医院教研室考核细则

一次季度计划（-2分），两次(-5分)，三次以上此项不得分，年终考核不合格；未制定
年计划此项不得分，年终考核不合格，未按计划要求完成年度工作酌情（-3分）；未按
时上交年度工作总结或者教学论文的此项不得分，年终考核不合格。
备注
注：各教研室要严格按照《中医类别助理全科医生培训标准（试行）》要求对助培学员开展相关教学活动。
据询问结果进行评分，发现未开展入科教育此项不得分，教育效果不理想酌情（-3分）
。 实习医师、助培学员出科时，教研室应对其进行理论及实践技能考核，并将理论考核试
卷及实践技能考核记录表（图文）留存以备查。未进行出科考核的此项不得分，只开展
10 一项的（-5分）。科教科将随机抽取实习医师、助培学员进行理论或实践技能考核，根
应教学工作；年终认真书写工作总结及教学论文（至少1篇），并按时上交科教科。月
考核，未制定月计划此项不得分，未按计划要求完成当月工作酌情（-3分）。季度考
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核，未制定季度计划此项不得分，未按计划要求完成季度工作酌情（-3分）。年终考 核，缺一次月计划（-1分），两次(-3分)，三次以上此项不得分，年终考核不合格；缺
教研室每两周组织一次针对实习医师、助培学员的临床教学病例讨论，参加讨论的实习
医师、助培学员要求每人撰写讨论发言稿，无讨论发言稿（-2.5分）讨论结束后交教研
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室备案，教研室指定人员负责书写讨论记录（图文），无记录（-2.5分）。科教科通过 查阅讨论发言稿及记录进行评分，当月只组织一次临床教学病例讨论（-5分）未开展工
医院教研室临床教学工作考核细则
考核项目
考核内容
教学查房
教案、记录、教学查房 规范程度
临床教学病例讨论 讨论发言稿、记录
临床小讲课
讲义、小讲课记录表、 讲课质量评价表
入科教育
入科随机抽查实习医师 、助培学员
出科考核 考勤管理
理论考核试卷、实践技 能考核记录表、随机抽 查实习医师、助培学员
排班表
修改实习医师、助 实习医师、助培学员书 培学员医疗文书 写的病历、申请单
次临床小讲课（-5分），未开展工作（-10分）；年终考核，少开展一次（-3分），两
次(-6分)，三次以上此项不得分，年终考核不合格。 实习医师、助培学员轮转到各科时由教研室负责进行入科教育，为期半天。主要内容包
括：科室的专业特色、带教医师情况、科室工作制度、医德医风教育和教学要求等。科
10 教科将实地查阅入科教育相关资料并随机抽查实习医师、助培学员询问相关情况，并根
教研室每两个月召开一次教务会议，在学校教学任务下达后一周内举行，凡有教学任务 的教师都应按时参加，并指定人员做好会议记录及整理图文资料，无记录（-3分）无图 10 文（-3分）。科教科通过查阅教务会议记录表进行评分，未按时召开教务会议此项不得 分，记录内容不全等其它问题酌情（-3分）。年终考核，少开展一次（-3分），两次(6分)，三次以上此项不得分，年终考核不合格。
作（-10分），发言稿及记录内容不完善的酌情（-3分）。年终考核，少开展一次（-3
分），两次(-6分)，三次以上此项不得分，年终考核不合格。
教研室每两周组织一次临床小讲课，主讲人员提前一周准备好讲义提交教研室主任审
议，参加听课的实习医师、助培学员要签到，未签到（-3分），听课后教研室主任或教
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学秘书应进行讲课质量评价，未评价（-3分），整理相关图文资料，无资料（-4）。科 教科通过查阅讲义、小讲课记录表（图文）及讲课质量评价表进行评分，当月只组织一
教务会议
பைடு நூலகம்
教务会议记录表
集体备课
讲稿、教案、记录
教学计划、总结 教学论文
计划、总结、论文
分值
考核方法
教研室每两周组织一次教学查房，应严格按照规范流程开展，教学查房时间应与医疗查 房时间错开，以尽量减少对日常医疗工作的影响；主持教学查房的教师应事先写出教学 查房教案，无教案（-2.5分）查房结束后指定专人及时、认真书写教学查房记录（图 10 文），无图文资料（-2.5分）。科教科通过查阅教学查房教案、记录或现场观摩进行评 分，当月只组织一次教学查房（-5分），未组织开展教学查房，此项不得分；文书、流 程等方面的问题详见《建水县中医医院教学查房评价标准》。年终考核，少开展一次 （-2.5分），两次(-5分)，三次以上此项不得分，年终考核不合格。
据其考核结果进行评分，实践技能考核评分标准详见《建水县中医医院临床（实习、进
修、轮转）医技人员考核表》。
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教研室应该对实习医师、助培学员进行合理排班，并严格考勤。科教科通过查阅科室排 班表进行评分，未对实习医师、助培学员排班的此项不得分。
实习医师、助培学员在病房轮转时应书写完整病历，要求专科以上学生每两周完成1 份，病历在病人入院后24小时完成，不能用表格式病历；完整病历标准参照《中医病历 及处方书写规范手册》要求；完整病历书写后应及时提交给上级医师修改，上级医师应 10 认真审查，用红笔严格修改，每页如修改5处以上则请学生重抄；有带教任务的医师开 申请单时，应先由实习医师、助培学员书写，上级医师修改后并亲笔签名。科教科通过 查阅实习医师、助培学员书写的病历及申请单，根据其完成的及时性、规范性以及带教 医师修改的认真度进行评分。
教研室每一季度开展一次集体备课，每次集体备课应有详细记录（图文），并准备好讲
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稿、教案以备查。未按时召开集体备课此项不得分，相关资料每缺一项（-3分），记录 不完善及其它问题酌情（-1分）。年终考核，少开展一次（-3分），两次(-6分)，三次
以上此项不得分，年终考核不合格。
教研室每月制定月计划，每季度制定季度计划，每年制定年计划，并按计划要求完成相