湘教版七年级地理2.2 世界的海陆分布
(名师整理)最新湘教版地理7年级上册第2章第2节《世界的海陆分布》精品课件
面积广大的 陆地叫大陆。
大陆
岛屿 面积较小的Βιβλιοθήκη 地。7七年级上册1、七大洲的名称
南美洲
欧洲
亚洲
七大洲
南极洲 北美洲
大洋洲
非洲
8
七年级上册
4400
302 0
2、七大洲的轮廓和面积
亚洲：北宽南窄，面积最 大，有三大半岛，分别是阿 拉伯半岛、印度半岛、中南 半岛。 非洲：东南部有一座岛屿— —马达加斯加岛。
C 4、面积第三大的大洋是（
）。
A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋
B 5、不属于太平洋沿岸的大洲是（
）。
A、亚洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲
6、右图是（ D ）。
A、非洲 B、南美洲 C、南极洲 D、欧洲
20
七年级上册
7、七大洲按面积大小顺序排列有_亚__洲_____、非__洲______ 、北_美__洲_____、南__美__洲_____、南__极__洲_____、欧___洲_______、
习题：
1、海洋和陆地占地球表面面积的比例是（ D )
A、3:7 B、2:8 C、7:2 D、7:3
2、关于世界的海陆分布正确的是（ A ）
A、南半球海洋多于陆地 B、北、西半球陆地多于南、东半球 C、西半球陆地少于南半球 D、世界的海陆分布很均匀
19
七年级上册
C 3、苏伊士运河是（
）的分界线。
A、亚洲和欧洲 B、南美洲和北美洲 C、非洲和亚洲 D、非洲和欧洲
分界线有德___雷__克___海__峡______。
七年级上册
二、七大洲
思考题：虽然地球上的海洋面积很大，但是我 们可以浪费水资源吗？为什么？
七年级地理上册 2.2世界的海陆分布教案 湘教版
示X课：第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布教学目标：知识目标：1、了解全球海陆面积比较海洋和陆地分布的特点。
2、理解大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。
3、通过读图掌握世界七大洲四大洋的名称，分布及突出特点。
4、学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓。
能力目标：培养学会观察力和空间思维能力。
情感态度价值观：通过对地球表面的认识，培养学生科学兴趣和科学探究精神。
教学重点：1、全球海陆面积比较，海洋和陆地分布的特点。
2、大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。
3、七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。
教学难点：海陆分布情况及学生的观察力和空间思维能力的培养。
教学课时：2课时]教学方法：多媒体，读图。
教学过程：导入：多媒体播放旋转的地球，引导学生观察地球上是陆地多还是海洋多。
师提问：我们可以看出地球某某洋面积大，陆地面积小。
那为什么我们叫“地球”而不叫“水球”？生答：（小组合作、自主学习）：1、观察地球仪，比较地球表面陆地面积大还是海洋面积大？海陆分布呈什么形势？2、看世界海陆分布图、世界海陆面积比较图，看看陆地主要集中在那个半球？海洋主要集中在那个半球？图中北极地区和南极地区分别是陆地还是海洋？3、了解大洲，大陆，岛屿，半岛的区别？4、在东西半球图上，南北半球图上找出七大洲和四大洋的地理位置。
5、找出亚洲和欧洲、亚洲和北美洲、北美洲和南美洲、亚洲和非洲、的分界线。
（交流展示、归纳小结）1、教师出示课本P22图2-17，世界海陆面积比较。
得出陆地占29%，海洋占71%。
2、看世界海陆分布图，可以得出：陆地主要集中在北半球、东半球。
海洋主要集中在南半球、西半球，但不管那个半球，还是海洋面积大于陆地面积。
3、4、出示东西半球海陆分布示意图，让学生看图找出七大洲、四大洋，并看图识记，然后出示空白图，让学生指着空白图说七大洲和四大洋的位置。
然后再出示南北半球空白图，让学生看图找出七大洲、四大洋，并看图识记，然后出示空白图，让学生指着空白图说七大洲和四大洋的位置。
七年级地理上册 2.2世界的海陆分布3课件 湘教版
南极洲的科考站有中国的长城站、中山站，俄罗斯的东方站，阿根廷的圣马丁站，以及美国 的南极点站。
北极地区
北极地区是指北极圈以内的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及周边 岛屿。
北极地区蕴藏着丰富的石油、天然气、金属及非金属资源，但大部分资源还处于原 始状态，有待人类去开发利用。
北极地区的科考站有中国的黄河站，俄罗斯的切柳斯金角站和东北极大陆上的其他 科考站。
04
世界海陆分布的板块构造理 论
板块构造理论的基本概念
板块构造理论认为地球的外壳由多个 巨大的板块组成，这些板块在地球表 面漂浮并相互碰撞、分离或移动。
这些板块包括大洋板块、大陆板块和 过渡板块等，它们的运动和相互关系 决定了地球的地质构造和地貌形态。
同时，板块运动也对人类的生活和经济发展产生影响，例 如海底资源的开发和利用、地震对人类生命财产的威胁等 。
05
海底地形地貌
海底地形类型
平原
海底平坦宽广，一般分布在大陆架附 近，由大陆或岛屿的侵蚀和堆积作用 形成。
海沟
海底向陆地延伸的浅水区域，宽度从 几十米到几百千米不等，平均深度约 30米。
山地
06
海浪和潮汐现象
海浪的形成
海浪是由风力作用在海面上产生的波 动现象，分为风浪和涌浪两种类型。
海浪的能量和传播速度受到风速、风 时和海水深度等多种因素的影响。
风浪是指在一定风速下，海面自发的 波动现象；涌浪则是由其他海区传来 的波动，通常在风停止后传播。
海浪的传播与影响
海浪在传播过程中会受到地球自转偏 向力、海水深度、海底地形等多种因 素的影响，发生折射、反射和绕射等 现象。
地理七年级上册考点汇总 2.2大洲和大洋-湘教版
初中地理大洲和大洋考点梳理:地球的基本面貌特征一、全球海陆面积的比例地球表面由海洋和陆地组成，海洋面积大，占71%；陆地面积小，仅占29%。
概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。
海洋彼此相连，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。
由于海洋面积比陆地面积大得多，从太空看到的地球表面，大部分是蔚蓝色的，它看上去更像一个水球。
世界海陆分布二、海陆分布的总体特征世界上的海陆分布是很不均匀的。
（1）从南北半球看，陆地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球。
但从海陆分布看，不管是南半球，还是北半球，都是海洋面积大于陆地面积。
如下列图表所示（北极附近是海洋，南极附近是陆地）半球海洋面积陆地面积北半球61% 39%南半球81% 19%海陆分布看，不管是东半球，还是西半球，都是海洋面积大于陆地面积。
如下列图表所示：半球海洋面积陆地面积东半球62% 38%西半球88% 12%①水半球是海洋分布最集中的半球。
在水半球内，海洋面积占90%，陆地面积占10%，主要包括南极洲、澳大利亚、新西兰等地以及南美洲的南端。
②陆半球是陆地分布最集中的半球。
陆半球的陆地主要包括亚洲、欧洲、非洲、北美洲及南美洲的绝大部分，占全球陆地面积的81%。
但是在陆半球内，海洋面积（占52%）仍然大于陆地面积（占48%）。
如下列图表所示：半球海洋面积陆地面积陆半球52% 48%水半球90% 10%七大洲和四大洋一、七大洲从地球仪或世界地图上看，全球陆地被海洋包围，并被分割成几块面积广大的大陆和许多面积较小的岛屿。
1. 大陆、岛屿、半岛、海峡、大洲的含义名称概念举例大陆面积广大的陆地亚欧大陆岛屿面积较小的陆地海南岛半岛陆地伸进海洋的突出部分朝鲜半岛海峡沟通两个海洋的狭窄水道马六甲海峡大洲大陆与它周围的岛屿亚洲2. 七大洲的分布（1）大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。
全球陆地共分为七个大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
如下图所示：东半球的大洲亚洲、欧洲、非洲、大洋洲西半球的大洲北美洲、南美洲赤道穿过的大洲南美洲、非洲、亚洲、大洋洲纬度最高、跨经度最广的大洲南极洲位于同一个半球的大洲欧洲、北美洲全部在北半球；南极洲全部在南半球；北美洲、南美洲全部在西半球；非洲全部在东半球七大洲的面积由大到小的顺序是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
湘教版地理七年级上册2.2《世界的海陆分布》教学设计
湘教版地理七年级上册2.2《世界的海陆分布》教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级上册2.2《世界的海陆分布》是学生在学习了地理基础知识之后，进一步对世界海陆分布情况进行了解和认识的一节课。
本节课内容主要包括世界海陆分布的特点、海洋和陆地的面积比例、世界主要大洲和大洋的分布等。
通过本节课的学习，使学生能够掌握世界海陆分布的基本知识，培养学生的地理观察能力和思维能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了地理基础知识，对世界地理有一定的认识。
但部分学生对地理知识的理解和应用能力较弱，需要通过形象生动的教学手段进行引导。
此外，学生对世界的海陆分布情况了解不多，需要通过本节课的学习进行补充和拓展。
三. 教学目标1.知识与技能：了解世界海陆分布的特点，掌握世界主要大洲和大洋的分布情况。
2.过程与方法：通过观察地图、分析数据，培养学生的地理观察能力和思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理知识的兴趣，提高学生对地理学科的认识。
四. 教学重难点1.教学重点：世界海陆分布的特点，世界主要大洲和大洋的分布情况。
2.教学难点：对世界海陆分布情况的深入理解和应用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示地图、图片等，引导学生观察和分析世界海陆分布的特点。
2.问题驱动法：设置问题，引导学生主动思考和探究世界海陆分布的原因。
3.合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片等教学资源。
2.设计好针对性的问题，用于引导学生思考和讨论。
3.准备好PPT，用于展示和讲解世界海陆分布的情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示地球的图片，引导学生观察地球的海陆分布情况。
提问：请大家观察这张图片，说一说地球的海陆分布特点。
2.呈现（10分钟）利用PPT呈现世界海陆分布的地图，引导学生观察和分析。
提问：请大家观察这张地图，说一说世界海陆分布的特点。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析世界主要大洲和大洋的分布情况。
地理湘教版七年级上第二章第二节世界的海陆分布
第二节世界的海陆分布答案：（1）七分（2）三分（3）亚欧大陆（4）乌拉尔山、乌拉尔河（5）土耳其海峡（6）苏伊士运河（7）巴拿马运河（8）北冰洋1．海洋与陆地（1）海陆比例全球海洋面积约占70.8%，陆地面积约占29.2%，即“七分海洋，三分陆地”。
如下图所示：世界海陆面积比较图（2）海陆分布世界海陆分布很不均匀。
如下图所示：世界海陆分布①从南北半球看，陆地主要集中在北半球，海洋主要分布在南半球。
即陆地面积北半球比南半球大。
辨误区海陆分布陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋主要分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。
②从东西半球看，陆地主要集中在东半球，海洋主要分布在西半球。
即陆地面积东半球比西半球大。
析规律海洋面积大于陆地面积无论是东半球还是西半球，南半球还是北半球，都是海洋面积远大于陆地面积。
【例1】关于地球上海陆分布的说法，正确的是（）。
A．世界海陆分布均匀B．南半球陆地多于北半球C．北半球海洋面积大于陆地面积D．西半球陆地多于海洋解析：世界海陆分布很不均匀。
从南北半球看，陆地主要集中在北半球；从东西半球看，陆地主要集中在东半球。
从海陆分布看，无论是东半球还是西半球，南半球还是北半球，都是海洋面积大于陆地面积。
答案：C2.七大洲地球上的陆地被海洋分割成六个大块和众多小块，以大陆和岛屿的形式散布在海洋中。
（1）大陆、岛屿、半岛、大洲的概念名称概念举例大陆面积广大的陆地亚欧大陆岛屿面积较小的陆地台湾岛半岛陆地伸进海洋的部分朝鲜半岛大洲大陆和它附近的岛屿亚洲析规律世界之最世界最大的大陆——亚欧大陆；世界最小的大陆——澳大利亚大陆；世界最大的岛屿——格陵兰岛；世界最大的半岛——阿拉伯半岛；世界上最大的洲——亚洲；世界上最小的洲——大洋洲。
辨误区大陆不同于大洲，地球上有六大陆，七大洲。
释疑点六大陆的名称亚欧大陆、北美大陆、南美大陆、非洲大陆、南极大陆和澳大利亚大陆。
（2）七大洲的名称、形状和面积七大洲面积的比较（单位：万千米2）全世界共有七大洲，按面积由大到小的顺序依次是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
湘教版七年级上地理课程第二章第二节《世界的海陆分布》教案示例四
教案：世界的海陆分布《世界的海陆分布》教案设计【教学目标】1.知识与技能：学生能够认识地球上的七大洲和四大洋的名称、位置及其相对关系；学生能够了解海陆分布的基本特点，理解海陆分布对气候、自然环境和人类活动的影响。
2.过程与方法：培养学生的地理空间认知能力，通过地图和图表分析海陆分布特征；引导学生运用观察、分析和比较的方法，探究不同区域的海陆分布差异。
3.情感态度与价值观：激发学生对地理知识的兴趣，培养探索地球奥秘的好奇心；帮助学生认识到地理环境与人类活动之间的密切关系，树立可持续发展观念。
【教学重难点】教学重点：七大洲和四大洋的名称、位置及其相对关系。
教学难点：理解海陆分布对气候、自然环境和人类活动的影响。
【教学准备】1.地球仪、世界地图（纸质或电子版）2.多媒体课件，包括七大洲和四大洋的图片、视频资料3.探究任务卡、小组活动记录表【教学过程】（一）导入新课激发兴趣：展示地球美景的图片或视频，引导学生思考地球上的海陆分布特点。
提出问题：你知道地球上有哪些大陆和海洋吗？它们是如何分布的？（二）新知呈现认识七大洲和四大洋：1.利用地球仪和世界地图，引导学生观察并认识七大洲（亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲）和四大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）的名称、位置。
2.讲解各大洲和海洋的地理特征，如面积、形状、边界等。
分析海陆分布特点：1.引导学生观察世界地图，总结海陆分布的基本特点，如陆地主要集中在北半球、海洋面积远大于陆地面积等。
2.分析不同区域的海陆分布差异，如亚洲与欧洲、非洲与南美洲的海陆分布对比。
探究海陆分布的影响：1.讲解海陆分布对气候、自然环境和人类活动的影响，如季风气候、大陆性气候的形成，海洋资源的开发利用等。
2.通过案例分析，让学生更加直观地理解海陆分布的影响。
（三）巩固拓展小组活动：学生分组进行探究任务，如绘制七大洲和四大洋的轮廓图、比较不同区域的海陆分布特点等。
展示交流：各小组展示自己的探究成果，分享心得和体会。
湘教版七年级地理上册2.2世界的海陆分布教案
湘教版七年级地理上册2.2世界的海陆分布教案第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布本节主要介绍世界海洋与陆地的概况。
学生在学习了“认识地球”的基础上，初步认识世界海陆的分布和七大洲、四大洋分布。
它是前一节内容的拓展和延伸，同时也是以后世界地理等有关章节解释诸种地理现象分布的关键知识的准备阶段，是世界地理知识系统的重要板块和初中地理的重点内容。
它既是学好世界地理的基础，又是学习世界地理所必需具备的知识。
学好本节有助于学生学习七年级上册其他章节和七年级下册的世界分区地理。
对本节内容的掌握程度、理解程度、应用程度，将直接影响世界人口、气候、国家等有关内容的学习和运用。
本节是在初一学生刚接触地理不久后学习的，学生对一切新知识还感到很新鲜，学习积极性还很高，这对本节课的学习十分有利。
另外，本节教学内容没有难以理解的知识，关键在于形成七大洲的空间分布特征。
所以，在教学中应抓住这一特点，积极采用形象生动、形式多样的学习方法和学生广泛的、主动参与的学习方式，发挥学生学习的积极性和主动性。
1. 阅读教材P28图2－25至2－27，说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。
2. 阅读教材P29图2－28，掌握各大洲的面积及轮廓特点。
3. 阅读教材P30图2－29至2－34，掌握相邻大洲的分界线。
4. 通过开展教材P29～30活动和P32活动，掌握世界七大洲和四大洋的分布。
1. 通过观察海陆分布图，明确大陆、岛屿、半岛的区别与联系。
2. 从各大洲的轮廓、形状、位置、大小等方面，熟练记住七大洲的名称及分布。
3. 根据四大洋的位置，记住四大洋的名称及分布。
1.培养学生勇于探索的精神和创新精神。
2．培养学生严谨细致的科学态度，逐步体会学习和生活必须具有的科学精神和科学方法。
教学重点海陆分布情况，七大洲、四大洋的名称识记和相对位置的空间关系。
教学难点利用地图帮助学生建立空间想象、空间记忆、空间推理的基本观念。
教学建议通过读图，明确七大洲、四大洋的位置及分布，分析大洲之间的分界线；帮助学生掌握读图的基本方法和技巧；通过动手绘制简单的大洲几何图形，进一步培养学生的动手绘图能力、识图能力，增强空间观念。
湘教版七年级上地理课程第二章第二节《世界的海陆分布》教案示例三
教案：世界的海陆分布【教学目标】：1.了解地球上的海陆分布情况，掌握海洋和陆地的面积比例。
2.掌握七大洲和四大洋的分布情况，能够正确命名和位置。
3.了解地图的阅读方法，培养学生的地图观察和分析能力。
4.培养学生对地理知识的兴趣和好奇心。
【教学重点】：1.地球上的海陆分布情况。
2.七大洲和四大洋的名称和位置。
3.地图的阅读方法。
【教学难点】：1.七大洲和四大洋的名称和位置。
2.地图的阅读方法。
【教学准备】：1.世界的海陆分布地图。
2.七大洲和四大洋的分布图。
3.地图阅读指导资料。
【教学过程】：一、导入（5分钟）1.引导学生观察教室内的地球仪，让学生注意到地球上的海陆分布。
2.提问：地球上大部分是海洋还是陆地？海洋和陆地的面积比例是多少？二、新课导入（10分钟）1.介绍地球上的海陆分布情况，解释海洋和陆地的面积比例。
2.讲解七大洲的名称和位置，让学生在地图上找到并标记出来。
3.讲解四大洋的名称和位置，让学生在地图上找到并标记出来。
三、地图阅读方法（10分钟）1.讲解地图的阅读方法，包括地图的标题、比例尺、坐标轴、图例等。
2.分发地图阅读指导资料，让学生跟随指导资料进行地图阅读练习。
3.学生在地图上寻找七大洲和四大洋，并标注出来。
四、课堂活动（10分钟）1.学生分成小组，每组轮流在地图上找到七大洲和四大洋，并标注出来。
2.每组轮流进行讲解，其他组成员进行评价和补充。
五、总结和复习（10分钟）1.对本节课的内容进行总结，让学生复述七大洲和四大洋的名称和位置。
2.提问学生关于海陆分布的问题，检查学生对知识的理解和掌握程度。
六、作业布置（5分钟）1.让学生绘制一张世界的海陆分布图，标注出七大洲和四大洋。
2.让学生阅读地图，观察并分析世界的海陆分布特点。
【教学反思】：本节课通过讲解和实践活动，让学生了解了世界的海陆分布情况，掌握了七大洲和四大洋的名称和位置。
在教学过程中，要注意引导学生观察地图，培养学生的地图观察和分析能力。
湘教版七年级地理上册2.2《世界的海陆分布》课件
第二单元 地球的面貌
世界的海陆分布
课堂导入
加加林说人类居住的星球应该 叫“水球”，你觉得为什么他 会这么说呢？ 从人造地球卫星上
拍摄的地球照片
学习新知
海洋与陆地 ---七 分 海 洋 三 分 陆 地 说说陆地占多少，海洋占多少？
学习新知
从南北半球看：陆地主要分布在北半球 ，海洋主要分布在 南半球 。但无论哪个半球，都是海洋 面积大于 陆地 面积。
南 ⑦ 极 洲
⑦洲 南 极
谢谢！
学习新知
亚 洲 与 非 洲 的 分 界 线
非 洲
亚
洲
学习新知
北冰洋
大 西 洋 太
四大洋
平 洋
印度洋
学习新知
世界最大的洋——太平洋
学习新知
正在裂开的洋——大西洋
S 形的大洋
学习新知
热带的洋——印度洋
学习新知
纬 度 最 高 的 洋 北 冰 洋
北冰洋
——
图片欣赏
探究活动
熟悉并学画各大洲的轮廓略图
西 大 洋 西 洋 印度 洋
1、读图说出太平洋、印度洋沿岸各有哪几个大洲？
2、赤道穿过哪几个大洲？
3、亚洲、欧洲、非洲位于哪个半球？而北美、南美洲呢？
学习新知Βιβλιοθήκη 寻找洲际分界线学习新知
图片欣赏
亚 欧 大 陆
学习新知
太
平
洋
亚洲与北美洲的分界线
学习新知
大
太
西
洋
平
北美洲与南美洲的分界线
学习新知
北 美 洲 与 南 美 洲 的 分 界 线
学习新知
七大洲
阅读教材，了解以下概念：
大陆： 岛屿： 大洲： 半岛：
湘教版初中地理七上2.2《世界的海陆分布》 课件 (共48张PPT)
洲界线
苏伊士运河
巴拿马运河
洲界线
记下主要洲界， 做P30-31的练习题
苏伊士运河
四大洋
北冰洋
太平洋
了解洋、海、海峡 P31
二、四大洋
• 1.洋（大洋）：海洋的主体部分，一般离 大陆较远，面积广阔，深度多在2000米以 上
• 2.海：海洋的边缘部分。面积小，一 般靠近大陆，由半岛和岛屿与大洋隔 开
半岛
大陆向海洋延伸的部分
海陆分布
你能给他们对号入座吗？
D A
C B
大陆 岛屿 群岛 半岛
七大洲
七大洲 找一找！
七大洲
考考你！
E B
F
G A
C D
F
七大洲
欧G洲
A亚洲
非洲
C D大洋洲
F 南极洲
北
E美
洲
南
美B
洲
1.主要在西半球的大洲：北美洲、南美洲 2.主要在东半球的大洲：亚洲Байду номын сангаас欧洲 非洲 大洋洲 3.赤道穿过的大洲：南美洲 非洲 亚洲 大洋洲
赤道穿过的大陆：非洲和南美洲的大陆
4.跨经度最广的大洲：南极洲 5.纬度最高的大洲： 南极洲
七大洲
七大洲
欧洲
北
亚洲
美
洲
大洋洲
南
非洲
美
洲
南极洲
七大洲
单位：万平方千米
4400
亚洲
欧洲
1000
非洲
3000
900
大洋洲
1400
南极洲
北 2400 美
洲
南 1800 美
洲
七大洲
亚非北南美，南极欧大洋
湘教版地理七年级上册2.2《世界的海陆分布》说课稿
湘教版地理七年级上册2.2《世界的海陆分布》说课稿一. 教材分析《世界的海陆分布》是湘教版地理七年级上册第二单元第二节的内容。
这一节主要让学生了解地球上的海陆分布情况，通过学习，学生可以掌握海陆分布的特点，以及海洋和陆地的划分。
教材通过丰富的图片和实例，引导学生了解地球上的海洋和陆地分布，培养学生的地理观察能力和思维能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地球的形状、地球仪等概念已经有了一定的了解。
但学生在海陆分布方面的知识可能较为薄弱，需要通过本节课的学习，进一步巩固和提高。
此外，学生可能对于一些地理概念和地理现象的理解还较为抽象，需要通过具体的实例和图片，让学生更加直观地理解和掌握。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，学生能够了解地球上的海陆分布情况，掌握海洋和陆地的划分，以及海陆分布的特点。
2.过程与方法：通过观察、分析实例和图片，培养学生的地理观察能力和思维能力。
3.情感态度价值观：通过学习，学生能够认识到地球上的资源分布不均，增强对环境保护的意识。
四. 说教学重难点1.重点：地球上的海陆分布情况，海洋和陆地的划分，以及海陆分布的特点。
2.难点：对于海陆分布的理解和运用，以及对于一些地理概念和地理现象的理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法，引导学生主动参与，积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，以及地球仪等教具，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过展示地球仪和地球的图片，引导学生回顾已学的地球相关知识，为新课的学习做好铺垫。
2.课堂讲解：（1）讲解地球上的海洋和陆地的划分，以及海陆分布的特点。
通过展示地图和图片，让学生直观地了解海陆分布情况。
（2）分析一些具体的地理实例，如沿海地区的气候、海洋资源的利用等，引导学生了解海陆分布对人类生活的影响。
（3）探讨地球上的资源分布不均问题，引导学生关注环境保护。
湘教版七年级地理上册：2.2 世界的海陆分布 课件(共28张PPT)
第二节 世界的海陆分布
看图说话
陆球？水球？
海洋 71%
陆地 29%
海陆面积比例示意
三分陆地（29%），七分海（71%）
既然地球的表面积大部分被 水覆盖着，那么，当初人们在给 地球起名字的时候，为什么把它 叫做“地球”，而不叫做“水球”
呢？
想一想
你支持谁？
应该叫“水球”
人类生活在陆地上，“地球”的名字 已被人们普遍接受，因此没有改名的 必要。
三分陆地
陆地29% 海洋71%
七分海洋
29%
71%
海陆分布不平衡
七大洲
四大洋
名称、大小、位置
从南、北 半球看， 陆地主要 集中在哪 个半球， 海洋主要 集中在哪 个半球？
从东、西 半球看， 陆地主要 集中在哪 个半球， 海洋主要 集中在哪 个半球？
小结：
▲世界的海洋
和陆地分布不 平衡 ▲无论怎样平 分半球，在地 球的任何一个 半球上，都是 海洋的面积大 于陆地面积。
辨别大陆、 岛屿 、半岛 、大洲
读北印图大冰度说 西洋洋出洋沿沿太沿岸岸平岸有有洋有哪哪沿哪几些岸些个大有大大洲哪洲洲？几？个大洲？
北冰洋
请将七大洲、四大洋的名称拖动至图中相应的位置
快速抢答
3
北B美洲 4
太1平洋 南E美洲
北3冰洋
欧F洲
亚A 洲
非洲 C
1
4
印2度洋
大洋G洲
南D极洲
判断正误！
地球上，陆地 面积远远大于 海洋面积！
2、赤道穿过的大陆有哪些？ 南美大陆、非洲大陆 3、主要位于西半球的大洲有哪些？北美洲、南美洲
4、主要位于东半球的大洲有哪些？ 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、
湘教版七年级地理上册课件 第二章第二节 世界的海陆
北美洲 大
亚洲
太
太
非洲
平
平 洋
南美洲 西
洋 印度洋
洋
大洋洲
南极洲
课堂练习
1.世界的海陆比例大致是（D ） A.各占二分之一 B.三分之二是陆地 C.四分之一是海洋 D. 三分陆地，七分海洋 2.下列大洲，赤道没有穿过的是（A ） A.欧洲 B.非洲 C.亚洲 D.南美洲
课堂练习
3.世界上面积最大的大洲和面积最小的大洋 是（ B ） A.亚洲、太平洋 B.亚洲、北冰洋 C.欧洲、北冰洋 D.欧洲、太平洋 4.被亚、欧、北美洲环绕的大洋是（D ） A. 太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
湘教版地理七年级上册第二章第二节
世界的海陆分布
读万卷书，行万里路！
情境导入
我看到的地球更 像是一个水球！
为什么地球表面大部分是蔚蓝色的呢？
太空第一人尤瑞·加加林 从太空看到的地球照片
新课学习
（一）海洋与陆地
小游戏：
拿出课前准备好的绳子，随意绕地球仪一圈， 观察是陆地占的比例大还是海洋占的比例大？ 多重复几次，看看海陆分布状况如何？
北美洲、南美洲轮廓几何略图
拓展延伸
识图活动
对 比 辨 认
亚洲 南美洲
北美洲 非洲
拓展延伸
相信自己 你能行
南极洲
新课学习 读图活动：熟练掌握七大洲的位置分布
同桌合作！ 教师考察！
赤道横穿哪几个大洲？（南美洲、非洲、亚洲、大洋洲 ）横穿哪几个大陆？ （南美大陆、非洲大陆）位于西半球的大洲主要有？（北美洲、南美洲 ）全部位 于北半球的大洲有？（北美洲、欧洲）全部位于南半球的大洲有？（南极洲）
课堂练习
5.主要位于西半球的大洲有（ B ）
湘教版七年级上册地理第二章第二节《世界的海陆分布》教案
湘教版七年级上册地理第二章第二节《世界的海陆分布》教案湘教版七年级上册地理《世界的海陆分布》教案一、教材分析：本节课是湘教版初中地理七年级上册第二章地球的面貌第二节《世界的海陆分布》，主要介绍了世界的海陆分布。
通过本节课的学习，学生将了解地球的陆地和海洋的分布情况，掌握地球表面的海陆分布规律，培养对地理环境的观察和分析能力。
二、教学目标：1. 知识与技能目标：-了解地球的陆地和海洋的分布情况；-掌握地球表面的海陆分布规律；-能够用地图表示地球的海陆分布。
2. 过程与方法目标：-培养学生的观察和分析能力；-培养学生的合作学习和探究精神；-激发学生对地理学科的兴趣。
三、教学重点和教学难点：教学重点：地球的陆地和海洋的分布情况，地球表面的海陆分布规律。
教学难点：培养学生的观察和分析能力，用地图表示地球的海陆分布。
四、学情分析：学生对地球的海陆分布可能存在一定的认知，但对于地球表面的海陆分布规律和地图表示方面的知识掌握较少。
学生具有好奇心和求知欲，适合通过观察、实践和合作学习的方式进行教学。
五、教学过程：第一环节：导入新课1. 教师展示一张地球的图片或实物，引起学生对海洋和陆地的思考。
-教师可以问学生：你们知道地球上有多少海洋和陆地吗？它们分布在哪些地方？第二环节：呈现与讲解1. 教师利用多媒体展示地球的陆地和海洋的分布情况，引导学生观察并描述。
-教师可以指出地球上的陆地主要分布在大陆上，而海洋则占据了大部分的地球表面。
-教师可以展示世界地图，让学生观察各大洲的位置和海洋的分布。
2. 讲解地球表面的海陆分布规律，包括陆地面积和海洋面积的比例，陆地的分布特点等。
-教师可以介绍地球的陆地面积约占地球总面积的30%，而海洋面积约占地球总面积的70%。
-教师可以指出陆地的分布不均匀，有的地区陆地较多，有的地区则相对较少。
第三环节：合作探究1. 分成小组，每个小组选择一个国家或地区，利用地图册或互联网查找该国家或地区的海陆分布情况，并用地图表示出来。
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亚洲
白 令 海 峡
北美洲
亚洲北美洲： 白令海峡
Байду номын сангаас
概念区分:洋、海、海峡
大 陆
1 海
海峡 3
岛 屿
洋 2
北冰洋
白 令 海 峡
地中海
黄海 东海
太平洋 请圈出这些地名： 北冰洋、太平洋、地中海、黄海、东海、德雷克海峡、白令海峡
四大洋 1、四大洋的形状和面积
2、四大洋的位置
北冰洋
欧洲
亚洲
北美洲
大西洋 太平洋
3.纬度最高的大洲？跨经线最多的大洲？ 南极洲
【观察】各大洲的轮廓大至呈什么形状？
【三笔画世界】
赤道
欧洲 亚洲 非洲 大洋洲
北美洲
南美洲
南极洲
亚欧、亚非分界线 亚欧：乌拉尔山、乌拉尔河、 里海、大高加索山脉、 黑海、土耳其海峡 亚非：苏伊士运河
南北美洲分界线
南北美洲： 巴拿马运河
南极大陆
大
陆
半岛 岛屿
大 洲
七大洲 1、七大洲的形状和面积
亚洲 4400
欧洲 1016
北美洲 2423
亚非北南美，南极欧大洋 大洋洲
897
非洲 3020 南极洲 1405
南美洲 1797
2、七大洲的相对位置
欧洲 亚洲 非洲 南美洲 北美洲
大洋洲
南极洲
读图2-26、2-27
南美洲、非洲 讨论：1.赤道横穿哪几个洲的大陆？ 2.北美洲和南美洲主要位于哪个半球？ 西半球
大洋洲 非 洲
南 美 洲
欧 洲
亚洲
南 极 洲
北 美 洲
第二章 地球的面貌 第2节 世界的海陆分布
地球？ 水球？
海洋与陆地
七分海洋
三分陆地
图2-25 世界海陆面积比较
陆39%海61%
陆19%海81%
陆20%海80%
陆38%海62%
1、从南北半球看，陆地主要集中在哪个半球？ 2、从东西半球看，陆地主要集中在哪个半球？
亚欧大陆 北美大陆
非洲大陆 南美大陆 澳大利亚大陆
非洲
大西洋 印度洋
大洋洲
南美洲
南极洲
北冰洋
北冰洋
北美洲
大西洋 太平洋
欧洲 亚洲
太平洋
非洲
南美洲
印度洋
大洋洲
南极洲
南极洲
赤道穿过的大洋？ 纬度最高的大洋？跨经度最多的大洋 ？
③
⑨
① ⑩ ⑾ ⑦
⑿
看 图 填 图
②
④ ⑧
⑤
⑥ ①、④、②、⑤、⑥、③、⑦ 1、七大洲大小排列顺序是： _________________________ 南极洲 2、被太平洋、大西洋、印度洋包围的洲是__________ 北冰洋 3、被亚洲、欧洲、北美洲包围的洋是__________ 欧 洲和_____ 非 洲 4、大西洋东岸自北向南分别是_____ 苏伊士运河 ，巴拿马运河连接______ 太平 洋 5、亚、非分界线是___________ 大西 洋 和_______