《成才之路》2015-2016学年高一人民版历史必修1课件 专题5 第3课《新时期的外交政策与成就》
合集下载
【2016成才之路】(人教版)历史必修1配套课件：单元总结3 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
(1)资产阶级民主代议制的确立、发展和完善都与生产力的
发展密切相关，特别是两次工业革命的进行，加速了民主化进 程，因而是生产力发展的要求和必然结果。 (2)同时也受到各国国情特别是历史文化传统的影响。
第三单元
单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
2．特点 (1)议会形式上代表民意行使国家权力。议会由议员组成，
第三单元
单元总结
1.1.1 集合的概念
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
知识图解
专题归纳
第三单元
单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
知识图解
第三单元
单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
议会制君 总统制民 主立宪制 主共和制 《权利 法案》 国王 (世袭) 1787年 宪法 总统 (选举)
民主共和制 君主立宪制 法兰西第三 共和国宪法 总统(选举) 德意志帝 国宪法 皇帝(世袭)
第三单元
单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
国别 立法权 行政权 政府首脑及 产生方式 权力中心
制民主政治。代议制的核心是(
A．实行民主共和政体 C．维护资产阶级统治
)
B．三权分立和权力制衡 D．议会掌握国家权力
【解析】
【答案】
根据题干提供的信息和所学史实，代议制的特
D
点是议会掌握立法权，防止专制独裁。故应该选择D项。
第三单元
《成才之路》2015-2016届高一岳麓版历史必修1课件 单元整合4 内忧外患与中华民族的奋起
入资本输出阶段，进入这一阶段的只有《马关条约》，故答案
为D项。 【答案】 D
第四单元
单元整合
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修1
(2013·新课标Ⅱ卷 ·29)1877年，清政府采纳驻 英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国 旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了 领事馆。这反映了清政府( )
【答案】
B
第四单元
单元整合
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修1
(2014· 山 东 ·18) “ 合 议 即 成 ， 举 国 争 言 洋 务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师 学堂者亦有之。其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设 商局，或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了( A．《南京条约》 B．《天津条约》 )
A．力图摆脱不平等条约的约束
B．外交上开始出现制度性变化 C．逐步向近代外交转变 D．国际地位得到提高
第四单元
单元整合
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修1
【解析】
本题考查近代中国的民主革命，考查学生正确
解读史论，准确理解、分析、判断问题的逻辑思维能力。材料 表明，清政府从1877年在新加坡设领事馆，此后在美国、日本 等多处设领事馆，这一变化体现出清政府在形式上已经向近代
第四单元
单元整合
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修1
(2015·安徽·15)传教士郎怀仁等上书拿破仑三 世：“现在我们能够自由地深入久闭的中国内地，在那里可以
讲道、设堂、建设慈善机构。取得这个自由应当归功于陛下的
大力保护，归功于北京的密切注视条约执行的公使。”据此判 断，该不平等“条约”是( )
《成才之路》2015-2016学年高一人民版历史必修1课件 专题2 第3课《伟大的抗日战争》
成才之路 ·历史
人民版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 二
近代中国维护国家主权的斗争
专题二
近代中国维护国家主权的斗争
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 二 第 3课 伟大的抗日战争
专题二
专题二 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
二、关内关外的抗日救亡运动 1．中国共产党抗日救亡运动 (1)九一八事变后，中共发表宣言，号召“以民族革命战 争，驱逐日本帝国主义出中国”。 八一宣言 (2)1935 年，中共发表“ ________” ，号召停止内战，一 致抗日。 (3)1935 年 底 ， 中 共 陕 北 瓦 窑 堡 会 议 确 定 了 建 立 抗日民族统一战线 _______________________ 的方针。
专题二 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
三、全民族的抗日战争 1．抗日民族统一战线的形成 (1)背景：
① 1937 年 7 月 7 日，日军制造卢沟桥事变，开始全面侵
专题二 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
2.东北军民
组织抗日义勇军，给日伪军以沉重打击。在此基础上组 建抗日联军 ________，成为东北抗日武装力量的核心。 3.国民党爱国将领抗日 (1) 十九路军：一 ·二八事变后，驻淞沪的国民党第十九 蔡廷锴 、蒋光鼐等抗日将领率领下，奋起抵抗，迫 路军在________ 使日军三易主帅。 安德馨 率全营300名官兵力战殉国。 (2)山海关：________ (3)承德：宋哲元率部收复喜峰口。 冯玉祥 联合共产党员吉鸿昌，组织 (4)察哈尔省危急：________ 多伦 ，将日伪军赶出察哈 察哈尔民众抗日同盟军，收复________ 尔省。
人民版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 二
近代中国维护国家主权的斗争
专题二
近代中国维护国家主权的斗争
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 二 第 3课 伟大的抗日战争
专题二
专题二 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
二、关内关外的抗日救亡运动 1．中国共产党抗日救亡运动 (1)九一八事变后，中共发表宣言，号召“以民族革命战 争，驱逐日本帝国主义出中国”。 八一宣言 (2)1935 年，中共发表“ ________” ，号召停止内战，一 致抗日。 (3)1935 年 底 ， 中 共 陕 北 瓦 窑 堡 会 议 确 定 了 建 立 抗日民族统一战线 _______________________ 的方针。
专题二 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
三、全民族的抗日战争 1．抗日民族统一战线的形成 (1)背景：
① 1937 年 7 月 7 日，日军制造卢沟桥事变，开始全面侵
专题二 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
2.东北军民
组织抗日义勇军，给日伪军以沉重打击。在此基础上组 建抗日联军 ________，成为东北抗日武装力量的核心。 3.国民党爱国将领抗日 (1) 十九路军：一 ·二八事变后，驻淞沪的国民党第十九 蔡廷锴 、蒋光鼐等抗日将领率领下，奋起抵抗，迫 路军在________ 使日军三易主帅。 安德馨 率全营300名官兵力战殉国。 (2)山海关：________ (3)承德：宋哲元率部收复喜峰口。 冯玉祥 联合共产党员吉鸿昌，组织 (4)察哈尔省危急：________ 多伦 ，将日伪军赶出察哈 察哈尔民众抗日同盟军，收复________ 尔省。
《成才之路》2015-2016学年高一人民版历史必修1课件 专题整合5
解题方法 (1)对排序型选择题，主要的技巧有：一是确 定首尾法。就是说对于要排序的几个小项，在 自己掌握的基础知识的前提下，能够确定哪一 个排在首位或末尾，都可以大大降低这种试题 的难度。二是确定某两个或几个小项的位置关 系，如果在解答过程中，我们可以确定某个小 项和另外小项的先后关系，即可把不符合这种 关系的选项排除，也可以将试题答案判断出来。
成才之路 ·历史
人民版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
专 题 五
现代中国的对外关系
专 题 五 专题整合
Hale Waihona Puke 1时 空 定 位2
知 识 结 构
3
素 能 提 升
时空定位
知识结构
素能提升
[技能]组合型选择题解题技巧
题型特点 (1)由多项选择题演变而来，一般由三部分组 成：题干文字、备选小项和选项。该题型不仅 可考查多个知识点，而且还能考查逻辑思维能 力和分析能力。 (2)按其解答要求可以分为排序型和排除型两 种：前者要求对备选小项中给出的历史事件按 照发生时间顺序进行排序；后者要求根据所学 知识对备选小项是否符合题意要求进行排除， 然后确定正确的答案。
2．(2012·天津·5)在中美关系的发展中， 台湾问题是一大障碍。在扫除这一障碍的 过程中，取得突破性进展的事件包括( ) ①中国恢复联合国席位 ②尼克松总统访华 ③中美两国正式建交 ④邓小平访问美国 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】 C
【解析】 本题考查新中国外交政策和中美关 系发展，考查识记、辨析理解能力。①中国恢 复联合国席位是新中国国际地位的提高和广大 第三世界国家努力的结果；1972年美国尼克 松总统访华，双方签署上海公报，美国承认台 湾是中国的一部分，中美关系开始走向正常化； 1978年签署建交公报，再次确认台湾是中国 不可分割的一部分，1979年正式建交，中美 关系扫除台湾问题障碍取得突破性进展。 1979年1月中国国家领导人邓小平第一次访问 美国，此时在台湾问题上中美已经达成共识。 由此可知正确答案选C项。本题易错选A项，部 分学生会忽视题干中中美关系发展的限定词。
《成才之路》2015-2016届高一人民版历史必修1课件 专题6 第3课《罗马人的法律》
专题六 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
4．评价 (1) 积 极 性 ： 是 第 一 部 有 章 可 循 的 成 文 法 ， 它 限 制 了 贵族 ________ 的专横，打破了他们对 ________ 法律知识的垄断，从而在一 平民 的利益；是罗马________ 成文法 的起点。 定程度上保护了________ 习惯法 的汇编，其中掺杂着原 (2)消极性：是以往罗马________ 贵族特权的不合理法 始、落后的古老习俗，保留了某些维护________ 规。
二、从治“公民”到治“万民” 1．公民法 (1) 概 念 ： 从 公 元 前 509 年 罗 马 共 和 国 建 立 到 公 元 前 3 世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。 ________
(2)适用范围：专门适用于________ 罗马公民的法律。
(3)特点：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通，内容 上侧重于国家事务 ________和法律程序等方面，而涉及 ________ 个人财产关系 等问题的私法规范则不够完善。
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
[问题] (1)材料一、二蕴含了哪些基本原则？ (2)根据材料三可知罗马法的实质是什么？ [提示]
(1)①蕴含了“私有财产神圣不可侵犯”原则。②蕴含了
“法律面前人人平等”原则。 (2)说明罗马法的实质是统治阶级意志的体现，维护罗马 奴隶主阶级利益的工具。
一、从习惯法到成文法 1．制定背景 (1)罗马是________ 古希腊 文明的正统继承者和西方古典文明新 的开拓者。
(2)广大平民极力要求制定________ 成文法 来保障自身的权益。
十二铜表法 》是 2 ．诞生标志：公元前 449 年颁布的《___________ 罗马成文法发展史的起点。 3 ． 内 容 ： 涉 及 法律诉讼 ________ 的 程 序 、 债 务 、 家 庭 关 系 、 ________ 财产 继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。
【成才之路】2015-2016学年高中历史 专题二 第1课 列强入侵与民族危机课件 人民版必修1
重庆 开埠 台湾及其附属岛屿 、苏 (3)拆除天津大 ____________ ________
内 容 特权
_、澎湖列岛 _______为 州、杭州为商 沽到北京沿线 商埠 埠 设防的炮台， 协定关税：英 投资设厂：允 允许各国派兵 商进出口货物 许日本在中国 驻扎北京到山
通商口岸 开 海关铁路沿线 缴纳的税款， 的________
3．与以前条约相比，《辛丑条约》的特点：
(1)从内容上看：以前条约多以获取侵略权益，尤以经济
5
拓 展 深 化
3
知 识 梳 理
6
随 堂 体 验
4
合 作 探 究
7
课 时 作 业
情景导入
1997 年，为了迎接香港回归，以 洗刷百年国耻，南京各界人士决定捐 款铸造警世钟，警示国人牢记“前事 不忘，后事之师”的历史教训。下面
的图片就是当时南京市民捐款铸造的
警世钟，现存放于南京静海寺。一百 多年前，英国发动了鸦片战争，随后 割占了中国的香港岛，中国从此开始 了近代屈辱的历程。
成才之路 ·历史
人民版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
专 题 二
近代中国维护国家主权的斗争
本专题主要叙述1840年以后列强侵华以及近代中国人 民维护国家主权的斗争，鸦片战争一声炮响，改变了古老中
国的历史命运，伴随西方列强的坚船利炮，中国步入存亡危
机之秋，经第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华， 中国半殖民地半封建社会程度不断加深，继之而来的中国人 民的反抗上到地主阶级、下到普通民众，谱写了壮丽而悲愤 的诗篇，至日本发动全面侵华，中国人民的反帝斗争，再抒
须中英商定
设工厂
要地
1 ． 鸦片战争爆发的根本原因及中国失败的根本原因各 是什么？ (1) 鸦片战争爆发的根本原因在于英国意图打开中国国 门，抢占商品市场和原料产地，虎门销烟仅是英国发动侵略 战争的借口。
【成才之路】2015-2016学年高中历史 专题五 第1课 新中国初期的外交课件 人民版必修1
(3)意义： 大国 身份参加的重 ①日内瓦会议是新中国第一次以 ________
要国际会议。 亚洲 和世界的紧张局势。 ②缓和了________
2.万隆会议 (1)背景：亚非民族解放运动不断高涨。
(2)进程： ①召开：1955年4月，29个亚非国家出席会议。 ②特点：是第一次没有殖民主义 ________国家参加的亚非国际会 议。
二、和平共处五项原则的提出 1．背景 朝鲜 停战后，国际紧张局势趋于缓和。 (1)1953年________ 经济建设，需要和平的国际环 (2)国内即将展开的大规模 ________ 境。
(3)同邻近国家和新兴民族独立国家发展友好关系。
2．过程 印度 代表团时 (1)提出：1953年12月，周恩来在会见________ 首次提出。 1954 年周恩来，在中印两国总理的联合声 (2)发展： ________
(1)目的：为和平解决朝鲜和印度支那 ________问题。 (2)进程： ①召开：________ 1954 年4月至7月，中、苏、美、英、法及 有关国家出席会议。
②转折：在会议陷入僵局时，周恩来就印度支那停止敌
对行动提出了六点建设性意见，推动了会议的进展。 ③成果：会议最终达成了《关于恢复印度支那和平的 日内瓦 协议》。 ________
改革开放以来，中国适应新的形势的发展和需要调整战
略，积极走出去，积极参加联合国和地区性国际组织的外交 活动并取得了重大成就，为维护世界和本国和平、促进人类 共同发展作出了突出贡献。
(1)中国外交政策发展演变的过程及成就。
(2)中国外交政策及成就深受两极格局发展演变的影响， 在分析时，宜与当时国际关系发展的基本趋势联系，以加深 学生对中国外交政策及成就的理解。
成才之路 ·历史
《成才之路》2015-2016届高一人民版历史必修1课件 专题3 第1课《太平天国运动》
阶级矛盾 ________尖锐。 (3)各地的自然灾害不断，特别是两广地区更加严重。
专题三 第1课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
太平天国运动爆发的根本原因是什么？ 太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾激化，而不是 民族矛盾尖锐。这是因为，当时中国社会的最主要矛盾仍是 阶级矛盾，民族矛盾通过阶级矛盾产生作用。
专题三 第1课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
一、从金田起义到定都天京 1．背景 (1)________ 鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海地区的 农民和手工业者纷纷失去生计。
(2) 清 政 府 的 沉 重 捐 税 和 地 主 的 土 地 兼 并 与 盘 剥 ， 使
族……予与义兵，上为上帝报瞒天之仇，下为中国解下黔首
之苦，预期肃清胡氛，同享太平之乐。 ——杨秀清《太平天国奉天讨胡檄》
专题三 第1课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
材料二
凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多
寡，人多则分多，人寡则寡分，杂以九等；凡天下田，天下 人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处；凡天 下田，丰荒相通，……。 ——《天朝田亩制度》 材料三 兴车马之利，以利轻捷为妙。倘有能造如外邦 火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人 仿做……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售，他人 仿造，罪而罚之……兴银行……或三四富民共请立，或一人 请立，均无不可也……兴市镇公司，立官严正，以司工商水 陆关税。 ——《资政新篇》
专题三
近代中国的民主革命
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 三 第1课 太平天国运动
专题三 第1课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
太平天国运动爆发的根本原因是什么？ 太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾激化，而不是 民族矛盾尖锐。这是因为，当时中国社会的最主要矛盾仍是 阶级矛盾，民族矛盾通过阶级矛盾产生作用。
专题三 第1课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
一、从金田起义到定都天京 1．背景 (1)________ 鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海地区的 农民和手工业者纷纷失去生计。
(2) 清 政 府 的 沉 重 捐 税 和 地 主 的 土 地 兼 并 与 盘 剥 ， 使
族……予与义兵，上为上帝报瞒天之仇，下为中国解下黔首
之苦，预期肃清胡氛，同享太平之乐。 ——杨秀清《太平天国奉天讨胡檄》
专题三 第1课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
材料二
凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多
寡，人多则分多，人寡则寡分，杂以九等；凡天下田，天下 人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处；凡天 下田，丰荒相通，……。 ——《天朝田亩制度》 材料三 兴车马之利，以利轻捷为妙。倘有能造如外邦 火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人 仿做……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售，他人 仿造，罪而罚之……兴银行……或三四富民共请立，或一人 请立，均无不可也……兴市镇公司，立官严正，以司工商水 陆关税。 ——《资政新篇》
专题三
近代中国的民主革命
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 三 第1课 太平天国运动
【2016成才之路】(人教版)历史必修1课件：第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变
目标导航
●课标要求
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中 国古代政治制度的特点。
●重点难点
1．中央集权发展：推恩令、行省制度。 2．君主专制演进：三省六部制。
●通史坐标
自主预习
一、中央集权的发展 1．西汉 (1)背景：汉初郡县与_____并存，造成地方势力 封国 强大，发生“七国之乱”。 (2)措施：汉武帝颁布“_______”。 推恩令 (3)作用：王国越分越小，中央集权得到加强。 2．唐朝 (1)唐中期，在地方设置_______，享有较大自主 权。 节度使 (2)安史之乱后形成_________局面，严重削弱了 藩镇割据 中央集权。
二、非选择题 6．(2015·宁德高一期末)阅读下列材料，回 答问题： 材料一 (汉武帝元光元年)在京师建立太 学……学成考试合格，可授予官职……但 是，如果不为地方所举，仍不能做官。 ——邹玉峰《新解“新格局” ——隋唐政治格局中的“古韵”与“新意”》
材料二 魏初创九品中正制，起初尚可“盖 以论人才优劣，非谓世族高卑”，(后)重家 世、轻才学之歪风渐盛。
②是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿 袭这种制度。 4．宋朝 (1)中央机构 中书门下 ①设立_________ 作为最高行政机构，最高长官行使 宰相职权。 ②增设_________ 参知政事 、枢密使和三司使，分割宰相的行 政权、军权和财权。 (2)影响：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。
(3)影响 ①科举制是封建选官制度的一大进步。 特权垄断 ②有利于打破 _________、扩大官吏人才来 源、提高官员文化素质。 ③把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央 政府，加强了_________。 中央集权 ④为历朝沿用，影响深远。
《成才之路》高一语文必修全册教学课件
比，是非立分，结论自出。这样由事见意，由史出论，便
第三单元
人 教 版 语 文
第三单元
1．了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古
讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义；
归纳掌握文中出现的一词多义、通假字、特殊文言句式。
人
教
2．理清行文层次，体会本课叙事时极力铺张渲染、议
版 语
论时使用对比论证的写作特点。
文
3．了解贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点。学习从历 史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出中心论点的 方法。
后，秦王朝顷刻之间就“七庙隳”，秦王子婴“身死人
手”？这两个问题表明秦之覆灭并非军事因素。那么秦亡
的原因究竟在哪里？经过步步紧逼，最后才得出“仁义不
施而攻守之势异也”的答案，以此结束全篇，这也是本文
的中心论点。
第三单元
本文由两大部分组成：一为叙史实，一为发议论。叙
史是议论的依据，议论是叙事的升华。叙史以时序为经，
教
版
语
(2)被动句
文
为天下笑者，何也？
(3)倒装句
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、 中山之君也。
谪戍之众，非抗于九国之师也。
第三单元
(4)省略句 威振四海。
蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。
身死人手。
人
教
版
委命下吏。
语 文
第三单元
8．课文分析
第一部分(1－4段)，叙述秦王朝的兴亡过程。全过程
语 文
失败一事上来加以表现。说到秦统一全国后，“诈力”策略的继续。 这个事实充分说明：秦在转入守势之后，“其道不易，其
政不改”(《过秦论》中篇语)，它的覆灭是不可避免的。
《成才之路》2015-2016学年高一人民版历史必修1课件 专题9 第3课《多极化趋势的加强》
“新思维 ________”的影响。 1991 年经互会解体，华约解散；苏联在东 ②影响：________ 欧构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃。
专题九 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
1．苏东剧变的实质是什么？ 苏东剧变，又称东欧民主化，是指从20世纪80年代末到 90年代初，东欧各人民民主国家的社会制度发生了根本性的
火不断。 (2)经济问题：生产大幅下降，商品奇缺，通货膨胀愈演 愈烈；财政赤字严重，经济危机 ________冲击着整个俄罗斯。
专题九 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
成才之路 ·历史
人民版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 九
当今世界政治格局的多极化趋势
专题九
当今世界政治格局的多极化趋势
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 九 第 3课 多极化趋势的加强
改变，即从苏联斯大林模式的社会主义制度演变为西方资本
主义制度。
专题九 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
2．苏联解体的教训有哪些？
(1) 经济的发展和人民物质生活的提高是社会稳定的前 提，贫穷不是社会主义。 (2)社会主义国家必须加强民主法制建设，积极稳妥地推 行政治经济体制改革。
专题九 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
2．西欧 (1)欧盟成立： ①1991年12月，欧共体12国签订《欧洲联盟条约》，简 称《马约》。
②________ 1993 年11月1日，正式成立。
专题九 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
1．苏东剧变的实质是什么？ 苏东剧变，又称东欧民主化，是指从20世纪80年代末到 90年代初，东欧各人民民主国家的社会制度发生了根本性的
火不断。 (2)经济问题：生产大幅下降，商品奇缺，通货膨胀愈演 愈烈；财政赤字严重，经济危机 ________冲击着整个俄罗斯。
专题九 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
成才之路 ·历史
人民版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 九
当今世界政治格局的多极化趋势
专题九
当今世界政治格局的多极化趋势
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 九 第 3课 多极化趋势的加强
改变，即从苏联斯大林模式的社会主义制度演变为西方资本
主义制度。
专题九 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
2．苏联解体的教训有哪些？
(1) 经济的发展和人民物质生活的提高是社会稳定的前 提，贫穷不是社会主义。 (2)社会主义国家必须加强民主法制建设，积极稳妥地推 行政治经济体制改革。
专题九 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
2．西欧 (1)欧盟成立： ①1991年12月，欧共体12国签订《欧洲联盟条约》，简 称《马约》。
②________ 1993 年11月1日，正式成立。
《成才之路》2015-2016学年高一人民版历史必修1课件 专题整合4
专题四 专题整合
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
【解析】本题考查新中国过渡时期的国家形式。考查学 生对材料信息的理解和所学知识的运用能力。根据所学知 识，在资本主义国家进行无产阶级民主革命后，建立的是社 会主义国家。而在半殖民地半封建社会的中国，社会主义革
命要分两步走：先进行资产阶级民主革命，后进行社会主义
符合题干概念的阐释；二是选项概念类，即题干提供某种现
象的阐释，选项提供四个概念，要求从中找出符合题干阐释 的概念；三是隐性概念类，即题干和选项均不出现概念，但 解题时要用到历史概念学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
解题方法 (1) 背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景， 根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适 的答案。
专题四 专题整合
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
2．(2013·天津·8)毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的 革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种
形 式 …… 这 是 一 定 历 史 时 期 的 形 式 ， 因 而 是 过 渡 的 形
式。”这里所说的国家形式是( A．民主主义国家 C．资本主义国家 【答案】B ) B．新民主主义国家 D．社会主义国家
【解析】
本题考查新中国的政治建设。考查对材料信
息的获取、理解和所学知识的运用能力。从题干结构图中看 出该时期政治协商会议处于最高领导地位，中央人民政府受
政协领导。这说明该时期应该是在建国初期，人民政协代行
人大职责的时期，故①②正确。③是1954年颁布；④发生在 1956年，因此与题意不符。故正确答案选A。
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
【2016成才之路】(人教版)历史必修1配套课件：单元总结5 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
成才之路 · 历史
人教版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
第五单元
从科学社会主义理论到 社会主义制度的建立
第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
社革命和十月革命都是暴力革命，而且都是以城市为中心，这 是其共性，故排除①③。 【答案】 D
第五单元 单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
三、俄国十月革命பைடு நூலகம்路与中国革命道路的异同点
1．相同点 (1)都发生在资本主义经济比较落后的国家，都打破了马克 思主义的传统观点，是对马克思主义的发展。 (2)都采取暴力革命的方式。
A．第一国际
C．俄国十月革命 【解析】 【答案】
B．巴黎公社
D．新中国成立
俄国十月革命建立了第一个无产阶级掌权的社 C
会主义国家，实现了人民当家作主。
第五单元
单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
二、比较巴黎公社和十月革命的异同 1．相同点 (1)革命性质：都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治 的革命斗争。
(2)革命背景：都受战争的影响，分别是普法战争和第一次
世界大战。 (3)革命方式：都是以武装起义的形式夺取政权，打碎了旧 的国家机器，建立无产阶级专政。
第五单元
单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
2．不同点 (1)革命领导者：巴黎公社没有无产阶级政党的领导，是自
人教版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
第五单元
从科学社会主义理论到 社会主义制度的建立
第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
社革命和十月革命都是暴力革命，而且都是以城市为中心，这 是其共性，故排除①③。 【答案】 D
第五单元 单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
三、俄国十月革命பைடு நூலகம்路与中国革命道路的异同点
1．相同点 (1)都发生在资本主义经济比较落后的国家，都打破了马克 思主义的传统观点，是对马克思主义的发展。 (2)都采取暴力革命的方式。
A．第一国际
C．俄国十月革命 【解析】 【答案】
B．巴黎公社
D．新中国成立
俄国十月革命建立了第一个无产阶级掌权的社 C
会主义国家，实现了人民当家作主。
第五单元
单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
二、比较巴黎公社和十月革命的异同 1．相同点 (1)革命性质：都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治 的革命斗争。
(2)革命背景：都受战争的影响，分别是普法战争和第一次
世界大战。 (3)革命方式：都是以武装起义的形式夺取政权，打碎了旧 的国家机器，建立无产阶级专政。
第五单元
单元总结
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
2．不同点 (1)革命领导者：巴黎公社没有无产阶级政党的领导，是自
(成才之路)高一人民版历史必修1(课件+练习+专题整合)
专题五第1课一、选择题1．新中国成立初期面临的国际关系中最主要的特色是()A．殖民地、半殖民地人民民族解放运动高涨B．资本主义世界体系被严重削弱C．社会主义开始形成世界体系D．社会主义与资本主义两大阵营尖锐对立【答案】 D【解析】所给四项都是特色。
但当时最突出的世界形势是社会主义与资本主义两大阵营尖锐对立。
2．1949年11月，周恩来讲道：“凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位。
”从中我们可以知道()A．新中国承认了列强的领事裁判权B．新中国必须奉行“一边倒”的外交政策C．新中国总结经验教训，正在积极寻求与其他国家建立盟国关系D．新中国的外交应该建立在独立、自主、平等、互利等原则基础之上【答案】 D【解析】本题考查学生获取和解读信息的能力。
题干材料体现了对等原则，符合新中国成立初期独立自主的和平外交政策，故选D。
3．新中国成立初期实行了“一边倒”的外交政策，其主要特点是()A．发展与邻近国家的关系B．发展与第三世界国家的关系C．重点发展与社会主义国家间的关系D．重点发展与亚洲国家间的关系【答案】 C【解析】建国初期，面对两大阵营的尖锐斗争中国坚定地站在社会主义阵营一边，积极发展与社会主义国家的关系。
4．1947年3月，毛泽东向有关外事人员谈起外交问题时说：“中国人民要掌握自己的命运……等我们进城后，将不承认蒋介石的反动统治和它的对外关系。
”材料设想的新中国外交方针是() A．“一边倒”B．“另起炉灶”C．“打扫干净屋子再请客”D．不结盟【答案】 B【解析】注意“掌握自己的命运”“不承认蒋介石的反动统治和它的对外关系”等信息并结合新中国外交的三个基本方针，可知是“另起炉灶”。
故选B项。
5．1950年，《中苏友好同盟互助条约》的签订，让企图离间中苏关系的杜鲁门大失所望。
然而，对杜鲁门来说，这还不是最糟糕的事情，最糟糕的事情是毛泽东决定清除美国在华的全部势力。
中国这一举措()A．改变了中国半殖民地的地位B．提高了新中国的国际声誉C．打破了美国遏制中国的僵局D．巩固了新中国的主权地位【答案】 D【解析】清除美国在华的全部势力，这是“打扫干净屋子再请客”的内容，保证了中国能够独立自主地行使国家主权。
(成才之路)高一人民版历史必修1(课件+练习+专题整合)专题3近代中国的民主革命(打包7份)专题3
专题三第2课一、选择题1．20世纪初，有人预测“清王朝必将被一个新的王朝所取代”，但历史的车轮并未重蹈王朝循环的覆辙。
造成这一结果的因素有()①民族资本主义的发展②西方民主思想的传播③救亡图存意识的增强④资本主义国家的支持A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】 A【解析】20世纪初，随着民族资本主义的发展、西方民主思想的传播、救亡图存意识的增强，辛亥革命推翻了帝制，建立了民国，而并非建立新的封建王朝，故①②③符合题意。
此时，中国民主革命并没有得到资本主义国家的支持，故④不正确。
2．“武昌起义后，一个月之内……十三省相继宣布独立……满清的灭亡，不是革命军以军力打倒的，是清朝自己瓦解的。
”这一材料()A．说明了革命势力的强大B．揭示了清朝灭亡的内在原因C．否定了武昌起义的重要作用D．说明了资产阶级革命派的软弱性【答案】 B【解析】本题考查学生的分析理解能力。
材料突出了清王朝瓦解的主要原因——自己瓦解的，故B符合题意。
3．(2015·济宁一中)下列“国”字的写法，最有可能出现于辛亥革命时期的是()【答案】 C【解析】本题主要考查中华民国的建立。
1912年，中华民国成立，颁布了《中华民国临时约法》，强调“中华民国的主权属于全体国民”，故出现了“国”的各种写法，以体现这一观点，其中最符合“主权在民”这一观点的应是C项。
4．《孙中山：壮志未酬的爱国者》一书中写道：“他反复地呼吁对于他所领导的政府的同情、财政资助和国际上的承认。
”其中“他所领导的政府”应该是()A．清政府B．南京临时政府C．北京政府D．南京国民政府【答案】 B【解析】孙中山担任的是中华民国临时大总统，故选B项。
5．温家宝总理在哈佛大学演讲时说：“从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西。
”以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”的贡献有()①推翻清王朝，结束封建制度②建立资产阶级共和国③颁布《中华民国临时约法》④致电袁世凯“虚位以待”A．①②③B．①④C．①②D．②③【答案】 D【解析】辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，但并未结束封建制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
势也日益明显，各国经济联系日益紧密，相互依存度增加。
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
2．依据 (1)邓小平关于____________ 战争与和平 问题做出的新的科学判断。 (2)和平与________ 发展 是当代世界两大主题。 3.内容
(1)坚持反对霸权主义，维护世界和平。
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
1
情 景 导 入
2
整 体 感 知
5
拓 展 深 化
3Hale Waihona Puke 知 识 梳 理6随 堂 体 验
4
合 作 探 究
7
课 时 作 业
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
情景导入
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
新时期外交政策的特点 [史料] 材料一 任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指 ——邓小平 望中国会吞下损害我国利益的苦果。
材料二
坚定力量。
社会主义中国应该用实践向世界表明，中国反
对霸权主义、强权政治，永不称霸。中国是维护世界和平的 ——邓小平《在武昌、深圳、珠 海、上海等地的谈话要点》
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
3.组建上海合作组织 (1)成立： ① 1996 年 4 月，中国、俄罗斯等五国元首于上海会晤， 确立了“上海五国机制 ________________”。 乌兹别克斯坦 六国元首签署 ② 2001 年 6月，原五国与 _______________ 《上海合作组织成立宣言》。 (2)意义： ①丰富了由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
三、推进新型区域合作 1．基础 反对霸权主义、维护世界和平和开展多边外交。 2.参与亚太经济合作组织
(1)1993 年 11 月 ， 江 泽 民 出 席 在 美 国 西 雅 图 召 开 的
亚太经济合作组织 领导人非正式会议。 __________________ 上海 成功举办了亚太经济合作组 (2)2001年10月，在________ 织第九次领导人非正式会议。
型国家关系。
②提供了新型区域合作 ________模式。 ③推动了国际政治经济新秩序的建立与发展。
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
图解新时期外交政策的调整
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
合作探 究
专题五 第3课
一、外交政策的调整
1．背景
(1)中国进入改革开放 ________新时期。 (2)国际形势的发展。 (3)国内社会主义建设的需要。
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
新时期外交政策调整的国内、国际形势是怎样的？ ①国内形势：十一届三中全会后，政府工作重心转移到 经济建设上来，需要和平的国际环境。②国际形势：政治 上，两极格局下，世界多极化趋势日益明显，第三世界力量 发展，西欧、日本、中国迅速崛起；经济上，经济全球化趋
影响和地位。遥想一百年前国破民穷，山河破碎。一百年后
的今天，人们有理由相信，综合国力日益强大的中国将更加 满怀信心走上国际舞台。在涉及国家主权和安全，涉及世界 和平和地区稳定，涉及建立公正合理的国际政治经济新秩序 等诸多国际事务上，中国都发出了哪些强有力的声音呢？
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
成才之路 ·历史
人民版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 五
现代中国的对外关系
专题五
现代中国的对外关系
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
专 题 五 第3课 新时期的外交政策与成就
专题五
现代中国的对外关系
上图为 2001 年 10 月 22 日，在中国上海胜利闭幕的亚太 经合组织第九次领导人非正式会议。这次盛会被海外经济学者 评价为“25 年来世界经济体制发展中最重大的事件”。
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
从万隆会议到中美建交，再到今天的亚太经合组织盛会，中 国从来没有像现在这样集中而充分地展示其在国际社会中的
整体感知
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
本课主要讲述了新时期我国外交政策的调整及其指导下 取得的外交成就。图示：
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
知识梳理
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
二、以联合国为中心的多边外交 1．前提 中国坚持奉行 ________ 独立自主的和平外交政策，坚决维护《联 合国宪章》的宗旨和原则。
2.成果
(1)联合国千年首脑会议： 2000 年 9 月，国家主席江泽民出席在美国纽约举 ① ________ 行的联合国千年首脑会议。
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
(2)奉行不结盟政策，这是独立自主 ________的和平外交政策在新 时期的具体表现。 (3)实行对外开放，坚持________________ 和平共处五项原则是改革开放以 后中国同世界上一切国家建立和发展外交关系的出发点。
专题五 第3课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修1
常任理事国 的首 ②在中国倡议下，联合国安理会五个 ____________ 脑举行了历史上首次会晤。 ③应中国要求，五大常任理事国承诺共同捍卫《联合国
宪章》的宗旨和原则、维护________ 安理会 权威和加强联合国的作
用，并载入会晤文件。 联合国 事务全面参与，积极开展多边外交。 (2)中国对________