江苏科技版中考物理知识点基础演练——专题四十：机械能
初三物理苏科版知识点
初三物理苏科版知识点初三物理苏科版知识点涵盖了力学、热学、电学和光学等基础内容，为学生提供了系统的物理知识框架。
以下是部分重要的知识点总结：1. 力学部分- 力的概念：力是物体对物体的作用，可以改变物体的运动状态。
- 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，其大小与物体的质量成正比。
- 弹力：物体发生弹性形变时产生的力，方向与形变方向相反。
- 摩擦力：两个接触面间阻碍相对运动的力，与接触面的粗糙程度和压力有关。
- 力的合成与分解：合力可以由几个分力合成，分力可以由合力分解得到。
- 牛顿运动定律：描述物体运动状态变化的基本定律，包括惯性定律、加速度定律和作用反作用定律。
2. 热学部分- 温度：表示物体冷热程度的物理量，常用摄氏度或开尔文温度表示。
- 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程，包括传导、对流和辐射三种方式。
- 比热容：单位质量的物质升高或降低1摄氏度所需吸收或放出的热量。
- 热机：利用热能做功的机器，如内燃机、蒸汽机等。
- 热力学第一定律：能量守恒定律在热力学过程中的表现，即能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。
3. 电学部分- 电荷：物质中带电的基本粒子，正电荷和负电荷是两种不同的电荷。
- 电流：电荷的定向移动形成电流，电流强度表示单位时间内通过导体横截面的电荷量。
- 电压：使电荷发生定向移动的原因，电压单位是伏特。
- 电阻：导体对电流的阻碍作用，电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
- 欧姆定律：描述电压、电流和电阻之间关系的定律，即电压等于电流乘以电阻。
- 电路：由电源、导线、开关和用电器等组成的电流路径。
4. 光学部分- 光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播，如激光、影子等现象。
- 反射：光照射到物体表面时，部分光线按入射角等于反射角的规律反射回来。
- 折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象，如透镜成像。
- 色散：白光通过透明介质时，不同波长的光折射程度不同，导致光的分散。
苏科版初中物理《第12章-机械能和内能》知识梳理
苏科版九年级物理《第十二章 机械能和内能》知识梳理1．机械能A.能a.定义在物理学中，把物体做功的本领叫做能．物体能做多少功，它就具有多少能．具有能的物体不一定做功．能是一个状态量．b ．单位在国际单位制中，能的单位与功的单位一样是焦耳．B.机械能a.动能i ．定义物体由于运动而具有的能叫做动能．ii ．决定因素质量和速度．运动的物体速度越大，质量越大，它具有的动能就越多．221mv E k式中的υ是相对速度，一般以地面为参照物．b ．重力势能i ．定义物体由于被举高而具有的能叫做重力势能．ii ．决定因素质量和高度．物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越多． Ep=mgh ． 式中的h 是相对高度，一般从地面竖直向上量． c.弹性势能i ．定义物体由于发生弹性形变(外力撤消后完全恢复原来形状的形变)而具有的能叫做弹性势能．ii ．决定因素弹性强弱和形变大小．弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越多．d ．机械能动能和势能统称为机械能．某物体在某状态下所具有的机械能，等于该状态下该物体所具有的动能和势能之和．P k E E E +=e.机械能的转化和守恒物体的动能和势能可以相互转化，在转化的过程中，若没有摩擦等阻力，机械能的总量保持不变；若有摩擦等阻力，机械能的总量减少．2．内能A.定义物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动．物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能．严格地说，内能还应包括分子内部所具有的能，比如核能．B.决定因素物体的质量、温度、体积、物态、物质种类等．说明：内能与机械能的区别．内能与机械能是两种不同形式的能，它们的决定因素不同：内能的决定因素如上所述，机械能是指整个物体所具有的动能和势能的总和，它由物体的质量、速度、高度(或形变)等因素决定．内能和机械能两者互不包含：一个物体在某一状态下可能同时具有机械能和内能，也可能机械能为零，但内能一定不为零．C.改变物体内能的两种方式一热传递和做功a.热传递只要物体间或同一物体的不同部分间存在着温度差，就会发生热传递．热从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传到低温部分，直到温度相等(热平衡)时为止．热传递的三种方式：i．传导热从物体的高温部分沿着物体传到低温部分叫做传导．它的特征是热沿着物体传递，而传导热的物体本身并没有发生流动．固体中的热传递以传导方式为主．善于传导热的物质叫做热的良导体，如各种金属，其中最善于传导热的是银，其次是铜和铝．不善于传导热的物质叫做热的不良导体，如瓷、纸、木头、玻璃、皮革、棉花、石棉等，液体(除水银外)都不善于传导热，气体比液体更不善于传导热．ii．对流靠液体或气体的流动来传递热的方式叫做对流．它的特征是靠物质的流动来传热，因此对流是液体和气体特有的热传递方式．当发生对流时，密度小的物质上升，密度大的物质下降，即只有在上部物质密度大于下部物质密度时才会产生对流．因此用对流的方式对物体加热时，热源应放在被加热物体的下方，而用致冷物对物体冷却时，应将致冷物置于被冷却物体的上方．iii.辐射热由物体以电磁波的形式直接向外射出去叫做辐射．它的特征是不需要介质，可在真空中进行．太阳的热就是通过辐射的方式传给地球的．物体吸收(辐射)热的本领与它的温度高低、表面积大小和表面颜色深浅有关，物体温度越低(高)、表面积越大、表面颜色越深，越有利于吸收(辐射)热．利用热传递的方式改变物体内能的实质是内能的转移，内能改变的多少可用传递的热量来量度．在没有做功的条件下，物体放热，其内能减少；物体吸热，其内能增加．b．做功利用做功的方式改变物体内能的实质是内能和其他形式能的相互转化，内能改变的多少可用做功的多少来量度．在不发生热传递的条件下，物体对外做功，其内能减少；外界对物体做功，其内能增加．做功和热传递对改变物体的内能是等效的．D．内能的利用利用内能来直接加热物体和利用内能来做功．3．热量A.定义在物理学中，把物体在热传递过程中放出或吸收能量的多少叫做热量．用字母Q表示．热量是一个过程量．离开了热传递过程，说一个物体含有多少热量是没有意义的．B.单位在国际单位制中，热量的单位与功和能的单位相同，都是焦耳(J)．C.物体状态未变、温度改变过程中的吸、放热i ．物体温度升高时吸收的热量 t cm t t cm Q 吸∆=-=)(0ii ．物体温度降低时放出的热量 t cm t t cm Q 放∆=-=)(0公式中的t 表示物体的末温、t 0表示物体的初温、△t 表示物体温度的变化值．由公式变形可得：t m Qc ∆=，对于混合物⋅+++=+++=n n m m m m Q Q Q Q 2121,D ．物态变化过程中的吸、放热i ．熔化热与凝固热单位质量的某种物质(晶体)，在熔点时从固态完全熔化成同温度的液态时，所需要吸收的热量叫做这种物质的熔化热，用字母λ表示． 定义式：⋅=mQ λ 在国际单位制中，熔化热的单位是焦／千克(J ／kg)．物质在凝固时要放出热量，这叫凝固热．在相同的热学状态下，同一物质的凝固热与熔化热相同．ii ．汽化热与液化热单位质量的某种液体，完全变成同温度的气体时所需要吸收的热量，叫做这种物质的汽化热，用字母L 表示．定义式：L=Q/m .在国际单位制中，汽化热的单位是焦／千克(J ／kg)．物质在液化时要放出热量，这叫液化热．在相同的热学状态下，同一物质的液化热与汽化热相同．同种物质温度升高时，汽化热减小．iii．升华热与凝华热单位质量的固态物质升华时，所需要吸收的热量叫做这种物质的升华热．物质在凝华时要放出热量，这叫凝华热．在相同的热学状态下，同种物质的凝华热等于升华热，且等于相同条件下，它的汽化热和熔化热之和．E热平衡方程原来温度不同的物体，经过热传递而变得温度相同，即达到了热平衡状态．高、低温物体组成的系统，在系统内进行热传递的过程中，若与外界不发生热交换，则Q放=Q吸；若与外界发生了热交换，则Q放=Q吸+Q损．热平衡方程在整个热传递过程中的任一阶段都成立，并不是只有达到热平衡时才成立．其实质是能量守恒．4．．燃料的热值A.物理意义热值是表示燃料燃烧时释放热量多少的物理量．B.定义单位质量(或单位体积)的某种燃料完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值．用字母q表示．热值是燃料的一种属性，它的大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量(或体积)、是否燃烧以及燃烧的程度均无关．C.单位在国际单位制中，固体和液体燃料热值的单位是焦／千克(J／kg)，气体燃料热值的单位是焦／米3(J／m3)．D．质量为m千克(或体积为V米3)的燃料完全燃烧放出的热量Q=qm或Q=qV说明：温度、内能、热量及它们之间的关系．从微观角度看，温度反映了在某一状态下，物体内部分子做无规则运动的剧烈程度，一个物体的温度越高，它内部分子的无规则运动就越剧烈，温度是一个状态量．内能是物体内部所具有的能量，一切物体都具有内能，内能也是一个状态量．对于同一个物体，它的温度变化可以反映出其内能的变化：温度升高，内能增大；温度降低，内能减小．但对于不同的物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大，这是因为内能的大小不仅仅由温度决定．热量是在热传递过程中传递的内能的多少，它是一个过程量．在热传递过程中被传递的是热量而不是温度．当物体吸、放热时，其内能发生变化，但温度不一定改变，如晶体的熔化和凝固、液体的沸腾等过程．物体内能的改变不一定由热传递造成，因为改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．5．热机A.所有热机的共同特点将燃料燃烧时获得的内能转化为机械能．B．内燃机i．定义燃料直接在气缸内燃烧而推动活塞做功的热机叫做内燃机．ii．工作原理内燃机的一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成．活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程．在压缩冲程中，机械能转化为内能；在做功冲程中，内能转化为机械能．在四个冲程中，只有做功冲程是燃气对外做功，其余三个冲程叫做辅助冲程，都是依靠飞轮的惯性带动曲轴完成的．在内燃机的一个工作循环中，活塞共来回两次，曲轴共转动两周．C.热机的效率i．能量损耗的原因燃料不可能充分燃烧；热机部件散热损耗部分内能；克服机件之间的摩擦做功要损耗部分内能；废气带走部分内能．ii ．热机的效率在热机里，用来做有用功的那部分能量跟燃料完全燃烧所获得的能量之比，叫做热机的效率．%100⨯=燃烧有用Q Q η 式中 qm Q 燃烧= iii ．提高热机效率的主要途径：在热机的设计和制造上不断改进和革新，以减少各种能量损失；在使用时注意保养，例如加润滑剂以保证良好的润滑，以减小摩擦，合理调整运动零部件之间的间隙，以减小摩擦和防止漏气；充分利用废气带走的内能．D ．两种内燃机的不同点 种项 目汽油机 柴油机 构 造有火花塞，无喷油嘴 有喷油嘴，无火花塞 燃 料 汽油 柴油吸气冲程中吸进的物质汽油和空气的燃料混合物 空气 压缩冲程末气缸内的温度 250～300℃ 500～700℃点火方式点燃式压燃式做功冲程开始时燃气的压强3×106～5×106Pa5×106～107 Pa效率20％～30％28％～40％主要用途汽车、摩托车等拖拉机、坦克、轮船、内燃机车、载重汽车等柴油机的效率比汽油机的效率高的主要原因是：在做功冲程中，柴油机气缸内燃气的压强较大．E．环境保护煤、石油、天然气等燃料的利用，使人类获得大量的内能，但同时也造成环境污染．污染环境主要有以下几个方面：(1)燃烧生成有害气体；(2)燃烧排放大量烟尘、废气；(3)内燃机的噪声．保护环境的途径：(1)改进燃烧设备；(2)加消尘除尘装置；(3)集中供热，提高燃烧率；(4)普及推广气体燃料．。
物理八年级知识点苏科版
物理八年级知识点苏科版物理八年级知识点主要包括力和压强、机械能和它的转化、电磁感应和电流、光的反射和折射、声音等内容。
接下来将对这些知识点进行详细介绍。
首先是力和压强。
力是使物体产生加速度或改变运动状态的原因，单位是牛顿（N），是标量。
力的研究对象有接触力和非接触力。
压强是单位面积上的垂直力的大小，单位是帕斯卡（Pa），是标量。
压强的计算公式是：P = F / A。
在力和压强的学习中，要掌握如何计算压强，如何利用杠杆原理解决相关问题等。
其次是机械能和它的转化。
机械能是由物体的位能和动能组成的，它是守恒的。
动能的计算公式是：E = mv^2/2，其中m为物体的质量，v为物体的速度。
位能的计算公式是：E = mgh，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度。
机械能的转化包括动能转化为位能和位能转化为动能。
在机械能的学习中，要掌握守恒定律的应用，如何分析摩擦力对机械能的影响等。
再次是电磁感应和电流。
电磁感应指的是磁场中发生变化时所产生的感应电动势。
在导体中产生感应电动势时，导体内会产生感应电流。
电磁感应的实例有电磁感应实验、感应电动势和感应电流。
学习电磁感应时，要掌握法拉第电磁感应定律的应用、自感现象等。
另外是光的反射和折射。
光的反射是指光线在与物体表面接触时改变方向的现象。
光的反射法则包括入射角等于反射角和入射线、反射线和法线共面等。
光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时改变方向的现象。
光的折射法则包括入射角、折射角和折射率的关系。
在光的反射和折射的学习中，要掌握如何利用反射镜和透镜进行光学器件的设计和使用等。
最后是声音。
声音是由物体振动产生的，传播的媒质是空气。
声音的特点是频率、波长、振幅和声速。
声音的行进是机械波的传播，它包括纵波和横波。
学习声音时，要掌握声音的特性、声音的产生和传播及它的应用等。
综上所述，物理八年级的知识点涉及力和压强、机械能和它的转化、电磁感应和电流、光的反射和折射、声音等内容，这些知识点对于学生深入了解物理学的基本概念和原理，为他们今后的学习和发展打下坚实的基础。
苏科版九年级物理机械能和内能知识点及练习题
机械能和内能知识点复习一、本章知识网络二、机械能（一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量）动能1、动能：物体由于而具有的能量。
2、影响动能大小的因素：和。
（要求会探究，注意控制变量法）（质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下，到达水平面时速度大小相等）势能1、弹性势能：物体由于发生而具有的能量。
2、在一定限度内，形变物体的越大，其能就越大。
3、重力势能：的物体具有的的能量。
4、影响重力势能大小的因素：和。
（要求会探究，注意控制变量法）机械能（要求会指出物体具有什么形式的机械能）统称为机械能。
动能和势能的转化（会从例子中指出能量的转化）三、内能1、内能：物体内所有做无规则运动的和的总和。
一切物体在任何时候，内能都不可能为零。
2、内能与温度的关系：物体的温度升高，其内能，反之内能。
物体的内能不只与温度有关：对于同一个物体，可以说温度越高，内能越大；但“温度越高的物体，内能就越大”这种说法是错误的。
3、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
“墨水在冷热水中的扩散”实验表明：温度越高，分子无规则运动得越快。
4、内能和机械能的关系：任何情况下，物体都具有内能；而在有的情况下，物体的机械能可能为零。
物体的内能与分子动能和分子势能有关；而机械能与物体的机械运动情况有关。
四、改变内能的两种方法一、填空题1.我国高速公路限速是小型客车120km/h，大型车100km/h.请用动能的知识来解释：（1）为什么要对车辆的行驶速度进行限制?(2) 为什么在同样道路上不同车型的限制车速不同?2.如图1所示，射箭运动员拉弓的力越大，箭射得越远，这是因为: .3.势能可以分为两种.物体由于发生弹性形变而具有的能叫______，物体由于被举高具有的能叫______.4.500g木材完全燃烧放出的热量为6×106J，木材热值为 J/kg，完全燃烧5kg 木材放出的热量为 J.5.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，卫星运行过程中机械能守恒.当卫星运动到远地点时，能最大，能最小.6.在运载火箭的推动下，“神舟六号”载人飞船飞离地面的过程中，速度越来越大，在此过程中，航天英雄所具有的动能，具有的机械能.（选填“变大”、“变小”、“保持不变”）7.汽车已成为现代生活中不可缺少的一部分，大部分汽车里的发动机是以汽油为燃料的内燃机.使汽车获得动力的是冲程，排出废气的是冲程，在压缩冲程中，是能转化为能.8.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的方法使火柴燃烧，后者是用___________的方法使它燃烧.9.如图2所示，一物体从高处下落到弹簧上，又被弹起到原来高度，物体在此过程中涉及到一些物理知识，请你写出其中的2个物理知识.(1) ；(2) .10.100g的水温度升高5℃，内能增加了，需吸收热量.[水的比热为4.2×103J/(kg·℃)] 图1图2二、选择题10.如图3所示，在盛水的容器中，用力将一木块浸没在水底，撤去力后，木块在水中上浮且能跳出水面，在此过程中，木块的动能和势能都发生变化，下列说法正确的是 ( ).A.力刚撤去时，木块的势能转化为动能，跳出水后木块的动能转化为势能B.力刚撤去时，木块的势能和动能都增加C.木块上表面刚露出水面时，其动能最大D.木块下表面刚露出水面时，其动能最大11.下面事例中，由重力势能转化成动能的是（）.图3A.风吹动风车转动B.拉弯的弓把箭射出去C.拧紧的发条带动钟表指针转动D.秋千从高处向低处摆动12.一个物体在两个平衡力作用下下落，它的（）.Ａ．动能和势能都不变Ｂ．动能和势能都变大Ｃ．动能不变，势能变大Ｄ．动能不变，势能变小13.以下说法正确的是（）.A．甲物体所处的位置比乙物体高，甲物体的势能一定比乙物体大B．甲物体的速度比乙物体大，甲物体的动能一定比乙物体大C．钟表里旋紧的发条具有势能D．举高的重锤，因为对其他物体没有做功，所以不具有能14.某起重机将一重物沿竖直方向提起，重物由静止开始向上做加速直线运动，然后做匀速直线运动，已知重物在开始的30s内上升的高度为16m，在接着的10s内又匀速上升了8m.重物在前30s内势能变化量为△E p1，动能变化量为△E k1，后10s内势能变化量为△E p2，动能变化量为△E k2，则( ).A. △E p1: △E p2=3:1B. △E p1: △E p2=2:1C. △E k1=△E k2=0D. △E k1=△E k2>015.下列事例中属于做功改变物体内能的是（）.Ａ.在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高Ｂ.冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和Ｃ.用气筒给自行车打气时，气筒壁变热Ｄ.在阳光照射下，水盆里的水温度升高16.一个抛出去的篮球动能约40J，行走的小牛动能也约为40J，对此有如下几种议论，其中正确的是( ).A.小牛的质量比篮球大，但动能相等，说明动能与质量无关B.因为小牛和篮球动能相等，所以小牛的速度和篮球的速度也相等C.动能与质量和速度都有关，小牛的质量比篮球大，但速度比篮球小，所以动能差不多大D.题目有问题，因为小牛的质量比篮球大得多，所以它们的动能不可能相等.17.如图4所示，一个圆环套在杆上并沿杆下滑，关于圆环在运动中能量的变化情况，下列说法中正确的是 ( ).A.如果环与杆之间有摩擦力，环的动能不可能增加B.如果环与杆之间没有摩擦力，环的机械能不变C.即使环与杆之间有摩擦力，环的机械能也不变D.环克服摩擦力做了多少功，系统的总能量就减小多少18．上紧发条的玩具车在水平面上跑动时（）.图4 A．动能转化为弹性势能B．弹性势能转化为动能C．重力势能转化为动能D．动能转化为重力势能19.在动能和势能相互转化的过程中，机械能总量一定不变的是 ( ).A.石块抛出后减速上升（不计空气阻力）B.手提着木块加速上升C.物体在斜面上匀速下滑D.小孩从滑梯上滑下，并感到屁股发烫20.一个大人和一个小孩，都在地面上时，重力势能和动能都为零，若他们都跑上楼，到达楼上时动能相同，此时 ( ).A．它们的势能相等，小孩速度大B．它们的势能相等，大人速度大C ．大人的势能大，小孩的速度大D ．大人的势能大，速度也大21.下列说法中正确的是( ).A.汽油燃烧时汽油中内能散发出来，使周围物体温度升高B.燃料的热值越大，这种燃料的内能也越大C.质量相同的不同燃料，只要都完全燃烧，放出的热量一定相同D.以上说法都不对22.在如图5装置中，关于能量转化和转移情况，可以用下面三句话来概括：甲：水和水蒸气吸热，内能增加；乙：酒精燃烧，酒精的化学能转化为内能；丙：水蒸气对木塞做功，内能转化为机械能.以上三句话正确的顺序是（）.A ．甲、乙、丙B ．乙、丙、甲C ．乙、甲、丙D ．丙、乙、甲23.下列关于热机的说法不正确的是 ( ).A.热机用的是化石燃料B.内燃机和柴油机都属于热机C.热机是将内能转化为机械能的机器D.热机的曲轴转动一周，完成一个工作循环24.如图6所示，当汽车匀速向右运动并将弹簧压缩时，汽车和弹簧的能量变化情况是（）.A.汽车的机械能不变，弹簧的弹性势能增大B.汽车的机械能减小，弹簧的弹性势能增大C.汽车的机械能不变，弹簧的弹性势能也不变D.汽车的机械能增大，弹簧的弹性势能增大25．如图7所示容器中密封一部分气体，活塞和容器都不传热，现保持容器不动，将活塞迅速向上提起一段距离，在此过程中（）.A ．外界对密封气体做功，密封气体内能变大B ．外界对密封气体做功，密封气体内能变小图5图6图7C．密封气体对外界做功，密封气体内能变大D．密封气体对外界做功，密封气体内能变小三、计算论述题26.小球从高处落下，和地面碰撞后又反弹到一定高度，和地面多次碰撞最后停下来，不考虑空气阻力.在这整个过程中，小球的能量如何变化?进行了哪些能量转换?27．如图8所示，松手后让重物将小木桩打入沙中.(1)让相同的重物甲和乙从不同高度落下，实验结果是什么?由此能得出什么结论?(2)若换一个质量更大的重物丙，让它和甲在同一高度落下，实验结果是什么?由此能得出什么结论?28.贮水池式小型发电站如图9所示，请回答以下问题：（1）贮水池的作用是什么？(2)在整个发电过程中伴随着哪些能量转变？29．长江三峡工程竣工后每年提供的电能约为 3.0×1017J，如此巨大的能量是由水的什么转化来的，它相当于完全燃烧多少吨焦炭所释放的能量（焦炭的热值为 3.0×107J/kg）. 图8图9。
中考物理复习：机械能和内能ppt 苏科版优秀课件
内能变大，温度不一定升高。 （熔化、沸腾温度不变，但吸热，内能增
大。）
改变内能的两种方式
做功
做功
热传递
做功
做功
做功
做功 热传递
内能 热量 热传递
不一定
1.下列说法不正确的是（ C ）
A.物体温物体传热
• 定义：单位质量的某种物质温度升高（或 降低）1 ℃所吸收（或放出）的热量。
• 符号：c • 单位：焦/(千克·摄氏度），J/(kg·℃) • 物质的一种物理属性，只与物质种类有关 • 公式：c=Q/(m·Δt) • 热量的计算： Q=cmΔt
实验（控制变量法、转换法）
• 水的比热容大 • 质量、初温相等的两种液 • 水的吸热能力强 体，吸收热量相等（加热
C
热机
压缩
做功
排气
机械能→内能 内能→机械能
吸气
热机的四个冲程
• 吸气→压缩→做功→排气 • 压缩：机械能→内能 • 做功：内能→机械能 • 热机一个工作循环4个冲
程，活塞往返2次，曲轴 旋转2周，做功1次。
热值
• 定义：单位质量的某种燃料完全燃烧放出 的热量。
• 符号：q • 单位：焦/千克,J/kg • 物质的一种物理属性，只与物质种类有关,
全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有
用功，所用汽油的热值为4.6×107 J/kg，
时间相同），升温慢的吸 热能力强（比热容大）。 • 质量、初温相等的两种液 体，升温相同时，吸收热 量多（加热时间长）的吸 热能力强（比热容大）。
四、机械能与内能的相互转化
• 自由摆动的秋千摆动幅度越来越小，下列 说法正确的是（ D ） A.机械能守恒 B.能量正在消失 C.只有动能和重力势能的相互转化 D.减少的机械能转化为内能，但总能量守恒
(完整版)中考物理机械能和内能知识点总结
机械能和内能一、机械能1、机械能的定义：动能和势能统称为机械能。
2、机械能守恒的条件：不计空气阻力或摩擦力，即只有动能和势能转化二、内能1、内能的定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。
3、改变内能的两种方式：（1）做功可以改变物体的内能；常见对物体做功的四种方法压缩体积（打气筒打气）、摩擦做功（如钻木取火）、锻打物体，弯折物体外界对物体做功，物体内能增加，物体对外界做功，物体内能减少。
实质：机械能与内能的转化（2）热传递可以改变物体的内能：规律：物体吸热，内能增加；物体放热，内能减少。
条件：存在温度差。
本质：内能的转移。
三、热量计算1、热量的定义：热传递过程中转移能量的多少。
=cm(t-t)；物体温度降低时，放出热量：2、计算公式：物体温度升高，吸收热量：Q吸0=cm(t-t)Q放燃料完全燃烧时，放出热量：Q放=mq效率；η=Q有效/Q完放= Q吸/Q完放（Q吸表示被有效利用的即被水吸收的，Q完放指燃料完全燃烧放出的热量）t为初温，t为末温，q为热值。
公式：c为比热容，m为质量，3、热量单位：焦耳，符号：J四、热值1、热值的定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
热值的符号：q，单位：/J kg。
2、物理意义：表示1Kg的某种燃料完全燃烧时放出热量的多少。
3、燃烧时的能量转化：化学能转化为内能。
五、汽油机、柴油机的工作1、热机的定义：将燃料燃烧时所产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置。
2、一个工作循环，四个冲程，曲轴转两圈，活塞往复运动两次，对外做功1次。
九年级物理知识点机械能
九年级物理知识点机械能机械能是物理学中的一个重要概念，它包括了物体的动能和势能。
在九年级物理学习中，我们需要了解机械能的概念、计算方法以及应用场景等。
本文将为大家详细介绍九年级物理知识点机械能。
一、机械能的定义及计算方法机械能是指物体由于相对于其位置或形态发生变化所具有的能量。
它由动能和势能两部分组成。
动能是物体由于运动而具有的能量，可以通过以下公式计算：动能 = 1/2 ×物体质量 ×速度的平方势能是物体由于位置或形态而具有的能量，常见的有重力势能和弹性势能。
重力势能指的是物体在重力作用下离地面的高度越高，其重力势能越大；弹性势能则是指物体由于被压缩或拉伸而具有的能量。
机械能的计算公式为：机械能 = 动能 + 势能二、机械能的转化与守恒在物体运动的过程中，机械能可以相互转化，但总的机械能守恒。
这就意味着，在没有外力做功的情况下，一个封闭系统中的机械能总是保持不变的。
以自由下落为例，当物体从较高位置自由坠落时，由于其高度的减少，其重力势能将减小，而动能则增加；当物体到达最低点时，重力势能为零，而动能达到最大值。
这说明机械能在自由下落过程中发生了转化，但总能量保持不变。
三、机械能的应用场景1. 滑动摩擦中的机械能转化在生活中，滑动摩擦是一种常见情况。
例如，我们推动一个物体使其在水平面上滑动时，物体的机械能会随着摩擦力的消耗而逐渐减小。
这是因为摩擦力对物体做了负功，将物体的机械能转化为摩擦热能。
2. 弹簧振子中的机械能转化弹簧振子是另一个常见的机械能转化的例子。
当我们拉伸或压缩弹簧并释放时，弹簧会来回振动。
在这个过程中，弹簧的弹性势能在物体来回运动时转化为动能和重力势能。
3. 转动物体的机械能转化转动物体的机械能转化也是物理中的常见现象。
例如，我们转动自行车踏板时，人的肌肉通过对踏板施加力来做功。
这样，肌肉的化学能转化为机械能，使自行车前进。
四、机械能的实例分析以弹簧振子为例，假设一个弹簧振子的质量为0.2千克，弹簧常数为100N/m，振子的最大振幅为0.1米。
苏科九年级下物理知识点
苏科九年级下物理知识点一、力和压强1. 力的定义和测量2. 力的合成与分解3. 牛顿三定律及应用4. 压强的概念和计算5. 杠杆原理和浮力原理二、机械能与功率1. 机械能的转化和守恒2. 功的定义和计算3. 功率的概念和计算4. 功率与机械效率的关系5. 机械能与功率的应用三、热力学1. 温度与热量2. 热传导、热对流和热辐射3. 物质的热膨胀和热收缩4. 热量传递计算5. 热力学第一定律和第二定律四、光学1. 光的传播和光的反射2. 光的折射和光的全反射3. 光的色散和光的干涉4. 光的偏振和光的衍射5. 光学仪器的原理和应用五、电学基础1. 电的概念和电荷守恒定律2. 电流、电压和电阻3. 欧姆定律和电功率4. 串联电路和并联电路5. 电学基础的应用与实例六、电磁感应1. 电磁感应实验和电磁感应现象2. 法拉第电磁感应定律和楞次定律3. 电磁感应的应用与发电原理4. 变压器和感应电动机5. 电磁感应的实验方法和技巧七、原子物理与核能1. 原子与分子的组成和结构2. 放射性衰变和半衰期3. 核反应与核能利用4. 核武器与核能发电5. 原子物理在生活中的应用八、能源与环境保护1. 不同能源的特点和利弊2. 可再生能源和非可再生能源3. 能源转换与利用效率4. 环境问题与可持续发展5. 节能减排和环保技巧以上是苏科九年级下的物理知识点的简要概述。
通过学习和掌握这些知识，你将能够更好地理解物理的基本概念和原理，培养科学思维和实践能力，为将来的科学研究和应用奠定坚实基础。
希望你能够努力学习物理知识，为自己的未来发展打下良好的基础。
中考物理机械能知识点总结
中考物理机械能知识点总结
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中考物理机械能知识点总结
能量变化是自然界永久存在的变化，要熟悉几种常用的能量：动能、势能的概念。
并理解能量间的转化规律。
动能和重力势能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能;
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能;
动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能;
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
初三物理机械能的知识点
初三物理机械能的知识点
初三物理机械能的知识点
1、能量简称为能。
一个物体能够做功，就说它具有能量。
能够做功，表示物体有能力做功，但物体不一定正在做功。
由于物体所处的条件不同，能够做功的物体可以做功，也可以不做功。
2、一切运动的物体都具有动能。
一个物体动能的大小与物体的质量和速度都有关系，因而在比较两个物体的动能大小时，
要同时考虑质量的大小和速度的大小这两个因素。
3、物体由于被举高而能够做功，这时物体具有的能叫重力势能。
物体具有的`重力势能的大小与物体的质量和离地的高度有关，也要注意比较两个物体重力势能的大小时，又不单纯比较离地的高度或依据质量的大小进行比较。
4、弹性势能指物体由于发生弹性形变而具有的能。
同一物体弹性变越大，它具有的弹性势能就越大。
5、对机械能的概念要明白两点：
(1)、统称，表示动能和势能都属于机械能，或者说动能和势能是机械能的两种表现形式;
(2)、一个物体既可以有动能，也可以有势能。
6、动能和势能可以相互转化，在动能转化为势能时，动能在减少，势能在增大;而势能转化为动能时，势能在减少，动能在增大，在对具体实例分析时，要特别注意这一点。
动能公式:E=mv^2/2(就是二分之一m乘以v的平方)重力势能E=mgh。
(完整版)苏科版九年级物理上册知识点总结
苏科版物理九年级上册知识梳理第十一章简单机械和功一、杠杆杠杆：一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒。
（可以是任意形状的，不一定是直的）支点：杠杆绕着转动的点。
动力：使杠杆转动的力。
阻力：阻碍杠杆转动的力。
——方向判断动力臂：从支点到动力作用线的距离。
阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
支点、动力、阻力作用点都在杠杆上杠杆的平衡条件（实验）——杠杆原理动力×动力臂=阻力×阻力臂（F 1L 1=F 2L 2）省力杠杆（费距离）：动力臂大于阻力臂——动力小于阻力费力杠杆（省距离）：动力臂小于阻力臂——动力大于阻力等臂杠杆（不省力也不费力）：动力臂等于阻力臂——动力等于阻力（举例）O F 1L 1L 2F2二、滑轮——绕轴能转动的轮子——杠杆的变形。
定滑轮：轴的位置固定不动的滑轮。
——等臂杠杆（动阻力相等，可改变动力的方向）动滑轮：轴的位置随被拉的物体一起运动的滑轮。
——支点在一侧的不等臂杠杆（动力臂是阻力臂的两倍，使用时可以省一半的力，但不可以改变动力方向）。
滑轮组：定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，既省力又可改变力的方向）。
——两种绳子绕法用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之几。
F=（G+G 动）/nn是与动滑轮相连的绳子段数l l F21Ol11O l2F F F 122三、功——无既省力又省距离的机械功（机械功）：力与物体在力的方向上通过距离的乘积。
做功的两要素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。
（公式：W=FS 单位：J）四、功率功率：单位时间内所做的功。
（表示做功快慢的物理量）公式： P=W/t P=FV 单位：W 五、机械效率（实验）1.有用功：为达到目的必须做的功。
2.额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功。
3.总功：为达到目的实际做的功W总= W有+W额。
（有用功小于总功，因此机械效率小于百分之一百）4.机械效率：有用功与总功的比值η= W有/ W总。
2021年中考物理知识点：机械能
2021年中考物理知识点：机械能
整理了关于2021年中考物理知识点：机械能，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
机械能
机械能包含动能和势能，是本章的重要内容，同样也是中学物理重点内容，在中考试卷中属于常考知识点。
从近几年的中考试题来看，本节中主要涉及到动能和势能之间的转化以及机械能守恒；当物体只受重力作用时，物体的动能和重力势能之和不变，这就是机械能守恒。
在机械能转化和守恒考题中，注意把物体的实际运动与生活实际，把所学知识与生活相结合。
中考考题中，有关机械能问题形式基本上固定，常见于选择题、填空题，有关机械能问题也是与动能和势能结合在一起进行考查，并且考查机械能之间的转化问题更为普遍。
填空题、选择题均属于基础题型，试题难度以中等偏下为主，只要能很好地掌握机械能转化规律，一般情况下都可以很好地解答；难度较高主要集中在机械能守恒上，一般情况下试题会告诉考生物体的机械能是否守恒，只要机械能守恒动能与势能的总和就保持不变。
中考物理考点大串讲(苏科版)：专题03 机械能和内能【考点清单】(原卷版)
专题03机械能和内能（原卷版）清单01动能、势能和机械能1.能量的概念及单位（1）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
（2）能量的单位与功的单位相同，在国际单位制中，能量的单位是焦耳（J）。
2.对能的理解（1）能量是表示物体做功本领的物理量。
（2）物体做功过程实质上是能量转化或转移的过程，物体能够做功越多，表示这个物体所具有的能量越大。
3.动能物体由于运动而具有的能叫做动能。
一切运动的物体都具有动能。
例如，空中飞行的小鸟、行驶的汽车、流动的水等。
4.实验探究：物体的动能跟哪些因素有关（1）让同一钢球从斜面的不同高度处由静止开始滚下，推动木块移动，比较两次木块被推动距离的甲乙（2）换用质量不同的钢球，让它们从斜面的同一高度处由静止开始释放，滚下后推动木块移动，比丙丁（1）同一钢球从不同高度处滚下，钢球碰撞木块时的速度不同。
高度越高，钢球碰撞木块时速度越一切运动的物体都具有动能，物体的动能由物体质量和运动速度决定，在讨论物体动能大小时，必须同时分析两个因素。
6.重力势能（1）重力势能：在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。
（2）实验探究：影响重力势能大小的因素（1）同一物体下落时的高度越高，小方桌下陷得越深。
（2）从同一高度下落时，质量大的物体比质量小的物体使小方桌下陷得更深。
较高处物体使小方桌下陷的深度大，说明质量相等时，高度大的物体重力势能大；质量大的物体使小方桌下陷的深度大，说明同一高度，质量大物体的重力势能大。
（1）现象探究如图甲所示，弹弓上被拉长的橡皮筋存储了能量，能把“子弹”射出，且橡皮筋的弹性形变越大，“子弹”被射出的距离越远；如图乙所示，被压缩的弹簧存储了能量，能把小车弹开，且弹簧形变量越大，小车被弹开的距离越远。
由此可知，发生弹簧形变的物体在恢复形变时可以对外做功，即发生弹性形变的物体具有能量。
甲乙（2）弹性势能的定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
中考物理知识点：机械能
中考物理知识点：机械能
中考物理知识点：机械能
1、物体能对外做功，我们就说这个物体就具有能。
物体能够做的功越多，它具有的能就越多。
2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。
3、重力势能：受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
物体质量越大，位置越高，具有的重力势能就越多。
4、弹性势能：具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。
同一弹性物体形变越大，具有的弹性势能就越多。
5、机械能：动能和势能统称为机械能。
机械能的单位是：焦耳。
6、物体的动能和势能是可以相互转化。
在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。
7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
初中物理学习秘籍之机械能
机械能一、对于能的概念的理解1、“能够”是表示有做功的能力，不是正在做功或已经做了功，一个物体只要“能”做功，就有能。
2、物体做功的过程是物体能量减少的过程，物体做功越多，本身能量就越少。
所以一个物体“能够”做功越多，具有的能就越多，不是“做功”越多，具有的能就越多。
做功越多，能应该越小。
例如：被举高的物体“能”做功，如果落下来就“能”把木桩打进地里，所以被举高的物体具有能，如果物体已经把木桩打进地里，就没有做功的能力，也就没有能了。
二、对于动能概念的理解1、影响物体动能的因素有两个：质量和速度2、比较动能的大小：①质量相同的情况下比较速度，速度大的动能大。
②速度相同的情况下比较速度，质量大的动能大。
三、对于重力势能概念的理解1、影响物体重力势能的因素有两个：质量和高度2、比较重力势能的大小：①质量相同的情况下比较高度，高度大的重力势能大。
②高度相同的情况下比较速度，质量大的重力势能大。
四、对于弹性势能概念的理解1、影响同一物体弹性势能的因素是弹性形变的大小。
弹性形变越大，弹性势能就越大。
2、注意是“弹性”形变，是具有弹性的物体发生的形变，例如弹簧被压缩或被拉伸。
而泥或面的形变则不是弹性形变。
五、对于机械能概念的理解一个物体同时具有的动能和势能的总和叫做机械能。
例：一个物体具有动能10J，势能20J，则机械能为30J。
六、能量的转化1、不同形式的能之间可以相互转化2、在能量的转化过程中，肯定是减少的能转化为了增加的能。
所以首先要分析出哪种能减少了，哪种能增加了，再确定能量之间的转化关系。
例如：物体下落时，高度减小，重力势能减少；速度在增大，动能增大。
所以，是重力势能转化为动能。
七、对机械能守恒定律的理解1、机械能守恒定律的条件：只有动能和势能之间转化。
2、减少的能一定等于增加的能，但能的总和保持不变。
例如：静止在10m高处的某物体具有100J的重力势能，在不计空气阻力的情况下，下落到另一高处时，具有60J的重力势能，则：①此时的动能是多少？②落到地面时的动能是多少？③在4m处的机械能是多少？答案：①40J②100J③100J解析：因为不计空气阻力，符合机械能守恒定律的条件，虽然重力势能和动能之间相互转化，但总的机械能保持不变。
苏科版初三物理动能势能机械能寒假知识复习
苏科版初三物理动能势能机械能寒假知识复习由于物体运动而具有的能就是动能，一切运动的物体都具有动能。
今天我们要复习的内容就是动能势能机械能，希望对大家提升成绩有帮助，快来看看吧。
知识点能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。
能做的功越多，能量就越大。
动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大;运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大;其中，速度对物体的动能影响较大。
注：对车速限制，防止动能太大。
势能：重力势能和弹性势能统称为势能。
重力势能：物体由于被举高而具有的能。
质量相同的物体，高度越高，重力势能越大;高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能(或弹性势能)大小的因素──看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。
⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大──如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即：没有其他形式能量补充或没有能量损失)，则动能势能转化过程中机械能不变。
⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失──机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失──机械能不守恒。
课后习题答案1、自行车的速度越大，动能就越大，刹车阻力相同时，刹车需要的距离就越长，车越不容易停下来，所以骑自行车时速度不能太快。
2、(1)汽车在运动，具有动能。
(2)吊灯在高处，具有重力势能。
(3)“在空中”“飞行”分别说明飞机具有重力势能和动能。
(4)拉开的弹弓发生了弹性形变，具有弹性势能。
3、扔出的馒头由于具有惯性，与火车运动的速度相同，速度越大，动能越大，所以能把人砸伤。
4、以行走的牛和飞出的步枪子弹为例，行走的牛尽管质量很大，约是子弹的105倍，但速度较小，动能并不大;飞行的子弹尽管质量不大，但速度很大，约是牛的103倍，动能是行走的牛的几十倍。
初三物理下册知识点总结苏科版
机械和功 1.杠杆平衡的条件：动⼒×动⼒臂=阻⼒×阻⼒臂。
或写作：F1L1=F2L2这个平衡条件也就是阿基⽶德发现的杠杆原理。
2.三种杠杆：(1)省⼒杠杆：L1>L2，平衡时F1F2.特点是费⼒，但省距离。
(如钓鱼杠，理发剪⼑，镊⼦，筷⼦，扫地⽤具等)(3)等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2.特点是既不省⼒，也不费⼒。
(如：天平) 3.定滑轮特点：不省⼒，但能改变动⼒的⽅向。
(实质是个等臂杠杆) 4.动滑轮特点：省⼀半⼒，但不能改变动⼒⽅向，要费距离。
(实质是动⼒臂为阻⼒臂⼆倍的杠杆) 5.滑轮组：使⽤滑轮组时，滑轮组⽤⼏段绳⼦吊着物体，提起物体所⽤的⼒就是物重的⼏分之⼀。
(详见公式总结) 6.功的两个必要因素：⼀是作⽤在物体上的⼒;⼆是物体在⼒的⽅向上通过的距离。
7.功的公式：W=Fs;单位：W→焦;F→⽜顿;s→⽶。
(1焦=1⽜?⽶)。
8.功的原理：使⽤任何机械都不省功。
9.功率(P)：单位时间(t)⾥完成的功(W)，叫功率。
P=W/t单位：P→⽡特;W→焦;t→秒。
(1⽡=1焦/秒。
1千⽡=1000⽡)电磁铁的应⽤ ⼀、⽣产⽣活中的应⽤ 1.电磁起重机：电磁铁在实际中的应⽤很多，最直接的应⽤就是电磁起重机。
把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起⼤量钢铁，移动到另⼀位置后切断电流，把钢铁放下。
⼤型电磁起重机⼀次可以吊起⼏吨钢材。
2.电磁继电器：电磁继电器是由电磁铁控制的⾃动开关。
使⽤电磁继电器可⽤低电压和弱电流来控制⾼电压和强电流，实现远距离操作。
3.电铃：电路闭合，电磁铁吸引弹性⽚，使铁锤向铁铃⽅向运动，铁锤打击铁铃⽽发出声⾳，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤⼜被弹回，电路闭合。
如此不断重复，电铃发出了持续的铃声。
4.电磁选矿机：电磁选矿机是根据磁体对铁矿⽯有吸引⼒的原理制成的。
当电磁选矿机⼯作时，铁砂将落⼊B箱。
矿⽯在下落过程中，经过电磁铁时，⾮铁矿⽯不能被电磁铁吸引，由于重⼒的作⽤直接落⼊A箱;⽽铁矿⽯能被电磁铁吸引，吸附在滚筒上并随滚筒⼀起转动，到B箱上⽅时电磁铁对矿⽯的吸引⼒已⾮常微⼩，所以矿⽯由于重⼒的作⽤⽽落⼊B箱。
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江苏科技版中考物理知识点基础演练——专题四十：机械能
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 2018年10月31日，由中国航空工业第一飞机设计研究院设计研发的“启明星”太阳能无人机技术验证机完成首飞.在无人机加速升空的过程中，下列说法正确的是
A．无人机的动能增大，重力势能不变B．无人机的动能不变，重力势能增大
C．无人机的机械能保持不变D．无人机的机械能不断变大
2 . 在不久的未来，我国的宇航员就会登上月球，月球对人的吸引力小于地球对人的吸引力。
一个宇航员在地面上质量为75kg，当这名宇航员上了月球后，他的质量将
A．大于75kg
B．等于75kg
C．小于75kg
D．说不准
3 . 对雨滴在空中匀速下落过程的分析（不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力），正确的是（）A．雨滴的机械能不断减少
B．雨滴的重力势能转化为动能
C．雨滴只受到重力的作用
D．雨滴只受到空气阻力的作用
4 . 如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动，其中b和d两点在同一水平高度，则下列说法中错误的是
A．小球从a到c加速下滑，重力势能转化为动能
B．小球从c到d减速上坡，动能转化为重力势能
C．小球在b和d时重力势能和动能都相等
D．小球从a到d的过程中机械能减小
5 . 从高处自由下落的物体，物体的（）
A．重力势能减小，动能增大B．重力势能增大，动能增大
C．重力势能减小，动能减小D．重力势能增大，动能减小．
6 . 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．请你判断这两种情况下，木块M受到滑动摩擦力大小关系是（）
A．f甲＞f乙B．f甲＜f乙C．f甲＝f乙D．f甲≤f乙
7 . 2018年2月12日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星．在火箭加速升空过程中，下列针对卫星的说法正确的是（）
A．卫星的重力势能变小，动能变大
B．卫星的重力势能变大，动能变小
C．卫星的重力势能变大，动能变大
D．卫星的机械能不变
8 . 关于如图所示高速公路的交通标志牌，下列说法错误的是
A．对机动车设定限制速度，是为了限制它的动能
B．图中所示三种车辆都以最高限速行驶，小汽车的动能最大
C．对机动车限定最高行驶速度，是因为质量相同时，速度越大动能越大
D．对不同车型限定不一样的最高行驶速度，是因为速度相同时，质量越大，动能越大
9 . 下列关于能量的叙述中，正确的是
A．一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能
B．挂在树枝上的苹果，没有做功，所以没有能量
C．一根弹簧具有弹性势能
D．运动的物体具有能，静止的物体没有能
10 . 如图所示，用30N大小不变的水平推力F推着重为100N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了90J的功，则在这一过程中（）
A．物体一定运动了3m B．物体一定受到30N的摩擦力
C．重力做的功为300J D．重力做的功大小不能确定
11 . 如图甲、乙所示，木块各个面的粗糙程度相同，分别将木块平放和竖放在同一木板上做匀速直线运动，两种情况下弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则两者大小关系为
A．F1>F2B．F1=F2C．F1<F2D．条件不足，无法比较
12 . 如图所示，金属小球从光滑轨道中的A点处由静止滑下，经过B点，到达最低点C后，再沿轨道向上运动，若不计空气阻力，则下列说法中正确的是
A．小球能沿轨道向上运动到E点处
B．小球从A点加速下滑到C点时，重力没有对小球做功
C．小球到达C点时，它的动能最大，重力势能最小
D．小球到达D点时的机械能大于它到达B点时的机械能
二、填空题
13 . 能量的多少可以用________ 的多少来衡量，正在做功的物体一定具有能量，但是有能量的物体不一定正在做功．
14 . 2019 年 6 月 14 日，猛龙队战胜勇士队夺得队史上首个 NBA 总冠军。
该队球员扣篮后，球在重力作用下加速落向地面，说明力可以改变物体的_______；球员扣篮时，身体上升过程中动能转化为______；此时以篮板为参照物，球员是______的。
15 . 人造地球卫星在大气层外运行，不受空气阻力。
当它从远地点向近地点运动的过程中，_________能转化为____________能。
16 . 2019年6月5日，我国首次在黄海海域用长征十一号运载火箭将七颗卫星顺利送入预定轨道。
发射时，在卫星加速上升过程中，卫星的机械能将（______）（选填“增大”、“减小”或“不变”）；实验研究表明：物体的重力势能的大小跟物体的（______）和高度有关。
17 . 如图所示，是某同学在“研究重力势能与哪些因素有关”时所做的实验。
该同学把相同的三个木桩a、b、c插入沙中同一深度，让同一重物从不同高度打击a、b，再用较大质量的重物从与打击a的重物相同高度打击c，木桩被打入沙中不同深度。
(1)由图 (a)、(b)两图可知，该同学想研究物体重力势能与____的关系，由图中现象及相关条件可知：_____________；
(2)由图 (a)、(c) 两图可知，该同学想研究物体重力势能与___________的关系，由图中现象及相关条件可知：___________。
18 . 2015年3月17日，我国具有自主知识产权的新型喷气式客机ARJ21﹣700（如图）完成首次航线演示飞
行．一位试乘员描述了飞机起飞时的场景：接到控制塔信号后，飞机启动并加速，跑道往后移动越来越快．突然飞机离开了地面，喷气发动机的推动力使它疾驶空中．
（1）试乘员看到窗外的跑道往后移动时以为参照物的．
（2）飞机离开地面时，机翼上方的空气流速机翼下方的空气流速（选填“大于”“等于”或“小于”）．
（3）飞机的喷气发动机和汽油机都属于内燃机，它们通过做功把转化为机械能．
19 . 川航3U8633航班从重庆起飞时,利用了空气流速越大压强越_____(选填“大”或“小”)的原理,飞往拉萨的途中遇险,在机长刘传健冷静睿智的处理下成功迫降在双流机场,飞机下降过程中重力势能_____ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
20 . 有一种“回力车”，让车轮触地往后退，放手后车子就能自动地前进．往后退得越多，前进得也就越远．这是由于车子往后退的过程中，车内的弹簧片被拧紧，从而具有了_____能，因此能对车子做功，并转化成车子前进的_____能．
三、实验题
21 . 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越____________，木块B被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的_______有关；
（2）若要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相同，应该让不同质量的钢球从斜槽的_____滚下。
速度相同时，质量越________的钢球将木块B撞得越远；
（3）木块最终会停下来的主要原因是_________，在此过程中木块的机械能转化为______能。
22 . 小夏同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，进行了如下研究：
（猜想与假设）
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关
猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关
（设计实验与进行实验）
为此小夏设计了如图所示的实验：
（1）用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处__________释放，其中D球从光滑弯曲管道上端滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。
（2）记录所需的实验数据如下表：
实验次数铅球代号铅球质量/g下落高度/m陷入沙的深度
①A2000.50.1
②B4000.50.25
③C20010.2
④D20010.2
本实验中，铅球的重力势能大小是通过__________来反映的，这种研究问题的方法是__________。
（实验结论）
（3）为验证猜想二，应比较__________（填实验序号），得到的结论是：当物体质量相同时，________。
（4）比较③④，得到的结论是________。
（拓展应用）
经进一步实验和分析，小夏大胆给出重力势能（Ep）的表达式“Ep＝mgh”，并去办公室询问了老师，得以证实，小夏高兴不已，回到教室后，根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能，其中B球的动能为__________J。
（忽略空气阻力，g取10 N/kg）
四、计算题
23 . 如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组．已知在匀速起吊600N的物体上升2m的过程中，滑轮组的机械效率为80%．（不计绳重及摩擦）
（1）滑轮组做的有用功是多少？
（2）绳端的拉力F是多大？
（3）动滑轮重是多少？
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
三、实验题1、
2、
四、计算题1、。