软件学院活动——飞行棋
飞行棋活动策划方案
飞行棋活动策划方案一、活动背景与目的飞行棋是一种简单有趣的棋类游戏，适合家庭聚会、校园活动等场合。
本次飞行棋活动旨在通过参与者之间的对战，增进亲子关系、朋友间的交流与互动，培养团队合作意识，同时提升智力和策略思维能力。
二、活动目标1. 促进家庭成员、朋友之间的交流与互动。
2. 培养团队合作、智力和策略思维能力。
3. 提供一个愉快的游戏平台，让参与者感受游戏的乐趣。
三、活动时间和地点活动时间：预计在周末或假期进行，具体根据参与人员的安排确定。
活动地点：选择适合人数较多集中的地方，如学校操场、户外公园等。
四、活动流程1. 确定参与人员：确定参与者的人数，以便合理安排活动时间和场地。
2. 准备游戏道具：根据参与人数准备足够的飞行棋棋盘、骰子、棋子，并保证游戏道具的质量和完整性。
3. 规则说明和分组：在活动开始前，主持人将详细讲解游戏规则，以便所有参与者都能了解并理解游戏规则。
根据参与人数进行分组，每组人数不宜过多，以保证活动的顺利进行。
4. 进行游戏：每组根据骰子的点数轮流掷骰子，并按照游戏规则进行棋子的移动，直至达到终点。
在游戏过程中，参与者可以互相攻击，使对方棋子退回起点，增加游戏的乐趣。
5. 评选冠军：根据每组参与者的到达终点先后顺序，评选出冠军队伍。
6. 颁奖仪式和总结：在活动结束时，举行颁奖仪式，表彰冠军队伍，并对活动进行总结，鼓励参与者继续参与下次活动。
五、活动预算飞行棋棋盘：100元/个 * 参与人数骰子：10元/个 * 参与人数棋子：5元/个 * 参与人数活动场地费用：200元/次活动奖品费用：500元/次其他费用：200元六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单：将活动信息制作成宣传海报、传单，在学校、社区、网上等渠道进行广泛宣传。
2. 利用社交媒体：在微信、微博等社交媒体平台上发布活动信息，邀请朋友转发，扩大活动影响力。
3. 口碑推广：通过活动组织者与参与者的互动反馈，提高活动的口碑，吸引更多人参与。
飞行棋实验报告
d. 检查棋子பைடு நூலகம்否安全抵达终点，若未到达终点，则需重新掷骰子。
e. 实验过程中，各组成员需密切配合，共同完成游戏。
f. 记录每组完成游戏所需的时间，作为实验结果。
五、实验结果与分析
1. 实验结果
通过实验，我们发现各组完成游戏所需的时间如下：
组别 | 完成游戏所需时间（分钟）
（2）飞行棋在心理方面的作用
飞行棋游戏具有一定的竞技性，玩家在游戏中需要保持冷静，面对各种突发状况。这有助于培养玩家的心理素质，提高应对压力的能力。
（3）飞行棋在智力方面的作用
飞行棋游戏需要玩家具备一定的逻辑思维能力和策略运用能力。在游戏中，玩家需要根据棋盘上的局势，制定相应的策略，以达到最佳效果。
一、实验目的
1. 了解飞行棋的基本规则和玩法。
2. 通过实验，检验飞行棋在团队协作和策略运用方面的效果。
3. 分析飞行棋游戏在心理、智力等方面的作用。
二、实验背景
飞行棋是一款经典的棋类游戏，起源于英国，后传入我国。飞行棋游戏简单易学，趣味性强，适合各年龄层的人群。游戏过程中，玩家需要运用策略和团队协作，争取在规定时间内，将所有棋子安全抵达终点。
六、结论
通过本次飞行棋实验，我们得出以下结论：
1. 飞行棋游戏在团队协作、心理素质和智力发展方面具有显著作用。
2. 飞行棋游戏是一种适合各年龄层人群的休闲娱乐方式，具有广泛的应用前景。
七、实验建议
1. 在实验过程中，加强团队成员之间的沟通与协作，提高团队整体实力。
2. 注重培养玩家的心理素质，提高应对压力的能力。
三、实验材料
1. 飞行棋棋盘1张
2. 飞行棋棋子若干（每个玩家各12枚）
MFC课程设计——飞行棋
武汉工程大学计算机科学与工程学院项目报告设计名称：《Windows程序设计》综合项目设计题目：飞行棋游戏的设计与实现学生学号：专业班级：学生姓名：学生成绩：指导教师（职称）：课题工作时间：2012年4月说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。
4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。
答辩小组成员应由2人及以上教师组成。
5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。
6、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。
成绩评定表答辩记录表目录摘要 (II)Abstract (II)第一章概述 (1)1.1 课题背景和研究意义 (1)1.2 主要工作和论文结构 (1)第二章系统总体设计 (2)2.1 需求分析 (2)2.2 业务规则 (2)2.3 系统功能及结构 (2)2.3.1 系统功能 (2)2.3.2 游戏结构 (2)第三章系统详细设计 (5)3.1 界面制作 (5)3.1.1 界面制作的初期准备 (5)3.1.2 飞机的绘制 (5)3.1.3 整体重绘和状态打印 (6)3.1.4 LBUTTON的串接 (6)3.2核心算法 (7)3.2.1棋盘的数据结构分析 (7)3.2.2 棋盘的算法 (7)第四章功能测试 (11)4.1 界面初始化 (11)4.2 飞机飞行 (11)4.3 撞机、迭机、跳跃等 (12)4.4 性能测试 (12)第五章总结与展望 (13)6.1 总结 (13)6.2 进一步改进的方向 (13)致谢 (14)参考文献 (15)附录主要程序代码 (16)摘要目前，以计算机技术和网络技术为核心的现代网络技术已在现实生活和生产中得以广泛的使用，休闲类网络游戏集趣味性，娱乐性，互动性和益智性于一体，已经成为多数人群的休闲方式。
《飞行棋》中班游戏活动教案
《飞行棋》中班游戏活动教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景本活动以飞行棋为载体，结合中班孩子的年龄特点和兴趣，设计了一系列活动。
通过飞行棋游戏，培养孩子的观察力、思维能力、协调能力和团队合作意识。
1.2 活动目的（1）了解飞行棋的规则，培养孩子的规则意识。
（2）通过飞行棋游戏，提高孩子的观察力和思维能力。
（3）培养孩子的协调能力和团队合作意识。
（4）激发孩子的创造力和想象力，让他们在游戏中体验到快乐。
第二章：活动目标2.1 认知目标（1）认识飞行棋的棋盘、棋子和游戏规则。
（2）了解飞行棋的基本玩法和策略。
2.2 技能目标（1）能够独立完成飞行棋的setup 和breakdown。
（2）学会与同伴合作进行飞行棋游戏，遵守游戏规则。
2.3 情感目标（1）培养孩子积极向上的游戏态度，乐于参与飞行棋游戏。
（2）孩子在游戏中学会互相鼓励、互相帮助，培养团队合作精神。
第三章：活动准备3.1 材料准备（1）飞行棋棋盘一个。
（2）飞行棋棋子四个（不同颜色）。
（3）色子一个。
（4）记号笔或贴纸若干。
3.2 环境准备（1）宽敞的游戏空间，方便孩子走动和游戏。
（2）安静、舒适的气氛，让孩子能够专注于游戏。
第四章：活动过程4.1 引入活动（1）向孩子介绍飞行棋的棋盘、棋子和游戏规则。
（2）通过一个简短的游戏示例，让孩子们初步了解飞行棋的玩法。
4.2 游戏实践（1）将孩子们分成四个小组，每组一个棋盘、四个棋子。
（2）每组轮流掷色子，根据色子的点数移动棋子。
（3）孩子需要观察棋盘上的障碍物和空位，制定合适的策略。
（4）每组的目标是将自己的棋子率先到达终点。
（1）让孩子分享自己在游戏中的体验和感受。
（3）鼓励孩子提出改进游戏的建议。
第五章：活动延伸5.1 家庭作业（1）与家长沟通，鼓励孩子在家庭中与家长一起玩飞行棋。
（2）请家长观察孩子在家庭中的表现，记录下来并与老师分享。
5.2 班级交流（1）组织孩子进行飞行棋比赛，提高孩子的竞技水平。
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园中班游戏活动教材，具体为《飞行棋》游戏。游戏规则简单易懂，通过掷骰子决定前进的步数，第一个到达终点即为胜利。教学内容包括游戏规则的讲解、游戏策略的探讨以及游戏过程中的合作与交流。
二、教学目标
1. 让学生掌握《飞行棋》的游戏规则，能够独立完成游戏。
2. 培养学生的观察力、思维能力和逻辑推理能力。
3. 培养学生之间的合作意识，学会在游戏中互相尊重、互相帮助。
三、教学难点与重点
重点：掌握《飞行棋》的游戏规则，能够熟练进行游戏。
难点：在游戏中学会观察、思考和制定策略，以及培养合作意识。
四、教具与学具准备
教具：一副《飞行棋》游戏棋盘、骰子、棋子。
学具：每个学生准备一份《飞行棋》游戏棋盘、骰子、棋子。
3. 第一个到达终点者为胜。
七、作业设计
答案：通过与家人一起游戏，我学会了观察对手的棋路，制定了自己的游戏策略，提高了自己的思维能力和逻辑推理能力。
2. 题目：设计一个《飞行棋》游戏关卡，描述游戏规则和胜利条件。
答案：设计一个《飞行棋》游戏关卡，规则如下：
游戏棋盘为标准《飞行棋》棋盘。
双方轮流掷骰子，根据骰子上的数字走棋。
重点和难点解析
一、教学内容细节关注
1. 游戏棋盘：《飞行棋》的标准棋盘由浅色和深色交替的格子组成，共有一百个小格。每个玩家从棋盘的起点开始游戏，通过掷骰子决定每一步的移动。
2. 棋子：每个玩家有四个不同颜色的棋子，代表不同的角色。在游戏中，玩家需要通过掷骰子的结果来控制这些棋子。
3. 掷骰子：玩家轮流掷一个六面的骰子，根据骰子的点数来决定棋子的移动步数。每次只能掷一次骰子。
2. 时间分配：合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解游戏规则时，可以适当留出时间让学生提问和澄清疑问。
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思
1. 了解飞行棋的规则，学会与同伴合作进行游戏。
2. 培养幼儿的观察力、思维能力和应变能力。
3. 增进幼儿之间的友谊，提高团队协作能力。
4. 培养幼儿积极向上、乐观开朗的性格。
二、活动准备1. 飞行棋棋盘一个2. 飞行棋子四个（每个颜色一个）3. 骰子一个4. 记号笔一支三、活动过程1. 引入话题：邀请幼儿观察飞行棋棋盘，引导幼儿说出飞行棋的名称和游戏规则。
2. 分发棋子和骰子，讲解游戏规则：幼儿四人一组，每人一个棋子，轮流掷骰子，根据骰子的点数前进相应的格子。
3. 进行游戏：幼儿按照规则进行游戏，期间引导幼儿观察棋盘，发现并说出飞行棋的规则，如：到达机场可以起飞，遇到障碍物需要停飞等。
4. 游戏结束：统计每组幼儿到达终点的数量，多的组获胜。
四、活动总结1. 回顾游戏过程，引导幼儿说出自己在游戏中的收获，如：学会了合作、观察、思考等。
2. 总结飞行棋的规则，强调游戏中要遵守规则，公平竞争。
1. 本次活动目标基本达到，幼儿在游戏中学会了合作、观察和思考，团队协作能力有所提高。
2. 活动中发现部分幼儿对飞行棋的规则理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
3. 在活动中，我注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，提高了幼儿的参与积极性。
4. 下次活动可以尝试引入更多飞行棋的变种，让幼儿了解更多飞行棋的玩法，提高幼儿的思维能力和应变能力。
六、教学重点与难点重点：让幼儿掌握飞行棋的基本规则，学会与合作伙伴共同游戏。
难点：培养幼儿在游戏中观察、思考和应变的能力。
七、活动过程1. 复习飞行棋的规则和玩法，巩固幼儿对游戏的认识。
2. 邀请幼儿自由组队，开展飞行棋游戏。
3. 在游戏过程中，引导幼儿观察棋盘，发现并说出飞行棋的规则。
4. 针对幼儿在游戏中的问题，及时给予指导和帮助。
5. 游戏结束后，组织幼儿交流分享，总结游戏过程中的收获。
八、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中玩飞行棋的情况，鼓励家长参与幼儿的游戏。
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思一、活动目标1. 了解飞行棋的规则，培养幼儿的规则意识和团队协作能力。
2. 通过飞行棋游戏，锻炼幼儿的逻辑思维、计算能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿勇于尝试、积极进取的精神，提高幼儿的抗挫折能力。
4. 增进幼儿之间的友谊，让幼儿体验到游戏的乐趣。
二、活动准备1. 飞行棋棋盘一个2. 飞行棋子四个（每个颜色一个）3. 色子一个4. 记分板一个5. 计时器一个三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察飞行棋棋盘，引导幼儿说出棋盘的形状、颜色和线条。
2. 讲解规则：向幼儿讲解飞行棋的规则，包括如何掷色子、如何移动棋子、如何跳跃其他棋子等。
3. 示范游戏：教师与一名幼儿一起演示飞行棋游戏，让幼儿更好地理解规则。
4. 游戏环节：幼儿分成四组，每组一个棋子，进行飞行棋比赛。
教师负责监督游戏进程，确保规则的执行。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中引导幼儿玩飞行棋，锻炼幼儿的逻辑思维和计算能力。
2. 环境创设：在班级环境中布置飞行棋相关主题的活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿的兴趣。
3. 教学活动：组织类似飞行棋的其他棋类游戏，如国际象棋、五子棋等，让幼儿尝试不同类型的棋类游戏。
五、教学反思1. 本次活动中，幼儿对飞行棋的规则掌握较快，但在实际操作中，部分幼儿仍存在规则意识不强的问题，需要在今后的活动中继续加强引导。
2. 活动中，部分幼儿表现出较强的竞争意识，但在面对挫折时，情绪波动较大。
教师应关注幼儿的情绪变化，及时给予心理疏导。
3. 在游戏环节，教师应更加关注幼儿的互动交流，引导幼儿学会合作、分享，提高幼儿的团队协作能力。
4. 针对不同能力的幼儿，教师应给予个别化的指导，提高幼儿的游戏技能，使他们在游戏中获得更多的成就感和乐趣。
六、活动准备1. 飞行棋棋盘四个2. 飞行棋子四个（每个颜色一个）3. 色子四个4. 记分板四个5. 计时器四个七、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察飞行棋棋盘，引导幼儿说出棋盘的形状、颜色和线条。
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思
一、活动目标1. 了解飞行棋的玩法和规则，培养幼儿的规则意识和合作精神。
2. 通过游戏活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿之间的交流与沟通能力，增强团队协作能力。
二、活动准备1. 飞行棋游戏一副2. 画有飞机的棋子四个3. 色子一个4. 记号笔一支三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握飞行棋的基本玩法和规则。
2. 活动难点：培养幼儿在游戏中相互协商、合作，锻炼手眼协调能力和逻辑思维能力。
四、活动过程1. 引入：邀请幼儿观看飞行棋游戏的视频，引导幼儿对飞行棋产生兴趣。
2. 讲解规则：向幼儿讲解飞行棋的玩法和规则，让幼儿了解游戏的步骤。
3. 示范：教师亲自操作一次飞行棋游戏，让幼儿观察并理解游戏的进行。
4. 游戏实践：幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，纠正错误玩法。
五、活动延伸1. 家园共育：家长协助幼儿制作属于自己的飞行棋，引导幼儿与家人共同游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置飞行棋主题展示区，让幼儿展示自己的作品，提升幼儿的成就感和自信心。
3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的绘画、手工制作等教学活动，丰富幼儿的感官体验。
反思：本次活动整体效果较好，幼儿在游戏中能够积极互动，遵守规则。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解和掌握还不够熟练，需要在今后的活动中加强引导和练习。
在活动延伸环节，可以尝试与家长更多地进行互动，让家长参与到幼儿的游戏活动中，增进亲子关系。
六、活动目标1. 加深幼儿对飞行棋游戏的理解，提高游戏的策略和技巧。
2. 通过游戏中的竞争与合作，培养幼儿的竞技精神和团队意识。
3. 促进幼儿的社交技能，学会在游戏中解决问题和冲突。
七、活动准备1. 飞行棋游戏一副2. 额外的色子两个3. 记录表格一份4. 奖励小贴纸若干八、活动重难点1. 活动重点：让幼儿在游戏中运用策略，提高游戏技巧。
2. 活动难点：培养幼儿在竞争中保持公平竞争的态度，学会合作与分享。
飞行棋社团活动记录
飞行棋社团活动记录
本周末，我们的飞行棋社团举行了一次非常有趣的活动。
当天，我们在学校的活动室内设置了一张大型的飞行棋棋盘，接着每个人便开始选择自己最喜欢的棋子进行游戏。
我选择了一架绿色的飞机，而我的好友则选择了一架红色的飞机。
游戏开始后，我们的棋子开始在棋盘上翻飞。
每个人都十分专注地计算着自己的步数，以及如何应对其他人的攻击，场面非常有趣。
在游戏的过程中，我们不仅锻炼了自己的思维能力，还增进了彼此之间的感情。
经过几轮紧张的游戏，最终我成功地赢得了比赛的胜利，我的好友则拿到了第三名的好成绩。
这次活动让我们的社团成员更加团结，也让我们相信相信只要大家齐心协力，我们的团队会越来越强大。
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思
一、活动目标：1. 了解飞行棋的玩法，能够独立进行游戏。
2. 培养幼儿的观察力、思维力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿之间的合作精神和团队意识。
4. 培养幼儿的规则意识，养成遵守游戏规则的好习惯。
二、活动准备：1. 飞行棋游戏道具一套。
2. 飞行棋棋子若干。
3. 记录表格一份。
三、活动过程：1. 教师向幼儿介绍飞行棋的玩法和规则。
2. 教师和幼儿一起玩一次飞行棋，让幼儿熟悉游戏过程。
3. 幼儿分成小组，开始进行飞行棋比赛。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。
5. 每组选出一名代表，进行总结发言。
四、活动延伸：1. 家园共育：家长和幼儿一起玩飞行棋，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置飞行棋主题区域，供幼儿自由玩耍。
3. 教学活动：组织一次飞行棋比赛，让幼儿展示自己的技能。
五、活动反思：1. 本次活动目标是否达到，幼儿的参与度如何。
2. 活动中幼儿是否遵守游戏规则，合作精神是否得到培养。
3. 教师在活动中的引导是否得当，是否需要改进。
4. 活动延伸是否具有针对性，能否激发幼儿的兴趣。
5. 下次活动如何调整，以提高幼儿的兴趣和参与度。
六、活动目标：1. 加深幼儿对飞行棋规则的理解，提高游戏技巧。
2. 通过游戏，培养幼儿的逻辑思维和策略规划能力。
3. 加强幼儿在竞争中的情绪管理，学会公平竞争。
4. 鼓励幼儿在游戏中互相帮助，培养团队协作精神。
七、活动准备：1. 准备多个飞行棋游戏套装，以适应不同小组的需求。
2. 准备彩色笔、贴纸等小奖品，用于奖励游戏表现优秀的幼儿。
3. 准备一块白板或大纸张，用于记录游戏过程和结果。
八、活动过程：1. 教师带领幼儿回顾上次的飞行棋游戏，确认幼儿已掌握基本规则。
2. 教师引入新的飞行棋策略和规则，如“跳跃”、“安全区”等。
3. 进行一轮简单的飞行棋比赛，让幼儿实践新学的策略。
4. 小组比赛，教师观察并记录每个小组的表现，特别是团队合作和策略运用。
5. 游戏结束后，教师组织幼儿进行分享和反思，讨论游戏的乐趣和学到的技巧。
飞行棋策划书3篇
飞行棋策划书3篇篇一飞行棋策划书一、活动名称飞行棋大赛二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的友谊。
2. 提高同学们的思维能力和反应能力。
3. 增强同学们的团队合作意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动准备1. 准备飞行棋道具，确保数量足够。
2. 确定活动场地，确保场地安全、宽敞。
3. 宣传活动，吸引同学们参与。
4. 准备奖品，奖励获胜者。
七、活动规则1. 两人或四人一组，每组选择一种颜色的棋子。
2. 开始时，每位参与者有四架飞机棋子。
3. 掷骰子决定飞机的移动步数，根据点数前进相应的格子。
4. 如果飞机棋子到达终点，就可以升级并放置在旁边的区域。
5. 当一方的所有飞机棋子都到达终点时，游戏结束。
6. 计算得分，得分高者获胜。
八、活动流程1. 签到入场，发放飞行棋道具。
2. 主持人介绍活动规则和注意事项。
3. 比赛开始，参与者进行分组对战。
4. 比赛期间，主持人可以组织一些小游戏或互动环节，增加活动的趣味性。
5. 比赛结束，统计得分，颁发奖品。
6. 活动结束，参与者合影留念。
九、注意事项2. 注意安全，避免因碰撞而受伤。
3. 主持人要公正、公平地裁决比赛结果。
十、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖杯、证书及丰厚奖品。
2. 二等奖（2 名）：奖牌、证书及精美奖品。
3. 三等奖（3 名）：奖状、证书及实用奖品。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]篇二飞行棋策划书一、活动名称飞行棋大赛二、活动目的1. 增强团队合作能力2. 提高参与者的思维能力和反应速度3. 提供娱乐和放松的机会三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 参赛人员：[具体人数]2. 裁判：[具体人数]3. 观众：[具体人数]五、活动准备1. 物资准备飞行棋棋盘和棋子奖品和奖状计时器或手机闹钟2. 场地准备确保活动场地宽敞平坦，便于参与者移动。
飞行棋社团活动记录
飞行棋社团活动记录飞行棋社团活动记录我校的飞行棋社团一直致力于组织各类有趣刺激的活动，通过飞行棋游戏的方式，帮助同学们培养团队合作精神，锻炼解决问题的能力。
近期我们开展了一次别开生面的活动，取得了非常好的效果。
这次活动的参与人数达到了近百人，集合了各个年级、不同专业的学生。
在活动开始之前，我们精心准备了游戏规则的介绍，确保每个参与者都能够了解游戏的玩法和注意事项。
此外，我们还为每个参与者分发了活动手册，其中包括了飞行棋游戏的详细规则说明，以及一些策略和技巧的分享。
整个活动过程中，我们采用了分组对战的方式，每个小组由五名同学组成。
这样的设计有助于培养大家的团队合作意识，在游戏中相互配合，共同寻找胜利的策略。
同时，我们还设立了一些小的竞赛环节，例如最快到达终点的小组、最多击败对手的个人等，以增加游戏的趣味性和竞争性。
在整个飞行棋游戏中，同学们表现出色，积极参与，既展现了个人的智慧和勇气，又增强了团队间的交流与默契。
大家在棋局中发挥自己的才智，学会权衡利弊，制定策略，在尝试中不断成长。
同时，游戏中的失败也教会了同学们接受挫折，勇敢面对困难，并从失败中总结经验，不断改进。
此次活动得到了同学们的一致好评，他们纷纷表示通过游戏的方式学到了很多知识，并且收获了不少人际交往的经验。
我们的飞行棋社团也将继续举办类似的活动，打造更多有趣的游戏，以丰富同学们的课余生活，培养团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次飞行棋活动，同学们不仅在游戏中获得了乐趣，更培养了他们的团队精神和解决问题的能力。
我们相信，这样的社团活动对于同学们的全面发展有着积极的指导意义。
期待未来我们社团能够举办更多有意义的活动，为同学们提供更多学习和交流的机会。
2024年中班游戏活动教案《飞行棋》含反思
2024年中班游戏活动教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《飞行棋》游戏进行。
教材选用的是我国幼儿园中班游戏活动教材第四章《策略性游戏》中的第二节《飞行棋》。
详细内容包括：介绍飞行棋的玩法、规则、策略以及如何进行合作和竞争。
二、教学目标1. 让学生掌握飞行棋的基本玩法和规则。
2. 培养学生的策略思维能力，提高解决问题的能力。
3. 培养学生团结合作、公平竞争的意识。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的策略运用。
教学重点：飞行棋的玩法、规则以及合作、竞争意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子、教学课件。
2. 学具：每组一张飞行棋棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过与学生讨论：“你们玩过飞行棋吗？飞行棋是怎么玩的？”来引起学生对飞行棋的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍飞行棋的玩法、规则。
（2）讲解飞行棋的策略运用。
3. 例题讲解（10分钟）通过展示飞行棋棋盘，为学生讲解如何进行投掷骰子、移动棋子、策略运用等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行飞行棋游戏，教师在旁边指导。
（2）拓展：引导学生思考如何将飞行棋的玩法和规则运用到其他游戏中。
六、板书设计1. 《飞行棋》2. 内容：（1）飞行棋玩法（2）飞行棋规则（3）飞行棋策略七、作业设计1. 作业题目：（1）请用文字描述飞行棋的玩法和规则。
（2）请举例说明在飞行棋游戏中如何运用策略。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了飞行棋的玩法、规则和策略。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）引导学生尝试设计自己的飞行棋游戏。
（2）开展飞行棋比赛，培养学生的团队精神和竞争意识。
重点和难点解析1. 教学难点：飞行棋的策略运用。
2. 教学过程中随堂练习的指导。
《飞行棋》中班游戏活动教案
《飞行棋》中班游戏活动教案一、活动目标1. 了解飞行棋的规则，培养幼儿的规则意识和团队合作能力。
2. 锻炼幼儿的逻辑思维、观察力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的耐心和毅力，提高幼儿的社交技能。
4. 激发幼儿对数学和棋类游戏的兴趣，促进幼儿全面发展。
二、活动准备1. 飞行棋游戏棋盘一套2. 飞行棋子四个（不同颜色）3. 记录笔和记录本4. 计时器5. 飞行棋游戏规则说明三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握飞行棋的基本规则，培养幼儿的团队合作意识。
2. 活动难点：让幼儿在游戏中锻炼逻辑思维、观察力和手眼协调能力。
四、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察飞行棋棋盘，引发幼儿对游戏的兴趣。
2. 讲解规则：向幼儿讲解飞行棋的规则，包括如何掷骰子、如何移动棋子等。
3. 示范游戏：教师与一名幼儿一起演示飞行棋游戏，让幼儿更好地理解规则。
4. 游戏时间：幼儿分成四组，每组一个棋盘，进行飞行棋游戏。
教师巡回指导，确保幼儿遵守规则。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长陪伴幼儿一起玩飞行棋，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置飞行棋相关主题展板，激发幼儿对棋类游戏的兴趣。
3. 教学活动：开展飞行棋知识竞赛，让幼儿在比赛中提高棋艺和团队合作能力。
4. 艺术创作：邀请幼儿创作飞行棋棋盘设计图，培养幼儿的创造力。
六、教学资源1. 飞行棋游戏棋盘多套2. 飞行棋子多个（不同颜色）3. 飞行棋游戏规则说明册4. 记分板或大白纸以及记号笔5. 计时器或者沙漏6. 飞行棋相关故事书籍7. 幼儿绘画材料（彩笔、画纸等）七、教学步骤1. 准备游戏：教师检查所有游戏材料是否齐全，确保每个孩子都能清晰地看到棋盘和棋子。
2. 复习规则：简短复习上节课所学的飞行棋规则，确保孩子们理解并记住规则。
3. 分发棋子：让孩子们选择自己喜欢的颜色棋子，教师讲解如何正确握住棋子。
4. 开始游戏：按照规则进行游戏，教师巡回指导，帮助解决游戏中出现的问题。
中班游戏优质课教案及教学反思《飞行棋》
当某一玩家所有棋子率先到达终点时，即为胜利 。若长时间无法分出胜负，则可设定一定的时间 限制或步数限制来决定游戏结果。
玩法演示与互动体验
玩法演示
教师可通过实物棋盘和棋子进行演示，详细讲解游戏规则和玩法。同时，可邀请部分幼儿上台尝试操作，加深对 游戏规则的理解。
互动体验
在幼儿基本掌握游戏规则后，教师可组织幼儿分组进行游戏实践。在游戏过程中，教师需巡回指导，及时纠正幼 儿在游戏中的错误操作，并鼓励幼儿积极参与、友好竞争。通过游戏实践，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识 。
团队协作精神培育举措汇报
游戏规则遵守
01
强调游戏规则的重要性，要求幼儿在游戏中遵守规则、尊重对
手，培养他们的纪律性和团队协作精神。
分工合作实践
02
组织幼儿进行分组游戏，让他们在游戏中学会分工合作、互相
帮助，体验团队协作的乐趣和成果。
团队荣誉感培养
03
通过游戏竞赛的形式，激发幼儿的团队荣誉感和竞争意识，让
思维敏捷性培养方法分享
1 2
快速决策训练
在游戏中，要求幼儿在短时间内做出决策，如选 择哪个棋子移动、是否使用道具等，锻炼他们的 思维敏捷性和反应速度。
策略调整能力
引导幼儿根据游戏进程和对手的变化，灵活调整 自己的策略，培养他们的应变能力和创新思维。
3
多样化玩法尝试
鼓励幼儿尝试不同的玩法和策略，激发他们的创 造力和探索精神，提升思维敏捷性。
家庭亲子活动建议提供
定期举行家庭游戏夜
每周或每月固定时间举行家庭游戏夜，让全家人一起参与游戏，增 进亲子关系。
创新游戏方式
家长可以和孩子一起创造新的游戏方式和规则，激发孩子的创造力 和想象力。
飞行棋教案
飞行棋教案
飞行棋教案
一、教学目标：
1. 知识目标：
让学生了解飞行棋的规则，学会玩飞行棋。
2. 能力目标：
培养学生的思维能力、判断能力以及合作精神。
3. 情感目标：
培养学生的集体荣誉感，增强团队合作意识。
二、教学重点：
掌握飞行棋的规则。
三、教学难点：
培养学生的思维能力、判断能力和合作精神。
四、教学准备：
1. 飞行棋游戏版
2. 游戏规则版
3. 小奖品
五、教学过程：
1. 导入（5分钟）
向学生介绍一下飞行棋的游戏规则，告诉他们这个游戏是需要大家一起合作的，要互相帮助，互相鼓励，才能取得胜利。
2. 游戏规则讲解（10分钟）
向学生详细讲解游戏规则，包括游戏版上的各种图案的含义，以及各个阶段的规则。
3. 游戏实践（35分钟）
将学生分成若干个小组，每个小组一起玩游戏。
游戏开始后，老师可以适时给予一些提示和指导。
4. 游戏总结（5分钟）
游戏结束后，老师可以对游戏过程进行总结和分析，让学生分享自己的游戏心得和感受。
六、教学延伸：
1. 飞行棋游戏可以作为课余活动或班级活动的一种形式，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 可以组织飞行棋比赛，设立奖品，增加学生参与的积极性。
七、板书设计：
飞行棋游戏规则
八、教学反思：
通过本次教学，学生不仅了解了飞行棋的规则，还培养了思维能力、判断能力和合作精神。
同时，游戏的进行需要学生之间的沟通和协作，加强了班级凝聚力，培养了集体荣誉感。
通过游戏实践，学生能够在愉快的氛围中学习和成长。
飞行棋比赛活动方案
在比赛中穿插一些与课程相关的知识问答，例如数学题、科学问题等；回答正确的队伍可以获得额外的前进或特殊道具
结束和颁奖
比赛结束后，评选出第一、第二、第三名的小组，并进行颁奖典礼；鼓励所有参与的学生，不论成绩如何，都有奖励和鼓励
合作能力以及比赛过程中展示的策略思维，评估活动的效果和学生的收获
比赛规则介绍
在比赛当天，首先由主持人或老师向参赛学生介绍飞行棋的基本规则和比赛流程；介绍如何掷骰子、如何移动棋子、如何利用特殊功能等
分组比赛
将学生分成小组，每组四至六人；每组内的成员合作前进，既要竞争也要合作
比赛进行
比赛开始后，每组依次掷骰子，按照规则前进棋子；鼓励学生们思考策略，如何最快到达终点或阻碍其他组
飞行棋比赛活动方案
活动名称
活动时间
活动地点
活动目的
提高学生们的团队合作能力和策略思维能力；培养学生们的耐心和对竞争的正确态度；通过游戏增强学生们对数学计算的兴趣和能力
活动准备
飞行棋板和棋子；骰子；计分板或记录表；奖品和奖状
活动流程
准备阶段
设计比赛规则并制作比赛所需的飞行棋板和棋子；确定比赛场地和比赛时间，通知学生和家长
飞行棋游戏教案
飞行棋游戏教案教案标题：飞行棋游戏教案教案目标：1. 学生能够理解飞行棋游戏的规则和目标。
2. 学生能够运用数学概念和计算技巧在游戏中进行决策和计分。
3. 学生能够培养团队合作和竞争意识。
教案步骤：引入：1. 引入飞行棋游戏的背景和规则，激发学生对游戏的兴趣。
2. 引导学生思考如何在游戏中取得胜利，并与同学分享自己的想法。
主体：3. 解释游戏规则：每个玩家从起点出发，根据掷骰子的点数前进相应步数。
根据不同的格子，可能会有不同的事件和挑战，例如前进或后退、跳过其他玩家等。
第一个到达终点的玩家胜利。
4. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个代表来进行游戏演示。
其他学生观察并记录游戏中的决策和计分方式。
5. 分析决策和计分：与学生一起讨论代表们在游戏中所做的决策，以及他们如何计算分数。
引导学生思考如何运用数学概念和计算技巧来优化决策和计分。
6. 游戏实践：让学生重新组队并开始进行飞行棋游戏。
观察学生在游戏中的表现，并提供必要的指导和帮助。
7. 游戏总结：游戏结束后，与学生一起回顾游戏过程，讨论不同决策和策略的效果。
鼓励学生分享自己的经验和观点。
拓展活动：8. 数学拓展：让学生设计自己的飞行棋游戏版，并根据自己的规则进行游戏。
鼓励他们运用数学知识来设计和改进游戏。
9. 写作拓展：要求学生撰写一篇关于他们在飞行棋游戏中的经历和策略的短文。
鼓励他们描述自己的决策过程和思考方式。
评估方法：- 观察学生在游戏中的参与程度和表现。
- 检查学生在游戏中的计分和决策是否准确。
- 评估学生在拓展活动中的创造力和运用数学知识的能力。
教案扩展：- 将飞行棋游戏与其他学科内容结合，例如历史、地理或科学，通过设计特定主题的游戏版来拓展学生的知识。
- 引导学生设计自己的游戏规则，鼓励他们思考游戏规则对游戏体验和策略的影响。
- 组织飞行棋游戏比赛，让学生在竞争中体验团队合作和竞争意识的重要性。
飞行棋比赛活动方案
飞行棋比赛活动方案以下是 6 条关于飞行棋比赛活动方案：方案一：嘿，想不想来一场超级刺激的飞行棋比赛呀！就像一场空中冒险之旅，每个人都是勇敢的飞行员。
咱可以把比赛场地布置得特别酷，五颜六色的棋子就像天空中闪耀的星星。
大家一起围坐在桌前，那氛围，哇塞，简直绝了！怎么能错过呢？到时候大家肯定会玩得超级嗨皮，说不定还会因为一颗棋子争得面红耳赤呢，但那才有意思呀，不是吗？直接开始报名吧，还等啥呀！方案二：哇哦，飞行棋比赛要来了！这可不是一般的比赛，这是一场能让大家嗨翻天的盛宴呀！想象一下，小小的棋盘就像是广阔的天空，而我们就是翱翔其中的鸟儿。
叫上你的小伙伴们，一起组成战队，来一场酣畅淋漓的对决吧！在比赛中尽情释放你们的热情，为了胜利而拼搏。
难道你不想在这场天空之战中展现你的智慧和勇气吗？快来呀！方案三：嘿呀，飞行棋比赛不搞起来真的太可惜啦！你看，那飞行棋的棋盘就如同一个神秘的宇宙，棋子就是我们探索的飞船。
大家一起嘻嘻哈哈地玩，多有意思呀！可以规定一些特别的规则，增加难度和乐趣呀。
比如说，连续掷到 6 就有额外奖励。
这样的比赛不参加简直亏大了，你真的不心动吗？方案四：哎呀呀，飞行棋比赛简直太棒啦！这简直就是我们的欢乐派对呀！大家坐在一起，棋盘一摆，哇，战争就开始啦。
就像在天空中追逐梦想的小鸟，有紧张，有欢笑。
咱可以准备一些小零食，边吃边玩，多惬意呀！你难道不想来体验一下这种欢乐的氛围吗？别犹豫啦！方案五：哇塞，飞行棋比赛来了哟！这可是一场盛大的狂欢呀！你能想象一群人围着棋盘争得不可开交的热闹场面吗？那感觉，太刺激了！而且还可以设立各种奖项，让大家都有机会满载而归。
怎么样，是不是已经迫不及待想要参加了？那就赶紧行动起来呀！方案六：嘿，飞行棋比赛这种好活动怎么能错过呢！它就像一道绚丽的彩虹出现在我们的生活里。
大家开开心心地玩，笑着闹着，多好呀！可以分组对抗，让比赛更加激烈。
你难道不想成为飞行棋世界里的冠军吗？来吧，一起享受这场快乐的飞行之旅！观点结论：飞行棋比赛活动充满了趣味和挑战，能让大家在欢乐中度过美好时光，一定要积极参与呀！。
飞行棋跳棋教案
飞行棋跳棋教案教案标题：飞行棋跳棋教案教案目标：1. 学生能够理解和掌握飞行棋和跳棋的基本规则。
2. 学生能够运用所学规则进行游戏，并通过游戏提高逻辑思维和决策能力。
3. 学生能够体验游戏中的合作与竞争，并培养团队合作和竞争意识。
教案步骤：引入活动：1. 引入飞行棋和跳棋的概念，通过图片、实物或视频等方式展示游戏的棋盘和棋子，激发学生的兴趣。
规则讲解：2. 详细介绍飞行棋和跳棋的规则，包括棋盘布局、棋子移动方式、特殊规则等。
可以通过示范操作或小组合作的方式进行讲解，确保学生理解和掌握规则。
3. 强调游戏中的合作与竞争要素，鼓励学生积极参与，尊重规则和对手。
游戏实践：4. 将学生分成小组，每个小组选择一种游戏进行实践。
可以提供多个棋盘和棋子，确保每个小组都能进行游戏。
5. 引导学生在游戏过程中思考和决策，帮助他们发展逻辑思维和决策能力。
鼓励学生进行合作、交流和竞争，培养团队合作和竞争意识。
游戏总结：6. 结束游戏后，组织学生进行总结讨论。
可以提出一些问题，如游戏中遇到的困难、解决问题的方法、合作和竞争的体验等。
7. 引导学生从游戏中得到的启示，如决策的重要性、规则的约束力、团队合作和竞争的平衡等。
拓展活动：8. 针对学生的兴趣和能力，可以设计一些拓展活动，如自主制作飞行棋或跳棋的棋盘、设计新的游戏规则等，激发学生的创造力和思维发散能力。
教学评估：9. 可以通过观察学生的游戏过程和讨论表现来评估他们对规则的掌握程度、逻辑思维和决策能力的发展情况。
教案扩展：10. 在教案的基础上，可以进一步拓展学生的思维和能力，如引导学生设计自己的游戏规则、组织比赛或锦标赛等。
教案建议和指导：1. 确保教案中的规则讲解清晰明了，避免学生对规则产生困惑。
2. 在游戏实践中，鼓励学生积极参与，提供积极的反馈和鼓励。
3. 引导学生从游戏中得到的启示和体验，帮助他们将游戏中的经验应用到现实生活中。
4. 根据学生的实际情况，适当调整教案中的步骤和活动，确保教学效果最大化。
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软件学院
青志部
2016-2017学年第一学期真人飞行棋
主办单位：中北大学软件学院团委青志部
时间：2016年4月
地点：6号楼外广场
策划者：张森玮
目录
一，活动背景... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (2)
二、活动主题... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (2)
三、活动目的... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (2)
四、活动对象... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (2)
五、活动时间... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (3)
六、活动地点... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (3)
七、活动准备... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (3)
八、活动过程... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (5)
一，活动背景
飞行棋，一种从我们孩童时代已经开始风靡全球的益智游戏。
充斥着我们的童年记忆。
而每天在电脑前的你是否已经玩腻了网络游戏，正在寻找另一种新的刺激？你是不是觉得传统的飞行棋不够创新？那就来参加由软件学院团委青志队举办的真人飞行棋大赛吧！真人版飞行棋给你不一样的体验，给你不一样的刺激，真正体验飞行棋的魅力。
无论你是作为棋子还是做为指挥棋子的人，你都可以亲自参与游戏。
本次趣味素拓活动的宗旨在于展现大学生之间的团结合作精神，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。
二、活动主题：
“棋”乐无穷
三、活动目的：
1、本次活动旨在丰富同学们的课余活动，培养同学们的团队合作精神，活跃校园文化气氛，展现我校良好的精神风貌和年轻的气息。
2、本次的趣味运动会是丰富我系同学的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。
在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间的交流、促进友谊，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
四、活动对象：
软件学院全体学生
五、活动时间：
2016年4月
六、活动地点：
六号楼外的广场。
七、活动准备：
1、参赛人员需准备：
○1、要参加活动的同学需自行组队，五人一队，一人投掷筛子，四人为棋子。
○2、需将报名信息发至邮箱******@,或联系电话***********。
2、工作人员需准备：
○1、活动前准备飞行棋盘x1、筛子x1、口哨x1、红黄蓝绿四色袖章x5，共20只。
○2、一人发令，一人记录成绩，两人维持纪律。
3、比赛规则：
每支参赛队有一名指挥官，四名飞行员。
指挥官负责投骰子，指挥前进；每名飞行员均脚下绑上两个气球，代表其损耗程度，非敌方击毁而爆裂的后请跟工作人员说明跟换；裁判可根据现场情况对规则进行合理修改。
起飞：
掷得6点方可起飞，将飞机送入起飞平台，并绑上两个自己队色气球。
（每次掷到6点皆可再掷骰子一次）
飞行：
被指挥员选择行动的该队飞行员，根据点数向前行走相应步数。
迭机：
当己方的两名飞行员走至同一格时，可选择形成“迭子”，迭机后能一起向前飞行（需由一名队员将另一名队友背起,若途中放下队友,则视为放弃”迭子”,若要形成”迭子”须再次相遇）,也可放弃。
敌方的棋子能在迭子上面飞过；敌方飞行员恰好停至该格时，可击毁其中一架。
跳子：
飞行员降落在己方颜色格子上时可向前跳跃4格，至下一个己方颜色格子。
击毁：恰好降落在敌方飞行员所在格上时，击毁该敌机（迭机击毁其中一架），以击破一个气球作记号。
第一次被击毁返回起飞平台维修（已起飞）；第二次被击毁后该机将报废，飞行员返回大本营等待再次起飞。
偶然事件:
停至的格子有内容时，为该队所遇到的事件。
包括：
① 退回大本营；
② 起飞一架飞机；
③再投一次骰子；
④ 下回合暂停投一次骰子;
⑤ 找任意一位异性背起她转三圈(男背女);
⑥ 男生做俯卧撑10个,女生下蹲10个;
○7念绕口令:黑化肥发黑,灰化肥发灰,黑灰化肥会挥发,会挥发的是化肥. 念对前进,念错后退;
胜负：顺时针转一圈到达终点为完成任务，四名队员皆完成任务为胜;
八、活动过程：
1、提前宣传活动，在联系群内发送信息，晚上在宿舍发传单。
2、参赛人员需提前十分钟到场，并到工作人员处报道。
3、工作人员提前半小时到场，布置会场。
4、由工作人员为参赛队伍分发袖章，由队长掷骰子决定出场顺序。
5、最先胜利的队伍，可以获得奖品飞行棋盘。
6、活动结束后打扫场地，不留垃圾。
中北大学软件学院学生委员会青志部
二〇一六年二月十七日。