2016年广东外语外贸大学人才需求表

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广东外语外贸大学中国语言文化学院简介

育部新世纪优秀人才、南粤优秀教师、省级千百十工程培养对象、校级教学名师等为代表的高职称、高学历、高水平的师资队伍。全院有教职Ｔ５６人，其中专任教￣ｉｌｉ４５人，专任教师中有教授
化系，开始本科层次巾文专业人才培养２００５年
中国语言文化学院（以下简称『ｆ１文学院）成立．
２００６年获批两个二级学科硕十学位授权点，
２０１１年获批巾义一级学科硕七学位授权点，办学
严修鸿教授国家社科基金重大项目 “ 城镇化进程中
农村方言文化的困境与出路研究”开题
层次再次得到提升。中文学科和巾文学院伴随学
校
一
起成长、发展，已成为学校国际化人才培
养、科学研究、卒十会服务和文化传承创新的重要力量。
中文学院现设有汉语言文学系、对外汉语系和巾国文化系，开办汉语言（分高级涉外文秘、涉外文化管理２个方向）、汉语国际教育和汉语言
蓬，土国兰｛Ｉ｝三寺土・Ｌ院ｒ
（上接封二），开设了巾国内地高校第一个创意
写作本科专业（方向），并成立了广东外语外贸大学创意写作中心，负责创意写作实践教学工作，还聘请著名作家毕飞字担任名誉主任。

国际经济贸易专业人才需求调查表

国际经济与贸易专业人才需求调查表您好：对贵单位给予我校国际经济与贸易专业的关注和支持表示感谢。

为进一步了解贵单位未来三年对国际经济与贸易专业技术人才的需求及培养要求，合理确定我院国际经济与贸易专业人才培养目标，设置人才培养规格及课程内容体系，突出职业教育特色，提高专业办学能力与水平，特制定本调查问卷，请您提出宝贵意见，以利于我们改进工作。

此致敬礼一、公司（或组织）基本情况信息1．单位名称：_______________________________________________________2．单位性质（）A、机关事业单位B、国有企业C、中外合资企业D、外商独资企业E、民营企业F、其他3．单位成立时间（）A、5年以内B、5年～10年C、10年以上4．单位规模（员工人数）：（）A、100人以下B、100—500人C、500—1000人D、1000—3000人E、3000—10000人F、万人以上二、对国际经济与贸易专业毕业生的期望、意见或要求1、贵单位对高职院校毕业生的基本期望是（）A、具有较强的理论功底，表现出专业的水平，能够胜任较高级的工作B、能在较短时间内完全胜任工作C、能给企业注入新鲜血液，为企业带来许多新信息、新知识、新能力D、具有吃苦耐劳的精神，能勤奋好学E、具有较强的实际工作能力，能解决实际问题F、具有较好的职业道德，能服从管理，忠诚于公司G、具有较合理的知识结构，能反映出业界的发展现实H、具有较清晰的职业定位，能力知识较宽且精I、其它（请写出）：2、贵单位对高职院校毕业生的基本看法（）A、理论功底较强，能够胜任较高级的工作，表现出专业的水平B、需要较长一段时间才能完全胜任工作C、能给企业注入新鲜血液，为企业带来新信息、新知识、新能力D、具有吃苦耐劳的精神，能勤奋好学E、仅有书本知识，眼高手低，不能解决实际问题F、职业道德较好，服从管理，能忠诚于公司G、知识结构不合理，没有反映出业界的发展现实H、高职高专的毕业生工作能力比本科的毕业生实际能力更强I、职业定位不清晰，能力知识宽而不精J、其它（请写出）：3、贵单位是否急需国际经济与贸易专业技术人才？A、是（）B、否（）4．如果是，请填写：贵单位对国际经济与贸易专业人才需求的数量：人；其中高职高专学历人。

广东外语外贸大学“服务外包”专业人才培养方案研究

人力理践管实
团困豳
广东外语外贸大学 “ 务外包 ’ 业人才培养方案研究服 ’专
黄立军（广东外语外贸大学国际工商管理学院广东广州５０６１０）０
【中图分类号】Ｇ６４
【文献标识码】Ａ
【文章编号】１３ｏ（】） —０２５７ —８９２００６２Ｏ２ —００２
Байду номын сангаас
１我校服务外包人才培养模式的设计个较的培养方式。１１培养目标．建议免分利用我校和欧美等发达国家高广东外语外贸人学拟培养两个层次的服校多年联合办学的优势和经验，挑细选合作精务外包人才，即服务外包高端人才（ＭＢＡ）和服伙伴，合收ＭＢＡ，联采取１（＋１国内１、国年务外包管理人才（本科生层次）兵培养目标分外１的方式，，年）与国外具有丰富的培养服务外别叙述如下。包人才经验的高校合作培养服务外包高端人１１１服务外包高端人才（．．ＭＢＡ）养１培３才。标１２２服务外包管人才（．．本科生层次）主要求本专业硕上研究生具备宽的管理要培养以下三类 ¨人才：经济理沦基础和系统扎实的专、知识，【了斛企、内部管服务专门人才：为客户企【即围内外本学科的发展动念；掌握现代服务外包、提供企业各类内部管理服务的专门人才，包企业的管理方法技术，能独立胜任企业中高括后勤服务、人力资源服务、工资福利服务、层管丁作，具有独立分析和解决企业内部会计服务、财务［心、ＩＪ数据中心及其他内部管管理服务、企业业务运作服务和供应链管碑服务的专门人才；服务问题的能力；具有构建组织愿景、制定组企业、务运作服务专门人才：ｌ为客广企业】织决策、负责市场开拓和参Ｌ吲际服务外包提供技术研发服务、销售硬批发服务、产品售ｊ竞争的能力，以及坚贞的外语语占能力和较强后服务（售后电话指导、维修服务）及其他业务的计算机应用能力；通国际服务外包行业规流程环节服务的专门人才；精则，熟悉客户语言和文化背景，深入了解国供应链管服务专门人才：客企业提为际企、运作管理模式，关沣和了斛整个服务供采购、输、Ｉ运仓库／存整体方案服务的专片外包行、Ｉ的发展方ｒ，能及时做出有利ｆ企门人才。口Ｊ、发展决策的综合型服务外包高端人才。【１３办学方式．１１２服务外包管理人才（．．本科生层次）培１３１服务外包高端人才（Ａ）办学．．ＭＢ的养目标方式：本专、养系统掌握企业内部管服培女Ｊ｝所述，采取与圈外高校联合招收Ｉ务、企、业务运作服务和供应链管理服务々ＭＢＡ、１（『＋ｌ囤１年、国外１年）的办学方业理论知识Ｌ应用方法，备坚交的外语语占式。ｊ具能力与熟练的计算机应用技能，有国际化视具１３２眼务外包管理人才（科生层次）．．本的野、创新意．、团队精神，Ｌ只具有伙践能力与沟办学方式：通技能，适应服务外包企、工作或创新与刨、【ｋ『 ①订单式的办学方式。采取校企合作、需要的懂技术、外语、善管理的复合型服务定向培养的订单培养服务外包人才的方式，精根外包管理人才。据企业的实际需要，或培养急需的相关专、的本专业牛业生应具备以下几个方Ｉ的知服务外包管理人才，或将服务外包企业的岗位识和技能：掌握管理学、经济学的基本原理和培训前移高校完成。现代企、管理的基本论和知识；掌握现代企 ② 人才培训中心的方式。主动向省、市业商务分析与决策的定性、定量方法；具备较政府有关部门申请，社会培训机构合作，ｊ在强的人际沟通能力、良好的实际工作执行力我校建立相关的 “ 务外包人才培训中心 ” 服，和一定的领导力；了解吲际服务外包行业相关根据省市安排统一汁划、统一招生，并引进社理论、知识以及惯例与规则，了解围际企业会培训饥构进校丌设服务外包课程。运作管珲模式；能够熟练地使用外语查阅资料、 ③ 与国外高校联合办 ≠的方式。与国外进行交流、从事有关企业管理服务活动，熟悉高校联合招生，采取３（＋１国内３、国外１）年年客户浯言和文化背景，熟练地使用计算机进行或者２（内２年、国外２年）＋２曰的办学方式。信息处理和组织管婵。 ④原有专业扩展的方式。在学院原有专１２主要思路．业内开设服务外包业方向，设服务外包课增１２１服务外包高端人才（Ａ的培养程。．．ＭＢ）方式１４课程体系．由Ｊ高端人才是外包企业的领军人物，：其（）务外包高端人才（Ａ）１服ＭＢ的课程体系培养目标非常高，培养难度很夫，而服务外包（文另述）专。企业对高端人才的能力要求又非常高，就决这（）务外包管理人才（２服本科生层次）的课定．靠在目内和高校单方晴培养是不够的，程体系ｒ仅冈此，通过甄选部分受过本科相关专业圳练、 ①企业内部管理服务专业课程体系并在企经过一段时间具体交践锻炼的人才，初步发想在＿商管理、人力资源管理、＿Ｉ＝＝送到外进行高深的专、培训是必要的，而采会计学、财务管理四个专业的课程体系内精用国外高校联合培养ＭＢＡ的方式不失为一选部分相关课程，』加二服务外包相关课程，共

国际贸易专业人才需求情况调查问卷（共5篇）

国际贸易专业人才需求情况调查问卷（共5篇）第一篇：国际贸易专业人才需求情况调查问卷国际贸易专业人才需求情况调查问卷尊敬的企业领导、业界友人：为了更有效地培养符合企事业单位实际需求的外贸人才，浙江树人大学外经贸学院拟在全省范围内广泛征询用人单位的意见。

本调查是一次针对外经贸企业人才需求状况的调查，调查结果将作为我院调整国际经济与贸易专业人才培养计划的重要依据。

我们郑重承诺绝不将涉及贵单位信息的内容另作他用或从事有损贵单位利益的行为。

问卷中有些题目是选择题，请在符合贵单位情况的选项前的“□”中填写“√”；有些题目是问答题，需要填写实际数字或内容，请您写在相应的空白处。

真诚地感谢您在百忙中对我们的调查所给予的支持！浙江树人大学外经贸学院2009年4月15 日1、贵公司的企业性质：□国有企业□民营企业□外资企业□上市公司□其它2、贵公司国际贸易业务类型：□为仅从事贸易活动的企业□有自主出口权的生产型企业□其它3、贵公司所在地：浙江省市（或县）。

4、贵公司员工总数：约人5、如贵公司有网站，网址是6、贵公司近2年有无招用国际贸易专业学生的计划：□有□无如有，贵公司需要以下哪些岗位？（可多选）□外贸业务员□业务助理□跟单员□单证员□报关员□商务秘书□外贸报关员□外贸报检员□其它7、以下哪个学历水平可以满足贵公司对外贸业务员的学历要求？□研究生或以上□本科生□大专生□高中生□其他8、如贵公司要招聘外贸业务员，可能会考虑从哪些专业的毕业生中选择？□国际贸易专业毕业生□外语专业毕业生□与产品直接相关专业的毕业生□不考虑所学专业9、贵公司在招聘外贸业务员时最关注以下哪些因素？（可多选）□学历□性别□年龄□学习成绩□实践经验□外语能力□专业知识□户籍所在地□工作态度□创新能力□沟通能力□产品知识□外表□其他10、作为企业负责人，请你对员工的专业素质按重要性进行排序，分别是。

① 吃苦耐劳的精神② 工作认真负责③ 创新能力④ 团队合作精神⑤公关交际能力⑥ 熟悉业务⑦后续学习能力11、贵公司对外贸业务员的英语能力有何要求？□英语专业八级□英语专业四级□英语六级□英语四级□不看重考级证书12、从业务工作来看，您认为哪些语言课程比较重要？（可多选）□英语阅读□英语口语□口译□笔译□听力□英语应用文写作13、您认为外贸业务员是否有必要选修第二外语？□有□否如果有，哪一语种对贵公司相对重要？□日语□德语□法语□俄语□阿拉伯语□韩语□其他14、从业务工作来看，您认为哪些专业课程比较重要？（可多选）□国际贸易理论与实务□外贸英语函电□国际营销□国际金融□国际结算□国际商法□电子商务□报关实务□外贸综合实训□外贸商品检验其它15、对于国际贸易专业学生来说，您认为学校是否有必要进行外贸商品知识和技能方面的训练？□有必要□没有必要16、如果学校对国际贸易专业学生进行商品知识和技能方面的训练，您认为最低应达到什么程度？□掌握入门知识□掌握基础知识□掌握比较专业的知识□能够和专业人士进行沟通17、对贵公司或贵部门来说，目前希望业务员具备哪方面的商品知识和技能？□纺织服装□化工□机械□电子□其他（请写具体商品类别）18、您认为国际贸易专业毕业生取得哪方面的专业资格证书作用较大？□商务英语证书□国际商务师证书□外销员证书□单证员证书□报关员证书□报检员证书□高级营销员证书□证书作用不大□其他19、除专业课外，贵公司认为外贸业务员还应该接受以下哪些训练？□商务礼仪□语言表达艺术□职业素养□其他______________20、贵公司是否对新业务员进行入职培训？□有□没有如果有，主要进行哪方面培训？21、贵公司是否曾录用过浙江树人大学国际贸易专业毕业生？□是□否如有，贵公司对我校该专业毕业生的满意度如何？（）□很满意□还可以□不大喜欢□以后不考虑录用贵公司认为我校该专业毕业生在下列哪些方面有待提高?□技能水平□沟通能力□英语能力□管理能力□实践经验□商品知识□ 其他____________22、贵公司有没有与高校建立合作关系？□有□没有如果有，主要是什么形式（指职工培训、项目开发、技术指导、实习基地等）？23、贵公司是否愿意接纳我校国际贸易专业的毕业生实习？□愿意□不愿意□无所谓若愿意接纳，贵公司每年需要学生大约人，希望学生实习的时间长度，希望实习安排在每年度（大致月份），公司相关联系人和联系电话。

广东省教育厅关于公布2016年度高校珠江学者岗位计划设岗学科(专业)

广东省教育厅关于公布2016年度高校珠江学者岗位计划设岗学科(专业)和聘任人选的通知【法规类别】职位职称【发文字号】粤教师函[2016]95号【发布部门】广东省教育厅【发布日期】2016.09.06【实施日期】2016.09.06【时效性】现行有效【效力级别】XP10广东省教育厅关于公布2016年度高校珠江学者岗位计划设岗学科（专业）和聘任人选的通知（粤教师函〔2016〕95号）各有关高校：根据《广东省高等学校珠江学者岗位计划实施办法》、《广东省高等职业院校珠江学者岗位计划实施办法》等文件要求，经学校推荐、专家评审和公示，省教育厅决定在中山大学等21所本科高校72个学科设置珠江学者岗位，聘任邝栋明等28人为珠江学者特聘教授，刘兵等18人为珠江学者讲座教授，邓凯等40人为青年珠江学者（附件1）；在广东工贸职业技术学院等7所高职院校8个专业设置珠江学者岗位，聘任邓毛程等4人为珠江学者特聘教授，刘春太等2人为珠江学者讲座教授，原波等3人为青年珠江学者（附件2）。

现将设岗学科（专业）和聘任人选予以公布，并就有关事项通知如下：一、认真签订聘任合同。

2016年新聘任珠江学者的聘期起始时间统一为2016年10月1日。

各有关高校要按照要求，结合学校学科建设及人才培养实际，与珠江学者签订的聘任合同，要明确双方的权利、责任、义务以及珠江学者受聘期间的工作目标与任务。

工作目标与任务要清晰体现学科（专业）发展、人才培养、科学研究、社会服务等方面的工作要求，内容明确，针对性强，有可量化考核的指标。

二、切实落实支持措施和条件。

各高校要落实在珠江学者申报书中所承诺的项目研究资助经费，并提供必要的工作条件，为珠江学者发挥作用创造条件，营造环境，同时加强对珠江学者的日常管理。

为保证珠江学者能集中精力全身心投入教学科研工作，珠江学者受聘期内不得担任高校校级领导或学校行政处室正职负责人，不调离受聘岗位。

若担任领导职务或调离受聘岗位或入选高一层次人才工程的，即自动终止合同，所在学校要及时向省教育厅报告。

培养一专多能复合型人才——广东外语外贸大学公管学院

院校推介社会与公共管理学院、广东社会组织管理学院，简称“公管学院”，前身为2001年成立的社会科学系、2004年3月成立的政治与公共管理学院。

2002年开始招收本科生，2006年获得硕士学位授予点，2007年开始博士方向招生，2010年获得“政治学”和“马克思主义理论”2个一级学科硕士点。

2011年4月分设出思想政治理论学院（现马克思主义学院），2018年7月以政治学一级学科分设出国际关系学院。

现学院下设研究生教育中心（包括应用心理硕士教育中心、社会工作硕士教育中心），以及公共事业管理系、行政管理系、公共关系学系、应用心理学系、社会工作系等5个系。

设有“社会管理”、“心理统计”2个二级学科学术型硕士点，应用心理（MAP）、社会工作（MSW）2个专业硕士学位点；公共事业管理、行政管理、公共关系学、应用心理学、社会工作5个本科专业。

涵盖管理学、法学、理学3大学科门类。

学院旨在培养“面向世界和谐发展的现代中国人”，“厚基础、宽口径、多方向、强能力、高素质”、具有高度的社会责任感和国际视野、过硬的社会竞争力和创造力、个性与人格健全发展的国际化高素质公民，一专多能、“双高”“两强”、具有国际视野和创新意识、能够直接参与国际合作与竞争的复合型国际通用型人才。

学院现有教职工 45 人。

89%的教师具有博士学位（含在读博士）；教授 11 人，副教授 14 人，高级职称教师占 71% ；具有海（境）外学习经历的教师达 71%；硕士生导师 30人。

其中教育部公共管理类专业教学指导委员会委员1名、广东省公共管理类专业教学指导委员会委员1名、广东省心理学类专业教学指导委员会委员1名、广东省社会学类专业教学指导委员会委员1名；广东省“南粤优秀教师”2名、广东省名教师1名、广外教学名师 1 名，“云山学者” 8 人。

师资力量较强，结构合理，教学效果好，科研成果丰硕。

学院利用学校国际合作与交流平台，发挥涉外型办学优势，与境外超过 50 所高校建立了合作关系，近 5 年先后派出 60 余名学生参加交换生、双学位项目。

(完整版)人才需求表

(完整版)人才需求表人才需求表（完整版）岗位名称：市场营销经理- 职位描述：- 负责公司产品的市场营销策划，推广与执行；- 研究市场环境，定期进行竞争对手分析；- 根据市场需求，制定市场推广计划并进行实施；- 负责市场宣传资料的策划、编写及审核工作；- 组织推广会、商务拓展会等活动。

- 任职要求：- 本科以上学历，市场营销、商务或相关专业；- 具有3年以上市场营销工作经验，熟悉市场营销各环节；- 具备良好的市场分析及策划能力、推广手段及执行能力；- 具有卓越的沟通、协调能力及团队合作精神；- 熟练掌握常用营销工具、熟悉数字营销。

岗位名称：软件工程师- 职位描述：- 负责公司软件产品的开发及维护；- 参与制定软件开发计划和技术方案；- 研究设计并编写系统程序，并进行系统测试和调试；- 保证软件产品符合质量要求和工程标准；- 解决和处理软件出现的相关问题。

- 任职要求：- 本科以上学历，计算机及相关专业；- 3年以上软件开发经验；- 熟练掌握C/C++、Java等开发语言，掌握至少一种主流数据库；- 熟悉软件开发流程、掌握软件工程方法和相关工具；- 具备较强的研究、沟通和团队合作能力。

岗位名称：人力资源专员- 职位描述：- 负责公司招聘流程，制定招聘计划并组织实施；- 筛选简历、面试、安排笔试等，为公司提供优秀人才；- 组织开展员工培训及考核，并且提供相应反馈；- 搭建公司员工绩效考核体系，定期对绩效考核结果进行分析；- 负责员工档案管理、薪酬福利、劳动保障等相关工作。

- 任职要求：- 本科以上学历，人力资源管理、社会工作及相关专业；- 具有2年以上人力资源相关工作经验；- 具备人才招聘、面试、培训、考核等方面的经验；- 熟悉劳动法律法规及公司管理制度；- 具有较强的综合协调能力、沟通分析能力和执行力。

2016年广东外语外贸大学翻译学院MTI研究生导师——李明

2016年广东外语外贸大学翻译学院MTI研究生导师——李明各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上研究生，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

李明，男，湖北人广东外语外贸大学高级翻译学院博士、教授、硕士研究生导师,笔译系主任，中国英汉语比较研究会理事，中国翻译协会专家会员，广东省“‘千百十’工程”校级学术骨干;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心兼职研究员。

研究方向：翻译学研究、功能语言学、社会语言学。

给本科生开设的课程有：英汉翻译、汉英翻译、文学翻译、译作赏析、商务英汉翻译、商务汉英翻译、英语文体学、文体与翻译、中国文化概论(英文)。

给研究生开设的课程有：语言与翻译、文学翻译研究、商务翻译研究、翻译批评与赏析、社会语言学、功能语言学、商务英语研究。

在《外语教学与研究》、《外国语》、《中国翻译》、《上海翻译》、《外语研究》等核心刊物及其他学术刊物上发表论文30篇，出版学术专著1部，出版教材4部，编撰并出版词典4部，出版其他类书籍8部，出版译作1部，发表译作2篇，大量进行了各种商务类文件的翻译工作;承担了横向合作项目1项，国家级“十五”规划教材1项，国家级“十一五”规划教材2项，广东省高教厅项目1项，广东省省级项目1项，广东外语外贸大学校级重点项目1项，广东外语外贸大学校级网络项目1项，广东外语外贸大学校级教研项目1项。

研究方向：翻译学研究、功能语言学讲授课程：本科生课程：英汉翻译、汉英翻译、翻译工作坊、翻译批评与赏析、商务英汉翻译、商务汉英翻译、英语文体学、中国文化概论(英文)研究生课程：语言与翻译、文学翻译研究、翻译工作坊、商务翻译研究、翻译批评与赏析、社会语言学、功能语言学、商务英语研究学术团体任职中国翻译协会专家会员;中国英汉语比较研究会理事;广东省“‘千百十’工程”校级学术骨干;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心兼职研究员科研成果及所承担的项目：论文：从主体间性理论看文学作品的复译，《外国语》2006(4)(ISSN1004-5139)。

外贸人才需求调研报告

外贸人才需求调研报告调研背景与目的本报告旨在调查外贸行业对人才的需求情况，目的为了解当前外贸行业对各类人才的迫切需求以及各类岗位对人才的要求与期望，为相关教育机构和个体提供指导，促进外贸行业的人才培养与发展。

调研方法与范围本次调研采用问卷调查的方式，调查范围涵盖了国内外贸企业及相关教育机构。

通过收集、整理和分析问卷调查结果，形成对外贸行业人才需求的综合评估。

调研结果与分析1. 外贸行业人才整体需求情况外贸行业对人才的需求呈稳定增长态势，各类岗位人才缺口较大。

尤其是国际贸易、市场开拓、采购与供应链管理等专业人才需求量大，市场前景广阔。

2. 语言能力与跨文化交流能力需求英语是外贸行业的基本要求，具备流利的口语和写作能力的人才更受青睐。

另外，掌握其他外语如法语、西班牙语、俄语等也具有较高竞争力。

跨文化交流能力被视为核心能力，懂得与不同国家和地区的客户合作和沟通的人才更为吃香。

3. 专业背景与技能要求外贸行业对专业背景较为宽泛，但财务、国际贸易、市场营销等专业背景的人才受到青睐。

此外，熟练掌握外贸操作流程、熟悉国际贸易法规和相关政策的人才更具竞争力。

4. 商务洽谈与谈判能力需求商务洽谈与谈判能力被列为外贸从业人员的核心素质之一。

熟悉国际贸易合同条款、具备灵活应对、善于争取利益的能力被市场高度认可。

5. 数据分析与市场预测能力需求数据分析与市场预测能力对外贸行业也非常关键。

具备良好的数据处理与市场预测能力的人才，能够及时掌握市场动态和趋势，为企业决策提供重要依据。

结论与建议外贸行业对人才需求旺盛，尤其是具备良好语言能力、跨文化交流能力、专业背景与技能以及商务洽谈与谈判能力的人才。

建议相关教育机构加强相关专业课程与培训，并注重实际操作能力的培养。

同时，鼓励学生参与实习和交流活动，提高实际应用能力。

(完整版)人才需求表

(完整版)人才需求表人才需求表本文档旨在记录和分析公司的人才需求，以便合理规划和管理人力资源。

公司概况- 公司名称：- 成立日期：- 行业领域：- 公司规模：人才需求分析根据公司目前的业务和发展计划，以下是公司对各类人才的需求：技术类人才- 软件工程师：需要有扎实的编程基础，熟悉常见的编程语言和开发框架。

- 数据分析师：需要掌握数据分析方法和工具，能够对大量数据进行处理和解读。

- 网络安全专家：需要具备网络安全相关知识和技能，能够有效防御网络攻击。

管理类人才- 项目经理：需要具备项目管理经验，能够有效组织和协调团队成员，推动项目顺利进行。

- 人力资源经理：需要了解人力资源管理的各个方面，能够制定有效的招聘和培训计划。

- 财务经理：需要具备财务管理知识和技能，能够负责公司财务相关工作。

销售类人才- 销售代表：需要具备良好的沟通和销售能力，能够与客户建立并维护良好的关系。

- 销售经理：需要有销售管理经验，能够制定销售策略和目标，带领团队实现销售业绩。

其他人才- 客服人员：需要具备良好的服务意识和沟通能力，能够有效解决客户问题。

- 文案编辑：需要具备良好的写作和编辑能力，能够撰写各类文案和宣传材料。

人才招聘计划公司计划于下个季度开始招聘新员工，根据人才需求分析，以下是公司的招聘计划：招聘日期：下个季度初下个季度初备注请注意，以上人才需求和招聘计划仅供参考，具体情况会根据公司实际需求进行调整和变动。

招聘过程中需要严格遵守相关法律法规，保证公平公正招聘。

谢谢！。

非通用语专业国际化人才培养模式研究与实践--以广东外语外贸大学为例

非通用语专业国际化人才培养模式研究与实践--以广东外语外贸大学为例刘颖君【摘要】随着经济全球化的发展，尤其是近年来国家“一带一路”战略的提出，给我国各大高校非通用语种的发展带来了良好契机。

本文从内在和外在两方面分析非通用语专业国际化的动因，并深入探讨非通用语专业国际化人才培养模式，进而以广东外语外贸大学非通用语种专业为例，探讨其国际化人才培养模式与实践。

【期刊名称】《开封教育学院学报》【年(卷),期】2016(036)007【总页数】3页(P137-139)【关键词】非通用语专业;国际化;人才培养【作者】刘颖君【作者单位】广东外语外贸大学，广东广州 510420【正文语种】中文【中图分类】H09（一）外在驱动随着国际政治、经济全球化的日益发展及区域合作的不断增强，我国与东盟各国的联系日益紧密。

随着2013年建设“一带一路”国家战略的提出，政治、经济社会对非通用语尤其是“一带一路”沿线国家相关非通用语专业人才的需求更加旺盛。

国内各外语院校承担了培养非通用语专业人才的重大战略任务，非通用语专业呈现出繁荣之势。

为适应新形势下的非通用语种教学，顺应外在环境的变化对非通用语专业人才培养的要求，各外语类院校积极创新人才培养模式，非通用语专业人才培养国际化日益成为各外语类院校的共识。

（二）内在需求中国教育部提出，服务国家开放战略，针对中国非通用语种人才储备不足问题，优先支持高校开设与中国建交国官方语言的88个非通用语种专业，培养一批精通非通用语的复合型人才，培养培训既懂外语又懂专业、既熟悉国际规则又掌握交流技能的各类人才。

此外，加强非通英语建设也符合学校自身建设的要求：加强与国际接轨，建设国际化大学。

可见，学校开展非通用语专业，是在响应教育部号召下，坚持与时俱进，加强自身建设的内在要求。

如广东外语外贸大学（以下简称“广外”）自2012年至今，相继开设了老挝语、柬埔寨语、缅甸语、马来语、波兰语、乌尔都语等专业，希腊语专业拟于2016年9月开始招生，目前，正在筹备波斯语、土耳其语等专业的开设。

英语专业人才市场需求调查问卷

英语专业人才市场需求调查问卷1. 您所在的行业是涉外企业培训机构翻译公司中小学校高等院校政府机关其他2. 您单位的性质国有企业民营企业外资企业3. 您单位的规模50人以下50-100人100-500人500人以上4. 贵单位对应聘者的学历要求是大专生本科生研究生只看能力，不看学历5. 贵单位面下英语专业毕业生的岗位或部门有（可多选）外贸业务员翻译报关员市场营销部门经理行政人员其他6. 贵单位在招聘时，会优先考虑应聘者的（最多选三项）学习成绩学校名气相关证书发展潜力综合素质工作经验其他7. 贵单位在招聘时优先考虑的证书是（最多三项）翻译证书商务英语证书（BEC、国际商务师等）报关员资格证书涉外秘书证书TE也许或不肯定4/TE也许或不肯定8教师资格证书国际商务单证员资格证书其他8. 您认为英语专业人才除了基本的英语知识技能外，还应该提高哪种/些其他方面的能力？（最多选两项）文秘事务处理商务谈判外贸企业报关实务商务英语翻译与写作英语教育与教学计算机文字处理9. 您认为英语专业的学生在校期间除了学好英语外，还应该（单选）多涉猎其他学科的知识多参加实习、见习加强人文素养多考证书、多参加专业竞赛其他10. 您认为对英语专业毕业生而言，下列素质中哪一项最为重要专业水平心理素质人际沟通能力组织能力工作能力11. 您认为当前大学生就业难的主要原因在于毕业生太多，竞争激烈高校教育质量差，学生不能胜任工作要求当前经济不景气，就业岗位少大学生就业观念有问题，好高骛远，浮躁怕苦其他12. 您认为以下哪一类英语专业毕业生相对而言具有就业优势英语+医药英语+市场营销英语+国际商务选项1英语+法学英语+工科专业英语+新闻学其他。

关于珠三角高职国际贸易专业人才需求调查分析

关于珠三角高职国际贸易专业人才需求调查分析珠三角地区是中国重要的经济发展区域之一，也是国际经贸合作的重要基地之一、在全球化的背景下，国际贸易专业人才的需求逐渐增长。

本文将对珠三角高职国际贸易专业人才需求进行调查分析。

一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行。

针对珠三角地区的企事业单位和相关机构，我们设计了一份问卷，包括个人基本情况、企业需求情况、人才素质要求等几个方面的问题。

通过问卷调查，我们获取了关于珠三角高职国际贸易专业人才需求的相关数据。

二、调查结果1.企业需求情况根据调查结果显示，约60%的企业表示对国际贸易专业人才有一定或较大的需求，其中40%的企业对人才需求较大。

另外，约20%的企业表示目前并无对国际贸易专业人才的需求，而另外20%的企业表示目前对人才需求不明确。

2.人才素质要求关于人才素质要求，调查结果显示，94%的企业认为必须具备较好的英语能力，89%的企业认为必须具备专业知识和技能。

此外，68%的企业认为要求具备较强的沟通能力，58%的企业认为要求具备扎实的贸易实践经验。

3.学历要求调查结果显示，90%的企业表示对国际贸易专业人才的学历要求为本科及以上，10%的企业表示对专科及以上学历。

三、调查分析1.需求情况分析2.人才素质要求分析调查结果显示，英语能力和专业知识技能是企业对国际贸易专业人才的核心要求。

这与国际贸易的特点密切相关，英语是国际贸易中最常用的工作语言，专业知识和技能则是保证其在国际贸易工作中能够胜任的基础。

3.学历要求分析珠三角地区企业对国际贸易专业人才的学历要求相对较高，主要集中在本科及以上学历。

这是因为国际贸易是一个高技术、高知识、高技能的职业，需要较高的学历背景才能胜任。

四、结论与建议根据以上的调查分析，可以得出以下结论：1.珠三角地区企业对国际贸易专业人才的需求较大，但仍有一部分企业对人才需求不明确。

2.英语能力和专业知识技能是企业对国际贸易专业人才的核心要求。

完全学分制下高校本科教学质量评价体系的研究

完全学分制下高校本科教学质量评价体系的研究广东外语外贸大学蔡文娟【摘要】本文在评价完全学分制下的教学质量影响因素基础上，探讨评价指标的确定侧重于完全学分制下的教学环境、教学管理、教学效果三个方面。

另外，完全学分制下的教学质量评价注重定性和定量评价相结合，其评价具有时效性、针对性、发展性，内容全面，层次分明，对高校的教学质量起到积极推动作用。

【关键词】完全学分制高校本科教学质量评价体系我国高等教育对人才的培养则从“精英化”向“大众化”转型，从“单一化”向“多元化”转变，建立一套客观、完备、科学的教学质量评价指标体系，对提高教学质量、强化教学管理具有积极的促进意义。

目前完全学分制仍处在探索阶段，我国部分高校已经将其作为一种新型的教学管理制度来实施。

完全学分制的教学质量评价体系缺乏，无法有效地评价完全学分制是否真正实现灵活、因材施教、注重学生创新意识的培养等目标[1]。

本论文对完全学分制进行研究，分析出完全学分制在现行教育中的优势劣势，构建出一套合理的教学质量评价体系，将定量化分析上升到定性化分析，持续改进完全学分制下的教学质量，提升教学价值。

一、完全学分制下的教学质量评价体系的构建（一）完全学分制的概念完全学分制突破了专业选择、课程选择、修业年限、学习计划等的界定，并融合导师制、双学位制度、学籍管理制度、主辅修制、学分绩点制等，丰富教学管理制度的内涵，结合系列化的规章制度形成完整的有机体。

因此，灵活管理、因材施教、尊重个体发展成为完全学分制的灵魂[2]。

普通高等学校实行完全学分制可以为教学质量带来六大方面优势：1.培养教师的竞争意识，促进教师提高教学水平，加强参与式教学、研究性教学和实践性教学，促进教师不断更新教学内容，进而带动师资队伍建设整体水平的提高；2.提高学生学习的热情，调动学生学习的积极性和主动性，实现从“要我学”到“我要学”的转变，增强学习效果，进而提高人才培养质量；3.积极推进高校教学改革，促进高校探讨多样化、个性化、现代化的教学方法，提高办学水平和教学质量；4.完全学分制的多样化教学模式和选择有利于培养多规格、多层次、新型的多元化人才；5.提高学生的自主学习能力、创新创业能力和社会竞争意识，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质培养；6.大大提高学校教学资源的共享率，避免造成教学资源浪费。

外贸专业社会人才需求调研分析

外贸专业社会人才需求调研分析下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!外贸专业在当今社会中扮演着重要的角色，随着全球化进程的加速和国际贸易的不断扩大，外贸专业人才的需求也日益增长。

广州市境外紧缺人才目录

附件2广州市境外紧缺人才目录新一代信息技术CTO（首席技术官)、产品经理/主管、项目经理/主管、软件工程师、硬件工程师、大数据分析工程师、UI设计师、WEB前端开发工程师、多媒体/游戏开发工程师、算法工程师、系统架构师、移动开发工程师、运维工程师、信息安全工程师、通信专业技术人员、计算机辅助设计（CAD）研发工程师、计算机辅助工程（CAE）研发工程师、计算机应用技术工程师、区块链工程师、区块链产品经理、科研仪器运维技术工程师人工智能技术总监、AI工程师、软件工程师、硬件工程师（ARM）、数据工程师/分析师、大数据开发工程师、后台开发工程师、平台开发工程师、数据库开发工程师、算法工程师、系统架构工程师、移动开发工程师、机器视觉工程师（软/硬件）、自动化系统集成开发工程师、脑机接口科研人员生物医药药物研发项目负责人、药品研发人员、药物质量研究员、药物合成技术人员、动物实验研究人员、药理分析人员、病理诊断人员、临床研究带头人、临床检验人员、临床CRO 管理员、药品检测人员、药品生产工艺管理人员、现场QA、生物样本分析人员、生物信息研发工程师、纯化工程师、生物制药工程师、疫苗和单抗类生物制品工艺开发带头人、单抗和疫苗类生物制品质量研究与注册带头人、兽医、医药设备自动化工程师、医疗器械高级技术顾问、医药物流管理、医药零售管理、执业药师新能源新材料光伏系统工程师、热能动力工程师、环保工程师、废水处理工程师、废气处理工程师、固体废物研发工程师、新材料研发工程师、半导体项目技术总监、高分子材料工程师、工艺研究工程师、化学工程师、3D打印设计师、EHS（环境安全）工程师、改性塑料工程师、生产技术总监、实验室分析员电子信息电子工程师、芯片设计工程师、芯片设计架构师、弱电智能化设计师、表面处理工程师、SMT（贴片技术）工程师、PCB Layout（印刷线路板布局）工程师、真空镀膜工程师、信息化咨询顾问、IE（工业）工程师、PE（工艺）工程师、NPI（新产品导入）工程师、RF（射频)工程师装备制造与机器人模拟仿真工程师、机械设计工程师、模具设计工程师、机器人研发工程师、算法工程师、激光应用工程师、工业和技术软件开发工程师、CNC（数控机床）技术员、BIM（建筑信息模型）工程师、电气工程师、燃气工程师、液压工程师、装配/维修电工、马达工程师、PMC（生产物料控制）工程师、工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、冶金工程师、特种设备检验检测人员、模具维修技师、制造工艺工程师、光纤激光技术研究人员电子商务（现代物流）新媒体运营经理、用户研究员、互联网产品经理、区域快销经理、数据分析师（互联网）、电商运营经理、小语种销售、SEO（搜索引擎优化）工程师、美工设计师、UI（用户界面）交互设计师、国际物流经理/业务员金融特许注册金融分析师（CFA）、金融理财师（AFP）、注册会计师（CPA）、金融风险管理师（FRM）、国际注册会计师（ACCA）、全球特许管理会计师（CGMA）、注册国际投资分析师（CIIA）、金融工程师、离岸金融高端人才、私人银行高端人才、风险管理高端人才、授信审批高端人才、支付结算高端人才、绿色金融高端人才、跨境金融高端人才、金融会计人才、高级资金业务人才、金融市场营销人才、金融高级管理人才、投资银行业务人才、投资交易人才、金融产品研发设计人才、财富管理人才、资金业务人才、支付结算体系人才、金融法律/审计人才、合规风控人才、金融科技人才、保险精算人才、风险管理人才、行业研究人才、核保理赔人才、保险调查专业人才、再保险业务人才、年金专业人才、供应链金融人才、保险资产管理人才、跨境国际贸易融资人才、金融数据分析师、金融不良资产投资管理人员、基金经理、融资租赁经理汽车设计研发总监、动力总成开发设计师、动力系统集成与控制工程师、高效新型内燃机工程师、燃料电池发动机及其辅助系统工程师、电机与驱动器工程师、动力蓄电池及管理系统工程师、高效变速传动系统工程师、新能源汽车研发工程师、AR（增强现实）开发工程师、物联网嵌入式应用程序开发工程师、智能网联汽车信息安全技术研究工程师、算法工程师（导航定位、感知、决策、运动控制）、ADAS开发工程师、自动驾驶平台架构师、3D打印工程师、系统测试工程师、材料测试工程师、汽车强化工程师、测绘工程师、汽车配件技术专家、汽车产品检测调试人员、机动车检测维修专业技术人员、汽车媒体人才、汽车金融保险人才航空航运港口土建项目管理员、涉外港口业务员、涉外法务专员、港口现场指导员/调度/中控员/计划员、外事代表、注册验船师、船员资格（含船员、渔业船员）、航空人员（飞机驾驶员、民航乘务员、领航员、飞行机械员、飞行通信员、民用航空电信人员、飞机维修员、飞行签派员、航空安全员、航行情报人员、气象人员）、飞机机电工程师、飞机检验员、飞机技术工程师、飞机加工专家文化体育创意文物保护专家、文物修复专家、杂技表演人才、戏剧表演人才、编剧、文学创作人才、舞美设计人才、文博艺术策展人才、动漫设计创作人才、策骑员、司闸员、（高级）骑术教练、马房领班、助理练马师、马术事务助理、钉甲匠、教练助理、马术后勤服务、职业运动员、游戏支付业务商务拓展经理、游戏内容经理、游戏商务拓展经理工程建设规划师（城乡、交通、市政）、设计师（建筑、城市规划与景观、结构、电气、给排水、视觉等专业）、工程师（市政、机电、测量、钢结构、造价、建筑施工、材料、风景园林施工、风景园林、道路与桥梁、给水排水、自动控制、环保等专业）、项目负责人（市政公用工程、建筑工程、水利水电工程、机电工程等专业）、场地土壤环境调查专家、民用核安全设备无损检验人员、民用核设施操纵人员、注册建筑师、监理工程师、环评工程师、测绘工程师、资产评估师、建造师、注册结构工程师、注册石油天然气工程师、注册采矿/矿物工程师、注册安全工程师、工程咨询（投资）专业技术人员、土地登记代理专业人员、技防技能技术人员、特种/高压作业电工教育高校教研人员（生命科学、物理与电子工程、计算机科学与网络工程、医学、护理、外语外贸、财经、管理、机电、IT、珠宝、艺术、人文等专业）、升学指导顾问医疗卫生儿科医生（学科带头人）、妇产科医生、精神科医生、儿童早期发展医生、儿童早期发展评估治疗师、超声诊断学科带头人、心血管学科带头人、老年医学学科带头人、儿科转化医学研究人才、妇产科转化医学研究人才、烧伤整形科医生、养老护理人员专业服务法律职业资格、中国委托公证人资格（香港、澳门）、注册会计师、拍卖师、注册计量师、税务师、翻译经营管理企业高级经营管理人员（董事长、副董事长、总经理、副总理、监事长、总经济师、总会计师等），企业战略规划类、资本运作类、财务金融类、人力资源管理类、市场营销类、产品运营类、产品研发类、产品设计类、生产管理类、复合技能类人才集成电路研发类工程师、设备类工程师、制程类工程师、质量类工程师。

外贸人才需求调研报告

外贸人才需求调研报告外贸人才需求调研报告为了解外贸行业对人才的需求情况，本次调研针对一些知名外贸企业进行了问卷调查，并结合相关统计数据进行分析。

一、调研方法和样本选择本次调研采用了问卷调查的方式，针对100家知名的外贸企业进行了调查。

通过联系企业的人事部门，我们获得了这些企业的招聘需求以及对外贸人才的要求。

二、外贸人才需求概况根据调研结果，我们可以得出以下关于外贸人才需求的概况：1. 专业要求：在外贸行业中，国际贸易、国际经济、英语等专业的人才需求最为集中。

其中，国际贸易专业是最受欢迎的专业之一，具有这个专业背景的人才能更好地理解贸易流程和国际市场情况。

2. 语言要求：英语是外贸行业中的通用语言，其中对英语口语流利的要求最高。

同时，一些企业对于其他外语的能力也有较高的要求，如西班牙语、法语等。

这表明外贸人才不仅需要具备贸易相关知识，还要有较好的语言能力。

3. 技能要求：外贸人才需要掌握贸易相关的操作技能，如跟单、报关、报检等。

另外，熟悉国际贸易运作流程、了解国际市场动态、具备谈判能力和团队合作能力也是企业对外贸人才的重要要求。

4. 软实力要求：外贸行业的工作特点决定了企业对候选人的软实力要求较高。

如良好的沟通能力、能够承受较大的工作压力、适应不同文化环境的能力等。

三、外贸人才短缺问题和建议根据调研结果，我们发现外贸行业目前存在以下人才短缺问题：1. 外语能力不足：一些企业反映，在招聘过程中，外语能力成为限制一些应聘者进入下一轮面试的主要原因之一。

外贸人才需要能够流利地与国外客户沟通以及处理相关工作。

2. 贸易操作经验不足：一些企业反映，应聘者在贸易操作方面经验不足，对跟单、报关、报检等流程不熟悉。

这就需要求职者在教育背景的同时，注重实习或者兼职经验的积累。

针对外贸人才短缺问题，我们提出以下几点建议：1. 完善相关专业的教育体系，加强对外贸人才的培养。

学校可以增设相关课程，开设模拟贸易操作实验室等，提供更多实践机会。

产教融合背景下会计学专业人才培养实践——以广东外语外贸大学会计学专业为例

产教融合背景下会计学专业人才培养实践——以广东外语外
贸大学会计学专业为例
黄浩;谢颖茵
【期刊名称】《中国管理信息化》
【年(卷),期】2024(27)4
【摘要】随着全球经济的不断发展和产业结构的转型升级,高等教育面临着新的挑战和机遇,而产教融合以其能够紧密契合高校教育与社会产业需求的特点引起广泛关注。

文章首先介绍产教融合的定义和国内外产教融合概况,然后具体分析广东外语外贸大学会计学专业产教融合人才培养实践路径,挖掘其成功经验,并总结产教融合人才培养的效果,以期为其他高校产教融合提供新的视角,推动学生就业和融入社会。

【总页数】3页(P16-18)
【作者】黄浩;谢颖茵
【作者单位】广东外语外贸大学会计学院
【正文语种】中文
【中图分类】F230;G642
【相关文献】
1.产教融合背景下教师专业发展特征和制度建设的思考——以"广东石油化工学院-中兴通讯ICT产教深度融合"背景下"双师型"教师建设为例
2.会计学专业办学特色的思考——以广东外语外贸大学财经学院为例
3.会计学专业人才培养方案现状分
析\r——以广东外语外贸大学南国商学院为例4.产教融合背景下民办高校会计学专业校企合作育人模式的实践研究5.应用型本科院校会计学专业产教融合人才培养路径优化--基于1+X证书制度背景
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海外人才需求调研表

其他希望合作的国家、地区、院校、机构等：
要解决的技才需求条件
专业方向
职务职称
学历学位
年龄
性别
工作经历
专利或科研成就
单位全称
单位规模
注册资金:
员工数：
年营业收入：
单位性质
（）国有企业（）集体企业（）民营企业（）合资企业
（）外资企业（）股份制企业（）上市公司（）事业单位
（）高等院校（）科研机构
（）其他（请注明）：
提供待遇
生活待遇
工作待遇
单位简介
（可附后）
现在海外人才情况
（现在是否有海外人才、引进渠道、引进方式、岗位及人才使用效果等情况）：
对海外引才的意见和建议
联系地址
联系人
联系电话
邮箱
海外人才需求调研表
引进对象
（）海外技术/研发人才（）海外经营管理人才
（）拥有自主知识产权的海外高科技人才
（）其他（请注明）:
提供岗位方式
（）全职聘用（）兼职聘用
（）担任顾问（）合作研究
（）技术入股（）其他（请注明）：
引进方式
（）落户
（）短期（柔性）
引进方向
德国（地区、院校、机构等）：
英国（地区、院校、机构等）：

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博士
不限
韩语，高级
按照大学文件执行
法语系法语系俄语系德语系德语系 8 西方语言文化学院西班牙语系西班牙语系意大利语系葡萄牙语系波兰语系国际关系 9 法学院
法语语言专业法语语言专业俄语语言专业德语语言专业德语语言专业西班牙语语言专业西班牙语语言专业意大利语语言专业葡萄牙语语言专业波兰语言文学专业国际法
2
获全国舞蹈比赛大奖另议
1
1
掌握一门艺术技能技巧
年龄不超过28岁，本科、硕士、博士均体育专业毕业
3
年龄不超过30岁，本科、硕士均体育专业
18
国际学院国际服务外包研究院加拿大研究中心
英语系/培训部
英语
语言学、文学、翻译学
博士
副教授（新毕业博士除外）不限应届博士或中级职称以上
博士博士博士
不限教授不限
精通韩语，具有日在国内外学术期刊发表两篇以上语基础者优先论文日语日语国家社科基金项目1项、2类以上论文1篇、核心期刊论文8篇以上核心期刊论文2篇
1 1-2 1 1-2
获得海外硕士、博士学位者优先学术带头人学术骨干
7
东方语言文化学院
朝鲜语系
朝鲜语
博士
英语
2
博士
不限
英语
1 翻译学、外国语言学与应用语言学、英语语言文学专业需获得博士学位；翻译与本地化管理专业需获得应届博士可不对职称做具体要求；有SSCI （第一作者）成果者优先，主要成果的数量要求可适当放宽；有丰富实践经验者，学历、职称及成果要求可适当放宽应届博士可不对职称做具体要求；有SSCI （第一作者）成果者优先，主要成果的数量要求可适当放宽；有丰富实践经验者，学历、职称及成果要求可适当放宽属新专业教学紧缺师资；有业界丰富实践经验者优先；应届毕业生可不对职称做具体要求属新专业教学紧缺师资；有业界丰富实践经验者优先；应届毕业生可不对职称做具体要求
博士博士博士博士硕士及以上硕士及以上博士硕士及以上博士硕士及以上应届博士
不限副教授教授不限副教授副教授不限副教授副教授不限不限
法语法语俄语德语德语西班牙语西班牙语意大利语葡萄牙语波兰语英语
按照大学文件执行按照大学文件执行按照大学文件执行按照大学文件执行按照大学文件执行按照大学文件执行按照大学文件执行按照大学文件执行按照大学文件执行按照大学文件执行按照大学文件执行
3
国际商务系 3 商英学院英语教学部
管理、经济类
博士
英语
2
能胜任全英教学
商务英语
商务英语教学
博士
教授/副教授/应届博士毕业生
英语
2
能胜任全英教学海外留学背景并获得学位，能讲授新媒体营销的技术型营销人才海外留学背景并获得学位
市场营销系 4 商学院人力资源系物流管理系会计系
市场营销人力资源物流管理
舞蹈表演艺术
舞蹈学
硕士
讲师以上
艺术管理与舞蹈系
艺术管理专业
艺术管理
硕士
副教授以上
艺术管理与舞蹈系
艺术管理专业
艺术管理或文化产业管理
博士
不限
体育教育与训练 17 体育部体育教育与训练
体育教育
博士
不限
体育教育
硕士
副教授
了解本学科的前言信息以及专业与学科建设情况，主持或参与过英语省级以上项目或大型活动，指导或主演获国家级舞蹈比赛优秀奖以上了解本学科的前言信息和学科建设情况，主持或参与过省级以上英语、双语教学项目或大型活动，了解艺术管理运作模式，有参与过艺术管理（或文化产业管理）专业与学科建设经验主持过省级以上项目或大型活动和项目，了解艺术管理运作模式，有参与过艺术管理（或文化英语产业管理）专业与学科建设经验，近两年在国家级核心刊物上发表过本专业的相关论文曾获得全省以上级别体育比赛（含大学生比赛）前三名；武术、跆拳道、有用、足球、艺术体操等两项以上运动水平较高者优先。曾获得全省以上级别体育比赛（含大学生比赛）前三名；武术不限、跆拳道、有用、足球、艺术体操等两项以上运动水平较高者优先。英语由院学术委员会对其发表作品进行评审二类期刊论文1篇
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1-2 2
民商法系、国际经济法民商法、知识产权法系、知识产权系第二教学部
不限
应届博士
不限
英语
按照大学文件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行
3
外国语言学及应用语言学术英语(EAP) 学
博士 30岁以下的讲师；30或30岁以熟练使用英语开展上的副教授、教 EAP或ESP课堂教学近两年在SSCI或CSSCI收录期刊上授已发表EAP或ESP教学研究或相关
1 具有社会工作专业硕士点建设和管理经验者优先
社会工作
不限
博士
教授副教授/特别优秀可以不限职称不限
英语
1
社会工作系
社会工作
不限
博士
英语
1
13
马克思主义学院思想道德教育与社会实践教学部笔译系/口高级翻译学院译系
马克思中国马克思主义中国化/中马克思主义中国化教学部共党史/历史学化思想政治教育/德育思想政治教育翻译研究方向(笔译)/国际会议传译研究方向(口译)
艺术设计系
绘画
造型艺术
硕士
教授
英语
造型能力强，创作作品入选全国性展览并获奖科研能力强，英语能力强，在本学科核心刊物发表2篇以上文章有工作经验、承担过动漫等项目
1
艺术设计系
美术（设计）史论
艺术史
博士
不限
英语、双语教学
1
艺术设计系数字艺术或三维动画
数字媒体艺术
硕士
不限
英语
1
16
艺术学院
艺术管理与舞蹈系
新媒体营销人力资源与组织行为物流管理
博士博士博士博士
不限副教授/教授不限不限
英语全英教学英语英语，精通
1 2 1 2
5
会计学院
6
金融学院
会计、财务管理会计学、财务管理学、、审计及相关专审计学业方向会计、财务管理会计学、财务管理学、财务管理系、审计及相关专审计学业方向会计、财务管理会计学、财务管理学、审计系、审计及相关专审计学业方向大学数学教应用数学数学与应用数学学部
2
10
英语教育学院
有海外留学经历者优先
10
“英语语言文学或外国语言学及应用语言学” + “法学、管理、经贸第二教学部、金融、商务、营销、英语教育学院物流、广告、经济、国关、新闻、艺术等”双背景复合型
ESP教学
博士
30岁以下的讲师；30或30岁以熟练使用英语开展上的副教授、教 EAP或ESP课堂教学近两年在SSCI或CSSCI收录期刊上授已发表EAP或ESP教学研究或相关研究的学术论文2篇或两篇以上 30岁以下的讲师；30或30岁以熟练使用英语开展上的副教授、教 EAP或ESP课堂教学授不限英语广外二类或以上期刊论文至少2篇（其中一类论文至少1篇）在知识管理和决策支持相关领域 SCI国际学术期刊上发表论文1篇或以上，或在中国计算机学会推荐的B类或以上知识管理和决策支持相关领域国际会议上发表论文3 篇或以上，作者排名前2名（作为第二作者时第一作者必须是导师）在电子商务领域SCI或SSCI国际学术期刊上发表论文1篇或以上，作者排名前2名（作为第二作者时第一作者必须是导师）发表（含接收）学术论文3篇，其中SCI或国内3大学报论文1篇以上。有项目开发经验者优先 2篇以上一类文章，主持或作为主要参与人参加过1项以上国家级自然语言处理相关项目主持过国家或省、部级项目；5篇学术论文以上，其中至少二类期刊2篇或三类期刊4篇以上公开发表3篇以上学术论文，其中至少2篇3类期刊主持过国家或省、部级项目；5篇学术论文以上，其中至少二类期刊2篇或三类期刊4篇以上公开发表3篇以上学术论文，其中至少2篇3类期刊公开发表3篇以上学术论文，其中至少2篇3类期刊学科带头人必须有1-2项国家级课题，3篇2类期刊以上学术论文
10
有海外留学经历者优先
外国语言学及应用语言第一教学部语言测试与评估学
博士
2
信息管理与信息系统
管理信息系统
侧重信息技术
博士
1
应届博士
电子商务
计算机软件与理论
知识管理与决策支持
博士
不限
英语
1
11
思科信息学院电子商务电子商务相关跨境电子商务博士不限英语
1
计算机
大数据分析、图计算机软件与理论、计形图像处理、计算机应用等算机视觉、模式识别计算机专业自然语言处理相关方向
博士
不限
英语，精通
按照大学文件执行
2
博士博士
不限不限
英语，精通英语
按照大学文件执行按照大学文件执行
2 2
亚洲校园教育中心日语系日语系
韩语日语日语
东亚文学、韩国语教育、韩国语语言学历史文化研究语言教育研究韩国语教育、中韩-韩中翻译、语言学（朝鲜语）翻译，教学翻译，教学语言学或文学翻译，教学，德国学文学，语言学，翻译，德国学语言教学或文学语言教学或文学翻译，文学翻译，文学文学，国际关系，语言学不限