【部编版】八年级语文下册第六单元21庄子二则练习试题(含答案)

21．《庄子》二则A组1．填空。

庄子，名________，战国时期________国人，思想家、哲学家、文学家，________学派的主要创始人之一，是________思想的继承和发展者。

代表作品为《________》，以及名篇《________》《________》等。

2．解释下列句中加点的词。

(1)《齐谐》者，志．怪者也( ) (2)去以六月息．者也( )(3)野马．．也，尘埃也( ) (4)其．视下也( )(5)子非鱼，安．知鱼之乐( ) (6)与惠子游于．濠梁之上( )(7)生物之以息相吹．也 ( ) (8)固．不知子矣( )3．解释下列句中的一词多义现象。

(1)天之苍苍，其．正色邪( ) 请循其．本 ( )(2)子固．非鱼也 ( ) 我非子，固．不知子矣( )(3)去以六月息．者也 ( ) 生物之以息．相吹也 ( )(4)鹏之．背，不知其几千里也( ) 鹏之．徙于南冥也 ( )(5)化而．为鸟 ( ) 怒而．飞 ( )4．解释下列加点的词，并写出一个含有跟该词意义相同或相近的成语。

(1)怒．而飞( ) 成语：____________(2)志．怪者也( ) 成语：____________(3)请循其本．( ) 成语：____________5．下列句子朗读节奏不正确的一项是( )A．是鱼/之乐也B．庄子与惠子/游于濠梁之上C．其翼/若垂天之云D．海运则将/徙于南冥6．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

________________________________________________________________________(2)惠子曰：“我非子，固不知子矣。

”________________________________________________________________________ 7．下列加点词意思相同的一组是( )A．是．鱼之乐也是．日更定矣B．子之不知鱼之乐，全．矣苟全．性命于乱世C．子固．非鱼也固．国不以山溪之险D．子曰“汝安知鱼乐”云．者其翼若垂天之云．B组8．庄子与惠子辩论的结果且不论谁输谁赢，但是我们可以看到庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异，他们的人生态度不同，试作分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．《北冥有鱼》用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”有何作用？________________________________________________________________________A组(一)北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

10．解释下列句中加点的词。

(1)志．怪者也( ) (2)海运则将徙．于南冥( )(3)抟扶摇而上．者( ) (4)去．以六月息者也( )11．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)怒而飞，其翼若垂天之云。

________________________________________________________________________(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

________________________________________________________________________ 12．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。

请谈谈你对本文中想象手法的理解。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________B组(二)庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

”13．解释下列句中加点的词。

(1)安．知鱼之乐( ) (2)固．不知子矣( )(3)请循．其本( ) (4)既已．知吾知之而问我( )14．用现代汉语翻译下面的句子。

我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！________________________________________________________________________ 15．《庄子与惠子游于濠梁之上》中的庄子与惠子各是怎样的心境？本则故事中的庄子与惠子，你喜欢哪个人物？为什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________A组(一)庄周家贫庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。

监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。

周顾视，车辙中有鲋鱼焉。

周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。

君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与⑦，我无所处⑧。

吾得斗升之水然⑨活耳。

君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”(选自《庄子·外物》)【注释】①贷粟：借粮。

②邑金：封地交纳的租税。

③忿然作色：生气而变了脸色。

④中道：道路中间。

⑤波臣：水里的小人物。

⑥激：引。

⑦吾失吾常与：我失去曾经做伴的(水)。

⑧处：安身之地。

⑨然：乃，就。

16．用“/”给下面的句子划分停顿。

(断两处)我将得邑金将贷子三百金可乎？17．解释下列句中加点的词。

(1)故往贷粟于．监河侯( ) (2)子何．为者耶( )(3)君岂有斗升之水而活．我哉( ) (4)君乃．言此( )18．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)吾得斗升之水然活耳。

________________________________________________________________________(2)曾不如早索我于枯鱼之肆！________________________________________________________________________ 19．根据文章内容，概括监河侯的形象特点。

________________________________________________________________________ 20．读完本文，你受到的最大的启示是什么？________________________________________________________________________B组(二)惠子相梁①惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国②中三日三夜。

庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。

于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓⑤！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”(选自《庄子·秋水》)【注释】①相梁：在梁国做宰相。

②国：国都。

③练实：竹实，即竹子所结的果实。

④醴泉：甘泉，甜美的泉水。

⑤吓：模仿鸱发怒的声音。

21．解释下列句中加点的词。

(1)庄子往见．之( ) (2)或．谓惠子曰( )(3)非练实不食．( ) (4)非梧桐不止．( )22．用现代汉语翻译下面的句子。

非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

________________________________________________________________________ 23．庄子所讲的故事含有深意，其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？________________________________________________________________________ 24．点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？________________________________________________________________________参考答案第六单元21．《庄子》二则1．周宋道家老子庄子逍遥游齐物论 2.(1)记载(2)气息，这里指风(3)山野中的雾气，奔腾如野马(4)代大鹏(5)怎么(6)在(7)吹拂(8)固然 3.(1)反问语气词指示代词，代话题(2)副词，本来副词，固然(3)气息，这里指风气息(4)的用在主谓之间，取消句子独立性(5)连词，表顺承连词，表修饰 4.(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀百花怒放(2)记载开业志禧(3)本原追本溯源 5.A 6.(1)鲲非常巨大，不知道有几千里；(鲲)变化成为鸟，它的名字叫鹏。

(2)惠子说：“我不是你，固然不知道你。

”7.A 8.在《庄子与惠子游于濠梁之上》中，惠子好辩，重分析，对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨，缺乏美学意义上的欣赏与观照。

庄子智辩，重美学上的观赏，对于外界的认识带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用，能从自由活泼的生命中由衷地感受到轻松、闲适、愉悦，让人感受到日常生活中的诗意并深受感染。

如果说惠子带有逻辑家的个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。

9.作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，并不是对大鹏的赞美，重点是阐明“万物都有所恃”的道理，正如大鹏一样，万物的腾飞也需要“凭借”。