一位母亲和高中生女儿的对话

一位母亲和高中生女儿的对话

孩子读高中是思想最为活跃、春心剧烈萌动、行为易于叛逆的阶段。这一阶段家长与孩子特别需要相互沟通，需要相互理解。于是，一位母亲与上高中的女儿展开了一场对话，现摘录在这儿，以给这个年龄段的孩子和这个处境段的母亲能有所启示——

女：你怎么唠唠叨叨地像个老太婆。

母：同一件事情挂在嘴边，你烦，我也烦。但又不得不说，因为这是我的责任，我必须做到仁至义尽。有些话，父母不和你说，没人会跟你说。

女：你看xx的家长，人家的孩子多自由，不像你们——对我管得这么严。

母：处处让孩子自由，貌似开明，实际上是家长不负责任。

女：我需要帮助，同时也需要独立。

母：只有我们的帮助，你才能独立。

女：您不要事事都替我做。

母：好的。我可以不替你做事，但我要教你做事。替孩子做事是培养听话的奴隶，教孩子做事是培养生活的主人。

女：请不要强迫我按照您的模式去生活。

母：而你要参考我们的模式。

女：如果你想成为我的朋友，那就得放下家长的架子。

母：你要先把父母当朋友。

女：请不要第一百零一次告诉我某事该怎样做。

母：以后最多说三次。

女：女孩子都爱美，我打扮打扮你也管。

母：看见你爱打扮了，我知道你长大了，在乎仪表了。但如果只是徒有其表的话，那么短暂的美只会令人唏嘘。因为人类灵魂之美才更加光耀。在你身体最茁壮、精力最充沛的时候，我希望你能认真地接受老师文化的传播。

女：不要把简单的事情复杂化，不要把过去的错误扩大化。

母：犯过的错误决不能一而再、再而三地重复犯了。

女：这些错误还不是你宠爱的结果。

母：是宠的结果，而不是爱的结果。宠和爱是不同的两件事，宠可以没有交流，而爱则不能。

女：宠了我就别说把我宠坏了。

母：能认识到是我宠坏了你，你就别“坏”了。

女：为了成长，请允许我犯些错误，让我自己在生活中学会如何生活。

母：有些错误可以原谅，有些错误绝对不能犯。你打碗，可以原谅，而你要是说谎，绝对不行。

女：请不要拿我当你的出气筒。

母：若有故意拿自己儿女做出气筒的人，则是天下最无知的人。

女：多一些建议，少一些命令。

母：我们确实应注意方法和语气，但同样一句话，是命令是建议就看你是怎样理解的。

女：我不仅学习您告诉我的东西，还学习您身上表现出来的东西，包括坏的习惯。

母：父母不是完人，该你学的，该原谅的，该摒弃的，需思考的是你。我已给你讲清楚的，我同时也正改的坏习惯，你决不能有同样的坏习惯。

女：即使您能替我做所有的事，也请你把它们留给我自己。

母：我累时，确需用有人递杯茶。

女：请自觉保护我的自尊心和隐私权。

母：父母儿女都有自尊心，若谈“隐私”，你在18岁前的监护权归父母。

女：你不是说给我快乐吗？为什么现在干涉我喜欢做的事？

母：现在关系到你一生命运的最重要时刻，重要到什么程度呢？假设你有九十岁的寿命，那么你这一年多的努力，将决定你未来七十多年生活的稳定与幸福。你愿意用你大半生的幸福来换取目前短暂的快乐吗？女：我的路要靠我自己走，你能包办我一生吗？

母：人生的路谁也不能代替你走，但作为母亲，必须提醒你哪个地方有沟，哪个地方有坎，哪条道路是正路，哪条道路走不通。但脚是你的，只有你的大脑能支配得了。

女：全地球人都说，爱情是美好的，为什么我不能享受美好的东西？

母：爱情是美好的，可美好的东西不一定是对的。对你来说，爱情发生的时间地点都错了。我们并不是把你的爱情之路给堵死，只是希望你往后延迟而已。

女：爱情不是想有就有，对有些人来说，一辈子也碰不上一次。

母：人生是有节气的，该播种的时候就播种，错过了季节再好的种子都无法获得好收成。同时，也不能早于节气。早恋就是不适当的季节，做了不该做的事，也可以说是爱一时、错一生的事。

女：美好的东西在任何地方、任何时候都是美好的。

母：不对。比如，时尚杂志的大红唇，是美的，可如果它长得偏左或偏右，你还会说它美吗？再比如，春天是美好的，可是来得太早，可能预示着全球变暖，那是生态灾难。美好，首先要合乎规律，而早恋就违反了规律。

女：我们学校去年的高考状元就搞对象，后来两个人一起考上了一流大学。

母：那是奇迹，不是规律。奇迹不是任何人都能创造的。

女：我喜欢的那个男孩很优秀。

母：他就是比尔-盖茨的儿子搞对象也不是时候。

女：可人到了一定的时候就有情感。

母：爱情不光是一种感情，还是责任。就是相爱的人能互相为对方的未来考虑，现在你们都没有做到这一点。

女：外国孩子如果到了这个年龄还没谈恋爱，是要被别人笑话的。在中国怎么就成了洪水猛兽。

母：国情不一样。外国考大学没这么难，即使失业照常吃得上饭。我们没能力改变国情，只能改变孩子。哪位父母舍得让自己的孩子成为穷国的穷人呢？

女：我不仅需要爱，还需要学会爱别人。

母：父母最需用爱。

女：有些课我有兴趣，有些课我就是没兴趣。

母：儿童式的学习跟着兴趣走，青年式的学习跟着使命走。你现在给自己定位是儿童还是青年？

女：因为我是菊花，所以请别让我在夏天开花；因为我是白杨，所以请别指望从我身上结出松子。

母：我们希望你健康幸福，如果你不能往天上飞，只要自己别往地下载就行了。