部编版《秋天》ppt课件-最新7

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部编教材三年级上册语文《秋天》ppt课件2

部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 课件2
五彩缤纷
颜料
《秋天的雨》学习单
姓名：
勾画、摘抄
想象
读读第3、4自然段，用“——”
读了这个句子（词语），
画出你最喜欢的句子，并把好你仿佛看到（听到、想到、闻
的词语抄下来。
到、触到……）
温馨提示：应做到书写工整，语句通顺。
多去户外走走，发现身边的秋天之美，并写下你的感受！
（）是给果树的，橘子、柿子（
），争着要人们去
摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（）、（）、（）
……美丽的菊花在秋雨里（
）。
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 课件2
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 课件2
发挥你的想象力，说一说
秋天的雨把____ 给了葡萄，
像_______ 闪那闪那， ____________பைடு நூலகம்_。
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 课件2
秋雨孕育着希望，
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 课件2
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 课件2
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 课件2
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小s扇hàn子，s扇hān哪扇哪，扇shān 走了夏天的炎热。
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 课件2
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 课件2
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚
邮票，飘飘哇哇飘飘哇哇，邮来了秋天的凉爽。

部编版人教版小学一年级语文上册《秋天》优质课件

呀！秋天来了，我们的周围会有这么多的变化，大自然真是太神奇了！让我们一起去观察，一起去发现，看看美丽的秋天还有哪些变化吧！
秋天的颜色
qiū tiān de yán sè, gāo liáng shuō shìhóng sède
秋天／的颜色，高粱说／是红色的，
gǔ zi shuō shìhuángsède, dòujiáshuō shìhèsède
秋天 tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ
天气凉了，树叶黄
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ
ti天ān kō气nɡ 凉nà 了me，lán树叶nà 黄me
天空那么蓝，那么
了l了l落llɡ高uueeāòòo，，。x下x12i一i一yyàà一íyíīlt来tl天天tpáiip天á片iii片āāqi群ià。ānnúànnnnk气空kqpō空片大pōìidn片inààɡlànɡ凉in那ná那y叶雁nyànàà叶èyɡnè了l么wm子么e往zmǎei子e，zniɡcl从蓝ól蓝n南ácnás从á树nóɡnhnn，，ùsɡ树hf飞sù树那叶ēny那hniàèsùà，上hàhs黄上n么uhm么一ɡmyáàeeīnnɡɡɡ高hāɡ高会uoā了l落ìl。oure。ò，儿一yyx下一īyi一ìyītàí天ip排q群ālá来úq群npáinú片iicnkà。空h成大ōndén大àdnɡàpɡ片i那个y雁nàɡàyà雁nènàn叶wy么“往mǎèw往enǎɡnr人子ɡzél蓝n南ináán南”nnác，从nónf飞ɡēf飞字那zniēìs树à，ih，，ù 么一mys一一上eīhyyàīīnɡ
秋天／是五颜六色的，不信／你瞧／我的篮子。

一年级上册语文课件-《秋天》-部编版 (共22张PPT)

啊！秋天来了！
一片叶子一片片叶子
一条条鱼
一只只鸟一朵朵花
天空那么蓝，那么高。
yíhuìr 一会儿
儿化音
小猫一会儿 ———— ，一会儿 ———— 。
下课了，我一会儿 ————，一会儿——— 。
一会儿一会儿（）
————，
————。
一（yí）片片一（yì）群一（yí）会儿 “一”（yī）字
qiū tiān
秋天
yí piàn piàn
一片片
dà yàn
大雁
tiān qì
天气
huángle
黄了
nán fēi
南飞
shù yè
树叶
yè zi
叶子
yì qún
一群
1.秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
凉了黄了南飞
1.秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿Fra bibliotek成个“一” 字。
啊！秋天来了！
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功的人。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握在手上，一个微不足道的理由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力才能走的更远？又怎会晓的执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里，想你真的不容易，但不想你却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗者的怜悯体恤，对弱者及强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的��

(部编版)小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件

板书设计
总起秋雨是打开秋天的大门
秋
缤纷的颜色
天的雨
分述
好闻的气味金色的喇叭
特点
总结丰收的歌欢乐的歌
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
意味着丰收蕴藏着欢乐
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
中心思想
以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨都有什么颜色？
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
形象地写出了小朋友被香味吸引了，突出了水果气味的香甜。
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。冬天快到了，小动物们都在做什么呢？
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
（部编版）小学语文三级上册《秋天》PPT全文课件
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚拟人厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

《秋天》ppt教学课件人教部编版语文1

《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
再读
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁
课你没留意，把秋天的大门打开了。
文
“轻轻地，轻轻地”：秋雨润物细无声。
“趁你没留意”：调皮可爱。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
①你看，它把黄色给了银杏树，黄黄
品的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走读课了夏天的炎热。文
②它把红色给了枫树，红红的枫叶像一
品
秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景
读课
色，吃到各种美味的水果，还可以抓紧时
文间和小动物们玩耍，秋天让孩子们收获种
种欢乐，所以说“带给小朋友的是一首欢
乐的歌”。
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
·作者是怎样表达的？
课总写：钥匙——开门
文
总结
分写：颜色—气味—声音
课
文 _闪___哪__闪___哪__，___带__来___了___秋__天___的__香___甜______。
秋天的雨还给我们带来了什么？
秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏
着许多好闻的气味呢。
品
读课文
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多
好多香甜的
气味。
秋天的雨里还藏着哪些香甜的气味？
总写：丰收——欢乐
赞美、喜爱秋天
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
拓同学们说说看，你看到了一个怎样的秋天？展延伸
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
收束全

部编版小学一年级语文上册第1课《秋天》优秀课件

大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？
因为它们整天飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助。有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，把身后的大雁轻轻地抬起来，这样一个跟着一个就排成了整齐的队伍。
示例：天空那么蓝，那么高。月亮那么洁白，那么明亮。
示例：一群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排成个“一”字。
为什么说“一片片叶子”，而不说“一片叶子”？
“一片片”是叠词，形容有很多片，写出了秋天落叶的多和纷纷扬扬飘落下来的样子。“一片”则没有这样的表达效果。
我会填
示例：一片片叶子
_一__阵___阵__清风 _一__条___条__河流 _一__朵___朵__白云 _一__棵___棵__大树 _一__串___串__葡萄 _一__座___座__山峰
仔细阅读全文，边读边思考：秋天来了，自然界的景物发生了什么变化呢？
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn
天气凉了，树叶黄了，一片
piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
片叶子从树上落下来。
qiū
qì le
秋天天气凉了
piàn
dà
一片叶子大雁
huì
ɡè
一会儿一个
shù yè
树叶
fēi
南飞
rén
人们
大
气
树
叶
秋
飞
了会
个
片
了
子
一
人
大
说一说这些字分别是什么结构。
独体字结构
了 le
结构：独体字
部首：乛

部编版小学语文一年级上册《秋天》精品课件

啊！( )( )( )( )！
天气……树叶……
Hale Waihona Puke 天空……一群大雁……啊！秋天来了！
创意PPT
秋
气了树
叶大片飞
会
人
个
秋天
秋天秋叶秋雨秋风
标自然段
1
2
3
1
2 3
qì
天气凉了。
气空气生气
气温
夏季
秋季
天气凉了。
shù yè
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
树叶黄了
一片片叶子从树上落下来。
piàn
木
片
叶片
一只只一条条一个个一座座
piàn
一片叶子
piàn
一片片叶子
人人口大人小人人家
大大家大地大门大山
天气凉了，
树叶黄了，
一片片叶子从树上落下来。天空那
么蓝，
那么高。
创意PPT
一群大雁往南飞，
一会儿排成个“人”字，
一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
天气凉( )，树叶( )( )， ( )( )( )叶子从树上 ( )( )( )。
天空那么蓝，那么高。一群 ( )( )往( )( )，一会儿创意排PPT 成个 ( )字，一会儿( )( )( )( ) 字。
一片（）一片（）一片（）
秋叶了树气片
……像……
了子
了子
1. 秋天
秋天天气树叶一片片
天气凉了，树叶黄
了，一片片叶子从树上落下来。
_天__空__那_么__蓝__，__那__么_高__。__一__群__ 大__雁__往__南__飞_，一会儿排成个“人”

部编版课件《秋天》ppt课件58

。
小松鼠，
。
小青蛙，
。
松柏，
。
杨树、柳树，
。
……
它们都在准备过冬了。
再见！
•
1
文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。
2
3
shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。
子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（）给了枫树，（）
的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像（）的海洋。（）是给果树
的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的（）就更多了，（）、（）、（）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，有一盒（
）。你看，
它把（），（
）像（），
（），（）走了（）。它把（），
（）像（），（），（）来了
（）。（）是给（
），看，
（）像（）。（）是给（），
（）、（）你挤我碰，争着要人们
去摘呢！（）得到的（），（）、
（）、（）……（）在（）。
小喜鹊，
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、

部编版一年级语文上册第四单元第1课《秋天》课件

小组合作，一起来填空。右边的图
填
完
片可以帮助你哦！
背
天气（凉）了，树叶（黄）了，一片片（叶子）从树上（落）下来。
一背，
天空那么（蓝），那么（高）。
看
一群（大雁）往（南）飞，一会儿
谁
排成个“（人）”字，一会儿排成
背
一
个“（）”字。
得
啊！（秋天）来了！
快！
想一想本文是如何使用量词的？量词就是用来表示人、事物或动作的单位的词。
一( 件 )衣服一( 件件 )衣服
一( 条 )鱼
一( 条条 )鱼
大雁飞到南方去了
读一读“一”这个字，你发现了什么？
表示大雁飞行时，经常短时间内变换队形。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
本段中，“一会儿”中的“一”读二声，“一群” 中的“一”读四声，“‘一’字”中的“一”读一声。
落叶秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。
课后练习
qiū qì shù yè piàn fēi huì le dà ɡè 气秋叶飞树会片大个了
mù zì pánɡ
树
kǒu zì pánɡ
叶
rén zì tóu
会
写一写略。
共( 两 )笔，第二笔是( )。
来了儿子人口大人
课堂小结
填一填。课文共有 3 个自然段，描写的
是秋天（季节）的景色。
人教版语文一年级上册
品读释疑
通过上一节课的学习，我们了解到：秋天到了，
大自然发生了哪些变化？
雁群
天气会变凉

【人教部编版小学语文】秋天PPT完美课件7

例子：它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫色的玛瑙。
秋天的雨把___色给了___， ____像_________。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
▲
小青蛙，在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉 ▲
松柏穿上厚厚的、油亮，亮的衣裳 ▲
杨树、柳树。的叶子飘到树妈妈的脚下 ▲
小喜鹊——（衔来 )树枝（造房子）
小松鼠——（找来）松果（当粮食）小青蛙——加紧（挖）洞,准备（舒舒服服的睡大觉来）小松柏——（穿上）了厚厚的，油亮亮的（衣裳）杨树、柳树的叶子——（飘到了）树妈妈的脚下
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．
（
我（来（
说
一（说（
（
）的银杏树）的枫树）的田野）的橘子）的柿子
）的菊花
（银杏树）
（枫树）
我
来
（田野）
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌！
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
为什么说秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌？
因为秋雨给小朋友带来了欢乐，例如：……………，所以说秋天的雨给小朋友的是一首欢乐的歌。

一年级上册优秀课件-《秋天》-部编版 (共24张PPT)

的词语吗？一个个一条条一座座一串串
一年级上册优秀课件-《秋天》-部编版 (共24张PPT)
一年级上册优秀课件-《秋天》-部编版 (共24张PPT)
yí piàn piàn yè zi cóng 一片片叶子从 shù shàng luò xià lái 树上落下来。
tiān qì liáng le shù yè huáng le 天气凉了，树叶黄了， yí piàn piàn yè zi cóng shù shàng 一片片叶子从树上 luò xià lái 落下来。
一年级上册优秀课件-《秋天》-部编版 (共24张PPT)
tiān qì liáng le shù yè huáng le 天气凉了，树叶黄了， yí piàn piàn yè zi cóng shù shàng luò xià lái 一片片叶子从树上落下来。
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“一” 字变调的不同读法：
yí 一片片 yì 一群
yí 一会儿 yī “一”字
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tiān kōng nà me lán nà me gāo 天空那么蓝，那么高。 yì qún dà yàn wǎng nán fēi yí huìr pái 一群大雁往南飞，一会儿排 chéng gè rén zì yí huìr pái chéng 成个 “人”字，一会儿排成 gè yī zì 个“一”字。

(部编版教材)三年级上册《秋天》PPT全文课件

（部编版教材）三年级上册《秋天》P PT全文课件
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“五彩缤纷写出了秋天美丽的颜色。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这句话在文中有什么作用？这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，
下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
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秋天丰收景象
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秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝
甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲
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“银杏树叶像小扇子”“枫树叶子像邮票”抓住了这两种树叶的特点写出秋天景物的色彩与特点美。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
枫叶邮来了秋天的凉爽，“邮” 好在哪? “邮” 字用得巧妙，一方面隐含了“送”的意思，另一方
在小雨滴里呢！
“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。
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部编版课文1《秋天》课件

kāi huì 开会
ɡè tóu 个头
了秋大气片
叶飞会树个
秋天 1 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。 ‖ 2 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 ‖ 3 啊！秋天来了！ ‖
天气∕凉了，树叶∕黄了，一片片叶子／从树上∕落下来。→
秋天（quī qiū）
子（zǐ zhǐ）
一片（piàn pàn）
人（yín rén）
指导书写
了
结构：独体
组词：吃了来了
指导书写
子
结构：独体
组词：燕子孩子
指导书写
人
结构：独体
组词：人们工人
指导书写
大
结构：独体
组词：大人太大
电子课本
课后作业 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。
是不够的，必须互相翅膀飞的时候，把身
助。有劲的大雁在扑轻了轻地抬起整齐的队
qīnɡ qīnɡ de tái qǐ lái zhè yànɡ yí ɡè ɡēn zhe yí ɡè jiù pái chénɡ le zhěnɡ qí de duì wu。
“一”的读音变化规律：“一”表示顺序时读
yí yí
yī
“yī”，如：第一，它与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声，“一”就念四声，如：一千，一年，一起。后面的字是四声，
“一”就念二声，如：一个，一会。
啊!秋天来了！
秋天的变化
天气（凉了）树叶（落了）大雁）
qiūtiānshìwǔyá nliù sè de, bú xì ní qiá owǒdelá nzi

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人教新课标三年级语文上册第三单元
音乐
猜谜语
千条线万条线落入水中看不见
谜底:(雨）
请你猜猜这是什么季节的雨？
秋天的雨
春天的雨
夏天的雨
音乐
请你欣赏
音乐
音乐
音乐
音乐
音乐
音乐
音乐
音乐
音乐
音乐
音乐
我会认
bō shi xián lǎ
菠匙衔喇
shìyào chèn shang
银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．
柿钥趁裳
我会读
• 清凉 • • 邮票 • • 菠萝 • • 加紧
留意凉爽气味油亮亮
扇子柿子香甜杨树
炎热仙子粮食丰收
秋天的雨,是一把钥匙. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭. 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.
（
我（来（
说Hale Waihona Puke 一（说（（）的银杏树）的枫树）的田野）的橘子）的柿子
）的菊花
1.抄写本课生字新词。 2.读一读描写秋天的文章。
下课啦音乐
谢谢大家！
音乐
1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。 4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。 5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力。跑着跑着，就会看见光亮。 6、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。