软件测试系列培训教程(北大青鸟) 6
软件测试教程 pdf
软件测试教程 pdf软件测试是指对软件产品的功能、性能、安全性、兼容性等进行全面检测和评估的过程。
在软件开发的各个阶段都需要进行测试，以确保软件产品的质量和稳定性。
本教程将介绍软件测试的基本概念、测试方法、工具和一些常见的测试技术。
一、软件测试的概念及重要性软件测试是在软件开发过程中进行的一项关键工作，它可以帮助开发人员发现并修复软件中的缺陷，确保软件产品在交付给用户之前具备预期的质量水平。
软件测试的目标是提高软件的可靠性、可用性和安全性，减少用户在使用过程中遇到的问题。
软件测试包括对软件的功能、性能、兼容性、安全性等方面进行测试。
功能测试主要验证软件的功能是否按照需求规格说明书的要求进行实现；性能测试主要测试软件在不同负载下的性能表现；兼容性测试主要测试软件在不同的操作系统、浏览器、设备等环境下的正常使用情况；安全性测试主要测试软件在面对各种攻击和威胁时的表现。
软件测试的重要性不可忽视。
软件产品质量的好坏直接关系到软件产品的用户体验、用户满意度和市场竞争力。
一款质量差的软件产品可能导致用户流失、用户抱怨、企业形象受损等不良后果。
因此，软件测试是确保软件产品质量的关键环节。
二、软件测试方法软件测试方法有很多种，常见的有黑盒测试、白盒测试、灰盒测试和自动化测试等。
黑盒测试是指在不知道软件内部结构和实现细节的情况下对软件进行测试，主要关注软件的功能是否按照需求规格说明书的要求进行实现。
测试人员通过输入不同的数据和操作，观察软件的输出和响应是否符合预期。
白盒测试是指在了解软件内部结构和实现细节的情况下对软件进行测试，主要关注软件的逻辑正确性、代码覆盖率等。
测试人员通过直接操作软件的源代码或者使用调试工具来进行测试。
灰盒测试是黑盒测试和白盒测试的结合，既关注软件的功能是否符合规格说明书的要求，又关注软件的内部结构和实现细节。
测试人员在进行测试时，可以根据需要采用黑盒测试或者白盒测试的方法。
自动化测试是利用测试工具和脚本来执行测试任务的一种方法。
软件测试培训内容
软件测试培训内容
软件测试培训内容一般会帮助学员学习PC端，移动端功能和自动化
测试，接口测试，性能测试技术，让学员在测试领域就业游刃有余，一般
的软件测试培训课程分为五个阶段，总共历时五个月左右。
第一个阶段学习功能测试的相关内容，一般会学到软件测试核心理论，结合Linux、数据库等可实现移动端、web端的功能测试，学完之后基本
可以胜任功能测试工程师的职位。
第二个阶段学习自动化测试，会学到自
动化测试的相关内容，主要有Web自动化测试和APP自动化测试的内容，
学完基本可以上手自动化测试工程师的工作。
第三个阶段将会学到接口测试的相关内容，还会配备国内某知名高校
学生MIS系统接口项目实战，学完可选择接口测试工程师作为以后的发展
路径。
第四阶段将学到性能测试的所有内容，学习性能测试理论知识，能
运用性能测试工具LoadRunner和Jmeter做性能测试，测试出系统的性能
情况，学完可做性能测试工程师。
最后一个阶段就是就业指导了，讲师将会从简历、面试技巧等层面进
行辅导，帮助学员熟悉面试流程;让学员清晰了解职业发展规划，明确自
身定位，找到适合自身发展的工作。
还有就业实训，学生根据当前主流软件，完成二到五个不同项目的测试;复习前期知识，巩固基础知识;增加面
试竞争力，增强能力，扩展知识面。
以上就是软件测试培训内容和每个阶段需要学习的东西。
北大青鸟计算机培训课程
北大青鸟计算机培训课程现在适合女孩子的岗位有很多，像：网络编辑、软件测试等等，很多的企业都需要技术好的女孩子，但是懂技术的女孩子很少，所以，物以稀为贵，女孩子找工作比男孩子就简单了。
IT行业是缜密性行业，需要很大耐心和细心，女孩儿这方便本身就占优势的，所以企业很多职位只要女孩儿呢，比如：文档工程师、网络编辑、测试工程师、售前技术支持工程师,页面设计师等等很多方面的工作都是适合女孩子学习的。
问：北大青鸟的课程需要有很强的英文水平吗?答：北大青鸟的课程中，分为软件工程师和网络工程师两大类，相对于这两大类来说，网络工程师课程对于英文的水平要求还是有一些的，而且相对于软件工程师课程来说，英文方面的要求就要更高一些，因为在学习中的大部分语法和应用环境等，全部都是英文，所以英文的好坏虽然并不能决定你学习软件工程师的好坏，但是英文好的话，可以对你学习软件工程师起到相当大的帮助作用。
而网络工程师的课程中，虽然也包含有很多英文类型的命令，但并不要求任何的英语语法，而且相对来说英文的词汇量要小的多，所以网络工程师对于英文的要求还是很小的，而且几乎可以说不太会影响到从而学习的走向。
问：北大青鸟的课程中会有英文方面的学习吗?答：严格的说北大青鸟的课程中不会特意安排课时来进行专门的英文学习，但是，因为计算机学习的特殊性，在某些课程中我们会穿插安排一些英文方面的学习，也会按照每个校区不同的势力来自行安排相关的学习。
比如就拿北大青鸟马甸华腾中心校区来说吧，他们的网络工程师课程中就会穿插安排一些相关的计算机英语学习，这不光是因为马甸校区的教学实力和教师能力过硬，还因为相对于软件工程师的课程来说，网络工程师课程中所涉及到的英文水平不是很难，几乎所有的学生只要认真学都能学会。
而软件工程师一般就不会安排专门的课时来进行英语方面的学习了，第一是因为软件工程师的学习课程时间非常的紧，另外一点就是软件工程师所涉及的英文会牵扯到很多的语法，对于专门的学习时间上不允许，但是老师会给出专门的学习范例，供所有学员学习。
北大青鸟教材
北大青鸟教材北大青鸟教材是一套为学习计算机编程和IT技术概念而设计的教材。
它以简单清晰的语言和丰富多样的例子，帮助学习者逐步理解和掌握计算机编程中的基础知识和技能。
北大青鸟教材的编写者以其丰富的教学经验和技术背景为基础，系统整理了各个层次的编程内容。
教材内容分为基础篇、进阶篇和高级篇三个层次，适用于不同程度的学习者和技术爱好者。
在基础篇中，教材首先介绍了计算机编程的基本概念，例如变量、数据类型、条件语句和循环结构等。
通过实例演示和练习题，学习者可以逐步学习和掌握这些概念。
同时，教材还介绍了一些最常用的编程语言，例如C语言和Python，以帮助学习者了解不同的编程语言和其特点。
进阶篇是在基础篇的基础上进一步拓展的内容。
教材介绍了更多高级编程概念，例如面向对象编程、异常处理、文件操作和网络编程等。
同时，教材还向学习者介绍了一些实际应用和项目开发的经验和技巧，帮助学习者更好地实践所学知识。
高级篇是在前两个层次内容的基础上更进一步拓展的教材。
教材介绍了一些更加深入和专业的主题，例如并发编程、数据库管理和Web开发等。
同时，教材还提供了一些实战项目的案例，帮助学习者将所学知识应用到实际项目中去。
北大青鸟教材以其严谨的逻辑和深入浅出的讲解方式，受到了广大学习者的好评。
无论是初学者还是有一定编程基础的学习者，都能从中获得丰富的知识和实践经验。
总之，北大青鸟教材是一套经典的计算机编程和IT技术教材，它的出现为广大学习者提供了一条系统学习和掌握编程技术的捷径。
无论是想从事编程行业的初学者，还是正在进一步提升编程技术的学习者，都可以从中获益良多。
希望北大青鸟教材能继续发展壮大，为更多的学习者提供优质的教育资源。
北大青鸟培训有哪些课程
北大青鸟是全国规模最大的IT职业教育培训学校，培训的课程分别是针对不同IT职业岗位研发的，主要课程有学士后JAVA软件工程师，BTEST软件测试工程师，BENET网络工程师，学士后.net软件工程师，学士后Android软件工程师，网络营销师等课程。
通过导师讲解理论知识，学员课前复习，学上实践，课下复习，锻炼了实战技能，动手能力，结合相关内容基础理论，基本概念，程序代码，结构框架，分为不同的课型，分别有1.理论课;2.上机课；3.指导学习课；4.在线培训课；5.项目案例课；6.阶段项目课；7.毕业设计课。
这些课程学习完后的就业岗位有：网络操作员；服务器管理员；系统工程师；系统管理员；售后工程师；系统架构师；信息安全工程师；网站美工维护；机房维护工程师；服务器操作工程师；IDC运维工程师；技术支持；windows桌面支持；售前工程师。
适合学习的对象：高中毕业，年满18周岁以上，对计算机感兴趣人群，待业，想转行人群，对IT行业前景比较看好，并且有志于将来从事IT职业技术岗位的人群，因为这些人对计算机有所了解，前景自然是看好的，学习起来不那么吃力，也愿意努力，自然是最适合学习的。
学员经过这些课程学习后，不仅掌握了基本的理论知识，还懂得了实战技术，知道了如何运用到实际工作需求中，不管学习什么，如果想要有个好结果，就要了解这些知识能满足什么样的需求，知道了学习这些是有用的，就一定能学好的。
软件测试全套入门自学教程零基础小白必看
软件测试全套入门自学教程零基础小白必看一、教学内容本节课我们将学习软件测试的全套入门知识，包括软件测试的基本概念、测试方法、测试类型、测试工具以及测试流程等。
具体内容包括：1. 软件测试的基本概念：软件测试的定义、目的和重要性。
2. 测试方法：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试和静态测试等。
3. 测试类型：功能测试、性能测试、兼容性测试、安全测试等。
4. 测试工具：自动化测试工具、性能测试工具、缺陷跟踪工具等。
5. 测试流程：测试计划、测试设计、测试执行、测试报告等。
二、教学目标1. 了解软件测试的基本概念，理解软件测试的目的和重要性。
2. 掌握不同的测试方法，能够根据需求选择合适的测试方法。
3. 熟悉不同的测试类型，能够区分并应用各种测试类型。
4. 了解常用的测试工具，能够选择合适的工具进行测试。
5. 掌握软件测试的基本流程，能够独立完成简单的测试工作。
三、教学难点与重点重点：软件测试的基本概念、测试方法、测试类型和测试流程。
难点：测试工具的选择和应用，测试流程的独立完成。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 引入：通过一个简单的案例，引入软件测试的概念，让学生了解软件测试的重要性。
2. 讲解：详细讲解软件测试的基本概念、测试方法、测试类型和测试流程。
3. 演示：通过实际操作，演示如何使用常用的测试工具进行测试。
4. 练习：学生分组进行练习，独立完成一个简单的测试案例。
六、板书设计1. 软件测试的基本概念2. 测试方法3. 测试类型4. 测试工具5. 测试流程七、作业设计1. 请简述软件测试的目的和重要性。
答案：软件测试的目的是发现软件中的缺陷和问题，确保软件的质量和稳定性。
软件测试的重要性在于，它可以预防软件发布后出现的问题，提高用户的使用体验，降低软件维护成本。
2. 请列举三种常用的测试方法。
答案：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试。
3. 请列举三种常用的测试类型。
软件测试培训课程表
软件测试培训课程表
以下是软件测试培训课程表：
第一周：软件测试基础
软件测试概述
测试生命周期
测试类型和级别
测试计划和策略
缺陷管理
第二周：静态测试
代码检查
静态分析工具
度量和统计
标准化和最佳实践
第三周：动态测试
黑盒测试技术
白盒测试技术
灰盒测试技术
自动化测试基础
第四周：高级测试技术
高级黑盒测试技术
高级白盒测试技术
高级自动化测试技术
性能测试
第五周：软件质量保证
质量保证概述
过程改进和度量
敏捷开发和测试
SQA角色和职责
第六周：实战项目
基于真实场景的测试项目
包括需求分析、测试计划、测试执行和缺陷管理等全过程的实践。
北大青鸟课程ACCP6.0
北大青鸟课程：ACCP6.0课程体系特色1.分阶段训练2.分术业专攻3.分维度培养4.分层次深入ACCP6.0——分阶段训练随着软件待业的成熟，分工开始细化，以前小作坊式的2～3人全能型的开发模式已经不能满足企业需要。
现在中国的企业还是生存阶段，很难有公司说他只做JAVA项目，或只做.NET项目。
公司都是能接到什么项目，就做什么项目。
但如果以前是做JAVA的，现在接了.NET的，那么公司会怎么办呢？企业会接什么项目就招什么人吗？答案肯定是不可能的。
公司会把原来的人转成另一种技术方向的。
所以，公司要求员工必须也只须要掌握基本原理，然后了解其他常见技术特点，方便转变开发方向即可。
所以企业要求员要深入要广志。
各种不同的技术，都会有自己的优势和不足。
比如.NET相对于JAVA WEB开发，系统性能和安全会要相对弱一些。
但在实际的工作中，用户和公司是不管这些的。
他们都会希望他们得到的产品能尽可能的效率高，尽可能的安全。
程序员是不可能对着用户和领导说，用.NET开发，这些都是不可能，他们必须会使用现有的技术来解决用户的需要，来解决这些常见的问题。
所以，企业会要求程序更加的专业，能够使用现有的技术解决常见的问题，他们是不会希望听到“由于技术原因，这个做不了，那个也做不了”。
所以一个程序的成长分为三个层面，基础层面、理论层面和应用层面。
就相当于我们的中学教育、本科教育和研究生教育。
对应着我们三个学期：S1以提升学员兴趣，引领学员入门，加大训练量，训练学员程序逻辑和写代码的能力，夯实学员的基础；S2 由原来的“基础、思想、原理”，现在改成了“博闻、原理、思想”；Y2则是专精、实训，以解决就业问题为目标。
ACCP6.0——分术业专攻分术业专攻，是与以往体系最大的区别，也是6.0的培养目标。
ACCP6.0的培养目标是JA V A软件工程师和.NET软件工程师。
虽然方向不同，但他们的基础层面和理论层面的内容是相同的。
就是武侠片里的内功心法一样。
软件测试系列培训教程(北大青鸟)
ISO 组织的成员可分为以下三类：
◦ ISO 团体成员 ◦ 通信成员 ◦ 订购成员
通过对现有过程进行增量式改善，也通过采用新技 术、新方法的革新，使过程得以不断改进。
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ISO 是一个建立于 1947 年的非政府组织。 ISO的宗旨是：在全世界范围内促进标准化工作及相
关活动的发展，以便于国际物资和服务的交流，并扩 大在知识、科学、技术和经济方面的合作。
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需要ISO的主要原因有：
遵循以前项目的实施情况所制定的切实可行的计划 ，项目处在项目管理系统的有效控制之下。
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标准和一致的过程：
◦ 开发和维护软件的标准过程 ◦ 3 级组织的软件过程能力可概括为标准和一致的。
有组织化思想。具备能动性。文档化和标准化。
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3 级组织建立的过程，用来（必要时，可以修改） 帮助软件经理和技术人员更有效地工作。
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纪律化的过程
◦ 用于管理软件项目的方针和实施这些方针的规程都已制定 。
项目级想法，可造，类似项目成功经验可重用。
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软件项目标准均已确定，并且组织能保证切实地执 行这些标准。
如果有分包商的话，软件项目人员与他们一起努力 ，建立牢固的顾客 - 供应商关系。
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2 级组织的软件过程能力可概括为纪律化的，因为 软件项目的规划和跟踪是稳定的，能重复以前的成 功。
◦ 电话卡和银行卡格式的标准化使得卡可在全世界范围内使用 。
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◦ 成千上万的企业实施了 ISO 9000 标准，它为质量管理和 质量保证提供了框架。
◦ ISO 14000 系列标准提供了环境管理的的类似框架。 ◦ 定义良好的符号可以在多语种的环境中传达简单清晰的信
软件测试培训教程(精品PPT)
软件测试概论(gàilùn)〔行情〕
国外：
A、软件测试在软件公司中占有重要(zhòngyào)的地位 B、软件测试理论研究蓬勃开展，引领软件测试理论研究
的国际潮流
C、软件测试市场繁荣
国内： 1、我国著名的软件公司都已经或者正在建立独立的专职软
件测试队伍 2、国家开始对软件测试职业高度重视和认可〔软考中级资
需求分析，概要设计，详细设计以及程序编码等各阶段 所得到的文档，包括需求规格说明，概要设计规格说明， 详细设计规格说明以及源程序。
第十九页，共一百九十四页。
软件测试的对象(duìxiàng)
为了把握各个环节的正确性，人们需要进行各种验证和确 认工作 ：
❖ 验证(verification)： 是保证软件正确实现特定功能的一系 统活动和过程,目的是保证软件生命周期中的每一个阶段的 成果满足上一个阶段所设定的目标。
初 学 者
QTP功能测试 工具学习
LoadRunner性 能测试工具学习
软件测试理论 基础学习
缺陷管理 知识学习
数据库 知识学习
配置管理 知识学习
项目实战
岗前培训 面试技巧
图1-3 软件测试学习路线图
Web测试环境 搭建学习
Linux操作系统 知识学习
工 作
第十一页，共一百九十四页。
软件测试由来
❖调试
测试(cèshì)工程师的职业开展
❖ 软件测试工程师一般有几个(jǐ ɡè)方向可走，如图1-2所示。
初级测试工程师 中级测试工程师
高级测试工程师
测试管理者
图1-2 职业发展规划图
开发工程师
❖ 一个理想的测试工程师应该有开发经验，至少要有开发 的概念。仅仅发现Bug是测试的初步，而分析出根本原 因，却要有很深的功底。
北大青鸟培训课程ACCP详解
北大青鸟课程ACCP详解北大青鸟课程是由北大青鸟IT技术产品研发部门、北京大学IT 专家与国内众多IT技术顾问联合研发的高端技能课程。
展开了全方位、多角度,历时13个月大量的市场调研。
充分了解企业、使用者、终端用户的需求，提升产品的实用性,真正实现产品与企业需求的“零距离”。
北大青鸟课程是面向社会的系统化、职业化的培训课程。
ACCP8.0软件工程师课程简介：ACCP8.0是北大青鸟APTECH推出的新软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。
作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP8.0课程开发采用了全球同步机制，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。
课程优势：1 每年迭代不断优化ACCP8.0课程开发紧密贴近软件企业对从业人员的要求，结合ACCP毕业学员的实际就业情况，每年投入大量的人力资源做出新的课程内容优化，加入新的技术模块，同时更新技术应用案例。
课程内容始终围绕全面提升学员的编程熟练度、规范化以及职业素质三个方面展开。
2证书得到国家承认：3 入学门槛低：初，高中以上学历，年满18岁为佳。
零基础也不怕。
北大青鸟立志为广大高考失利的学员提供一条通往高薪职业的康庄大道。
4 入职高薪岗位：（月薪数据来自招聘网）北大青鸟课程：(ACCP体系)学成后，能胜任现时代急需的智能软件开发方向的多个一线岗位：1. Java(Java EE)开发工程师2. Java 实施工程师3. .NET软件开发工程师4. 软件开发工程师5. 外包开发工程师6. 应用软件研发工程师7. 网站设计和开发工程师8. 数据库工程师9. ERP/CRM/OA/B2C应用开发工程师10. 测试工程师11. 系统分析员12. 文档工程师课程设置：ACCP8.0的课程体系呈倒金字塔状，充分体现了ACCP8.0夯实基础，深度拔高的技能体系设计。
北大青鸟Accp6.0全套最新资料
物超所值----全套电子资料-另赠送相关电子书籍如有疑问请联系店主：唐Sir 1196301423网店地址：/item.htm?id=12378590917&真诚为您服务宝贝详情以就业为导向是ACCP6.0课程最根本、最核心的特征。
ACCP6.0课程研发采用了逆向设计理念，即研发团队经过深度企业调研，专业分析并动态跟踪企业需求，充分明确当前软件企业所招聘技术人员的需求标准，课程研发人员再从中提炼总结关键的就业技能点，并用项目驱动、案例贯穿的形式融入到课程设计当中，根据“目标岗位标准”来确定培养目标。
因此，ACCP6.0的课程设计与就业结合的更加紧密，所学内容完全以就业为导向，保证学员学到的都是企业当前使用最广泛、最主流的技术和技能，从而提高学员们的就业竞争力，成为一名优秀的软件开发人才。
ACCP6.0教学目标ACCP6.0产品课程体系分三个阶段：第一学期（S1）、第二学期（S2）、第二学年（Y2A、Y2B）第一学期：阶段目标：面向入门，引导学员进入IT行业，树立学习的信心技能上主要培养学员的逻辑思维能力，在编程方面有一定的基础认识，熟悉编程语法等第二学期：阶段目标：面向基础，理解概念为主，培养自学及动手能力技能上主要训练面向对象的思想、代码编写的熟练度和规范度，开始接触企业应用，在编程方面有更深一层的理解与认识第二学年：Y2A：Y2B项目案例：阶段目标：面向就业，企业里用什么，我们就学什么，企业项目实战训练为主。
培养学员独立分析问题、解决问题、总结问题的能力和习惯。
技能上讲解业务流程、主流框架技术等；按照企业常用的开发模式以及流程，并根据学员经过前两个学期的学习，自主选择的就业及技术方向，组织实战训练证书样本ACCP6.0就业方向ACCP6.0课程讲求的是从实际应用为基础，所学的课程是数据开发、网站开发、软件开发等技术方面的精华课程，学习后的就业方向Java方向JAVA初级程序员JAVA计算程序员JAVA工程师J2EE系统工程师等.Net方向.Net程序员网站开发工程师.Net工程师等其它方向简单的管理信息系统开发和维护人员网页制作和客户端脚本程序编写人员初级数据库管理和维护人员数据库开发工程师系统分析设计工程软件项目配置管理员文档编写工程师附件：奉献几本资料参考：S1_使用java理解程序逻辑.pdf：/file/bhawlen52==使用Java理解程序逻辑.rar:/file/aq2kv5n8。
(2024年)软件测试教程电子书
01
脚本编写规范
命名规范、注释规范、代码结构 等
调试技巧
02
03
提高脚本可维护性
日志输出、断点调试、单理等
2024/3/26
28
自动化测试执行和报告生成
执行方式
定时执行、持续集成、手动触发等
报告生成
测试结果统计、缺陷分析、性能数据展示等
2024/3/26
结果分析与改进
自动化测试
使用自动化工具进行测试，提高测试效率和质 量。
2024/3/26
探索性测试
基于测试人员的经验和直觉进行测试，发现未知的问题和缺陷。
12
2023 PART 02
软件测试流程
2024/3/26
REPORTING 13
需求分析与评审
确定测试对象
明确需要测试的软件产品、版本 、模块等。
2024/3/26
用户交互频繁
电量消耗问题
移动端APP注重用户体验，用户交互频繁， 包括点击、滑动、拖拽等操作。
移动端设备电量有限，APP需优化电量消耗 ，避免过度消耗导致用户体验下降。
2024/3/26
31
移动端APP兼容性验证方法
真机测试
使用不同品牌、型号、操作系统的真实设备进行测试，以验证APP在 各种设备上的兼容性。
沟通能力提升
加强与开发团队、产品团队等相关人员的沟通， 更好地理解业务需求，提高测试质量。
ABCD
2024/3/26
实践经验积累
通过参与实际项目，积累实践经验，提高解决问 题的能力。
自我管理与团队协作
合理规划时间，提高工作效率；积极参与团队协 作，分享经验和知识。
36
2023
REPORTING
北大青鸟操作手册
第一章系统概述JBF-11S联动型火灾报警控制器为我公司按最新国家标准GB4717-93和GB16806-97设计研制开发的,并通过ISO9001认证。
控制器可以同时实现火灾报警和灭火联动两种功能, 可以挂接本公司生产的各种类型火灾探测部件、联动部件、光电感烟探测器、电子感温探测器、线型红外光束感烟探测器、线型感温缆式探测器、手动报警按钮, 消火栓报警按钮、声光报警器、总线控制模块、总线输入模块、总线隔离模块、广播电话系统、火灾显示盘(即重复显示盘)、气体灭火等。
JBF-11S控制器可以是壁挂式，也可以是入柜式。
JBF-11S控制器根据容量分为1回路、2回路、4回路和8回路四种机型，每回路的容量：127个报警点+64个联动点+15台火灾显示盘。
JBF-11S控制器特点1．两总线无极性，采用地址编码技术。
整个系统只用几根总线，建筑物布线极其简单，布线路径及方式任意(可以是树枝状，也可以是环状)，且不分先后顺序，提高了布线可靠性，也便于穿线施工和线路维修，并可大大降低工程造价。
2．液晶中文界面，全部采用汉字显示。
各种操作以菜单形式给出提示，显示内容一目了然，用起来清楚、直观，实现了良好的人机对话。
3.所接探测器模块等内嵌微处理器。
LN2100光电感烟探测器和LN2110电子感温探测器检测的是模拟量信号，微处理器通过软件对所测的模拟量信号进行监视及分析，从而实现对灰尘、温度、湿度等外界因素引起的信号变化进行补偿，保证火灾报警的可靠性。
4. 黑匣子功能。
控制器可以永久保存控制器开机、关机、火警、各种故障、联动设备的启动及停止等信息。
5．极强的抗干扰能力。
控制器无论是硬件还是软件都有极好的抗干扰措施，控制器能在电磁干扰强的环境使用。
6．无主从组网方式。
可以多台控制器连接组网，组网的控制器之间不分主机和分机，一台控制器报警可以同时在其它控制器得到反应。
从而可以组成非常大的报警系统。
7．超强的系统容量。
单台控制器随种类不同,可以组成系统总点数从127点到1016点, 组网后系统容量更大。
北大青鸟学费一览表
北大青鸟学费一览表北大青鸟学费是根据不同专业、不同模块来收取的。
因为北大青鸟的教学目的是让学员达到企业用人标准并为其推荐工作，因此建议学员在入学之前，来我们学校让专业的职业规划老师根据您的实际情况和求职需求为您进行一次免费的职业规划和入学测试，最后设计出一套合理的学习方案，之后才能确定详细的收费标准和学习课程。
一、北大青鸟学费收费标准是什么北大青鸟学费的制定是北大青鸟总部统一安排的，各个中心是没有权限修改的，只能按照标准收取。
另外北大青鸟学费中的IT软件培训所有课程都是按照课时收取学费，如北大青鸟ACCP课程学费：1.第一学期（S1）共214个课时，按课时收费。
2.第二学期（S2）共268个课时，按课时收费。
3.第三学期（Y2）共318个课时，按课时收费。
二、北大青鸟学费一览表由于北大青鸟采取的是院校加盟合作方式，北大青鸟总部规定了详细的收费标准，对于规定的费用之外的不合理费用，您可以及时向北大青鸟总部反馈，欢迎各中心分校学员监督实施。
如下是总部规定的北大青鸟学费一览表（各个中心位置不同，住宿费有差别）：从以上北大青鸟学费一览表中可以看出，选择北大青鸟IT技术培训，4年后有3年工作经验，月薪基本在7K-12K之间（一线城市），甚至3年工作经验完全可以胜任部门主管。
而如果您选择民办/自考院校，4年后您刚刚毕业，4年将花销至少6万元。
最重要的是，毕业后工作依旧没有眉目，前途仍然迷茫，因此对于大家可以在这里有所思考。
三、不同分校的北大青鸟学费为什么不同北大青鸟学费是由北大青鸟总部统一制定的，是不会出现乱收学费的情况。
而且，北大青鸟学费都是一分学费一分收获，您所交的学费一定会让你学到满意的知识。
不过由于北大青鸟校区所处地区不同，不同地区的发展程度不一样，会导致了北大青鸟学费有所差别，比如：一线城市（北上广）和二线城市，物价和资源不同，北大青鸟学费有差别也比较能理解了。
但是，北大青鸟的收费标准是完全统一的，这点是完全可以放心的。
北大青鸟课程体系
北大青鸟课程体系引言北大青鸟课程是国内最早的专业IT职业培训课程。
北大青鸟自1999年成立以来，针对国家对IT人才的需求，组织国内众多知名IT技术专家和教育专家，共同研发出多项符合国内人才培训需要的IT课程。
一、课程概述北大青鸟IT教育以创新的职业教育课程研发理念，成功开发出ACCP（软件工程师培训）、BENET（网络工程师培训）、BTEST（软件测试工程师培训）以及针对院校合作的课程置换产品：ACCP启蒙星、JB北极星等五款IT职业教育产品。
在2010年北大青鸟又针对大学生的就业需求研发出“学士后”软件开发课程。
课程研发团队由来自学术界、IBM公司、微软公司等IT领域的权威学者和技术专家担任技术顾问，结合IT领域技术发展趋势和企业人才实际需求，开发出的产品在前瞻性、先进性和实用性等方面都处于国内领先地位。
北大青鸟APTECH拥有一支具有国际水平的培训课程研发团队。
该团队由我国计算机教育专家谭浩强教授担任首席学术顾问，来自北京大学、清华大学、IBM公司、微软公司、Oracle 公司等领域的知名学者和专家担任技术指导，已经成功开发出多款IT培训课程体系。
北大青鸟针对全国不同地区的需求开放了不同的课程培训中心，北京北大青鸟清河校区目前拥有ACCP6.0和“学士后”两个方向的课程。
二、ACCP6.0课程简介ACCP 6.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。
作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP6.0的课程开发采用了全球同步机制，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP 课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。
ACCP6.0的课程相对于ACCP5.0增加了DB2关系型数据库系统,DB2具有很好的网络支持能力，每个子系统可以连接十几万个分布式用户，可同时激活上千个活动线程，对大型分布式应用系统尤为适用。
软件测试培训课程有哪些？
软件测试培训课程有哪些？第一阶段S11、搭建Windows 测试环境搭建Windows Sever测试平台软、硬件及网络知识。
计算机组装与维护,Windows2008安装与配置网络与工作环境,TCP/IP协议,管理文件系统与注册表,配置本地安全策略,管理磁盘存储,备份与灾难恢复,性能监视与维护,配置DHCP和DNS服务,搭建WEB和FTP 站点，等实践。
2、JAVA编程第一部分JAVA应用程序，变量、数据类型，算符和条件结构，循环结构，对象和类，类的方法，数组，字符串，等实践。
3、软件测试基础软件测试概述，识别和管理缺陷，编写和管理缺陷报告，软件开发和测试流程，系统测试与软件测试分类，编写测试方案和测试计划，需求分析与评审，理解软件测试原则，测试总结报告和测试团队组建，等实践。
4、数据库技术第一部分SQL Server 2008数据库基础，数据库表管理，数据管理，等实践。
5、用户界面技术Windows .Net 2008编程，使用控件快速开发用户界面，使用DataGridView显示和操作数据库，用户界面设计与美化，用户界面设计与美化，等实践。
6、高效设计测试用例软件测试用例，等价类和边界值，因果图，正交实验法，状态图和场景法，功能测试，文档测试与安装测试，兼容性与易用性测试，软件故障模型一、二、三，等实践。
7、阶段项目实训实训项目统畴，测试方案与测试计划，测试需求与测试大纲，测试用例设计与评审，执行测试用例并提交缺陷报告，测试总结报告与答辩。
内部测试与点评。
8、职业导向训练第一部分开学典礼，知识竞赛，自驱力，读书会，行业讲座，PPT大赛，团队合作拓展，等训练。
第二阶段S21、搭建LINUX 测试环境LINUX系统安装及基本操作，管理文件和目录，安装及管理应用程序，管理用户和文件权限，管理磁盘和文件系统，管理进程和计划任务，编写Shell脚本一、二，系统故障分析与排查，LINUX网络配置，构建文件服务器，构建LAMP网站平台，等实践。
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初始级 可重复级 已定义级 已管理级 优化级
CMM的产生背景 CMM的产生背景
当今的软件组织工作在一个竞争和变化日益加剧 的环境中. 的环境中. 成功的软件组织通过为现有产品开辟新的市场或 满足新的需求来积极有效地面对变化. 满足新的需求来积极有效地面对变化. 许多公司面对变化没能采取主动有效的措施,而 许多公司面对变化没能采取主动有效的措施, 被其产品开发工作的缺乏控制所牵掣. 被其产品开发工作的缺乏控制所牵掣. 许多公司不能够正确地预测,控制和改进 许多公司不能够正确地预测, 特定产品或合同的利润空间, 特定产品或合同的利润空间,产品 装运日期或产品质量. 装运日期或产品质量.
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总结 3-2
用于管理软件项目的方针和实施这些方针的 规程都已制定. 规程都已制定. 在全组织范围内开发和维护软件的标准过程 已文档化. 已文档化. 组织对软件产品和过程都设置定量的质量目 标.
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总结 3-3
作为组织测量计划的一部分,对所有项目中 作为组织测量计划的一部分, 重要的软件过程活动都测量其生产率和质量. 重要的软件过程活动都测量其生产率和质量. 在优化级阶段,整个组织集中精力进行持续 在优化级阶段, 的过程改进. 的过程改进. 标准是文档化的协议,它包含了技术规范或 标准是文档化的协议, 其他精确的准则,用于将其作为规则, 其他精确的准则,用于将其作为规则,指南 或特征定义,并始终如一地使用,以保证材 或特征定义,并始终如一地使用, 产品,过程和服务与其预期目标相吻合. 料,产品,过程和服务与其预期目标相吻合.
– 在众多的照相设备标准中,ISO 胶片速度码标准 在众多的照相设备标准中, 已经被采用为世界标准,方便了一般的用户. 已经被采用为世界标准,方便了一般的用户. – 电话卡和银行卡格式的标准化使得卡可在全世界 范围内使用. 范围内使用.
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ISO 的贡献 2-2
– 成千上万的企业实施了 ISO 9000 标准,它为质 标准, 量管理和质量保证提供了框架. 量管理和质量保证提供了框架. – ISO 14000 系列标准提供了环境管理的的类似框 架. – 定义良好的符号可以在多语种的环境中传达简 单清晰的信息. 单清晰的信息.相同的汽车控制符号应用于全 世界的汽车中,而不论汽车是在哪儿生产的. 世界的汽车中,而不论汽车是在哪儿生产的.
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3 级:已定义级 2-1
标准和一致的过程: 标准和一致的过程:
– 开发和维护软件的标准过程 – 3 级组织的软件过程能力可概括为标准和一致 的.
有组织化思想.具备能动性.文档化和标 有组织化思想.具备能动性. 准化. 准化.
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3 级:已定义级 2-2
3 级组织建立的过程,用来(必要时,可以 级组织建立的过程,用来(必要时, 修改) 修改)帮助软件经理和技术人员更有效地工 作. 实施全组织的培训计划,以保证职员和经理 实施全组织的培训计划, 具有履行其职责所必需的知识和技能. 具有履行其职责所必需的知识和技能. 3级组织的软件过程能力可概括为标准和一 级组织的软件过程能力可概括为标准和一 致的,因为软件工程活动和管理活动都是稳 致的, 定的和可重复的. 定的和可重复的.
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�
2
回顾
软件缺陷的生命周期:打开,解决和关闭. 软件缺陷的生命周期:打开,解决和关闭. 缺陷管理报告中应该包含对于整个缺陷涉及 到的各种因素进行管理. 到的各种因素进行管理.
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本章目标
理解能力成熟度模型 理解能力成熟度模型中的不同等级 理解ISO的流程体系 理解 的流程体系
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简介
"能力成熟度模型"是 SEI 在 1986 年开发
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2 级:可重复级 3-3
2 级组织的软件过程能力可概括为纪律化的, 级组织的软件过程能力可概括为纪律化的, 因为软件项目的规划和跟踪是稳定的, 因为软件项目的规划和跟踪是稳定的,能重 复以前的成功. 复以前的成功. 遵循以前项目的实施情况所制定的切实可行 的计划, 的计划,项目处在项目管理系统的有效控制 之下. 之下.
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4 级:已管理级 2-2
项目组通过将其过程实施的变化限制在定量 的可接受的范围之内, 的可接受的范围之内,实现对其产品和过程 的控制. 的控制. 可以将过程实施方面有意义的变化与随机变 噪声" 区别开来, 化("噪声")区别开来,特别是在所建立 的产品线内. 的产品线内. 提升新应用领域的学习曲线所带来的风险是 已知的,并且得到了精心的管理. 已知的,并且得到了精心的管理. 4 级组织的软件过程能力可概括为可预测的, 级组织的软件过程能力可概括为可预测的, 因为过程是已测量的并在可测量的范围内运 18 行.
CMM 等级
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1 级:初始级 2-1
开发团队对每个项目采用不同的处理方式. 开发团队对每个项目采用不同的处理方式. 可能取得巨大的成功,但以后可能不会成功. 可能取得巨大的成功,但以后可能不会成功. 某些时间/成本估算是准确的,但大多数估算 某些时间 成本估算是准确的, 成本估算是准确的 与实际相去甚远. 与实际相去甚远. 成功依赖于杰出的人员和他们的努力. 成功依赖于杰出的人员和他们的努力.
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5 级:优化级 2-2
5 级组织的软件过程能力可以概括为持续改 进的, 进的,因为这些组织为扩大其过程能力的范 围进行着不懈的努力, 围进行着不懈的努力,因而不断地提高其项 目的过程绩效. 目的过程绩效. 通过对现有过程进行增量式改善,也通过采 通过对现有过程进行增量式改善, 用新技术,新方法的革新, 用新技术,新方法的革新,使过程得以不断 改进. 改进.
6
CMM
CMM 是设计用来帮助组织解决这些问题的. 是设计用来帮助组织解决这些问题的. CMM 提供了一种有效的和可验证的方法, 提供了一种有效的和可验证的方法, 用以不断地加强对产品开发过程的控制, 用以不断地加强对产品开发过程的控制,并 改进产品开发过程. 改进产品开发过程. CMM 提供了一个标尺,使组织能够根据该 提供了一个标尺, 标尺对其生产过程进行定期的测量, 标尺对其生产过程进行定期的测量,也提供 了进行优化及管理改进工作的数据. 了进行优化及管理改进工作的数据. CMM 描述了软件特有的产品开发实践和 所有组织必须遵守的通用管理实践. 所有组织必须遵守的通用管理实践.
第六章
能力成熟度模型
Hale Waihona Puke Version 3.0回顾
度量是软件工程过程的一个关键要素. 度量是软件工程过程的一个关键要素. 可以在源代码中插入语句以收集程序数据, 可以在源代码中插入语句以收集程序数据, 例如计算每个分支的每一侧被遍历了几次, 例如计算每个分支的每一侧被遍历了几次, 或者每一段代码是否都被执行过, 或者每一段代码是否都被执行过,执行了几 次. 测试覆盖率是对最后的测试结果提供度量的 信任标准. 信任标准. 理解缺陷的定义和测试过程中对缺陷管理的 必要性
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4 级:已管理级 2-1
关键域:3级的关键域,以及 关键域: 级的关键域 级的关键域,
– 定量过程管理(数据收集) 定量过程管理(数据收集) – 软件质量管理(数据驱动的质量改进) 软件质量管理(数据驱动的质量改进)
组织对软件产品和过程都设置定量的质量目 标. 作为组织测量计划的一部分,对所有项目中 作为组织测量计划的一部分, 重要的软件过程活动都测量其生产率和质量. 重要的软件过程活动都测量其生产率和质量.
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1 级:初始级 2-2
杰出的人员离开后,很难再次获得成功. 杰出的人员离开后,很难再次获得成功. 经常出现危机和紧急修改工作.(许多人认 经常出现危机和紧急修改工作.(许多人认 .( 为这是软件开发过程中不可避免的. 为这是软件开发过程中不可避免的.但是 CMM 不这样认为.) 不这样认为.) 大多数的软件开发组织处于 级. 大多数的软件开发组织处于1级
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ISO 中的三个主要阶段
ISO 标准开发过程中的三个主要阶段为: 标准开发过程中的三个主要阶段为: – 定义未来标准的技术范围 – 达成一致阶段 – 正式批准形成的国际标准草案
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总结 3-1
能力成熟度模型是一个过程,它划分为五个 能力成熟度模型是一个过程, 定义良好的顺序提高的等级:初始级, 定义良好的顺序提高的等级:初始级,可重 复级,已定义级,已管理级和优化级. 复级,已定义级,已管理级和优化级. 能力成熟度模型的设计用来帮助组织解决软 件过程的问题. 件过程的问题. SECAT 提供了完整的服务,支持结构化产品 提供了完整的服务, 的开发过程改进,包括培训, 的开发过程改进,包括培训,评估和基于 CMM 的过程改进指导. 的过程改进指导. 1 级组织的软件过程能力是不可预测的,因为 级组织的软件过程能力是不可预测的, 随着工作的开展,软件过程经常更改或修订. 随着工作的开展,软件过程经常更改或修订.
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SECAT
SECAT 支持应用于行业中的大部分主要的 CMM模型,特别是: 模型, 模型 特别是:
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集成产品开发能力成熟度模型 (IPD-CMM) 软件能力成熟度模型 (SW-CMM) 软件获取能力成熟度模型 (SA-CMM) 系统工程能力成熟度模型 (SE-CMM) EIA I/S 731:系统工程能力模型 (SECM) : 系统安全工程能力成熟度模型 (SSE-CMM)
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为何 ISO 是必需的? 是必需的?
需要 的主要原因有: 需要ISO的主要原因有: 的主要原因有
– – – – – 世界范围的贸易自由化的发展 各个领域的相互渗透 世界范围的通信系统 新技术的全球性标准 发展中国家
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ISO 的贡献 2-1
下面是已经被广泛采用的 ISO 标准,它们为 标准, 工业界, 工业界,商业界和消费者都带来了显而易见 的利益. 的利益.