吃点儿什么
汉语口语速成基础篇第2课(课堂PPT)
越……越…… 越+V.+越+adj. ◆小明越跑越快。 ◆汉语越学越难。 ◆小猪越吃越肥。 ◆水越洗越脏。 ◆和朋友越聊越开心。
4.朗读课文。教师朗读→学生两人一组，分角色朗读课文，教师巡视进行发音指 导→请两组学生朗读课文，其他学生不看书听。
5.跟说课文。学生不看书，跟老师一起说课文。 望月：菜够了，________。再要个“酸辣汤”怎么样？ 飞龙：好的。_________。咱们喝点什么？ 李钟文：啤酒！____________。 刘艳：__________,我和望月喝点儿果汁吧。 李钟文：行。不过，_____________。 飞龙：对，________________。
2.听课文。我们来听一下课文，然后告诉老师，课文中的几个人在对话？谁点 的“炒烤牛肉”？谁喜欢吃辣的，谁喜欢吃甜的？
3.语言点讲练。 又……又……
（1）这家饭馆的菜又好吃又便宜。 （2）这家餐馆又干净又凉快。 （3）同学们觉得那儿的服务员又热情又周到。 （4）女儿要去上北京大学了，妈妈心里________。 （5） 孩子们高兴极了，________。
“有一点儿”后面常是动词或形容词，表示程度轻微。用在形容词前面 是时，多表
示评价和不如意的意思。 ◆那件衣服有点儿贵。 ◆今天我有点儿累了，不想吃饭。 ◆他有点儿不高兴。
4.朗读课文。教师朗读→学生自己朗读课文，教师巡视进行发音指导→请两名学 生朗读课文，其他学生不看书听。
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5.跟说课文。学生不看书，跟老师一起说课文。 星期五晚上，李钟文和同学一起去吃晚饭。他们去了_________。那____
5.跟说课文。学生不看书，跟老师一起说课文。
刘艳：这家饭馆的菜__________。这是菜谱，__________？ 飞龙：我一________就________,老师您先点吧。 刘艳：行，我先点一个吧。他们______________。 飞龙：味儿怎么样？腻不腻？ 刘艳：挺_______，一点儿也不________，可是________。你们吃得了吗？ 李钟文：吃得了，我喜欢吃辣的。一________我就________。 望月：是吗？那再来个“尖椒苦瓜”，又……又……，让你再多吃一点儿。 飞龙： __________？我喜欢吃甜的。 刘艳：“京酱肉丝”是甜味儿的，是________。 李钟文：我吃过一个菜，叫“糖醋里脊”，又____又____，你一定喜欢。
(最新整理)汉语口语速成(基础篇)第2课吃点儿什么
2021/7/26
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第2课 吃点什么
2021/7/26
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这么+adj.
▪ 你学习这么好呀！ ▪ 小女孩长得这么漂亮啊！ ▪ 你的房间这么整齐啊！ ▪ 朝鲜卖东西这么便宜啊！ ▪ 这么热的天当然要喝冰镇啤酒了！
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越+V.+越+adj.
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V.+一点点+n.
▪ 我只喝了一点点酒就醉了。 ▪ 妈妈只做了一点点饭，不够吃。 ▪ 我只洗了一点点衣服就累了。 ▪ 他只吃了一点点饭就去上学了。
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ห้องสมุดไป่ตู้
adj. ▪ 我已经得到了确实的消息，大家可以放心了。 ▪ 消息确实，他已经到这里了。
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有一点点
~+adj. ▪ 有一点点兴奋 ▪ 有一点点生气 ▪ 有一点点糊涂 ▪ 有一点点累 ▪ 有一点点饿
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~+n. ▪ 有一点点钱 ▪ 有一点点烦恼 ▪ 有一点点食物 ▪ 有一点点时间 ▪ 有一点点空间
▪ 小明越跑越快。 ▪ 汉语越学越难。 ▪ 小猪越吃越肥。 ▪ 水越洗越脏。 ▪ 和朋友越聊越开心。
2021/7/26
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同学们觉得那儿的服务员又热情又周到。
▪ 爱国热情 ▪ 工作热情 ▪ 热情服务 ▪ 待人热情
▪ 服务周到
▪ 他考虑问题 很周到。
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5
确实
adv. ▪ 这个人我确实不认识。 ▪ 这确实是个令人高兴的消息。 ▪ 他确确实实说过这句话。
一天没吃饭饿的说说
一天没吃饭饿的说说（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2.汉语口语速成 基础篇 第二课 吃点儿什么
第二课吃点什么陈硕一、教学内容1.生词：饭馆、好吃、便宜、菜谱、头疼、点、拿手、炒烤牛肉、味儿、腻、挺、辣、一……就……、尖椒苦瓜、苦、甜、京酱肉丝、地道、风味、糖醋里脊、酸、酸辣汤、冰镇、果汁、凉快、环境、舒适、附近、热情、周到、味道、确实、咸2.语法：又……又……；挺……的；V.得/不了；一……就……；这么……；有一点点3.课文：朗读、理解二、教学目标1.掌握“V.得/不了；一……就……”的运用。
2.能够流利介绍自己的同学、同屋、朋友。
3.了解学生情况。
4.掌握本课所学生词，认读与书写。
三、教学重点1.生词：点、拿手、地道、风味、舒适、附近、周到、确实2.语法：V.得/不了；一……就……四、教学难点1.从来2.一点儿也不五、课时安排：5课时六、教学步骤第1课时导入课1.让学生说一说自己吃过的中国菜2.以学生说的这些菜归纳味道第2、3课时（一）组织教学（2分钟）：问候、考勤（二）新课导入：（10分钟）1.五种味道的说法2.去饭馆吃饭，服务员会给我们那一张纸或者一个本，这个是什么？（菜谱、菜单）3.引导学生说一说菜单上都有什么？给出相关图片（三）讲练生词（20分钟）1.教学环节：把所学的生词写到白板上，以问题的形式引出生词教学引出生词2.具体内容：(1)点、、、、、、周到、确实●点菜、点歌(2)拿手：●你都会什么？哪个做得最好？（拿手）●拿手歌、拿手的运动、拿手的课(3)地道：●我请你吃地道的北京菜。
●你来韩国，我请你吃地道的韩国菜。
●我希望说一口地道的汉语。
(4)风味：●这是北京风味，这是印尼风味。
(5)舒适：●舒适的环境●你觉得一家饭馆，环境舒适应该有哪些？应该是什么样的？(6)附近：●我们学校附近都有什么商店？●我们学校附近有哪些学校？（四）讲练课文（1）（18分钟）1.范读，学生可以注音2.领读、齐读、分角色朗读3.纠正不正确发音。
4.根据课文提问题：菜是谁点的？炒烤牛肉是饭馆的什么菜？味道怎么样？糖醋里脊的味道怎么样？讲练课文（1）（18分钟）1.范读，学生可以注音2.领读、齐读、分角色朗读3.纠正不正确发音。
第二课 吃点儿什么
第二课吃点儿什么？第一部分：生词（名词）：1、饭馆饭店餐馆cān guǎn餐厅cān tīng2、菜谱pǔ歌谱pǔ曲谱pǔ3、味儿（闻到）①这是什么味儿？●我想尝尝川菜的味儿。
②我听到她那样说我，心里很不是味儿。
●妈妈生病住院了，我的心里很不是味儿。
4、风味这些菜是北京风味的。
这家饭馆的菜很有四川风味。
形容词：1、好吃2、便宜贵3、拿手我做川菜最拿手。
你拿手的歌曲是什么？4、腻nì天天吃这个菜，我都吃腻了。
这个菜太油了，我觉得很腻。
5、辣là6、苦kǔ7、甜tián8、酸suān9、地道这个菜做得很地道，像正宗的川菜。
她的汉语说得很地道，像中国人一样。
动词：1、点点菜点饭点歌点名其他词语：炒烤牛肉chǎo kǎo niú ròu尖椒苦瓜jiān jiāo kǔ guā青椒回锅肉qīng jiāo huí guō鱼香肉丝yú xiāng ròu sī京酱肉丝jīng jiàng ròu sī糖醋里脊táng cù lǐ jǐ听课文回答问题：1、他们在哪儿？2、他们点了些什么菜？3、炒烤牛肉味儿怎么样？4、哪个菜又甜又酸？练习说句子：1、….又+形容词…..又+形容词。
这个菜又香又辣。
川菜又麻má又辣。
她的歌声又好听又洪亮hóng liàng。
她又漂亮又性感xìng gǎn。
2、一…..就…..①我一回到家就给你电话。
她一进屋就睡觉。
②天气一热，我就想睡觉。
我一听到音乐，就想唱歌。
3、头疼①今天我不太舒服，觉得头疼。
昨天着凉了，头疼。
②这孩子太淘气了，真让人头疼。
学习汉语很头疼。
4、一点儿也不…..这个人说话很没礼貌，我一点儿也不喜欢他。
这个菜一点儿也不腻，很喜欢吃。
5、有点儿+形容词她有点了高。
姐姐有点儿胖。
6、动词/形容词+一点儿我再多吃一点儿。
传统相声老老年
【传统相声文本】对口相声76－－老老年（转）甲老老年那年月好啊。
就说乾隆年间吧，“乾隆年乾隆年，遍地都是银子钱。
乾隆年，笑呵呵，一个制钱儿俩饽饽。
三日一风，五日一雨，风不折(zhe)折 (she)林木，雨不打伤禾苗，马放南山，刀枪入库，太平景象。
”那年月就是好过得多，先拿天气来说吧。
乙天气怎么样？甲不是有那么句话么：“该冷不冷，不成年景；该热不热，黎民有祸。
”在老老年天气冷是真冷，热是真热。
乙怎么呢？甲冷的时候，三九天冷得你不敢出门。
出门也行，像你这身体，得多穿衣裳，棉裤棉袄，皮套裤，小皮袄，大皮袄，外罩皮斗篷，皮帽子皮靴皮手套，还得揣得手，见人说话都不敢握握手。
乙怕什么？甲怕什么？手上有汗，俩人一握手，凉风一吹，冻一块儿啦。
乙噢。
甲等过年开春儿再说吧。
乙等不了。
甲赶紧到茶馆儿，弄壶开水一浇，趁热儿，啪！开了。
古语说“浇朋友”“浇朋友”的。
这是冷。
乙热呢？甲热真热，热得白天不敢出门。
街上铺子挂的锡鑞幌子，晒化了，往下滴答锡鑞。
放鸡放鸭子放羊都得赶阴天。
要不，毒太阳一晒，呼——全给烧死了。
乙那都扔了吧。
甲哪能扔啊。
那也能吃啊，烧鸡烧鸭子烧羊肉，都是那年月留下的嘛。
乙人呢？甲人白天都不敢出门，有事晚上办。
白天打太阳底下一过，呼啦一下，头发都没有了。
大秃子就是那年月留下的。
乙噢，那怎么有的这头里秃后头不秃呢？甲那也是烧的。
这位看着阴天了，想趁阴天出门儿办点事。
一拉门一迈步哇，太阳出来了，呼啦！把头里烧了，后头没烧着，所以头里秃，后头不秃。
乙那头里不秃后头秃的呢？甲头里不秃，后头秃，那也是烧的。
阴天，出去办事去啦，眼看太阳要出来，赶紧往家跑，刚迈进家门一条腿，太阳出来了，呼啦！把后头烧着了，前头没烧着。
所以后头秃，前头不秃。
乙那有的这块儿有头发，那块儿没头发呢？甲也是烧的。
这位也赶上阴天，办完事往回走。
走着走着，了不得了，云彩薄了，太阳要露头。
怎么办，到树底下站会儿吧。
说话太阳呼地就出来了，树叶儿挡着的地方没晒着，没挡着的就晒了去了。
阐述运动员的膳食指南ai作文
阐述运动员的膳食指南ai作文运动员吃什么好？
碳水化合物不能少。
运动员啊，得多吃点儿米饭、面条这些主食，它们给你提供能量，让你运动得更持久。
蛋白质也得跟上。
别忘了吃点儿鸡胸肉、鱼这些高蛋白食物，它们能帮助你修复肌肉，让你更强壮。
脂肪也得选对。
脂肪也不是全坏的，吃点儿坚果、鱼这些富含不饱和脂肪的食物，对身体也有好处。
别忘了补水。
运动完得及时补水，还有运动饮料，它们能帮你补充失去的水
分和电解质。
吃得丰富点。
蔬菜、水果也得多吃，它们给你提供各种维生素和矿物质，让
你的身体更健康。
吃对不吃贵。
别盲目追求什么高蛋白、高营养的食物，适合自己的才是最好的。
根据自己的身体情况和运动需求，合理安排饮食。
食品安全第一位。
吃的东西一定要干净、卫生，别吃那些过期或者不干净的食物，不然运动还没开始就拉肚子了。
吃对了才能赢。
总的来说啊，吃对了才能让你在运动中更有优势。
合理搭配食
物，让你的身体得到最好的支持和补充，这样才能在比赛中赢得胜利！。
新标准日语初级课文翻译
第一课基本课文小李是中国人。
森先生不是学生。
林先生是日本人吗？小李是JC策划公司的职员。
A 我姓李。
您是小野女士吗？是的，（我）是小野。
B 森先生是学生吗？不，不是学生。
是公司职员。
C 您是吉田先生吗？不，不是。
我是森。
D 小李是JC策划公司的职员吗？是的。
应用课文机场迎接您是JC策划公司的小野女士吗？是的，我是小野。
是李秀丽女士吗？是的，我是李秀丽。
初次见面，请多关照。
初次见面，请多关照。
李女士，你好！是吉田先生吗？不，我不是吉田。
我是森。
啊，是森先生啊。
对不起。
没关系。
请多关照。
我是李秀丽。
以后请您多多关照。
第二课基本课文这是书。
那是什么？那是谁的伞？这个照相机是史密斯先生的。
这是电视机吗？不，那不是电视机。
是计算机。
那是什么？这是日语书。
森先生的包是哪个？是那个。
那个笔记本是谁的？是我的。
应用课文家人的照片小李，那是什么？这个吗？这是我家人的照片。
这位是谁呀？是我母亲。
您母亲多大年纪了？52岁。
小野，这个给你。
嗯？这是什么？是礼物。
哇，是真丝手绢啊。
嗯。
是汕头的手绢。
中国有名的特产。
谢谢。
第三课基本课文这里是百货商店。
食堂在百货商店的7层。
那里也是JC策划公司的大楼。
卖包的柜台在1层还是2层？厕所在哪儿？在那儿。
这里是邮局还是银行？是银行。
这个多少钱？那是个5800日元。
那个呢？那个也是5800日元。
应用课文宾馆的周边环境这里是便利店。
隔壁是咖啡馆。
那座大楼是宾馆还是高级公寓？是高级公寓。
那座大楼是什么？那也是高级公寓。
公寓的旁边呢？是医院。
书店在哪里？在那儿。
在那座楼的二层。
请问，东京地图在什么地方？地图？在那儿。
多少钱？500日元。
第四课基本课文房间里有桌子和椅子。
桌子上面有一只猫。
小卖部在车站的外边。
吉田先生在院子里。
那个盒子里有什么？表和眼镜。
房间里有谁？没有人。
小野女士的家在哪儿？在横滨。
那儿有一只狗。
是，是我的狗。
应用课文公司所在地小野，公司在哪儿啊？嗯......在这儿。
附近有车站吗？有。
立秋吃什么好-这些食物别错过!(2023)
立秋吃什么好?这些食物别错过!（2023）立秋吃什么好?这些食物别错过!1、立秋吃茄子民谚有：“立夏栽茄子，立秋吃茄子”，立秋正是吃茄子的好时候。
在这个季节吃茄子能降“火气”，除秋燥。
并且秋天刚收成的茄子被称为“秋茄”，带有独特的清香，口感细嫩，风味比普通茄子更胜一筹。
立秋吃茄子还有一个传说故事：传说明朝大将徐达打下元大都北平府之后，大将常遇春手下有个兵，偷了农民的一个香瓜。
常遇春治兵非常严格，要把偷瓜的那个兵处以死刑。
这时，农民出来了，说元大都有习俗，立秋拾瓜不算偷。
常玉春听到这话，就赦免了那个兵。
没料到，一说立秋拾瓜者无罪，其他士兵都开始抢瓜。
为了犒劳士兵，常遇春找到了贴秋膘的替代品——蔬菜之中唯一有肉感的茄子。
于是，立秋吃茄子的民俗也就流传了下来。
2、立秋贴秋膘“贴秋膘”是立秋时节的传统习俗，尤其是在北方。
这一天，北方的老百姓都会排队买肉，回家炖上一锅，来补补入夏之后身体的亏空。
夏天天气热人们不想吃饭，很多人都会“掉膘”。
进入秋天之后，天气凉爽，人们食欲增强，于是就想吃点肉把膘补回来，于是就有了“贴秋膘”的说法。
3、杭州吃西瓜杭州等地有立秋吃西瓜的习俗，称为啃秋。
而立秋这天，也往往是这一年最后一次吃西瓜——人们觉得立秋后，早晚天气变凉，吃凉的东西会对肠胃产生影响，因此立秋后就不再吃西瓜。
4、山东吃“渣”山东一些地方有立秋吃“渣”的习俗，这里的渣是“豆渣”的意思。
立秋吃豆渣是源于豆渣的养生作用，因为吃豆渣对于秋季预防腹泻是有好处，正所谓“立秋吃渣，不呕不拉。
”5、天津“咬秋”清朝张焘的《津门杂记·岁时风俗》中就有这样的记载：“立秋之时食瓜，曰咬秋，可免腹泻。
”，天津等地流行立秋时节“咬秋”。
人们在立秋前一天把瓜、蒸茄脯、香糯汤等放在院子里晾一晚，在立秋当日吃下，为的是清除暑气、避免痢疾。
6、四川喝“秋水”四川东、西部流行喝“立秋水”。
在立秋时节，全家老小各饮一杯，据说可消除积暑，秋来不闹肚子。
吃点儿不一样的
食品 ， 有的将烟草蛋白加水稀释 ， 制成像鸡蛋清的营养溶液 ；
材料的出处品 质 艮 重要，在这方面 ， ＾ 类是育敦、 ，所 马虎不得。 Ｊ ｌ 的
，
有的加糖烘烤 ， 成美味的糕饼； 制 有的适当加卤 ， 制成既 白又
金粒餐
日本 理越来越牙 ｆ 了。 Ｂ ｊ 继 ‘ 体 盛” ‘ 女 之后 ， 又出现了 “ 金粒餐” 在某些日本餐溶 ：
着一些 十 三 勺 孩 子， 也ｆ 三铡 曷， ｌ 理 每 二 岁白＝ 让女ｆ女 ］ 糊 调
＾ 各种 斗 腌制， 再经油煎炸后蘸着特制 斗 ９ 食用 。 Ｉ 文 饮食 １
Байду номын сангаас
所以 ， 虽然卖出的是屎——将 同蛩为 屎
主，花费了 尊白 三 ， 后 平 价 声 ‘ ……洗’ 要 ’ 。
它产 生的一种发酵剂可 在工业条件下培养蛋 白质 。吨发酵剂 １
每 天可产 ４ ０ 蛋白质 。前苏联有成套的 工厂大规模地从石 Ｏ吨
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ● ● ● ● ● ● ● ● ■ ■ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
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编辑 ／ 胡元骏
吃点儿不一样 的
Ｅｔ ｇｓ ｍｅｈｎ ｉｅｅ ｔ ａｉ ｎ ｏ ｔｉｇ ｆ ｒｎ ｄｆ
美味是一种挑战——挑战人类的勇气和智
慧，以及人类的心里底线
烟草食 品
烟草中也含有蛋白质。
做 ，Ｅ如 ： “ 匕 刘 金粒 ’ 的捌共者提 出诸如血 型 、星座等 方面的 要求就 比
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
酒局上十大常用话术(高人整理)
酒局上十大常用话术（高人整理）这些话术，就像主持人手里的串词，引导着整个仪式的进行，调节着现场的气氛，简约而不简单。
酒局，是一个社交场合。
酒局上所说的话，体现了一个人的智商和情商，也是一场酒局成功和失败的关键因素。
酒局上什么人说什么话，什么情景说什么话，全靠临场发挥。
但酒局进行到不同阶段，不同人物在关键时刻所说的话，却也有一定的规律可循。
这些话术，就像主持人手里事先写好的串词，引导着整个仪式的进行，调节着现场的气氛，简约而不简单。
1、咱们开始吧。
这是主陪在酒局开场时说的一句主持词。
等大家都坐定了，主陪需要说一句话，聚拢一下现场的气氛，宣布酒局正式开始。
酒局不像会议和婚宴，需要有正式的主持，但如果不来这么一句，酒局也无法开始。
这句话的作用，是让大家的注意力集中一下，然后主陪开始敬酒，让酒局按照程序进行下去。
2、我先介绍一下。
敬酒之前，如果在座的有相互不认识的，最好先彼此介绍一下，要不一会儿没法称呼和敬酒，这也是主陪的职责所在，不能忽略。
介绍每个人的时候，一定要夸夸其谈，也就是说，尽量突出甚至夸大个人的身份和优势，包括职务，处长叫成局长，业务员叫成老总都无所谓，时间可长可短，重点人物需突出，但小人物绝不能忽视。
3、我说几句。
敬酒前能说出这话的人，一定是做足了充分的准备，或者口才要好，不一定是卖弄自己，但起码能调节气氛；或者为了一定的目的，表达特殊的感情。
总之说出的这几句话，若不是文采斐然，则必须以理带情，引发大家的共鸣与欢呼。
与之反衬，酒局上不能说、不会说的人，敬酒之前心是慌的，嘴是瓢的，不妨实打实说一句，我不会说话，但今天很高兴，就敬大家一杯酒吧。
人人都觉得你很实在。
4、全在酒里了。
不太会说话的敬人酒时还可以说一句，全在酒里了；或者有的人说着说着说乱了，也可以用这句来收尾。
一句全在酒里了，道出了中国酒文化的精髓：酒只跟自己认同的人喝，喝下这杯酒，你我就是兄弟了，说什么不重要，看我今后的行动。
5、先吃点儿。
有点儿和一点儿
1．“一点儿”和“有点儿”能够修饰的词不同：⑴．“一点儿”可以作数量词修饰名词，而“有点儿”不能。
例如：①他今天喝了一点儿酒。
②周围静得一点儿声音都没有。
这也就解释了文章开头外国学生所犯错误中“我想去买有点儿东西”与“你想吃有点儿什么?”两句话错误的原因。
由于“东西”与“什么”在这里都是名词，故而应该用“一点儿”而不是“有点儿”与它们搭配。
于是，这两句话应该改为“我想去买一点儿东西”、“你想吃一点儿什么”。
注意：在这里，“有点儿”不能作为数量词去修饰名词，并不代表它不可以与名词搭配，只是它与名词搭配时，“有”作为动词，“点儿”是“一点儿”的省略。
如：你先回去吧，我还有点儿事情要做。
⑵．“有点儿”可修饰动词，而“一点儿”不能。
例如：①我有点儿想去，又有点儿不想去。
②这杯牛奶有一点儿变质了，你别喝了。
一些常用的表示心理活动的动词爱、想、恨、动怒、希望、期待、感激、僧恶、嫌弃、怨恨、欣赏、生气、失望、喜爱、想念、僧恨发怒、盼望、渴望、感谢、讨厌、厌恶、难过、激动喜欢于是，文章开头的错误句子“我一点儿喜欢那个电影”便可以改为“我有点儿喜欢那个电影”了。
因为在此，“喜欢”是动词，该用“有点儿”而不是用“一点儿”修饰。
注意：“有点儿”虽然可以修饰动词，却并不能修饰所有的动词。
如：外国学生根据“有点儿”可修饰动词这条原则曾造句“我有点儿说汉语了”，很显然，这个句子是错误的。
但“说”字是动词，为什么句子还是错的呢？这是因为“有点儿”只能与表示心理活动（如⑵中例①）或各种变化（如⑵中例②）的动词直接搭配，而与其它动词搭配时，则需在动词前加上“能”、“会”等助动词或在动词后加上表示情况改变的结果补语。
例如：我有一点儿能听清了。
于是，病句“我有一点儿说汉语了。
”就可以改为“我有点儿会说汉语了”。
2.“一点儿”和“有点儿”在句中的位置不同。
“一点儿”和“有点儿”都可与形容词搭配，但“一点儿”常用在形容词之后，而“有点儿”则用在形容词的前面。
新标准日本语初级课文翻译上册
121．小李比森先生年轻。
2．和日本相比，中国更辽阔。
3．神户没有大阪那么繁华。
4．在各种体育活动中，足球最有意思。
Ａ甲：北京比东京冷吗? 乙：是的。
冬天的北京比东京冷多了。
Ｂ甲：日语和英语，哪个难学? 乙：日语难学。
Ｃ甲：森先生很会打网球啊! 乙：(嗯……)不。
不如长岛先生打得好。
Ｄ甲：(四个)季节当中，(你)最喜欢哪个? 乙：我最喜欢春天。
<应用课文译文>酒与茶李：长岛，你经常喝酒吗?长岛：是的。
我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。
李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种?长岛：哪种都喜欢。
不过，我最喜欢的还是烧酒。
小野：烧酒近来很受欢迎。
李：小野也喜欢喝烧酒吗?小野：不。
比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。
不过，我也经常喝啤酒。
长岛：中国有很多种茶啊。
李：是啊。
乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。
小野：哪种茶最受欢迎呢?李：还是乌龙茶。
小野：小李，(你)也经常喝茶吗?李：是的。
我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。
长岛：哪种好喝?李：哪种都好喝。
不过我更喜欢喝茉莉花茶……131．桌子上有3本书。
2．小李每天工作7小时。
3．小李一周去两次游泳池(游泳)。
4．下午去邮局托运包裹。
Ａ甲：对不起，请给我5张明信片。
乙：好的。
5张250日元。
Ｂ甲：(你)经常看电影吗? 乙：是。
1个月看两次左右。
Ｃ甲：从你家到公司需要多少时间? 乙：乘电车需要1小时左右。
Ｄ甲：(你)昨天干什么了? 乙：去新宿看了电影。
<应用课文译文>酒馆小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。
你也一起去怎么样?李：我?方便吗?好吧。
李：森先生，你们常来这个酒馆吗?森：是的。
我每周大约来两次。
小野：我也经常来。
森：(对不起，)先来3杯生啤。
李：1扎生啤300日元?森：这里的酒和饭菜都很便宜。
5根烤鸡肉串才400日元。
小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350日元。
李：别的店卖多少钱呢?森：生啤大概是1扎400或450日元。
小野：烤肉串1根150日元左右。
河南话(14)
1、通：河南话里有“很”“挺”的意思。
举例：他身体通好着哩。
（他身体挺好的。
）2、那劲儿说：那样说，那么说。
举例：话不能那劲儿说。
（话不能那样说。
）3、搭了：河南话里是“没用”的意思。
河南话里有一个词是“白搭”，意思是没用。
举例：钱多也搭了，木人招呼他。
（钱多也没用，因为没人照顾他。
言外之意他现在需要的有人照顾，钱多没用。
身边没用贴心的人。
）4、弄点儿药都过来了：意思是吃点药就好了。
举例：你这是小毛病，弄点儿药（吃吃）都过来了。
（你这病问题不大，吃点药就好了。
）5、吓哩不能行：意思是吓哩不得了。
举例：猛一蹦出个老鼠，给我吓哩不能行。
（突然蹦出来一只老鼠，把我吓了一大跳。
）6、后晕（一声）儿：河南话里是后面的意思。
举例：他搁后晕儿站哩。
（他在后面站呢。
）7、憋胡儿：河南话里的一个后缀，无实际意义，通常用在发泄自己不满的句子里。
举例：一个人问：那条路现在管过不管过？（那条路现在能不能过？）另一个人回答：现在不管，管憋胡。
（现在不能过，根本过不去。
）8、十来分钟：十几分钟。
举例：我还得十来分钟到。
（我还需要十几分钟才能到。
）9、头发茸哩很：头发特别软，发黄，并且稀疏。
举例：这闺女哩头发绒哩很，得弄点生姜擦擦。
（这个女孩儿的头发稀疏并且过于柔软，得用生姜擦一擦头皮。
）10、就腕儿:“就腕儿”跟河南话里另外一个词“就手儿”是近义词，都是顺便、立刻的意思。
举例：1、你来哩时候，就腕儿给我哩书捎过来。
（你来的时候，顺便把我的书带过来。
）2、我跟他一说，他就腕儿可答应了。
（我跟他一说，他立刻就答应了。
）11、摸：“摸”字后面加一个地名，有“到某某地方”的意思。
举例：我说瞅不见你，原来摸这儿来了。
（我说看不见你，原来你到这儿了。
）12、吃受好：形容胃口好、饭量佳。
举例：这猫好吃受！（这个猫很能吃，胃口好。
）13、管哩不耐烦：意思是不管、不行，语气里含着不满。
举例：一个人说：这个电车管推动呀！（这个电动车可以推得动呀！）另一个人说：管哩不耐烦！你锁着哩！（根本不管！你锁着呢！）14、屎难吃，钱难挣：河南话里的一个俗语，形容挣钱辛苦。
性格不好吃点儿啥
？
◆易怒易激动：口味重，盐、糖摄入过量，蛋白质、钙摄入不足，喜
爱吃零食。
----易形成攻击性敌人。
处方：减少盐、糖摄入，增加钙摄入，不吃零食。
◆依赖性强、消极：糖摄入多，分解时消耗大量的矿物质，酸血症。
处方：节制甜食、多吃VB1 含钙食物。
◆顽固而无法变通：肉娄及高脂肪摄入过多，不吃蔬菜，血液尿酸过
多，个性变得活泼，成为顽固好斗，缺乏变通性格。
处方：多吃鱼、少吃肉，吃蔬菜水果，清淡饮食。
◆优柔寡断：鱼吃得多，易形成平和、安静的个性。
维生素及蛋白质
摄入不足。
处方：以肉为主，多吃蔬菜水果，增加维生素A、B、C，
偶尔吃一些辣味也有意想不到的效果。
◆猜疑、、对别人不信任：素食主义者，钙、糖、蛋白质摄入不足，紧
张兮兮、不安、对人不信任。
处方：高蛋白、奶制品、
◆自我中心、任性：偏食且暴饮暴食，特别喜爱甜食、略显肥胖，钙
质、维生素不足，有易怒易暴倾向。
处方：改掉吃甜食习惯，鱼肉增加一倍，多吃蔬菜水果
胡萝卜，减少盐的摄入（易形成焦虑个性）。
对外汉语教案(吃点儿什么)
广西大学题目：初级汉语综合课课堂教案课程名称：课程设计任课老师：覃婷婷黄丽卢学明闵洁覃斯专业：汉语国际教育学院：文学院2015年10月24日1、教学对象：大学一年级留学生（学生汉语水平达到？级，掌握了汉语语音部分的基本知识，具有对简单汉字识记的基础，能听懂、进行基本日常交流，为其进入汉语语法语法的初级学习奠定了一定的基础。
）2、教学目的（1）通过一个课时的识记，简单认识部分中国特色菜，并助于学生积累、掌握与餐厅相关的词汇用语，包括与菜品评价相关的形容词等。
（2）通过两个个课时的讲解和训练，使学生熟练运用词组“又……又……”与“一……就……”的用法。
（3）通过以上综合训练，使学生在今后的类似情境中具有较好的交流能力。
（教会学生学会评价自己的口味）3、教学重点（1）（理解）重点词汇：饭馆、菜谱、好吃、便宜、拿手、酸、甜、苦、辣等。
（2）（理解）重点语法：“又+形容词/动词+又+形容词/动词”和“一+情况1，就+情况2”的用法。
4、教学难点（1）文中带有较多程度副词：“挺”、“一点也不”、“有点儿”以及形容词的“~不~”句式。
假定学生已学习过，本课不作详细讨论，将在讲解课文时再次简单解释。
（2）掌握“一”的变音5、教学辅助手段（1）用词语卡片、PPT展示图片（2）教师与学生演示的肢体动作（3）给学生玩游戏，分别做出“酸”“甜”“苦”“辣”对应的表情。
6、教学时数2个学时（共90分钟）7、教学内容与步骤第一课时（45分钟）（一）复习上一节课内容（5分钟）a：老师讲上节课主要的语法b：老师拿出上次学过的生词的词语卡片，给学生读（二）导入新课（5分钟）请学生谈谈来到中国后见到的中国菜。
a）老师先问学生：中国菜与自己国家的菜有哪些不同。
b）用ppt展示中国菜馆以及中国人爱吃的几道家常菜。
让学生了解中国的饮食文化。
c）请学生思考在中国餐厅想点菜时怎么说。
（三）讲解新课（生词）（15分钟）a）餐厅相关词汇：饭馆、菜谱等b）菜品词汇“炒烤牛肉”、“尖椒苦瓜”、“京酱肉丝”、“糖醋里脊”等c）菜品味道评价词汇“酸”“甜”“苦”“辣”及菜品综合评价词汇“地道”、“好吃”、“便宜”、“拿手”等讲解a、b部分时，教师提出设定好的有关餐厅的问题，引导学生以自身经历出发，引出本课生词，同时展示词汇卡片、播放PPT图片。
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李钟文：行，不过，得先喝点儿啤酒，然后再喝果汁。 飞龙：对，一边喝中国啤酒，一边吃中国菜，一边说中国话，
我们的汉语会越说越流利。
3
星期五晚上，李钟文和同学一起去吃晚饭，他们去了学
校旁边的一家饭馆。那儿又干净又凉快，环境很舒适。在 学校附近的饭馆里，那儿的客人总是最多。留学生都喜欢 在那儿吃饭，有时候去晚了，就没有座位了。
就是有一点点咸 我们的教室很安静，就是有一点点热 在这儿住不错，就是有一点点远
凉快
liánɡ
kuai
环境
舒适 附近
huán
shū fù
jìnɡ
shì jì n
热情
周到 味道
rè
zhōu wèi
qínɡ
dào dao
确实
咸
què
xián
shí
课文 1
刘艳：这家饭馆的饭菜又好吃又便宜。这是菜谱，你们喜 欢 吃什么？ 飞龙：我一看中国菜谱就头疼，老师您先点吧。 刘艳：行，我先点一个吧。他们这儿有个拿手菜叫“炒烤牛 肉 ”。 飞龙：味儿怎么样？腻不腻？ 刘艳：挺好吃的，一点儿也不腻，可是有点儿辣，你们吃得了吗？ 李钟文：吃得了，我喜欢吃辣的。一有辣的，我就能多吃点儿。 望月：是吗？那再来个“尖椒苦瓜”，又苦又辣，让你再多吃一点 儿。
第二课 吃点儿什么
教师：周海洋
生词
饭馆
好吃 便宜
fàn ɡuǎn
hǎo chī pián yi
菜谱
téng diǎn
拿手
炒烤牛肉 味儿
ná shǒu
chǎo kǎo niú ròu wèir
腻
挺
nì
tǐng
辣 一 就 尖椒苦瓜 苦
3、你们吃得了吗？ 有点儿辣，你吃得了吗？ 爱珍病了，今天上不了课了 我看明天要下雨，颐和园还去得了吗？ 太长的句子我现在说不了
4、一有辣的，我就能多吃点儿 天气一热，我就不想吃饭 冰镇的东西我不能喝，我已喝就会肚子疼
5、没想到你们这么会点菜 想不到北京的夏天这么热 生词这么多，今天学不完了 谢谢你送给我这么好的东西 都这么晚了，小王怎么还没回来？
吃完以后，同学们觉得那儿的服务员有热情又周到，
菜的味道也确实不错，就是有一点点咸。大家都说，以后
下了课可以经常去那儿吃饭。
1、这家饭馆的饭菜又好吃又便宜 女儿要去北京上大学了，妈妈心里又高兴，又难过。 孩子们高兴极了，又唱又跳
去饭馆吃饭都想吃得又好，花钱又少
2 、挺好吃的 这东西挺好（的），就是有点儿贵 他挺想去（的），可是没有时间 今天挺凉快的，咱们可以去打球
là yī jiù
jiān jiāo kǔ kuā kǔ
甜
京酱肉丝 地道
tián
jīng jiàng ròu sī dì dào
风味
糖醋里脊 酸
fēng wèi
tánɡ cù lǐ jǐ suān
酸辣汤
冰镇 果汁
suān là tāng
bīnɡ zhèn ɡuǒ zhī
飞龙：甜味儿的菜有没有？我喜欢吃甜的
刘艳：“京酱肉丝”是甜味儿的，是地道
的北京风味。
李钟文：我吃过一个菜，叫“糖醋里脊”， 又甜又酸，
你一定喜欢。
2
望 月：菜够了，太多咱们吃不了。再要个“酸辣汤”怎么 样？ 飞 龙：好的。没想到你们这么会点菜。咱们喝点儿什么？
李钟文：啤酒！这么热的天当然要喝冰镇啤酒了。 刘 艳：我一喝啤酒就头疼、脸红，我和望月喝点儿果汁吧。