“关爱学生三走进”主题活动工作记录表(教师)19.5.24
幼儿园教职工关怀备忘录：关心关爱记录表内容分享
幼儿园教职工关怀备忘录：关心关爱记录表内容分享幼儿园教职工关怀备忘录：关心关爱记录表内容共享1. 观察孩子情绪变化在幼儿园工作，关爱孩子是最为重要的一项任务。
在日常工作中，教职工可以利用关怀备忘录记录孩子们的情绪变化，包括快乐、悲伤、焦虑等。
观察孩子们的情绪，可以更好地了解他们的内心世界，及时进行关怀和安慰。
2. 记录孩子成长点滴幼儿园教职工可以使用关怀备忘录记录孩子们的成长点滴，例如学会了新技能、取得了进步等。
这些记录不仅可以让家长更清晰地了解孩子在幼儿园的生活和学习，也可以成为教育教学工作的参考，为孩子们的成长提供更有针对性的指导。
3. 留意孩子的饮食和作息孩子的饮食和作息对于他们的健康成长至关重要。
教职工可以利用关怀备忘录记录孩子们的饮食偏好、吃饭情况，以及睡眠习惯等。
通过这些记录，可以及时发现孩子的饮食和作息问题，给予必要的关怀和指导。
4. 注意孩子的交往和行为在幼儿园，孩子们的交往和行为是教职工需要重点关注的内容。
关怀备忘录可以记录孩子们之间的交往情况，以及孩子们的行为表现。
及时发现孩子们之间的矛盾和问题，做好沟通和调解工作，对于园内的和谐发展非常重要。
5. 及时共享关怀记录教职工需要将关怀备忘录中的内容及时共享给家长。
家长是孩子的第一监护人，他们对孩子的关心和了解是教职工工作的重要补充。
通过共享关怀记录，家长可以更清晰地了解孩子在幼儿园的生活情况，也可以共同关注孩子的成长和发展。
总结与回顾：关怀备忘录是幼儿园教职工重要的工作工具，通过记录孩子的情绪变化、成长点滴、饮食作息、交往行为等方面的内容，可以更全面地关心和关爱孩子们。
及时共享这些记录给家长，可以形成家园共育的良好氛围，共同促进孩子的健康成长。
在教育工作中，关怀备忘录扮演着不可或缺的角色。
通过记录和共享关怀内容，可以更好地指导教育实践，促进孩子的综合发展。
希望幼儿园教职工能够认真对待关怀备忘录这一工作，为孩子们带来更多的关心和关爱。
关爱活动记录表 1
留守学生关爱活动记录表活动主题我们的好故事
活动时间2016年10月25
日
活动地点教室
组织者王树生参与人员姚书毅，宋子惠，彭璐，宋可心，宋瑞莹，肖杰，
肖杨依
活动过程
一、宣布本次活动主题：我们的好故事
二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步活或取得成绩的时候
当我遇到困难的时候
当我和伙伴有了矛盾的时候
当我们班获得奖状的时候
三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事
五、活动结束。
教师关爱帮扶学生家访记录
教师关爱帮扶学生家访记录教师姓名：XXX 学生姓名：XXX 家庭住址：XXX日期：XXXX年XX月XX日概述：本文记录了教师对学生家访的情况及相关信息，旨在了解学生家庭背景，发现问题并给予适当帮扶。
1. 家庭背景及生活环境经过学生的介绍，了解到学生家庭由父母亲和一位年幼的弟弟组成。
家庭位于市区的一处小区，居住环境整洁舒适。
学生的父亲是一名普通工人，母亲是一位家庭主妇，负责照顾孩子和家务。
2. 学生学习情况在与学生的交流中，了解到学生对学习充满热情，平时能够按时完成作业并取得不错的成绩。
在班级中，学生积极参与各项活动，与同学相处融洽。
3. 学生心理及行为表现在与学生交流中，观察到学生时常沉思，思绪不稳定，精神状态较差。
据家长反映，学生最近在学习和生活中逐渐变得消极，愿望和兴趣也有所减弱。
并且，学生在班级中表现出过于内向的特点，不太愿意与同学进行互动与交流。
4. 家庭经济困难及相关需求学生的家庭经济状况相对较为困难，父母的收入仅能满足基本的日常开销，难以支持学生参与一些学校活动和课外辅导。
此外，学生父母也希望能够得到一些教育方面的支持和指导方法。
5. 帮扶措施及计划针对以上情况，我将采取以下帮扶措施：5.1 了解学生所面临的困境并提供心理支持，鼓励学生积极面对困难和挑战。
5.2 向学生及家长解释学校开展的帮扶计划和政策，帮助他们了解可能的支持和救助措施。
5.3 协调学校资源，提供相应的奖学金和助学金，帮助学生克服经济困难，参与学校活动和课外辅导。
5.4 安排学生与班级中的同学进行互动，培养其积极的社交能力。
5.5 指导学生进行有效的学习方法和时间管理规划，加强学习成绩的提升。
6. 家访总结通过本次家访，进一步了解了学生的家庭背景和生活环境，发现了学生在心理和学习方面的困扰，并提出了一系列帮扶措施。
我将继续与学生和家长密切联系，为其提供持续的关心和帮助，希望学生能够渐渐摆脱困境，取得更好的发展。
家长签名：___________________ 教师签名：___________________。
关爱留守儿童活动记录
关爱留守儿童活动记录日期：xxxx年xx月xx日地点：小学活动内容：上午9点：志愿者们准时到达活动地点，开始准备工作。
我们在学校会议室布置了一个欢乐的活动场地，摆放了鲜花和彩旗，以营造愉快和谐的氛围。
同时，我们准备了一些奖品、礼物，以及足够的食物和饮料。
上午9点30分：活动正式开始。
我们首先进行了一场开场的欢迎仪式，志愿者们用热情洋溢的话语和真诚的微笑欢迎参加活动的留守儿童们。
每个留守儿童都被分配了一个贴心的志愿者伴随他们参与接下来的活动。
上午10点：游戏互动环节。
我们设计了一系列有趣的游戏让留守儿童们参与其中，如绘画比赛、扔沙袋、跳绳比赛等。
这些游戏不仅锻炼了他们身体的协调能力，还培养了他们的团队合作意识。
每个孩子都得到了属于自己的奖品，志愿者们为他们的努力和参与给予了热烈的掌声和鼓励。
上午11点：亲子活动时间。
我们邀请了部分家长来与留守儿童一同参与活动。
通过一些亲子活动，我们希望加强家长和孩子之间的感情，鼓励家长关注孩子的成长和发展。
我们准备了一些亲子游戏，家长和孩子们通过合作完成了各种任务，增进了彼此间的了解和沟通。
中午12点：午餐时间。
我们为所有参与活动的学生和家长准备了丰盛的午餐。
在就餐期间，志愿者们与留守儿童和家长们进行了亲切的交谈，了解他们的需求和困惑，以便更好地为他们提供帮助和支持。
下午2点30分：音乐和舞蹈表演。
我们邀请了一些学校的艺术团队为留守儿童带来了一场精彩的音乐和舞蹈表演。
他们的精湛演出引起了孩子们的热烈掌声和欢呼，让他们感受到了艺术的魅力和喜悦。
下午3点30分：活动总结。
在活动即将结束时，我们进行了一次简单的总结，回顾了一天的活动内容和收获。
志愿者们鼓励孩子们珍惜自己的成长机会，相信未来会更加美好，同时也感谢他们的参与和支持。
下午4点：活动结束。
我们送留守儿童和家长们离开，同时给每个孩子发放了精心准备的小礼物，希望能给他们带来一些温暖和关爱。
活动心得体会：通过这次活动，我们感受到了关爱留守儿童的重要性。
陆慧英“关爱学生”记录表
教师姓名
陆慧英
任教学科
品德与社会
是否班主任
否
学生姓名
衡凯轩
性 别
男
所在班级
一2
学
生
现
状
分
析
该生比较萌，问他什么都是回答“我不知道”“我不懂”。但是下课却非常调皮，经常和别的学生打架，做一些令老师头疼的事情来。父母忙于务工赚钱养家，下班很晚，对孩子的关心不够，遇到事情非打即骂。平时都有奶奶照顾着，因此成绩不够理想。
倾
心
谈
话
谈话时间：2016、11、23
谈话地点：一（2）班教室（下课时间）
谈话摘要：
师：老师发现你最近上课是非常认真听讲的，但是你的书面作业却做得很不理想，是不是不会做还是什么原因呢
生（低头）：老师，我不会做。
师：什么原因不会呢有什么不懂的地方你可以问老师啊
生：嗯，好的，老师，是我错了。
师：知道自己错了的孩子是老师最喜欢的同学，你以后要和其他同
学一样，上课不仅认真听讲，还要勤于思考，好吗
生：好的，老师。
师：其实老师发现你是一个非常讨人喜欢的孩子，以后有什么问题，
你尽管来问老师，老师很乐意为你解决问题。如果你以后上课
认真听讲，和小朋友团结友爱，老师一定会更加喜欢你的，好
吗
关
爱
学
生
的
措
施
1、不定期谈话，让他感受到老师对他的爱，拉近关系。
2、课堂上尽量让她来回答问题，提高他的自信心。
3、对于点滴进步多关注，多表扬鼓励。
三入两读班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步推进学校读书活动的深入开展，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯，我校于2021年10月15日开展了“三入两读”主题班会活动。
本次活动旨在让同学们在“入耳、入脑、入心”的阅读过程中，真正体会到阅读的魅力，从而激发他们的阅读兴趣，提高阅读水平。
二、班会主题三入两读：入耳、入脑、入心，读书、读人。
三、班会流程1. 班主任发言首先，班主任就本次班会主题进行发言。
她强调了阅读的重要性，指出阅读不仅可以增长知识，还可以陶冶情操，提升人生境界。
接着，她详细介绍了“三入两读”的具体内容，并鼓励同学们积极参与到活动中来。
2. 同学们分享阅读心得为了激发同学们的阅读兴趣，班主任邀请了三位同学分享他们的阅读心得。
他们分别分享了《钢铁是怎样炼成的》、《小王子》和《活着》等书籍的阅读感受。
同学们认真聆听，纷纷表示受益匪浅。
3. 阅读分享会接下来，同学们分组进行阅读分享会。
每组选出一本自己喜欢的书籍，进行阅读交流。
在分享过程中，同学们畅所欲言，各抒己见，既表达了对书籍内容的理解，又分享了自己的感悟。
4. 阅读达人评选为了进一步激发同学们的阅读热情，班主任组织了“阅读达人”评选活动。
同学们积极参与，纷纷展示自己的阅读成果。
评选标准包括阅读量、阅读心得和阅读感悟等方面。
经过激烈的角逐，最终评选出三名“阅读达人”。
5. 班主任总结最后，班主任对本次班会活动进行总结。
她表示，通过本次活动，同学们的阅读兴趣得到了进一步激发，阅读水平也得到了提高。
她希望同学们能够将阅读融入到日常生活中，养成“入耳、入脑、入心”的阅读习惯，不断丰富自己的精神世界。
四、班会成果1. 同学们对阅读有了更深入的认识，提高了阅读兴趣。
2. 通过阅读分享和交流，同学们之间的友谊得到了加深。
3. 阅读达人评选活动激发了同学们的阅读热情，提高了班级整体的阅读水平。
4. 班级形成了良好的阅读氛围，为学校读书活动的深入开展奠定了基础。
三关爱活动记录
工业集中区社区2013年6月11日关爱农民工子女——青少年法制讲座为了进一步加强广大青少年法制宣传教育工作，贯彻落实关爱农民工志愿服务精神，6月11日上午9点半，工业集中区社区利用暑期教育实践的活动机会，组织了11名农民工子女学生，特邀海潮律师事务所朱云霞老师为他们上了一堂法制教育讲座。
朱老师利用真实的案例，生动的讲解了暑期家庭生活安全、以及预防未成年人犯罪等几个方面的知识，同学们专心致志的听讲，并积极主动参与案例讨论。
最后，社区志愿者们给每个学生发放了法制宣传资料，整个讲座，同学们在寓教于乐中深受教育和启发，感到非常的开心。
通过这次法制讲座，提高了农民工子女的法制观念，培养了他们的安全防范意识，同时也体现了社区对农民工子女的关心，今后社区也将陆续开展此类活动，努力为农民工子女健康成长营造一个良好的外部环境。
工业集中区社区2013年3月5日学雷锋——关爱社区孤寡老人又到一年一度的“学雷锋日”，为了弘扬雷锋精神唱响时代文明主旋律，建设“文明、幸福社区”。
3月5日下午，工业集中区社区与结对共建单位银川市政策研究室、银川市工信局共同开展了志愿者服务活动。
社区干部与结对共建单位志愿者分别来到社区4户孤寡老人家，为她们整理床铺和房间，打扫室内外环境卫生，并为她们送来了慰问品和慰问金。
贾汝英老人今年已94岁，社区与共建单位一行人带着慰问金及慰问品来看望老人，又为老人打扫卫生，老人十分感动。
通过学雷锋日的开展，营造了社会的和谐，调动了志愿者的参与意识，提高了志愿者的奉献精神，增强了社区与共建单位的凝聚力，充分展现了志愿者的风采。
工业集中区社区2013年3月7日情满雷锋月爱在夕阳红为庆祝“三八”国际劳动妇女节，弘扬时代新风，提高妇女参与社会活动的权利，3月7日上午，黄河东路街道工业集中区社区开展了“情满雷锋月，爱在夕阳红”妇女节特别活动。
社区组织了10多名妇女志愿者，为辖区孤寡老人开展了洗衣服、梳头、大扫除、聊天谈心等活动。
“三查三看”活动表(徐琴)
二查廉洁从教，重 点看有无刁难家长 、索要财物、乱收 费用、违规兜售书 籍等物品、有偿家 教等违规行为，有 无违反中央“八项 规定”和“贵州省 教师从教行为九不 准”的行为
我作风正派，不随便接受 别人吃请，团结同事，踏 实工作，在教学过程中积 不断地探索新知识，改进自己的教学 极创新，尝试各种新的教 方法，提高专业知识的运用能力。 时刻 学方法和手段，让学生在 改进工作方法，提高工作效率 快乐中学习，在快乐中成 长。但是学生学习效果不 明显。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实际工作中，我不以学生 多花时间与学生谈心，了解学生思想 成绩定好坏，努力发掘每 动态，认真反思教育过程，改进教育教 三查工作效果，重 一个学生的潜力，因材施 学方法；更新教育观、质量观、增强自 点看安全稳定、控 教，可目前成效并不突出 身实施素质教育的自觉性；增强责任 感，增强服务意识。 辍保学、质量提升 工作等是否完成目 标任务，能否做到 领导放心、学生尊 重、家长信任、社 会满意
龙昌中心学校师德师风建设“三查三看”活动记录表
教师姓名： 三查三看内容 徐琴 存在的问题 单位：龙昌小学 整改措施
一查职业道德，重 点看有无违背“爱 国守法、爱岗敬业 、关爱学生、教书 育人、为人师表、 终身学习”等教师 职业道德规范的言 行
不断学习新的教育教学方 法，也努力为学生创造各 种条件，让他们能了解世 界各地发生的一些新闻。 我还利用课余时间下载、 多关心学生，走进他们的生活。 坚持 制作课件，并用于课堂教 学习教育教学知识，多听课，多动笔， 学，取得了良好的效果。 不断给自己充电，真正做到因材施教。 但是有时还是存在懒惰思 想，没有坚持学习新知 识，对学服务得不够好。
教师联系学困生留守儿童活动记载表10月
教师联系学困生、贫困生、留守儿童、农民工子女
活动开展情况记载表
时间：2010年10月
联系人
联系
对象
类别
留守儿童
联系
形式
谈心
联
系
内
容
父母长期在外打工，很少回家和孩子在一起，她一直由婆婆爷爷照顾，婆婆爷爷对她很关心，要求非常严格。通过九月份对她的关心，她上课专心多了，作业完成质量也很高，我将继续利用课余时间找她谈心，了解她心里的想法，希望对她有所帮助。
联系效果
好
联系人
联系
对象
类别
农民工子女
联系
形式
谈话
联
系
内
容
本学期才转到我们学校，经过一个月对她的关怀，她很快适应了班集体生活。不过还是有时候管不住自己，上课喜欢搞小动作，不专心听讲。我找了她谈心，给她讲了学习习惯的重要性。
联系效果
较好
小学“三个联系”
教师联系学困生、贫困生、留守儿童、农民工子女
活动开展情况记载表
时间：2010年10月
联系人
联系
对象பைடு நூலகம்
类别
农民工子女
联系
形式
谈心
联
系
内
容
九月以来，进步很大，知道自己做自己的事情了，不过还不能坚持，这个月继续对她进行关心，希望她有所进步。
联系效果
一般
联系人
联系
对象
类别
农民工子女
联系
形式
谈心
联
系
内
容
是一个懂事乖巧的孩子，聪明活泼，善解人意，主动与人交流，考试中也取得了很好的成绩，肯定了她的进步。我将继续对她进行帮助，及时调整思路，让她取得更大的进步。
三爱三节主题班会记录（共6篇）（精简版）
三爱三节主题班会记录(共6篇)三爱三节主题班会记录(共6篇)篇一：三爱三节”主题班会教案二年级二班“三爱三节”主题班会教案活动时间：2016、6、16 活动目的：1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
活动重点：让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
教学过程：一、导入 1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受？2、朗诵古诗《悯农》3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。
其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。
二、明理师：假如我们向阳小学只有2000人，如果每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？学生交流。
师：假如我们中国只有13亿人口。
如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？学生交流。
师：同学们，你们都想得很周到。
这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。
做了这统计后，你有何感想？ 3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。
从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
要求：人：用一两个词语概括事：用一两句话介绍。
诗：背一背格言：诵一诵（二）联系现实，自我教育 1、谈一谈你对下面三件事的看法。
课件出示： A、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。
小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。
三爱三节主题班会活动记录2
三爱三节主题班会活动记录三爱三节主题班会活动记录例一班会主题：践行“三爱三节”，争做文明百花人班会时间：20xx年4月班会地点：三(3)班教室班会背景：新学期，学校组织全体学生积极响应国家发出的号召，特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
班会目标：1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4.利用主题班会普及“三节”小知识。
三节三爱主题班会教案班会准备：1.班干部负责班会主持词，制作ppt。
2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。
3.准备“三爱三节”相关材料，在班会进行过程中展开分析讨论。
班会过程：1、主持人致辞：女：敬爱的老师男：亲爱的同学们：合：大家好!女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边回绕。
男：曾几何时，“一粥一饭，当思来者不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
”女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪。
”指引着几代人艰苦创业、自力更生。
男：节约，是一种创造;节约是中华民族的优良传统。
女：下面我宣布“践行三爱三节，争做文明百花人”合：现在开始!女：今天，我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”，勤俭节约，如何做到节水、节电、节粮。
男：那么我们如何认识“三爱三节”的伟大意义呢?女：“三爱三节”是由习近平总书记向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。
下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。
2、举例分析“三爱”：爱祖国、爱学习、爱劳动。
(董紫伊、秦澜馨)3、诗朗诵：我的祖国(杨思琪)4、小品《我渴了》(李青峰、陈可萱)及《擦玻璃》(贺千芮、李晓晨)5、讲节俭的故事：(黄晏清)(1)毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。