中考语文 第一部分 积累与运用 知识清单四 初中生易错易混两字词语辨析课件
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2020届九年级中考部编人教版语文(自贡)复习：第1篇1易误用成语分类梳理(30页)ppt精品课件
不能用来形容流水奔腾不息
不能用来形容艺术品
常指好事，不能用来指坏事被大 家知道 不能用来形容大无畏的精神和气 概 不能用来形容被人们所熟知的事 物
9
词语 南腔北调
祸不单行 毛骨悚然 扑朔迷离 巧夺天工
释义
易错提示
形容人口音不纯，掺杂方音，也 指说各地方言的人都有
易误用对象。用于“口音”，且 不能把诉诸听觉的变为诉诸视觉 的
什么了不起
顾不上睡觉，忘记吃饭，用于褒义，形容做事情专心而努力。使用时
废寝忘食
形容做事专心致志
注意语境，不用能于含贬义的行为
2
词语 见异思迁 不可救药 随声附和 鞠躬尽瘁
释义
易错提示
看到别的事物就改变原来 用于贬义，指主意不坚定，喜爱不专一。不能
的主意
用来形容人思维活跃、脑子灵活、随机应变等
比喻人或事物坏到无法挽 救的地步
用于贬义，通常用于某些缺乏文化修养的人装 出有文化、有修养的样子，使用时应注意具体 语境
不听劝告，固执地照自己 的意思行事
用于贬义，强调固执而不听劝告。使用时注意 语境，不用能来表达“坚持不懈”“义无反 顾”“一往无前”等褒扬意味
比喻强占别人的房屋、土 用于贬义，强调使用强力或不正当的手段。不
地产业等
第一篇 过教材 专题知识梳理
第四部分 重点词语梳理
一、易误用成语分类梳理
1．褒贬不当
词语
释义
易错提示
不求甚解
多用于贬义，着眼于思想，强调学习或工作 只求懂个大概，不求深
不认真，没有深入探究的意愿。使用时要注 刻了解
意语境
煞有介事
好像真有这回事似的。 多用于贬义，不能用于表达“郑重、正经、
多指大模大样，好像有 认真”等语境中
不能用来形容艺术品
常指好事，不能用来指坏事被大 家知道 不能用来形容大无畏的精神和气 概 不能用来形容被人们所熟知的事 物
9
词语 南腔北调
祸不单行 毛骨悚然 扑朔迷离 巧夺天工
释义
易错提示
形容人口音不纯，掺杂方音，也 指说各地方言的人都有
易误用对象。用于“口音”，且 不能把诉诸听觉的变为诉诸视觉 的
什么了不起
顾不上睡觉，忘记吃饭，用于褒义，形容做事情专心而努力。使用时
废寝忘食
形容做事专心致志
注意语境，不用能于含贬义的行为
2
词语 见异思迁 不可救药 随声附和 鞠躬尽瘁
释义
易错提示
看到别的事物就改变原来 用于贬义，指主意不坚定，喜爱不专一。不能
的主意
用来形容人思维活跃、脑子灵活、随机应变等
比喻人或事物坏到无法挽 救的地步
用于贬义，通常用于某些缺乏文化修养的人装 出有文化、有修养的样子，使用时应注意具体 语境
不听劝告，固执地照自己 的意思行事
用于贬义，强调固执而不听劝告。使用时注意 语境，不用能来表达“坚持不懈”“义无反 顾”“一往无前”等褒扬意味
比喻强占别人的房屋、土 用于贬义，强调使用强力或不正当的手段。不
地产业等
第一篇 过教材 专题知识梳理
第四部分 重点词语梳理
一、易误用成语分类梳理
1．褒贬不当
词语
释义
易错提示
不求甚解
多用于贬义，着眼于思想，强调学习或工作 只求懂个大概，不求深
不认真，没有深入探究的意愿。使用时要注 刻了解
意语境
煞有介事
好像真有这回事似的。 多用于贬义，不能用于表达“郑重、正经、
多指大模大样，好像有 认真”等语境中
中考语文专题复习课件_词语辨析与词语运用
(2)从色彩方面来辨析 感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
例２：画线词语在句中含贬义色彩的一项是 A.对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般， 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
夹--小李把钱夹(jiā)子藏在夹(jiá)袄的夹(jiā)层里，然后 用夹(ɡā)肢窝夹(jiā)着。 堡--瓦窑堡(bǔ)外的十里堡(pù)没有碉堡(bǎo)。 说--这个劝学的说(shuì )客，最喜欢说(shuō)“学而时习 之，不亦说(yuè)乎”。 龟--那年古龟(qiū)兹(cí )地区大旱得土地龟(jūn)裂，连最 耐饥渴的乌龟(ɡuī)也被干旱死了。 薄--当日薄(bó)西山时，他才在那片瘠薄(báo)的荒地里 找到了中药薄(bò)荷。 拗--性格执拗(niù)的他，因说不好拗(ào)口令，气得把竹 竿子都拗(ǎo)断了。
强--意志坚强(qiánɡ)、性格倔强(jiànɡ)的小强 (qiánɡ)，是不会强(qiǎnɡ)颜作态的。 参--本次参(cān)展的人参(shēn)样品真棒，品种 全、个头大，毫无以往那种参(cēn)差不齐的情形 。 宿--回到宿(sù)舍，他仍然想着有关星宿(xiù)的 动人故事，结果是一宿(xiǔ)也没睡好觉。 累--积累(lěi)知识像收获累累(léi)硕果，再累 (lèi)心也甜。 数--两岁就能数(shǔ)数(shù)的孩子，如今已经 是数(shuò)见不鲜了。
的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有
2024年中考语文总复习： 初中易错成语释义及运用 课件(共17张PPT)
一树百获：种一次收获一百次。比喻培育人才能长期 获益。树，种植。 名山事业：《史记·太史公自序》：“藏之名山，副 在京师，俟后世圣人君子。”后来称著书立说为“名山 事业”。 危言危行：说正直的话，做正直的事。指正直的言行 。褒义。危，正直。 绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作“有声有色 ”。
耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳 切教导。 不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形 容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 改头换面：只改形式，不换内容。贬义。 火中取栗：比喻冒险为别人出力，自己上了当却一无所得 。 具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。
不稂(ｌáｎｇ)不莠:比喻人不成材，没有出息。贬义 。稂，狼尾草。莠，狗尾草。 不齿于人：不能列入人类。意思是不能算人。齿，排 列、并列。 不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。不逞，不得 志，不如意。 粉墨登场：妆化好了，登场演戏。今多用于贬义，借 指登上了政治舞台。
附庸风雅：为了装点门面结交名士，从事有关文化的 活动。不能误作褒义。附庸，追随。风雅，文雅，多指 才学。 始作俑者：开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个 做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。易滥用于一切倡 导人。 空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不 是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。
空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得 的人事、音信或言论。 善刀而藏：把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而 止，善于收敛自己。善，擦拭干净。 罪不容诛：处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大 恶极，死有余辜。诛，杀死，判处死刑。
尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势 力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。 含贬义。 涉笔成趣：形容拿笔一挥就可以创作出很有意味很有 深度的作品。 见仁见智：意见不统一。使用时要注意防止前后矛盾 。 诛求无已：强行索取贪求，没完没了。诛求，强行索 取，榨取。已，停止。
中考语文教材同步专题知识梳理 重点词语梳理 一、易误用成语分类梳理
不长庄稼的地方。泛指 “ 毛 ” 指 草 木 、 庄 稼 ， 不 能 理 解 为 “ 毛 荒凉、贫瘠的土地。 发”。不能用于指人体(动物)部位。 不认为是对的，表示不 不能理解为“不把它放在心上，表示不重 同意(多含轻视意)。 视，不认真对待”。
第 18 页
各得其所
不毛之地
不以为然
第三部分
重点字音、字形梳理
泛指遇到应该做的事 ，积极 不能用于指占小便宜等违反道德、 当仁不让 主动去做，不退让。 法律的事情。 妄自菲薄 过分地看轻自己。
不能用于对待别人，如不能说“他 总是妄自菲薄别人”。
手一挨近就感觉热，形容气 不能用于指知名度高。 炙手可热 焰很盛，权势很大。
第 13 页
第三部分
重点字音、字形梳理
中考复习与训练语文 ·配人教版
不能用道理使他明白，形容
固执或蛮横，不通情理。
天伦之乐 指家庭中亲人团聚的快乐。 不能用在家庭之外。
第 12 页
第三部分
重点字音、字形梳理
中考复习与训练语文 ·配人教版
词语
释义
易错提示
指赞美看到的事物好到极 不能用于表示惊讶、震惊等意思。 叹为观止 点。
白驹过隙 形容时间过得飞快。 不能用来形容速度快。
3．不合语境 词语 释义 易错提示
咄咄逼人 形容气势汹汹，盛气凌人。 不能用于形容外貌、动作、语调等。 不能理解为一个人发出的响亮笑声，不 哄堂大笑 形容众人一起大笑的样子。 能说“他发出了哄堂大笑”。 使人听了非常吃惊(多指社会 使用时要注意对象，如“小张中了头 骇人听闻 上发生的坏事)。 奖，真是骇人听闻”就属误用。 本来没有理，硬说成有理， 不能用在称赞一个人辩论能力强等褒义 强词夺理 含贬义。 语境中。 比喻失败之后重新恢复势 卷土重来 力，含贬义。
第 18 页
各得其所
不毛之地
不以为然
第三部分
重点字音、字形梳理
泛指遇到应该做的事 ，积极 不能用于指占小便宜等违反道德、 当仁不让 主动去做，不退让。 法律的事情。 妄自菲薄 过分地看轻自己。
不能用于对待别人，如不能说“他 总是妄自菲薄别人”。
手一挨近就感觉热，形容气 不能用于指知名度高。 炙手可热 焰很盛，权势很大。
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第三部分
重点字音、字形梳理
中考复习与训练语文 ·配人教版
不能用道理使他明白，形容
固执或蛮横，不通情理。
天伦之乐 指家庭中亲人团聚的快乐。 不能用在家庭之外。
第 12 页
第三部分
重点字音、字形梳理
中考复习与训练语文 ·配人教版
词语
释义
易错提示
指赞美看到的事物好到极 不能用于表示惊讶、震惊等意思。 叹为观止 点。
白驹过隙 形容时间过得飞快。 不能用来形容速度快。
3．不合语境 词语 释义 易错提示
咄咄逼人 形容气势汹汹，盛气凌人。 不能用于形容外貌、动作、语调等。 不能理解为一个人发出的响亮笑声，不 哄堂大笑 形容众人一起大笑的样子。 能说“他发出了哄堂大笑”。 使人听了非常吃惊(多指社会 使用时要注意对象，如“小张中了头 骇人听闻 上发生的坏事)。 奖，真是骇人听闻”就属误用。 本来没有理，硬说成有理， 不能用在称赞一个人辩论能力强等褒义 强词夺理 含贬义。 语境中。 比喻失败之后重新恢复势 卷土重来 力，含贬义。
2024年中考语文总复习课件(共33张PPT) 第一部分 语言文字运用
本题句群论述的中心是第④句，这是首句，也是中心句；接着⑤③句举《十六字令 三首》为例作论据；然后②句以古人“缘物寄情”的诗歌创作理论来进一步证明； 最后得出第①句的结论。 【参考答案】 C
三、表达交流（口语交际、综合性学习）
例1 （2023·江西）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国
A项“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，不符合学生 面对专家时的晚辈身份，不合适；B项“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲， 是谦辞，用在此处不合适；D项“聆听”指集中精力、认真地听，带有敬慕和尊崇 之意，表达不合适。 【参考答案】 C
例2 （2021·江西）某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，
其中偏离议题的一项是(
)
A.甲：我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 B.乙：我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影 响。
C.丙：我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。 D.丁：我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的 例证。
例2 （2023·黑龙江绥化）下列句子排列顺序最恰当的一项是(
)
①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有
力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句，意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又
【错漏举例】 选A或D。 【错因归纳】 考生选A项或D项，可能是对“管宁割席断交”以及“伯牙与子期志 趣相投”的故事内涵不清楚。 【升阶方法】 本题考查口语交际——讨论。从口语交际的层面分析，解答此类讨 论题，要注意三个原则：一是要围绕议题展开，有理有据，有的放矢，突出重点； 二是要理性表达观点，坦诚谦虚地对待不同的意见；三是发表看法时，不要离题万 里，东拉西扯。本题C项中 “经商之魂，为政之要”与交友无关，谈论的是“经商” 和“为政”，偏离了中心议题。 【参考答案】C
中考语文总复习课件：积累与运用-专题二 字音、字形、查字典(三)
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津贴（ jīn ） 打捞（ lāo ） 贿赂（ huì ） 磅秤（chèng） 傀儡（ lěi ）
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第八组
蝌蚪（ dǒu ） 吊唁（ yàn ） 教唆（ suō ） 唧唧（ jī ） 铆钉（ mǎo ）
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秫米（ shú ） 篱笆（
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bɑ
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租赁（
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lìn
）
癞蛤蟆（
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lài ）
） 炼汞（ gǒng ）
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） 匣子（ xiá ）
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犬吠（
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fèi
）
呛水（ qiāng）
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城邑（yì
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） 囤货（ tún ） 肛肠（ gāng ）
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专题二 字音、字形、查字典
肘子（ zhǒu ） 狼狈（
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bèi ）
彤云（ tóng ）针灸（ jiǔ ）
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淘汰（
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tài ）
沧海（ cāng ） 京沪（ hù ） 马屁（ pì ） 坠落（ zhuì ） 歌妓（ jì ）
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专题二 字音、字形、查字典
舅舅（ jiù ） 傻瓜（ shǎ ） 愈合（ yù ） 血腥（ xīng） 腹部（ fù ）
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酱料（jiàng） 吐痰（ tán ） 煎熬（ jiān ） 源泉（ yuán ） 过滤（ lǜ ）
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2020届中考语文 第一部分 专题二 词语积累复习课件.ppt
词语积累题主要有以下几大考点：望文生义、张冠李戴、褒贬失当、 搭配不当、不合语境、谦敬错位、轻重失当等。
例 1 2018·遵义下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( B )
A．在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真 实意图难．以．捉．摸．。
B．这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别．具．匠．心．啊！
3．下列语句中，加点词语使用正确的一项是( B )
A．学校《蓓蕾》诗刊征稿日期 5 月 31 日截．至．，请大家抓紧时间，积极投稿。 B．他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默．契．，终于战胜了强大的对 手。
C．他在演讲时目．空．一．切．、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 D．有的人经常说一套，做一套，言．行．相．顾．，久而久之，大家不再相信他了。
中考对成语的考查，主要涉及下述四个方面： 1．正确理解与运用课文中出现的常见成语。 2．辨析常用成语在不同语境中的不同意义。 3．了解成语的基本含义和所蕴含的故事典故。 4．判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩。
以选择题形式考查的常见题型：选出成语和释义等搭配有误的一项； 选出对成语中加点字解释有误的一项；选出句子中加点成语解释有误的 一项；选出成语中加点字字义相同的一项；选出句子中加点成语使用正 确或不正确的—项；选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项； 选出对句子中加点成语使用错误分析不正确的一项。
B．随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些 巧．夺．天．工．的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。
C．汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给 我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责．无．旁．贷．。
A．全面建成小康社会时．不．我．待．，青年一代要勇立时代潮头，只争 朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
例 1 2018·遵义下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( B )
A．在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真 实意图难．以．捉．摸．。
B．这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别．具．匠．心．啊！
3．下列语句中，加点词语使用正确的一项是( B )
A．学校《蓓蕾》诗刊征稿日期 5 月 31 日截．至．，请大家抓紧时间，积极投稿。 B．他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默．契．，终于战胜了强大的对 手。
C．他在演讲时目．空．一．切．、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 D．有的人经常说一套，做一套，言．行．相．顾．，久而久之，大家不再相信他了。
中考对成语的考查，主要涉及下述四个方面： 1．正确理解与运用课文中出现的常见成语。 2．辨析常用成语在不同语境中的不同意义。 3．了解成语的基本含义和所蕴含的故事典故。 4．判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩。
以选择题形式考查的常见题型：选出成语和释义等搭配有误的一项； 选出对成语中加点字解释有误的一项；选出句子中加点成语解释有误的 一项；选出成语中加点字字义相同的一项；选出句子中加点成语使用正 确或不正确的—项；选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项； 选出对句子中加点成语使用错误分析不正确的一项。
B．随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些 巧．夺．天．工．的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。
C．汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给 我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责．无．旁．贷．。
A．全面建成小康社会时．不．我．待．，青年一代要勇立时代潮头，只争 朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
中考语文积累与运用知识清单四初中生易错易混两字词语辨析ppt课件
"幅"作量词，用于布帛、呢绒、图画等，如"一幅画""一幅 布"等。
【意气 义气】
意气：①意志气概，如"意气风发"。②志趣性格，如“意气 相投"。③主观情绪，指偏激情绪，如"意气用事"。
义气：指主持公道或忠于朋友的感情，如"重义气""义气千
秋”等。
【隐讳 隐晦】
隐讳：有所顾忌而隐瞒不说，如"他从不隐讳自己的缺点和
【审订 审定】
审订：审阅修订，如"审订书稿"。 审定：审查决定，如"审定计划"。
【实行 施行】
实行：用行动来实现(纲领、政策、计划),如"实行改革"。 "实行"的内容较抽象。
施行：本词的内容与"实行"相比，显得较为具体，表示按照 某种方式或办法去做，如"施行手术",另外，"施行"还可指法 令、规章等公布后从某时起发生效力，如"本条例自公布之日起
知识清单四 初中生易错易混两字词语辨析
【暴发 爆发】
暴发：①指突然发财或得势(多含贬义),如"暴发户"。② 指突然发作，多指自然的、具体的现象或事物发作。如"山洪暴
发"。
爆发：作"忽然发作"讲时，多指人为的、抽象的现象或情 况，如力量、情绪、事变等忽然发作或发生。如"爆发战争"。另 外，"爆发"还可特指火山爆发。
如"风云变幻""变幻莫测"。
变换：意为事物的一种形式或内容换成另一种，其过程或 结果一般是具体的，甚至是可以看见的，如"变换位置""变换手 法"。 【不齿 不耻】
【意气 义气】
意气：①意志气概，如"意气风发"。②志趣性格，如“意气 相投"。③主观情绪，指偏激情绪，如"意气用事"。
义气：指主持公道或忠于朋友的感情，如"重义气""义气千
秋”等。
【隐讳 隐晦】
隐讳：有所顾忌而隐瞒不说，如"他从不隐讳自己的缺点和
【审订 审定】
审订：审阅修订，如"审订书稿"。 审定：审查决定，如"审定计划"。
【实行 施行】
实行：用行动来实现(纲领、政策、计划),如"实行改革"。 "实行"的内容较抽象。
施行：本词的内容与"实行"相比，显得较为具体，表示按照 某种方式或办法去做，如"施行手术",另外，"施行"还可指法 令、规章等公布后从某时起发生效力，如"本条例自公布之日起
知识清单四 初中生易错易混两字词语辨析
【暴发 爆发】
暴发：①指突然发财或得势(多含贬义),如"暴发户"。② 指突然发作，多指自然的、具体的现象或事物发作。如"山洪暴
发"。
爆发：作"忽然发作"讲时，多指人为的、抽象的现象或情 况，如力量、情绪、事变等忽然发作或发生。如"爆发战争"。另 外，"爆发"还可特指火山爆发。
如"风云变幻""变幻莫测"。
变换：意为事物的一种形式或内容换成另一种，其过程或 结果一般是具体的，甚至是可以看见的，如"变换位置""变换手 法"。 【不齿 不耻】
中考语文专题复习词语辨析与词语运用共47页PPT
响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
中考语文专题复习课件词语辨析与运用PPT文档22页
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 文专题复习课件词语辨 析与运用
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！