2014年暨南大学新闻学考研资料历年真题及考研经验分享
暨南大学新闻传播学综合(笔试+面试)考研复试试题
2014年暨南大学新闻传播学综合(笔试+面试)考研复试试题
(回忆版)
一、给出一段关于传媒多元化角色的引语,就自己对传媒的角色看法和见解写一篇不少于 500 字的短文
二、网上有个流行的说法:“管理这个国家的人看《人民日报》,想要管理这个国家的人看《环球时报》,自以为管理这个国家的人看《南方周末》。
”你怎么看这个说法?
三、给出一篇关于“首届青年创意创业大赛复赛”的消息,就消息自选角度写一篇不少于 500 字的评论。
四、就“xx 大学手机报策划大赛”设计策划方案,包括手机报定位,内容,营销方案等,全文不少于 500 字。
英语笔试
1.汉译英,两篇中文片段二选一,20 分
第一篇材料关于经济形势,第二篇材料关于韩剧的发展,两篇材料各自的中
文文字大概 200 左右,相应的英文单词数也是 200 字左右。
2.问答题,三道英文问题,从中选择两道题目回答,每道题 15 分
1)你认为新媒体怎样改变了中国媒体结构?
2)你认为全球化和本土化有什么关系?。
暨南大学新闻传播学院考研真题
暨南大学新闻传播学院考研真题The latest revision on November 22, 2020暨南大学学硕:新闻传播史论一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际,论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题(每小题25分,共50分)1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话,结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评,围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕:新闻传播实务一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度,内容有厚度,语言有力度,理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.受众的阅读方式和习惯发生变化,请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化,并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划(600字),并就策划主题写一篇评论/编辑部文章(600字)2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划(创意阐述+脚本写作)专硕:344新闻与传播专业综合能力一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染治理的问题。
2014年暨南大学707新闻传播史论考研真题及详解【圣才出品】
2014年暨南大学707新闻传播史论考研真题及详解暨南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科与专业名称:新闻学与传播学(科学学位)考试科目代码与名称:新闻学各研究方向、传播学各研究方向考试科目名称:新闻传播史论一、名词解释(每小题5分,任选做4小题,共20分,多选不计分)1.舆论引导2.创新扩散3.“横三民”4.《常识》5.潜意识广告6.风险社会二、简答题(每小题10分,任选做3小题,共30分,多选不计分)1.简述有偿新闻的表现形式及危害。
2.简述抽样调查法的含义和类型。
3.简述国人第一次办报高潮的情况。
4.简述19世纪上半期美国大众化报纸的主要特点。
5.如何理解“公关第一、广告第二”这句话的含义。
6.谈谈你对中国新闻发言人的认识。
三、论述题(每小题25分,任选做2小题,共50分,多选不计分)1.试论全媒体环境下新闻专业主义的时代内涵。
2.结合当前报业发展状况论述梁启超提出有关办报标准的观点。
3.论述广播电视媒体为什么要“弘扬主旋律,提倡多样化”。
4.结合新媒体时代的特征反思大为·奥格威广告理论的现实意义。
5.结合案例试论危机传播中的议题管理。
四、分析题(每小题25分,共50分)1.请结合所学新闻传播史论知识,评论下列材料中的观点。
(25分,不少于500字)。
社会学家阿伦森认为,媒体在维护偏见方面起到了非常重要的制度化作用。
媒体批评者罗曼夫认为,新闻出现在事件与情景的交界处,而当事件创造新闻时,新闻也同时创造事件。
2.2013年10月,广电总局向全国大卫视发文,规定每家卫视每年引进版权模式节目不得超过一个,卫视歌唱类节目黄金档最多保留4档,这个文件被称为“加强版限娱令”。
情节和相关理论,简析“限娱令”出台的背景和现实必要性。
参考答案:暨南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科与专业名称:新闻学与传播学(科学学位)考试科目代码与名称:新闻学各研究方向、传播学各研究方向考试科目名称:新闻传播史论一、名词解释1.舆论引导答:舆论引导是指一定政党、组织、群体、个人针对特定社会舆情,依据一定的社会意识形态来设置议题,引导公众形成正确的公共利益共识、社会信念、社会情感和社会价值观的实践活动。
1999-2014中科院、中国人民大学、暨南大学新闻学考博真题
2014社科院考博真题新闻传播理论与历史一、概述传播学芝加哥学派代表性人物关于传播的社会影响的主要观点。
二、列举一本你印象最深刻的新闻学理论著作进行评述。
(包括主要学术观点、理论体系、有点与不足等)三、试论大众传播中的宣传观念和宣传话语。
四、论新闻学研究中“学”与“术”的关系。
传播与社会发展理论与实践1、什么是发展?传播与发展的关系是什么?该书传播与社会发展(发展传播学)的主要理论。
2、联系你的个人或家庭经历谈谈你对传播与社会发展的治学旨趣。
3、谈谈你对“社会性别”概念的理解,并对某一媒介作品进行社会性别分析。
4、概述媒介素养教育的起源、发展及不同流派。
5、举例说明商业流行文化或主流文化与工人阶级文化的区别。
传媒经营管理的基础理论与实践1、在传媒经营研究中素有“内容为王”与“渠道为王”之争。
请就此谈谈你的观点。
2、请阐述品牌在传媒经营管理中的重要性。
3、目前传统媒体数字化转型的探索主要有哪些类型,请举例概述之。
4、列举你所读过的3本有关传媒经营管理方面的著作,并作简要点评(包括论题、主要学术观点,理论体系、优点与不足等)新闻法治与伦理的学理基础1、在我国是否需要制定专门的《新闻法》这一问题上,国内学界目前有三种不同的观点:一种观点主张“暂缓制定”,另一种观点主张“尽早制定”,还有一种观点主张“未必制定”。
请你就上述问题谈谈自己的看法。
2、试述新闻报道活动中可能面临的伦理冲突及其应对方案。
3、我国宪法第三十五条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
”中共十七大报告提出:“保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
”请简要分析说明上述引文中“言论自由”与“表达权”这两个概念的异同。
4、简述你对国内媒介法(或传播法)研究的总体印象及评价。
5、请列举国内两至三位研究媒介与传播伦理问题的学者,简要点评他们在上述专业方向的一项研究成果。
(专著、论文或研究报告)2013年人大新闻学考博真题一、新闻史论1、试论述中国与美国政党报纸出现、发展历史及对各自国家新闻事业的影响。
2014年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
2014年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)1.新闻鼻答:新闻鼻又称新闻敏感,是指新闻工作者及时识别事实所包含的新闻价值的能力,是一种新闻素养,又指新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所包含的新闻价值的敏锐感知能力。
这是新闻工作者必备的能力,是一种职业敏感,是长期从事新闻实践的经验和结晶。
新闻工作者能不能在纷纭繁杂、浩如烟海的新闻事实中,及时发现与敏锐分辨有价值的新闻事实,其直接着力点靠新闻敏感。
主要内容包括:①迅速判断某一事实对当前社会的重大意义;②迅速判断某一新闻事实能否吸引较多的受众;③透过一般现象挖掘出隐藏着的、有价值的新闻事实;④在很多事实中,鉴别出最有价值的新闻事实;⑤在对事物进展过程充分调查分析的基础上,预见有可能出现的新闻。
2.比较性导语答:比较性导语是指把新闻事实同一个与之既有联系又相反的内容放在一起叙述,通过对比衬托,以突出新闻事实意义的导语。
由于同时叙述了对比的两面,更需要作者在叙述中力求简练。
比较式导语对比现在的情形与过去的情形,对比此地的情形与另一处的情形,在衬托和对比中凸现现实情况的新闻价值。
其比较的方向有:纵向对比,即把现在的情景和过去的情景相比较,以过去来衬托现在;横向对比,即把发生在此时此地的新闻事实同另一情景相对比。
3.版面要素答:版面要素是指填充版面空间的各种材料,包括标题、图片、色彩、线条、字体。
它们都有各自的实际功能,可以通过缩小、放大、变形和不同的搭配方法,表达不同的态度和情感。
因此,它们都是版面语言中的重要词汇。
版面要素包括:①标题是版面元素的第一阅读要素,是扮演信息内容的“橱窗”角色,标题的制作就非常的重要。
②图片无法言及的魅力冲击读者视觉。
报纸中的图片包括照片、图表和视觉化的标题等。
图片通过对读者直接的视觉冲击引起读者的视觉生理、视觉心理和情感的变化。
2014年暨大新传专硕考研复试经验含复试真题
先简单介绍一下本人情况。
本科国贸专业,广州一三本学校的普通学渣一枚。
初试成绩不靠前,是非常不靠前,106名,380分。
所以我算是逆袭成功的例子。
暨大初试和复试的权重是一半一半,而且专硕的复试比例从13年到今年,都在1:1.9这样,也就是说,初试成绩不好的孩子,但是你上了复试线,就有逆袭的机会,而初试成绩非常好的孩子,不要掉以轻心,你还是有一半机会被淘汰出局。
一、复试题目重点来了!今年专硕的复试题目,先放上来大家感受一下。
今年专业课没有多选题了,也就是说,4个答题,是必答的。
专业笔试上午考,考3小时。
(一)专业课笔试:(回忆版,只能说出大致意思,各25分)1、《来自星星的你》十分火,韩流掀起,甚至有中国粉丝做出了一些疯狂的行为,有人认为韩剧形式大于内容,有人认为韩剧是中国传统文化的重新建构,谈谈你对韩流的看法。
2、马航事件中,新闻媒体出现了不少祈祷、煽情报道,有人认为这是对遇难者家属的二次伤害,请结合马航事件新闻媒体的具体实践,谈谈在灾难传播中如何平衡新闻效应与社会效应的关系。
3、评论500字(即将出台的两种高考模式,两种人才的培养方式为材料)。
4、活动策划案500字。
专业课笔试小解读:从复试真题看来,专硕的专业笔试十分灵活,而且贴近当年的热点。
15年的同学准备复试的时候要注意了,南方日报和南方都市报一些关于教育改革、民生类的评论要好好注意,一般是3月份的新闻评论要多加注意,这是评论部分的。
整体来说,复试的重点就是你当年准备要复试了那段时间的热点。
所以吧,到时候别再问师兄师姐复试可能考什么了,因为得靠你们的触觉,感受一下咯。
简而言之,你要多想一点。
考新闻传播的同学必须得多心。
也就是说,看到一新闻,你不仅要反应起这是一则新闻,你还得想想,如果这个事件要出题,可能会考到什么知识点,你要怎么分析这个事件。
(二)英语专业笔试:1、二选一,两小段翻译。
一篇讲经济政策的,一篇是韩国ZF对韩剧的支持。
20分2、三选二,长的很像简答题的短文题。
2014年暨南大学新传学硕考研第一初复试经验分享
以前在考研论坛看了好多好多前辈的帖子,受益匪浅,自己考上了现在终于安定一些,来回报论坛!话说首先必须吐槽暨大的低效率,名单很早就出,在院里复试的时候也和我们说5号6号能查到分数,但最后直到10号深夜才冒出来拟录取名单。
大家分别在5号全天、6号全天、9号夜里、10号下午两点、10号下午五点抓狂,最后临到11号的前十分钟已经放弃治疗开始狂聊吃的,突然有人出来说“出了”。
这才结束了闹心的等待。
所以要报考暨大的孩子,给你们提前打个预防针:等待熬人,谨慎选择。
因为拖得太晚才出分,所以对于分数相对后面的孩子来说,很影响调剂。
我的基本情况:总分391,政治75,英语71,理论124,业务121。
本科在青岛读的,是跨专业,所以三跨考生。
我报的是传播学方向,初试排名第三,估计前面两位同学中有一位单科挂了,所以复试名单排名第二。
复试分427.18,出来以后综合成绩409.09,排名第一。
一、初试经验之写在前面1.要先把前辈的经验集合看一遍,定出总体的大计划,按照月份分,并且把相关的书买好,对真题有把我,后面不容易慌乱。
每个月大概什么进度必须心里有数。
2.复习过程要有连续性,最好不要一整天都不看书,要休息的时候也至少看看单词,切忌一整天完完全全放松什么都不干。
不然愧疚感飙升。
另外,分散一整天的精力去做太多的事会导致什么也做不好,集中精力各个击破是最好的方法。
3.复习过程中的小伙伴特别重要,虽然也有一个人复习,但是自己一个人复习很容易感到孤独,如果有一个和你一样坚定要考研的小伙伴,整个过程都会温暖很多。
(挑选小伙伴也要注意,同一个学校你们如果考同一个方向就别在一起复习了,会相互影响,而且女生本来就事儿,心里想的太多,更敏感的那个人会更容易受到影响,会起到反作用)。
考研时候的QQ群、论坛、豆瓣都是一种寻找伙伴的方式,现实中能够一起吃饭一起聊天的小伙伴当然最好不过,群里的伙伴们如果大家都很友好相互交流营造出很好的复习气氛也要好好珍惜,因为越到后面,她们不经意的一句话也会成为你的勇气。
暨南大学新闻学2000-2010考研真题分科汇总
新闻理论一、中国新闻史名解苏报案90 93 辛丑报灾 90 94 “竖三民”报94 宋代小报02 01《民报》与《新民从报》大论战01 敦煌进奏院状00 时务文体00《民报》00邹韬奋90黄远生95中央通讯社95 〈新华日报〉95中央人民广播电台95反“客里空”运动93 95〈新青年〉杂志 01报章文体02简答对兴中会时期的报刊应该如何评价?95梁启超提出的办报原则是什么?有无现实意义?94暌(不要日子旁)丑报灾是怎么一回事?97苏报案是怎么一回事?91 97五四时期新闻事业有那些不同于过去的特点?98〈新生〉事件是怎样发生的?98反“客里空”运动是怎么一回事?97〈中国日报〉创刊的主要意义是什么?01“新记”〈大公报〉“四不”社训的含义是什么?01黄远生对我国近代新闻事业最大贡献是什么?他的新闻活动有何特色?02成舍我早年在北京,南京,上海等地主要创办过哪几分报纸?各有何特色?02简述1944年夏“中外记者西北参观团”采访延安的过程及其影响。
02成舍我在哪些地方办过哪些报纸?03清政府为限制新闻曾颁布过那些法令?03邹韬奋是怎样的新闻出版家?91邹韬奋办过哪些报刊?你认为他有哪些地方值得我们学习?93延安〈解放日报〉改版取得了哪些成就?95延安〈解放日报〉整风改版过程中批判了哪些资产阶级新闻观点,树立了哪些无产阶级新闻观点?94论述题试论中共党报史上的几次改革02试论韬奋精神03论述梁启超的新闻思想及其办报主张。
01论述〈新青年〉杂志在五四运动时期的贡献及影响。
00你认为中国新闻史上有哪些优良传统值得我们继承和发扬。
97论述韬奋精神的内涵及现实意义。
98你认为中国新闻史上有那些经验值得我们记取。
901敦煌进奏院状开元杂报小报(宋代)万历邸抄报房京报定本制度万国公报东西洋考察世俗申报大公报新华日报新青年横竖三民民报中国日报时报新闻报中央通讯社广播台中新社新华社红中社时务文体报章文体循环日报时务报知新报国闻报苏报癸丑报灾四大副刊2于右任梁启超严复王康年邹韬奋黄远生成舍我鲁迅王韬3苏报案新生事件癸丑报灾文萃三烈士左叶事件4民报论战兴中会保皇派报刊如清议报5新青年作用五四新闻改革解放日报反客里空毛刘谈话西北记者团政治家办报(毛)56新闻改革 78新闻改革申报改革6法令7早期新闻学的发展办学的经验名解新闻接近性李普曼、东西洋每月统计、敦煌进奏院状语言符号新闻法律关简答:新闻传播中为什么要进行新闻选择新闻传播产业经营管理要坚持那些基本原则在接受新闻传播时,受众有那些心理时务文体是怎样发展的?有何特色?《解放日报》改版为党报当时以及现在产生了哪些影响?论述:试论述你对新闻传播中大局意识的认识论述我国早期新闻学的发展新闻史〕简答新闻传播媒介产业经营管理的基本原则。
暨南大学新闻传播学院考研真题
暨南大学学硕:新闻传播史论一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际,论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题(每小题25分,共50分)1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话,结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评,围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕:新闻传播实务一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度,内容有厚度,语言有力度,理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.受众的阅读方式和习惯发生变化,请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化,并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划(600字),并就策划主题写一篇评论/编辑部文章(600字)2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划(创意阐述+脚本写作)专硕:344新闻与传播专业综合能力一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染治理的问题。
暨南大学809新闻传播业务考研真题2010-2020
2010年暨南大学809新闻传播业务真题一、名词解释(任选做4小题,每小题5分,共20分):1.采访路线2.声画对位3.新闻策划4.公共关系5.定位理论二、简答题(任选做4小题,每小题10分,共40分):1.简述按语的类型及特点。
2.简述新闻敏感的培养。
3.简述解释性报道的特点。
4.简述马斯洛需求层次理论在广告策划中的应用。
5.举例说明广告标语的写作要求。
三、论述题(任选做2小题,每小题25分,共50分)1.试论网络时代报纸新闻写作的变化。
2.结合2009年中央电视台改革,论述“新闻立台”理念的内涵及其实践意义。
3.软文广告之我见。
四、应用题(任选做1小题,每小题40分,共40分)1.按以下所给材料写一条倒金字塔式结构的消息,500字左右。
题目自拟。
事件2009年1月14日,年仅19岁的陕西安康学院大二学生白一彤以97.6%的得票率当选为陕西省清涧县高杰村村委会主任。
背景资料选举现场,白一彤用古筝演奏了一段《沧海一笑》,然后发表题为《打造黄河岸边第一村》的竞选演讲。
另外,她的父亲还拉来捐助,“春节前每户发放1000斤煤,让父老乡亲度过2008年寒冷的冬天”。
尽管对家乡非常陌生,但白一彤仍获得村民的高票支持。
为了支持女儿的工作,强悍父亲白岩林的小车和助理长期驻守在高杰村,负责为白一彤处理各种对外事务。
还有一个也是大学即将毕业的女孩白登慧日夜陪伴着白一彤,为她提包,给她解闷,照顾她的生活。
听说媒体要来采访时,白一彤更对村民说:“采访时只能说好的,不能说坏的。
”白家不讳言“上面有人”。
媒体高调报道和村民众望所归,让白一彤俨然一颗政治明星,她甚至打动了省里官员和县委组织部长。
上任一个多月,无论是应对媒体,还是管理村务,白一彤都显示了19岁的年轻人罕见的“霸气”。
她把曾帮过自己的选委会主任白福周的计生干部撤了,因为“年纪太大”;她冲着年龄是自己两倍的村干部说:“因为你年轻才培养你。
”白家并不讳言自己在“市里”的关系。
2014年暨南大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
2014年暨南大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解暨南大学2014年全国硕士研究生入学考试试题440新闻与传播专业基础一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)1.新闻属性答:新闻属性是指新闻本身具有的区别于其他事物的特征,是指新闻在满足人类生产劳动和社会交往中最基本的获知与决策需求的过程中所表现出来的特性及价值。
新闻具有信息属性、舆论属性、宣传属性、商品属性四个属性。
新闻的舆论属性是指新闻在反映、引导和表达社会公众意见方面所具有的价值和属性。
新闻的宣传属性是指新闻在传播政党政府及各种利益集团的意识形态和价值观念,或传播旨在影响其他人的意识和行为的事理中呈现出的特征和价值。
新闻的商品属性表现为新闻能满足人们的精神消费需要,新闻是专门为他人需要而生产的,新闻需要借助货币交换才能到达消费者手中。
2.两级传播答:两级传播又称二级传播,是由美国传播学家拉扎斯菲尔德等在20世纪40年代《人民的选择》一书中提出的理论假说。
两级传播理论认为,大众传播的信息不是直接流向一般受众,而是要经过意见领袖的中介,即表现为“大众传媒→意见领袖→一般个人”的两级过程。
其中,意见领袖是指那些对大众媒介保持较多接触,在特定领域能够对他人发挥个人影响的人。
两级传播理论是最早经学术研究而产生的有关传播效果的理论,它从根本上动摇了当时流行的“枪弹论”的想象,并启发了一种全新的传播效果研究思路,引发了更多的相关研究,如传播的社群影响及人际环境、多级传播、有限效果、创新与扩散等。
3.3T原则答:3T原则全称“危机传播的3T原则”,是由英国危机公关专家里杰斯特提出,强调危机处理时把握信息发布的重要性。
3T原则为:①Tell You Own T ale(以我为主提供情况),强调政府牢牢掌握信息发布主动权;②Tell It Fast(尽快提供情况),强调危机处理时政府应该尽快不断地发布信息;③Tell It All(提供全部情况),强调信息发布全面、真实,而且必须实言相告。
暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题ABCD4个套餐.doc
2014年暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题(ABCD4个套餐)2014年暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题(ABCD4个套餐)Qq1274272179A+B+C+D套餐笔记+真题=A笔记28本+B笔记21本+1本真题+经典复习备考经验方法+2013年暨南大学新闻传播学复习全书套餐D:2013年暨南大学新闻传播学复习全书内容总括(1)前言:开课致辞(2)历年真题考点分析及试卷结构分析(3)专业课高分考研经验(4)专业复习指南(5)历年真题解析(6)全真模拟试题及答案解析5、复习全书简介◇答题高分技巧:我们总结专业课考高分考生的答题经验,对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析,并用相关的真题进行举例解释说明。
熟练掌握知识点固然重要,但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧,将使读者如虎添翼。
◇2012专业课分析及2013年命题预测:对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析,以便考生了解专业课的最新命题趋势变化,同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。
◇历年真题考点分布及试卷结构分析:专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析,以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。
给了专业课相关试题,内含详细的解题思路和答案。
研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值,真题解析的参考价值不言而喻!◇全真模拟试题及解析部分:我们根据专业课的最新命题趋势及历年题型特点命制了八套专业课的全真模拟试题并附上详细的参考答案。
本模拟题在兼顾考题预测的基础上,既可作为读者自检复习成果之用,也可帮助大家在考前进行操练,提前进入考试状态以缓解考试时的紧张压力。
套餐C 经典复习备考经验方法套餐一、2013年爱他教育暨南大学新闻传播学考研辅导班导学班课程导学班讲了专业课考研复习的方方面面,对复习,备考,参考书目,复习思路等都具有非常重要的启发作用。
2013年暨南大学新闻传播学考研真题(回忆版)
2013年暨南大学新闻传播学专业硕士考研真题速递 2013年暨南大学新闻与传播专业(专硕)基础一、名词解释(6选4)新闻价值意见领袖《新生》周刊事件三社四边协定企业形象4C原则二、简答题(5选3)简述新闻价值的意义与主要标准。
你如何看待"作为权利主体的受众"这个观点。
简述中国留日学生在海外的办报活动。
美国主流电视媒体的发展\《每日邮报》在英国的地位与影响。
公共关系对新闻报道有什么影响。
三、论述题(4选2)1、大众媒体对文化的消极影响2、论述“政治家办报”的历史由来及意义3、《每日邮报》的历史地位及贡献4、论述“传播即营销”的含义四、分析题1、第一部分:2011年7月,默多克旗下的《世界新闻报》陷入窃听丑闻,并最终停刊,默多克的新闻集团也陷入舆论漩涡。
默多克曾说,他的一切经营活动都是为了盈利,而不是为了赢得尊严。
《世界新闻报》曾以追求经营和独特的新闻价值取向使其成为英国最畅销的周日小报。
说说你对这个事件与观点的看法。
第二部分:如果作为记者,对赵普老酸奶事件怎么看2、赵普在微博上转发调查记者的短信,引来11万条转发,但他却突然从荧幕与微博上消失,对此,赵普表示无可奉告,组织表示不清楚,首次有记者因为“擅自”发布消息而“失踪”,如果你是一名记者,你对此事有什么看法?2013年暨南大学新闻与传播(专硕)综合能力一、名词解释1.描述性导语2.肥皂剧3.媒介公关4.新闻线索5.版面强势6.告知性广告二、简答题1.与传统媒体相比,网络新闻在价值取向和文本形态上有什么变化。
2.说说新闻评论选题为什么要上下结合。
3.说说报纸与电视媒体的优势与劣势。
4.政治家办报的历史起源与特点。
(大意)5.新闻工作者深入基层的必要性。
6.评论的选题怎么做到上下结合7.同期声的作用8.政府内部公关价值三、论述题(4选2)1、与传统媒体相比,新媒体的价值取向、文本形式及变化2、中国电视节目的创新形态有什么方法和路径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本人排名30左右,分数不算高,但是希望这篇文章能对大家有些帮助吧。
初试-------------一,专业课-----------------1关于教材-----------------新闻传播理论,重点是《新闻学概论》《传播学教程》《中新史》《外新史》,广告也很重要。
新闻传播业务,重点是采访,写作,公关,编辑。
其次是评论,广电和网络。
这些都是基础,名词解释和简答一般从书本上直接出,都是一条一条一块一块的。
拿到这些书后,最好先通读一下,特别是跨考的。
需要大量记忆并且理解的是《新闻学概论》《传播学教程》《中新史》《外新史》,广告。
这些书读第一遍一定要理解,不要机械记忆。
而新闻业务那几本基本上很好记忆,条理比较清晰,也不需多大记忆,新闻业务本身是来自成功的实践经验,而不是形而上的空想。
所以新闻业务的看得可以快一点。
总的来讲第一遍要有序有重点,尽量理解,这样的话,不去死记大脑也会留有痕迹的。
其实背到最后重点都会深入潜意识的。
如果有足够时间的话,还是自己做笔记好,但很费精力,最好只挑重要的做笔记。
其他可以去购买。
也可以从网上找,但是质量不太好。
最后一个月因为缺少新闻编辑的笔记去背,看到那本厚书真的有点崩溃,之后几天又去抄了些框架,匆匆忙忙的,效果不好。
背东西还是要早点完成这种任务,到后期就有点费力了。
越到后期月应该是复习和练习的时候,是准备实战的时候。
我从论坛上认识一个学姐,她的资料很好,人也很好,帮我很大忙,推荐大家到她那购买,她的qq是1424409857。
但是,买什么资料大家要考虑好,我觉得各本书笔记是比较好的。
另外她空间里有很多日志都是与考研有关的。
还有最重要的一句话,背东西最重要的是重复,也就是说要多过几遍。
拿我来说,八月份拿到书,第一遍一个月。
第二遍两个半月。
十二月底才进行第三遍。
到最后的半个月,基本上就是每两三天翻一遍笔记只看不用过脑。
现在来看前两遍太费时间了,这就是跨专业的费些力的地方。
第一遍理解和熟悉每本书的核心要点们,第二遍做些笔记下力气开始背。
第三遍回顾和补充。
之后几遍就比较轻松了,越往后越轻松,但是时间越来越少。
所以能多过几遍的人,绝对是基础知识比较扎实的。
---------------------------2关于真题。
真题要有近十年的,重点是近五年的。
而且真题要去研究分析,而不是照背。
具体来说,可以按照,教材分类。
哪些题是出自哪个课本,归类之后对看书背书也很有指导意义。
最后要做一遍真题,必须限时间实战,建议在第三轮结束后进行。
早了,你的答案不够成熟。
看够书了,答题也就顺理成章了。
----------------------3关于期刊应该说专业课背是第一位的,但对于考试来说,还需灵活应用。
那就要看一些教材外的东西了。
也就是一些期刊和报纸等。
尤其是一些期刊上的论文,往往是理论解释当下的新闻传播公关广告界的热点难点,读完一定量之后,对你分析问题很有帮助。
而且加深教材知识的认识和记忆。
对于答论述题十分重要。
期刊不要撒网太大,比较一下,那些难度和质量比较适合自己的比较好。
特别是类似往年论述题的那种论文,更是要仔细研究研究他是怎么阐释的。
我比较欣赏的是《国际新闻界》,人大出版的,陈力丹主编的,中国新闻传播界论文第一人。
第二人也是人大的喻国明。
这本杂志质量非常高,但有的比较艰深有的比较生僻的文章就不要看了。
其次《新闻战线》等也不错。
只要你看完一篇文章之后能有些收获,就说明是值得的。
若表面上很好,但是看完就忘的并没什么价值。
看杂志,先泛读,读完有感觉有启发说明遇上好文章了。
再看第二遍,受益匪浅。
2011年的论述题,自己从期刊上看得一些东西基本上用上了,就是因为有些印象很深。
比如喻国明一篇关于国家形象广告的论文,就看过两遍,但是到考场写出了很多。
------------------------4关于报纸不用每天看,因为专业课背的比较多占时间多。
主要目标有几个,了解重要事件,学习消息和评论写作。
学习写消息就看《参考消息》,学习写评论就看《南方周末》评论版。
这些是类似消遣的读物,但是对于考试,必须进行个案研究。
有心情的时候,发现哪篇不错的时候,就抽出时间来从篇章,段落层次,风格等角度去分析。
不是每天干的事,是一星期一次就行。
半个月一次分析也行。
泛读的话,就随便看看。
关键还是要对当年发生的一些大事有关注,甚至有些自己的见解。
-------------------------5其他金圣才的《新闻传播学笔记》,我买的是最新的版本2011年的,书店没有可以到网上买。
上面是各个新闻传播名校的历年真题和各科笔记。
上面暨大的题几乎没有,但它还是有作用的。
可以开拓你的眼界,扩展你的知识点,加深理解。
平时不用看,在考试前一个月左右去集中看。
这本书我用一周左右去翻看的,来回翻看,特别有助于提高答题能力,因为上面有题有答案,你看的多就能弥补之前只看教材知识点,而组织能力不够的缺陷,翻完几遍,你上考场信心会增加不少。
主要是在掌握好所有教材之后,作为锻炼思维用的。
特别是上面的论述题,可以帮你很大的忙。
但是缺点是有的论述答案过于庞杂,这种庞杂其实也是对你的考验。
------------------------------------二,英语考得不高,准备确实不多,付出和成绩成正比,但前提方法合适。
英语基础还是单词,影响很大,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。
”古人能有这觉悟,考研英语肯定不成问题。
背单词看似不重要,其实你可能做对很多道题,但是夹杂着技巧运气等等成分。
而到最后,考研英语有点反技巧的意思,并且生词较多。
不想在考场崩溃就早点在平时多准备。
背单词首先要选好单词书,本人用的新东方红皮那本顺序的单词书,很不好记忆。
说是联想记忆,恰恰相反,当你大量背的时候,相似的放到一起的结果就是弄混,一团乱麻。
所以不要顺序的。
其次那本的例句太多太简单,导致你阅读量大费时间还没效果。
所以建议选本以单词为主的书,例句不是那么重要,特殊的词才需造句。
买大本单词书就是买大本烦恼。
最后,背单词也是靠重复,也就是遍数。
比如一本书共100页。
做计划就要先分轮,比如一轮10页。
那么10天过一遍。
每轮最好能把前一轮快速过一遍。
整本书要过6轮以上,那时候就轻松多了。
不要觉得费力,实际上,前几轮最费力,越到后面越轻松。
本人悲哀的是过5轮的时候已经比较晚了,所以就放弃背了,那时候已经觉得离炉火纯青不远了,火候就差那么点呀。
还有一点,背单词时你会发现有些词每次过一遍的时候都记不起来,这时候就要动笔了,我是写在那页的上面的空白处。
每页都有几个。
这样的话,你可以每次只看上面的单词,省去看整页的。
而且看着单词,没有汉语解释,强迫你回忆。
再就是真题,真题用的黄皮的那本,感觉不错。
当然平时练习的一定是阅读了,每次做两篇。
时间充裕做四篇。
做完要马上对答案,之后马上自己去回头反思,而不是去看黄皮书给你的解释。
而且自己的错题反思要写出来,最好专门找个本写。
给出你那个题之所以错的理由,你当初根据什么选的那个错误选项以为它是对的。
以及,为什么正确答案是那个。
正反两方面都要分析道。
十年真题,最好多做几遍。
我做了大概两遍,也是因为时间紧。
大多人平时只重视阅读40分,但是事实上,上了考场才发现,写作30分那是相当的多呀。
由于本人作文准备很少,只是写过往年真题作文,所以有些吃力。
什么模板经典句型的还是要背一背的写一写的。
还有新题型,一定要研究过,5个空10分。
那是相当贵重的。
而且排序要错就错2个以上。
关键要逻辑正确,我做的时候就是由易到难填的。
而且很有把握。
完形的话,最好的准备其实是背真题,因为完形很奇怪,考察你的综合水平和积累。
而背的话,你可能有所领悟,真是不可言传的东西。
翻译的话,用一本很厚的书看,结果很晕乎,特别复杂。
最后看到另一本书的讲解,很简单,就是分段,结合。
感觉这么比较靠谱。
其他那么复杂根本是自找苦吃。
----------------------------三,政治最大的失误就是买了大本的《陈2000题》,做模拟题基本无用这是我的感想。
事实上政治就是背的东西,再加上考场上的审题能力。
审准了题,回忆知识点,组织答案。
模拟题在这三个方面其实作用不大。
因为各有比它更好的方法,练审题就是研究真题,练记忆就是看教材和笔记,练组织答案其实是前两者的综合。
最好是一本大纲,泛读。
几份笔记,马哲,政经,科学共产主义,思想品德法律,近现代史。
我感觉笔记太重要了,因为含金量特别高,条理清晰。
可以说最后是那几份笔记帮了我大忙,特别是给我一个整体的把握,这样的话你会很有信心。
政治这种一次性的知识,基本考完就扔,真的没必要去费太大力。
背笔记足以。
但要拿高分就得多努力了。
--------------------------四,关于心态,生活,人际考研作为一个系统工程,还是需要稳定的心态的。
基本上,可以放松意志,但不可以放弃信念。
可以偶尔的逃避,但一定要会重新站起来。
有时候早上起的较晚8点左右。
洗漱吃饭喝水完之后到图书馆已经快9点了,看着已经学习了两三个小时的战友们,你绝对会有点无地自容的,但是没办法,你必须接受事实。
学一个钟头也是学,千万别因为一个不大完美的开始了而放弃了后面努力的理由。
类似的崩溃可能每天都会发生,到最后,不是意志而是信念了。
一个比较长时间的事,没有一个准备持久战的恒心是不可想象的,否则你从开始就注定失败淘汰和无奈。
生活方面,主要是自己的作息,身体状态,饮食。
作息的话每个人不一样,千万别盲从。
有的人每天学习16个小时,那是他。
而你可能只能学习10个小时。
而我平均每天学习9个半小时,睡眠比较多。
一般早9点到11点半,下午2点至5点半,晚上6点半到10点。
而且上午学习质量很差,主要靠下午特别是晚上状态比较好。
睡多久要看自己情况,以第二天不太困不累为标准。
另外就是注意身体健康,一周两次半小时以上的运动还是很必要的。
感冒的话,早吃药,因为一般一次感冒要一周左右,很浪费时间。
饮食上,注意营养,不要太油腻。
吃好有助于学好。
吃不好也不要烦恼,我吃了3个月包子单调但是比较省事。
这样其实不好,能吃好点就稍微好点,。
千万少去餐馆之类的,会丧人心志。
人际方面,一定要保持宿舍和谐,我们宿舍六个考研的,所以各方面还比较和谐。
其实和谐不是静态的,是动态的,需要你去主动维护,否则很容易出问题。
--------------------------五,关于各种经验之前也看过很多以往学长的经验贴,很有收获。
一般来讲,上一年学长的经验最重要,一定要好好体会。
最好多找几篇对比着看。
公共课的经验可以看其他学校其他专业的学长的。
但是专业课经验最重要的是所考学校所考专业的学长的。
最好把那些经验分条记下来,没事拿出来看看,很有指导性。
----------------------------------------------一、暨大新闻传播学2000~2013年真题(附2002~2010年详细答案,2012年学硕专硕各2套,2013年学硕专硕真题题目均完整)三大特色领先市面同类复习资料,纸张(1)真题答案最全面——全面汇集暨南大学新闻与传播学院新闻学、传播学、新闻与传播专硕研究生考试2002年——2011年十二年真题及其参考答案。