小学一年级图形分类试题47167讲课稿
2024年小学数学一年级上册认识图形说课稿
活动一：认识新朋友，我创设这样的一个问题情境：新朋友都在这幅图中，请大家找一找然后再分分类，看这里有几种图形（多媒体展示分类结果）问题一：你想和这些图形做朋友吗？学生会异口同声的说：想！我就说，那我们来个比赛，看哪队交的朋友最多：绿队，蓝队，黄队，橙队。提出问题二：你们知道这些图形的名字吗？这里我让学生进行尝试，老师根据学生的回答，边出示图形，边板书图形名称。小结：知识长方形、正方形、三角形和圆都叫做平面图形。今天我们就要一起来认识这些平面图形。
2、学情分析：本课面对一年级的学生进行教学。低年级学生有着强烈的好奇心和求知欲。在上学期，学生已经初步认识了长方体、正方体、圆柱、球这些立体图形，形成一定的空间观念；学生具有一定的生活经验，比较关注自己周围的事物。能够根据老师的具体要求进行有目的的尝试，有一定的动手操作能力，会用鼠标进行计算机基本操作。有初步的小组合作意识，有一定的观察问题和发现问题的能力等。
二、教学目标
知识与技能：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。
过程与方法：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。融观察、操作、交流、合作等学习方法为一体，注重让学生在操作体验中学习。
情感态度与价值观：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。
活动三：给新朋友画像，提出问题一：小组讨论，看谁能想个好方法，把你喜欢的新朋友从立体图形中请出来？我希望通过这个既有挑战性也有探索性，同时还具有操作行的问题来发展学生的创新能能力和解决实际问题的能力。经过交流，学生可能想到画的方法，印的方法，折的方法等等，如果学生只说到画的方法，我就会引导他还有别的方法吗？这里我会给机会学生来说，说操作过程，并且让学生进行自评，互评，奖励评价好的小组。接着，学生活动，提出要求：请选择一种合适的方法得到这些新朋友。学生活动：描一描，印一印，折一折。我想让学生通过做数学来让他们亲身体验知识形成的过程。
湘教版2024年一年级秋季学期数学几何图形分类真题
湘教版2024年一年级秋季学期数学几何图形分类真题班级：__________ 姓名：__________1. 看一看，填一填。
如图，七巧板中有______块□，______块△，______块□，其中3号是______形，______号和______号一样大，______号和______号一样大。
2. 我会比也会连。
（1）下面的图形缺了一块，请找到并用线连起来。
（2）从哪一块上剪下来的，请用线连一连。
3. 动动脑，想一想，填一填。
（1）铁罐装可乐的形状是______。
（2）用2块完全一样的正方体可以拼成一个______。
（3）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小______。
（4）长方体有______个面，正方体有______个面。
4. 下图中有（）个正方体。
A .3B .4C .5D .65. 我会画。
6. 下面图形按虚线折出是什么样子？连一连。
7. 我会数也会涂。
涂一涂红色蓝色黄色绿色______个 ______个 ______个 ______个8. 下图右面的4小块布料中，哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。
9. 看一看，连一连。
10. 按要求涂色。
11. 请你摆一摆，算一算。
（1）①______ ②______ ③______ ④______（2）______ ______12. 数一数，填一填。
圆形______个长方形______个正方形______个三角形______个圆柱形______个形平行四边形______个13. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
14. 观察实物，填出里面的图形。
_______________________________________________________________ 15. 仔细数，认真填。
______个长方形______个正方形______个三角形______个圆______个平行四边形。
浙教版2024年一年级上册数学几何图形分类真题
浙教版2024年一年级上册数学几何图形分类真题班级：__________ 姓名：__________1. 下图中有（）个圆柱体。
A .3B .4C .5D .62. 把相应的序号填在横线上。
______是正方形，______是长方形，______ 是圆， ______是三角形。
3. 圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）4. 看一看，填一填。
请你分别找出图形的影子，图形①的影子是______；图形②的影子是______；图形③的影子是______。
5. 动动脑，连一连。
6. 下面的图形按虚线折起来是什么形状?连一连。
7. 我来涂一涂。
（给正方形涂上你喜欢的颜色）8. 判断下图中哪些是正方体，哪些不是，是的打“√”，不是的打“×”。
（________）（________）（________）（________）9. 看一看，填一填。
有______个。
10. 按要求涂一涂。
11. 下图中有______个圆柱体。
12. 图中共有（）个正方体。
A .4B .5C .6D .713. 仔细数一数,填一填。
（1）下图是由______个小三角形拼成的。
（2）下图有______个三角形。
（3）下图共有______个正方形。
14. 观察图形，填空。
沿虚线折一折，能折成______体。
其中②号面与______面相对。
③号面与______面相对。
⑤号面与______面相对。
15. 图中共有（）个正方体。
A .3B .4C .5D .6。
冀教版2024年一年级上册数学几何图形分类真题
冀教版2024年一年级上册数学几何图形分类真题班级：__________ 姓名：__________1. 根据图中的七巧板填一填。
______号是正方形，______号是平行四边形，______号是三角形。
2. 下面的图形按虚线折起来是什么形状?连一连。
3. 下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在纸上画出来。
_________________________________________________________________ 4. 按要求涂色。
把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱体涂成蓝色，球涂成黄色．5. 动动脑，想一想，填一填。
拿走______号三角形，剩下的两块仍然能拼成一个正方形。
6. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
7. 将下面图形的序号填上横线上。
长方形______正方形______三角形______圆______平行四边形______ 8. 数一数，填一填。
（1）填写表格（2）一共有______个图形；（3）你还有什么发现？9. 七巧板里学问多⑤号图是______形；______号图形是三角形；③号图形是______形；①号和______号两个图形一样大；④号和______号两个图形一样大。
10. 用哪些立体图形可以画出右面的图形?圈一圈11. 用不同的颜色把下面的图形分成大小和形状完全相同的两部分。
12. 判断下图中哪些是长方体，哪些不是，是的打“√”，不是的打“×”。
（________）（________）（________）13. 把相应的序号填在横线上。
______是正方形，______是长方形，______ 是圆， ______是三角形。
14. 用七巧板拼一拼。
（1）用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?15. 动动手，涂一涂。
涂方格比50少一些。
涂方格比12多得多。
小学一年级2021年下学期数学几何图形分类考题
小学一年级2021年下学期数学几何图形分类考题一、我来涂一涂。
（给正方形涂上你喜欢的颜色）二、数一数，下面每堆中有多少个小正方体。
① ______个②______个③______个三、照样子用同样长的小棒搭正方形，想一想，最少要用几根?搭1个用4根搭2个用7根搭3个用______根搭4个用______根四、用七巧板拼一拼，数一数下面每种图形各有几个。
三角形有______个，正方形有______个，平行四边形有______个。
五、模仿，用七巧板拼一拼。
我用了______形和______个______形。
六、观察图形，填一填。
大正方形被分割后（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形。
七、下图中有（）个正方体。
A .3B .4C .5D .6八、笑笑剪了几个三角形和正方形，并把它们按规律排成一排，却被风吹走了4个，吹走的是哪4个图形?画一画。
九、你能把下面的图形都分成两个三角形和两个长方形吗?画一画十、分一分，填一填。
长方形______ 正方形______ 三角形______ 圆______十一、找2个和左上角形状相同的图形，涂一涂。
十二、圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）十三、观察日落西山。
数一数有哪些图形拼成的。
将太阳涂成红色，将上边的山涂成黄色，将下边的山涂成绿色，中间的涂成蓝色。
______有5个______形和1个______形拼成的。
十四、用下列物体的面可以画出哪些图形?连一连。
十五、从右面选两个图形拼成左面的图形。
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小学一年级图形分类试题
（内容：认识图形和分类）
______班姓名___________座号________成绩___________
一、请你仔细观察下面物体，看看哪些是长方体，哪些是球，哪些是正方体，哪
些是圆柱把它们的序号写在合适的（）里 .
()是长方体()是正方体
()是圆柱体()是球
二、哪个物体可以画出下面的图形，请用线连起来.
三、数一数，填一填 .
(1)
长方体有（）个正方形有（）个正方体有（）个长方形有（）个圆柱有（）个三角形有（）个球有（）个圆有（）个
四、把同类的圈起来 .
(1)(2)
五、把不同的圈出来 .
(1)
(2)
(3)
(4)
六、想一想，分一分 .
1、按有没有角分：____________；_____________.
2、按 ____________分：____________；_____________.
你还有别的方法吗？。
小学一年级数学《认识图形》说课稿模板（通用5篇）
小学一年级数学《认识图形》说课稿小学一年级数学《认识图形》说课稿模板（通用5篇）作为一名教职工，时常需要用到说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。
写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小学一年级数学《认识图形》说课稿模板（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学一年级数学《认识图形》说课稿1一、研读课本说教材《认识图形》是北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第六单元《认识图形》中的第一课时，是课本70—71页的内容。
本节是学生认识立体图形的起始课，教材主要通过分类、观察、动手操作等活动，引导学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识它们的特点，并知道它们的名称。
为充分运用学生的已有经验，教材所呈现的物品都是学生十分熟悉的，安排的活动也都是学生可以操作的，旨在让学生在活动的过程中，进一步增加感性认识，为深刻认识立体图形的特征打下良好的基础。
二、结合学情说目标在入学前，孩子们已经开始接触各种形状的物体，他们对长方体、正方体、圆柱和球这几种几何体有了一些不同程度的感性认识，有的甚至可以叫出它们的名字。
可以说在生活中他们已经积累了一些关于几何体的经验，但是由于个人生活背景不同，他们对这部分知识的认识存在很大的差异。
学生虽然已经有形状方面的初步感知和体验，对这部分知识的学习不会太难，但要他们建立初步的空间观念就不是那么容易了。
根据课程标准对本学段教学目标的规定，结合以上对教材的研读和分析，以及对学情的把握，我确定了以下教学目标：1、在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识这些立体图形的特点，并知道它们的名称。
2、结合分一分、认一认、玩一玩等学习活动，积累观察、思考、交流的学习经验，感受分类思想。
3、培养观察、表达和归纳能力，初步建立空间观念。
根据教材特点，本节课教学重点为：认识长方体、正方体、圆柱和球，明确这些基本立体图形的特征。
结合学生认知水平，本节课难点确定为：在生活中逐步抽象、辨认出基本的立体图形，建立空间观念。
一年级数学图形分组练习题
一年级数学图形分组练习题本练习题旨在帮助一年级的学生巩固和加深对数学图形的认识和理解。
学生将通过将各种图形进行分类，锻炼他们的观察力和逻辑思维能力。
练习题1：
将下面的图形按照形状进行分类。
将相同形状的图形放在一组。
方形三角形圆形矩形
□ △ ○ ▭
■ △ ● ▭
■ △ ○ ▭
■ △ ● ▭
练习题2：
将下面的图形按照颜色进行分类。
将相同颜色的图形放在一组。
红色黄色蓝色绿色
△ ○ ▭▭
■ ○ □ △
■ ● ○ □
□ ○ ○ △
练习题3：
将下面的图形按照大小进行分类。
将相同大小的图形放在一组。
大中小
□ ○ ■
○ ○ □
■ ○ ○
△ ○ ●
练习题4：
将下面的图形按照数量进行分类。
将具有相同数量的图形放在一组。
一个两个三个四个
△ ● ○ ■
■ ● ○ ■
□ ○ □ □
△ ○ △ ●
练习题5：
将下面的图形按照复杂程度进行分类。
将相同复杂程度的图形放在
一组。
简单中等复杂
□ ■△
■ ▭▭
■ ■ ●
▭▭ ●
通过完成以上练习题，学生们将更加熟悉各种数学图形的形状、颜色、大小、数量和复杂程度，并且能够通过观察和分类来提升他们的
逻辑思维和问题解决能力。
希望本练习题能够帮助一年级的学生们更好地理解和掌握数学图形，并为他们今后学习更高级的数学知识奠定坚实的基础。
部编版一年级下学期数学几何图形分类必考题
部编版一年级下学期数学几何图形分类必考题一、按要求涂颜色。
①把圆涂成黄色；②把长方形涂成蓝色；③把正方形涂成红色；④把平行四边形涂成绿色⑤把三角形涂成粉红色。
二、左边的图形是由右边的哪两个图形拼成的?请圈出来。
三、动动脑，看一看，填一填。
有______个圆，______个长方形，______个正方形。
四、将下面图形的序号填上横线上。
长方形______正方形______三角形______圆______平行四边形______五、数一数，填一填。
有______个三角形。
六、我会画。
七、按要求涂一涂。
八、拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。
九、把有关系的两个图形连起来。
十、我会比也会连。
（1）下面的图形缺了一块，请找到并用线连起来。
（2）从哪一块上剪下来的，请用线连一连。
十一、拼一拼。
(填序号)用______可以拼成正方形。
用______可以拼成三角形。
用______可以拼成长方形。
十二、看一看，填一填。
观察七巧板，其中三角形有______个，正方形有______个，还有一个是______。
十三、看一看，填一填。
（1）想一想，______个正方形（2）有______个长方形（3）想一想，______个正方形（4）数一数，______个三角形十四、动动脑，想一想，填一填。
（1）圆柱体上下两个面是______形。
（2）一分钱硬币是______体。
（3）足球是______ 体。
十五、下图右面的4小块布料中，哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。
人教版2024年一年级秋季学期数学几何图形分类真题
人教版2024年一年级秋季学期数学几何图形分类真题班级：__________ 姓名：__________1. 右面的图形是长方体的哪个面？连一连。
2. 仔细数，认真填。
______个长方形______个正方形______个三角形______个圆______个平行四边形。
3. 想一想，数一数下图中有______个三角形。
4. 仔细数一数,填一填。
（1）下图是由______个小三角形拼成的。
（2）下图有______个三角形。
（3）下图共有______个正方形。
5. 用七巧板拼一拼，想一想拼出的图形像什么，再把正方形涂上黄色，三角形涂上绿色。
6. 看一看，填一填。
如图，七巧板中有______块□，______块△，______块□，其中3号是______形，______号和______号一样大，______号和______号一样大。
7. 动动脑，看一看，填一填。
有______个正方形，有______个长方形，有______个三角形。
8. 模仿，用七巧板拼一拼。
我用了______形和______个______形。
9. 动动脑，看一看，填一填。
下面的图形中有______个圆。
10. 仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里看图填空。
（1）从正面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；21（2）从侧面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；（3）从上面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______。
11. 把有关系的两个图形连起来。
12. 数一数，有多少个长方形，有多少个正方形。
______ 个长方形，______个正方形。
13. 观察日落西山。
数一数有哪些图形拼成的。
将太阳涂成红色，将上边的山涂成黄色，将下边的山涂成绿色，中间的涂成蓝色。
小学一年级湘教版上学期数学几何图形分类必考题型
小学一年级湘教版上学期数学几何图形分类必考题型班级：__________ 姓名：__________1. 我会比也会连。
（1）下面的图形缺了一块，请找到并用线连起来。
（2）从哪一块上剪下来的，请用线连一连。
2. 下图右面的4小块布料中，哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。
3. 数一数，填一填。
（1）下图中有______个三角形。
（2）下图中有______个正方形。
（3）下图中有______个长方形4. 动动脑，想一想，填一填。
（1）圆柱体上下两个面是______形。
（2）一分钱硬币是______体。
（3）足球是______ 体。
5. 下面的图案分别是由哪些图形组成的?填一填。
______________ ______________ ______________6. 笑笑剪了几个三角形和正方形，并把它们按规律排成一排，却被风吹走了4个，吹走的是哪4个图形?画一画。
7. 动动脑，看一看，填一填。
下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
8. 看一看，填一填。
观察七巧板，其中三角形有______个，正方形有______个，还有一个是______。
9. 动动脑，看一看，填一填。
（1）从不同方向观察同一物体，看到的形状可能______。
（2）观察物体，画画在指定位置看到的图形。
在上面看______，在前面看______，在侧面看______ 。
10. 数一数，填一填。
（1）填写表格（2）一共有______个图形；（3）你还有什么发现？11. 下面图形按虚线折出是什么样子？连一连。
12. 右面的图形是长方体的哪个面？连一连。
13. 下图中有（）个正方体。
A .3B .4C .5D .614. 用不同的颜色把下面的图形分成大小和形状完全相同的两部分。
湘教版一年级数学上学期几何图形分类真题
湘教版一年级数学上学期几何图形分类真题班级：__________ 姓名：__________1. 动动脑，涂一涂，画一画。
（1）按自已喜欢的规律涂颜色。
（2）请你根据规律画出被挡住的部分。
2. 下图中有（）个正方体。
A .3B .4C .5D .63. 动动脑，看一看，填一填。
（1）从不同方向观察同一物体，看到的形状可能______。
（2）观察物体，画画在指定位置看到的图形。
在上面看______，在前面看______，在侧面看______ 。
4. 数一数，填一填。
（1）下图中有______个三角形。
（2）下图中有______个正方形。
（3）下图中有______个长方形5. 妈妈让小强像下图那样把图形穿成一串儿。
告诉他再在右面穿对两个就可以了。
小强还要穿上哪两个图形?请你圈出来。
6. 能用七巧板拼出来的图形画“√”，不能的画“×”。
7. 我会数也会涂。
涂一涂红色蓝色黄色绿色______个 ______个 ______个 ______个8. 按要求涂一涂。
9. 数一数，填一填。
有______个三角形。
10. 按要求涂颜色。
①把圆涂成黄色；②把长方形涂成蓝色；③把正方形涂成红色；④把平行四边形涂成绿色⑤把三角形涂成粉红色。
11. 动动脑，想一想，填一填。
（1）圆柱体上下两个面是______形。
（2）一分钱硬币是______体。
（3）足球是______ 体。
12. 聪明屋，数一数，填一填。
（1）数一数下图有（______）个三角形。
（2）还缺（______）块砖。
13. 连一连。
（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。
）14. 看一看，填一填。
如图，七巧板中有______块□，______块△，______块□，其中3号是______形，______号和______号一样大，______号和______号一样大。
15. 根据规律填数（1）20，18，16，______，______，______。
2024年部编一年级上学期数学几何图形分类专项习题
2024年部编一年级上学期数学几何图形分类专项习题班级：__________ 姓名：__________1. 画一画，使下面每个图形分成两个形状、大小完全一样的图形。
2. 把下面每组左边的图形沿虚线剪开，能得到右边的哪个图形?在得到的图形下面画“√”。
3. 下面图形是圆柱的是（）。
A .B .C .4. 看一看，填一填。
如图，七巧板中有______块□，______块△，______块□，其中3号是______形，______号和______号一样大，______号和______号一样大。
5. 把有关系的两个图形连起来。
6. 看一看，填一填。
请你分别找出图形的影子，图形①的影子是______；图形②的影子是______；图形③的影子是______。
7. 想一想，数一数下图中有______个三角形。
8. 把相应的序号填在横线上。
______是正方形，______是长方形，______ 是圆， ______是三角形。
9. 下面图形是长方体的是（）。
A .B .C .10. 从右面选两个图形拼成左面的图形______。
11. 动动脑，想一想，填一填。
（1）长方形相对的边______；______形四条边一样；平行四边形相对的边______。
（2）硬币面是______形；红领巾是______形；课桌面是______形。
12. 填出拼图所用的图形和个数。
这朵七色花中有______个______和______个______。
13. 下图中有______个圆柱体。
14. 想一想，填一填。
（1）硬币是______的。
（2）用______根小棒可以摆成一个三角形。
（3）用______根小棒可以摆成一个正方形。
（4）用______根小棒可以摆成一个长方形。
（5）长方形有______条边，正方形有______条边，三角形有______条边。
15. 拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ______ ______ ______ ______ ______。
小学一年级湘教版上学期数学几何图形分类专项易考题
小学一年级湘教版上学期数学几何图形分类专项易考题班级：__________ 姓名：__________1. 看一看，填一填。
（1）想一想，______个正方形（2）有______个长方形（3）想一想，______个正方形（4）数一数，______个三角形2. 看一看，填一填。
以上图形中______号是球体．______号是长方体．______号是正方体．______号是圆柱体．3. 按要求涂色。
4. 下面图形是圆柱的是（）。
A .B .C .5. 能用七巧板拼出来的图形画“√”，不能的画“×”。
6. 想一想，填一填。
（1）魔方的每个面都是______形，正方形的四条边都______。
（2）三角形有______条边，长方形和正方形各有______条边。
7. 照样子用同样长的小棒搭正方形，想一想，最少要用几根?搭1个用4根搭2个用7根搭3个用______根搭4个用______根8. 用哪些立体图形可以画出右面的图形?圈一圈9. 妈妈让小强像下图那样把图形穿成一串儿。
告诉他再在右面穿对两个就可以了。
小强还要穿上哪两个图形?请你圈出来。
10. 想一下，填一填。
（1）找规律填空．（________）（________）（2）找规律填空．（________）（________）（________）11. 下面图形______，______不是圆柱体。
A．B．C． D．12. 看一看，填一填。
（1）下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形？______和_____。
（2）下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形？______和_____。
13. 仔细数，认真填。
______个长方形______个正方形______个三角形______个圆______个平行四边形。
14. 动动脑，填一填，选一选。
（1）正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______ 大小的______形。
（2）判断，对的画“√”，错的画“×”。
苏教版2024年一年级秋季学期数学几何图形分类真题
苏教版2024年一年级秋季学期数学几何图形分类真题班级：__________ 姓名：__________1. 下图中有______个圆柱体。
2. 计算下列各式。
如果△=2，○=3，□=5，那么□+○+△=______ △+○-□=______ △+△-○=______ □+□-□=______ 3. 从右图中找出1个和左上角形状相同的图形，涂上漂亮的颜色。
4. 图中共有（）个正方体。
A .3B .4C .5D .65. 你能数得清吗？数一数有多少个正方体。
（________）（________）（________）6. 仔细数一数,填一填。
（1）下图是由______个小三角形拼成的。
（2）下图有______个三角形。
（3）下图共有______个正方形。
7. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
（i）（ii）8. 下面图形是圆柱的是（）。
A .B .C .9. 填出拼图所用的图形和个数。
这朵七色花中有______个______和______个______。
10. 看一看，填一填。
观察七巧板，其中三角形有______个，正方形有______个，还有一个是______。
11. 数一数，有多少个长方形，有多少个正方形。
______ 个长方形，______个正方形。
12. 请你摆一摆，算一算。
（1）①______ ②______ ③______ ④______（2）______ ______13. 我会连线。
下面一块是从上面哪一块中剪下的，用线连一连。
14. 从右面选两个图形拼成左面的图形。
15. 下面图形______，______不是圆柱体。
A．B．C． D．。
一年级数学上册几何图形分类专项竞赛题
一年级数学上册几何图形分类专项竞赛题班级：__________ 姓名：__________1. 动动脑，连一连。
2. 数一数，填一填。
（1）下图中有______个三角形。
（2）下图中有______个正方形。
（3）下图中有______个长方形3. 把下面每组左边的图形沿虚线剪开，能得到右边的哪个图形?在得到的图形下面画“√”。
4. 你能把下面的图形都分成两个三角形和两个长方形吗?画一画5. 下面的图形按虚线折起来是什么形状?连一连。
6. 仔细数，认真填。
______个长方形______个正方形______个三角形______个圆______个平行四边形。
7. 给△涂上颜色。
8. 看一看，填一填。
请你分别找出图形的影子，图形①的影子是______；图形②的影子是______；图形③的影子是______。
9. 动动手，涂一涂。
涂方格比50少一些。
涂方格比12多得多。
根据要求涂方格，涂方格和40差不多。
10. 下面是正方体的是（）。
A .B .C .D .11. 拼一拼。
(填序号)用______可以拼成正方形。
用______可以拼成三角形。
用______可以拼成长方形。
12. 用下列物体的面可以画出哪些图形?连一连。
13. 按要求涂颜色。
①把圆涂成黄色；②把长方形涂成蓝色；③把正方形涂成红色；④把平行四边形涂成绿色⑤把三角形涂成粉红色。
14. 想一下，填一填。
（1）找规律填空．（________）（________）（2）找规律填空．（________）（________）（________）15. 下面的一块是从上面哪个图形中剪下来的?连一连。
湘教版一年级数学上册几何图形分类真题
湘教版一年级数学上册几何图形分类真题班级：__________ 姓名：__________1. 根据图中的七巧板填一填。
______号是正方形，______号是平行四边形，______号是三角形。
2. 用七巧板拼一拼。
（1）用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?3. 看一看，填一填。
如图，七巧板中有______块□，______块△，______块□，其中3号是______形，______号和______号一样大，______号和______号一样大。
4. 看一看，填一填。
观察七巧板，其中三角形有______个，正方形有______个，还有一个是______。
5. 想一想，数一数下图中有______个三角形。
6. 数一数，填一填。
（1）填写表格（2）一共有______个图形；（3）你还有什么发现？7. 拼一拼，数一数。
有______个8. 想一想，填一填。
（1）硬币是______的。
（2）用______根小棒可以摆成一个三角形。
（3）用______根小棒可以摆成一个正方形。
（4）用______根小棒可以摆成一个长方形。
（5）长方形有______条边，正方形有______条边，三角形有______条边。
9. 用下列物体的面可以画出哪些图形?连一连。
10. 动动手，分一分。
把一个长方形分成一个正方形和两个长方形。
把一个长方形分成三个三角形。
11. 动动脑，填一填，选一选。
（1）正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______ 大小的______形。
（2）判断，对的画“√”，错的画“×”。
1.“正方形剪去一角剩三角”（）2.“圆形就是圆球”（）3.“小方块，就是正方形”（）12. 圈出合适的图形。
13. 观察图片，填出图中的图形和个数。
这个图形中有______个______图形和______个______图形。
14. 看一看，选一选，三角形是（）。
小学一年级湘教版数学上学期几何图形分类专题练习题
小学一年级湘教版数学上学期几何图形分类专题练习题班级：__________ 姓名：__________1. 我会画。
2. 用七巧板拼一拼，想一想拼出的图形像什么，再把正方形涂上黄色，三角形涂上绿色。
3. 七巧板里学问多⑤号图是______形；______号图形是三角形；③号图形是______形；①号和______号两个图形一样大；④号和______号两个图形一样大。
4. 动动脑，看一看，填一填。
有______个正方形，有______个长方形，有______个三角形。
5. 数一数，下面每堆中有多少个小正方体。
① ______个②______个③______个6. 我会数也会涂。
涂一涂红色蓝色黄色绿色______个 ______个 ______个 ______个7. 动动脑，看一看，填一填。
下面的图形中有______个圆。
8. 数一数，填一填。
有______个三角形有______个三角形，有______个正方形有______个正方体9. 下面图形按虚线折出是什么样子？连一连。
10. 数一数，填一填。
圆形______个长方形______个正方形______个三角形______个圆柱形______个形平行四边形______个11. 动动脑，想一想，填一填。
（1）剪成______个______形。
（2）看图填数，剪成______个______形。
12. 想一想，填一填。
（1）魔方的每个面都是______形，正方形的四条边都______。
（2）三角形有______条边，长方形和正方形各有______条边。
13. 找规律，画一画。
14. 拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ______ ______ ______ ______ ______15. 数一数，有多少个长方形，有多少个正方形。
______ 个长方形，______个正方形。
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小学数学一年级上册期末练习二（人教版）
（内容：认识图形和分类）
______班姓名___________ 座号________ 成绩___________
一、请你仔细观察下面物体，看看哪些是长方体，哪些是球，哪些是正方体，哪
些是圆柱把它们的序号写在合适的（）里。
( )是长方体 ( )是正方体( )是圆柱体 ( )是球
二、哪个物体可以画出下面的图形，请用线连起来。
三、数一数，填一填。
(1)
四、把同类的圈起来。
长方体有（）个正方形有（）个正方体有（）个长方形有（）个圆柱有（）个三角形有（）个球有（）个圆有（）个
(1) (2)
五、把不同的圈出来。
(1)
(2)
(3)
(4)
六、想一想，分一分。
1、按有没有角分：____________；_____________。
2、按____________ 分：____________；_____________。
你还有别的方法吗？。