蒸腾光合呼吸专题训练
中考生物专项训练--植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用
图4中考生物专项训练--植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用1.上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。
生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的BA ．光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用C ．呼吸作用和蒸腾作用D ．气体扩散和蒸腾作用2．在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 DA ．叶片下表面的光照弱B ．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C ．叶片下表面产生的氧气多D ．叶片下表面的气孔多3.我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。
这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。
其中的科学道理是CA ．植物缺少无机盐，影响生长B ．植物缺少水，影响光合作用C ．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D ．气孔关闭，影响蒸腾作用4．图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ D ）5．绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的C A ．光合作用 B 。
呼吸作用 C 。
蒸腾作用 D 。
吸收作用6.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用C.植物的光合作用和蒸滕作用D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光7．绿色植物蒸腾作用的意义不包括DA.降低叶片的温度B.促进植物对水分的吸收C.增加空气湿度，增加降水量D.有利于植物进行呼吸作用8.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于BA.生命活动每时每刻都需要氧B．生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出9．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是DA．光合作用的条件之一是必须要有光照B。
蒸腾作用、光合作用、呼吸作用相关练习
蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸蒸一、选择题（本大题共5小题，共20.0分）1. 植物的活细胞都能进行的生理活动是A. 光合作用B. 呼吸作用C. 细胞分裂D. 蒸腾作用2. 如图是叶片在阳光下进行的生理活动，A、B、C均表示物质，下列相关叙述错误的是（）A. 若此过程表示叶片的光合作用，则进行此过程的场所是叶片细胞内的叶绿体B. 若此过程表示叶片的呼吸作用，则A表示氧气C. 若C表示水，则表示该叶片正在进行蒸腾作用D. 若此过程表示叶片的光合作用，则A、B、C和水均是光合作用的原料3. 下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（）A. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”B. 、植物在光下进行呼吸作用和光合作用C. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用D. 地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的4. 人体组织细胞经呼吸作用产生的二氧化碳排出体外的主要途径是（）A. 组织细胞、循环系统、呼吸系统B. 组织细胞、呼吸系统、循环系统C. 呼吸系统、组织细胞、循环系统D. 循环系统、组织细胞、呼吸系统5. 依据图①～④分析，下列说法正确的是()A. 图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化B. 图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程C. 图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用D. 图④曲线表示某人的呼吸频率是20次/分钟二、填空题（本大题共7小题，共42.0分）6. 下图是植物光合作用过程示意图。
由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。
淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。
绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。
请据图回答：（1）图中[A] 是进行光合作用的场所。
（2）光合作用的原料是图中[③] 和 [④] 。
（3）光合作用的产物是图中[①] 和 [②] 。
2024年生物中考一轮复习专项训练：第七讲蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的影响因素
第七讲蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的影响因素知识点一影响蒸腾作用的因素1.光照：在一定范围内，较强的光照提高了空气的温度和叶片的温度，使叶内水分汽化过程加快，蒸腾作用，但温度过高时，气孔会短暂，蒸腾作用会。
2.风：空气流动越快，蒸腾作用。
3.湿度：较大的湿度使水分汽化速度减慢，蒸腾作用会。
4.叶表面积越大，蒸腾作用越。
拓展：蒸腾作用强度曲线图：知识点二影响光合作用的因素1.光照强度（1）a点时植物只进行作用。
（2）b点时，光合作用强度呼吸作用强度。
（3）c点为光饱和点，随后，光照强度增加，光合作用不再增强。
2.温度主要影响酶的活性，在一定范围内，适当提高温度，有利于光合作用。
例1.如图是一天当中植物光合作用的曲线图（1）a点时植物只进行作用。
（2）b点和f点时，光合作用强度呼吸作用强度。
（3）植物体内有机物最少的点是点，植物体内有机物最多的点是点。
一天当中，氧气浓度最高的点是点。
（4）出现d点的原因是：。
知识点三影响呼吸作用的因素1.温度：在一定范围内，温度越高，呼吸作用越。
2.水分：植物含水量增加，呼吸作用。
3.氧气：在一定范围内，氧气浓度增加，呼吸作用加强。
4.二氧化碳：浓度过高时会呼吸作用。
知识点四叶肉细胞的气体交换夜晚能进行的是：；白天光合作用强度大于呼吸作用强度时，能进行的是：；白天呼吸作用强度大于光合作用强度时，能进行的是：；白天呼吸作用强度等于光合作用强度时，能进行的是：；例1：利用右图所示装置研究植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对装置进行。
一段时间后，玻璃管中红墨水向（“左”或“右”）移动。
例2．如图表示一段时间内绿萝叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系的示意图。
以下分析正确的是（）A．ac段表示叶片的光合作用在不断增强B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C．当光照强度＜n1时，该植物只进行呼吸作用D．cd段表示该植物不再进行光合作用直击中考：1．（2020•雅安）取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3﹣4小时后，花瓣中的“经络”变红了。
生物中考复习专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用(2020-2022)真题汇编(解析版)
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用一、选择题组（2021·江苏淮安·中考真题）某校生物科技小组开展项目式蔬菜种植活动。
请据题意完成下面小题。
1．下列措施有利于增加蔬菜产量的是（）①合理密植①过量浇水①适当延长光照时间①适当增加二氧化碳浓度A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①①2．蔬菜生长过程中，需要量最大的无机盐是（）A．硼、锌、铁B．铁、磷、钾C．氮、磷、钾D．锌、磷、氮【答案】1．B2．C【解析】【分析】根据光合作用的原理，合理密植、增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、施加气肥和农家肥等措施都可以提高大棚种植作物的产量。
1．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
结合分析可知，有利于增加蔬菜产量的是①合理密植、①适当延长光照时间、①适当增加二氧化碳浓度。
而“过量浇水”容易导致蔬菜烂根，导致减产。
故选B。
2．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选C。
二、单选题3．（2022·江苏泰州·中考真题）某生物兴趣小组为了探究光合作用的影响因素，将盛有等量的同种水生植物的实验装置分别放在同一光源不同距离的地方（光源产生的热量对本实验的影响忽略不计），计数植物产生的气泡数，可用于衡量光合作用强度的大小。
实验数据如下表所示，据此判断该影响因素是A．二氧化碳浓度B．氧气浓度C．温度高低D．光照强度【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
2023年中考生物复习专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用》考点训练(解析版)
专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用1．（2022·山东威海·中考真题）将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并将下口紧扎于茎的基部。
一小时后，塑料袋内壁出现很多水珠。
这些水珠主要来自（）A．叶的光合作用B．叶的呼吸作用C．叶的蒸腾作用D．土壤中水分的蒸发【答案】C【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。
（2）呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，实质：分解有机物，释放能量；呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程；蒸腾作用不仅可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输，还能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤和增加大气湿度，提高降雨量。
【详解】将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并将下口紧扎于茎的基部。
一小时后，塑料袋内壁出现很多水珠。
这些水珠主要是植物进行蒸腾作用，水蒸气从叶片的气孔散发出来的，并在塑料袋内壁凝结成水珠。
故选C。
2．（2022·广西梧州·中考真题）植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中、下列不属于．．．蒸腾作用意义的一项是（）A．增加大气中氧气的含量B．提高大气湿度，增加降水C．可以降低叶片表面温度D．促进水分和无机盐的运输【答案】A【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。
植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。
吸收光合蒸腾呼吸精选习题
吸收光合蒸腾呼吸精选习题一、选择题（20道选择题，每题2分，共40分）1.在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是( )。
A.光合作用强，吸收了二氧化碳B.光下不进行呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用D.光下呼吸作用减弱2.新疆的瓜果比较甜，其原因是( )。
A.纬度比较高，光照时间长，制造的有机物多B.昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物多C.新疆地区的水甜D.新疆地区的土壤肥沃3.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量?( )。
①增加光照时间②适度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的昼夜温差A.①②B.②③C.①③D.①②③4.高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是（）。
A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.根压5.从前，农村每家都用地窖储存地瓜、粮食或蔬菜，每次进地窖前要先将通风口打开一段时间，原因是( )。
A.地窖内太冷B.地窖阴暗潮湿C.贮存的粮食等呼吸产生了大量二氧化碳D.地窖内的粮食等进行光合作用产生了大量氧气6.下列哪种细胞之间排列最紧密?( )。
A.叶表皮细胞B.保卫细胞C.叶脉中的细胞D.叶肉细胞7.水淹后的植物却表现出缺水症状，原因是( )。
A.植物蒸腾作用太强烈B.根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降C.水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降D.水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收8.现在不提倡在卧室内养殖大量的花草，原因是( )。
A.植物释放氧气太多，对人体不利B.使室内潮气太重，容易得关节炎C.花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病D.夜间与人争夺氧气，不利于健康9.(2006·日照中考)下图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。
能正确表示几小时后温度计读数的是( )。
中考生物易错点集中专项训练解析版-专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用1.将置于黑暗环境中的绿色植物移至适宜光照条件下，CO2的吸收量发生了相应变化(如下图所示)。
下列叙述正确的是（）A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲线表示，随着光照强度递增，光合作用递增，呼吸作用停止2.精准扶贫工作开展以来，我市某地因地制宜发展绿色农业，种植大棚蔬菜，获得可观的经济效益。
下图图示中，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线；图二中a、b、c、d为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。
那么，叶肉细胞在图二中所示的生理状况能与图一中a点的生理状况相匹配的是（）A.aB.bC.cD.d3.绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）A.甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。
B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。
C.图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。
D.图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。
4.如图表示农作物种植密度与光合作用的呼吸作用强度的关系，系列分析错误的是（）A.A点时，光合作用和呼吸作用强度相等B.种植密度越大，光合作用强度越大C.种植密度为m2时，有机物积累最多D.种植密度在m4之后，有机物积累减少5.下列对图中各曲线的分析，错误的是（）A.图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线，m、n 可分别代表蝉、螳螂B.图乙是24 小时内植物释放氧气情况曲线图，a 点积累的有机物比b 点多C.图丙表示3 种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z 曲线表示脂肪的消化过程D.从图丁曲线变化可知，农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择6.甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（）A.光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相等B.光照强度为a时，乙不进行光合作用C.光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同D.光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长7.如图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述，正确的是（）A.若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中的呼气，此时肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降B.若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节C.若y表示某温室二氧化碳浓度变化，则BC段表示夜晚时段D.若y表示在一定时间内食物链草→兔→狼中某种生物的数量变化，则AC曲线表示的是大量捕杀狼群后草的数量变化情况8.在晴朗的白天，天竺葵光合作用强度随时间的变化情况如图，有关分析错误的是( )A.0时天竺葵一定进行呼吸作用B.10时天竺葵制造氧气的速率一定是最大的C.12时天竺葵叶片部分气孔一定缩小或闭合D.一昼夜内天竺葵在18时有机物总量一定最多9.甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）A.甲的红墨水滴向右边移动B.乙的红墨水滴向右边移动C.甲的红墨水滴不移动D.乙的红墨水滴不移动10.图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（）A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量B.b点氧气产生和消耗量相等C.ab段没有进行光合作用D.bc段光合作用强于呼吸作用11.关于绿色植物在生物圈中的作用,描述错误的是（）A.绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气B.绿色植物是生物圈中有机物的制造者C.绿色植物维持生物圈中的碳～氧平衡D.绿色植物参与生物圈中的水循环12.无机盐在植物体内运输的基本路径是（）A.叶中导管→茎中导管→根中导管B.根中导管→茎中导管→叶中导管C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管13.比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的是（）A.人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气B.人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳C.都需要吸入二氧化碳D.都需要吸入氧气14.下列关于叶的结构叙述，不正确的是（）A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B.叶脉属于输导组织C.上、下表皮属于上皮组织D.叶肉属于营养组织15.葡萄甜美可口，深受人们喜爱。
绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用专练
绿色植物的蒸腾作用、光合作用与呼吸作用专练专项训练题(一)一．选择题1．炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（ ）A ．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度B ．呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度C ．蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度D ．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低空气温度2．如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡，现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的（ ）A ．光合作用B ．呼吸作用C ．蒸腾作用D ．分解作用 3．下列叙述中，不属于蒸腾作用意义的是（ ）A ．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水B ．植物的叶承接着雨水，减缓了雨水对地面的冲刷C ．蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上运输D ．蒸腾作用能够促进植物体内无机盐的向上运输 4．俗话说：“人怕伤心树怕伤皮。
”树怕伤皮（树皮中有韧皮部）的原因是（ ）A ．树皮有保护作用B ．树皮中的筛管的有机养料运输到根C ．树皮内导管运输水分D ．植物所需养料，都是通过树皮运输 5．移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（ ） ①在阴雨天或早晚移栽，幼苗带土 ②不要碰掉枝叶 ③剪去一部分枝叶 ④给植物覆盖遮阴 ⑤及时施肥 ⑥让植株尽快光照，以制造营养A ．①③⑤⑥B ．①②④⑤C ．①③④D ．①③④⑤⑥ 6．甘蔗吃起来很甜，是因为它的茎内含有大量的糖，这些糖是（ ）A ．由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的B ．由根从土壤中吸收，通过导管运输来的C ．由叶制造后，通过筛管运输来的D ．由叶制造后，通过导管运输来的 7．“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）①将叶片放到酒精中隔水加热； ②把天竺葵放在阳光下照射； ③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分； ④将天竺葵放在黑暗处一昼夜； ⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片； ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。
【教育资料】专项训练 绿色植物的光合、呼吸、蒸腾三大生理作用学习精品
专项训练绿色植物的光合、呼吸、蒸腾三大生理作用1．如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是()A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈甲状态，蒸腾作用随之减弱C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态乙转为状态甲D．气孔甲→乙状态的转化可能影响无机盐的运输2．季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是( )A．减轻树苗的重量 B．降低光合作用的强度C．降低蒸腾作用的强度 D．降低呼吸作用的强度3．如图Z2－2为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动的位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示()A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动4．[2019·广东]绿色植物在光下可以进行的生命活动有()根的吸收作用②蒸腾作用③光合作用④呼吸作用A．①②③④B．①③④C．①②③D．③④5．根尖吸水的主要部位和生长最快的部分分别是()A．成熟区、伸长区B．成熟区、分生区C．伸长区、分生区D．根冠、伸长区6．下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是()A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜B．用黑纸片把叶片的上面遮盖C．把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热D．该实验证明叶绿素是光合作用的场所7．[2019·济宁]下列措施不能提高瓜农大棚产量的是()A．适当提高氧气浓度B．适当延长光照时间C．适当加大昼夜温差D．适当增加土壤肥力8．如图Z2－3表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点。
下列叙述错误的是()A．A点绿色植物不进行光合作用B．B点绿色植物开始进行光合作用C．BC段(不含B点)光合作用强于呼吸作用D．光照强度大于D时光合作用不再增强9．[2019·宿迁]新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜。
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用1
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用一．选择题1．（2022·连云港）图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。
图中空格①、②应依次填写（）A．淀粉、叶绿素B．叶绿素、淀粉C．叶绿体、有机物（主要是淀粉）D．有机物（主要是淀粉）、叶绿体【答案】D【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
光合作用的场所是叶绿体，故图中②代表叶绿体。
二氧化碳和水又能作为光合作用的原料，光合作用的产物是有机物和氧气，故①代表有机物。
故选D。
2．（2022·临沂）图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。
下列叙述错误的是（）A．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤C．④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉【答案】B【解析】A．在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。
因此，本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件，A正确。
B．该实验正确的操作顺序是：③暗处理，②叶片遮光处理，④叶片酒精脱色，①碘液染色，⑤观察实验现象，B错误。
C．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
所以，④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，C正确。
D．⑤叶片未遮光部分进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色，而叶片遮光部分缺少光照未进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，所以⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉，D正确。
故选B。
3．（2022·临沂）“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。
这主要是靠植物的哪项生理活动实现的（）A．蒸腾作用B．吸收作用C．光合作用D．呼吸作用【答案】A【解析】A．蒸腾作用产生蒸腾拉力，是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此，植物体内水能往高处流动的，正确。
2024年生物中考一轮复习专项训练：第六讲+植物的蒸腾、光合和呼吸作用
第六讲植物的蒸腾、光合和呼吸作用知识点一植物对水的吸收、运输和散失例1.植物从吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四个过程：①根吸收水分；②通过气孔散发到空气中；③通过导管输送到叶；④水变为水蒸气（）A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①④③②例2. 图一、图二是小明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题进行的实验，请回答相关问题。
（1）该实验用带叶枝条的下端浸到红墨水中，并将其放在温暖、向阳的地方（图一），一段时间后，当看到现象时，再进行图中A所示的过程。
（2）如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示的图象，你会发现图二中数字③所示的结构被染成了红色。
（3）此实验说明了根吸收的水分和溶解于水中的无机盐是通过由下往上运输的。
（4）图中数字②表示的结构是，请你写出它具有的作用：。
知识点二蒸腾作用（1）概念：水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程。
（2）主要器官：。
（3）叶片的结构①图中1是，4是，起作用，属于组织。
②图中2是，其细胞内有，能进行光合作用，属于组织。
③图中3是，内有组织和组织，起支持和运输作用。
④图中5是，由两个6 围成，其张开和闭合受的控制。
既是蒸腾作用的“门户”，也是的“窗口”。
⑤叶片中能进行光合作用的细胞有。
（4）意义：降低植物体的，避免被灼伤；促进植物根部对的吸收，并促进水分和在植物体内的运输；提高大气，增加降雨。
（5）应用移栽树木时，往往会剪掉大部分枝叶，并选择在阴天或傍晚移栽，移栽后还会对树木进行遮荫处理，这都是为了降低，减少水分的散失，提高移栽后的成活率。
例3.如图是杨树的叶片横切面结构图，下列叙述正确的是（）A．①、④分别是上、下表皮，细胞中含有叶绿体B．②是叶肉，属于营养组织，可进行光合作用C．③是叶片与外界进行气体交换的门户D．⑤具有运输水、无机盐和有机物的功能例4.下列各项生理活动中，受气孔张开和闭合影响的有（）①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的吸收⑥无机盐的运输A．①②④⑤B．①②③④C．①②③④⑥D．①②③④⑤拓展（1）水分和无机盐在植物体内运输的动力来自于。
光合、呼吸、蒸腾练习题
光合、呼吸、蒸腾练习题1．叶片结构中，植物进行光合作用的主要场所是_______，运输水分和营养物质的结构是______。
①表皮②叶肉③叶脉④叶柄（）A．①，④B．②，③(正确答案)C．①，③D．②，④2．孟德尔说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。
”下列实验材料选择不合适的是（）A．用洋葱鳞片叶内表皮观察植物细胞B．用洋葱鳞片叶内表皮观察气孔结构(正确答案)C．用洋葱进行无土栽培观察植株生长D．用洋葱的根观察根毛和根尖的结构3．发展农业是实施精准扶贫，振兴农村的重要举措，农作物种植是农民主要收入来源，下列有关农作物的叙述正确的是（）A．肥沃的土壤是大豆种子萌发的必要环境条件B．水稻根吸收的水分绝大部分用于光合作用C．带土移栽玉米苗是为了降低玉米的蒸腾作用D．给移栽后的果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐(正确答案)4．下列关于植物吸收、运输和散失水分的叙述，错误的是（）A．植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区B．蒸腾作用促进了植物对水分、无机盐的吸收和运输(正确答案)C．一次性施肥过多会造成“烧苗”D．陆生植物吸收的水分主要通过叶片的下表皮散失5．下列关于蒸腾作用的说法正确的是（）A．气孔是进行蒸腾作用的主要器官B．蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水(正确答案)D．蒸腾作用能增加大气温度，调节气候6．某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲乙物像。
以下有关分析不正确的是（）A．将甲变为乙时需将装片向右上方移动B．乙图中的2是半月形的保卫细胞C．乙的细胞3中能观察到叶绿体(正确答案)D．乙中的结构1为气体进出的门户7．已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮，现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶，作如下处理。
（凡士林会封闭气孔）再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮A．丁→丙一乙→甲(正确答案)B．甲→乙→丙→丁8．下列关于叶的结构叙述，不正确的是（）9．下列关于气孔的描述，不正确的是（）10．小智同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用，利用课余时间自主完成了四个实验，你认为哪一不科学（）11．下图是光合作用实验操作步骤示意图。
植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-备战2023年中考生物一模、二模优质试题分类汇编(原卷版)
专题04 植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用1．（2022·北京大兴·二模）小明在甲、乙两支量筒内各放入一枝植物枝条，甲内枝条保留全部叶片，乙内枝条去除叶片。
每天上午8时，向量筒中加水至100毫升，晚上8时观察液面刻度值并记录在表中，以下说法正确的是（）时间第1天第2天第3天第4天第5天量筒刻度甲（毫升）60 62 50 64 60乙（毫升）94 96 90 97 92A．本实验的变量是时间B．选取的两枝植物枝条生长状况不同C．甲量筒内损失的水全部都是通过叶片散失的D．本实验说明叶是植物进行蒸腾作用的主要器官2．（2022·北京·二模）下列关于植物体内物质运输的说法正确的是A．导管运输有机养料，筛管运输水和无机盐B．韧皮部内有导管，木质部内有筛管C．导管和筛管把营养物质运输到各部位的细胞D．导管和筛管只存在于植物体的茎中3．（2022·北京市第五中学分校一模）农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。
”农业生产中常添加有机肥，这说明植物生长需要（）A．水和无机盐B．水和有机物C．维生素D．适宜的温度4．（2022·北京西城·一模）绿色开花植物能参与生物圈的水循环，水分从植物体内散失的“门户”是A．气孔B．叶肉C．根毛D．导管5．（2022·北京石景山·二模）移栽后的树木常进行遮荫处理，其主要目的是降低树木的A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用6．（2022·北京顺义·二模）如图表示利用天竺葵（非银边）开展“绿叶在光下产生淀粉”的实验过程，下列说法正确的是（）A．暗处理的目的是消耗植物体内原有的淀粉B．该实验可以证明光合作用的场所是叶绿体C．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精仍然无色D．滴加碘液显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色7．（2022·北京延庆·一模）为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。
生物中考专题训练三：光合呼吸蒸腾作用(精)
专题训练二合呼吸蒸腾作用1. 下列做法对花生正常出芽没有意义的是 A 晴天播种 B 春天播种C 雨后播种D 松土后播种2. 隋朝含嘉仓储粮窖一般在地下7到9米,窖底窖壁坚实,还铺设了木板、草、糠等物品,窖的最外层糊上黄泥,该粮窖能长期储存粮食的原因是A 该粮窖防潮、密封、温度低,谷子难以萌发B 该粮窖修在较深的地方,保持较高温度,种子不易腐烂C 氧气难以进入窖内,谷子不能进行光合作用D 窖内干燥,谷子不能形成胚根是A 胚乳中的营养物质转运给胚B 子叶中的营养物质被胚吸收C 种子中的营养物质被土壤微生物分解D 种子细胞失水4.小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏,她想要这些植物的种子带回家去种。
她不可能...得到哪种植物的种子? A .板栗 B .玉米 C .蕨菜 D .银杏 5.下列关于花和果实的叙述不正确的是 A将未成熟的花进行套袋处埋,透气的袋内结出果实说明花是雌花B .通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 C .玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实 D .一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠6.松、竹、梅被誉为“岁寒三友”,得到古今文人的广泛赞美。
下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中,不正确的是A.它们都能够产生种子,都属于种子植物B.松的种子裸露,种子外面没有果皮包被C.竹和梅叶片都具有网状叶脉,茎中都具有形成层,能不断地长粗D 竹由地下茎生出的竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖7.在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是A.根冠 B .分生区C .伸长区D .成熟区 8.(2008唐山右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像,该部分应该位于A .根冠B .成熟区C .分生区D .伸长区 9.(2008潍坊下图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。
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绿色植物蒸腾、光合和呼吸作用专题训练
1．贮藏蔬菜或水果时，将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量，会延长贮存时间，原因是( ) A．抑制了水果的呼吸作用B．控制了有害微生物的繁殖
C．加快了物质的转化D．促进了光合作用
2、新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以( )
A．不让水分散失 B．阻挡细菌进入 C．减少水果皮损伤 D．抑制呼吸作用
3、绿色植物吸收光能，养育了地球卜的其他生物。
这句话可以用
来解释。
对①②③的说明，正确的是( )
A．①表示光合作用，②表示呼吸作用
B．①表示吸收作用，②表示光合作用
C．②表示蒸腾作用，③表示消化与吸收
D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用
4．为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为( )
A．白天比晚上高 B。
晚上比白天高 C。
晚上和白天都高 D。
晚上和白天都低
5. 下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是( )
A. 二氧化碳和氧
B. 二氧化碳和水
C. 有机物和水
D. 有机物和氧.
6、
(1).甲装置可以用米验证光合作用需要( )
A．氧气 B.水 C.二氧化碳 D.阳光
（2）乙装置可以用来验证光台作用是否有的产生，此装置必须放在环境中。
A.二氧化碳，有光条件
B.二氧化碳，无光条件
C.氧气，有光条件
D.氧气，无光条件
（3）丙装置可以用来验证（）
A.光合作用需要水作为原料
B.光台作用能产生氧气
C．呼吸作用需要水作为原料 D.呼吸作用能产生二氧化碳
7、温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）
A降低温度可以减少病虫害的发生 B温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
8、据5月26日《齐鲁晚报》报道：我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。
如图所示村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。
下列说法中能解释此现象的是（）A水涝抑制小麦根对水分的吸收 B水涝抑制小麦叶的光合作用
C水涝抑制小麦根的呼吸作用 D水涝抑制小麦叶的蒸腾作用
9、下列哪项不进行呼吸作用（）A萌发的种子B未萌发的种子 C煮熟的种子D新鲜的叶片
10.人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是（）
A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温
D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
11、植物生理过程需要光的是（）A吸收作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D光合作用12人类生命活动所利用的能量最终来自（）A地球 B.植物 C.太阳 D.食物10．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（） A.溶解脂肪 B.溶解叶绿素 C.溶解淀粉 D.溶解叶绿体
11．地球上所有动物和植物所需有机物最终来自（）A所有无机物 B光合作用 C呼吸作用12.严重干旱可能造成作物颗粒无收。
从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是：（）A.光； B.水； C.二氧化碳； D.适宜温度
13.下列有关环境温度对植物呼吸作用的影响的叙述，正确的是：（）
A.环境温度对植物的呼吸作用没有影响；
B.高温抑制植物的呼吸作用；
C.在一定温度范围内，呼吸作用随温度升高而增强
D.在一定温度范围内，呼吸作用随温度升高而减弱
14、将一盆绿色植物搬入暗室两天后，将其中‘叶片做如下图处理，将叶片按图中虚线折成甲.乙两段，折痕明显，然后将该植物搬到阳光下，光照5小时后，剪下此叶片，对其进行淀粉检测，发现甲段叶片无淀粉产生，而乙段叶片有淀粉，其原因是( )。
A、甲段叶片缺水不能进行光合作用
B．折断叶脉影响甲段叶片的呼吸作用
C．折断叶脉阻断了有机物的运输
D．甲段叶片因缺二氧化碳而不能进行光合作用
15、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一会时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了( )
A、筛管
B、导管
C、形成层
D、筛管和导管
16、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( )
A根毛、导管、气孔 B气孔、根毛、导管C根毛、气孔、导管 D表皮、叶脉、气孔
17、移苗时根部带土是为了（）
A、保留水分和无机盐
B、避免伤害生长点
C、避免伤害根冠 D避免伤害根毛和幼根
18、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）
A、光合作用
B、蒸腾作用
C、呼吸作用
D、吸收作用
19. 在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（）的结果。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.输导作用
20、植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四步：①根吸收水分②通过气孔散发到空气中③通过导管输送到叶④水分化为水蒸气。
其正确的顺序应该为( )
A、①②③④
B、①③④②
C、①③②④
D、①④③②
21、双子叶木本植物的茎能逐年加粗，是因为它的茎内具有(
)
A、形成层
B、伸长区
C、木质部
D、韧皮部
２２、现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）
２３、植物进行呼吸作用对植物的生命活动有重要意义。
以下是植物呼吸作用对于植物的意义的示意图，请补充完善下图。
２４、下图是验证植物呼吸作用的实验装置，请据图回答有关问题：
（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透过，
其目的是。
（2）第二天揭开黑布，装置内的小烧杯中的石灰水变浑
浊，说明大钟罩内的浓度大大增加了。
（3）将燃着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明
大钟罩内的浓度大大降低。
（4）这个实验说明植物体的呼吸作用是吸收，
放出。
２５.植物和动物生命活动所需要的能量都最终来自太阳的光能，下面图解表示了这一过程。
“光合作用”和“呼吸作用”都是与能量转换有关的重要生命活动，请将这两个名词填入下图的方框中，使图解更为完整和清晰。
２６.关注农业生产，帮助农民解决生产中的困惑，让农民增产增收，是我们应尽的义务。
请你结合生产实际，回答下列问题：
⑴在蔬菜生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分。
你认为这些水分主要用于植物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
⑵菜农在大棚蔬菜种植过程中，常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度，这样做的目的和原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
⑶在可控温室内，可采用白天适当增强光照和提高室温，夜晚适当降低室温的方法提高蔬菜产量，这是为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
⑷玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是_______________________。
⑸移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，应该＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２７.四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。
种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论 ( )
A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐
B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水
C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水
D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳
２８.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： ( )
①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化
A.①③②⑤④⑥
B.③①②④⑤⑥
C.
③①②⑤④⑥ D.①②③④⑤⑥
２９下列哪些活动所需能量只能来自植物呼吸作用释放的?( )
①矿物质的吸收②有机物的合成和运输 ③细胞的分裂与生长④植物体内水分的散失
A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④。