温州大学研究生入学考研真题【2015】240日语试题A
温州大学研究生入学考研真题【2015】820英语语言学试题A
2015年硕士研究生招生入学考试试题（A卷）科目代码及名称:820英语语言学适用专业：英语语言文学01、03方向考生（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）I.Discriminate the following pairs of terms.(25points)1.psycholinguistics vs.cognitive linguistics;2.error vs.mistake;petence vs. communicative competence;4.synchronic vs.diachronic;5.phonetics vs.phonology.II.Judge whether each of the following statements is true or false.If it is true, write A on the answer sheet;if it is false,write B on it.(20points)1.The study of language in use is called pragmatics.2.Chomsky has been called father of modern linguistics.3.The idea that the meaning of a sentence depends on the meanings of the constituent words and the way they are combined is usually known as the principle of compositionality.4.There are three main subtypes of antonymy:gradable antonymy,converse antonymy,and relational antonymy.5.We can divide a syllable into two parts,the RHYME(or RIME)and the ONSET.The vowel within the rhyme is the NUCLEUS,with the consonant(s)after it termed the CODA.6.The study of how words are combined to form sentences is called syntax.7.The sound[s]is shared by“maps”and“keeps”as a common morpheme.8.When we use a simple set of symbols in our transcription,it is called a NARROW TRANSCRIPTION.9.The change of the negative prefix“in-”to“im-”when preceding/p/is through a process called assimilation.10.The lower terms for a superordinate are class members.11.Garden path sentences are sentences that are initially interpreted with a different structure than they actually have.12.A stem is any morpheme or combination of morphemes to which a derivational affix can be added.13.The word“interpersonal”consists of three morphemes.14.Nouns,adverbs,and adjectives belong to function words.15.Polymorphemic words which consist wholly of free morphemes are called compounds.第1页，共2页ngue is defined by Saussure as the concrete utterances of a speaker.17.Positional relation,or word order,refers to the sequential arrangement of words in a language.18.All the words in a language can be used to refer to,but only some have senses.19.Sense is regarded as a kind of intralinguistic relationship.20.The word“baby-sit”is an exocentric compound.III.Answer the following questions.(30points)1.How do you comment on Paul Herbert Grice’s CP(COOPERATIVE PRINCIPLE)?2.How do you interpret REGISTER?IV.Analysis.(25points)1.Write down the phonetic symbol according to each of the following descriptions,andthen give an English word that contains this sound.(10points)Phonetic description phonetic symbol English word(1)bilabial nasal[](2)voiced postalveolar affricate[](3)voiceless velar stop[](4)mid central unrounded lax vowel[](5)back high rounded tense vowel[]2.Disambiguate the given two constructions below using IC(immediate constituent) analysis.Tree diagrams are required.(10points)(1)John loves old towns and villages.(2)The children watched the firework from the hill.3.Write out the semantic components of each word.(5points)(1)raise;(2)wifeV.Write a short essay in about500words on either of the two topics below. (50points)1.In Chinese,expressions for moving from one city to another by way of yet another city must take the form‘from X pass-through Y to Z’,and cannot be expressed as‘from X to Z pass-through Y’.How would you characterize the form-meaning relationship exhibited by these Chinese expressions?2.Is it necessary to distinguish between semantics and pragmatics?Please argue for your view.第2页，共2页。
温州大学考研专业课真题目专业综合A卷
温州大学考研专业课真题目专业综合A卷2011年硕士研究生招生入学考试试题 (A)科目代码及名称: 815专业综合适用专业：050201英语语言文学（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）A 卷第一大部分英语语言学(共50分)I. Define the following terms. (10%)1. arbitrariness;2. duality;3. macrolinguistics;4. diachronic linguisticsII. Judge whether each of the following statements is true(T) or false(F). (10%)1.Applied linguistics is the branch of the study on the application of concepts andfindings of linguistics to language acquisition.2.The speech sounds which are in complementary distribution are definitely allophonesof the same phoneme.3. A stem is any morpheme or combinations of morphemes to which an inflectional affixcan be added.4.Variable words refer to those which do not have inflective changes.5.The word “editor” derives from the word “edit” plus the suffix “-or”.6.Contrastive analysis of errors is a major strand of psycholinguistic research.7.Every speaker of a langauge is, in a strict sense, a speaker of a distinct idiolect.8.After comparing “slowly the artist brought out a piece of paper and a brush” with“The artist brought out a piece of paper and brush slowly”, you may find somedifference in meaning, and the difference can be interpreted in terms of collocativemeaning.9.“Tulip”, “rose”and “violet”are all included in the notion of “flower”. Therefore,they are superordinates of “flower”.10.For Leonard Bloomfied, linguistics is a branch of psychology, and specifically of thepositivistic brand of psychology known as behaviorism.III. Discriminate the following pairs of term. (10%)1. langue vs. parole;2. pragmatics vs. semanticsIV. Do the analysis according to the requirements. (10%)1. Analyze the meanings of the following words into semantic components. (4%)(1) give; (2) father; (3) woman2. Do the immediate constituent analysis of the following grammatical constructions usingtree diagrams. (6%)第1页，共6页(1) He glanced at her in a suspicious manner.(2) Jane showed her baby pictures.V. Answer one of the following two questions. (10%)1. How do you comment on Sapir-Whorf Hypothesis?2. What do you think of the relationship between psycholinguistics and cognitive linguistics?第二部分英语文学（共50分）VI. Identify the following works and quotations with their authors, write your answers on the Answer Sheet. (10% )1. Troilus and Cressie2. Much Ado about Nothing3. School for Scandal4. Pamela5. “She walks in beauty, like the nightOf cloudless climes and starry skies;And all that's best of dark and brightMeet in her aspect and her eyes:Thus mellow'd to that tender lightWhich heaven to gaudy day denies.”6. The Joy Luck Club7. Dubliners8. “Lo, in yon brilliant window-nicheHow statue-like I see thee stand,The agate lamp within thy hand,Ah! Psyche, from the regions whichA re Holy Land!”9. The Catcher in the Rye10. Harry Potter and the Philosopher's StoneVII. Explain TWO of the following literary terms in about 50 wards for each (10%)Dramatic Monologue PuritanismStream of consciousness Iceberg theoryReader-Response Criticism Feminism3VIII. Choose TWO from the following topics and then do according to the requirement in about 100 words for each (10%)1. What’s the difference between Old English literature and Middle English literature?2. To some extent, we can say, Samson is John Milton, Why?3. What are the features of the American literature in the Romantic Period?4. What are Henry David Thoreau's views on nature and individualism and how they are第2共页6页expressed in Thoreau's Walden?5. Choose one of the following authors and make a comment on any one of his/her literary works: Thomas Hardy, Henry James, Nathaniel Hawthorne, Mark Twain, F. Scott Fitzgerald.VIV. Comment on ONE of the following selected texts in about 100 words. 10%1. My next care was for some ammunition and arms. There were two very good fowling-pieces in the great cabin, and two pistols. These I secured first, with some powder-horns and a small bag of shot, and two old rusty swords. I knew there were three barrels of powder in the ship, but knew not where our gunner had stowed them; but with much search I found them, two of them dry and good, the third had taken water. Those two I got to my raft with the arms. And now I thought myself pretty well freighted, and began to think how I should get to shore with them, having neither sail, oar, nor rudder; and the least capful of wind would have overset all my navigation.2. When a girl leaves her home at eighteen, she does one of two things. Either she falls into saving hands and becomes better, or she rapidly assumes the cosmopolitan standard of virtue and becomes worse. Of an intermediate balance, under the circumstances, there is no possibility. The city has its cunning wiles, no less than the infinitely smaller and more human tempter. There are large forces which allure with all the soulfulness of expression possible in the most cultured human. The gleam of a thousand lights is often as effective as the persuasive light in a wooing and fascinating eye. Half the undoing of the4unsophisticated and natural mind is accomplished by forces wholly superhuman. A blare of sound, a roar of life, vast array of human hives, appeal to the astonished senses in equivocal terms. Without a counsellor at hand to whisper cautious interpretations, what falsehoods may not these things breathe into the unguarded ear! Unrecognised for what they are, their beauty, like music, too often relaxes, then weakens, then perverts the simpler human perceptions.X. Choose ONE poem from the list below, and make a comment on the theme of it in about 100 words (Use at least three of the following elements develop and reinforce your analysis: diction, tone, image, figure of speech, symbols, irony, syntax, rhythm and meter, rhyme). 10%1A little black thing among the snow:Crying weep, weep, in notes of woe!Where are thy father & mother! say!They are both gone up to the church to pray.第3页共6页Because I was happy upon the heath,And smil'd among the winters snow:They clothed me in the clothes of death,And taught me to sing the notes of woe.And because I am happy, & dance & sing,They think they have done me no injury:And are gone to praise God & his Priest & KingWho make up a heaven of our misery.2Traveling through the dark I found a deerdead on the edge of the Wilson River road.5It is usually best to roll them into the canyon:that road is narrow; to swerve might make more dead.By glow of the tail-light I stumbled back of the carand stood by the heap, a doe, a recent killing;she had stiffened already, almost cold.I dragged her off; she was large in the belly.My fingers touching her side brought me the reason—her side was warm; her fawn lay there waiting,alive, still, never to be born.Beside that mountain road I hesitated.The car aimed ahead its lowered parking lights;under the hood purred the steady engine.I stood in the glare of the warm exhaust turning red;around our group I could hear the wilderness listen.I thought hard for us all--my only swerving--,then pushed her over the edge into the river.第4页，共6页第三部分英美文化 (共50分)XI. Read the following unfinished statements or questions carefully. For each unfinished statement or question, four suggested answers marked A, B, C and D are given. Choose the one that you think best completes the statement or answers the question. Write the letter of the answer you have chosen in the corresponding space on the answer sheet. (10%)1. The Constitution of the United States was framed in Philadelphia in _________.A. 1776B. 1783C. 1787D. 16202. In the United States, the Department of ______ advises the President on foreign relations.A. DefenseB. StateC. CommerceD. Labor3. Representatives in the Unites States are elected _________.6A. annuallyB. every two yearsC. every three yearsD. every four years4. The New Deal was started by ________.A. Franklin D. RooseveltB. J. F. KennedyC. George WashingtonD. Thomas Jefferson5. Which of the following has the power to make federal laws and levy federal taxes?A. The executiveB. The legislativeC. The judicialD. The president6. ________ were the ancestors of the English and the founders of England.A. The Anglo-SaxonsB. The NormansC. The Danish VikingsD. The Romans7. In Britain, a “vote of no confidence” is decided by _________.A. the House of CommonsB. the House of LordsC. the two major partiesD. the Prime Minister8. Through the examination called “the 11 plus”, students with academic potential go to _____.A. grammar schoolsB. comprehensive schoolsC. public schoolsD. technical schools9. Which of the following is not involved in making the foreign policy in Britain?A. The QueenB. The Foreign and Commonwealth OfficeC. The Prime Minister and the CabinetD. The Ministry of Defence and the Treasury10. All of the following was invented in Britain except ________.A. footballB. tennisC. basketballD. cricketXII. Define TWO of the following terms. (10%)1. Bill of Rights in the United States2. Judicial review3. The House of Lords4. Constitutional monarchy in Britain第5 页共6页XIII. Answer THREE of the following questions briefly. (15%)1. What are the four basic requirements for secondary school students who want to apply for a respected university in the United States?2. Describe briefly the three-tiered national court system of the U.S.3. It is said that British history has been a history of invasions. What are the major invasions?4. What were the major ideas in the Declaration of Independence?75. What factors play an important role in the contemporary foreign policy of UK?XIV. Make a comment on ONE of the following topics. (15%)1. Is American President directly elected by the people? Why or why not? And what are the major procedures in U.S. presidential election?2. Discuss the factors which have contributed to the special relationship between Britain and the United States.第6页，共6 页8。
2011年全国硕士研究生入学统一考试 日语试题
2011年全国硕士研究生入学统一考试 日语试题203 考生注意事项 1. 考生必须严格遵守各项考场规则 2. 答题前，考生应按准考证上的有关内容填写答题卡上的“考生姓名”、“报考单位”、“考试语种”、“考生编号”等信息。
3. 日语知识运用（基礎知識）、阅读理解A 节的答案用2B 铅笔涂写在答题卡1上，如要改动，必须用橡皮擦干净。
阅读理解B 节、作文用蓝（黑）色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题卡2上。
4. 考试结束后，将答题卡1、答题卡2及试题一并装入试题袋中。
基礎知識きそちしき（20点てん） 次つぎの文章ぶんしょうを読よんで、1-－20の問いに答こたえなさい。
答こたえは選択肢せんたくし[A][B][C][D]からもっと適切てきせつなものを１つ選びなさい。
何年(なんねん) （１）前(まえ)のことになるが、京都(きょうと)（２）中心(ちゅうしん)にいろんな職人(しょくにん)さんの仕事場(しごとば)を訪(おとず) れたことがある。
織物(おりもの)の職人(しょくにん)さん、陶器(とうき)や扇子(せんす)の絵付師(えつけし)、人形師(にんぎょうし)、そして彫物(ほりもの)の職人(しょくにん)さん・・・・・・まあ、全部(ぜんぶ)で二十種類(にじゅうしゅるい)ほどの手仕事場(てしごとば)を見(み)た。
率直(そっちょく)に言(い)って、職人(しょくにん)さんというのはしばしばかなり偏屈(へんくつ)である。
こっちがいろいろ質問(しつもん)しても、満足(まんぞく)に返事(へんじ)をして（３）。
返事(へんじ)をした（４）。
たいてい無愛想(ぶあいそ)である。
時(とき)には、じろりとこっちを白(しろ)い目(め)でにらみつけ、終始無言(しゅうしむごん)のまま仕事(しごと)に熱中(ねっちゅう)している。
別(べつ)に意地悪(いじわる)なのではない。
かれらは下手(へた)なのであり、ただ手(て)を動(うご)かして物(もの)を作(つく)ることだけの（５）生(う)まれたような人(ひと)たちなのである。
温州大学2015考研240日语试题A
2、奈良時代のお茶はどんなお茶ですか。（3点）
3、②それは何を指していますか。（3点）
4、平安時代に、お茶の発展に役に立った人物は誰ですか。（3点）
5、お茶を飲む習慣は一時期廃れてしまった原因は何ですか。（3点）
四、翻訳（20点）
1次の日本語を中国語に訳しなさい。（10点）
9子供が寝ているから、大きい声で_____ね。
（１）うたいないで（２）うたうないで
（３）うたわなくて（４）うたわないで
10そこの机にボールペンが____。
（１）おきます（２）おいてあります
（３）おいています（４）おきてあります
11わたしは玄関のドア____。
（1）があいた（２）があけた（３）をあけた （４）をあいた
15きのうは____寒くありませんでした。
（１）よく （２）とても （３）あまり （４）たくさん
三、読解。（15点）
次の文章を読んで、後の問題を答えなさい。
お茶が日本に伝わったのは、奈良時代、唐の国（当时の中国）に派遣された遣唐使や、勉強のために中国、インドなどに留学した僧侶がもたらしたといわれています。しかも、①その頃のお茶は、今日のようなものではなく、団茶といって、葉を蒸して茶臼でついたものを丸く団子のように固めたものでした。飲むときにはそれを適当に削り、上から熱湯をかけて汁を飲んだのです。用途も薬用で、大変貴重品でしたから、ごく一部の貴族や僧侶など身分の高い人が飲んでいたといいます。
五、作文。（20点）
「中国の文化」をテーマに、300字ぐらいの作文を書きなさい。
第3页，共3页
12きのうは雨が____かぜが____しました。
（１）ふって／ふいて （２）ふりて／ふきて
温州大学2011年考研专业课真题240日语试题A--2011
７、小野さんは休みの日買い物に(行く)します。
８、日によって、暇だったり、(忙しい)です。
９、明日はいい（天気）と思います。
１０、この道をまっすぐ行って、橋を(渡る)てください。
七、適当な言葉を選んで、括弧に入れなさい（１０x１点＝１０点）
１、皆さん、机の上を（ ）片付けてくださいね。
案内させていただきます。
奥様を始め、ご家族の皆様によろしくお伝えてください。
（５）課長のご健康とご活躍をお祈り申し上げます。
敬具
九月二十三日
李秀麗
吉田英一様
問題一 （５x２点＝１０点）
次の言葉（いまでは、まるで、ざいごに、そろそろ、それでも）から適当なものを選んで、上の文章（１）から（５）までの括弧に書き入れなさい
10、ホテルを先に予約するほうがいいですね。
六、括弧にある単語を適当な形に変更しなさい（１０x１点＝１０点）
１、李さんは会社が（終わる）あとで、飲みに行きます。
２、北京へは一度も(行く)ことがありません。
３、野球を（する）てから、公園を掃除しますか。
４、明日銀行にお金を（返す）なければなりません。
５、歌舞伎を(見る)後で食べますか、それとも見る前に食べますか。
10.吃点什么东西吧。
四、次の括弧に適当な助詞を入れなさい（１０x１点＝１０点）
１、ここ（ ）パンを食べてはいけません。
２、吉田さんは時々中国（ ）韓国へ行きます。
３、その交差点（ ）右に曲がります。
４、日曜日小野さんは公園でボート（ ）乗りました。
５、一年間日本語を勉強しました（ ）、あまりできまでん。
温州大学生物化学2013--2018,2020年考研专业课真题
2020年硕士研究生招生考试试题科目代码及名称: 822 生物化学Ⅰ适用专业：化学生物学、生物学、（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、名词解释（20分,每小题2分）1、蛋白质变性，2、同工酶，3、半保留复制，4、呼吸链，5、蛋白质一级结构，6、逆转录病毒，7、结构域，8、氨基酸的等电点，9、生物氧化，10、简并密码子二、单项选择题（40分，每小题2分）1、下列反密码子中，能与密码子UAC配对的是：A、ACUB、AUIC、AUGD、GUA2、不属于逆转录酶功能的选项是：A、以RNA为模板合成DNAB、指导合成RNAC、水解RNA－DNA杂交分子中的RNA链D、以DNA为模板合成DNA3、某一蛋白质样品的含氮量为0.40g，其蛋白质含量为多少g：A、2.50gB、2.00gC、6.40gD、3.00g4、脂肪酸合成时,将乙酰-CoA 从线粒体转运至胞浆的是：A、三羧酸循环B、乙醛酸循环C、柠檬酸穿梭D、磷酸甘油穿梭作用5、不存在于天然蛋白质中的氨基酸是：A、半胱氨酸B、丝氨酸C、瓜氨酸D、蛋氨酸6、下列不属于生物膜功能的选项是：A、主动运输B、被动运输C、能量转化D、生物遗传7、胞浆中形成的每mol NADH＋H+经苹果酸穿梭后，产生的ATP数是：A、1B、2C、2.5D、48、一般认为植物运输和贮藏氨的普遍方式是：与谷氨酸合成谷氨酰胺；A、经谷氨酰胺合成酶作用，NH3与天冬氨酸合成天冬酰胺；B、经天冬酰胺合成酶作用，NH3C、经鸟氨酸循环形成尿素；D、与有机酸结合成铵盐。
第 2 页，共 3 页第3页，共 3 页2013年硕士研究生招生入学考试试题科目代码及名称: 825生物化学适用专业：化学生（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、填空题（每空2分，共28 分）1. 蛋白质是具有较稳定的构象和一定生物功能的生物大分子，由不同的氨基酸按一定的序列通过键连接而成。
2．氨基酸的脱氨基作用包括_________、__________、__________和非氧化脱氨四种类型。
温州大学_904英语教学法2015--2017年_考研专业课真题试卷
2015年硕士研究生招生入学考试试题（A卷）科目代码及名称: 904英语教学法适用专业：045108学科教学（英语）（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）Part I Notion Explaining 名词解释(20 points, 2 points for each) Directions: Explain the following ten notions.1. communicative competence2. curriculum3. hidden resources4. in-the –use evaluation of textbooks5. the direct method6. knowing a word7. the bottom-up model for teaching listening8. a process approach to writing9. interactional view (on language)10. brainstormingPart II Statement Judging判断题(20 points, 1point for each ) Directions: Read the following 20 statements, and decide which one of them istrue or false. If the statement is true, put T in the bracket to the right of the sentence; if false, putF in the bracket.1. Language is a system of arbitrary, vocal symbols which permit all people in a given culture, or other people who have learned the system of that culture, to communicate or to interact.( Finocchiaro, 1964:8)2. The functional view not only sees language as a linguistic system but also a means for remembering things.3. Communicative competence includes knowledge of what to say, when, how, where, and to whom4. Communicative Language Teaching is, in fact, a further development of task-based Language Teaching.5. A PPP cycle leads from accuracy to fluency; a TBL cycle leads from fluency to accuracy(combined with fluency).6. Teaching objectives should focus on the teachers‟ performance rather than the learner s‟.7. To develop students‟ communicative competence means to develop their linguistic competence, pragmatic competence, discourse competence, strategic competence, and accuracy.8. The Five-step Teaching Method includes such steps as Revision, Presentation, Practice, Production and Consolidation.9. The impact of moral education can be enhanced by adapting a whole school approach to morality.10. One of the possible assessment purposes is to discover learner s‟ weaknesses.11. It is assumed that speech varies in different social circumstances and that there are speechvarieties within a speech community.12. Language and society are in many ways closely linked, either in education or in social science.13. Stern (1999) thinks that language teaching has interacted for a long time with linguistics and with psychology, and that social science and language teaching have only recently come into contact with each other.14. Language teaching can be defined as the activities which are intended to bring aboutlanguage learning.15. Controlled activities mainly focus on form and accuracy. Teachers don‟t have to considermeaning when designing them.16.The success of role-plays are affected by the following factors: the teacher‟s enthusiasm;careful instructions; clear situations and roles.17.Reading aloud without comprehension can be very difficult and it can easilydestroy students‟ self-confidence.18.For silent reading, we need effective strategies such as skimming, scanning, predicting. Etc.to help us extract information efficiently.19. Assessment is part of testing, but it is only one means of gathering information about astudent.20.Summative assessment is mainly based on testing.Part III Question answering简答题(30 points, 5 points for each ) Directions: Answer each of the following 6 questions. Your answers aresuggested to show the basic principles or connotations contained in the questions.1. How is task-based Language Teaching different from Communicative Language Teaching?2. What are the differences between a weak version of Communicative Language Teaching and strong version of Communicative Language Teaching? And how should we apply them in English teaching?3.What components does a language lesson plan usually have? How to use them in language teaching?第 4 页，共 4 页2016年硕士研究生招生考试试题（A卷）第 2 页，共 4 页第 3 页，共 4 页第 4 页，共 4 页2017年硕士研究生招生考试试题（A卷）第2页，共4页第3页，共4页第4页，共4页。
2015年武汉科技大学240 日语-2015(A卷答案)年考研真题／研究生入学考试试题
2015年武汉科技大学硕士研究生入学考试《240日语》A卷参考答案与评分标准Ⅰ、文字と語彙（1点×15＝15点）（問題一） 1.A 2.B 3.A 4.C 5.D（問題二） 6.C 7.A 8.D 9.C 10.A（問題三）11.B12.D13.B14.A15.BⅡ、文法と構文（1点×20＝20点）（問題一）16.B 17.A 18.B 19.B 20.D（問題二）21.D 22.A 23.C 24.A 25.D 26.B 27.B 28.C 29.C 30.B（問題三）31.B 32.A 33.C 34.D 35.BⅢ、読解（3点×10＝30点）（文章一）36.C 37.A 38.C 39.D 40.D（文章二）41.B 42.A 43.B 44.C 45.AⅣ、翻訳（20点）（一）さらに、フレックスタイム制度を導入する会社も増えています。
（1点）これは、自分の出勤と退勤の時間を自由に決められる制度です。
（1点）労働者が自分の生活と仕事のバランスを取りながら、働くことができるように設けられました。
（2点）また、日本の会社には、育児休暇の制度がありますが、これまでこの制度を利用するのは、ほとんど女性でした。
（2点）男性の場合、会社での理解が得られないのではないか、出世の妨げとなるのではないかと考える人が多かったからです。
（2点）近年、家族との時間を大切にしたいと考えて、この制度を利用する男性が見られるようになりました。
（2点）（二）「はし」と言っても、その形や材料は国や地域によって違う。
（1点）中国のはしは長くて、先端が丸く太さがあまり変わらない。
（1点）材料は木や竹、プラスチックのほか、玉や金属のものもある。
（1点）韓国のはしは中国より短く、やや平らな形をしている。
（1点）ステンレスなど、金属製のものが一般的だ。
（1点）日本のはしは韓国のものに比べてさらに短く、先の方は細くなっていて、尖っている。
温州大学机械原理考研真题2015—2018年
2015年硕士研究生招生入学考试试题A科目代码及名称: 828/机械原理适用专业：制造业信息化技术/机械工程（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、填空题（每空1分，共40分）1、机械是机器和的总称。
2、构件是的单元，零件是的单元。
3、铰链四杆机构曲柄存在的条件是：1）2）4、对心曲柄滑快机构（有，无）急回特性；若以滑块为机架，则将演化成机构。
5、如右图所示铰链四杆机构中，若机构以AB为机架时，则为机构；以BC杆为机架时，它为机构；以CD杆为机架时，它为机构；而以AD杆为机架时，它为机构。
6、在曲柄摇杆机构中，当与两次共线位置时出现最小传动角。
7、运动副中，平面接触的当量摩擦系数为f，槽面接触的当量摩擦系数为。
8、传动角越大，则机构传力性能越。
9、在凸轮机构几种常用的推杆运动规律中，只宜用于低速；等加速、等减速运动规律和不宜用于高速；而和都可在高速下应用。
10、设计凸轮机构时，若量得其中某点的压力角超过许用值，可以用和措施使压力角减小。
11、如果把从动杆的量与凸轮的之间的关系用曲线表示，则此曲线就称为从动杆的位移曲线。
12、槽轮的静止可靠性和不能反转，是通过槽轮与曲柄的实现的。
13、为保证棘轮在工作中的可靠和防止棘轮的，棘轮机构应当装有止回棘爪。
14、齿轮分度圆齿距p与的比值定为标准值，称为。
15、一对渐开线齿轮连续传动的条件是。
16、一对外啮合标准斜齿轮的正确啮合条件是：两齿轮的模数和都相等，轮齿的角相等而旋向。
17、在周转轮系中，凡具有几何轴线的齿轮，称中心轮，凡具有几何轴线的齿轮，称为行星轮，支持行星轮并和它一起绕固定几何轴线旋转的构件，称为。
18、差动轮系的主要结构特点，是有两个。
19、在轮系中惰轮对并无映响，但却能改变从动轮的方向。
20、刚性转子的动平衡条件是和。
二、选择题（每题2分，共40分）1、当机构的自由度F>0，且 原动件数，则该机构即具有确定的相对运动。
A. 小于B. 等于C. 大于D. 大于或等于2、平面机构中若引入一个低副将带入 个约束。
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2015年硕士研究生招生入学考试试题A卷
科目代码及名称:240日语适用专业：英语语言文学
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、語彙。
（30点）
1漢字に仮名を書きなさい。
（10点）
四月家族着物注文男
休日出勤今年旅行妹
2仮名に漢字を書きなさい。
（10点）
きかくゆうめいしなものごごげつようび
てがみじょうずまいつきじしょことば
3カタカナを中国語に訳しなさい。
（10点）
タクシーパソコンマンションイタリアクラス
キャンプコピースポーツリーダービジネス
二、文法。
（15点）
____のところに何を入れますか。
1、2、3、4からいちばんいいものを一つ選びなさい。
1図書館ではしずか____あるいてください。
（１）だ（２）な（３）に（４）で
2窓____閉まっています。
（１）と（２）を（３）が（４）に
3このかど____右にまがります。
（１）に（２）を（３）は（４）で
4この料理は肉と野菜____作ります。
（１）と（２）を（３）が（４）で
5大学____電車で30分かかります。
（１）を（２）が（３）では（４）まで
6あのアパートは____やすいです。
（１）きれい（２）きれいで（３）きれいと（４）きれくて7お金が____、困っています。
（１）なくて（２）ないで（３）ないて（４）なって8あの先生は有名_____。
2015年硕士研究生招生入学考试试题A卷
科目代码及名称:240日语适用专业：英语语言文学
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
（１）のです（２）くあります（３）くありません（４）ではありません9子供が寝ているから、大きい声で_____ね。
（１）うたいないで（２）うたうないで
（３）うたわなくて（４）うたわないで
10そこの机にボールペンが____。
（１）おきます（２）おいてあります
（３）おいています（４）おきてあります
11わたしは玄関のドア____。
（１）があいた（２）があけた（３）をあけた（４）をあいた
12きのうは雨が____かぜが____しました。
（１）ふって／ふいて（２）ふりて／ふきて
（３）ふりたり／ふきたり（４）ふったり／ふいたり13子供たちはもう公園に____から、うちにはいません。
（１）行く（２）行った（３）行って（４）行かなかった14春休みは____ありますか。
（１）どれ（２）いくら（３）どちら（４）どのぐらい15きのうは____寒くありませんでした。
（１）よく（２）とても（３）あまり（４）たくさん
三、読解。
（15点）
次の文章を読んで、後の問題を答えなさい。
お茶が日本に伝わったのは、奈良時代、唐の国（当时の中国）に派遣された遣唐使や、勉強のために中国、インドなどに留学した僧侶がもたらしたといわれています。
しかも、①その頃のお茶は、今日のようなものではなく、団茶といって、葉を蒸して茶臼でついたものを丸く団子のように固めたものでした。
飲むときにはそれを適当に削り、上から熱湯をかけて汁を飲んだのです。
用途も薬用で、大変貴重品でしたから、ごく一部の貴族や僧侶など身分の高い人が飲んでいたといいます。
平安時代になると、やはり唐へ渡った最澄や空海といった僧侶がお茶を持ち帰っています。
最澄はお茶の実を持ち帰り、植えたといいますが、②それは当時の日本ではまだ、
2015年硕士研究生招生入学考试试题A卷
科目代码及名称:240日语适用专业：英语语言文学
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
根づくことなく、お茶はもっぱら中国からの輸入でした。
それで遣唐使が廃止され中国と交流が途絶えると、お茶を飲む習慣も一時期、廃れてしまったのです。
1、①その頃というのはいつですか。
（3点）
2、奈良時代のお茶はどんなお茶ですか。
（3点）
3、②それは何を指していますか。
（3点）
4、平安時代に、お茶の発展に役に立った人物は誰ですか。
（3点）
5、お茶を飲む習慣は一時期廃れてしまった原因は何ですか。
（3点）
四、翻訳（20点）
1次の日本語を中国語に訳しなさい。
（10点）
君と夏の終わり、将来の夢、大きな希望を忘れない。
10年後の8月、また出会えるのを信じて、最高の思い出を。
出会いはふっとした瞬間、帰り道の交差点で。
声をかけてくれたね、「一緒に帰ろう」。
僕は照れくさそうに、鞄で顔を隠しながら。
本当はとても、とても、嬉しかったよ。
花火が夜空にきれいに咲いて、ちょっと切なく。
風が時間とともに流れる。
2次の中国語を日本語に訳しなさい。
（10点）
小王上周搬家了，新家在国际贸易中心旁边。
附近有地铁运行，交通十分方便。
找房子是件很累人的事，但小王得到了北京分公司职员们的多方协助。
搬家时，大家都来帮忙了，他们都是非常好的同事。
小王来北京后不久，分公司的工作人员为他开了欢迎会。
欢迎会在位于王府井的一家餐馆举行，分公司的人常常去那儿用餐，这家餐馆的北京烤鸭很好吃。
大家度过了非常快乐的夜晚。
五、作文。
（20点）
「中国の文化」をテーマに、300字ぐらいの作文を書きなさい。
第3页，共3页。