《DIY中小学科学“生活化”实验室》书稿目录第一部分
小学科学家庭实验室-4年级全册
小学科学家庭实验室四年级一、变化的世界实验名称：隐藏的文字（物理变化）二、多样的天气实验名称：瓶内龙卷风三、观测天气实验名称：纸杯风力仪四、发布天气信息实验名称：全球变暖五、天气与生活实验名称：紫甘蓝变色一、变化的世界实验名称：隐藏的文字（物理变化）实验材料：雪碧、棉签、白纸、打火机、蜡烛、纸杯实验步骤：A.用棉签蘸雪碧在白纸上写字或画图。
（可以在写字处做一点小标记不然可能找不到）B.晾干后，观察白纸上有没有痕迹。
C.将白纸写字画画部分放在蜡烛上方三到五厘米处烤一会。
D.神奇的一幕出现了，白纸上出现图案来了。
实验原理晾干后，字形、图案会消失。
然后用火烤之后，字形，图案会因为雪碧中糖分的脱水在白纸上以浅褐色出现。
实验名称：鸡蛋壳消失了（化学变化） 实验材料：生鸡蛋、玻璃杯、白醋实验步骤：A.将白醋倒入玻璃杯直到白醋能淹没鸡蛋。
B.将鸡蛋放入玻璃杯中，等待反应。
C.过一会，鸡蛋表面冒出了许多小气泡。
D ．两个小时后，部分蛋壳已经被溶解。
E.一个晚上过去了，蛋壳消失了。
将鸡蛋拿出来，鸡蛋变得软软的，AB C DAB捏一捏还能看见里面的蛋黄。
实验原理：蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙会和醋酸产生反应，然后蛋壳就被醋酸溶解了，被白醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是发生反应产生的二氧化碳气泡。
二、多样的天气实验名称：瓶内龙卷风实验材料：两个大可乐瓶、一卷胶带实验步骤：A.将瓶盖上打两个一样的孔，如果小朋友自己有困难可以求助自己的爸爸妈妈哦。
（两个孔尽量大一点，空太小很难看到实验现象。
）B.将其中以个瓶子灌入2/3的水，将两个瓶子用胶带如图密封固定在一起。
（注意：一定要用胶带密封瓶盖，使两孔正对，）C.将两个瓶子翻转，顺时针摇动带水的瓶子，观察实验现象。
（下面最好接个盆，以免漏水）实验原理：因为受离心力的影响，周边的水由于离心力作用，离开水瓶的中心位置。
离心力是一种虚拟力，是一种惯性力，它使旋转的物体远离它的旋转中心。
小学1-6年级科学实验目录上下册（1）
小学1-6年级科学实验目录上下册（1）小学三年级《科学》（上）实验目录教师演示实验学生分组实验1 观察水葫芦（浮萍）和金鱼藻 1 观察校园里的树木2 观察蚯蚓 2 拓印树叶或树皮3 哪种材料容易吸水 3 比较叶的相同和不同4 砖瓦和陶器、瓷器的性质 4 观察蜗牛5 谁流得更快 5 观察蚂蚁6 认识量筒 6 比较材料的硬度7 空气有重量吗7 材料在水中的沉浮8 水和食用油的比较9 认识量筒10 比较空气和水11 空气占据空间12 压缩空气小学三年级《科学》（下）实验目录教师演示实验学生分组实验1 根吸收水分的实验 1 观察植物的种子2 植物茎的作用 2 种植凤仙花并观察一生（开放性实验）3 观察蚕的生长变化 3 观察解剖凤仙花、果实4 温度和温度计 4 饲养并观察蚕的一生（开放性实验）5 测量水的温度 5 观察蚕茧和蚕蛹6 加热能加快水蒸发吗 6 温度和温度计7 磁铁的两极7 测量水的温度8 水的蒸发9 磁铁有磁性10 磁铁的两极11 做一个指南针小学四年级《科学》（上）实验目录教师演示实验学生分组实验1 过滤 1 气温的测量2 不同物质在水中的溶解能力 2 制作风向标并测量风向3 酒精灯的使用方法 3 制作雨量器并测量降水量（开放性实验）4 音叉的发声 4 食盐的溶解5 认识耳的构造和功能 5 不同物质在水中的溶解6 认识身体的结构 6 溶解的快与慢7 认识心脏7 100毫升水能溶解多少克食盐8 观察牙齿8 分离食盐与水9 认识人的消化器官9 酒精灯的使用方法10 声音是怎样产生的11 声音的变化12 声音的传播13 观察上肢的运动14 测量心跳和呼吸小学四年级《科学》（下）实验目录教师演示实验学生分组实验1 连接简单电路 1 静电现象2 做个电路检测器 2 点亮小灯泡3 比较两种不同的电路连接 3 连接简单电路4 观察解剖油菜花 4 做个电路检测器5 观察不同类型的花 5 检测导体与绝缘体6 种子的内部构成 6 做个小开关7 观察动物卵7 比较两种不同的电路连接8 观察比较生的和熟的食物8 观察解剖油菜花9 面包发霉了9 种子的内部构成10 检验食物中的营养成分11 观察比较生的和熟的食物12 面包发霉了13 观察并识别岩石标本14 观察并识别矿物标本小学五年级《科学》（上）实验目录?教师演示实验学生分组实验1 食物链与食物网 1 种子发芽实验2 光和影 2 观察绿豆芽的生长（开放性实验）3 光是怎么传播的 3 蚯蚓的选择4 雨水对土地的侵蚀 4 做一个生态瓶（开放性实验）5 改变生态瓶（开放性实验）6 阳光下的影子7 光的反射8 物体的颜色与吸热9 做个太阳能热水器（开放性实验）10 探究岩石变化的原因11 土壤的成分12 我们的小缆车13 用橡皮筋做动力14 用气球驱动小车15 测量力的大小16 运动与摩擦力17 滑动与滚动18 制作小赛车（开放性实验）小学五年级《科学》（下）实验目录教师演示实验学生分组实验1 物体在水中是沉还是浮 1 物体在水中是沉还是浮2 测量泡沫块（木块）在水中受到的浮力 2 沉浮与什么因素有关3 给冷水加热 3 测量物体在水中受到的浮力4 液体的热胀冷缩 4 马铃薯在液体中的沉浮5 空气的热胀冷缩 5 空气的热胀冷缩6 固体的热涨冷缩 6 热是怎样传递的（开放性实验）7 滴漏实验7 观察我们的摆8 昼夜交替现象模拟实验8 摆的研究9 谁先迎来黎明9 做一个钟摆小学六年级《科学》（上）实验目录教师演示实验学生分组实验1 轮轴的秘密 1 杠杆的科学2 滑轮组 2 轮轴的秘密3 神奇的小电动机 3 研究定滑轮的作用4 我们来发电 4 研究动滑轮的作用5 斜面的作用6 抵抗弯曲7 形状与抗弯曲能力8 做框架9 造一座纸桥10 电和磁11 电磁铁12 电磁铁的磁力大小的探究13 校园生物大搜索小学六年级《科学》（下）实验目录教师演示实验学生分组实验1 制作、观察洋葱表皮细胞装片 1 放大镜下的晶体2 观察水中的微生物制作、观察洋葱表皮细胞装片3 观察白糖的变化 2 显微镜的使用4 小苏打和白醋的变化 3 生物细胞的观察5 观察硫酸铜溶液和铁钉的变化 4 混合沙和豆子6 我们来造环形山 5 米饭、淀粉和碘酒的变化7 日食和月食 6 观察铁片和铁锈（开放性实验）7 我们来造环形山8 建一个星座模型（开放性实验）9 填埋垃圾模拟实验（开放性实验）小学一年级《科学》（上）实验目录教师演示实验学生分组实验1 观察叶 1 种一棵植物并记录它的生长情况2 根据叶找植物 2 观察一棵植物3 “植物是活的”的理由 3 观察叶4 纸蛙跳远比赛 4 根据叶找植物5 用手测量桌子的高度5 “植物是活的”的理由6 用不同的物体来测量 6 观察校园里的植物7 做一个测量纸带并用来测量7 给模型排队8 测量活动8 纸蛙跳远比赛9 用手测量桌子的高度10 用不同的物体来测量11 用相同的物体来测量12 做一个测量纸带并用来测量13 测量活动小学一年级《科学》（下）实验目录教师演示实验学生分组实验1 观察一瓶水 1 比较物体的轻重并排序2 它们去哪里了 2 认识物体的形状3 观察蜗牛 3 给物体分类4 观察鱼 4 观察一瓶水5 它们去哪里了6 观察蜗牛7 给蜗牛建个“家”8 观察鱼小学二年级《科学》（上）实验目录教师演示实验学生分组实验1 太阳的位置和方向 1 土壤—动植物的乐园2 不同材料的餐具 2 太阳的位置和方向3 神奇的纸 3 不同材料的餐具4 做一顶帽子 4 神奇的纸5 做一顶帽子小学二年级《科学》（下）实验目录教师演示实验学生分组实验1 12 23 34 4。
实验目录1
8
观察记录身边的材料
观察蚂蚁
9
用铁丝框制造泡泡
观察不是“一家”的蚂蚁相处情况
10
乒乓球反弹的高度和什么因素有关
观察小金鱼
11
西红柿里含多少水
12
观察水
13
会“爬”的水
14
会“团结”的水
15
会“喷射”的水
16
会“托举”的水
17
能溶解一些物质的水
18
比较纸纵向、横向的结实程度
19
纸的吸水性
20
纸的透明度
研究如何减小摩擦力
21
制作探究降落伞
22
调查校园里的昆虫
23
预测试验
学生分组实验（探究）
1
认识空气的性质
探索压缩空气的力量
2
研究热空的对流
证明空气中含有水蒸气
4
做“热气球”
调查我们周围的空气是否受到污染
5
研究空气的成分
正确使用温度计测水的温度
6
认识二氧化碳
研究热在金属中的对流现象
7
测水温
研究热在液体中的传导现象
8
正确使用酒精灯（增加）
物体受热和冷却后的变化
9
固体的热胀冷缩
研究深色和浅色物体吸热和散热性能
10
铜球加热和冷却后的变化
研究水的蒸发快慢与什么因素有关
11
液体和空气加热或冷却后的变化
吸热和散热
12
研究不同物质的吸热和散热(水和油)
让食品保鲜袋发出声音
13
雨、霜、雾的成因
观察物体发声时的状态
14
耳的构造
隔沙子、水、空气听声音
24
新版教科版小学科学实验目录(3-6年级)
分 演 选 教材 组 示 做 页码
√
√
√
√
√
√
√6
√8 √ 11
√ 13 √ 15 √ 27 √ 28 √ 29 √ 31 √ 32 √ 35
√ 36
√ 59 √ 66
38
48
51
54
55
57
68
22 4.3
比较
用油、水、蜡光纸、玻璃片、不同
形状的容器
谁流得更快一 食用油、水、洗洁精、烧杯、饮料
些
铁架台
4 个环形磁铁、两个杯子（或其他支
撑物）、薄木片、回形针、透明的胶 √
带
司南、指南针盒
新版教科版小学科学实验一览表
吸管、剪刀、硬纸板、大头针、带 2 1.4 制作风向标
橡皮的铅笔
直通透明杯子、透明胶带、标有刻 3 1.5 制作雨量器
度的纸条
4 2.1
四年级上册
水能溶解一些 食盐、面粉、清水、玻璃杯、沙子、
珠、弹簧、薄木片、纸片、布条、塑
料片、橡胶皮、铁盒、大小不等的硬 √
币、烧杯、水
条形磁铁、蹄形磁铁、回形针、小钢
珠、若干纸条
磁极的相互作 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁细绳、
用
磁力大小会变
用指南针定方
向
21 4.7 做一个指南针 钢针、小磁铁、大头针、细线
序 章节
号
实验名称
1 1.3 温度与气温 温度计
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
小学科学实验目录2年级上
周次
序号
章节
实验名称
主要器材分组演示ຫໍສະໝຸດ 教材页码第1周
1
1.1
地球家园中有什么
图片、视频
√
1
第2周
2
1.2
土壤--动植物的乐园
放大镜，装有蚯蚓的透明观察盒
√
5
第3周
3
1.3
太阳的位置和方向
视频，卡片
√
8
第4周
4
1.4
观察月相
课件、月相图片
√
11
第5周
5
1.5
各种各样的天气
图片
√
13
第6周
6
1.6
不同的季节
四季图片
√
16
第8周
7
1.7
做大自然的孩子
剪刀，牛奶盒，绳子，挂钩
√
20
第9周
8
21
我们的生活世界
衣服，橡胶手套，玻璃烧杯，陶瓷杯，可乐杯，塑料杯，气球，金属勺，木块，回形针，毛巾，贴纸
√
24
第10周
9
2.2
不同材料的餐具
金属碗勺，陶瓷碗勺，塑料碗勺，木头碗勺，放大镜，黑色带盖盒子
√
40
√
28
第11周
10
2.3
书的历史
泥板，树枝，竹片，毛笔，绳子，定书器，视频资料
√
31
第12周
11
2.4
神奇的纸
普通纸，订书机，杯子，热水，刷子，食用油，瓦楞纸箱
√
34
第13周
12
2.5
椅子不简单
办公椅，椅子图片
√
2019整理小学科学全册实验目录.doc
马铃薯在液体中的沉浮
马铃薯在液体中的沉浮
分组
5
给冷水加热
给冷水加热，研究水在变热过程中的变化
探究
6
液体的热胀冷缩
研究液体的热胀冷缩
探究
7
气体的热胀冷缩
研究气体的热胀冷缩
探究
8
固体的热胀冷缩
研究固体的热胀冷缩
探究
9
热是怎样传递的
热在固体中的传递
探究
10
传热比赛
比较各种材料的导热性能
探究
11
用水测量时间
4
生活中的静电现象
摩擦起电的研究
探究
5
简单电路
让更多的灯泡亮起来
探究
6
电路出故障了
做个电路检测器
分组
五年级下册实验目录
序号
课题
实验
实验类别
1
物体在水中是沉还是浮
观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
分组
2
沉浮与什么因素有关
沉浮与什么因素有关
分组
3
下沉的物体会受到水的浮力吗
下沉的物体会受到水的浮力吗
分组
分组
3
怎样得到更多的光和热
物体的颜色与吸热
分组
4
我们的小缆车
拉力大小与小车的运动
探究
5
像火箭那样驱动小车
用气球能驱动小车吗
探究
6
运动与磨擦力
摩擦力大小与物体重量的关系
探究
7
测量力的大小
用弹簧测力计测量力的大小
探究
8
运动与摩擦力
摩擦力大小与物体重量的关系
探究
小学科学六上实验目录
序号
小学科学家庭实验室-6年级全册
小学科学家庭实验室六年级一、常见的建筑实验名称：吸管机械手二、巧妙的结构实验名称：胡萝卜建高塔三、美丽的建筑实验名称：悬空纸币桥四、人体的组成实验名称：人体骨骼五、消化与吸收实验名称：人的消化系统六、循环与运输实验名称：人的血液循环一、常见的建筑实验名称：吸管机械手实验材料：吸管（5根）、胶带、毛线、剪刀、记号笔实验步骤：A.吸管一端对齐，用胶带固定，每根吸管比照相应的手指，在吸管与关节相对应的地方做好标记；B.减去指尖多余部分，在标记处依次向相同一侧对折，剪出一个菱形的缺口，在顶端朝向菱形缺口的一侧剪开一个小口（待用）；C.将5根毛线分别穿过吸管，顶端的毛线打结，并固定在吸管顶端的切口里。
D.拉取机械手底端的绳子，调试机械手指屈伸角度，模拟手指的抓取动作。
（请规范使用剪刀，菱形切口边缘较锋利，勿划伤）实验原理：吸管机械手是通过拉扯绳子，使吸管自由弯折，从多个地方施力抓取物品。
吸管中的绳子就相当于我们人手的韧带。
将吸管标记处剪成菱形缺口，模仿人手的关节，便于在拉扯绳子的时候，菱形缺口处易于吸管弯折抓取。
二、巧妙的结构实验名称：胡萝卜建高塔实验材料：胡萝卜（2根）、牙签（100根）、小刀（1把）、尺子实验步骤：A.设计结构造型。
B.制作连接物。
把胡萝卜切成边长为0.5厘米的立方体（或其他形状），作为连接物。
C.制作高塔底部。
巧妙利用不同结构的特点，制作高塔底座。
D.搭建高塔塔身。
细致、耐心地完成塔身的拼接。
实验目的：了解框架结构对建筑稳定性的影响，融合数学、艺术、科学等学科知识，锻炼学生组织协作等能力。
（声明：图片选自网络）三、美丽的建筑实验名称：悬空纸币桥实验材料：硬币（66个）实验步骤：A.在盒子（或桌子）边缘像金字塔一样摆放硬币。
按照相同方式平行摆放两排。
B.用手稍微托住悬空的硬币，继续摆放。
从侧面看差不多有10多个硬币悬在空中，不会掉落。
实验原理：本次实验，运用了一个基本力学原理：力矩。
力矩在物理学里是指作用力使物体绕着支点转动的趋向。
新版教科版小学生活实验目录三年级
新版教科版小学生活实验目录三年级1. 植物的生长实验- 目的：观察植物的生长过程，了解植物对光照和水分的需求。
- 实验材料：花盆、土壤、种子、水、光照设备。
- 实验步骤：- 准备花盆和土壤。
- 在土壤中种植种子。
- 给植物提供适量的水。
- 在不同光照条件下观察植物的生长情况。
- 结果分析：记录植物的生长情况和对不同环境因素的反应。
2. 物体的浮沉实验- 目的：观察物体在液体中的浮沉特性，了解浮力和密度的关系。
- 实验材料：透明、不同物体（如木块、小石子、塑料球）、水。
- 实验步骤：- 填满水。
- 将不同物体放入水中观察其浮沉情况。
- 记录浮沉结果和观察到的现象。
- 结果分析：分析不同物体的浮沉原因及其密度的关系。
3. 气体的产生实验- 目的：观察气体的产生过程，了解常见气体的性质和产生方式。
- 实验材料：气球、小瓶、小苏打、醋、蜡烛。
- 实验步骤：- 将小苏打和醋倒入小瓶中。
- 在瓶口快速套上气球。
- 取一根蜡烛，点燃后放入气球内。
- 观察气球的膨胀情况和发生的变化。
- 结果分析：了解小苏打和醋反应后产生的二氧化碳气体及其特性。
4. 可溶性固体实验- 目的：观察固体在溶液中的可溶性，了解溶解度和溶液浓度的关系。
- 实验材料：杯子、小苏打、水。
- 实验步骤：- 在杯子中加入一定量的水。
- 将小苏打逐渐加入水中并搅拌。
- 持续加入小苏打，直到无法再溶解为止。
- 记录溶解过程中观察到的现象。
- 结果分析：了解小苏打的溶解度及其与溶液浓度的关系。
以上是新版教科版小学生活实验目录的三年级部分。
通过这些实验，学生可以进行简单的观察和实践，培养科学实验的意识和方法。
科学家庭实验室(六年级)
老师的话科学实验既可以启发你们的智慧，又可以给你们带来心灵的欢乐。
学生家庭实验室课外活动的开展是课堂教学的延伸．大量课外家庭实验活动培养了你们对科学学习的兴趣，通过观察和动手实践去分析和解决科学问题，逐步提高你们对科学知识的理解、掌握和运用的能力．学生家庭实验室让你们在家就能做科学实验，趣味科学实验让你们成为小小科学家。
目录第一章实验前的准备第二章热与冷第三章光与色第四章声音第五章电与磁第六章社会调查第一章实验前的准备一、制定计划趣味实中，课题的选定、必要工具和材料的准备、反复的实验和观察以及最后的整理，是一套完整的程序，需要耐心和时间。
即便是有意思的课题，如果不能在规定的期限内完成，它也就失去了意义。
比如说，在做牵牛花生长的观察记录时，从播种到开花结果，至少需要3个月的时间。
就是说，如果5月底之前不能播种，那么，想在暑假期间观察牵牛花的生长是不可能的。
另外，受天气的影响，或是期间与家人一同外出旅游，就将无法按期完成观察记录。
把所有的问题都考虑充分了．在尽可能的范围里，按照能利用的时间制定计划才是最佳的选择。
二、器材和材料的准备在实验和观察开始之前，应备齐所需设备，避免在实验开始后才发现设备不全。
此外，不排除植物在研究过程中会干枯，动物在期间会意外死亡。
这都有可能使研究的课题重来。
比如说，如果在暑假结束之前，还不能见到从种子期开始培育的植物开花，或者错过了幼虫的生长期，那么观察就会中断。
所以，以生物作为研究对象的实验，通常都要准备较多的材料，以防万一。
三、观察笔记和卡片的使用方法当场对观察实验的结果做记录是很最要的。
观察笔记和观察卡片没有什么特别的要求，完全可以根据自己的必趣或需要来整理。
笔记用具：两三枝铅笔、橡皮、6枝不同颜色的彩色铅笔。
做观察笔记时，将自己注意到的东西记录在左页，然后在右页描绘出相应的图，这样便于以后整理。
事先在观察卡片里画上与自己研究事物相关内容的表格，这样，在观察时只要记录要点就可以了。
一本自制的《科学课》
一本自制的《科学课》科学是一门探究自然、世界和宇宙一切现象和规律的学科。
它是人类认识和掌握自然的重要手段，同时也是一门有趣的课程。
在本书中，我们将介绍一些生物、化学、物理和地理方面的内容。
第一章：生物生物学是研究生命及其演化、发育和功能的科学。
在这一章里，我们将探究生物的多样性和生态系统的影响。
在探索生物多样性方面，我们将介绍生物分类和生物进化，以及它们如何帮助我们理解生物之间的关系。
另外，我们还将介绍生物地理学，研究生物的分布和群落间的互动。
接下来，我们将了解如何研究生态系统，包括食物链和食物网，以及如何保护生态系统。
第二章：化学化学是一门研究物质的组成、性质和变化的学科。
在这一章中，我们将了解化学元素、反应和化学制品的应用。
我们将探讨化学元素的周期表，以及元素如何组合成化合物。
我们还将介绍化学反应类型，如酸碱反应和氧化还原反应，并讨论它们的应用。
此外，我们还将研究化学制品的应用，例如聚合物和医药品。
我们将探究这些制品如何在我们生活中发挥着重要作用。
物理是一门研究物质和能量之间相互作用的学科。
在这一章中，我们将探讨物理学相关的基本概念和力学物理。
我们将介绍运动和力学学的基本概念，如牛顿定律和动量守恒定律。
我们还将研究光、热、电和声波的基本概念，并介绍如何应用这些知识。
此外，我们还将介绍基本的计量单位，如长度、质量、时间和电力学单位。
我们将探讨它们在不同领域中的应用。
第四章：地理地理是研究地球表面的自然和人文景观的专业学科。
在这一章中，我们将探究地球的结构和自然灾害。
我们将介绍地球的内部结构、板块构造理论和地震、火山和海啸的发生机制。
我们还将探讨气候变化和全球污染事件，并讨论它们的影响。
此外，我们将介绍人类活动对环境的影响，如土地利用变化、水资源管理和城市化。
我们还将探究全球化对人类活动的影响。
结语科学在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
认识和了解科学，可以帮助我们更好地理解和应对我们周围的世界。
小学科学实验总目录
小学科学实验目录（苏教版）三年级上册序号课题实验名称实验仪器类型备注分组演示1 科学是……视觉暂留游戏动画书水彩笔硬纸铅笔分组 12 做一位小科学家让鹦鹉站起来圆规曲别针硬纸板剪刀分组 23寻找有生命的物体观察动植物各种动植图片分组 3 观察校园里的小动物蜗牛蚂蚁各种动物图片分组 44 生命离不开水小草喝水试管小草油量筒分组 55 观察水观察水烧杯各种液本形状不同的容量分组 66 神奇的水会爬的水餐巾纸墨水烧杯分组7 会团结的水硬币滴管烧杯曲形针分组8 会喷射的水饮料瓶胶布演示9 “会托”的水大小烧杯橡皮泥砝码分组10 溶解各种物质烧杯搅拌棒分组117 常见材料认识材料天然材料人造材料分组128 纸研究纸各种材料的纸放大镜滴管红墨水分组139 纺织材料辩别纺织材料各种纺织材料放大镜镊子烧杯墨水火柴分组1410 金属认识金属各种金属制品铁钉粗铝丝砂纸粗硐丝热水烧杯塑料棒铁锤分组1511 塑料认识塑料各种塑料制品分组1612 尽可能多地提出问题吹泡泡洗洁精甘油肥皂洗衣粉吸篚管水量筒分组1713 选择能够研究的问题如何寻找问题的答案米尺地毯分组18小学科学实验目录（苏教版）三年级下册序课题实验名称实验仪器1我们的周围的土壤1、土壤对植物、动物的重要性一株完整的植物根系、放大镜、记录纸、小尺子分组12了解土壤2、认识土壤的特点土壤的样品、白纸、放大镜、筛网分组23、土壤成份的研究土壤、土壤、水水、纸巾、坩埚、石棉瓦、三角架、酒精灯分组33了解土壤4、研究土壤的种类沙土、黏土、壤土、放大镜、分组45、不同土壤的渗水性沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水、分组54肥沃的土壤制作肥料袋塑料袋、土壤、水果皮、菜叶分组6蚯蚓对土壤的改良作用大号塑料瓶、3种不同颜色、不同湿度的土、蚯蚓、深色的布、树叶或菜叶分组75土壤的保护了解植物的蓄水性两个托盘、一块带草皮的土、一把散土、喷壶分组86果实和种子观察种子内部构造出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊子演示9种子的萌发4只要样大小的透明的瓶子、餐巾纸（最好是纱布）一些同种植物的种子分组107根和茎区分直根和须根各种植物的根分组11茎的作用一株有根、茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀、分组128叶和花树叶的分类不同植物的叶子分组13叶的蒸腾作用一株叶片宽阔且角质层较薄的植物、2只塑料袋演示14花的构造花、镊子、放大镜分组15认识植物各部分的名称完整的绿色开花植物图演示169认识固体认识固体各种固体和液体、面粉、水、牙膏分组17研究固体性质任意四种固体分组18研究固体混合前后重量和体积的变化黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量筒分组1910把固体放到水里认识固体在水中的沉浮在水中会沉或浮的固体若干、不易判断沉浮的固体若干分组20认识固体的溶解与分离适量面粉、盐、水、搅拌棒分组2111认识液体认识液体的性质油、水、蜂蜜、牛奶、天平、表面、光滑的板子滴管、蜡纸分组2212把液体倒进水里液体在水中的沉浮食用油、水、蜂蜜、油、烧杯、分组23 热水的沉与浮璃璃缸、冷热水若干、墨水、带盖的小瓶分组24研究液体混合前后重量和体积的变化水、酒精、墨水、量筒、天平分组2513使沉在水里的物体浮起来物体在水中的沉浮橡皮泥、铝箔、水、垫圈或硬币、潜水艇、盐、水鸡蛋或土豆块分组2614气温有多高测量气温寒暑表分组2715雨下得有多大自制雨量器塑料瓶、前刀、透明胶带、标尺分组2816今天刮什么风自制风向标和风力计木条、小珠子2个、木片或硬木板、大头针、泡沫塑料板和小球、量角器、长线分组2917观察观察物体镜子、各种水果、乐器、各种物品、望远镜、放大镜、听诊器、邮票、茶叶分组3018测量认识测量单位秒表、尺子、拉力计或握力器分组31 杯子能装多少水烧杯、量筒、水分组32小学科学实验目录（苏教版）四年级上册分组注1 空气的性质空气的性质水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、木棒、缝衣针、注射器分组 12 热空气和冷空气热空气和冷空气蜡烛、纸蛇、纸杯、木棒、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜袋、分组 23 空气中有什么空气中有什么玻璃片、蜡烛、玻璃杯演示 3水槽、蜡烛、硬饮料瓶、火柴分组 4 认识二氧化碳小苏打、醋、集气瓶、木塞、乳胶管、石灰水、烧杯、蜡烛演示 5 空气中有水蒸气碎冰、玻璃杯、卡片分组 64 冷热与温度冷热与温度烧杯、温度计、铁架台、热水分组75 热的传递热固体中的传播酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺演示8热在液体和空气中传播烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉瓦分组96 加热和冷缩固体热胀冷缩铜球、铁环、酒精灯、演示10 液体热胀冷缩水槽、烧瓶、红水、胶塞、细玻璃管分组11 气体热胀冷缩饮料瓶、气球、冷水、热水、乒乓球、水槽分组127 吸热和散热吸热和散热相同质量的油和水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三角架、石棉瓦、相同大小的两个纸盒、相同大小的烧杯。
小学科学家庭实验室-3年级全册
小学科学家庭实验室三年级一、生物与非生物1.实验名称：吃糖的土豆二、树与草2.实验名称：吃醋的种子三、探究影响植物生长影响因素3.实验名称：探究大蒜的生长条件四、植物与我们的生活4.实验名称：易拉罐爆爆米花五、种类繁多的动物5.实验名称：欣赏蝉叫六、昆虫6.实验名称：制作蜻蜓七、天气变化7.实验名称：把云装进瓶子里八、物体间的摩擦力8.实验名称：筷子提米一、生物与非生物实验名称：吃糖的土豆实验材料：白糖、水果刀、两个土豆、盘子、水、勺子实验步骤：1.准备两个土豆，其中一个放在锅里煮熟。
2.把两个土豆的两端分别切掉，用力在中间挖一个洞，注意不要挖穿。
3.把两个土豆放在盘子里，分别在挖好的洞里放两勺左右白糖，在盘子里倒些水。
4.放置一段时间，会发生什么现象呢？实验原理：土豆是由许许多多的细胞组成。
生土豆中的细胞有渗透吸水的“本领”。
盘子里的水被它吸上来，进而将白糖融化了。
而煮熟的土豆，细胞失去了活性，不能吸水，只能靠自身水分来融化白糖。
因此才会出现白糖被吃掉的现象。
二、树与草实验名称：吃醋的种子实验材料：两个塑料杯、水、豆子、白醋、纸巾实验步骤：1.在两个杯子里垫上纸巾，模拟土壤环境，往杯子中各倒入十粒豆子。
2.向其中一个杯子中倒入两勺醋，另一个杯子中倒入同样多的水，并贴上标签，以防混淆。
3.把杯子放在有阳光的地方，开始观察并记录每天豆子的变化。
实验原理：种子萌发所需要的外界条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气、合适的酸碱性环境。
醋是酸性溶液，其本身浓度高于细胞质浓度，因种子是渗透吸水，处于这种高浓度溶液环境中，种子内细胞质会脱水失去活性，所以不会发芽。
三、探究植物生长的影响因素实验名称：探究大蒜的生长条件实验材料：4个同样材质、同样大小的花盆（也可以使用碟子或者纸杯），每个容器里放5株大蒜苗。
实验步骤：1.将4个花盆分别标上1号、2号、3号、4号，按照下面的方法进行实验。
2.无光组：1号盆的蒜苗种在土壤中，浇水后用一个不透光的纸盒罩住，确保蒜苗照不到阳光。
小学科学实验目录
√
气温有多高
测量气温
√
雨下得有多大
自制雨量器
√
今天刮什么风
自制风向标
√
测量
杯子能装多少水
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四
年
级
上
册
空气的性质
空气的性质
√
热空气和冷空气
冷热空气的对流
√
空气中有什么
研究空气的成分及二氧化碳的性质
√
冷热与温度
正确使用温度计测水的温度
√
热的传递
热在固体中传播（热传导）
√
热在液体中传播（热对流）
小学科学实验目录
年级
课 题
实验名称
实验类型
演示
分组
课外
一
年级上册
小小科学家
滚小球
√
小小工程师
自制铅笔加长器
√
认识感官
闻和品尝水果的味道
√
做个小侦探
玩碰碰球
√
衣食住行的变化
用不同的工具把大米碾成米粉
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轮子的故事
给小车装上轮子
√
像工程师那样
制作气球小车
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一年级下册
石头
给石头分类
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沙子与黏土
比较沙子与黏土的不同
√
探测暗盒里的电路
探测暗盒电路
√
研究磁铁
探究磁铁性质
√
电磁铁
研究电磁铁的性质
√
肺和呼吸
测量呼吸和心跳
√
肺和呼吸
测肺活量
√
五
年
级
下
册
怎样移动重物
杠杆省力的秘密
√
斜坡的启示
测量斜面坡度与拉力的关系
一本自制的《科学课》
一本自制的《科学课》《科学课》一书是一本为中小学学生准备的科学教材，由本校的科学老师们联合起草，力求简明易懂，寓教于乐。
本书分为三个部分，包括动物、植物和物理。
下面为各章节的详细介绍。
第一部分：动物本部分介绍了世界上一些最受欢迎的动物，其中包括狗、猫、大象和河马等等。
每个动物的特点、习性、生活习惯和生态环境等都有详细描述。
此外，本部分还介绍了一些不太为人所知的动物，如树懒、企鹅和狮子鱼等等。
本部分旨在让学生了解动物的多样性和重要性，同时引导他们对动物保护的意识。
本部分介绍了一些常见的植物，如玫瑰、仙人掌、向日葵和松树等等。
对于每一个植物，都有详细的描述、图片以及它们所适合的气候条件和土壤类型等。
本部分旨在帮助学生了解植物的类型，及它们在生态环境中的作用和价值。
本部分介绍了一些基本的物理概念和知识，例如重力、电磁波和简单机械等。
每个主题都配有简单的实验或示意图，以帮助学生更好地理解概念和原理。
此外，本部分还介绍了一些新兴的技术，如人工智能和机器视觉。
本部分旨在启发学生对科学发展的兴趣，并培养他们对日常生活中科学技术的应用意识。
结语《科学课》旨在帮助学生更好地理解科学知识，从而更好地适应现代化的社会生活。
本书将介绍许多科学的基本概念，帮助学生充实自己的知识和技能，并激发他们对科学的兴趣和天赋。
本书的目标是使学生更好地理解自己和环境，同时培养他们的批判性思维和领导能力。
我们希望这本书对学生的科学学习道路有所启示，并对他们未来的学习、生活和职业有所帮助。
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第一篇生活素材的采集
从哪里采集素材
常见工具的使用
第二篇DIY“生活化”实验室(一)奇妙的物理天地
第1章测量的基础知识
知识要点提示
DIY辅助器具
简易天平制作
停表演示盘
温度计放大器
课堂生活实验
用方格法测面积
测量读数偏差演示
课外趣味延伸
鸡蛋“小体检”
测量锤柄的长度
巧测舟山本岛面积
第2章物质的特性
知识要点提示
DIY辅助器具
分子间隙演示器
自制酸碱指示剂
课堂生活实验
晶体熔化生活实验
溶解中的能量变化
课外趣味延伸
液晶的探索研究
人造雪景奇观
牙膏的化学性质
我也能自制汽水
冷冻对食物的影响
“鸡尾酒”变色之谜
第3章对环境的察觉
知识要点提示
DIY辅助器具
试管音排
水滴放大镜课堂生活实验
味觉感受区测定
声音传播需要介质
神奇的混光
手电成像
课外趣味延伸
声波的能量
自制笛子
红外线下的世界
人造彩虹
神奇的路灯通明
自制听力测试仪
第4章力和运动
知识要点提示
DIY辅助器具
自制气垫船
铅笔钟摆
课堂生活实验
水火箭的延伸研究
寻找物体的重心
课外趣味延伸
纸尿裤能吸多少水
纸杯的力量
蛋壳一定脆弱吗
多用力学测量仪
（二）缤纷的化学乐园
（三）五彩的生物世界
（四）浩渺的宇宙空间
第三篇提升“生活化”实验室
实验的分类检索
实验包的完善
实验室的创建类型
让生活与创新接轨
资料参考：
教参、实验活动册、各种教辅报纸、试卷、课外实验资料
选材思考：
针筒、玻璃杯、矿泉水瓶、塑料袋、气球、激光笔系列、废旧灯泡、硬币、泡沫材料
《DIY中小学科学“生活化”实验室》书稿目录。