如何培养孩子的高智商
高智商孩子是怎样培养出来的
高智商孩子是怎样培养出来的高智商孩子的表现1、早说话如果你的宝宝很早就学会说话，而且进步特别快，在2岁之前掌握了大量的词汇，发音清晰，喜欢问，可以说出与年龄不相称的复杂句子，那就要恭喜您了，您有一个极其聪明的宝宝!2、好奇心善于观察和发现问题的宝宝，思维总是特别敏捷。
当你的宝宝对周围的事物表现出强烈的好奇心，总爱问为什么时，妈妈可要耐心给宝宝解答哦，知道吗?宝宝已经开启解决生活中各种困惑的程序了。
3、爱看书聪明的宝宝总是具有较强的阅读能力，识图及识字都比较早，每次看到书，都会有拿起翻阅的冲动。
4、喜欢数字聪明的宝宝对各种数字特别敏感，善于记住各种数字，如电话号码、门牌号，很早就开始认识书上的数字。
5、好记性当妈妈发现宝宝每次见过的事物都能很快记住，如看过动画片后能记住故事的情节，人物的姓名;妈妈每次教过的诗词，童谣，都能记住时，这些都说明宝宝具有好记性，这是最强有力的聪明优势。
6、理解力强聪明宝宝能理解复杂的概念，察觉事物之间的关系。
兰知道汽车、飞机、轮船时，宝宝就会理解“交通工具”的含义。
7、兴趣广泛聪明宝宝会同时对写字、绘图，音乐。
舞蹈等感兴趣，并热衷于参加这些活动。
8、判断力强聪明宝宝对周围事物能做出客观的分析，如对电视里的人物会区别好与坏，对事物区别对与错。
9、感知力强聪明宝宝往往有突出的知觉才能，在很小的时候，就能表现出来。
如何培养高智商孩子1、管理情绪的能力管理情绪的能力也就是通常说的要让孩子做情绪的主人。
管理情绪包括两个方面的内容。
一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。
第二方面是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。
2、承受挫折的能力经常听到有孩子因成绩不理想而自杀，因老师的几句批评而自我伤害，因家长的误解而寻短见。
这些惨痛的教训都表明，孩子们由于受到过多的呵护，抗挫折能力太差，情商太低，最终害了自己，也断送了一家人的幸福快乐。
3、理解他人情绪的能力人生活在世界上，就一定要和人联系，只有理解他人的情绪，才能真正实现“知己知彼”。
怎么培养出高情商的孩子
怎么培养出高情商的孩子怎么培养出高情商的孩子1、高质量陪伴首先得给孩子营造一个宽容自由的家庭氛围，这样孩子才会有有足够的安全感，从而他的天性受到保护。
再者，在对待孩子时，家长得保持着平常心，给了孩子多一些的陪伴，陪孩子玩，带孩子嗨，遵从孩子的天性。
只有，满足了以上两个条件的家庭，才更容易教出情商高又萌的孩子。
2、培养阅读的习惯想要培养孩子的高情商，还有一个神助攻，就是绘本。
阅读是人成长中不可或缺的一种力量，尤其是现在信息轰炸的年代，从网上获取的知识都是碎片化的，读书可以建立一个完整的知识体系。
很多忙碌的家长，怕麻烦的家长，想培养个高智商、有趣、富有想象力的孩子，就不能把讲故事看成一件无关紧要的事。
每天晚上抽出半小时，给孩子讲故事，孩子会非常开心的。
3、让孩子学着自己思考，学着自己解决问题!对3～6岁的孩子，家长应注意培养其冷静、沉稳的性格，多用表扬、鼓励的方式建立起孩子的自信心，让他在遇到难题时能够独立、冷静地去处理，并有勇气承担后果。
7～12岁的孩子，其情绪会表现出稳定性、社会性等特点，即控制和调节自己情绪的能力会逐渐提高，分辨事物好坏、是非的能力也会不断增强。
4、教孩子学会生存技能目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。
2怎么培养宝宝情商5、培养忍耐力和自制力心理学家曾做过这样一个实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们："现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。
"以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。
这在心理学叫延时效应，或延时满足。
许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。
那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟;对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说："如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。
培养孩子的情商和智商的方法
培养孩子的情商和智商的方法孩子的成长过程中，除了智商的培养外，情商的培养同样重要。
智商决定了孩子的智力水平，而情商则决定了孩子的情感管理和人际交往能力。
拥有高情商和高智商的孩子，更容易在学业和社交方面取得成功。
本文将介绍几种培养孩子情商和智商的方法。
1. 以身作则家长是孩子最重要的榜样，因此，家长要以身作则，提升自身的情商和智商。
在面对情绪激动或冲突时保持冷静，理性处理问题，展示出良好的情绪管理能力和解决问题的智慧。
这样的行为将给孩子带来积极的影响，潜移默化地激发他们提升自己情商和智商的动力。
2. 培养情绪认知能力孩子需要学会认识和表达自己的情绪，家长可以通过与孩子共同讨论不同情绪的表现和原因，帮助他们理解和辨别自己的情绪。
此外，鼓励孩子表达情感，可以通过绘画、写作或角色扮演等方式，让他们更好地表达内心感受，培养情绪表达能力。
3. 培养人际交往能力良好的人际交往能力是情商的重要组成部分。
家长可以主动帮助孩子建立社交网络，例如鼓励他们参加学校或社区的团队活动，培养合作意识和团队合作能力。
此外，家长还可以提供一些社交技巧的指导，例如如何与他人进行礼貌的对话、如何分享和倾听他人的意见等。
4. 与孩子建立良好的情感沟通良好的家庭环境对于孩子情商的培养至关重要，建立积极的亲子关系能够培养孩子的情感管理能力。
家长可以与孩子建立良好的情感沟通渠道，鼓励孩子分享自己的想法和感受，并尊重他们的观点。
同时，家长要及时给予鼓励和支持，帮助孩子建立积极的自我认知和自尊心。
5. 创设有利于智力发展的环境除了情商的培养，智商的发展同样重要。
家长可以在家中创设丰富多样的学习环境，鼓励孩子进行多种多样的学习和探索活动。
提供适合孩子年龄段的启发性玩具和书籍，激发他们的好奇心和求知欲。
此外，还可以鼓励孩子参加音乐、运动和艺术等课外活动，促进他们全面发展。
综上所述，培养孩子的情商和智商是家长应该重视的任务。
通过以身作则、培养情绪认知能力、发展人际交往能力、与孩子建立良好的情感沟通以及创设智力发展的环境，家长可以有效地提升孩子的情商和智商。
提升孩子智商的方法
提升孩子智商的方法如何提升孩子的智商介绍提升孩子的智商是每个家长都关心的问题。
智商的高低不仅关系到孩子在学校的成绩，更与他们的未来发展息息相关。
本文将介绍一些方法，帮助孩子提升智商。
方法一：培养良好的学习习惯•制定合理的学习计划，包括时间分配和学习目标。
•保持良好的学习环境，远离干扰和噪音。
•学会利用有效的学习方法，如拆解复杂问题、归纳总结等。
方法二：提供丰富的学习资源•提供适合孩子年龄段的图书、杂志和电子资源，鼓励阅读和自主学习。
•注重多元化的学习体验，如参观博物馆、参加科普活动等。
•提供适宜的教育软件和在线课程，拓展孩子的学习内容。
方法三：鼓励孩子参与思维训练•提供适合年龄的智力游戏和解谜题，锻炼孩子的逻辑思维和推理能力。
•鼓励孩子参加数学、科学和编程等竞赛活动，培养其创新和解决问题的能力。
•学习音乐和艺术，培养孩子的创造力和审美能力。
方法四：注重综合素质的培养•鼓励孩子参与体育运动，培养其协调能力和身体素质。
•培养孩子的情商，教授人际交往技巧和情绪管理能力。
•培养孩子的社会责任感，鼓励参与公益活动和志愿服务。
方法五：父母的正确引导•父母要成为孩子的良师益友，陪伴并引导他们成长。
•父母要关注孩子的兴趣和特长，并提供相应的支持和鼓励。
•父母要注重孩子的心理健康，提供情感支持和心理疏导。
以上是提升孩子智商的几种方法，家长可以根据孩子的个性和需要，结合实际情况选择适合的方法进行实施。
通过持续的努力和正确的指导，相信孩子的智商定能够不断提升。
方法六：积极参与合作学习•鼓励孩子参与小组学习和互助学习，培养合作与沟通能力。
•组织学习小组或学习伙伴，互相监督和激励，共同完成学习任务。
方法七：培养解决问题的能力•给孩子提供机会面对挑战和解决问题的机会，创设适当难度的情境。
•鼓励孩子独立思考，提供引导而非直接答案。
•培养孩子的创新思维和灵活性，鼓励尝试不同的解决方法。
方法八：注意饮食和休息•提供营养丰富的食物，确保孩子的脑部发育和功能正常。
孩子的高智商养成术
开动脑筋向前冲——13岁前孩子应该养成的动脑习惯1．聪明的一休爱思考一个资深的教育家在一次儿童教育的会议上讲了一则让人笑不起来的笑话：在一个国际化学校里，班里的学生分别来自于不同国家。
老师在课堂上向学生们问了这样一个问题：“有没有学生思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题？”学生都表示不知道。
因为美国学生不知道什么叫做“其他国家”，而欧洲国家则对“紧缺”表示不理解，剩下的非洲学生则不知道什么叫“粮食”。
老师把希望寄托在教室里的中国学生身上，可是中国学生压根不知道什么叫作“思考”。
这样的一则笑话可能是出于某个国人的一时自娱与自嘲，的确是让人笑不起来。
我国的传统教育方式有着严重的弊端，学堂里的学生只会随着夫子摇头晃脑的背诵，丝毫不理解其中的意思。
中国教育侧重于告诉孩子做什么和怎么做，实用有余，却缺少批判思维的培养。
在这方面，西方人的教育则是侧重于引导孩子自己提问和思考，他们注重的是让孩子知道为什么要做，以及为什么要这样做而不是那样做。
勤于思考不仅让孩子的逻辑变得十分清晰，让他们主动去学习知识，还能提高他们的积极性。
爱因斯坦曾经说过：“一个人学会独立思考和独立进行判断比获得知识更为重要。
而不下定决心培养思考习惯的人便会失去生活的最大乐趣。
”有的父母怀有一颗望子成龙、望女成凤的诚心，却往往会在不经意间扼杀孩子的创造力，不留给孩子独立思考的空间，这也让我们的身边多了一群呆龙呆凤。
【成长的烦恼】李老师是一名幼儿教师，今天在给班上的小朋友讲完故事后，照例进行课堂提问。
孩子们纷纷举起小手，李老师注意到每次提问媛媛都不举手，她就让媛媛回答今天的问题。
媛媛站起来，她张嘴结结巴巴说了几个字，然后就站在那里再也说不出话了。
其他小朋友都把手举得高高的，纷纷说到：“老师我知道，让我来答吧！”李老师看向媛媛，媛媛终于鼓起勇气要求到：“老师，让我再想想，我一定会想出来的。
”“老师，我想好了，还是让我来说吧！”其他小朋友们又着急起来。
提升智力的10个方法
提升智力的10个方法
1. 多读书：阅读能够拓展思维，增加知识储备。
2. 打字游戏：通过打字游戏来提高专注力和反应能力。
3. 学习一门新的语言：学习新的语言能够刺激大脑的活动。
4. 解决难题：通过解决复杂的问题来锻炼大脑的逻辑思维能力。
5. 做思维导图：思维导图能够帮助整理思维，提高记忆力。
6. 学习乐器：学习乐器需要耐心和专注力，能够提高智力。
7. 喝咖啡：适量的咖啡因能够提高警觉性和注意力。
8. 做棋类游戏：下棋、围棋等棋类游戏能够锻炼思维和战略能力。
9. 舒缓压力：压力过大会影响智力，需要学会通过锻炼、放松来缓解压力。
10. 运动：适度的运动能够释放脑内多巴胺，提高专注力和记
忆力。
【智力开发】高智商宝宝 早发现早培养
【智力开发】高智商宝宝早发现早培养【智力开发】高智商宝宝早发现早培养今天的父母觉得当代的婴儿很有灵气，无论是模仿还是学习能力，都比以前聪明得多。
高智商的婴儿从很小的时候就发现自己是一个好苗子。
他们总是和其他婴儿不同。
细心的父母应该从以下几点在家里找到好的幼苗。
1.高智商宝宝起步比同龄早婴儿知道如何及早对他人微笑，他们也有超强的学习能力。
他们不仅学会比同龄人坐得更快，而且比其他婴儿爬得更快。
他们对外部世界的好奇心超出了你的想象。
面对这个陌生的世界，他们总是要找出答案。
他也有很强的语言学习能力。
有些孩子似乎比同龄人更早“开悟”，但经过后来的努力，他们也会成为高智商的婴儿。
2.他们懂事而且敏感聪明的孩子有很强的思维和逻辑能力，他们的性格更敏感。
如果家里有家庭冲突，他们可以敏感地感受到家庭氛围的变化，并试图调整这种不和谐的氛围。
他们清楚地知道如何处理与父母的微妙关系。
3.他们是家里的开心果高智商的婴儿通常很幽默。
面对父母的惊喜，他们很幽默，有很强的模仿能力。
如果他们生活在一个幽默的家庭，他们的孩子也很幽默。
4.聪明的宝贝记忆力创造力惊人当同龄的婴儿对食物没有概念时，你会发现高智商的婴儿能记住一些东西和人。
例如，他们还可以看到生活中的一些小变化。
我妈妈今天换了新衣服，我爸爸今天没回家，今天家里有客人。
5.高智商宝贝的探索欲望高智商婴儿的探索欲望比普通婴儿强烈得多。
普通儿童很难集中注意力，但高智商婴儿在注意力分散后可以再次集中注意力。
当他们发现问题时，他们会问真相，给父母10万个理由，并且有很强的学习能力。
孩子的三商是什么如何培养好孩子的三商
孩子的三商是什么如何培养好孩子的三商身为家长看重的就是素质教育孩子的教育，家长应该从小培养孩子在社会想处的能力才能更好的在这个社会生存。
其实家长只要培养好孩子的三商就不怕孩子没出息。
那么孩子篦齿是哪三商呢。
该怎么培养下面八宝就来和大家说一说。
智商——跟技能打交道的能力智商的核心是思维能力，是指人们如何认识自然法则，并能运用所学知识去解决生活中的实际问题。
智商的高低，其实就是思维方式的高低。
培养孩子智商先要提高认知。
多看、多听、多想、多实践就是提高途径。
看，可以是看书阅读，也可以是旅行看天下，也就是见世面。
只有见得多了，才能“识得广”。
听、想和实践，其实也是见世面的另外一些这种方式。
因此，家长想要孩子智商高，马雷科培养孩子的阅读能力，二是让父母多接触新鲜事物，这些新鲜事物不仅仅指新鲜有趣的自然说白了事物，还指涉及物理、化学、数学、人文、天文等各学科的知识。
如果孩子年龄小，只是在学龄前，多带孩子去天文馆、科技馆、博物馆看看，家长辅助讲解，也能扩展孩子知识面。
如果没有这些条件，通过阅读各种类型的绘本也能实现。
情商——跟人则打交道的能力情商是指跟人打交道的能力，但这里的人，不仅包括别人，也包括自己。
知能的重要性不言而喻。
高智商的人则如果情商不足，将来在社会上也会很难立足。
试想，一个满腹天分才华的人如果没有自我激励能力，不自信，他的潜能迸发能够被很好地激发出来吗?具体如何提高孩子的情商，养父母们不一定清楚。
其实，提高情商有三部曲：认识情绪、识别情绪、应对情绪。
对于学龄前孩子来说，如果他们能正确地命名识别人类的喜、怒、哀、乐、妒忌、羡慕等十几类常见恐惧，就已经很难得了。
很多孩子深陷情绪当中，却不但他却知晓自己到底是怎么了。
家长需要做的是，帮助孩子命名自己目前的情绪性状态，比如“你的小熊玩具丢了，你现在很难过”“有零食吃，你好开心”。
等孩子能说出自己正在经历的恐慌情绪，家长可买来正面管教的情绪脸谱挂在墙上，教孩子从你脸上分辨情绪。
使孩子变聪明的四个方法
使孩子变聪明的四个方法一、阅读，打开智慧的大门我一直觉得阅读就像是给孩子的大脑安装了一个超级加速器。
我有个朋友，他家的小孩叫小明。
以前啊，小明整天就知道玩那些电子游戏，对啥都不感兴趣。
我就跟朋友说：“你得让孩子读书啊，这书里可都是宝藏。
”朋友半信半疑地开始给小明买书。
刚开始的时候，小明可抗拒了，就像一只倔强的小毛驴，拉都拉不动。
可朋友很有耐心，每天晚上都陪着小明一起读书。
慢慢地，奇迹发生了。
小明开始主动找书看了，他看的书越多，懂得就越多。
就像蜜蜂在花丛中采蜜一样，他在书的海洋里汲取着知识的养分。
他现在跟小伙伴聊天的时候，总能说出一些让人眼前一亮的话。
你说这阅读的魔力大不大？孩子读书就像探险家在未知的世界里探索。
每一本书都是一个新的世界，充满了各种各样的惊喜。
从童话里的奇幻城堡到科学书中的神秘宇宙，孩子在阅读的过程中，思维在不断地跳跃、扩展。
而且啊，读书能让孩子学会思考。
你想啊，如果孩子读了一个故事，他会想故事里的人物为什么这么做，要是自己会怎么做呢？这就像是给孩子的大脑做了一场思维体操。
二、玩益智游戏，锻炼思维的肌肉我记得小时候，我们玩的那些游戏，像跳棋啊，象棋啊，可都是锻炼大脑的好东西。
我邻居家有个小女孩叫小莉，小莉特别聪明伶俐。
她爸妈就经常陪她玩益智游戏。
有一次我去他们家，看到他们一家三口正在玩拼图呢。
小莉那小眼睛亮晶晶的，全神贯注地找着每一块拼图该放的位置。
益智游戏就像是大脑的健身房。
玩拼图的时候，孩子得观察每一块拼图的形状、颜色，然后思考它应该放在哪里，这就是在锻炼孩子的观察力和逻辑思维能力啊。
就好比建筑工人盖房子，每一块拼图就是一块小砖头，得把它们放在正确的位置，房子才能盖好。
那玩棋类游戏呢？这就更厉害了。
孩子得想办法战胜对手，得提前规划好自己的每一步棋，这就像是将军在战场上指挥作战一样。
现在的孩子啊，很多都沉迷于那些简单的电子游戏，虽然电子游戏也有一些益智的，但是大部分都缺乏这种深度的思维锻炼。
教育智力超常的孩子的方法是什么
教育智力超常的孩子的方法是什么教育智力超常的孩子的方法1、多给孩子提供学习和思考的机会。
超常儿童的智力发展迅速，吸收新知识快，与同龄人同步的学习往往不能满足他们急剧增长的求知需要，因此父母应该多给孩子提供学习和思考的机会，比如为他们补习高一级课程，让他们涉猎更多更广的书籍，如果条件许可，可以让他和智商相当的孩子一起学习。
2、保护孩子的创造力。
超常儿童往往是具有创造力的孩子。
家长不能因为孩子智商高而以高分来要求他，更不能整天把孩子关在房间里死啃知识。
而应该让孩子多接触大自然和社会生活，用大自然的趣味、人际关系的活泼、实践活动的生动、艺术欣赏的美去熏陶滋润孩子敏感的心灵，从而激发孩子的创造欲望，保护孩子的创造力。
3、注意让孩子均衡发展。
对待早慧的孩子，最忌讳的是让他一味在单方面发展，拔苗助长。
美国起点教育计划的失败证明：孩子会认几个字，会做几道难题，并不标志着他有较高的学习能力，要从根本上提高孩子的学习能力，必须注重孩子早期在心智方面经验的积累。
而这积累，来自孩子早期在各方面的均衡发展。
杨振宁对天才少年的忠告是，我认为最重要的是在这个年龄要让他们在心理、学习上平衡发展。
急于助长我看不出来有任何好处，而我看得出来可能很危险。
4、帮助孩子调整健康的心理状态。
完美主义、恶性化、高度紧张是伴随天才儿童的三个特征。
这些特征预示着他们成人后极有可能培养出高度的价值观，但同时也可能导致他们与同龄人的极度不协调，从而因极低的自我观念而滋生诸多的心理问题。
因此，家长应留意孩子与同龄人之间的关系，耐心解答他们关于此类的困惑，既要避免孩子因高智商而产生优越感，又要防止孩子因与环境不协调而导致自闭、压抑。
如何通过训练提高宝宝的智力1、在运动方面要训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下楼、拍球、跳绳、走平衡木等能力。
有的家长因为孩子不会爬行，就不管不教，那是不负责任的.做法，应该用手推孩子爬行。
孩子不会跳绳，可以让孩子先练手摇的动作，然后练腿跳的动作，再练协调在一起的动作。
《如何培养孩子的情商与智商？》 参赛 最新论文
如何培养孩子的情商与智商智商和情商，对于一个孩子来说，两者缺一不可，是相辅相承的。
一个人成功的起步阶段，情商起很大的作用，因为这涉及到方方面面关系的协调，而发展到后期，也就是到拔高的阶段后，就要依靠智商了，也就是要有一双慧眼，有一个聪明的脑袋，发现别人发现不了的问题找到突破口。
这也就是说，情商和智商的关系是相互依存的。
一个人要走向成功，使自己的生命得到最大发挥，应是智商和情商的互补及和谐发展的结果。
当一个人智力、能力方面有所欠缺的时候，应该用自己的情商优势去补充，“笨鸟先飞”就是这个道理。
相反，如果一个人智力不低，但他不注意调控自己的情绪，不注重自我激励，不懂得人与人之间的团结协作，那么他最终也是一事无成。
随着社会的快速发展，情商越来越成为每一个渴望成功的人不可缺少的非智力因素。
在现代社会中，人的生存质量更加决定于个人实力的竞争。
在这种情况下，人的情绪控制、正确看待失败与成功的自我认知能力，就显得特别重要。
对于21世纪的人来说，竞争已经越来越激烈，人们在相互之间进行竞争的同时，带来的另一个很重要的心理品质就是要学会合作，合作又会带来怎样进行有效人际交往的问题。
再一个方面，未来社会要求人们有专而广的知识结构，这就决定了人们应树立“终身学习”的概念，要终身不断地接受各种教育，而后才能胜任更多的工作。
和七八十年代相比，社会变化速度可能要比我们想象的还要快，因此这也意味着需要人们自己更加善于学习，善于自我评价，不断调整、丰富和增强自身的知识和能力，注重自我激励。
可以说，在未来时代里，智商和情之间的联系会更加紧密。
情商的培养必须从幼儿教育时期抓起。
作为家长，在孩子幼小的时候，不要整天忙于让孩子上这个爱好班，上那个兴趣班，以为这样才能保证不让孩子“输在起跑线上”。
其实从长远的眼光来看，早期重视对孩子良好的心理品质和生活习惯能力的培养，对孩子将来的人生将有更重大的影响。
那么，我们该如何培养孩子早期的“情商”呢？必须要从实践中学习，从小事中做起，在日常行为中训练，养成良好的习惯，提高自我的素养。
10岁孩子的智商范围
10岁孩子的智商范围
摘要：
一、智商范围的概念
1.智商的定义
2.智商的测量方法
二、10岁孩子的智商发展
1.10岁孩子智商的平均值
2.智商的分布情况
3.10岁孩子智商的性别差异
三、影响智商的因素
1.遗传因素
2.环境因素
3.教育和培训
四、提高孩子智商的方法
1.注重早期教育
2.提供良好的学习环境
3.培养孩子的兴趣爱好
4.关注孩子的心理健康
正文：
智商范围是指在一定测量方法和标准下，人的智力水平的分布区间。
智商通常使用智力商数（IQ）来衡量，其计算公式为：IQ =（智力测验成绩/ 智
力测验最高分数）× 100。
对于10岁的孩子来说，智商范围通常在80到120之间。
在这个年龄段，孩子的智商发展呈现出一定的规律性。
研究表明，女孩的智商普遍高于男孩，但这并不意味着男孩没有高智商，只是整体上女孩的智商分布更集中。
影响孩子智商的因素有很多，其中遗传因素和环境因素是最重要的两个方面。
遗传因素对孩子的智商影响约占50%~80%，这意味着智商也具有一定的遗传性。
然而，环境因素同样不容忽视，良好的教育、培训和生活环境能促使孩子智商得到更好的发展。
为了提高孩子的智商，家长可以从以下几个方面着手：首先，注重早期教育，及时发现和培养孩子的兴趣和特长；其次，提供良好的学习环境，使孩子能在安静、舒适的环境中进行学习；再者，培养孩子的兴趣爱好，让孩子在多样化的活动中发展智力；最后，关注孩子的心理健康，保持良好的心理状态有助于智力的提升。
总之，10岁孩子的智商范围在一定程度上受遗传和环境因素的影响。
培养幼儿智力的有效措施和方法
培养幼儿智力的有效措施和方法
幼儿智力的发展是一个渐进的过程，以下是一些培养幼儿智力的有效措施和方法：
1. 提供丰富的环境刺激：为幼儿提供丰富多样的刺激，如音乐、图书、玩具等，可以激发他们的好奇心和探索欲，促进大脑的发育。
2. 培养语言能力：语言是思维的工具，通过与幼儿进行充分的交流，鼓励他们表达自己的想法和感受，可以提高他们的语言能力和思维能力。
3. 阅读习惯的培养：阅读是提高智力的重要途径。
家长可以陪伴幼儿一起阅读，帮助他们理解故事内容，提高阅读理解能力。
4. 数学思维的训练：数学思维能力对幼儿的智力发展至关重要。
可以通过数数、认识形状、比较大小等游戏，培养幼儿的数学思维能力。
5. 艺术和创造力的培养：绘画、手工、音乐等艺术活动可以激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的智力发展。
6. 解决问题能力的培养：鼓励幼儿自己解决问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。
7. 充足的睡眠和营养：睡眠和营养对幼儿的大脑发育至关重要。
确保幼儿有足够的睡眠时间和均衡的营养摄入。
8. 亲子互动：亲子互动对幼儿的智力发展有积极的影响。
家长可以与幼儿一起玩游戏、做手工、户外活动等，增强亲子关系，同时促进幼儿的智力发展。
需要注意的是，每个幼儿的发展速度和特点都不同，家长应该根据幼儿的个体差异，选择适合他们的培养方法。
同时，培养幼儿的智力需要长期的坚持和耐心，家长应该给予幼儿足够的关爱和支持，让他们在轻松愉快的环境中健康成长。
如果你对幼儿的智力发展有任何疑问，建议咨询专业的教育专家或儿童心理学家。
培养高智商教育心得体会
随着社会的不断进步，教育越来越受到人们的关注。
智商作为衡量一个人智力水平的重要指标，也是教育中不可忽视的一部分。
作为一名教育工作者，我有幸参与了培养高智商教育的实践，并从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
以下是我对培养高智商教育的几点心得体会。
一、注重个体差异，因材施教每个学生都是独一无二的，他们在智力、性格、兴趣等方面都存在差异。
因此，在培养高智商教育过程中，教师应充分了解学生的个体差异，因材施教。
以下是我总结的几点做法：1. 个性化教学：针对学生的特点，制定个性化的教学计划，让每个学生都能在适合自己的学习环境中得到充分的发展。
2. 鼓励创新思维：激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的创新意识和能力。
在教学中，教师应鼓励学生提出问题、质疑，培养学生的批判性思维。
3. 适度竞争：在班级内开展适度竞争，激发学生的学习动力。
同时，关注学生的心理健康，避免过度竞争带来的负面影响。
二、激发学习兴趣，培养自主学习能力兴趣是最好的老师。
在培养高智商教育过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
以下是我总结的几点做法：1. 创设有趣的教学情境：运用多媒体、游戏、故事等形式，将抽象的知识具体化、生动化，提高学生的学习兴趣。
2. 鼓励学生参与课堂讨论：在课堂上，教师应鼓励学生积极发言，提出自己的观点，培养学生的口头表达能力。
3. 培养自主学习能力：引导学生制定学习计划，培养他们独立完成作业、查阅资料的能力，提高他们的自主学习意识。
三、注重实践，提高综合素质实践是检验真理的唯一标准。
在培养高智商教育过程中，教师应注重培养学生的实践能力，提高他们的综合素质。
以下是我总结的几点做法：1. 开展丰富多彩的课外活动：组织学生参加各类竞赛、讲座、社会实践等活动，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。
2. 强化实验教学：充分利用实验设备，让学生在实验过程中发现问题、解决问题，培养他们的动手能力和创新精神。
3. 培养团队协作精神：鼓励学生参加团队项目，培养他们的团队协作精神，提高他们的沟通能力和组织能力。
智力儿童家长培训计划
智力儿童家长培训计划Ⅰ. 前言智力儿童是指在智力测验中具有智力水平明显高于同龄儿童的一群儿童，他们通常具有更高的学习能力、创造力和逻辑思维能力。
对于这样的孩子，家长的教育方式和引导方法至关重要。
在教育智力儿童的过程中，家长应该注重培养其综合发展，尊重其个性差异，注重发掘和激发其潜能，同时注重情商教育和生活技能培养。
在智力儿童家长培训计划中，我们将着重介绍智力儿童的特点、智力儿童家长的教育角色、智力儿童的情商培养和适合智力儿童的教育方式。
希望透过家长培训，使智力儿童得到更好的教育与引导。
Ⅱ. 智力儿童的特点1. 高智商智力儿童在智力测试中通常能够获得高分，其认知、学习和逻辑思维能力明显高于同龄儿童。
2. 创造力和好奇心智力儿童通常具有较高的创造力和好奇心，他们对新鲜事物和问题的探索欲望强烈，喜欢独立思考和解决问题。
3. 情商较低智力儿童在情商方面通常较一般儿童差，他们可能在情感管理、人际交往等方面存在问题，需要特别关注和培养。
4. 学习和兴趣广泛智力儿童通常对各种学科和领域都有浓厚的兴趣，善于学习和接受新知识，因此需要多元化的教育方式来满足他们的学习需求。
Ⅲ. 智力儿童家长的教育角色1. 理解孩子的特点家长应该了解智力儿童的特点和需求，尊重他们的个性差异，注重培养他们的优势，并适当矫正其不足之处。
2. 提供情感支持智力儿童在情感管理方面通常较弱，家长需要给予他们更多的情感支持和关怀，帮助他们建立积极的情绪态度。
3. 创造适宜的学习环境家长应该创造一个适宜的学习环境，提供丰富的学习资源和机会，鼓励孩子自主学习和探索。
4. 与学校合作与学校和老师合作，了解孩子在学校的表现和需求，积极参与学校的教育活动，和老师一起为孩子的学习制定合适的方针。
Ⅳ. 智力儿童的情商培养1. 情感表达与沟通家长应该引导孩子学会用适当的方式表达自己的情感，鼓励孩子说出自己的感受和需求，同时倾听孩子的想法和反馈。
2. 情感调节和管理智力儿童在情感管理方面通常有问题，家长可以通过情景模拟和角色扮演等方式帮助孩子学会如何调节自己的情感，处理各种情绪困惑。
【智商高的孩子应该怎么培养？】智商高的孩子朋友少怎么办
【智商高的孩子应该怎么培养？】智商高的孩子朋友少怎么办*导读：智商高的孩子应该怎么培养？对智商高的孩子，父母如果不注意全面培养，很容易出现各种问题，极有可能导致没有朋友，那么智商高的孩子应该怎么培养？和小编一起来看看吧。
孩子的智商高是件好事，作为父母，谁都希望自己的孩子聪明。
智商高的孩子往往在某一方面有高出同龄人的能力，比如背单词、算数、钢琴等，而家长也倾向于发展孩子的这些强项。
由此，孩子的教育走进了这么一个窘境，即孩子偏才，很多这个年龄段应该会的反而不会，走向了一个极端。
这类孩子往往很容易出现社交能力差、不合群等问题，与周围的孩子难以打成一片，造成人际关系紧张的状况。
孩子的这种发展应该引起家长的注意，作为父母，在培养孩子突出能力的同时，也应该注意培养其薄弱的一面，以免给孩子的成长带来不良影响。
*智商高的孩子应该怎么培养？*1、亲子对抗游戏。
就心态而言，高智商的孩子抗挫折能力特别差，父母们应该加强这方面的锻炼。
不妨试试亲子对抗游戏，比如说，可以玩保龄球游戏，几个饮料罐摆在前面两三米处，用一个球滚过去，看谁撞倒的，或者和孩子一起玩掷骰子走棋，走几步全凭规则。
*2、培养自理能力。
就自理能力来说，父母应该根据孩子的年龄，让他们尽量能自己的事情自己做，比如穿衣、吃饭、穿鞋等。
即使孩子做得慢也要给他锻炼的机会，并及时的给予鼓励，让他从中获得成就感，从而最终培养孩子的协调能力。
*3、给孩子创造社交环境。
就社交能力来说，父母应该给孩子创造一个良好社交环境。
比方说，多带他到公共的游乐场玩，或者约别的小朋友到自己家来玩，多多接触不同年龄的小朋友。
交往一旦成为习惯和需求，高智商的孩子就不会孤芳自赏了。
智商高的孩子应该怎么培养？高智商孩子出现的这些问题，父母要及时发现并进行处理。
人是社会中的人，社交能力对孩子以后的发展有着重要的作用，所以家长要密切关注孩子的状况，切不可让孩子在偏才这条道路上越走越远。
孩子的智能如何也最好请专业机构做测评，有目的地进行培养，才能使孩子各方面均衡发展。
如何生出高智商的宝宝
如何生出高智商的宝宝每个爸妈都希望自己的宝宝智商很高，因为这样将来宝宝就能学习好，事业好，做什么都轻轻松松，那么爸爸妈妈怎么做可以生出高智商的宝宝呢?下面就让店铺告诉你如何生出高智商的宝宝，一起来看看吧!生出高智商宝宝的方法1、生娃要趁早：科学调查发现，女性在23岁之前生下宝宝，那么孩子智商会在100左右，但如果是在24-28岁之间生，那么孩子的智商则会到110左右，而29岁以后生孩子，智商又会返回到100左右。
所以女性最好在24-28岁之间怀孕生子，这样生出来的宝宝才会智商高。
2、自身文化高：很多文化程度都是非常高的父母，生出来的宝宝也会比较聪明智商较高，这也是遗传因素导致的，所以父母如果希望自己的宝宝健康聪明，一定要保证自己也是优秀的。
3、孕期多吃鱼：女性在怀孕期间会经常吃鱼，生出来的宝宝智商也是比较高的。
鱼可以促进大脑发育，所以母亲在孕期吃鱼可以促进胎儿的大脑发育，让孩子变得更加聪明，智商也变得越高。
4、母乳营养好：母乳当中有很多促进孩子大脑发育的物质，它可以促进神经细胞的发育，所以母亲要一直给孩子喝母乳，不要过早给孩子进行奶瓶喂养。
5、音乐促大脑：如果孩子喜欢听音乐，或者是妈妈在怀孕期间经常听音乐，这样孩子会变得比较聪明。
因为音乐可以促进孩子大脑发育，促进孩子注意力集中，音乐还可以促进孩子大脑右脑发育，让孩子变得更加聪明，智商变得更高。
生出高智商宝宝的备孕准备第一，给你的家做一次全面体检。
如果你的房子刚装修完，最好检测一下甲醛是否超标，要知道甲醛可是导致胎儿畸形的主要元凶，如果有条件，最好不要居住在岗装修过的房子里。
还有，各种清洁剂、胶水、去污剂以及杀虫剂等，都应该在使用前仔细阅读产品说明，避免有害物质侵袭。
第二，离开有毒的工作环境。
什么是有毒的工作环境呢?比如医院的放射科、化工厂，这些地方都会对胎儿的健康产生影响，即便是在普通的办公室里上班，打印机、复印机、电脑，都会有一定的辐射，虽然辐射小，但还是不要长时间接触为好，避免吸二手烟也是应该注意的。
孩子智商高的六个方法
孩子智商高的六个方法1. 早期教育给孩子提供早期教育对于智商的发展有着巨大的影响。
早期教育可以提供一系列的知识技能和经验，帮助孩子发展和掌握更多的技能和知识，激发他们的好奇心，培养创造性思维和解决问题的能力。
尝试让孩子接触各种各样的事物，例如音乐、艺术、科学、体育、等等。
高智商的孩子们能够很早就开始学习外语，数学等，能够很好地熟悉这些不同领域的知识。
2. 阅读阅读是非常重要的，它能够激发孩子的智力发展，帮助孩子演绎故事中情感世界，深化孩子对世界的认识。
阅读能促进孩子的语言发展，使孩子们在语言运用上更加规范，有时候还能发现含义和有趣的比喻和细节。
我们可以在孩子年龄小的时候就给他们阅读启蒙，等孩子能够阅读的熟练后，就可以给他们更加复杂的内容，让孩子们能够感受到词汇的魅力和理解的深度。
3. 游戏游戏可以帮助孩子发展他们的逻辑思维、空间感知和解决问题的能力。
适当的游戏可以让孩子们在体验中学习，这样他们的知识不仅深入脑海，还能够对实际操作有更深的理解。
同时游戏还能锻炼孩子的社交技能，他们能够选择适当的交际方式，帮助他们更好的处理与同龄人的关系，让他们拥有更多的朋友。
4. 社交社交能让孩子更好的了解周围的世界，通过感性和理性的交流，获得新的认知和思想。
家长可以鼓励孩子和其他孩子交朋友，给孩子提供一个可以和别人交流的机会和场所，让孩子能够体验和了解不同的思维模式和角度。
这样一来孩子们能够在交流过程中吸收到更多的知识，拓展自己的思维范围，从而帮助他们在多方面发展智力。
5. 运动体育运动能够提高孩子的身体素质，增强孩子的自信心和耐力。
除此之外，体育运动还能有助于大脑神经的发育，通过不同的运动，与团队合作，共同解决问题，进一步促进大脑的发展和思维能力。
此外，体育让孩子们更加懂得坚持和努力的精神，从而在成长过程中成就自我，获得更多的自信。
在运动的过程中，孩子们会有困难和挫折，教导孩子处理困难和挫折的方法成为家长的重要任务，为他们培养独立、自信的精神面貌。
婴幼儿教育知识
婴幼儿教育小常识1、用母乳喂养母乳对宝宝来说是任何东西都代替不了的营养品，蛋白质和较高的糖分都是宝宝需要的养分，用母乳喂养的孩子也会更加聪明。
2、学外语会让孩子越来越聪明让孩子在模仿中成长，学习外语的话能加强孩子的学习能力和吸收、记忆能力，早早开发孩子的大脑。
3、关爱+教育是孩子高智商的关键孩子的智商除了跟天赋有关之外，跟父母的后天关爱培养也有很大关系，专家认为，关爱加教育可以有效提高孩子的智商。
4、悄悄话能帮助幼儿智力发展说悄悄话有助于宝宝学着调节声调，这是声音意识的一个重要方面。
说悄悄话还能帮助宝宝集中注意力，同时对提高宝宝的智力方面也有很大的帮助。
5、儿童创造力开发不要给孩子画出条条框框，要让他自由发展，父母要做的工作就是尽量帮助孩子做感兴趣的事情，拓展他们的想象力、创造力。
婴幼儿教育注意事项1、幼儿阶段最重要的不是学知识幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。
当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。
2、最适合培养幼儿的方式是“游戏”说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。
孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。
3、关注孩子的发展潜力幼儿教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。
什么样的孩子才有发展潜力?热情大方，会关心同伴，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锻炼的机会;同时，这样的孩子求知欲强，思维很活跃，学习(行为)习惯比较好。
幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。
幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。
孩子的潜力非常大。
小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。
4、要孩子做到家长首先要做到孩子的教育不能光靠学校，家庭、社会都会对孩子产生影响。
家庭对孩子的影响更大。
而且，由于孩子喜欢模仿大人，但是又不懂得选择，就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了，比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。
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科学类玩具：各种小实验用具、放大镜、三棱镜、万花筒等，它们可发展孩子的观察力，训练对事物进行收集、比较、分析、判断的思维习惯，培养初步的科学能力。
了解孩子的身心发展规律是选择玩具的依据
新生儿期(出生～l岁)
孩子处于仰卧期、安坐期、站立学步期，是各种感觉能力处于迅速发展的时期。要选择促进孩子视觉、听觉、触摸觉发展和把握物体能力的玩具，用移动性玩具锻炼其运动觉，如小动作玩具、语言类玩具、音乐类玩具等。
自然智慧
指的是一种喜爱自然、了解自然界中事物的各种型态和关联的能力。具有优势自然智慧的人，通常能敏锐的察觉自然界的变化，清楚的分变动植物的关联，了解自然界中生物的相互关系。所以，一般动植物、自然生态的图卡影片、拟真的动植物玩具、养殖、观察用的玩具显微镜、放大镜都属于这一类。
肢体运动智慧
儿童期(6～12岁)
孩子心理逐渐从自我中心转移到注意他人，由个人的自我游戏转变为集体游戏，有了团体意识，懂得与他人合作，想象力和推理能力发展较快，出现了较为明显的个性差异。要选择各种适合团体运动和锻炼大肌肉的运动类玩具，在提供各类玩具的同时，增加图书及科学类玩具的分量。
结语：家长在为孩子选购玩具时，要选择适合儿童年龄特点的玩具;选择能活动变化可以激发想象力创造力的玩具;选择坚固不易损坏、安全、能洗涤的玩具。同时要注意不能无限制地满足孩子的购买欲，否则会助长孩子的任性与无度。玩具不是越多越好，孩子的玩具并不在多少，关键在于用处。玩具太多，势必造成小儿喜新厌旧的心理，而且易养成不爱惜玩具的坏习惯
幼儿期(3～6岁)
孩子处于自我中心时期，比较关注自己的能力，喜欢提问，有了初步的男女性别差异意识，善于模仿，活动量大，开始了学习活动，并在各种具体的操作活动中建立起初步的概念，是心理发展的关键期。所选择的玩具要能锻炼大肌肉运动，刺激想象力，培养同情心，满足模仿欲望，进行表演发展语言表达，如动作类玩具、智力类玩具、语言类玩具、美工和音乐类玩具、情绪类玩具等。
了解玩具的分类和作用是选择玩具的前提
动作类玩具：大动作玩具有学步车、小推车、小自行车、球类玩具、跳绳、哑铃、呼啦圈、沙滩玩具、大型积木等。它们可锻炼孩子的大肌肉动作，使孩子在进行平衡、拍击、走、跑、跳、推拉、爬行、搬运等全身运动中发展体能及动作协调性。小动作玩具有手摇铃、积木和积塑、动物玩具、交通玩具、电动玩具、木偶玩具、珠类玩具等。它们可锻炼孩子的小肌肉动作和运动觉，发展孩子的精细动作和开发脑力资源。
婴儿期(l～3岁)
孩子处于动作性时期，他们喜欢爬、走、跑、跳，喜欢进行各种操作性和探索性活动，好奇心强，有一定的破坏性，语言发展迅速。要选择色彩鲜艳、容易引起好奇心、富于变化、活动性较强的玩具，进一步锻炼孩子的感觉能力和运动能力，丰富他们的头脑，如大动作玩具、语言类玩具、情绪类玩具、智力类玩具等。
空间智慧
凡是建立孩子3D立体慨念和建立儿童方向慨念，如上下左右前后或东南西北等多属空间智慧的部分。另外像是认识各种形状的几何概念、对影像、图形的认知和喜好，或是和色彩、艺术、美感等相关的，也和空间智慧有相当的关联性。所以像是拼图、各种积木、立体或平面的迷宫、各种组装玩具，或是各种图卡，当然，有些能让孩子涂鸦的道具，也可归类于此。
智力类玩具：拼图和拼板玩具、棋类玩具、序列玩具、分类玩具，它们可帮助孩子学习各种概念，解决各种问题，发展观察力、注意力、记忆力和思维能力。
情绪类玩具：医院玩具、填充玩具、娃娃家玩具，这类玩具需要设置游戏倩景，家庭成员和其它孩子可扮演角色来参与，使游戏成为模拟现实生活的有趣活动。在活动中，玩具可激发孩子的情感，发展想象力，培养同情心，满足他模仿和表演的欲望，锻炼口语表达能力。
玩具是儿童的宠物，父母给孩子买玩具也是极平常的事。但家长在为孩子购买玩具时，一定要注意选择，使玩具成为开发孩子智慧的又一良师益友。目前市面上的玩具众多，它们对孩子的智慧各起着什么作用呢?
不同玩具培养孩子不同智慧
人类智慧分为人际智慧、内省智能、数理逻辑能、空间智能、语言智能、音乐智能、肢体运动智能和自然智慧等八项。每个人都有不同的智能组合，而每一项智慧虽然各自独立，但通常也不会单独运作。
语言智能
对于语言文字运用的能力强，喜欢阅读书籍、擅于说话写字来表达自己的意思和想法，这是具有优势语言智能的人的表现。有些人甚至能很轻易学会各种不同的语言，或是具有较敏锐的听音能力。所以能够增加孩子对语言文字的认知或是能增加孩子表达能力的多属于这一类，像是各种游戏故事书、图卡字卡而这些甚至有些会发出声音，如果广义的来说，利用一些手偶让孩子来仿真对话，也算是能增进儿童语言发展的玩具吧!
而每一种智慧的发展都有年龄上的关键期，过了关键期再要发展就很难了。所以父母不妨在选购玩具时，依照各种玩具的分类和适合的年龄层，来挑选适合的益智玩具，让小朋友们在玩各种玩具时，提升各方面智慧的发展，只是当孩子在玩时，就和大人一样不会只单独练习某一项智慧，但为了父母在选购玩具的方便，简略的依照玩具最主要的项目来分类，提供各位父母参考。
音乐智能
有些人天生有一付好歌喉，又能清楚的辨别音准和节奏，听到音乐很容易就会跟着哼唱或是跟着打拍子，我们会说这些人具备有较高度的音乐智能。在孩子的玩具中，也有很多仿真的小乐器，或是音乐铃，或是有些具有声光效果或模仿各种声音的玩具，都是能培养孩子对音乐方面的喜好，刺激孩子音乐智能的发展。
数理逻辑智能
数理的智慧包含了数和量的对应、度量衡测量、分类、集合、排序排列。而逻辑则包含了分析、推理、因果关系及解决事情的能力，一般市面上标榜的脑力开发或是潜能开发的玩具多属这两种。如果以过去较狭意的益智玩具定义而言，多属于数理逻辑的类型。包含了各种棋类局戏、扑克牌，新式天平游戏、顺序图卡、或是像中国传统童玩中的九连环、华容道、孔明棋等，多的不胜枚举。但实际以生活而言，包含我们说话或写字，如果要让人能了解，也必须要“合逻辑”，对方才能理解，才能和别人互动，也就产生人际和内省智能的运用，所以逻辑智能对于人的影响是很大的。
美工类玩具：各种彩色笔、油画棒、各类画纸、彩色纸、颜料、剪刀、胶水、写字板、各种废旧材料等，它们可发展孩子的视觉能力、手眼协调能力、动手操作能力、想象力和创造力。
音乐类玩具：各种音乐磁带、CD、八音盒、玩具乐器、玩具电话等，它们可发展孩子的听觉能力，训练听觉集中能力。
语言类玩具：各种儿歌、童谣、童话故事、寓言的录音带、录像带、VCD、图书、玩具书等，它们可发展孩子的视觉、听觉、语言表达能力和书写能力。