教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷490

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：根据强化的性质可以将其分成（）。

单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、替代强化和自我强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
2：教育心理学研究的对象是（）。

单项选择题
A、学生的学习
B、教师的教学
C、学与教
D、教育与环境
3：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
4：人格倾向性是心理活动动力方向的特征，包括（）
多项选择题
A、需要
B、兴趣
C、理想
D、世界观
E、自我意识
5：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。

这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

判断题
对
错
6：程序教学的创始者是（）。

单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
7：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。

单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
8：群体对每一个成员的吸引力称为（）
单项选择题
A、群体动力
B、群体凝聚力
C、群体规范
D、课堂气氛
9：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。

（）判断题
对
错。