暨南大学新闻学2000-2010考研真题分科汇总
暨南大学_707新闻传播史论2010--2017_考研真题/硕士研究生入学考试试题
四、分析题(40分)
运用传播学理论,分析“微博控”的文化现象
考试科目:新闻传播史论共1页,第1页
2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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学科、专业名称:新闻学、传播学
研究方向:各个方向
考试科目名称:新闻传播史论B卷
考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不计分。
一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)
1、媒介素养
2、语言符号
3、《西行漫记》
4、Facebook
5、约翰·弥尔顿
二、简答题(每小题10分,选答4小题,共40分,多选不计分)
3.论述工业革命时期传播技术的发展对英美报业发展和民主政治所产生的影响。
四、分析题(只1小题,共40分):
近年来,网络热点事件不断,“最牛钉子户”、“华南虎照”、“瓮安事件”、“躲猫猫”事件、邓玉娇案,等等。试结合某一具体的网络热点事件分析当前中国的舆论态势与传播现象。题目自拟。
考试科目:新闻传播史论共1页,第1页
学科与专业名称:新闻学与传播学(科学学位)
考试科目代码与名称:新闻学各研究方向、传播学各研究方向
考试科目名称:新闻传播史论B卷:
考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)
1、新闻要素
2、知识沟
3、《新青年》
4、《读卖新闻》
2020-2021暨南大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021暨南大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学新闻与传播(专硕)考研进行解析,主要有以下几个板块:暨南大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及暨南大学新闻与传播(专硕)专业备考经验等几大方面。
1928年,暨南大学在上海开设了新闻类课程。
1946年,新闻学系正式创立,第一任系主任冯列山,第二任主任詹文浒。
学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。
研究生教育方面,设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业,新闻与传播、广播电视(艺术学)2个专业学位硕士专业,新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。
研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。
学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。
始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”(暑期学校)是研究生教育品牌。
学院与美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。
一、暨南大学新闻与传播招生目录招生院系:新闻与传播学院招生专业:055200新闻与传播(专业学位)研究方向:01(全日制)数据新闻02(全日制)数字营销传播03(全日制)网络与新媒体04 (全日制)公共传播05(全日制)国际传播考试科目:①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新新闻与传播专业基础复试科目:新闻传播学实务综合(笔试+面试)同等学力加试科目:①公共关系②新闻传播作品分析二、新闻与传播考研参考书334新闻传播综合能力:蔡雯:《新闻编辑学》(第二版)人大版丁法章:《新闻评论教程》(第四版)复旦版李岩:《广播电视新闻学》高教版薛国林:《当代新闻写作》暨大版林如鹏:《新闻采访学》暨大版周胜林等:《当代新闻写作》复旦版(主要看薛国林老师的当代新闻写作)杨先顺等:《广告文案写作原理与技巧》(第二版)暨南版董天策:《新闻公关广告之互动研究》暨南版440新闻传播专业基础:李良荣:《新闻学概论》复旦大学出版社蔡铭泽:《新闻传播学》(第三版)暨南版郭庆光:《传播学教程》中国人民大学出版社丁淦林:《中国新闻事业史》高教版张允若:《外国新闻事业史教程》高教版董天策:《网络新闻传播学》(第三版)福建版支庭荣:《外国新闻传播史》暨南版(主要看张允若老师的书)刘家林:《中国新闻通史》武大版(主要看丁淦林老师的书)三、暨南大学新闻传播学复试分数线四、暨南大学新闻与传播考研真题专业课一“综合能力卷”真题( ( 回忆版)一、名词解释(选做4 题,每小题5 分,共20 分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P 理论二、简答题(选做3 题,每小题10 分,共30 分,多选不给分>1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2 题,每小题25 分,共50 分,多选不给分>1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.论举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1 小题,每小题50 分,共50 分,多选不给分)1.新闻实务题(备注:另一说法是写报道策划,而不是消息)题干给出的材料是环保部10 月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染冶理的问题,请为《天津日报》采写倒金字塔式消息,标题要求是复合式三行题(10 分),消息字数不超过500 字(30 分);并配发200 字的编者按(10 分)。
暨南大学新闻传播学院考研真题
暨南大学新闻传播学院考研真题The latest revision on November 22, 2020暨南大学学硕:新闻传播史论一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际,论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题(每小题25分,共50分)1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话,结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评,围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕:新闻传播实务一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度,内容有厚度,语言有力度,理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.受众的阅读方式和习惯发生变化,请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化,并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划(600字),并就策划主题写一篇评论/编辑部文章(600字)2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划(创意阐述+脚本写作)专硕:344新闻与传播专业综合能力一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染治理的问题。
暨大新闻实务考试真题整理
暨大实务真题整理新闻采访新闻记者新闻记者的素质与成名(2007简答)新闻职业道德(2007)新闻工作者的职业道德(2005论述)新闻发现力学硕新闻鼻(2014,2011)如何培养新闻敏感(2010简答)MJC新闻敏感(2016,2011)新闻报道的活力在于发现,世界和案例说明记者/新闻工作者如何提高新闻发现力(2018论述)新闻鼻(2014)新闻发现力(2012)新闻来源学硕新闻线索(2011)MJC再生性新闻线索(2019)新闻点(2017)新闻线索(2013)新闻采访策划如何做好新闻采访的策划和采访(2014简答)新闻采访准备学硕采访准备(2019)采访路线(2004,2009,2010)新闻采访应该收集哪些新闻材料(2004)采访环节(2003)新闻记者应坚持怎样的采访路线(2002论述)MJC如何做好新闻采访的策划与准备(2014简答)新闻采访的基本方法(2011简答)新闻采访类型学硕视觉采访(2018)钓鱼式采访(2017)观察采访(2013,2008)交叉采访(2012)隐形采访有哪些利弊(2007简答)现场观察(2005)现场观察内容(2003简答)集体采访(2002)MJC显性采访(2018)采访提问方式学硕闭合式提问(2016,2015)MJC闭合式提问(2018,2015)采访记录采访札记(2006)新闻采访的真实性内容和保真(2005)新媒体语境学硕简述新媒体环境下新闻采访的原则及变化(2014论述)MJC新媒体时代记者的基本功(2018简答)为什么说新闻采访是一门倾听的艺术(2017简答)为什么说新闻工作者“在路上才有时代,在基层心理才有群众,在现场才有感动”,结合案例阐述之(2017论述)新闻角度(2018)简述新媒体环境下新闻采访的原则及变化(2014论述)新闻媒体和记者走基层的必要性(2013)现场报道有何特点和要求(2012简答)结合具体的案例,谈谈新闻报道的客观性原则(2011论述)新闻写作第一章 消息概论用事实说话(2011)新闻语言和文学语言的差异(2018简答)新闻语言特点(2003简答)第二章 消息的构成要素:标题和导语学硕标题党(2018)简述新闻报道中引语的使用规范(2016简答)。
爱他教育:暨大暨南大学新闻学考研资料历年真题及答案 参考书目
新闻史论
一、名词解释
1、组织传播
2、非语言符号
3、短期预期传播效果
4、《申报》
5、“五四”前后的四大副刊
6、中国新闻社
二、简答题
1、为什么说新闻传播事业是人类社会性生产生活发展到一定阶段的产物?
2、在新闻传播过程中,受众主要有哪些权利?
3、网络传播的主要特点有哪些?
4、延安《解放日报》整风发生在哪一年?主要有哪些改革内容?
5、赵超构《延安一月》是在什么背景下写的?
三、论述
1、在新闻传播过程中,传播者采用哪些传播策略达到传播效果?
2、论述1956年全国新闻工作的改革。
新闻业务
一、名词解释
1、工作通讯
2、蒙太奇
3、新闻职业道德
4、编辑方针
5、声画对位
二、简答
1、隐性采访有哪些利弊?
2、影响广播电视收视率的因素有哪些?
3、修改新闻高见包括哪些内容?
4、简述深度报道特点
5、简述新闻策划的运用尺度。
三、论述
1、论述新闻记者的素质与成名
2、如何认识当今广播电视的发展趋势
四、写作
一则中国青年报1993年的新闻,主要内容是描写93年北京申办奥运会失利后,当晚及凌晨北京天安门升国旗仪式(书上有原文)
要求对这篇新闻做评析。
考研_2016一2019年广东暨南大学新闻传播学考研真题
2021一2021年广东暨南大学新闻传播学考研真题2021年广东暨南大学新闻传播学考研真题一、名词解释媒介审判解释性报道调解类电视节目跨屏互动病毒式营二、简答2.简述在新媒体环境中,如何拟定优秀的新闻标题3.结合必要的文本案例,简述调查性报道的采访和写作特点三、论述题1.试论述数据新闻的概念、特点和表达策略2.结合案例,论述新闻的常见叙事方式四、实务题〔新闻与广告实务任选一题〕1.2021 年3月21日,浙江杭州某广场百日大庆时儿童时装秀、美女洗车秀、钢管舞表演、豪车秀等在同一舞台表演,在场的儿童们很淡定。
〔1〕针对该材料,写消息,只需写出标题+导语局部,150字以下。
〔2〕为该新配发评论,字数:600-800。
“敬业〞为核心的公益广告〔1〕创意阐释+说明〔2〕广告视频创意脚本2021年广东暨南大学新闻传播学考研真题新闻传播史论:一、名词解释〔选做4题,每题5分,共20分,多项选择不给分〕二、简答题〔选做3题,每题10分,共30分,多项选择不给分〕1.简述邵飘萍的办报活动及其历史奉献。
2.简述新闻侵权的主要原因。
3.简述创新扩散理论的根本内容。
4.简述网络短视频的类型和特点。
5.简述政治广告的特点。
三、论述题〔选做2题,每题25分,共50分,多项选择不给分〕1.论述1949-1953年,中国共产党对私营报业的整编与改造的过程与意义。
2.谈谈文化帝国主义理论。
3.试析人工智能对新闻传播业的影响。
4.大数据、移动设备、社交媒体、传感器和定位系统被认为是场景时代的五种技术力量。
请结合相关的营销理论或批评理论,阐述你对“场景时代〞的认识。
四、分析题〔每题25分,共50分〕·诺尔-诺依曼认为,舆论是“我们的社会皮肤〞,它们是个人感知社会“意见气候〞的变化、调整自己的环境适应行为的“皮肤〞;不仅如此,它又在维护社会整合方面起着重要作用,就像作为“容器〞的皮肤一样,防止由于意见过度分裂而引起社会解体。
【资料】暨南大学新闻学考研00年10年真题!
【资料】暨南大学新闻学考研00年10年真题!2000年新闻学试题一、填空题(每空1分,共20分)1.1996年至今,我国共组建了()个报也集团,其中,最新组建的是()报业集团。
2.范长江提出,新闻就是()。
3.新闻5w就是指新闻事实应包括()、()、()、()、()五个基本要素。
(可用中文填写)4.()是当前妨碍新闻职业道德建设的最突出的问题。
5.新闻价值的要素(特殊要素)包括()、()、()、()和()。
6.我国新闻工作基本原则的核心是()原则。
7.广义的信息可分为()信息、()信息、()信息三个层次。
8.象征符号的功能指()之间没有自然的、必然的联系。
9.被称为“第四媒介”的是()。
二、选择题(从备选答案中选出一个正确答案,将其序号填入括号内,每小题2分,共10分)1.近年来发展最快的报纸类型是()。
a.晚报b.文化娱乐报c.都市报d.晨报2.舆论监督和新闻自由有着()a.直接联系b.间接联系c.没有联系d.联系不紧密3.社会主义市场经济对新闻传媒影响最大的是促进了它们的()。
a.新闻策划 b.扩版增张 c.引进人才 d.经营管理4.对传播学集大成者的美国学者是()a.拉斯韦尔b.施拉姆c.霍夫兰d.拉扎斯菲尔德5.加拿大学者麦克卢汉认为,媒介是()a.人际传播b.口头传播c.人体器官d.讯息三、判断题(每题2分,共10分)1.新闻和宣传应当等同起来对待。
()2.“两个轮子一起转”是指报业的编务与经营管理应以同等力度运作。
()3.毛泽东认为:“搞新闻工作,要政治家办报”。
()4.“两极传播”模式源自60年代提出的有限效果论。
()5.网络传播的交互性是指以受众为中心的传播的双向交流。
()四、名词解释(每小题5分,共25分)1.舆论导向2.新闻本源3.受众4.大众传播五、简答题(每小题15分,共30分)1.怎样正确认识“新闻官司”增多这一社会现象?2.霍夫兰的说服(劝服)传播研究有哪些主要内容?六、案例分析题(本题10分)当面临重大的政治、经济、社会和自然事件时,如重要人事变动、经济增长或出现危机、物价调整及增设储蓄利息税、自然灾害及防灾抗灾等,新闻媒介应怎样进行报道和引导?新闻业务1.为什么写新闻要选择最佳角度?怎样选择最佳新闻角度?(10分)2.什么是人物通讯?怎样写好人物通讯?写人物通讯应处理好什么问题?(10分)3.新闻采访与新闻写作的关系怎样?(10分)4.新闻线索的性质是什么?(10分)5.新闻编辑的任务是什么?(10分)6.“声画的双主体构成论”与贯常的“声画关系论”有何本质差异?(20分)7.电视新闻为何拒绝节目主持人?(15分)8.中央电视台的《焦点访谈》是什么样式的节目?为什么?(10分)9.广播是如何分类的?(5分)中外新闻式一、填空题(每空1分,共18分)1.中国史籍记载最早的新闻检查制度是()朝的()制度。
2023年暨南大学《334 新闻与传播专业综合能力》考研真题
考试科目: 334 新闻与传播专业综合能力 A 卷
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判断出:孩子的家离学校很近,5 分钟就能走到;还能实时听到孩子和家 人的聊天内容、看到孩子放学在书桌前做手工。
为什么儿童智能手表会成为一双时刻偷窥的眼睛?测试人员发现,根 本原因就在于它的操作系统过于老旧。这款手表使用的竟然是没有任何权 限管理要求的安卓 4.4 操作系统,距今已将近 10 年,而它的最新版本已 经更新到了安卓 12。厂家出于压低成本的考虑,选用低版本的操作系统, 这意味着在这样的儿童手表上,各种 App 安装后,无需用户授权就可以开 启多种敏感权限,轻易获得孩子的位置、人脸图像、录音等隐私信息,孩 子的安全隐患可想而知。
2023 年暨南大学《334 新闻题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
一、名词解释(每题 5 分,共 20 分) 1. 全效媒体 2. 数据可视化 3. 新闻游戏 4. 编辑方针 二、简答题(选做 3 题,每题 10 分,共 30 分,多选不给分) 1. 简述中国共产党建立初期党报特点。 2. 简述融合新闻的基本内涵与特征。 3. 公共突发事件中,政府信息公开如何遵循互联网思维? 4. 简述发展新闻学的理论内涵。 三、论述题(每题 25 分,共 50 分) 1. 结合具体案例,论述在数字媒介时代,中华优秀传统文化如何 进行创造性转换和创新性发展。 2. 结合具体实践案例,论述媒体参与环境议题治理的理念与策略。 四、实务题(每题 50 分,共 50 分) 如今儿童智能手表几乎成了孩子们的“标配”,借助它,家长可以 方便地与孩子沟通、掌握孩子行踪。不少低配版的儿童智能手表在各大 电商平台畅销热卖,315 信息安全实验室对此展开了专门的测试。工程 师将一款有着 10 万+销售记录的儿童智能手表,同时将一个恶意程序进 驻到智能手表中,实现了对手表的远程控制。工程师可以对孩子实时定 位,不间断收集孩子的移动轨迹,轻松圈定孩子的活动范围,甚至可以
2012暨南大学入学考试新闻与传播专业基础真题
2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业名称:新闻与传播专业学位研究方向:各个方向考试科目名称:新闻与传播专业基础 B卷一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)1、涵化理论2、Web2.03、《中国报学史》4、CNN5、知情权二、简答题(每小题10分,选答3小题,共30分,多选不计分)1、谈谈你对新闻专业主义的理解2、简述长尾理论对网络传播的启示3、简述《大公报》的特点及在中国新闻史上的地位4、简述工业革命对新闻传播事业发展的影响三、论述题(每小题30分,选答2小题,共60分,多选不计分)1、谈谈传媒在风险社会中的功能2、谈谈框架理论在新闻传播中的应用3、试论越南战争和水门事件中,美国媒体所扮演的角色特点四、分析题(40分)麦克卢汉认为媒介是人体的延伸,在社会领域也可作如是观。
请结合实例,谈谈新媒体对于使用者的赋权(empowerment)作用2016年五阶段考研复习规划把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。
过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。
---------- 育明教育寄语第一阶段:预热(3月1日至7月1日)预热原因:育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月,因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长,容易导致后劲不足。
正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。
这是无数学子的血泪教训。
重点任务:1.收集考研信息,包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。
毕竟考研所需关注的点无非就两个:一是考研成功的可能性,二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。
对于这一点,育明教育团队认为,选择学校和专业的方案有两个:一是,选择尽可能好的学校,如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦,专业可以稍微差一点;二是,选择尽可能好的专业,如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等,学校可以差一点。
暨南大学新闻学2000-2010考研真题分科汇总
新闻理论一、中国新闻史名解苏报案90 93 辛丑报灾 90 94 “竖三民”报94 宋代小报02 01《民报》与《新民从报》大论战01 敦煌进奏院状00 时务文体00《民报》00邹韬奋90黄远生95中央通讯社95 〈新华日报〉95中央人民广播电台95反“客里空”运动93 95〈新青年〉杂志 01报章文体02简答对兴中会时期的报刊应该如何评价?95梁启超提出的办报原则是什么?有无现实意义?94暌(不要日子旁)丑报灾是怎么一回事?97苏报案是怎么一回事?91 97五四时期新闻事业有那些不同于过去的特点?98〈新生〉事件是怎样发生的?98反“客里空”运动是怎么一回事?97〈中国日报〉创刊的主要意义是什么?01“新记”〈大公报〉“四不”社训的含义是什么?01黄远生对我国近代新闻事业最大贡献是什么?他的新闻活动有何特色?02成舍我早年在北京,南京,上海等地主要创办过哪几分报纸?各有何特色?02简述1944年夏“中外记者西北参观团”采访延安的过程及其影响。
02成舍我在哪些地方办过哪些报纸?03清政府为限制新闻曾颁布过那些法令?03邹韬奋是怎样的新闻出版家?91邹韬奋办过哪些报刊?你认为他有哪些地方值得我们学习?93延安〈解放日报〉改版取得了哪些成就?95延安〈解放日报〉整风改版过程中批判了哪些资产阶级新闻观点,树立了哪些无产阶级新闻观点?94论述题试论中共党报史上的几次改革02试论韬奋精神03论述梁启超的新闻思想及其办报主张。
01论述〈新青年〉杂志在五四运动时期的贡献及影响。
00你认为中国新闻史上有哪些优良传统值得我们继承和发扬。
97论述韬奋精神的内涵及现实意义。
98你认为中国新闻史上有那些经验值得我们记取。
901敦煌进奏院状开元杂报小报(宋代)万历邸抄报房京报定本制度万国公报东西洋考察世俗申报大公报新华日报新青年横竖三民民报中国日报时报新闻报中央通讯社广播台中新社新华社红中社时务文体报章文体循环日报时务报知新报国闻报苏报癸丑报灾四大副刊2于右任梁启超严复王康年邹韬奋黄远生成舍我鲁迅王韬3苏报案新生事件癸丑报灾文萃三烈士左叶事件4民报论战兴中会保皇派报刊如清议报5新青年作用五四新闻改革解放日报反客里空毛刘谈话西北记者团政治家办报(毛)56新闻改革 78新闻改革申报改革6法令7早期新闻学的发展办学的经验名解新闻接近性李普曼、东西洋每月统计、敦煌进奏院状语言符号新闻法律关简答:新闻传播中为什么要进行新闻选择新闻传播产业经营管理要坚持那些基本原则在接受新闻传播时,受众有那些心理时务文体是怎样发展的?有何特色?《解放日报》改版为党报当时以及现在产生了哪些影响?论述:试论述你对新闻传播中大局意识的认识论述我国早期新闻学的发展新闻史〕简答新闻传播媒介产业经营管理的基本原则。
暨南大学新闻传播学院考研真题
暨南大学学硕:新闻传播史论一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际,论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题(每小题25分,共50分)1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话,结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评,围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕:新闻传播实务一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度,内容有厚度,语言有力度,理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.受众的阅读方式和习惯发生变化,请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化,并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划(600字),并就策划主题写一篇评论/编辑部文章(600字)2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划(创意阐述+脚本写作)专硕:344新闻与传播专业综合能力一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染治理的问题。
暨南大学新传专硕原版真题解析
暨南大学新传专硕原版真题解析Revised final draft November 26, 2020原版真题的解析:2017暨南大学新传专硕写在最前面最近有很多同学都在问有没有17年真题的答案或者解析,我们一直忙着在上热点和冲刺课,所以没时间去整理。
完整的答案肯定是给不了的,时间太有限了,但解题思路和考点提醒,是非常乐意为需要的同学提供的。
目前我们可以做的是一些有原版真题的学校,第一个,就拿暨大开始吧!就算你不考这个学校,相信本文也是有帮助的。
考试科目名称①334新闻与传播专业综合能力B卷②440新闻与传播专业基础B卷学科、专业名称:新闻与传播专业学位研究方向:各研究方向334和440真题整合分析分版块解析一、新闻传播学理论与网络传播和很多学校一样,暨大的题目也不怎么把传播学理论和新闻学理论分得非常清楚,就更别提网络传播相关的考点了。
所以我把它们放在了同一个子目录下面。
其实图中最后一个有关于广播电视媒体舆论监督的论述题,也可以归为这一类。
(一)基础理论1.焦点小组访谈法这是传播研究方法当中很重要的一种定性研究方法,属于传播学理论的知识点,北大、北邮、川大、中传等多个学校都曾考过,个人感觉已经是诸多方法中出镜率最高的一个。
答题要点:定义、特点、目的及起源。
2.问《人民的名义》主要内容这是一个送分题,来自拉扎斯菲尔德等人最着名的伊里调查。
在这项研究中得出了哪些理论假说,你还记得吗?答题要点:出处(人物时间地点)、主要内容、意义。
3.有闻必录报考暨大的同学,在复习时可以参考蔡铭泽老师的《新闻传播学》,这本书最新的版本是2014年的第四版,由暨南大学出版社出版。
在2017年的真题里面,那道5分的名词解释“有闻必录”就可以在本书中找到(第七章,第163页)。
“有闻必录”就是讲的关于新闻真实性的观点,除了阐述该观点的主要内容而外,最好表个态。
蔡老师书上就写道:在新闻真实性的问题上不宜提倡“有闻必录”。
4.问西方自律运动的发展历程及其对中国新闻职业道德建设的影响这道题同样也可以在《新闻传播学》一书中找到答案,在第九章。
暨南大学809新闻传播业务考研真题2010-2020
2010年暨南大学809新闻传播业务真题一、名词解释(任选做4小题,每小题5分,共20分):1.采访路线2.声画对位3.新闻策划4.公共关系5.定位理论二、简答题(任选做4小题,每小题10分,共40分):1.简述按语的类型及特点。
2.简述新闻敏感的培养。
3.简述解释性报道的特点。
4.简述马斯洛需求层次理论在广告策划中的应用。
5.举例说明广告标语的写作要求。
三、论述题(任选做2小题,每小题25分,共50分)1.试论网络时代报纸新闻写作的变化。
2.结合2009年中央电视台改革,论述“新闻立台”理念的内涵及其实践意义。
3.软文广告之我见。
四、应用题(任选做1小题,每小题40分,共40分)1.按以下所给材料写一条倒金字塔式结构的消息,500字左右。
题目自拟。
事件2009年1月14日,年仅19岁的陕西安康学院大二学生白一彤以97.6%的得票率当选为陕西省清涧县高杰村村委会主任。
背景资料选举现场,白一彤用古筝演奏了一段《沧海一笑》,然后发表题为《打造黄河岸边第一村》的竞选演讲。
另外,她的父亲还拉来捐助,“春节前每户发放1000斤煤,让父老乡亲度过2008年寒冷的冬天”。
尽管对家乡非常陌生,但白一彤仍获得村民的高票支持。
为了支持女儿的工作,强悍父亲白岩林的小车和助理长期驻守在高杰村,负责为白一彤处理各种对外事务。
还有一个也是大学即将毕业的女孩白登慧日夜陪伴着白一彤,为她提包,给她解闷,照顾她的生活。
听说媒体要来采访时,白一彤更对村民说:“采访时只能说好的,不能说坏的。
”白家不讳言“上面有人”。
媒体高调报道和村民众望所归,让白一彤俨然一颗政治明星,她甚至打动了省里官员和县委组织部长。
上任一个多月,无论是应对媒体,还是管理村务,白一彤都显示了19岁的年轻人罕见的“霸气”。
她把曾帮过自己的选委会主任白福周的计生干部撤了,因为“年纪太大”;她冲着年龄是自己两倍的村干部说:“因为你年轻才培养你。
”白家并不讳言自己在“市里”的关系。
2010年暨南大学新闻与传播学院809新闻传播业务考研真题(含部分答案)【圣才出品】
2010年暨南大学新闻与传播学院809新闻传播业务考研真题(含部分答案)一、名词解释(任选做4小题,每小题5分,共20分):1.采访路线2.声画对位3.新闻策划4.公共关系5.定位理论二、简答题(任选做4小题,每小题10分,共40分):1.简述按语的类型及特点。
答:(1)按语的含义和类型按语是报纸编辑对发表文章所加的简要批注和说明。
按语有评论性、说明性、解释性三种,其中评论性按语是最主要的,它的特点是片言居要,褒贬鲜明。
①按语的“要”大都是对新闻事实的性质、意义的揭示,但也有的是对新闻中的某种不足、某种偏向的警示。
评论性按语不应该只是提出问题,而应该对所提的问题有鲜明的态度。
②说明性按语,主要是向读者交代某些必要的情况,如作者的情况、刊载目的等等。
③注释性按语,主要是为稿件中读者不太熟悉的某些事情做简略的注释。
如注释某些难懂的名称,注释文中提到的其他资料的情况等。
(2)按语的特点按语也叫做“编者按”或“案语”,报刊上常用的一种长短不拘﹑自由灵活的评论形式,也称“按语”,后简称为“按”。
是编者对编发文章的提示、说明、补充、批注、评价等。
可以就事论理,也可以借题发挥。
一般写在一篇文章或一组文章上的前面,有的则穿插在一篇文章的中间。
2.简述新闻敏感的培养。
答:(1)新闻敏感的含义新闻敏感,又称新闻鼻,是新闻工作者迅速而准确地的捕捉客观世界的变动信息,并衡量其新闻价值大小的职业反应能力。
是新闻工作者在长期的新闻实践中将新闻职业意识内化而成的本能反应。
新闻敏感有助于迅速及时的发现新闻,有助于从众多的新闻事实中发掘出对于本媒体来说最有价值的新闻,且能够帮助预见新闻。
(2)新闻敏感的培养①知识储备是基础条件。
新闻敏感与平时的知识积累直接相关。
对记者来说,积累的程度不同,外界的信息在头脑里引起的反响就不一样。
如果记者不注意积累有关信息,那么外界的信息再强烈,再珍贵也是枉然。
a.学习新闻专业知识。
b.涉猎百科知识。
暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题ABCD4个套餐.doc
2014年暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题(ABCD4个套餐)2014年暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题(ABCD4个套餐)Qq1274272179A+B+C+D套餐笔记+真题=A笔记28本+B笔记21本+1本真题+经典复习备考经验方法+2013年暨南大学新闻传播学复习全书套餐D:2013年暨南大学新闻传播学复习全书内容总括(1)前言:开课致辞(2)历年真题考点分析及试卷结构分析(3)专业课高分考研经验(4)专业复习指南(5)历年真题解析(6)全真模拟试题及答案解析5、复习全书简介◇答题高分技巧:我们总结专业课考高分考生的答题经验,对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析,并用相关的真题进行举例解释说明。
熟练掌握知识点固然重要,但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧,将使读者如虎添翼。
◇2012专业课分析及2013年命题预测:对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析,以便考生了解专业课的最新命题趋势变化,同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。
◇历年真题考点分布及试卷结构分析:专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析,以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。
给了专业课相关试题,内含详细的解题思路和答案。
研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值,真题解析的参考价值不言而喻!◇全真模拟试题及解析部分:我们根据专业课的最新命题趋势及历年题型特点命制了八套专业课的全真模拟试题并附上详细的参考答案。
本模拟题在兼顾考题预测的基础上,既可作为读者自检复习成果之用,也可帮助大家在考前进行操练,提前进入考试状态以缓解考试时的紧张压力。
套餐C 经典复习备考经验方法套餐一、2013年爱他教育暨南大学新闻传播学考研辅导班导学班课程导学班讲了专业课考研复习的方方面面,对复习,备考,参考书目,复习思路等都具有非常重要的启发作用。
2001年广东暨南大学新闻学专业考研真题
2001年广东暨南大学新闻学专业考研真题一、填空题1、新闻事业是在()充分发展之后形成的2、新闻的本源是()3、信息量是接受者在消除信息()时的数量4、新闻价值中的接近性,是指新闻事实同受众在地理,职业上和()的不同距离而产生吸引力差异的因素。
5、在事实转化为新闻的过程中,()起决定作用6、政治势力对新闻的控制可分为()控制,政党控制,和政治团体控制三类。
7、德国传播学家艾尔纽曼,提出了著名的()模式8、传播者根据来自受众的反应,使后发信息和原来的信息保持同一方向并给予加强,叫做()。
9、法兰克福学派属于传播学中的()学派10、符号不是食物本身,而是以待定的形式反应事物的()二、选择题(每题1分,共10分)1、在()中,新闻事业必然具有阶级性。
A资本主义社会B社会主义社会C阶级社会D共产主义社会2、()的需要促进报纸的多样化A生产力的发展B商品经济C读者D新闻价值3、随着大众化报纸的兴起,西方新闻界出现了()新闻理论A集体主义B自由主义C法西斯主义D魔弹论4、社会主义新闻工作要做到两头满意,是指()A新闻传播者和接受者B领导机关和人民群众C党和政府D工人和农民5、舆论最明显的特征在于它()A争议性B集合性和表层性C阶级性D群众性6、无产阶级新闻事业党性原则的概念,首先是由()提出来的A马克思B恩格斯C列宁D毛泽东7、两极传播论是由()提出来的A拉斯韦尔B霍夫兰C施拉母D拉扎斯非尔德8、全球一村德观点是()对媒介德理论见解A卢音B福德勒C麦克卢汉D梅罗维茨9、以受众为中心研究传播效果的理论是()论A授予地位B议题设置C使用和满足D创新扩散10、泊洛从传播过程考察传播现象,认为传播的过程是()A动态性B静态性C常态性D正态性三、多项选择题1、从广义上来讲,新闻学由理论新闻学,()等部分组成的A西方新闻学B马克思主义新闻学C历史新闻学D应用新闻学2、社会责任理论对自由主义报刊理论作了许多修正,其中主要包括()A媒介私有制不合理B否定绝对自由的存在C主张政治控制传煤D主要实行新闻检查制度3、受众对信息的心理选择过程包括()A选择性接触B选择性记忆C选择性传播D选择性理解4、新闻价值的趣味性,是指新闻事实所包含的使受众感兴趣的特殊素质,主要包括什么()A反常性B冲突性C重要性D人情味5、毛泽东指出开展新闻批评的原则是什么()A开,管,好B管,开,好C稳,准,狠D实事求是6、西方资本主义报纸发展经历了几个阶段()A政党化报纸B大众化报纸C政企化报纸D垄断化报纸7、信息和熵的关系()A信息是熵B信息是负熵C信息熵越大,熵越小D信息量和熵值等价8、和其他传播环境中的信息反馈相比,大众传播的反馈特点有()A延迟性B代表性C积累性D间接性9、大众传播的社会环境包括()A社会协调功能B工具性功能C环境检测功能D文化传递功能10、运用量化手段进行传播研究有()A控制实验性B实地调查性C个案研究性D内容分析性四、判断说明题(先判断对错,再做简要说明每题1分,共10分)1、即时报酬是由新闻媒介传播的软新闻提供的(对错)2、受众兴趣是构成新闻价值最主要的因素(对错)3、目前,新华通讯社是中国大陆唯一的通讯社(对错)4、按照人口统计学原理,受众媒体内部可分为稳定受众和不稳定受众(对错)5、现代化,开放化,市场化是当代中国和世界许多国家媒介生态的基本特征(对错)6、新闻传播使用的符号一般可以分为语言符号和非语言符号两大类(对错)7、理论模式化是传播学研究的一大特点(对错)8、著名的传播“5W”模式是由拉扎斯非而德提出的(对错)9、梅罗韦茨的媒介理论来自卢音的群体动力学(对错)10、传播学研究的集大成者是英国学者麦奎尔(对错)五、名词解释(每题4分,共20分)1、新闻事实2、信息高速公路3、新闻职业道德4、大众传播授予地位功能5、人际传播六、简答题(每题5分,共20分)1、愈指导性于信息传播之中含义是什么?2、新闻策划的基础是什么?3、为什么说新闻学和传播学不存在血缘关系?4、传播学批判学派的研究领域主要涉及那些方面?。
2013年暨南大学新闻传播学考研真题(回忆版)
2013年暨南大学新闻传播学专业硕士考研真题速递 2013年暨南大学新闻与传播专业(专硕)基础一、名词解释(6选4)新闻价值意见领袖《新生》周刊事件三社四边协定企业形象4C原则二、简答题(5选3)简述新闻价值的意义与主要标准。
你如何看待"作为权利主体的受众"这个观点。
简述中国留日学生在海外的办报活动。
美国主流电视媒体的发展\《每日邮报》在英国的地位与影响。
公共关系对新闻报道有什么影响。
三、论述题(4选2)1、大众媒体对文化的消极影响2、论述“政治家办报”的历史由来及意义3、《每日邮报》的历史地位及贡献4、论述“传播即营销”的含义四、分析题1、第一部分:2011年7月,默多克旗下的《世界新闻报》陷入窃听丑闻,并最终停刊,默多克的新闻集团也陷入舆论漩涡。
默多克曾说,他的一切经营活动都是为了盈利,而不是为了赢得尊严。
《世界新闻报》曾以追求经营和独特的新闻价值取向使其成为英国最畅销的周日小报。
说说你对这个事件与观点的看法。
第二部分:如果作为记者,对赵普老酸奶事件怎么看2、赵普在微博上转发调查记者的短信,引来11万条转发,但他却突然从荧幕与微博上消失,对此,赵普表示无可奉告,组织表示不清楚,首次有记者因为“擅自”发布消息而“失踪”,如果你是一名记者,你对此事有什么看法?2013年暨南大学新闻与传播(专硕)综合能力一、名词解释1.描述性导语2.肥皂剧3.媒介公关4.新闻线索5.版面强势6.告知性广告二、简答题1.与传统媒体相比,网络新闻在价值取向和文本形态上有什么变化。
2.说说新闻评论选题为什么要上下结合。
3.说说报纸与电视媒体的优势与劣势。
4.政治家办报的历史起源与特点。
(大意)5.新闻工作者深入基层的必要性。
6.评论的选题怎么做到上下结合7.同期声的作用8.政府内部公关价值三、论述题(4选2)1、与传统媒体相比,新媒体的价值取向、文本形式及变化2、中国电视节目的创新形态有什么方法和路径。
2004年广东暨南大学新闻学专业考研真题
2004年广东暨南大学新闻学专业考研真题
一、名词解释
1.声画对位
2.实题虚题
3.对比式版面
4.动态消息
5.采访路线
二、简答
1.怎样写工作通讯
2.广播新闻节目制作流程
3.怎样进行稿件的配置?
4.新闻采访应该收集那些新闻材料?
5.在采访过程中,什么是心理互感调节?
三、论述
1.新闻报道策划的组织原则,运用尺度?
2.在报道中如何把握好三贴近原则运用
3.为一综合大学设计一份校报
传播史论:
一、名词解释
1.新闻接近性
2.李普曼
3.东西洋每月统计
4.敦煌进奏院状
5.语言符号
6.新闻法律关系
二、简答
1.新闻传播中为什么要进行新闻选择
2.新闻传播产业经营管理要坚持那些基本原则
3.在接受新闻传播时,受众有那些心理
4.时务文体是怎样发展的?有何特色?
5.《解放日报》改版为党报当时以及现在产生了哪些影响?
三、论述
1.试论述你对新闻传播中大局意识的认识
2.论述我国早期新闻学的发展。
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新闻法律关系可以区分为新闻管理关系(国家新闻主管机关与报刊图书 音像制品出版机构、广播电视机构、互联网站的管理与被管理关系)、 新闻服务关系(新闻单位与国家机关、公民、法人之间因宣传、传播信 息、表达意见、提供娱乐、发布广告而形成的服务与被服务关系);新 闻纠纷处理关系(新闻单位与其他主体之间因新闻活动所产生的纠纷协 商、仲裁、诉讼关系)、新闻协作与竞争关系(新闻媒体之间的协作与 竞争关系)、新闻职务关系(新闻机构与新闻工作者之间的工作合同关 系)等不同种类。新闻法应当为上述不同种类的新闻关系设定规则,明 确不同主体之间的权利义务,即形成新闻法律关系。
论述中国党报史上的几次改革。 概述国际传播的几种主要方式、类型和发展历程。 2003年 论“韬奋精神”。 2004年 论述我国早期新闻学的发展 2005年 成舍我对中国现代化新闻事业和新闻教育事业的贡献
三、新闻理论:
1新闻改革李普曼 四大先驱 著作及理论 早期新闻学(中国) 2新闻的本质 信息 信息量 新闻信息的区别 软新闻硬新闻 3新闻传播者受众的权利和义务 4报纸广播电视网络手机报的特点 5受众的定义特点分类研究 5语言和非语言符号 传播模式 6新闻选择 原因 新闻价值和新闻政策所决定 效果(定义,分类,如 何实现,如何评价) 7传播事业 产生及定义 要注意区分资社 8真实性原则(原因,生命,含义,失实,调查) 客观性(原因,提出 的背景,含义,博耶六要素,如何客观) 党性(形成,内容要与人民 的利益一致,还有注意和舆论监督联合起来考虑) 正面宣传( 有积极意义,但要与批评结合起来,没有批评的赞美毫无 意义) 9舆论监督 新闻批评(作用,区别,各自定义,如何做,怎么做的, 原则和方法) 10新闻策划(定义,注意事项,定义特征,负效应,各自类型) 产 业经营(特点,原则,方式) 11新闻自由(由来,内容,资社区别,个人感觉这个不大可能考,但是 作为新闻人倘若不知道新闻自由就太不够格了,所以还是要好好看)新 闻控制(政治,经济,法规,法律关系都要看,毕竟这几年新闻立法的 呼声很高,所以这节要好好看。) 新闻道德(定义,新闻自律运动,中国的新闻道德建设,为什么中国出 现了新闻失德) 12人际,群体,组织,大众 国际传播
贴近群众,就是深深扎根于群众之中,想群众之所想,急群众之所 急,办群众之所盼,充分体现群众意愿,满足群众需求,把握群众脉 搏,说群众想说的话,讲群众能懂的话,为群众提供想看爱看、健康向 上的精神文化产品,更好地代表最广大人民群众的根本利益。要牢固树 立群众的观点,权为民所用、利为民所谋、情为民所系,以群众满意不 满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为根本出发点和落脚 点,多联系群众身边的事例,多反映群众的切身感受,多运用群众熟悉 的语言,多用群众喜闻乐见的形式,使宣传思想工作更加可亲可信、深 入人心。
为什么资本主义国家进入垄断资本主义之后会形成垄断报业? 97
论述 以美国报纸业为例,论述“黄色新闻”的含义.起源和影响。
1. 纽约时报2.国际通讯社3. 杰弗逊新闻思想4.VOA5.美国揭丑运动6. CBS爱德华新闻报道特点7. AP8.星法院法令9. 路透社10. 泰晤士报 11. 论出版自由12. 西方国家媒体垄断的主要形式13. 近代资本主 义报业发展的共同轨迹14. 资本主义报业垄断的利弊分析15. 世界 通讯社发展的动向16. 1981年法国《新闻自由法》出版的背景和意 义17. 德美广播电视的差异
1敦煌进奏院状 开元杂报 小报(宋代) 万历邸抄 报房京报 定本制度
万国公报 东西洋考 察世俗 申报 大公报新华日报 新青年 横竖三民
民报 中国日报 时报 新闻报 中央通讯社 广播台 中新社 新华社 红中
社 时务文体 报章文体 循环日报 时务报 知新报 国闻报 苏报癸丑报
灾 四大副刊
2于右任 梁启超 严复 王康年 邹韬奋 黄远生 成舍我 鲁迅 王韬
坚持“三贴近”,是为了更好地坚持立党为公、执政为民,更好地做到 弘扬主旋律、打好主动仗,更有力地进行正确舆论引导。增强宣传思想 工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,来自“三贴近”;增强宣传思 想工作的社会影响力和文化事业文化产业的竞争力,需要“三贴近”。始 终坚持“三贴近”,认真落实“三贴近”,宣传思想工作就一定能更好地适
新闻理论
一、中国新闻史
名解 苏报案 90 93 辛丑报灾 90 94 “竖三民”报 94 宋代小报 02 01 《民报》与《新民从报》大论战 01 敦煌进奏院状 00 时务文体 00《民报》 00 邹韬奋 90黄远生 95中央通讯社 95 〈新华日报〉95中央人民广播电台 95 反“客里空”运动 93 95〈新青年〉杂志 01报章文体 02 简答 对兴中会时期的报刊应该如何评价? 95 梁启超提出的办报原则是什么?有无现实意义? 94 暌(不要日子旁)丑报灾是怎么一回事? 97 苏报案是怎么一回事? 91 97 五四时期新闻事业有那些不同于过去的特点? 98 〈新生〉事件是怎样发生的? 98 反“客里空”运动是怎么一回事? 97 〈中国日报〉创刊的主要意义是什么?01 “新记”〈大公报〉“四不”社训的含义是什么? 01 黄远生对我国近代新闻事业最大贡献是什么?他的新闻活动有何特色?02 成舍我早年在北京,南京,上海等地主要创办过哪几分报纸?各有何特色?02 简述1944年夏“中外记者西北参观团”采访延安的过程及其影响。 02 成舍我在哪些地方办过哪些报纸?03 清政府为限制新闻曾颁布过那些法令? 03 邹韬奋是怎样的新闻出版家?91 邹韬奋办过哪些报刊?你认为他有哪些地方值得我们学习? 93 延安〈解放日报〉改版取得了哪些成就? 95 延安〈解放日报〉整风改版过程中批判了哪些资产阶级新闻观点,树立了哪些无产阶级新闻观 点?94
应新变化,解决新问题,在引导和激励广大干部群众为实现全面建设小 康社会宏伟目标的奋斗中做出新贡献。 新闻法律关系 即新闻法所调整规范的社会关系,是指新闻机构在新闻 活动中与社会有关各方之间形成的权利义务关系,包括新闻机构与国家 机关之间、新闻机构相互之间、新闻机构与社会公众(公民、法人、其 他组织)之间、新闻机构与新闻工作者之间的权利义务关系
简答
“三社四边”协定的主要内容是什么? 01 (“三社四边协定“怎么一回事 91)
古罗马时代的官方公报是何时和如何创始的?其名称.传播形式和主要内容与作用是什么?95
早期资产阶级报纸首先出现于何时何地? 其形式和主要内容与作用是什么? 95
19世纪中期,英.美.法.等国出现的廉价报纸有什么共同点? 95
西方资产阶级报纸最早出现于何时何地? 其主要内容是与作用是什么? 90
美国是怎样进行对外广播的? 91 美国是怎样进行对外宣传广播的 ? 97
争取建立世界新闻传播新秩序的斗争取得了哪些成果? 94
建立世界新闻传播秩序的斗争目标是什么? 98
简析资本注意垄断报业形成的原因及后果。 98
新闻通讯事业诞生的历史背景是是, ? 95
“三贴近”体现在宣传思想工作的各个方面。理论研究和宣传工作、新 闻宣传工作、文艺出版工作、思想政治工作、精神文明创建工作,都要 贴近实际、贴近生活、贴近群众,使我们的工作基点始终立足于社会主 义初级阶段这个最大的实际,工作视点始终对准改革开放和现代化建设 的火热生活,工作落脚点始终放在实现和维护最广大人民群众的根本利 益上。
1莎叶草 罗马每日纪闻bbc cnn nhk USATODAY voa 普利策及普利策奖 读者文摘 时代 泰晤士报共同社 埃菲社 曾格案 共党机关报 路透 美 联 合众社 巴黎公社的宣传失策(可以不同意他的论述,但是还是瞄一 眼比较好,虽然新闻已经许久没有考外新史了) 2普利策杰斐逊 新闻自由 黄色新闻 三社四边 通讯社 广电出现的背景 条件 新莱茵报 苏联解体前的报纸所付何责任 垄断的原因及利弊 报 团各主要发达国家报团有哪些 廉价报纸 资产阶级报纸(这些是好久 前的试题,大体了解就好了) 3欧美等报纸的优点及值得借鉴的地方 注意:答题时要答出独特之处,影响,比如答路透就要答出他的与众不 同,让老师一下子就能明了路透的特点,而最有效的方式就是把他与美 联社等的不同答出来。还要自己揣摩下为何会出这个题,答出时代感。 外新史个人认为可以最后复习,毕竟好多年没考了,但又不能完全放 下,保不准今年就出这方面的题了,所以还是扎实些好。
3苏报案 新生事件 癸丑报灾 文萃三烈士 左叶事件
4民报论战 兴中会保皇派报刊如清议报
5新青年作用 五四新闻改革 解放日报 反客里空 毛刘谈话 西北记者团 政治家办报(毛)56新闻改革 78新闻改革申报改革 6法令 7早期新闻学的发展 办学的经验
名解 新闻接近性 李普曼、 东西洋每月统计、 敦煌进奏院状 语言符号 新闻法律关 简答:新闻传播中为什么要进行新闻选择 新闻传播产业经营管理要坚持那些基本原则 在接受新闻传播时,受众有那些心理 时务文体是怎样发展的?有何特色? 《解放日报》改版为党报当时以及现在产生了哪些影响? 论述: 试论述你对新闻传播中大局意识的认识 论述我国早期新闻学的发展 新闻史〕 简答 新闻传播媒介产业经营管理的基本原则。 《解放日报》改版 论述 中国近代早期新闻学研究概况 04题新闻 名解 声画对位 实题虚题 对比式版面 动态消息 采访路线 简答 新闻策划组织运用原则 怎样写工作通讯 广播新闻节目制作流程… 论述 大局意识 三贴近 三S:斯特朗,汉斯希伯。史沫特莱 “三贴近” 贴近实际,就是立足于社会主义初级阶段这个最大的实际,始终坚持解 放思想,实事求是,与时俱进,紧跟时代步伐,适应现阶段பைடு நூலகம்济、政 治、文化发展的实际状况和要求,适应不断发展变化的客观现实,真实
《新莱茵报》创办的背景如何?
该报纸的全称是什么它以什么面貌出现?报纸的性质如
何? 95
古罗马的《每日纪闻》的性质.内容与作用是什么? 93
黄色N与黄色报刊的含义是什么?其起源如何?影响又如何? 93
19世纪中叶主要资本主义国家出现的廉价报纸有什么共同特点? 94
巴黎公社时期有哪些著名的革命报纸?他们留下什么经验教训? 97