八上复习全

八年级上册:14、《桃花源记》1、有良田美池桑竹之属。

有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

黄发垂髫并怡然自乐。

老人小孩都充满喜悦之情。

2、率妻子邑人来此绝境。

带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方3、此中人语云：“不足为外人道也。

”这里的人告诉他说：“这里的事不值得对外边的人说啊。

”4、阡陌交通，鸡犬相闻。

田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。

5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏和晋了。

三、课文分析本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。

桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。

但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是不可能实现的。

四、回答下列问题：1、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2、写出描写桃花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

3、写出本文中出现的三个成语豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、（无人问津）5、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻八年级上册:《陋室铭》二、译句1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的屋子，只是我住屋的人的品德好就不感到简陋了。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。

4、孔子云：“何陋之有？”孔子说：“有什么简陋的呢？”三、回答下列问题1、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。

2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。

3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。

八年级上册：7、爱莲说二、译句1、予独爱莲之出淤泥而不染。

濯清涟而不妖。

我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

2、莲，花之君子者也。

莲花是花中的君子。

3、菊之爱，陶后鲜有闻。

对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。

4、莲之爱，同予者何人？像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？5、牡丹之爱，宜乎众矣。

喜爱牡丹的人当然就很多了。

三、回答以下问题1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？莲，花之君子者也。

2、比喻君子不同流合污的是哪一句？出淤泥而不染。

3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。

作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？寄寓了他不愿与世俗同流合污、保持高洁风格的思想感情。

4、中心思想本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。

23、核舟记七．.将下列句子译成现代汉语。

1、罔不因势象形，各具情态。

1.没有一件不是就着木头原来的样子雕刻成东西的形状的，各有各的神情姿态。

2．舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 2.船从头到尾长度八分多点，大约有两个黄米粒那么高。

3．中峨冠而多髯者为东坡。

3.中间（戴着）高高的帽子，长着浓密胡子的人是苏东坡。

4．其人视端容寂，若听茶声然。

4.那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶声音的样子。

5．佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。

5.佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏黃不相同。

6．盖简桃核修狭者为之。

6.原来是挑选长而窄的桃核刻成的。

7．嘻，技亦灵怪矣哉。

7.啊，技艺真是奇妙极了！三、回答以下问题1、能点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。

2、最能表达作者对核舟的感情和态度的句子是技亦灵怪矣哉！3、舟上并没有“赤壁”二字，你是怎么知道苏轼和朋友游的是赤壁？答：苏轼曾游过赤壁，并写了《赤壁赋》《后赤壁赋》，核舟的窗户上的字正是出自这两篇文章，核舟正是通过这一点表明苏轼和朋友游赤壁的。

4、第二段为什么先介绍苏东坡，然后才介绍黄庭坚和佛印？答：因为核舟主题是大苏泛赤壁。

八年级上册：9、大道之行也二、译句答案1、选贤与能，讲信修睦把有贤德，有才能的人选拔出来，人人讲求诚信，培养和睦（气氛）。

2、故人不独亲其亲，不独子其子所以人们不单纯只是奉养自己的父母，也不单纯只是抚育自己的子女。

3、男有分，女有归男子要有职业，女子要适时婚嫁。

4、大道之行也，天下为公在大道施行的时候，天下是人们共有的。

三、回答以下问题1、文中从哪几方面说明“大同”社会的特征？答：（1）人人都受到社会关爱；（2）人人都安居乐业；（3）货尽其用，人尽其力。

2、“大同”社会一个基本特征是人人都受到社会的关爱。

人人都受到社会关爱体现在哪些方面？答：（1）全社会亲如一家（不独亲其亲，不独子其子）；（2）各种年纪的人都有合适的安排（老有所终，壮有所用……）；（3）尤其对矜、寡、孤、独、废疾五种人实行生活保障。

3、文章从哪两方面说明了“大同”社会的优越性？答：两方面，一是社会制度，二是社会公德。

4、文章的中心观点是什么？答：天下为公八年级上册：三峡二、句子翻译。

1、自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮2、虽乘奔御风不以疾也。

即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

至于夏天江水漫上丘陵的时候，上行和下行的航路都被阻绝了。

4、素湍绿潭，回清倒影。

雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。

5、清荣峻茂，良多趣味。

水清，树荣（茂盛），山高，草盛，实在有很多趣味。

6、常有高猿长啸，属引凄异。

有时高处的猿猴放声长叫，声音接连不断，异常凄凉。

二、回答以下问题1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。

先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。

2、用原文回答：表现群山高峻的句子是重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

表现水流急速的句子是朝发白帝，暮到江陵。

表现春冬清流缓的句子是素湍绿潭，回清倒影。

表现秋季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。

春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽奇秀。

秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。

4、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛。

表达古三峡滩多水急行船危险的用意，同时也表现了作者关心渔者的人文情怀。

八年级上册：记承天寺夜游三、描写月夜庭中景色的句子是哪一句？如何赏析此句？庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

六、闲人：反映了作者失意苦闷而又自我排遣的心理活动。

表达的感情微妙而又复杂，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

七、中心思想本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。

八年级上册：10、答谢中书书二、回答下列问题答案1、本文反映了作者什么思想？反映了作者娱情山水的思想。

2、中心思想（表达的思想感情）本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

3、书是一种怎样的体裁？书即书信，是一种应用性文体，可具有文学性。

《观潮》一、指出加点词的含义答案1、自既望以至十八日为盛既望：农历十六2、方其远出海门，仅如银线方：当……时3、倏尔黄烟四起，人物略不相睹倏尔：突然. 略：一点点4、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝逝：去，往5、吴儿善泅者数百，皆披发文身文：画着文彩6、溯迎而上，出没于鲸波万仞中溯迎：逆流迎着潮水7、吞天沃日沃：用水淋洗8、如履平地履：踩9、江干上下十余里间干：岸二、阅读第二自然段后回答问题答案1、写参演舰之多的句子是1、艨艟数百分列两岸2、写阵势变化多端的句子是2、尽奔腾分合五阵之势3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是3、如履平地4、写双方习战之激烈的句子是4、黄烟四起，人物略不相睹5、写声势之大的句子是5、水爆轰震，声如崩山三、阅读第一自然段后回答答案1、解释下列词语（1）既望: 农历十六（2）既而: 不久2、作者对潮水的描写由而，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答：远，近。

（1）写“形“的句子是: 仅如银线（2）写“色”的句子是: 玉城雪岭际天而来（3）写“声”的句子是: 如雷霆，震撼激射（4）写“势”的句子是:吞天沃日，势极雄豪3、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺垫。

八年级上册：12、湖心亭看雪二、译句答案1、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸1、（我看见）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

2、余强饮三大白而别2、我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。

3、莫说相公痴，更有痴似相公者3、不要说相公痴迷，还有像相公一样痴迷的人呢。

4、大雪三日，湖中人鸟声俱绝4、大雪下了三天，湖中行人，鸟的声音都消失了。

三、回答问题答案1、文中具体描写雪景句子是哪些？1、雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

2、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？2、运用了神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。

1 新闻两则芜．湖（wú）阌．乡（wãn）荻．港（dí）鄂．豫区（â）溃．退（kuì）锐不可当．（dünɡ）歼．灭（jiün）要塞．（sài）二十八宿．（xiù）绥靖．．（suíjìnɡ）阻遏．（â）杜聿．明（yù）2 芦花荡拂．晓（fú）瓦砾．（lì）地窖．（jiào）匍匐．．（pú fú）舀．出（yǎo）疟．疾（nûâ）泅．着（qiú）提．防（dÿ）竹篙．（ɡüo）苇．塘（wþi）疟．子（yào）寒噤．（jìn）水淀．（diàn）吆喝．．（yüo he）一梭．机枪（suō）蹿．（cuün）仄．歪（zâ）趴．（pü）扒．（bü）飒．（sà）转弯抹．角（mî）3 蜡烛烧灼．（zhuï）桥头堡．（bǎo）地窖．（jiào）匍匐．．（pú fú）颤．巍巍（chàn）契柯．．拉耶夫（qì ký）腋．下（yâ）更．夫（ɡýnɡ）手臂．（bì）4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃．（züng）物给．予（jǐ）琉璃．．（fà lánɡ）．．（liúlí）珐琅晨曦．（xÿ）掠．夺（lûâ）瞥．见（piý）箱箧．（qiâ）令人惊骇．（hài）眼花缭．（liáo）乱5 亲爱的爸爸妈妈杀戮．（lù）悼．念（dào）屹．立（yì）蜿蜒．．（wün yán）荒谬．（miù）练习簿．（bù）憧憬．．（chōnɡ jǐnɡ）聂华苓．（línɡ）呵．护（hý）纳粹．（cuì）片纸只．字（zhÿ）缭绕．（rào）6 阿长与《山海经》骇．（hài）疮．疤（chuünɡ）掳．（lǔ）诘．问（jiã）惶．急（huánɡ）霹雳．．（pÿ lì）孀．（shuünɡ）惧惮．（dàn）震悚．（sǒnɡ）懿．（yì）憎恶（zýnɡ）颈．（jǐnɡ）灸．（jiǔ）矩．（jǔ）7 背影簌．（sù）游逛．（ɡuànɡ）妥贴．（tiý）踌躇．．（chïu chú）琐屑．（xiâ）箸．（zhù）晶莹．（yínɡ）差使（chüi）蹒跚（pán shün）奔丧（býn sünɡ）8 台阶涎．水（xián）尴尬．．（ɡün gà）凹凼．（dànɡ）黏．性（nián）镶嵌．（qiàn）蹿．上（cuün）倔强．．（juã jiànɡ）门槛．（kǎn）庄稼茬．（chá）硌．（ɡâ）9 老王蹬．车（dýnɡ）惶．恐（huánɡ）田螺．眼（luï）夜盲．症（mánɡ）荒僻．（pì）塌．败（tü）压．根儿（yà）翳．（yì）取缔．（dì）凑．合（cîu）镶嵌．．（xiünɡ qiàn）伛．（yǔ）骷髅．．（kū lïu）攥．着（zuàn）滞．笨（zhì）愧怍．（zuî）10 信客唏嘘．．（xÿ xū）嫉．妒（jí）噩．耗（â）猝．然（cù）诺诺．．（nuî）呵．斥（hý）诘．问（jiã）包扎．（zhü）直扎．（zhü）颠沛．（pâi）文绉绉．．（zhōu）焦灼．（zhuï）伎俩．．（jì liǎnɡ）吊唁．（yàn）跋涉．．（bá shâ）11 中国石拱桥弧．形（hú）拱．桥（ɡǒnɡ）陡．坡（dǒu）匀称．．（yún chân）惟妙惟肖．（xiào）洨．河（xiáo）桥墩．（dūn）堤．（dÿ）砌．（qì）漳．州（zhünɡ）涧．（jiàn）12 桥之美煞．风景（shü）和谐．（xiã）点缀．（zhuì）笼．统（lǒnɡ）脂．粉（zhÿ）强劲．（jìnɡ）着．重（zhuï）前瞻．后顾（zhün）孕．育（yùn）脂．粉（zhÿ）13 苏州园林轩榭．．（xuün xiâ）池沼．（zhǎo）丘壑．（hâ）模．样（mú）重峦叠嶂．（zhànɡ）相间．（jiàn）嶙峋．．（lín xún）庸．俗（yōnɡ）镂．空（lîu）蔷．薇（qiánɡ）14 故宫博物院矗．立（chù）鳌．头（áo）琉璃．．（liú lí）额枋．（fünɡ）迥．然不同（jiǒnɡ）攒．（c uán）金銮．殿（luán）蟠．龙（pán）鎏．金（liú）藻．井(zǎo)檀．香(tán)御．花园(yù)妃嫔．（pín）湛．蓝（zhàn）修缮．（shàn）鸣钟击罄．（qìnɡ）诏．书（zhào）中轴．（zhïu）15 说“屏”纳．凉（nà）帷．幕（wãi）伧．俗（cünɡ）忒．（tuÿ）休憩．（qì）韶．光（sháo）16 大自然的语言翩．然（piün）孕．育（yùn）炎．热（yán）簌．簌（sù）销声匿．迹（nì）风雪载．途（zài）物候．（hîu）农谚．（yàn）连翘．（qiáo）悬殊．（shū）17 奇妙的克隆繁衍．（yǎn）囊胚．．（nánɡ pýi）蟾蜍．．（chán chú）哺．乳（bǔ）脊椎．．（jǐzhuÿ）性腺．（xiàn）胰．蛋白酶．（yímãi）分泌．（mì）濒．临（bÿn）孵．化（fū）18 阿西莫夫短文两篇遗骸．（hái）褶．皱（zhþ）劫难．（nàn）追溯．（sù）两栖．（qÿ）鸟臀．目（tún）骨骼．（ɡã）衍．射（yǎn）潮汐．（xÿ）硅（ɡuÿ）19 生物入侵者劫掠．．（jiã lûâ）失衡．（hãnɡ）扼．制（â）遵循．（xún）霍．乱（huî）归咎．（jiù）酝酿．．（yùn niànɡ）栖．息（qÿ）繁衍．（yǎn）水域．（yù）五彩斑斓．（lán）啸．聚山林（xiào）20 落日的幻觉遐．思（xiá）绮．丽（qǐ）绚．丽（xuàn）殷．红（yün）喷薄．（bï）气息奄奄．．（yǎn）21 桃花源记遂．迷（suì）邑．人（yì）间隔．．（jiàn ɡã）语．云（yù）豁．然开朗（huî）屋舍俨．然（yǎn）阡陌．．交通（qiün mî）郡．下（jùn）黄发垂髫．（tiáo）刘子骥．（jì）便要．还家（yüo）诣．太守（yì）舍．船（shþ）屋舍．（shâ）缤．纷（bÿn）怡．然（yí）22 短文两篇德馨．（xÿn）苔．痕（tái）鸿儒．（rú）案牍．（dú）西蜀．（shǔ）甚蕃．(fán)淤．泥(yū) 濯．(zhuï)清涟．(lián) 不蔓．不枝(màn)亵．玩(xiâ) 噫．(yÿ) 颐．（yí）鲜．有闻(xiǎn) 隐逸．（yì）23 核舟记洢．（yÿ）器皿．（mǐn）罔．（wǎnɡ）贻．（yí）轩敞．．（xuün chǎnɡ）峨．冠（ã）矫．首（jiǎo）黍．米（shǔ）八分有奇．（jÿ）轩．（xuün）箬．篷（ruî）糁．之（sǎn）多髯．（rán）衣褶．（zhþ）袒．（tǎn）诎．（qū）椎髻．（jì）壬戌．．（rãn xū）甫．（fǔ）篆．章(zhuàn)24 大道之行也选贤与．能（jǔ）讲信修睦．（mù）矜．（ɡuün）货恶．其弃于地也（wù）幼有所长．（zhǎnɡ）男有分．（fân）谋闭而不兴（xÿnɡ）25 杜甫诗三首决眦．（zì）未了．（liǎo）搔．（süo）簪．（zün）逾．墙（yú）邺．城（yâ）戍．（shù）老妪．（yù）幽咽．（yâ）26 三峡阙．处（quý）襄．陵（xiünɡ）绝巘．（yǎn）属．引（zhǔ）沿溯．（sù）飞漱．（shù）御．风（yù）林寒涧．肃（jiàn）猿．鸣（yuán）长啸．（xiào）曦．月（xÿ）急湍．（tuün）长啸．（xiào）重岩叠嶂．（zhànɡ）27 短文两篇夕日欲颓．（tuí）沉鳞竞跃．（yuâ）与．其奇者（yù）未寝．（qǐn）相与．（yǔ）遂．（suì）藻．（zǎo）荇．（xìnɡ）竹柏（bǎi）28 观潮雷霆．（tínɡ）杨诚斋．（zhüi）艨艟．．（mãnɡchōnɡ）如履．平地（lǚ）倏．尔（shū）一舸．无迹（ɡþ）善泅．（qiú）僦赁．．（jiù lìn）罗绮．（qǐ）鲸．波（jÿnɡ）29 湖心亭看雪更．定（ɡýnɡ）毳．衣（cuì）雾凇．（sōnɡ）沆砀．．（hànɡ dànɡ）一芥．（jiâ）崇祯．．(chïnɡ zhýn)铺毡．(zhün) 喃．喃（nán）更．有此人(ɡânɡ) 强．饮(qiǎnɡ)30 诗四首晨兴．（xÿnɡ）荒秽．（huì）荷．锄（hâ）草木长．（zhǎnɡ）侯骑．（jì）燕．然（yün）帘旌．（jÿnɡ）徙．倚（xǐ）文学文化常识第2课芦花荡作者：孙犁选自《孙犁文集》孙犁，现、当代小说家、散文家代表作：长篇小说《风云初记》，短篇小说《芦花淀》（作品集），散文《黄鹂》（篇目）。