五年级语文精彩极了和糟糕透了同步练习题

五年级语文《精彩极了和糟糕透了》同步练习题一我能用最恰当的词语替换带点词语而使意思不变。

1．儿子骄傲
．．地宣布：“我会看病了。

”（）
2．我知道应该不断地磨炼
．．他。

（）
3．孩子，不要埋怨
．．我在你生病时的冷漠。

（）
二我能把下列成语补充完整。

（）（）不休雪上加（）按图索（）（）（）不安一如（）往（）胜于无三我知道下列句子问题出在哪里，还能修改呢。

1．妈妈的意思是让你一个人独自去医院看病。

2．这样逼问一个生病的孩子也许是一种残暴。

3．走廊上响起了有力的脚步声，我知道生病的儿子回家了。

四我认真读了课文，能按照课文里母亲情感的变化过程重新排列下列短语。

心软后悔──做出决定──自责担心──勇气回升──犹豫不决
⒈读一读，写一写。

糟糕自豪誊写慈祥谨慎出版歧途公司迫不及待位置
满怀信心
⒉读句子，用加点的词再写一句话。

我既．腼腆又．得意洋洋，点点头告诉她这首诗确实是我写的。

⒊写出下列词语的近义词。

鼓舞严厉兴奋赞赏
4．读句子，说说自己的体会。

（1）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

（2）我越来越体会到我当初是多么幸运。

（3）“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

5．读了这篇课文最大的感受是什么？
一、将下列的词分为两类。

狡猾果断机灵武断夸奖鼓励勾结夸耀得意洋洋
二、在正确的读音后画“√”。

三、加偏旁组字，再组词。

由（）（）（）（）反（）（）（）（）
堇（）（）（）（）采（）（）（）（）
四、按要求写句子。

1．我认认真真地誊写了一遍诗。

（改写把字句。

）
2．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。

”（变成转述句。

）
3．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。

）
五、在括号里填上恰当的关联词语。

1．（）我的诗写得很糟糕，（）母亲仍一如既往地鼓励我。

2．（）母亲一直在鼓励着我，（）我一直在写作。

3．我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。

4．（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

答案：
一、（1）狡猾武断得意洋洋勾结夸耀（2）机灵果断夸奖鼓励
二、
三、邮、邮电；油、油田；返、返回；饭、饭桌；谨、谨慎；勤、勤劳；彩、彩色；菜、蔬菜
四、1、我把诗认认真真地誊写了一遍。

2、爸爸对我说他晚上要七点钟才能回来。

3、世界上糟糕的诗太多了。

五、1、虽然……但是……2、因为……所以……3、不但……而且……4、虽然……但是……。