三年级语文上册5美好的愿望小音乐迷扬科第2课时课时练习长春版

三年级语文上册 5《美好的愿望》小

《小音乐迷xx》教学设计教材分析:《小音乐迷杨科》是长春版九年义务教育小学语文中一篇精读课文。

课文是根据波兰著名的批判现实主义作家显克微支的短篇小说《音乐迷杨科》的主要内容改编的，作品主要反映波兰十九世纪的农村生活。

当时的波兰农村在封建地主的统治下，劳动人民过着悲惨的生活。

课文记叙了一位酷爱音乐的穷孩子杨科，为了看看摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打最后含恨死去。

杨科的遭遇正是那个社会的真实写照，表达了作者对封建社会的憎恨和对苦难人民的同情。

教学目标：【知识与能力目标】认识本课5个生字，练习用比较快的速度默读课文，了解课文的主要内容；有感情地朗读课文。

【过程与方法目标】通过多种形式的阅读实践，感受课文中蕴含的思想感情。

【情感态度价值观目标】体会xx对音乐的热爱之情。

教学重难点：【教学重点】了解小音乐家xx以及他的悲惨命运。

【教学难点】用多种形式朗读，让学生经历充分的阅读实践，感受课文中蕴含的思想感情。

课前准备：多媒体课件教学过程：一、交流课外阅读，谈话导入谈话：同学们，课前我们一起选择了一些有关外国孩子生活的课外读物，同学们都读过了吧？和大家聊一聊书中的主人公的故事，他们给你留下了什么印象？学生交流阅读感受。

今天我要独立阅读课文，也是一篇有关外国孩子的文章，题目是《小音乐迷杨科》。

【设计意图】阅读有关国外孩子的课外读物，激发学生学习课文的兴趣。

作者简介：亨利克·显克微支（H.Sienkiewica，1846－1916），波兰十九世纪著名的批判现实主义作家。

出身于贵族家庭。

中学毕业后，进入华沙高等学校语文系学习，后因不满沙俄政府对学校的钳制，愤然离校。

1872年起起任《波兰报》记者。

在嗣后十年里，发表了许多优秀的短篇小说，《灯塔看守人》即是其中之一。

1872年开始文学创作，担任《新闻》杂志的特约撰稿人，开始发表作品。

主要著作有《你往何处去》、《十字军骑士》、政论《旅美书简》、《火与剑》、《洪流》、《伏洛窦耶夫斯基先生》等大量作品。

三年级语文上册5《美好的愿望》一粒小豌豆练习长春版(2021年整理)

三年级语文上册5《美好的愿望》一粒小豌豆分层练习长春版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级语文上册5《美好的愿望》一粒小豌豆分层练习长春版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《一粒小豌豆》分层练习◆基础题一．照样子,写词语。

绿莹莹滴溜溜二．选拼音填空dàn tán1．最小的一颗豌豆，被一个小男孩用弹( ）弓弹（ )到了阳台的一条裂缝里。

jiē jié2．时间一天天过去，豌豆长大了,长结（）实了，还结（）了果子。

3．理解课文，填空。

这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。

课文先写了（）,其中小豌豆的愿望是（ ). 接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了（）,并在那儿住下了。

当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时，小姑娘真（）；当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时,小姑娘的脸色（），她居然还能（ )；当小姑娘看见小豌豆开出小花时,竟( ）。

小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到( ），她会逐渐康复的。

4．学完了课文，你有什么话想对小姑娘说呢?5．阅读短文回答问题.雨，像落叶一样qīng( ），像针尖一样xì（ )，一串串,在阳光下闪亮。

它密密地向大地飞sǎ（），仿佛要洗净残冬留下的斑斑hén jì （ )。

叽叽喳喳的小麻雀和一些不知名的小鸟,一齐在雨里fēi míng（）。

(1）拼读音节，在短文中的括号里填上汉字.（2）这段文章是写哪个季节的景象( ）,可以从（）看出.(3）这段文章语言有什么特点？A、比喻B、排比C、拟人D、描写细腻、形象具体◆能力题一．比一比组词.脑（）街（）投（）裸( )恼（）衔（ ) 没( ）棵（）二．补充句子，写成拟人句。

三年级语文上册5《美好的愿望》一粒小豌豆(第1课时)课时练习长春版(2021年整理)

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2 一粒小豌豆第一课时一、比一比,组词语。

昆（ ) 到( ) 象（ ) 每（ )棍( ）倒( ) 像（）霉( )二、在括号里填上适当的量词.一（）小棍一（）豌豆一（）豆苗一( ）马甲三、积累ABB式词语（可在本课中找）.___________ ____________ ___________ ____________四、连线题。

瘦瘦的小花粉红色的豌豆荚嫩绿的小脸五、照样子，写句子.1.时间一天天过去,豌豆荚慢慢地变黄了.慢慢地———_________________________________________ 2。

我将爬起床来，走到温暖的太阳光中去。

我将___________,_____到___________________中去。

答案：一、昆仑山来到大象每天木棍倒入好像霉菌二、根粒株件三、暖洋洋笑吟吟滴溜溜绿莹莹四、瘦瘦的小脸粉红色的小花嫩绿的豌豆荚五、1. 太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘偷偷地张望着大地。

2. 直起身来跑辽阔的大草原。

三年级语文上册5《美好的愿望》小音乐迷扬科(第1课时)课时练习长春版(2021年整理)

三年级语文上册5《美好的愿望》小音乐迷扬科（第1课时）课时练习长春版
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3 小音乐迷扬科
第一课时
一、看拼音，写词语。

yǎn zòu tián yě dàn huáng sè
_______ ________ _____________
二、比一比，组词语.
坡( ) 换（ ) 摸( ）
披( ）唤( ) 模( ）
三、把相关的内容用线连起来.
风呱呱
甲虫呜呜
青蛙嗡嗡
四、括号里填上合适的词。

1．（ )走到哪里，他（）能听到奏乐声。

2．（）乡村里能听得到的一切响声，他( ）注意听，他觉得（）是音乐。

3．( ）让他摸一摸，( ）只摸一下，他（）够满意的了。

答案:
一、演奏田野淡黄色
二、山坡交换抚摸
披露呼唤模样
三、风—呜呜青蛙—呱呱甲虫—嗡嗡
四、1。

无论……总
2。

凡是……都……都……
3。

只要……哪怕……也……。

长春版语文三年级上册 3.小音乐迷扬科课后作业(A组-基础篇) PPT课件

咦’！……”
田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听得到的一切响声，他都注意听，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈 “呜呜”作响。傍晚，青蛙“呱呱”地叫起来，啄木鸟“笃（dǔ）笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡”地叫。扬科躺在河边静静地听着。
1.用“√”给选文中的加点字选择正确读音。 2.画“ ”的句子是对人物的（外貌）描写。这
一到星期天，我就把颜料、画纸、画笔拿出来，把颜料放到画盘上，然后拿画笔在画纸上挥来挥去，不一会儿，一幅“杰作”诞生了。虽然画得不太好，但是我已经笑得合不拢嘴，可高兴了。
爱好是每个人的天赋，期望全世界的爸爸妈妈不要逼孩子去做他们自己不愿意做的事，这样全世界的孩子才是快乐的！
感受美好自然，培养语文素养！
从前，波兰有个孩子叫扬科。扬科的母亲是个短
工。他八岁就做了牧童。扬科瘦瘦的，淡黄色的头发 ·
（fā f√à）直披到闪闪发光的眼睛上。扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐 ·
（y√uè lè）声。有时候他到树林里去采野果，回家时篮子常常是空·（k√ōng kòng）的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，‘噢咦’！‘噢
里的描写有什么作用？【方法】 _“__瘦__瘦__的__”__说__明__扬__科__生__活__困__苦__，__营__养__不__良__，__也__说__明___ _扬__科__的__家__境__不__好__，__为__下__文__写__扬__科__没__钱__买__琴__，__自__己__制___ _作__小__提__琴__作__了__铺__垫__。__“__闪__闪__发__光__”__写__出__了__扬__科__精__神___ _状__态__很__好__。_____________________________________

2019年三年级语文上册 5《美好的愿望》小音乐迷杨科分层练习长春版

《小音乐迷杨科》分层练习◆基础题一、指出下列成语中没有错别字的一项（）A、小心翼翼众说纷云变幼莫测心直口快B、忍俊不禁晕头转向按拿不住老成持重C、不以为然固执已见顶礼膜拜通宵达旦二、根据语境解释划线的词语。

1、巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拨的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。

2、溪水激起了涟漪。

3、峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比。

庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

4、像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。

三、指出下列各句所用的描写方法。

1、玛丽亚伫立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。

忽然，她猛省过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑，没跑上几步、又转身奔回捡起地上的外衣，发出一声惊呼：“哦！”，急速地跑下山来。

（）2、她爬树，擦破皮。

衣服撕窟窿。

（）四、下列对课文的分析有误的一项是（）A、本文写了两个场景，其中第二个场景主要采用侧面描写突出玛丽亚的形象。

B、这篇课文篇幅不长，情节简单，生动而又完整地刻画了玛丽亚的性格特征。

C、本文写了玛丽亚不守修道院的规矩，到处乱跑，从而招来了修道院众修女的强烈反对。

D、文中玛丽亚的纵情歌唱，众嬷嬷对白式的、带有夸张的歌唱，都体现了《音乐之声》的音乐故事片特色。

五指出下列句子使用的修辞方法并说说其表达效果。

（1）我的心想要像小天使随风飘出教堂，深深地叹息；像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。

（2）边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。

”◆能力题一、抄写下列词语。

瘦弱寄居演奏木杈仆人抗拒恐惧蜡烛凄惨号叫屋檐牧童_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、扩写句子1、弟弟在看电视节目。

三年级语文上册 5《美好的愿望》小音乐迷扬科教学课件长春版

拓展提升
音乐迷扬科（节选）
燕子在篱笆外的樱桃树上歌唱。太阳透过窗玻璃照了进来，把金色的阳光洒在扬科的乱头发上和毫无血色的脸上。这阳光好像一条大道，他的灵魂便沿着这条大道渐渐地离去。因为是傍晚，割草回来的姑娘们唱着歌，从溪水那边也传来了阵阵笛声。这是扬科最后一次在听村里的音乐了。在他身旁的棉布毯上放着那把木板做的小提琴。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
24
谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
25
课文详解
自由朗读第一段，想一想扬科的家境怎么样？从哪些语句看出来的？
生活贫穷。扬科的母亲是个短工，他八岁就做了牧童。
课文详解
文中怎样描写扬科外貌的？体现了什么？
“扬科瘦瘦的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。”体现了扬科生活贫苦。
课文详解
扬科是个小音乐迷，从课文哪些地方能看出来？在文中画出相应的语句。
交换变换换算
字词乐园
mō
摸底摸索偷偷摸摸
字词乐园
yǎn
演员表演演唱
字词乐园
yě
田野野草野菜
字词乐园

精品三年级语文上册5美好的愿望一粒小豌豆分层练习长春版

【最新】2019年三年级语文上册5美好的愿望一粒小豌豆分层练习长春版◆基础题一．照样子，写词语。

绿莹莹滴溜溜二．选拼音填空dàn tán1．最小的一颗豌豆,被一个小男孩用弹（）弓弹（）到了阳台的一条裂缝里。

jiē jié2．时间一天天过去，豌豆长大了，长结（）实了，还结（）了果子。

3．理解课文，填空。

这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。

课文先写了（），其中小豌豆的愿望是（）。

接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了（），并在那儿住下了。

当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时，小姑娘真（）；当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时，小姑娘的脸色（），她居然还能（）；当小姑娘看见小豌豆开出小花时，竟（）。

小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到（），她会逐渐康复的。

4．学完了课文，你有什么话想对小姑娘说呢？5．阅读短文回答问题。

雨，像落叶一样qīng（），像针尖一样xì（），一串串，在阳光下闪亮。

它密密地向大地飞sǎ（），仿佛要洗净残冬留下的斑斑hén jì （）。

叽叽喳喳的小麻雀和一些不知名的小鸟，一齐在雨里fēi míng（）。

（1）拼读音节，在短文中的括号里填上汉字。

（2）这段文章是写哪个季节的景象（），可以从（）看出。

（3）这段文章语言有什么特点？A、比喻B、排比C、拟人D、描写细腻、形象具体◆能力题一．比一比组词。

脑（）街（）投（）裸（）恼（）衔（）没（）棵（）二．补充句子，写成拟人句。

1、小鸟站在树枝上，。

2、一阵秋风吹来，树叶。

3、春天到了，柳树。

三．修改病句。

1、看完这部电影，很受教育。

2、我们一起旅游到北京。

3．昨天傍晚下了一夜的大雪。

四、选词填空拨拔破坡泼1、萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（），才（）出来，再（）算盘一算，哟，整整5斤重。

2、小红走了很多的路，鞋都穿（）了。

3、王二小在山（）上放牛。

4、看，这些小朋友是多么的活（）呀！五．阅读语段答题。

精品三年级语文上册5美好的愿望小音乐迷扬科第1课时课时练习长春版

【最新】2019年三年级语文上册5美好的愿望小音乐迷扬科
第1课时课时练习长春版
第一课时
一、看拼音，写词语。

yǎn zòu tián yě dàn huáng sè
_______ ________ _____________
二、比一比，组词语。

坡( ) 换( ) 摸( )
披( ) 唤( ) 模( )
三、把相关的内容用线连起来。

风呱呱
甲虫呜呜
青蛙嗡嗡
四、括号里填上合适的词。

1．（）走到哪里，他（）能听到奏乐声。

2．（）乡村里能听得到的一切响声，他（）注意听，他觉得（）是音乐。

3．（）让他摸一摸，（）只摸一下，他（）够满意的
了。

答案：
一、演奏田野淡黄色
二、山坡交换抚摸
披露呼唤模样
三、风—呜呜青蛙—呱呱甲虫—嗡嗡
四、1.无论……总
2.凡是……都……都……
3.只要……哪怕……也……。

三年级语文上册5《美好的愿望》小音乐迷杨科练习长春版(2021年整理)

三年级语文上册5《美好的愿望》小音乐迷杨科分层练习长春版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级语文上册5《美好的愿望》小音乐迷杨科分层练习长春版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级语文上册5《美好的愿望》小音乐迷杨科分层练习长春版的全部内容。

《小音乐迷杨科》分层练习◆基础题一、指出下列成语中没有错别字的一项（ )A、小心翼翼众说纷云变幼莫测心直口快B、忍俊不禁晕头转向按拿不住老成持重C、不以为然固执已见顶礼膜拜通宵达旦二、根据语境解释划线的词语.1、巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拨的松树漫山遍野，云雀声声啼唱.2、溪水激起了涟漪。

3、峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比.庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

4、像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。

三、指出下列各句所用的描写方法。

1、玛丽亚伫立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。

忽然，她猛省过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑,没跑上几步、又转身奔回捡起地上的外衣，发出一声惊呼：“哦！”，急速地跑下山来。

（ )2、她爬树，擦破皮。

衣服撕窟窿。

（）四、下列对课文的分析有误的一项是（ )A、本文写了两个场景，其中第二个场景主要采用侧面描写突出玛丽亚的形象。

B、这篇课文篇幅不长，情节简单，生动而又完整地刻画了玛丽亚的性格特征.C、本文写了玛丽亚不守修道院的规矩,到处乱跑，从而招来了修道院众修女的强烈反对。

D、文中玛丽亚的纵情歌唱，众嬷嬷对白式的、带有夸张的歌唱,都体现了《音乐之声》的音乐故事片特色。

五指出下列句子使用的修辞方法并说说其表达效果。

（1)我的心想要像小天使随风飘出教堂，深深地叹息；像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱.（2）边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。

三年级语文上册5《美好的愿望》小蓝裙的故事(第1课时)课时练习长春版(2021年整理)

三年级语文上册5《美好的愿望》小蓝裙的故事（第1课时）课时练习长春版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级语文上册5《美好的愿望》小蓝裙的故事（第1课时）课时练习长春版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级语文上册5《美好的愿望》小蓝裙的故事（第1课时）课时练习长春版的全部内容。

4 小蓝裙的故事第一课时一、我是词语小能手。

c hèn shān gòng xiàn zhěng jié_________ _________ _________jiē dào xué qī fěn shuā_________ _________ _________二、调音专家，把正确读音写在括号里。

tiáo diào调．动（）调．解（ ) 低调．（）协调．（）jīn jìn不禁．( ）禁．止（）情不自禁．（）禁．令（ )三、根据意思在文中找出合适的词语1.激发勉励。

（）2.配合得适当。

（）3。

拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。

( )4.抑制不住，禁不住. ( ）四、读句子，并用带点的词写话.1.一个下午的工夫,家里就焕然一新．．．．了.__________________________________________2。

原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调．．。

___________________________________________答案：一、衬衫贡献整洁街道学期粉刷二、调动（diào ) 调解( tiáo）低调( diào）协调（tiáo）不禁（jīn）禁止( jìn )情不自禁（jīn）禁令( jìn )三、1.鼓励 2。

配套K12三年级语文上册 5《美好的愿望》一粒小豌豆分层练习长春版

《一粒小豌豆》分层练习◆基础题一．照样子，写词语。

绿莹莹滴溜溜二．选拼音填空dàn tán1．最小的一颗豌豆,被一个小男孩用弹（）弓弹（）到了阳台的一条裂缝里。

jiē jié2．时间一天天过去，豌豆长大了，长结（）实了，还结（）了果子。

3．理解课文，填空。

这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。

课文先写了（），其中小豌豆的愿望是（）。

接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了（），并在那儿住下了。

当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时，小姑娘真（）；当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时，小姑娘的脸色（），她居然还能（）；当小姑娘看见小豌豆开出小花时，竟（）。

小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到（），她会逐渐康复的。

4．学完了课文，你有什么话想对小姑娘说呢？5．阅读短文回答问题。

雨，像落叶一样qīng（），像针尖一样xì（），一串串，在阳光下闪亮。

它密密地向大地飞sǎ（），仿佛要洗净残冬留下的斑斑hén jì （）。

叽叽喳喳的小麻雀和一些不知名的小鸟，一齐在雨里fēi míng（）。

（1）拼读音节，在短文中的括号里填上汉字。

（2）这段文章是写哪个季节的景象（），可以从（）看出。

（3）这段文章语言有什么特点？A、比喻B、排比C、拟人D、描写细腻、形象具体◆能力题一．比一比组词。

脑（）街（）投（）裸（）恼（）衔（）没（）棵（）二．补充句子，写成拟人句。

1、小鸟站在树枝上，。

2、一阵秋风吹来，树叶。

3、春天到了，柳树。

三．修改病句。

1、看完这部电影，很受教育。

2、我们一起旅游到北京。

3．昨天傍晚下了一夜的大雪。

四、选词填空拨拔破坡泼1、萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（），才（）出来，再（）算盘一算，哟，整整5斤重。

2、小红走了很多的路，鞋都穿（）了。

3、王二小在山（）上放牛。

4、看，这些小朋友是多么的活（）呀！五．阅读语段答题。

伞春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为他人挡住了淋人的雨水。

三年级语文上册 5《美好的愿望》一粒小豌豆(第1课时)课时练习长春版

——————————教育资源共享步入知识海洋————————
2 一粒小豌豆
第一课时
一、比一比，组词语。

昆( ) 到( ) 象( ) 每（）
棍( ) 倒( ) 像( ) 霉（）
二、在括号里填上适当的量词。

一（）小棍一（）豌豆
一（）豆苗一（）马甲
三、积累ABB式词语（可在本课中找）。

___________ ____________ ___________ ____________
四、连线题。

瘦瘦的小花
粉红色的豌豆荚
嫩绿的小脸
五、照样子,写句子。

1.时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了。

慢慢地---_________________________________________
2.我将爬起床来，走到温暖的太阳光中去。

我将___________，_____到___________________中去。

答案：
一、昆仑山来到大象每天
木棍倒入好像霉菌
二、根粒
株件
三、暖洋洋笑吟吟滴溜溜绿莹莹
四、瘦瘦的小脸粉红色的小花嫩绿的豌豆荚
五、1. 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘偷偷地张
望着大地。

2. 直起身来跑辽阔的大草原。

三年级语文上册 5《美好的愿望》一粒小豌豆(第2课时)课时练习长春版

2 一粒小豌豆第二课时一、根据课文意思写句子。

最大的豌豆的愿望是：我_____________________________第二颗豌豆的愿望是：我_______________________________最小的豌豆的愿望是：我_______________________________二、联系课文内容，照样子写句子.多可怜的小姑娘！小脸儿瘦瘦的,黄黄的，全身一点力气也没有.多可爱的小豌豆！________________________________________三、读课文,填空。

（）在（）顽强地生长,并给了一个（）鼓舞，帮助她（ ).四、读了这个童话故事，你明白了什么?答案：一、想跑到很远很远的地方去，谁也追不上我.要飞到太阳里去，那才神气呢！要为大家做点儿事，就高兴了。

二、小脸儿圆圆的，绿绿的,全身充满了生机.三、小豌豆阳台的裂缝里快要死的小姑娘重新站起来四、人的一生中会遇到很多困难，只要我们对生活持有乐观的态度，具有积极向上的精神，就一定能走出困境。

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