《畅游古诗的海洋》朗诵稿

《畅游古诗的海洋》朗诵稿

领合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

赵：在/中华五千年的/浩瀚历史中，

王：古诗词/就像是/一颗璀璨的明珠，在/文学艺术的/星空中/熠熠生辉。

孙：人间真情/让多少诗人，留下了/多少千古绝句，我们/就采撷/其中的/几朵，来展示/我们的/风采吧！

吴：赞美四季，就是赞美/我们美好的/生活。

王：春天/是温暖的、幸福的，它/无忧无滤，尽情的/欢歌，尽情的/跳跃。

领合：请大家欣赏/春天的/赞歌

合：《惠崇/春江晚景》宋·苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。合：《咏柳》唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

赵：走过/岁月的长河，往事悠悠，仿佛/就在/昨天

王：漫过/时间的河堤，海角天涯，仿佛/就在/眼前

孙：童年时光/我们亲近/中华经典。校园内外/我们诵读/中华经典。

吴：让我们/在学中做，让我们/在做中学。

领合：让我们/和诗歌经典/一起

合：神采飞扬！

王、吴：夏天/是激昂的、美丽的，它/狂傲不羁，它/充满了/活力，充满了/力量。赵、孙：让我们/和诗歌经典/一起领略/夏日的/风光：

合：《晓出净慈送林子方》宋·杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。合：《纳凉》宋·秦观

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。

吴：走过了/春和夏，接下来/让我们/来听听/秋的声音。

赵：秋天/是丰满的、成熟的，自古逢秋/悲寂寥，我们/言秋日/胜春朝。

男合：《山居秋暝》唐·王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

女合：《秋凉晚步》宋·杨万里

秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱

王：冬天/是安详的、凄凉的，狂风怒吼着，在生命挣扎着最后的一刻，一张雪白的毯子，伤心的盖住了它，祈祷着另一个春天。

孙：《江雪》唐·柳宗元

女合：千山鸟飞绝，万径人踪灭。男合：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

合：《白雪歌送武判官归京》唐·岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花。

赵：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？吴：真是如诗如画，真想现在就到江南走走。

合：《江南》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

合：《菩萨蛮》唐·韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓hào腕wàn凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

合：《小池》宋·杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。合：《江畔独步寻花》唐·杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。孙：游完了美丽的江南，让我们到塞北去看看

王：那儿，草原宽广，马儿健壮，民风淳朴。历代多少志士留下多少充满爱国精神的诗篇，请欣赏——报国篇

合：《春望》唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

男合：《出塞》唐·王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。女合：《凉州词》唐·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。合：《从军行》唐·王昌龄

女合：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

男合：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

合：《示儿》南宋·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

吴：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

王：我们吟颂优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。赵：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清qīng冽l iè。

孙：它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

合:让我们和诗歌经典一起神采飞扬

男合：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女合：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

合：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

王：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

吴：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人。

赵、孙：让我们：

（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

赵：中国，一个诗的国度，优美的诗歌文化源远流长，他净化着我们的心灵。吴：启迪着我们的智慧，陶冶着我们的情操。

孙：诵读经典诗词，漫步古诗苑，我们心旷神怡。

王：诵读经典诗词，漫步古诗苑，我们留连忘返。

合：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。让我们沉浸在古诗的海洋，汲取古诗的营养，健康茁壮地成长。