选修一 2.3核酸
高一上学期生物 2.3核酸
2、DNA分子完全水解后,得到的化学物质是 A.核苷酸、五碳糖、碱基 B.核苷酸、磷酸、碱基 C.核糖、磷酸、碱基 D.脱氧核糖、磷酸、碱基
3、人体细胞中既含DNA,又含RNA, 由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种 类是
DNA与RNA在化学组成上的区别
DNA 含氮碱基: 腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T) 五碳糖: 脱氧核糖
RNA 含氮碱基: 腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U) 五碳糖: 核糖
构成DNA的脱氧核苷酸种类及命名:
脱氧 A
核糖
腺嘌呤脱氧核苷酸
脱氧 G
脱氧核糖
核糖
鸟嘌呤脱氧核苷酸
脱氧 C
核糖
脱氧 T
核糖
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
构成DNA的脱氧核苷酸总共有4种
构成RNA的核糖核苷酸种类及命名:
核糖 A 腺嘌呤核糖核苷酸
核糖 G
脱氧 核糖
鸟嘌呤核糖核苷酸
核糖 C
核糖 UT
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
构成RNA的核糖核苷酸总共有4种
思考:以下两种核苷酸是一种吗?
• A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
• 噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷
酸的种类分别是
(C )
• A.4、8、4和4、8、4
• B.4、5、4和4、5、4
• C.4、5、4和4、8、4
• D.4、8、4和4、5、4
• 人体的细胞核中的遗传物质是DNA,那么细 胞质中的遗传物质是 ( A )
结论:真核细胞同时有DNA和RNA
核酸-高二化学同步课件(人教版2019选择性必修3)
高 中 化 学 选 4择 性 必 修 三 ( 2019 人 教 版 )
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核酸的组成
高 中 化 学 选 5择 性 必 修 三 ( 2019 人 教 版 )
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思考与讨论
腺嘌呤核苷和腺嘌呤核苷酸是生产核酸类药物的中间体,请在以下结构简式 中找出戊糖、碱基和磷酸所对应的部分。
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一、核酸的组成
核酸
酶 水解
核苷酸
酶 水解
磷酸
核苷
酶 水解
戊糖 碱基
腺嘌呤(A)
鸟嘌呤(G)
胞嘧啶(C)
Hale Waihona Puke 胸腺嘧啶(T)尿嘧啶(U)
高 中 化 学 选 3择 性 必 修 三 ( 2019 人 教 版 )
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对核酸 的结构 和生物 功能的 研究
使人们深入认识生命活动_规___律__, 更好地利用__生__物__资源
有助于提高 疾病诊断 和__治__疗___水__平___, 促进___医__学____、__农__业____等的发展。
高 中 化 学 选 1择3 性 必 修 三 ( 2019 人 教 版 )
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课堂小结
高 中 化 学 选 1择4 性 必 修 三 ( 2019 人 教 版 )
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高 中 化 学 选 1择5 性 必 修 三 ( 2019 人 教 版 )
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生物选修一知识点归纳3篇
生物选修一知识点归纳1、生物分子1.1 生物大分子生物大分子包括碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸。
碳水化合物是由碳、氧、氢三种元素组成的化合物。
脂类由脂肪酸和甘油组成,它具有储能、保温、缓冲、隔离等功能。
蛋白质由氨基酸组成,它是生命体中最基本的大分子,有机体中除了水以外的质量最多的一种化合物。
核酸是由核苷酸组成的,其中含有四种碱基。
核酸是负责存储遗传信息的重要生物大分子。
1.2 生物小分子生物小分子包括简单糖、复合糖、氨基酸、核苷酸和脂质。
简单糖是最基本的碳水化合物,是构成生命体中复杂糖类的基本单位。
复合糖是由简单糖链接而成,包括淀粉、纤维素、糖原等。
氨基酸是蛋白质的组成部分,共有20种,它们通过肽键连接构成多肽和蛋白质。
核苷酸是构成核酸的基本单元,由五碳糖、有机碱基和磷酸基组成。
脂质是复杂的生物大分子,包括甾醇类、磷脂类、三酰甘油等。
2、细胞2.1 细胞膜细胞膜是细胞外与细胞内环境隔开的薄膜,主要由磷脂双分子层、蛋白质、糖类和胆固醇等组成。
细胞膜的功能包括保护细胞、调节细胞内外环境的物质和信息交换、维持细胞的内稳态等。
2.2 细胞器细胞器包括核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体等。
核是细胞的中心,负责细胞的遗传信息存储和调控。
线粒体是能量合成和物质代谢的中心。
内质网是合成和转运蛋白质和脂质等物质的重要场所。
高尔基体是分泌和细胞内物质转运、转化等的场所。
溶酶体是负责细胞内分解、降解和消化的场所。
叶绿体是负责光合作用,合成有机物质和氧气的场所。
2.3 细胞信号通路细胞信号通路是细胞内外信息交换的基本机制。
细胞表面的受体能够感受到外界的信号,并将这些信号通过信号传递的方式传递到细胞内部。
信号通路的分子营养调控的研究为人类疾病的预防和治疗提供了新思路。
3、遗传3.1 DNADNA是存储遗传信息的重要分子,是双链螺旋结构,由四种碱基、磷酸和五碳糖组成。
DNA的复制是遗传信息传递的基本机制之一,是DNA分子遗传信息传递的基础。
【精】高中生物必修一知识点总结-2.3核酸
2.3核酸——遗传信息的携带者1.核酸的种类脱氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)·一般生物体内都有DNA和RNA,包括病毒在内的一些生物只含有DNA或RNA,如HIV、SARS等病毒只有RNA,衣藻、大肠杆菌等只有DNA。
2.核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物的遗传、变异和蛋白质的合成中具有重要作用。
·核酸控制蛋白质的形成,蛋白质控制核酸的代谢。
·同时含有DNA和RNA的生物,其DNA作为遗传信息的携带者,RNA作为遗传信息的传递者;只含有DNA或RNA的生物,其DNA或RNA作为遗传信息的携带者。
3.核酸在细胞中的分布(1)试剂①甲基绿和吡罗红混合染液②NaCl溶液:为了维持细胞内外环境平衡③盐酸溶液:增强细胞膜的通透性,加速染液进入;使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA和染色剂结合(2)原理DNA+甲基绿→绿色RNA+吡罗红→红色(3)结论①真核细胞中:DNA主要分布在细胞核中,次要分布在叶绿体和线粒体中;RNA主要分布在细胞质基质和核糖体中,次要分布在细胞核、叶绿体、线粒体。
②原核细胞中:DNA主要分布在拟核中,次要分布在细胞质基质中(质粒);RNA分布在细胞质基质和核糖体中。
4.核酸的构成核苷酸分子磷酸+五碳糖(核糖/脱氧核糖)+含氮碱基→核苷酸—聚合→核酸(1)磷酸+脱氧核糖+含氮碱基(A、G、C、T)→脱氧核苷酸—聚合成双链→DNA (2)磷酸+核糖+含氮碱基(A、G、C、U)→核糖核苷酸—聚合成单链→RNA注:1.核酸的基本单位是核苷酸。
2.磷酸、五碳糖、含氮碱基、核苷酸、核酸都是分子,因此全称是磷酸分子、五碳糖分子、含氮碱基分子、核苷酸分子、核酸分子。
3.A:腺嘌呤,G:鸟嘌呤,C:胞嘧啶,T:胸腺嘧啶,U:尿嘧啶。
4.核酸的组成元素:C、H、O、N、P。
新教材2023版高中化学第四章生物大分子第三节核酸学生用书新人教版选择性必修3
第三节核酸课程目标1.了解核酸的组成和分类。
2.了解核酸的结构和生物功能。
3.认识人工合成核酸的意义。
图说考点必备基础——自学·尝试[新知预习]一、核酸的组成1.概念:核酸是一种生物________,相对分子质量可达________。
2.分类3.组成(1)核酸可以看作______、________和________通过一定方式结合而成的生物大分子。
(2)核酸的水解和生成二、核酸的结构三、核酸的生物功能核酸是生物体________的载体。
1.DNA的生物功能(1)基因:有一定________排列顺序的DNA片段含有特定的________信息。
(2)基因作用:DNA分子上有许多基因,决定了生物体的一系列________。
2.RNA的生物功能:主要负责传递、翻译和表达DNA所携带的遗传信息。
[即学即练]1.下列关于核酸的说法不正确的是( )A.核酸属于高分子化合物B.核酸分子中肯定含有磷原子C.核酸可分为脱氧核糖核酸和核糖核酸D.核酸和酶都属于蛋白质2.核糖是合成核酸的重要原料之一,其结构简式为CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO,下列关于核糖的说法正确的是( )A.能发生还原反应B.能发生水解反应C.能与NaOH反应D.与葡萄糖互为同分异构体3.如图表示不同化学元素所组成的生命大分子及其水解产物,以下说法错误的是( )A.若①为某种大分子的组成单位,则①最可能是氨基酸B.若②是人体中重要的储能物质,则②可能是脂肪C.若③为能储存遗传信息的大分子物质,则③一定是DNAD.若④能够作为医疗注射物,则④是葡萄糖核心素养——合作·分享提升点核酸及其生物功能例. 如图甲是脱氧核糖核酸(DNA)的结构片段,它的碱基中胞嘧啶的结构如图乙,下列说法正确的是( )A.脱氧核糖核酸中含有的化学键都是不同原子形成的极性共价键B.2脱氧核糖(C5H10O4)与葡萄糖属于同系物,都能发生银镜反应C.胞嘧啶的分子式为C4H5N3O,含有的官能团是氨基和肽键D.脱氧核糖核酸由磷酸、2脱氧核糖和碱基通过一定方式结合而成[提升] 因为核酸是生命的基础物质,是病毒的“身份证”,所以某些患者的诊断需要做核酸检验。
核酸课件高二下学期化学人教版选择性必修三
【环节一】认识核酸的分类和组成
问题2:蛋白质的基本组成单元是氨基酸,核酸的基本组成单元是什么? 核苷酸
资料卡
DNA
RNA
19世纪末20世纪初,生物化学家经过研究发现,发现DNA是由基本结构
单元核苷酸形成的大分子;核苷酸是由碱基、脱氧核糖、磷酸形成的;
DNA中有4种碱基,即腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶
【环节一】认识核酸的分类和组成
酶 水解
戊糖
生物体中,单糖以 环状结构形式存在
酶 水解
碱基
【环节一】认识核酸的分类和组成
问题4 戊糖是区分DNA和RNA的重要依据。两种戊糖的区别是什么,他 们名称的由来是什么?
5
5
4
1
4
1
3
2
3
2
核糖 (存在于RNA中)
脱氧核糖 (存在于DNA中)
名称由来:依据2号碳原子上是否连有氧原子
不同氨基酸分子中的氨基与羧基通过脱水缩合生成肽键,相互连接形成多 肽,多肽通过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。因此,DNA分子对应 蛋白质分子;核苷酸是形成核酸的基本结构单元,对应形成蛋白质的基本结 构单元氨基酸;磷酯键则与肽键相对应。
DNA分子
蛋白质分子
核苷酸 磷酯键
氨基酸 肽键
评价3
结合图示,类比DNA,说出RNA的结构特点
1999年我国参与了人类基因组计划, 成为参与该项计划的唯一发展中国家
2002年,我国科学家完成了水稻基因组图谱的绘制。
【环节三】感知核酸研究的意义
我们常做的核酸检测,其原理是什么呢?
总结
【环节一】认识核酸的分类和组成
核酸 (核糖核酸,RNA)
酶 水解
核酸检测物理知识点总结
核酸检测物理知识点总结一、核酸的结构与性质1.1 核酸的化学结构核酸是一种由核苷酸经过磷酸二脂酸酯键连接形成的生物大分子,包括DNA和RNA两种类型。
DNA由脱氧核糖核苷酸组成,RNA由核糖核苷酸组成。
核苷酸由核苷和磷酸二脂酸组成,核苷包括一个含氮碱基和一个糖分子,磷酸二脂酸作为链的连接部分。
1.2 核酸的物理性质核酸具有许多特殊的物理性质,如双螺旋结构、碱基配对、DNA超螺旋等。
其中双螺旋结构是DNA的典型结构,由两条螺旋形成,而碱基配对是通过氢键将两条链连接在一起,碱基的配对规律是腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)之间形成两个氢键,鸟嘌呤(G)与胞嘧啶(C)之间形成三个氢键。
此外,DNA还具有超螺旋结构,这种结构形式使得DNA在细胞分裂时更容易分离。
1.3 核酸的光学性质核酸具有一定的光学性质,如吸收光谱、荧光光谱等。
DNA和RNA在紫外光下有显著的吸收,其中DNA在260nm处有最大吸收峰,而RNA在260nm处有一个稍微红移的吸收峰。
此外,核酸还具有荧光发射的性质,一些荧光染料可以与核酸结合产生荧光信号,用于核酸的检测和定量分析。
二、核酸检测的原理与技术2.1 核酸检测的原理核酸检测的原理是通过特定的技术手段来识别和检测样品中的核酸序列,常用的技术包括PCR(聚合酶链式反应)、分子杂交、核酸电泳、原位杂交等。
PCR是最常用的核酸扩增技术,通过模拟细胞内DNA复制的过程来扩增目标DNA序列,从而实现对目标基因的检测和分析。
2.2 核酸检测的技术手段核酸检测的技术手段包括一系列的实验方法和设备,如核酸提取、PCR扩增、凝胶电泳、原位杂交、微阵列技术等。
其中核酸提取是核酸检测的首要环节,其目的是从样品中提取出目标DNA或RNA序列,为后续的PCR扩增和检测做准备;PCR扩增是一种快速、高效、特异性强的核酸扩增技术,可将目标核酸的复制数量扩大上百万倍,从而实现对微量核酸的检测和分析。
2.3 核酸检测的应用核酸检测技术在临床医学、疾病预防和控制、食品安全监测等领域有着广泛的应用,如临床诊断中的传染病检测、肿瘤基因检测、遗传病筛查等;疾病预防和控制中的病毒核酸监测、病原微生物检测、环境污染监测等;食品安全监测中的食源性疾病的检测、转基因食品的检测等。
苏教版高中生物选修一教案:2.2核酸的结构和功能
核酸的结构和功能一、教材本节内容是苏教版生物必修一第二章第二节内容。
核酸的结构和功能,本节主要包括核酸在细胞中的分布,核酸是由核苷酸连接而成的长链等内容。
核酸是一切生物体的遗传物质,它对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。
本节的内容还是学习生物必修2──遗传与进化中“基因的本质与基因的表达”的重要基础。
这些内容与本书后面的“细胞的结构和功能”、“光合作用和细胞呼吸”、“细胞增殖、分化、衰老和凋亡”等章关系密切。
为配合这些重点知识的学习,教科书安排了一系列活动,教师在教学中要认真组织安排好这些活动,使学生在积极动手动脑的探索实践中深刻理解有关核酸结构特点、功能,同时得到实验、探究、观察、比较、分析等专业技能的训练。
二、学情高一学生具有一定的抽象思维能力、综合思维能力,以及一定的实验操作能力,同时,他们对生命本质的探究,也有着浓厚的兴趣。
学生通过报刊、杂志等多种传播媒体的介绍以及初中生物课的学习,对核酸是遗传信息的载体已经有了一定的了解,但认识还是很浮浅的,没有深入到核酸物质结构的水平上,因此,教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认识规律,通过实验及适当的教学策略尤其是加强直观,从感性认识入手使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中,使学生的知识体系得到丰富和发展。
三、教学目标知识与技能目标:1.说出核酸的组成结构及基本组成单位;2.说出核酸的种类及功能。
过程与方法目标:通过对DNA的发现过程的推理,锻炼学生的分析推理能力。
情感态度价值观目标:认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质。
四、教学重难点重点:核酸的种类及功能难点:比较DNA和RNA的异同五、教学方法多媒体教学法、小组讨论法、图形拼接法、自主阅读法。
六、教学过程(一)导入新课采用多媒体导入的方式,利用多媒体展示某一刑事案件背景,警察从犯罪现场发现了非受害人的一根头发,运用现代生物技术手段——DNA指纹法,很快找到了犯罪嫌疑人。
2024人教版化学《核酸》PPT完美课件新教材1
人教版化学《核酸》PPT完美课件新教材1contents •核酸概述与分类•核酸组成单位-核苷酸•DNA结构与功能解析•RNA结构与功能解析•核酸提取、纯化和鉴定方法•核酸在生物技术中应用前景目录核酸概述与分类核酸定义及功能核酸定义核酸功能核酸种类与结构特点核酸种类结构特点生物体内核酸分布及作用分布DNA主要分布在细胞核中,少量存在于线粒体和叶绿体中;RNA主要分布在细胞质中,包括mRNA、tRNA和rRNA等多种类型。
作用DNA作为遗传信息的载体,负责储存和传递遗传信息;RNA则参与蛋白质合成过程,包括转录和翻译等步骤。
此外,RNA还在基因表达调控、细胞信号传导等方面发挥重要作用。
02核酸组成单位-核苷酸磷酸基团五碳糖碱基030201核苷酸基本结构核苷酸种类与命名规则核苷酸种类命名规则核苷酸的命名通常由碱基名称、五碳糖类型和磷酸基团数目三部分组成,如腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。
核苷酸间连接方式磷酸二酯键碱基配对DNA结构与功能解析DNA双螺旋结构特点双链反向平行碱基互补配对主链与碱基对之间的空间关系螺距与旋转角度遗传信息的编码遗传信息的稳定性遗传信息的多样性遗传信息的可变性DNA遗传信息储存原理复制和修复的意义DNA 复制和修复机制对于生物体的遗传信息传递、生物进化以及维持生命活动的正常进行具有重要意义。
DNA 复制以亲代DNA 为模板,在DNA 聚合酶的催化下,按照碱基互补配对原则合成子代DNA 的过程。
复制过程具有半保留性和半连续性。
DNA 修复生物体在进化过程中形成了一套完善的DNA 修复机制,包括直接修复、切除修复、重组修复和跨损伤修复等,以维持基因组的稳定性和完整性。
复制与修复的关系DNA 复制过程中可能出现错误配对或损伤,此时需要启动DNA 修复机制进行纠正。
同时,DNA 修复机制也可以保证复制过程的顺利进行。
DNA 复制和修复机制RNA结构与功能解析RNA单链结构特点作为信使RNA(mRNA),携带遗传信息并指导蛋白质合成作为转运RNA(tRNA),携带氨基酸进入核糖体并识别mRNA上的遗传密码作为核糖体RNA(rRNA),与核糖体蛋白共同组成核糖体,提供蛋白质合成的场所RNA在蛋白质合成中作用不同类型RNA功能介绍mRNA(信使RNA)tRNA(转运RNA)rRNA(核糖体RNA)其他非编码RNA核酸提取、纯化和鉴定方法核酸提取方法比较酚氯仿抽提法离心柱法磁珠法纯化策略及操作注意事项去除蛋白质使用蛋白酶K消化或有机溶剂去除蛋白质杂质。
(完整版)高中生物教材目录(人教版必修1、2、3+选修1、3)
必修一分子与细胞第一章走进细胞1.1从生物圈到细胞1.2细胞的多样性和统一性第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物2.2生命活动的主要承担者——蛋白质2.3遗传信息的携带者——核酸2.4细胞中的糖类和脂质2.5细胞中的无机物第三章细胞的基本结构3.1细胞膜——系统的边界3.2细胞器——系统内的分工合作3.3细胞核——系统的控制中心第四章细胞的物质输入和输出4.1物质跨膜运输的实例4.2生物膜的流动镶嵌模型4.3物质跨膜运输的模型第五章细胞的能量供应和利用5.1降低化学反应活化能的酶(一酶的作用和本质二酶的特性)5.2细胞的能量“通货”——ATP5.3ATP的主要来源——细胞呼吸5.4能量之源——光和光合作用(一捕获光能的色素和结构二光合作用的原理和应用)第六章细胞的生命历程6.1细胞的增值6.2细胞的分化6.3细胞的衰老和凋亡6.4细胞的癌变必修二遗传与进化第一章遗传因子的发现1.1孟德尔的豌豆杂交试验(一)1.2孟德尔的豌豆杂交试验(二)第二章基因和染色体的关系2.1减数分裂和受精作用2.2基因在染色体上2.3伴性遗传第三章基因的本质3.1DNA是主要的遗传物质3.2DNA的分子结构3.3DNA的复制3.4基因是有遗传效应的DNA片段第四章基因的表达4.1基因指导蛋白质的合成4.2基因对性状的控制4.3遗传密码的破译第五章基因突变和其他变异5.1基因突变和基因重组5.2染色体变异5.3人类遗传病第六章从杂交育种到基因工程6.1杂交育种与诱变育种6.2基因工程及应用第七章现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来7.2现代生物进化理论的主要内容(种群基因频率的改变与生物进化、隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成)必修三稳态与环境第一章人体的内环境与稳态1.1细胞生活的环境1.2内环境稳态的重要性第二章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节2.2通过激素的调节2.3神经调节与体液调节的关系2.4免疫调节第三章植物的激素调节3.1植物生长素的发现3.2生长素的生理作用3.3其他植物激素第四章种群和群落4.1种群的特征4.2种群数量的变化4.3群落的结构4.4群落的演替第五章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构5.2生态系统的能量流动5.3生态系统的物质循环5.4生态系统的信息传递5.5生态系统的稳定性第六章生态环境的保护6.1人口增长对生态环境的影响6.2保护我们共同的家园选修一生物技术实践专题一传统发酵技术的应用1.1果酒和果醋的制作1.2腐乳腐乳制作1.3只做泡菜并检测亚硝酸盐的含量专题二微生物的培养与应用2.1微生物的实验室培养2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与技术2.3分解纤维素的微生物的分离专题三植物的组织培养技术3.1菊花的组织培养3.2月季的花药培养专题四酶的研究与应用4.1果胶酶在果汁生产中的应用4.2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果4.3酵母细胞的固定化专题五DNA和蛋白质技术5.1DNA的粗提取与鉴定5.2多聚酶链式反应扩增DNA片段5.3血红蛋白的提取和分离专题六植物有效成分的提取6.1植物芳香油的提取6.2胡萝卜素的提取选修三现代生物科技专题专题一基因工程1.1DNA重组技术的基本工具1.2基因工程的基本操作程序1.3基因工程的应用1.4基因工程的崛起专题二细胞工程2.1植物细胞工程2.2动物细胞工程专题三胚胎工程3.1体内受精和早期胚胎工程3.2体外受精和早期胚胎培养3.3胚胎工程的应用及前景专题四生物技术的安全性和伦理问题4.1转基因生物的安全性4.2关注生物工程的伦理问题4.3禁止生物武器专题五生态工程5.1生态工程的基本原理5.2生态工程的实例和发展前景。
核酸教学课件-高二化学备课系列(人教版2019选择性必修3)
缩合
缩合
水解 核苷酸 水解
磷酸
H3PO4中的-OH
-OH
核酸
02 核酸的结构
【思考与讨论】---教材P125
缩聚反应
氨基酸 形成肽键
盘曲折叠
多肽
蛋白质
核苷酸
形成磷酯键 缩聚反应
多聚 核苷 酸链
双螺旋结构
DNA
03 核酸的生物功能
1.DNA分子 (1)基因:有一定碱基排列顺序的DNA片段含有特定的遗传信息 (2)作用:
课堂练习
例2.下列说法正确的是( A )。 A.叶肉细胞中碱基、核苷酸、戊糖种类分别是5种、8种和2种 B.大肠杆菌细胞中含有碱基A、T、G、C的核苷酸共4种 C.组成核酸的基本单位是核糖核苷酸 D.DNA与RNA的不同点只在于戊糖和碱基的不同
课堂练习
例3.下列有关核酸的说法中不正确的是( C )。 A.核酸是一类含磷的生物高分子化合物 B.根据组成,核酸分为DNA和RNA C.DNA大量存在于细胞质中 D.我国用人工方法合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸
02 核酸的结构 脱氧核糖核酸(DNA)分子的形成过程
腺嘌呤核苷酸
-H2O
磷酯键
DNA单链 -H2O
DNA双螺旋 腺嘌呤(A)
腺嘌呤核苷酸
腺嘌呤核苷
脱氧核糖
-H2O
02 核酸的结构
RNA的结构:
①RNA也是以核苷酸为基本构成单位,其中的戊糖和
碱基与DNA中的不同:核糖替代了脱氧核糖,尿嘧啶 (U)替代了胸腺嘧啶(T)。
D-核糖:
;
戊醛糖:CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO。下列关于核糖的叙 述不正确的是( D )。 A.戊醛糖和D-核糖互为同分异构体 B.它们都能发生酯化反应 C.戊醛糖属于单糖 D.由戊醛糖→脱氧核糖(C5H10O4)可看成是一个氧化过程
《核酸》人教版高中化学实用课件1
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《核酸》人教版高中化学实用课件1
某公司的核酸广告词
核酸
核酸可促进蛋白质的 合成,增强机体免 疫系统功能。
本品经功能学试验 证 实,可有效调节机体 体液免疫和非特异性 免疫,从而提高机体 防病能力,强身健体
一、核酸的分类
脱氧核糖核酸(DNA)
核 酸
核糖核酸(RNA)
二、核酸的分布
1真核生物: DNA主要分布在细胞核 少量DNA分布在线粒体和叶绿体中 RNA主要分布在细胞质
1、蛋白质和核酸共有的化学元素是 《核酸》人教版高中化学实用课件1
A. C、H、O
B. C、H、O 、N、P
C. C、H、O 、N D. C、H、O、P
2、DNA分子完全水解后,得到的化学物质是
A.核苷酸、五碳糖、碱基 B.核苷酸、磷酸、碱基
C.核糖、磷酸、碱基
D.脱氧核糖、磷酸、碱基
3、下列关于脱氧核苷酸各成分间的连接关系,正确的是 A.磷酸-脱氧核糖-碱基 B.磷酸-核糖-碱基 C.磷酸-碱基-脱氧核糖 D.脱氧核糖-磷酸-碱基
《核酸》人教版高中化学实用课件1
13 下图为人体内两种重要化合物A与B的 化学组成,相关叙述中正确的是( B)
①a的种类约有20种,b的种类有8种 ②图二可表示a的结构通式 ③B是人体的遗传物质 ④A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同, B则不同 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
《核酸》人教版高中化学实用课件1
四、核酸的功能
核酸功能: 1、核酸是储存和传递遗传信息的大 分子 2、除一部分病毒的遗传物质是RNA, 其他生物的遗传物质全部是DNA
3、核酸生物体的遗传、变异和蛋白 质的生物合成中具有极其重要的作 用。
人教版教学课件[名校联盟]黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物《23核酸》课件
一、核酸的种类、简称和功能
核 酸
脱氧核糖核酸(DNA)
的 种 类
核糖核酸(RNA)
核 是细胞内携带遗传信息的物质,
酸
的 在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物
功 能
合成中具有极其重要的作用。
阅读回答
1. ① 滴:在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为
0.9%的NaCl溶液; (作用:保持口腔上皮细胞的形态) ② 刮:用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮
总结
具 1、真核生物中:
细
DNA——主要分布在细胞核
胞
少量分布在线粒体和叶绿体中
结 构 生
RNA——主要分布在细胞质 少量分布在细胞核中
物 2、原核生物中:
DNA——分布在拟核
RNA——分布在细胞质
非细胞 结构
3、病毒中:
生物 一种核酸,DNA或RNA
所有生物的遗传物质是:核酸
绝大多数生物:DNA 部分病毒:RNA
DNA的基本单位
脱氧核糖核苷酸的种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
RNA的基本单位
核糖核苷酸的种类
A
腺嘌呤核苷酸
U 尿嘧啶核苷酸
G
鸟嘌呤核苷酸
C
胞嘧啶核苷酸
DNA与RNA在化学组成上的区别
脱氧核糖
DNA
T
磷酸 A G C
核糖 U
RNA
13
组成:
DNA的结构
人教版教学课件[名校联盟]黑龙江省友谊县 红兴隆管理局第一高级中学高一生物《23核
酸》课件
DNA指纹法:是指利用DNA图像来确认 DNA组成的相同性的方法。
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2015届高考生物一轮复习 学案 遗传信息的携带者——核酸日期 年 月 日 星期 编号考点一、DNA 与RNA 的比较1、由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a 构成了化合物b ,如右图所示,下列有关叙述正确的是 ( ) A .若m 为腺嘌呤,则b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B .若a 为核糖,则b 为DNA 的基本组成单位C .若m 为尿嘧啶,则DNA 中肯定不含b 这种化合物D .若由b 构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a 为脱氧核糖E .组成化合物b 的元素有C 、H 、O 、N 四种F .a 属于不能水解的糖,是生物体内的能源物质G .若a 为核糖,则由b 组成的核酸主要分布在细胞核中H .幽门螺杆菌体内含的化合物m 共四种2.在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。
其中X 、Y 代表元素,A 、B 、C 代表生物大分子。
据图分析正确的是( )①人体中,单体a 的种类有4种 ②X 代表的元素是N 、P ,而Y 代表的元素一定有N ③图中A 和C 是组成染色体的主要成分 ④若C 是由n 个单体c 脱水缩合形成的,则相应的A 片段中至少有6n 个碱基对 ⑤导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是由于其核内A 分子中的基因的选择性表达 A .①②③B .①②③⑤C .②④⑤D .①③④考点三、“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验分析1、实验原理:甲基绿和吡罗红对DNA 、RNA 的亲和力不同:DNA ――→甲基绿绿色;RNA ――→吡罗红红色。
利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA 和RNA 在细胞中的分布。
2、实验流程(见练习册15页) 4.几种液体在实验中的作用(1)0.9%NaCl 溶液:保持口腔上皮细胞 。
(2)8%盐酸:①改变细胞膜等的 ;②使染色质中 与 分开。
(3)蒸馏水:①配制 ;②冲洗载玻片。
[特别提示] (1)该实验中选用植物细胞材料时,应注意选用 的细胞,实验效果明显。
(2)不能用哺乳动物的 作为实验材料,因为红细胞没有 ,无法观察DNA 和RNA 的分布 1、在“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的不包括 ( )A .改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞B .使染色质中的DNA 与蛋白质分离C .杀死细胞,有利于DNA 与染色剂结合D .水解DNA2、由DNA 分子蕴藏的信息所支配合成的RNA 在完全水解后,得到的化学物质是 ( )A .氨基酸、葡萄糖、碱基B .氨基酸、核苷酸、葡萄糖C .核糖、碱基、磷酸D .脱氧核糖、碱基、磷酸 3.下列关于核酸的叙述中,正确的是 ( )A .DNA 和RNA 中的五碳糖相同B .组成DNA 与ATP 的元素种类不同C .T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA 中D .双链DNA 分子中嘌呤数等于嘧啶数 4.脂质具有的生物学功能是(多选) ( )A .构成生物膜B .调节生理代谢C .储存能量D .携带遗传信息 5.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是 ( )A .ATP 脱去2个磷酸基团后是RNA 的基本组成单位之一B .糖原代谢的最终产物是葡萄糖C .蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D .脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 6、下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合学案 细胞中的糖类日期 年 月 日 星期 编号考点:糖类的种类和功能1、下列关于糖类物质相关表述正确的是 ( )①存在于DNA 而不存在RNA 的糖类 ②细胞的重要能源物质③存在于叶绿体而不存在于线粒体的糖类④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖类A .核糖、纤维素、葡萄糖、糖原B .脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖C .核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖原D .脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖原 2、下列关于糖类的叙述,正确的是 ( )A .核糖存在于RNA 分子中B .核糖、半乳糖含六个碳原子,属于单糖C .糖类是人体的主要储能物质D .人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中 3、下列叙述中不正确的是( )A .DNA 分子结构的多样性取决于4种核苷酸的多样性B .生物界丰富多彩,起决定作用的是DNA 的多样性C .体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D .没有RNA 的多样性,就没有蛋白质的多样性4、下列有关实验过程中对注意事项的解释,不正确的是( )A .用0.9%的NaCl 溶液,防止人口腔上皮细胞形态改变B .用8%的盐酸,改变细胞膜通透性,使染色体中DNA 和蛋白质分离,便于染色C .用缓水冲洗,防止将载玻片上的细胞冲掉D .用吡罗红甲基绿染色剂染色后,吸去多余的染色剂,防止浪费5、如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中D 是RNA ,C 、E 都是高分子化合物,C 是主要的遗传物质,A 、B 是组成它们的基本单位。
请据图分析回答:(1)真核生物体内的A 物质有______种,B 物质在生物体内约有______种。
(2)合成C 、D 的A 物质的不同点表现在____________和____________上, C 物质和D 物质在空间结构上的不同点表现在________________________________________________________________________,C 物质与D 物质的关系一般是______________。
(3)C 存在的主要场所是________。
6.DNA 与RNA 共有的碱基有哪几种?哪一种是RNA 所特有的? ; 。
7.参与组成DNA 与RNA 的五碳糖相同吗?如果用A 、T 、U 三种碱基参与构成核苷酸,能构成几种核苷酸? ; 种( 参与构成DNA 的 种核苷酸, 参与构成RNA 的 种核苷酸);8、关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是( ) A .分子量最大的氨基酸是甘氨酸 B .有些氨基酸不能在人体细胞中合成C .氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D .不同氨基酸之间的差异是由R 基引起的9、某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是( )A .经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核B .经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质C .经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D .经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 10、在“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验中,正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入质量分数为8%的盐酸溶液中水解的主要目的是 ( )。
①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮细胞 ⑤观察 A .④①②③⑤,使细胞中的DNA 水解成脱氧核苷酸 B .④②①③⑤,使细胞中物质全部水解C .④⑤①③②,利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞D .④③②①⑤,使染色体中的DNA 与蛋白质分离,有利于DNA 与染色剂结合学案细胞中的脂质日期 年 月 日 星期 编号)A .含C 、H 多,氧化时耗氧多B .含C 、H 多,氧化时耗氧少 C .含C 、H 少,氧化时耗氧多D .含C 、H 少,氧化时耗氧少2、下列关于实验鉴定还原糖、脂肪和蛋白质操作的叙述中,正确的是 ( )A .鉴定还原糖的斐林试剂甲液与乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B .鉴定脂肪的存在,可用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒C .鉴定可溶性还原糖时,先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D .鉴定蛋白质时,双缩脲试剂A 液与B 液要混合均匀后再加入含样液的试管中3、下图为人体的两种重要化合物A 与B 的化学组成关系,相关叙述中正确的是(多选)( )A . a 的种类约有20种,b 的种类有8种B .a 的结构通式表示为C .B 是人的遗传物质D .A 的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B 则不同 4.关于DNA 和RNA 的叙述,正确的是A .DNA 有氢键,RNA 没有氢键B .一种病毒同时含有DNA 和RNAC .原核细胞中既有DNA ,也有RNAD .叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 5.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节 (6、下列有关糖类和脂质的叙述,不正确的是( )A .脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂B .植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C .固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能D .葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类7、存在于RNA 中而不存在于DNA ,存在于叶绿体中而不存在于线粒体中,存在于动物细胞质中而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是( )A .核糖、葡萄糖、糖原B .脱氧核糖、核糖、纤维素C .核糖、脱氧核糖、麦芽糖D .脱氧核糖、葡萄糖、淀粉 8、下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是( )A .ATP 脱去2个磷酸基团后是RNA 的基本组成单位之一B .糖原代谢的最终产物是葡萄糖C .蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D .脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 9.关于下列四图的叙述中,正确的是( )A .甲图中共有5种核苷酸B .乙图所示的化合物中不含糖类物质C .组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D .在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 10.下列真核细胞结构与成分,对应有误的是A .细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 B.染色体:核糖核酸、蛋白质 C .核糖体:蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质11、.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是( )A .在人体活细胞中氢原子的数目最多B .DNA 和RNA 分子的碱基组成相同C .多糖在细胞中不与其他分子相结合D .蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 12、.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素 13.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )A .一种tRNA 可以携带多种氨基酸B .DNA 聚合酶是在细胞核内合成的C .反密码子是位于mRNA 上相邻的3个碱基D .线粒体中的DNA 能控制某些蛋白质的合成 14、关于HIV 的叙述,正确的是( )A.HIV 在活细胞外能大量增殖B.HIV 仅含有核糖体这一种细胞器C.HIV 主要攻击B 细胞,使人体无法产生抗体D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV 这种病毒答案(1)820(2)五碳糖(脱氧核糖、核糖)碱基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)C为独特的双螺旋结构,D一般为单链结构C控制D的合成(3)细胞核。