英语语言文学对高校学生语言能力的作用影响
福师大英语语言文学 -回复
福师大英语语言文学-回复该专业的涵义和意义是什么？“福师大英语语言文学”是指福建师范大学英语语言文学专业。
该专业是培养英语语言和文学方面高级人才的学科，旨在培养学生具备扎实的英语语言基础及深厚的英美文化背景知识，并能够进行独立的学术研究和应用实践。
福建师范大学英语语言文学专业在尊重英语语言和文学研究的学术传统和规则的基础上，致力于协助学生全面发展，培养他们自主学习、批判性思维以及综合运用英语语言和文学研究的能力。
福师大英语语言文学专业的意义主要体现在以下几个方面：1. 语言能力的培养：专业培养学生的英语听、说、读、写能力，旨在使学生获得良好的英语基本功，并能流利、准确地运用英语进行口头和书面交际。
通过系统的语言学习和实践训练，学生可以在跨文化交际中更好地沟通和理解他人。
2. 文学知识的积累：专业培养学生对英美文学的全面了解，学习并研究世界各个时期的经典文学作品，如莎士比亚、狄更斯、启示录等，同时也研究当代英语文学的发展趋势。
通过文学研究，学生可以提高自己的文学素养、批判性思维和创造力。
3. 跨文化交流的能力：专业培养学生跨文化交际的能力，使他们能够更好地与英美国家的人民进行沟通和交流。
学生将通过学习英美文化背景、语言使用规则和社会习俗，培养自己在国际舞台上进行交流和合作的能力。
4. 研究和创新的能力：英语语言文学专业注重学生的研究能力培养，通过辅导和指导学生进行独立的学术研究项目，如论文写作、翻译和语料库研究等。
通过这些研究项目，学生可以培养自己的分析思维和创新能力，为未来进一步深入学术界或从事相关工作打下坚实的基础。
福师大英语语言文学专业的培养目标是培养具备良好英语语言基础、扎实的英美文学知识和跨文化交际能力的优秀人才，可以毫不夸张地说，这个专业的涵义和意义是培养学生成为具备全球视野、具有人文精神和创新能力的优秀英语专业人才。
刍议英语语言文学对学生英语习得能力的影响
182020年11期总第503期ENGLISH ON CAMPUS刍议英语语言文学对学生英语习得能力的影响文/丁卫军前言在影响大学生英语习得能力的众多因素中，英语语言文学的影响力是巨大的，所以，高校英语教师在展开对学生们的英语教学时，一定要强调对英语语言文学的重视。
传统的英语教学课堂上，教师一般都非常强调让学生们学习单词、句型等方面的内容。
在这样填鸭式的教学方式下，学生们的学习感受备受忽视，而且难以产生主动学习英语的动力，进而造成学生英语习得能力低下的问题。
为此，高校英语教师必须要改变这一教学局面，针对学生英语习得能力的提高去探索影响因素和其中的规律，从而有效改善英语语言教学，使学生们在有效的教学中促使自身英语习得能力的提升。
一、英语语言文学教学现状当前情况下，我国大学生们的英语习得能力之所以不理想，其中很大的原因就是英语语言文学教学模式和水平的落后。
而且，传统的英语文学教学模式与英语语言文学教学初衷背道而行，无法体现出英语语言文学中的文化价值，进而难以帮助大学生在品读英语语言文学作品中提高自身的英语习得能力。
目前，很多高校英语教师在带领学生们鉴赏学习英语语言文学时，一般都是先简单介绍文学作品，然后回顾作品的创作背景。
当学生们大致的阅读文学作品之后，教师再对其中的重难点内容和人物关系等进行分析，并传授学生们其中关于英语文学写作的技巧。
高校英语语言教学中普遍采用这种教学形式，但是在这一教学形式下，学生们根本难以形成鉴赏英语文学作品的能力。
同时，也正是因为这一问题，导致大学生们久久无法提高自身的英语习得能力。
二、英语语言文学对学生英语习得能力的影响英语语言文学作品中涉及很多方面的内容，其中不少与教材中包含的内容相同，如英语词汇、语法等，就促进大学生英语习得能力来看，其可以产生非常积极的影响，具体可以从以下几个方面体现出来：1.有利于学生掌握基础知识。
在学习任何一门语言的过程中，文学作品的鉴赏都有着非常重要的作用。
浅谈英美文学对大学英语学习的重要性
浅谈英美文学对大学英语学习的重要性
英美文学是世界各国文学中的瑰宝，具有丰富的思想内涵和独特的艺术风格。
作为大学英语课程的重要内容，英美文学的学习对于提高学生的英语水平和文化素养具有重要作用。
首先，学习英美文学可以提高学生的语言能力。
英美文学充满了各种文学手法和修辞技巧，如对比、夸张、隐喻等，这些技巧不仅可以丰富文学作品的表现力，也可以提高读者对作品的阅读理解能力。
通过学习英美文学，学生可以更加深入地了解英语语言的运用方法，掌握更多的英语表达技巧，对于提高学生的英语读写能力和口语表达能力非常有益。
其次，学习英美文学可以增加学生的文化素养。
英美文学涉及到了英美国家的历史、文化、社会风貌等方面的内容，通过学习这些内容，学生可以更加全面地了解英美国家，加深对于这些国家的文化认知和理解。
此外，英美文学也反映了当时社会的政治、经济、哲学等方面的思潮，学习英美文学可以帮助学生更好地把握这些思潮，对于提高学生的人文素养非常有帮助。
最后，学习英美文学可以丰富学生的精神生活。
英美文学涉及到了各种人生哲理、价值观念、情感体验等方面的内容，这些内容不仅能够打开学生心灵的窗口，还可以帮助学生更好地处理情感问题、人际关系和自我成长等方面的问题。
通过学习英美文学，学生可以感受到文学作品所带来的美的享受和思想启迪，对于提高学生整体的素质非常有益。
总之，学习英美文学对于大学英语学习的重要性是不可低估的。
英美文学的学习可以提高学生的语言能力，增加学生的文化素养，丰富学生的精神生活，对于培养学生全面发展的素质具有重要作用。
因此，大学英语课程需要把英美文学的学习纳入到教学内容中，让学生能够更好地了解和欣赏英美文学的魅力。
浅析英语语言文学学习对高校学生英语习得能力的影响
浅析英语语言文学学习对高校学生英语习得能力的影响作者：吴质洁来源：《科学与财富》2018年第34期摘要：英语是国际交流中所使用的主要语言。
对于高校学生来说，提高英语能力十分有必要。
这不仅需要培养学生的英语兴趣，还需要从英语这门语言的文学层次对学生进行教育。
了解英语语言文学知识，能够使学生更好的摆脱传统的英语学习方式，更加自主、有兴趣、有方法的进行高效学习。
本文主要探究英语语言文学学习对学生英语学习能力的影响，为高校的英语教学提供相应的策略。
关键词：英语语言文学；高校；习得能力；影响引言随着知识经济全球化，英语成为首要的与国外交流的语言。
在高校英语教学过程中，融入对英语语言文学的教学具有重要价值。
教师在对英语语言文学进行教学时，一方面拓展了学生的知识领域，使其对西方的文化和发展有更进一步的了解；另一方面，也能够激起学生对英语的学习欲望，提高学生的语言交际能力，丰富英语文学内涵和相关语言文化知识，提高学生的综合人文素养。
一、英语语言文学学习对高校学生英语习得能力的影响英语语言文学是英国当地民族经过近千年的实践、优化造就的智慧结晶，在世界的文化宝库上占据着极高的文学地位。
英语在当前世界的交流中也是主要语言，全球许多先进的技术也源自于国外，相关的论文、参考文献、书籍等等大部分都是英文，因此了解英语语言的文化背景、提高英语学习能力具有很大的实际意义。
从教学内容方面来看，英语语言文学本身能够有效提高学生的综合能力，对课上的情景交流有较大的帮助，提高课堂的教学效率，强化学生的学习效果。
优秀的英语语言文学教学模式能够有效的提高英语教学的实际效果，具体的优势表现在：例如，文学内容和结构编排上，能够灵活展示英语文化本身的内容处理和重塑方面的特点。
从学生角度来看，英语的教学习得需要重视对于教学资料和英语语言文学的处理，这样才能有针对性地从根本上强化学生的英语能力。
二、高校英语语言文学教学的现状目前各大高校都在加强对英语语言文学方面的教育，开展相关的英语能力活动研究。
英语语言文学在培养学生语言能力方面的作用
英语语言文学在培养学生语言能力方面的作用作者：李艳霞来源：《速读·下旬》2018年第08期摘要：英语语言文学教育发展过程中，需要重点培养学生有效的语言能力，分析英语语言学习的重要性。
英语教师需要根据英语语言的学习能力，重点分析英语教育的关键价值标准，分析如何改善英语语言学习能力水平，及时培养学生有效的语言能力作用，确保英语语言的有效操作管理水平。
本文将针对英语语言文学的能力标准，需要加强学生语言能力的分析，判断英语语言在学习培养的整体能力，及时判断学生语言能力的教学方法，按照不同方法教师可以采用有效的语言能力引导，提高学生综合语言能力的提升。
关键词：英语语言；培养；英语能力英语教学分析过程中，需要准确的分析语言学习能力的培养过程。
根据学生语言能力的培养需求，逐步提高学生的语言综合能力，教师需要引导学生拓展语言能力学习的相关要素，从不同语境中判断有效的交际办法，加强对语言的学习沟通。
根据英语语言的学习能力水平，逐步提升英语教学的综合锻炼标准，加强对英语文学语言的基础知识、语言语境、语言修辞等综合能力的分析，加强有效语言作用的分析，提高学生的语言能力拓展效果。
一、英语语言学习的主要基础要素1.英语语言学习的基本知识语言基础中包含词语和句法。
词法是英语学习的交流基础，句法是交流的基础。
根据词法确定英语词汇的使用方法，将词汇组合形成句法。
根据句态的表达情况，分析不同动词确定现在式、过去式等。
一般句子依照断句，转句进行分析，明确实际方法，以合理的句子理解分析，判断英语语言的基础知识内容。
2.语言交流的不同语境分析英语语言教学过程中，需要重点对学生的语境进行锻炼分析。
在日常交流过程中，学生需要对语言基础进行准确的分析，合理的判断不同语境修辞方式，加强语言的文采标准。
语言能力低的人往往语言表达精短，以通俗易懂的词语组合。
语言表达过程中，需要根据语言、文学的两种形式进行分析，明确实际语言词语的有效运用灵活效果，加强学生语言的交际技巧分析，在语言交际过程中提升语言的锻炼水平，不断积累，不断调整，及时改善语言操作技术水平，提高语言能力标准。
《浅谈英语语言文学对学生语言能力的作用》
《浅谈英语语言文学对学生语言能力的作用》作者：田莉来源：《课程教育研究·学法教法研究》2017年第14期【摘要】随着当前我国教育事业的快速发展，在现阶段的教学过程中，不仅注重提升学生的学习成绩，更多的还注重学生综合素质的提升。
在现阶段英语语言文学教育中能够对学生的语言能力进行有效地培养，这对促进学生今后的全面发展具有重要作用。
本文对英语语言文学对学生语言能力培养的作用进行探析，提出相关教学策略，旨在促进学生语言能力的全面提升。
【关键词】英语；语言文学；语言能力【中图分类号】 G64.25 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）14-0-01我国文化源远流长，从文化漫长的发展历史来看，不论是中国的语言还是西方的语言都是以优秀的文学作品作为教学的有效支撑。
对于优秀的文学作品进行有效地教学，能够使得学习者自身的语言能力有效提升。
从我国现阶段英语教学现状来看，教师开展的文学教学活动并不利于学生语言能力的提升，在进行文学作品教学解析的过程中，很少对写作的背景以及主体思想进行全面的概况。
所以针对此现状，相关的教育工作者要从工作实情出发，分析现阶段学生的实际情况，制定出相关的教学目标。
一、英语语言文学教学模式现阶段我国英语语言文学教学模式大体上可以分为以下几个阶段，第一种是知识输出型的教学模式，这样的教学模式下是教师占据着教学中的主体位置，学生根据教师的教学进行知识的汲取。
这类教学方法教师和学生之间没有更多的信息交流，使得学生丧失了独立思考的空间，教师长期对学生的忽视，使得学生被动地接受知识，从而不能感受到更深刻的学习情感，长期发展下去学生的语言能力并不能得到有效地提升。
其次就是语言结构型的教学模式，在这类教学模式下，教师开展文化教学过程知识，文学中包含的语言会被排除在作品之外，只能通过片面的教学作品使得学生掌握相关的语言特性。
这种教学模式学生能够对文学作品的整体框架进行基本掌握，但是不能从根本上了解文化的内在情感[1]。
英语语言文学在培养学生语言能力方面的作用
412019年13期总第453期高等教育研究ENGLISH ON CAMPUS英语语言文学在培养学生语言能力方面的作用文/卓雅文【摘要】随着经济全球化的发展，英语成为世界第一大语言，所以学好英语至关重要。
在英语的日常教学过程中，提高学生的语言能力很关键，而英语语言文学在培养学生语言能力方面起到了十分重要的作用。
所以，为了培养学生的语言能力，英语教师要充分意识到英语语言文学的重要意义，发挥出英语语言文学优势，加深学生对英语的理解，从而提升学生的语言能力。
【关键词】英语语言文学；语言能力；英语教学；重要作用【作者简介】卓雅文，河南大学外语学院英语专业2016级。
分为不同的流派，其在语言风格上也有所不同，所以学生通过对这些不同流派的西方文学作品的仔细钻研，可以体会到在相同的情境中运用不同词汇和修辞手法所产生的差异。
这样一来，通过长期积累学生的语言表达会变得更加丰富，使自身的语言表达能力得以提升。
三、英语语言文学对学生语言能力培养的具体运用1.融入英语语言文学教学。
在英语日常教学过程中，要注重培养学生的语言能力，将英语语言文学融入英语教学中，不断提高英语教师的语言文学教学的水平。
在英语课堂上，教师应当融入英语语言文学的实践和应用，让学生意识到英语语言文化学习的重要性，为学生讲解专业的英语语言文学知识，让学生充分地懂得英语语言文学的思路，理解英语语言文学所要表达的具体内容，让学生更好地融入到英语语言文学教学中去，培养学生的英语语言能力。
2.选择合适的英语语言文学内容。
在英语语言文学教学中，选择合适的英语语言文学内容可以使得英语语言文学教学取得良好的效果。
英语教师在进行英语语言文学教学时一定要结合教学标准以及学生的实际需求来进行，选择切合教学实际的英语语言文学内容，如此才能提升学生的英语语言能力。
此外，英语教师在课堂上也可以利用多媒体软件将英语语言学习内容直观地展现在学生面前，让学生融入到具体的情境中去，吸引学生的学习兴趣，逐渐提高学生的英语语言能力。
英语语言文学对提高学生语言能力的作用
英语语言文学对提高学生语言能力的作用English language and literature plays an important role in improving students' language ability. Studying English language and literature not only trains the language skills in a deep and comprehensive way, but also helps students to improve their cultural literacy，that is to know more about the history of the language and the culture of the English-speaking countries, as well as their literature.Through English language and literature, students can learn English in a very thorough way. They can not only learn the basic grammar, phonology and pronunciation of English, but also understand how to use these to expresstheir feelings and ideas more accurately. For example, the tone, mood and emotion of a poem, and the literary rhetoric of a novel. By appreciating literature, students can understand how to use the language and how to express their feelings and thoughts in a more creative and aesthetic way.English language and literature is not only a vehicle for helping students to express their ideas but also to understand what others have done and said in the past. Studying language and literature allows them to have a better understanding of the culture of the English-speaking countries. By studying the history of different language periods and styles, students can deepentheir understanding of the language and literature of different countries, as well as their literature. This allows them to get a glimpse of the culture and customs of the English-speaking countries and gain a better understanding of their society.Moreover, by studying language and literature, students can develop critical thinking and analytical skills. Through reading and analyzing varioustexts,they can learn how to critically analyze a text,to draw conclusions and to write critical essays.Furthermore, English language and literature helps students improve their communication skills. This includes not only being able to communicate withpeople outside their own culture but also understanding the different language conventions and styles found in different English-speaking countries. In addition, by learning about the literature of different countries and cultures, students can develop greater empathy for, and understanding of, them.In conclusion, studying English language and literature can greatly improvethe language ability of students and help them develop critical thinking, analytical, and communication skills. These skills are essential for studentsin today's world,and studying English language and literature can help themgain these invaluable skills.。
大学生语言能力发展与英语语言文学关联探讨
大学生语言能力发展与英语语言文学关联探讨随着全球化经济文化的发展，大学生语言能力的发展要适应社会发展的要求。
英语作为使用最普遍的第二语言，在各国经济交流中发挥着重要的作用。
那么如何提升当代大学生的语言能力呢？本文对大学生语言能力发展的重要性进行了探讨，分析了大学生语言能力与英语语言文学的关联，探究提升大学生语言文学素养的实施策略。
【关键词】大学生语言能力发展;英语语言文学;关联探究【作者简介】李育青（1980.08-），女，汉族，河南驻马店人，河南师范大学新联学院，讲师，大学本科，研究方向：英语语言文学。
英语文学和我们的汉语文学一样，是历史千百年来的知识和传承文化的结晶，在世界各国历史的交流过程中，发挥着极其重要的作用。
在经济和文化大力发展的当下，语言能力的发展作为重要的培养目标之一要顺应国际的形势，与英语语言文学相结合，来促进全球经济社会的发展。
一、大学生语言能力发展的重要性分析语言能力通常表现在两方面：第一是对语言的掌握能力，通常体现在听力和阅读上。
语言的运用能力主要体现在交流和写作方面。
大学生语言能力的发展具有重要的作用，具体表现在：1.能提高大学生综合素质。
随着经济、文化的发展，社会对大学生的培养已经不仅仅局限于知识的培养，更重要的是综合素质的培养，教育的目标就是要把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才，而语言表达能力的培养是综合素质的突出表现，要贯彻落实素质教育，就要重视对大学生语言表达能力的培养。
2.良好的语言能力能培养大学生的自信心。
新世纪的大学生要有自己独立的思想和认识，还要有良好的表达能力，这样能说服听众，将你的思想植入别人的大脑从而感染别人，建立起自己的自信心，从而做任何事事情也都会勇于大胆的尝试了。
例如我们常见到的演说家，他们的演说能让观众折服，而他们自己也会沉浸在成功的喜悦当中。
3.良好的语言能力，能起到事半功倍的效果。
语言的文化博大精深，良好的语言表达能力，能增强自己的人脉和说服力，例如竞争最明显的销售行业，有时候顾客不仅仅是依赖于产品的质量去选择，一个好的销售可以让顾客信服地心甘情愿去花钱买自己的商品，相比之下，沟通能力差，表达不清楚，没有顾客是喜欢和你浪费时间的。
英语语言文学对提高学生语言能力的作用
英语语言文学对提高学生语言能力的作用近年来，英语在全球的地位越来越重要，学习英语成为许多人的共同愿望，而英语语言文学则是学习英语的重要组成部分。
本文将探究英语语言文学对提高学生语言能力的作用，以便于更好地辅助学生及时全面地掌握英语。
首先，英语语言文学可以帮助学生扩大词汇量。
像大多数语言一样，英语也有自己的特色和标准，学习英语语言文学可以更好地掌握英语的词汇量并直观地理解文字句子结构。
通过学习英语语言文学，学生可以掌握英语单词和句子中潜在的含义，从而扩大词汇量，而且更容易理解英语文字和句子的组成。
其次，英语语言文学可以帮助学生提高语法技能。
在学习英语的过程中，语法的熟练掌握是十分重要的，而语法知识的掌握则关乎英语语言文学。
在学习英语句子的同时，学习语法知识，像介词、动词的用法、状语从句的构成等都是弥补英语语言文学里的必备技能。
通过不断练习，学生可以在使用英语时，更为准确恰当地使用那些熟悉的语法知识，在表达上更加准确。
此外，英语语言文学还可以帮助学生提升阅读理解能力。
由于英语与中文的文字结构完全不同，因此在阅读英文时，需要花费更多的精力去理解其中的含义与意义。
而学习英语语言文学可以帮助学生更好更快地掌握英语语法及语句组成，从而更好地理解来自不同文学作品的内容。
最后，英语语言文学也可以帮助学生提升语言表达能力。
在学习英语句子的过程中，学生可以掌握各种表达英语句子的方法，从而更好地表达自己的想法，提升英语表达能力。
通过语言文学，学生可以掌握英语语法和文字的用法，帮助他们在表达自己时，更加精准及时地表达出自己的想法。
综上所述，英语语言文学对提升学生语言能力有重要作用，其帮助学生扩大词汇量、提高语法技能、提升阅读理解能力尤其是提升表达能力等方面，都有重要的作用。
英语语言文学能够帮助学生不仅掌握语言，还能够理解英语文字和句子中潜在的含义，从而加深对英语的理解，及时全面掌握英语。
英语语言文学课程对学生语言能力的培养作用
第 33 卷 第 12 期2020 年 12 月江西电力职业技术学院学报Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of ElectricityVol.33 No.12Dec.2020英语语言文学课程对学生语言能力的培养作用郭军义（山西旅游职业学院，山西太原 030031）摘 要：经济全球化实现了经济和文化之间的交融发展，对创新型人才培养工作提出新要求，需要更多的高语言能力人才来实现经济、文化之间的沟通和交流。
因此，在对学生进行语言能力培养的过程中，高校需要创新学生语言能力培养工作，提升学生的语言能力和文化素养。
在培养学生国际语言能力的过程中，英语语言文学课程发挥着重要作用和价值，对于培养学生综合语言素养具有深远意义。
阐述了英语语言文学课程对于学生英语能力的培养作用，然后提出了具有针对性的改革策略，以提高大学生语言能力水平。
关键词：英语语言文学课程；学生语言能力；培养价值中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1673-0097(2020)12-0106-020 引言在经济全球化脚步不断加快的背景下，我国实现了与世界各国之间在文化、经济、军事等方面的交流。
交流过程离不开全球性官方语言，国家对于外语人才的需求不断攀升。
面对这一现状，需要高校积极培养学生语言能力，提升对英语语言文学课程的应用和重视，解决多年以来应试教育将学生语言能力和文化素养培养避之门外的教学问题，进而更好地帮助学生了解英语国家文化精髓，提升学生的语言文学学习能力和语言沟通表达能力。
1 英语语言文学课程对学生语言能力的培养价值1.1 强化学生语言的理解能力理解能力对于促进学生语言学习水平和应用水平提升具有深远意义，英语语言文学课程可以强化学生语言的理解能力。
英语语言文学课程可以帮助学生了解更为复杂的英语语言文化背景和历史内容，提升学生的学习水平。
学生通过分析英语语言文学课程，可以了解不同地区的地理环境和人文要素，提升独特的语言文化理解能力和分析能力［1］。
试析英语语言文学对大学生语言能力发展的作用
语 语言 语言 文 学 对 大 学 生 语 言 能 力 发 展 的 作 用 具 有 十 分 重 要 的 合 体 ，它 是一 种从 内到 外 逐 级 培养 学 生 语 言 交 际能 力 的存 在 ，因
１ 英语 语盲 文 学教 学现 状及 其对 学生 语言 能 力的影 响 学篇 目学 习 中上升 到语言 交 际 的应 用 ，也就 是 实 现语 言 和文 学 的
题思 想 等进 行分 析 ，最 后 总结 作 品 的 写 作 技 巧 ，在 这 种 教 学 模 式
下 ，学 生处 于被 动 的 状 态 ，很 难 提 高 其语 言 能 力 ，对 此重 语言 和文 学 的结合
对于 文学作 品 ，不 仅 是 语 言 的 重要 载 体 ，也 是 语 言 文 化 的结
１ ， １ 语 言结 构 型 作 品 中的语 言孤 立 的抽 离 出来 ，之 后 对 作 品进 行单 独 的讲 解 。虽 然 这种 教学 方法 让学 生有 效 的领 略 到语 言作 用 ，但 在 一 定 程 度 上
结 合 ，这样 才 能让 学 生 更 加深 入 的理 解 语 用 语 言 ，促 进 学 生 实 际
ｉ ｅ ｓ 、ｐ ｏ ｓ ｔ －ｒ ｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ 三个 环 节进 行 分 析 。 （ １ ）ｐ ｒ ｅ －ｒ ｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ 养 学生 语 言敏感 度 ，但 不能 让 学 生 真 正 了 解 语 言 本 身 的 含 义 及 相 ｔ
应 价值 ，属 于一 种 以偏概 全 的教学 方法 。 １ ．２ 输入 型教 学模 式
习得 。
摘要 ：在大学生语言能力培养过程中，英语专业文学课具有十分重要的作用 ，在传统的大学英语教学 中，只是教师单方面的输 出，忽视 了学 生 的主体作 用 ，这就 对 语言 的使 用造 成 一定 影响 ，从英 语语 言 文学 的角度 进行 大 学 生语 言 能力 培养 ，能极 大 的提 高 学生 的主观 能 动 性 ，帮助 学 生更好 的理 解荚语 语 言。 关 键词 ：英语语 言 文学 ；大 学生 ；语 言 能力 ；发 展
英语语言文学对大学生语言能力发展的影响探究
.事英A语l语l言R文i学g研h究t。s Reserved.
始终在一种“教师怎样教，学生怎样学”的被动状态下 学习英语语言文学。课堂氛围乏善可陈、枯燥无味，大 学生无法产生学习兴趣与探究欲望。其次，在英语语 言文学教学过程中，一些教师在教学思想和教学理念 上存在偏颇之处，对课程教学主体内容和教学重难点 缺乏明确的把握，并且在课堂教学过程中无法做到以 生为本、因材施教。除此之外，一些教师对英语语言文 学教学实践活动认识不足，过于注重理论知识的传 授，没有开展丰富多彩的英语语言文学教学实践活 动，无法给大学生提供英语语言锻炼和实际应用的机 会，以致大学生的英语口语能力提升速度缓慢。
参考文献： [1]任重威,程继明.大数据背景下高职院校教育信息化管理探析[J].教
育与职业,2019(14). [2]许刘英.大数据背景下的高职教学诊改:内涵、理念及策略[J].职教
论坛,2019(02).
2020 年 8 月·第 23 期 （总第 651 期） 輥 輯 訝
语言基础知识，是大学生英语语言能力的核心。其主 要包括两方面内容：一是对词法的掌握。在词法学习 过程中，大学生需要不断积累词汇，并且能够准确运 用各种词法进行沟通交流。二是对句法的运用。大学 生只有掌握英语语句的科学搭配方式和规律，才能准 确地运用英语表达自己的思想。要想提高句法运用能 力，大学生就需要在日常学习和交流过程中深入浅出 地对复杂句式进行简明化的直观表达，让聆听者能够 理解所表达的内容与情感。
英语语言文学对大学生语言能力发展的影响探究
赵娟
（贵州财经大学，贵州 贵阳 550025） 摘 要：当前，大学生英语语言能力的发展是高校英语教学中的一大主攻方向。文章在解读新时期高校英语语言文学 教学现状的基础上，解析大学生英语语言能力的四大组成部分，探究英语语言文学对大学生语言能力发展的积极影响。 关键词：英语语言文学；大学英语；大学生；语言能力；积极影响 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2020）23-0011-02
英语语言文学对学生英语习得能力的影响分析
英语语言文学对学生英语习得能力的影响分析摘要：本文依据相关教学经验，先对英语语言文学对学生英语习得能力的影响进行了分析，然后对基于英语语言文学进行英语合理性教学的策略进行了探讨，仅供相关教育研究参考。
关键词：英语语言文学习得能力教学策略英语教学不只是为了让学生提高英语成绩，更重要的是为了让学生能够掌握英语表达的使用能力，教师们目前的教学方式远远没有达到教学目标，为了提升英语教学的质量和水平，教师们在教学过程中要注重英语语言文学的教学，英语语言文学中包容着丰富的英语文化素材，尤其是有多样化的教学内容和场景，既能够让学生获取更多的知识量，也能够提升他们的英语习得能力。
笔者从事英语教学多年，对英语语言文学对学生英语习得能力的影响也有一定的探究。
一、英语语言文学对于高校学生英语习得能力培养的具体影响分析英语文学是英国国家人民千百年来创造的灿烂文明的结晶，在世界文化宝库中占有重要的地位。
研究文学，对于了解英语国家的社会文化，了解英语国家人民的特点与价值观，加强各国人民之间的了解与交流，有着重要作用，我国文学研究领域在广度与深度都有新的拓展，对各英语国家文学思潮、理论、流派的研究，对英语文学的各种体载及其表现手法的研究进行得更加深入。
教师们在教学中注重英语语言文学可以提升学生的文学素养，也能够帮助他们熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能，深刻了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识，并具有扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识和初步的科学研究能力。
英语语言文学教学能够让学生成为课堂上的主体，让他们自己去继续和课本知识相关的学习和阅读，能够让学生主动地持续地获取知识，提升学生的综合能力。
学生的英语语言文学水平在某种程度上决定了学生的英语能力和英语素养。
很多教师们现在已经意识到英语语言文学对于学生的英语习得能力的重要性，今后，教师们在教学过程中还需要不断深入英语语言文学，更加深层次地展现英语文学内容，拓展学生的知识面，加强他们对于背景知识的理解，这会加深学生的英语习得成效。
英语语言文学对大学生语言能力发展的作用
英语语言文学对大学生语言能力发展的作用卢刚摘要：为了强化对学生英语能力的培养，先要培养学生的语言能力，确保学生语言应用能力进一步发展。
基于此，本文从学生语言能力的组成出发，分析英语语言文学对学生语言能力的作用，并提出通过英语语言文学培养大学生语言能力的有效措施，以期为大学生英语语言应用能力的全面发展提供参考。
关键词：英语语言文学;大学生;语言能力一、引言在文学类作品中，英语语言文学是重要的分支，可以帮助学生进一步了解语言历史，提升学生自身的文学修养。
在实际教学中，教师要强化学生的语言文学学习意识，培养学生的文学兴趣，进而促进学生的语言能力發展。
二、学生语言能力的组成（一）语言基础知识为了让学生具有较好的语言应用能力，学生要掌握扎实的语言基础知识，熟练应用词法与语法等。
词法主要指的是英语词汇的应用方法，是语言正确交流的根本;句法强调合理运用词法，是含义交流的根本。
只有语言交际满足语言规范，才可以使得语言交际得到双方的理解。
（二）语言交际技巧在语言交际中，学生不仅要掌握语言基础知识，还应该根据不同的语境，使用不同的语言交际技巧。
在实际英语交流中，由于能力差异，学生表达方式也存在很大的差异性，相同的语句在不同的语境中需要使用不同的表达方式。
如果学生具有较强的语言能力，在实际交流中可以灵活应用修辞方法，准确表达相应的意思;还会应用适合的词汇让语言表达具有文采;在实际交流中，从具体的语境出发选择直白表达方式或者是委婉表达方式。
语言形式分为两种，一是文学语言，二是口语语言。
为了让学生灵活应用口语语言、文学语言，掌握语言技巧至关重要。
（三）语言修辞能力根据学生的语言特点，语言交际分为两部分，一是语言交际，二是书面用语。
对英语语言进行运用的时候，不管使用哪种交际形式，都需要学生具有较好的修辞艺术能力，能够准确进行语言交流，以英语为媒介进行语言、情感表达，准确表达自身的思想情感，让对方能够理解表达意图。
在实际交流中，使用的修辞方法要取得较好的交际效果，不仅要准确，还要具有可理解性，可以感染对方的情绪，让对方准确理解。
英语语言文学对学生语言能力培养的作用
202019年08期总第448期ENGLISH ON CAMPUS英语语言文学对学生语言能力培养的作用文/邓云方【摘要】英语语言文学对学生语言能力的提高有着不可或缺的作用。
本文主要是分析当下英语语言文学教学中出现的问题，进而研究其对语言能力提高所起到的作用，进而达到提升学生核心素养的作用。
【关键词】英语语言文学；语言能力 【作者简介】邓云方，贵州人民武装学院。
口语，一种是书面语交际。
无论是哪一种方式，要想灵活和熟练应用就必须要培养学生在英语上的语言修辞能力。
合理应用这种能力，让对方可以理解意思的同时，也能感受到自己所包含的情感，达到高效的交流过程。
二、英语语言文学对学生语言能力培养的作用1、英语语言文学教学问题。
一般原有的英语语言文学教学分为以下几个方面，首先是语言结构教学法，这一教学方法的缺点是在教学中没有英语语言和具体的文化作品融合起来，这不仅导致教学效果的低下，还使得学生在学习中没有突出情景的重要性。
其次是输入教学法，其最大的缺陷，就是教师没有注重“以生为主”的教学理念，采取填鸭式的教学模式进行教学，缺乏学生的探索过程和实践应用过程，导致学生难以实现学以致用，在语言能力上的提升也会受到一定的限制。
2.英语语言文学对学生语言能力的提升作用。
(1)拓宽学生的英语知识面。
语言不仅体现了一个国家历史的进程和变迁，还反映了一个国家的民族文化。
因此，学生在学习英语语言文学中，可以了解和深入一个国家的历史，进而扩展学生的知识面，提升学的文化素养和综合能力。
在学习英语语言文学的过程中，可以让学生感受到文化的内涵和魅力，进而提升自己学习英语的兴趣和动力。
比如想要表达死去这个含义时，多数作品中会采取委婉的表达方式，所以不会采用“die”这个词汇，反而多使用“to pass away”类似的表达方式。
同时语言的应用需要考虑到语言背后的文化，一旦触碰到文化中国的禁忌问题，不但容易造成交流障碍，甚至会造成言语上的误解和尴尬。
浅谈英语语言文学对学生语言能力的作用
372018年15期总第403期职业教育研究ENGLISH ON CAMPUS浅谈英语语言文学对学生语言能力的作用文/李琳娜【摘要】当前中国教育教学，不仅注重提升学生的成绩，更注重提升学生的综合素养。
为促进学生的全面发展，在英语教学中也更为注重培养学生的语言能力，而培养学生的语言运用能力则深受英语语言文学的影响。
本文探索分析了学生语言能力的构成，指出英语语言文学对培养和提高学生语言能力发挥的重要作用，以促使教师更加重视英语语言文学的教学，充分发挥学生学习英语的积极主动性，全面提高学生的语言能力和应用能力。
【关键词】英语语言文学；语言能力；作用【作者简介】李琳娜(1974.5- )，女，河南艺术职业学院，讲师，硕士，研究方向：英语语言文学，二语习得。
学生的语言能力是指学生通过学习掌握并具备了一定的语言知识，并在此基础上形成用以表达内心情感或者与他人交流互动的语言能力。
由此，现代英语教学中，教师应当充分认识到英语语言文学的重要性，并将其优势运用到培养和提高学生语言能力的教学中。
一、学生语言能力的构成学生的语言能力包括语言基础知识、语言交际技巧、语言修辞艺术及语言使用过程中的禁忌等内容。
接下来也主要从这几个方面介绍与分析。
1.语言基础知识。
语言基础知识是学生形成一定语言运用能力的基础，其包括词法、句法两个基础内容。
词法是运用词汇的方法，也是学生进行正确的语义交流的基础。
句法是对词法的合理组合，也是学生进行含义交流的基础。
只有符合语言规范的语言交际，才能被语言交际双方互相理解。
例如，“The red light has just turned green, and the blue sports car passes.”这句话的意思是红灯刚变绿灯，蓝色的跑车就驶过去。
在这句话中的语法知识既有词法知识又有句法知识，其中turned涉及到分词的知识，从句法的角度分析，and连接前后两个分句，属于引导原因状语从句，通过这种方法分析，有助于理解句子含义，并且更好的学习英语知识。
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·教育理论研究·
显而易见，英语语言文学的学习在很大程度上能够刺激学生的语言运用能力。
所以，如何在高校英语教学的具体实践中研究英语语言文学对强化学生英语能力的作用是当前最需要深入研究的问题。
想要最大化突出英语语言文学对学生的语言能力发挥的作用，必然要深入对学生的语言能力极其构成进行科学性极其客观性的分析。
在讨论英语语言文学与教学强化学生学习英语能力的作用与影响时，基于学习语言能力的平台，实现更好地提高。
一、学生语言能力的科学性结构分析
语言能力是学生通过学习而获得相关的语言基础知识，进一步形成的语言运用能力。
使用语言能力可以明确表达内心的意愿与情感，并且能够与其他人进行交流或者进行信息交换。
1.语言基础知识
语言基础知识是指语言运用的基础，学生只有具有必要的语言基础知识，才能够形成一定的语言能力。
若是不遵守语言规范，那么顺利的交流也就无法正常实现。
通常语言的基础知识是由英语的词法与英语的语法组成。
词法在语言基础知识构成上占有很大比例。
词法就是指词汇使用的正确方法，同时涉及词汇的规则式变化法则，以及相关的词汇组合。
句法在语言基础知识构成上仅次于词法的占有量，涉及简单句的语言构成和不同种类复杂句子的组织原则。
例如，No sooner had the light turned green than the red sports car zoomed down the road.此句话的意思绿灯刚亮这辆红色的跑车就疾驰而过。
该句的词法知识是：turned是动词分词的表达，需要与had一起进行表达；句法知识是：从句的表达，No sooner 与than词组搭配，句子前一部分务必要使用过去完成时态，后一部分需要使用一般过去时的时态表达，这样才是一句正确的语言表达，突出说话者的真正意图。
2.各种语境下具备不同的语言交际技巧
学生具备语言基础才富有交际能力。
在语言交际过程中，不同的人有各自的表达风格。
根据相关语境进行不同形式的表达，说话者根据不同类型的人需要进行不同的说话形式。
因此，如何在不同的语境中选择合适的表达方式，需要学生具备深厚的交流能力，需要循序渐进的积累与感悟。
二、英语语言文学的作用
Susan Basset指出：“文学语言是语言应用的最高层次。
”英语语言文学自身就可以成为学生学习英语的教科书，它既包含了英语语言的基础知识，又突出了英语表达技巧与修辞艺术，并且还向学生宣传各种语言禁忌的现象。
因此，英语语言文学在学生学习英语过程中具有重大影响，此影响涉及以下几个方面：
1.提供范例
蓝仁哲指出：“学文学是学语言的最佳途径。
”英语语言文学能够为学生在训练语言能力上提供相关的具体案例。
第一，为学生学习语言基础知识提供示例，如词法及技法。
第二，英语语言文学其中蕴含多种语言使用技巧，可在多种语境中选择适当的语句表达。
第三，英语语言文学还有很多的修辞技巧使得语言更加丰富。
例如，《傲慢与偏见》是一篇英语语言创作的著名作品，其中有这样一句话：As we have daily proof.But beggars,you know,cannot be choosers.意思是：我这样的事例见得多了，但是对于一个乞丐来说，他是无法进行选择的。
这句话既涉及相关的语言交际基础知识，并且重视交际技巧，像长短句相同能够表达说话者的意思，插入语的使用能够更直观揣摩说话者的意愿。
2.扩展知识
语言学家指出：“文学有助于语言技巧的提高。
利用词汇的广泛使用技巧以及组合在文学中进行了很大的体现。
”例如，上文中强调的语言交际技巧主要是在基础知识上进行延伸的表达。
由于相关的英语语法著作都是一味向学生传递语法知识。
即使其中涉及很多经典、趣味性的表达，但是无法将语言交际技巧传达给学生，因为语言没有深入到语言环境中。
学生可通过语法考试体现自己的语言知识掌握量，但是需要在具体的情境中进行表达。
这迎合了学生学习英语的意愿。
因此，教师可利用语言文学进行教学，强化学生的语言交际能力。
3.丰富表达
学生的表达能够从两个方面出发：一是学生利用阅读积累大量词汇，在语言交际中有丰富的词汇进行支持。
由于每个作家都具备自己的风格，学生可通过词汇积累更多的语言能力。
二是英语文学作品中的故事能够被应用于英语语言交际中，也就是特定的意境中，赋予英语文学新的含义与思想，提升交流能力。
具备深厚的语言精髓后，学生能够简单而直接地获取最有价值的语言知识与文化背景。
这就需要英语教师重视文学作用，尽最大努力将其融入教学中，以强化学生语言能力为最终目的。
参考文献：
[1]龙凌云.英语语言文学教学方法探讨[J].校园英语，2014
[2]苏桃红.分析《圣经》典故对英语语言文学产生的影响[J].参
花(下)，2014.07
英语语言文学对
高校学生语言能力的作用影响
山东外事翻译学院 李 静
摘 要：学生的语言运用能力深深受到英语语言文学的学习影响。
若是深入对此影响进行分析，第一步就要仔细对 学生语言能力的构成站在科学的角度进行探索，继而融合真实的案例与实践。
我们想要深入研究英语语言 文学对强化学生语言能力的刺激，需要从下面三个方面出发：从英语语言文学提供学生的语言能力训练真 实案例，从英语语言文学向外拓宽语言知识，从英语语言文学可以将学生的意思表达非常具体进一步学生 的语言能力得到有效提高。
关键词：英语语言能力 影响 案例
文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0031
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