18-1-(2)长宁中心小学2008-2009学年第二学期德育工作总结
2007-2008年度第二学期德育工作总结
2008—2009年度第一学期德育工作总结本学期学校的德育工作，针对学校发展的实际，以对学生“养成教育”和常规管理为主线，以系列主题教育活动为载体，以班级规范化建设为平台，切实开展了丰富多彩的教育活动，学生的文明素质又得到了一定的提高。
同时一支敬业、奉献、高尚、精湛的班主任专业化队伍，正在不断提升教育管理水平，并取得一定的成效。
现结合所做的工作总结如下：一、积极开展丰富多彩的教育活动，促进学生全面发展。
利用升旗校会、班团会，传统节日、纪念“一二、九”等活动为契机，政教处和团委联合开展爱国主义教育、尊纪守法教育、环境教育、珍爱生命教育及爱心教育。
例如组织学生向三年四班陈媛同学献爱心活动。
在接到陈媛同学即将做心脏手术而费用紧张的消息后，政教处和团委立即向全校师生发出为陈媛同学捐款的倡议，仅一天的时间就得到全校师生大力支持，共捐款金额达7100余元，体现了全校师生的一片真情和爱心。
这些捐款为陈媛同学顺利完成手术起到了重要的作用，陈媛的家长特意在我校纪念“一二、九”活动现场为学校献锦旗，以表达对我校全体师生的感激之情。
我想大家对陈媛的父亲当时非常激动的情景一定记忆犹新吧。
我想这次活动是对全体学生的一次很好的生命教育和爱心教育！在这次活动中，政教处对各班的捐款进行了统计，详见（投影）在这里真的要感谢全体教师对我们工作的大力支持和帮助。
二、抓规范、促养成，培养学生良好的行为习惯。
1、对初一新入学的新同学，组织我校体育教师对他们进行了严格的训练，使这些学生一入学就能体会到第六中学严明的纪律，养成良好的行为习惯。
2、认真组织学生学习《中学生日常行为规范》和《第六中学一日常规》，利用升旗校会、班团会、展板等途径，开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，教育学生学规范，学做文明人，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，常规管理得到进一步改善。
3、每周公布“文明班级”、“卫生、纪律优秀班级”的评比结果。
每学期进行十佳文明学生、学习进步之星等优秀学生的评比。
18-1-(2)2008-2009学年度第二学期工作总结
长宁中学德育工作总结（2008—2009学年第二学期）本学期，德育处以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立以人为本的思想，努力提升育人的氛围，开发学生持续发展的潜能，，进一步增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
现将本学期所做的工作总结如下：一、以情感人，营造德育教育环境。
本学期以加强人文素质培养，努力提高学生思想道德素质和心理素质，促进学生全面发展为重点，努力构建和谐校园。
开学初，学校利用以“腾飞中的长宁中学”为主题的宣传专栏，宣传学校的办学理念，提升学校的文化氛围。
利用本周的班会时间，解读学校“和谐、崇德、勤奋、创新”八字校训的思想内涵，激励学生立志成才，报效祖国。
学校德育处发放《长宁中学家校教育手册》，并加大学习力度，让学生明确文明学生基本标准，提高学生文明素质。
学校提倡各班自主建设班级文化，拓展校园文化空间。
学校召开2008年春季开学典礼，激励师生积极进取，书写长宁中学新的辉煌。
德育处努力构建“三结合”网格平台，营造家校互动协作氛围，改造育人环境。
学校以请进来变为走出去，用制度促进家庭走访工作，确保班主任与科任教师到学校家中走访，共同做好学生装的教育工作。
德育处在学生中公布负责学校德育工作的相关人员联系电话，方便学生及时与德育工作人员联系，既可多渠道解决学生的心理困惑，也便于及时处理学生之间矛盾纠分，及时稳定学生情绪。
利用晨会和班会，在师生中深化校训“和谐、崇德、勤奋、创新”教育思想，营造了积极向上的学习氛围。
学校依据《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规制定了《长宁中学学生违纪处分细则》，充分利用《长宁中学学生违纪处分细则》的弹性作用，以保护学生权利促进学生转化为目的进行理性操作，切实促进了困难生的转化。
二、以思促教，加强德育队伍建设。
学校以加强班级管理传帮带工作，关注年轻班主任的培养为重点，加强了德育队伍的建设。
2008-2009下工作总结
2008-2009学年度下学期学校工作总结西平小学本学期，学校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。
可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。
首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。
其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。
主要体现在：一、达标工作全力以赴。
这学期来，学校朝着争当一流学校的目标迈进。
首先，全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。
学校按照各项规章制度来工作，发挥聪明才智，创造性地开展工作，已完成本学期各项工作指标。
其次，教师素质是办一流学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教学行为。
为了加快新教师的成长步伐，学校按照“压担子，指路子，出点子”的原则（压担子：对新教师，我们大胆使用，不保守，充分发挥他们的积极性；指路子：引导新教师的成长方向，促进他们的专业发展；出点子：实行新老教师结对，实现师徒共同发展），对青年教师进行培养。
为了解学校老师的教育教学水平，学校向学生作问卷调查，从结果来看，学校不管是新教师，还是老教师，都能紧紧围绕“爱生、敬业、求实、博学”的教风，有序地开展教育教学工作，使学校的教育教学质量稳步提高。
其三，围绕美化校园的需求，学校完成了道路、花圃的改造；学校道路铺设和校花坛装修；绿化带的规划和种植。
校园变了，我们环境美丽了，西平初中正以崭新的面貌呈现在大家面前。
同时学校的教学设备也不断完善，更现代化了，学校除了教室配备多媒体设施外，各个功能室也在正常的使用，为全校师生提供更优良的教学环境。
二、德育工作成效显著。
这学期，学校提出“学生自我管理能力，共建和谐校园”的德育工作思路。
首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。
09年德育总结
2008-2009年度第二学期学期德育工作总结南岸马马安中心小学学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“教师论道”、“学生感恩”行动为活动主线，育人为根本，将全纳教育理念渗透在各个教育环节和载体中，增强德育工作的实效性，推动学校德育特色的形成，培养学生良好的行为习惯。
现总结如下：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以各级文件精神为指导，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。
为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。
在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。
本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；每两周一次的班主任例会，在轻松的环境中交流热点新闻、班级动态，为老师们解决工作中的实际困惑，例如“你在班主任工作中最棘手的问题什么，最让自己满意的工作方法是什么？”的讨论与互动活动。
利用好学校的优质资源，让优秀班主任、学科带头人进行指导。
不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养。
班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
三、加强常规管理，注重“全纳教育”的管理理念1、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。
18-1-(2)长宁中心小学2007-2008学年第一学期德育工作总结
长宁中心小学德育工作总结（2007—2008学年第一学期）2007年秋季学期，在学校领导的正确领导下，在全体少先队辅导员、全体班主任的共同努力下，德育工作坚持以德育为中心，以安全为重点，以预防为宗旨，通过多种形式的教育活动，严抓了校纪、校风和班纪、班风建设，增强了师生的道德观念和安全防范的意识，使一学期的德育工作能顺利地进行。
一、所做的工作和取得的成绩（一）少先队工作。
1、本学期少先队工作在李冠雄大队部辅导员的率领下，少先队工作有计划、有目的地开展，做出了许多实实在在、切实可行而又有深远意义的工作，受到领导、家长、学生的好评。
1、做好了学校鼓号队、花环队的培养工作。
一学期鼓号队、花环队，在廖春玲、黄婷等指导老师的严格要求和严格训练下，练出了一支动作规范、纪律严明的鼓号队，他们在2007年12月23日上午镇第三届体育运动会的开幕式上进行了表演，大显神威，展示了风采。
2、做好了文化长廊、黑板报的出示工作。
为了庆祝2008年元旦的到来，各中队都在文化长廊的黑板报上出了一期主题鲜明、画面清晰、内容丰富、高质量、高标准的宣传板报，充分地发挥了育人阵地，大大地丰富了校园文化的精神文明建设。
3、做好少先队小广播的工作。
本学期，各中队都涌跃地投稿，投稿内容很实在，很多都是校园内发生的好人好事，它鼓励了队员不断学习，不断进取，受到了很好的教育作用。
4、做好防毒，禁毒的宣传教育工作。
十一月份初，大队部还邀请了我镇的一位同志到我校通过广播给全体师生上了一课生动、活泼，教育深刻的防毒禁毒的教育课，之后学校还给六年级的学生放映了有关防毒禁毒的故事片，校园的宣传栏上张贴了许多防毒禁毒的宣传画报，教学楼东楼上还悬挂了一条珍惜生命、远离毒品的横标。
通过多种形式的宣传教育活动，提高了同学们远离毒品的警惕性。
5、做好了教育学生穿校服戴红领巾上学的工作。
本学期，通过全体中队辅导员和全体班主任的宣传教育工作，大部分学生坚持天天穿校服戴红领巾上学，已成为了习惯，学生聚集在一起时有了整体美的感觉。
长宁中心重点小学德育培训总结归纳
长宁中心小学德育培训总结2010年秋季学期一、指导思想本学期，我校德育工作在上级领导及学校领导的关心与支持下，按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则, 以教育教学改革为动罪率为做文章。
结合镇中心学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
全校学生的思想品德合格率达到100%。
（二）师德建设???? 按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。
以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习了《县教育局教师管理条例》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。
结合上级要求制定了我校教师工作纪律。
把各种制度落实到教师的师德评价上。
并落实到日常的教学中，严（”制度。
（?（??（4）教师每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
（5）期末开展校级优秀教师的评选活动，提高教师工作的积极性。
三、存在不足及整改方向1、教师的责任意识有待于加强。
2、教师的思想道德水平有待于进一步提高提高。
3、应进一步加强新教师的思想道德建设。
总之，新的一年，我们全校教职工将满怀着希望，克服种种困难，认认真真地完成各种工作，与时俱进，开拓进取，创造更辉煌业绩。
??????学校成立了班主任校本培训与管理工作领导小组。
领导小组由分管德育校长任组长，成员由教导处、德育室三名同志组成。
班主任校本培训与管理工作领导小组下设办公室，办公室主任由德育室主任兼任，培训与管理工作具体由德育室负责组织与安排。
??? 三、培训与管理目标全面提高班主任履行工作职责的能力，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，整体上提高学校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进学校教育教学改革发展。
200809德育总结
2008-----2009学年第一学期德育工作总结玉井巷小学唐冬青数学学习习惯是指学生在长期的数学学习过程中逐渐养成并且不易改变的学习行为。
良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。
学生是否养成良好的数学学习习惯，不仅直接影响当前的学习成绩，而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生不可磨灭的影响。
因此，培养小学生良好的数学学习习惯是每一位数学教师都应该尽到的重要责任。
一、课前预习习惯教学中，教师可以根据教学内容和学生实际，加强预习指导。
首先，要求学生边读边思，了解要学的是会么内容，与学过的什么知识有密切联系，自己理解的是哪些，不理解的是哪些；然后对不理解的内容进行思考分析，看看是旧知识还是新知识，该查资料的查资料，该向他人请教的请教他人，力争在教师讲课前理解教学内容；最后在实在弄不懂的地方作上记号或者把它记下来，等课堂上在老师的帮助、引导、点拔下进行理解和掌握。
长此以往，才能使学生养成自觉预习的良好习惯。
二、专心上课、主动探究习惯教师要重视以下几点：1、进行必要的课堂常规教育与训练；2、学会适当的表扬与巧妙的批评相结合，树立学习的榜样；3、提高口语表达能力，力求使教学语言简洁精练、科学准确、规范化，并且生动活泼，具有亲和力、趣味性和幽默感，使学生欲罢不能；4、让学生有尽可能多的机会回答问题，使学生始终处于积极主动的学习状态；5、设法调动学生的各种感观，使其脑、耳、眼、口、手齐头并进，以增强注意的持久性，让学生在良好的学习环境的熏陶下轻松、愉快地学习。
这样学生才能养成专心听课、主动探究的学习习惯。
三、勤思好问习惯教师首先要善于查颜观色，揣测学生心理，然后引导和鼓励学生积极主动地提出问题，并留给学生充分思考的余地；最后组织和引导学生进行必要的讨论，以引发学生思维的火花，让学生的思维沸腾起来，使课堂上没有弄懂的地方得到圆满的解决，从而达到完全理解教学内容的目的。
2008-2009学年度第二学期学校工作总结
罗阳镇中心小学2008-2009学年度第一学期学校工作总结本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。
以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期以来的工作总结如下：一、主要工作与措施1、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的高效领导责任机制。
本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。
建设成了一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
坚持以校本培训为主，充分借助利用省优质资源开展多种形式的校本级教研培训活动。
学校领导坚持听课、评课，指导培训青年教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
安全工作警钟长鸣，学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
学校分层分级与校长、班主任、学生家长签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织值日教师、值日校长，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
本学期，学校又不惜重金，购置了校园红外监控系统，使我校的技防水平又上了一个新的台阶。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还邀请了法制副校长对学生进行安全常识讲座及防震减灾自救演练，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质1、狠抓养成教育。
一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。
我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，有效的利用少先队平台，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2008学年第二学期德育工作总结
新港中路小学2008学年第二学期德育工作总结本学期的德育工作，我们仍以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持科学的教育发展观和以学生为本的发展观，结合我校实际，开展了丰富多彩的活动，深受同学们的欢迎，收到良好的教育效果。
一、寓思想教育于各项活动之中。
1、组织全校师生参观广东科学中心在广东科学中心同学们看到了平时看不到的科学现象，同学们都细心观察，做了哪些有趣的实验，都及时地记录下来。
这次科学探索之旅让我们走进精彩、奇妙的世界，通过这次参观学习活动，同学们看到了很多科技成果，感受到科技进步给我们带来的方便，更重要的是可以学到许多课堂里学不到的知识。
2、举行“在歌声中成长”演唱比赛。
2009年3月，少先队举办了以“在歌声中成长”为主题的演唱比赛。
为了迎接比赛，各班同学都积极排练，并创作了跟自选歌曲配合的舞蹈、道具等，为本班的演唱增色不少。
舞台上，一个个小歌唱家都非常认真、投入地演唱本班的参赛曲目，还有朗诵、器乐、舞蹈在其中表演，吸引注观众的眼球，赢得了观众的热烈掌声。
本次演唱比赛不仅全体同学参与，连我们老师也都参与其中，每当演唱精彩时，全场马上轰动起来，笑声和掌声混和在一起，化为了一种极为和谐的声效。
一年一度的演唱比赛已经成为我校全体队员展示自我的大舞台。
3、举办校运会4月30日举办了一年一届的校运会。
本届校运会有1311人次参加了15个项目的激烈竞争，有26人次超校运会最高纪录，其中男子有9人次，女子有17人次，大大多于去年10人次。
获得团体总分前八名的班中一年级、三年级、四年级各占2个班，二年级、六年级各有1个班，有10个班荣获优秀组织奖。
对照去年校运会的成绩，总体比去年有所提高，这说明同学们更加重视参与体育锻炼了，希望同学们继续保持这种良好习惯。
同学们在校运会上团结一心，顽强拼搏，为集体荣誉而战，永不言败的体育精神难能可贵，是热爱集体的具体表现。
我们要把这种精神发扬光大，落实到日常实际行动中，做到热爱集体，宣传集体，处处以集体的荣誉为首，以集体的荣誉为傲。
18-1-(2)2007—2008学年度第一学期德育工作总结
长宁中学德育工作总结（2007—2008学年第一学期）本学期以来，学校按照上级教育行政部门有关的德育工作精神，结合我校德育教育的实际，制订了切实可行的德育工作计划，加强领导管理，积极开展各项德育工作，取得了良好的效果。
现作如下总结：一、本学期的学校德育工作指导思想。
以现代素质教育理论、“十六”精神、“三个代表”、“八荣八耻”重要思想为指导，全面推进素质教育，贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强和改进德育教育的力度，营造良好的校风校纪，努力提高学生的思想道德素质和科学文化素质。
二、本学期德育工作情况。
1、坚持把德育工作放在首位，加强对德育工作的领导，特别是强化了年级组的德育管理职能，协调好教导处、德育处、总务处三个处室的关系，充分发挥团总支、学生会的管理作用。
2、积极寻求和拓宽新时期学校德育工作的新途径、新举措，优化德育工作的人力、物力、财力的配置，发挥各种德育教育的资源优势。
树立了教书与育人、教育与管理、管理与服务并举的新德育教育观。
3、本学期学校德育教育的主要活动：（1）完善了以黄照新同志为组长，关郁飞同志为副组长的学校德育工作领导小组，加强学校德育工作的领导，完善管理机制。
（2）加强了班风班纪、校风校纪的建设。
德育处定期与不定期地利用校会、晨会对学生进行前途理想、思想品德、法纪法规的教育，每月进行仪容仪表大检查，各班利用周会对学生开展思想教育。
特别是初一年级新生，开学初利用三天时间，着重在礼仪、养成、校纪校规的教育，加强了入学教育，并进行了入学教育的知识考核，使初一新生的思想素质有所提高。
（3）重视和加强了全校安全教育，强化了全体师生的安全意识，在教育中树立安全工作预防为主、安全责任重于泰山的观念，德育处和年级组、班主任、科任教师的不断教育，学生的安全意识有了明显的进步。
另外德育处还对学生进行防火知识的演练，对交通安全进行了专题讲座，还对学校存在的安全隐患作一一排查。
（4）就有关思想教育和安全教育等本学期印发了国庆、元旦、寒假致家长信，加强与家长的交流与沟通，共同做好工作。
2008学年第二学期德育处工作总结
2008学年第二学期德育处工作总结一、指导思想：认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观。
结合建国60周年、五四运动90周年、澳门回归10周年等重大节庆和迎世博等重大事件，开展形式多样的形势政策教育，大力弘扬民族精神和时代精神；以体验改革开放成果教育为途径，培育承担国家和民族命运的责任感与使命感。
结合南汇经济发展的要求和我校实际，以“两纲”为抓手，加强学生基础道德教育，加强师资队伍建设，创造性的开展我校德育工作。
二、主要工作：（一）、加强学生日常行为规范教育，抓好各项检查和评比工作1、借助开学典礼、升旗仪式、班会、队会、晨会、校会、团队活动，倡导每一名学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。
2、根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，从本校实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划（如：行政值班制和班级值班制），做到教育经常化、制度化，活动有计划、有记录、有效果。
3、做好日常行为规范检查、评比；不定期进行卫生、标志佩戴等抽查；不断完善大队部自主管理工作，抓好黑板报、卫生检查和行为规范流动红旗的发放，对连续三次获得行为规范流动红旗的班级颁发示范班流动红旗。
4、做好“民族精神”实验学校、“生命教育”实验学校工作。
借助校服的穿着管理，加强对学生艰苦朴素、不讲攀比良好习惯的教育；大力提倡每一名学生都应该珍惜生命、爱护生命；教导学生要自觉养成正确的学习习惯及师生关系。
5、开展校、区评优活动，在学生中形成人人遵守行为规范、爱校如家、尊师重道、孝敬长辈的良好氛围。
“六一”儿童节对评选出的优秀学生进行了宣传和表彰。
（二）、积极开展主题宣传、实践教育活动1、大力推进实施《迎世博600天行动计划》，开展“精彩世博、文明先行”主题活动。
召开“迎世博”主题教育班会，帮助学生了解世博的历史与发展。
2、学校在每次开学初和期末都有针对性的对学生进行安全教育。
2009年3月21日，我校又邀请了交通警察孙弛平警官为全校师生作交通安全专题讲座。
2008—2009年度第二学期工作总结
长宁中学工作总结（2008—2009学年第二学期）本学期，在上级教育部门的直接领导下，在全体师生的共同努力下，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，以新课程改革为契机，进一步深化教学工作的整体改革，全面推进素质教育，不断加强和改进德育工作，优化育人环境，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，努力构建和谐教育。
现结合我校的工作实际，将主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。
1、健全教师政治业务学习制度。
本学期继续采用了集中学习和分散学习相结合的形式，保证了政治学习的时间和内容。
全校每逢单周星期五下午第三节进行集中学习，各级组、科组都有计划地安排教师进行分散的政治学习。
本学期认真组织了教师学习十七大精神、科学发展观思想；学习十七届三中全会精神、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》；学习《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》、中共中央国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》。
加强依法治校力度，加强了教师对教育法律法规和“八条禁令”的学习，增强依法执教的水平；学习胡锦涛在全国道德模范评选表彰会上的重要讲话精神，加强了教师职业道德规范的学习，提高教师的师德修养；加强对教师进行校本教育，增强教师的责任意识、服务意识、团队意识。
2、加强班子建设，提高班子的管理能力和依法治校的能力。
本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，组织外出学习他校的管理理念，加强业务学习，增强班子成员依法治校能力和教育教学管理能力。
要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。
3、抓好新教师、青年教师的培养工作。
针对我校新教师、青年教师较多，教导处要求各科组都制定出新教师培养方案加以实施，安排学科带头人和骨干教师开展“传、帮、带“活动，确定帮扶的骨干教师对象。
08下德育工作总结
2008—2009学年第二学期德育工作总结山塘镇第三小学 2009年7月1日德育工作是学校教育工作的重要组成部分，本学期学校的德育工作从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。
营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。
以全校上下齐抓共管，坚持在活动中育人。
一、学生思想品德教育得到加强。
本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。
结合实际在学生中广泛开展了各种活动：（1）为贫困学生捐款1799.5元。
（2）五月份组织学生参加社会实践活动，增长了学生的见识。
（3）组织学生参加镇举行的“廉洁修身朗读表演活动”获二等奖。
（4）以“百歌颂中华”歌咏比赛欢庆“六一”。
（5）组织学生参加“快乐伴我成长”、“2009年安全生产”明信片活动。
（6）六月份组织学生观看爱国主义教育电影。
通过这些流动，增强了学生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国情谊，激发了学生的民族意识和责任心。
本学期我校好人好事有2356件，全校师生犯罪率为0。
二、培养了深厚的师生感情。
品德不良的学生，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。
由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教师的教育。
对此，我校组织学生参加“师恩难忘”征文活动，培养学生的情感，亲近他们，真诚地关心他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。
三、保护自尊心，培养集体荣誉感自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力。
教师如果无视他们的自尊心，只顾批评，指责。
他们就容易表现出“破罐破摔”的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养。
善于发现他们身上的闪光点和细微的进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。
2008-2009学年度第2学期工作总结
璧山县丁家小学2008-2009学年度第2学期工作总结一、德育工作。
1、重视升旗仪式和国旗下讲话工作。
在一开学就进行了妥善的安排，由中层以上干部担任主讲，并且及早安排好了内容。
每周一的升旗仪式上，主讲者还就上周的值周情况做一个全面的总结，对学生提出新的要求，效果也就更好了。
2、密切家校联系。
为了对学生进行全方位的教育，我们把家校联系作为考核内容，全校领导、教师参加了此项活动。
要求每期每位班主任家访至少60%的学生，其他科任老师家访至少20%以上。
3、坚持做好一日工作。
少先队大队部的值日干部每天坚持对班级学生进行纪律、卫生、标志佩戴等的检查，并及时公布检查情况；值周教师对全校情况进行督促、检查，并做好记载。
4、抓好班集体的建设。
班级是学生进行学习、活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。
本学年我校开展了“篮球比赛”和“跳踢比赛”，这让学生们在比赛中增强了班集体的凝聚力，也增强了集体荣誉感。
5、开展好每月一次的主题教育活动和班级的主题班队活动，寓教育于活动之中。
本学期我们每月都确定了一个教育主题，各班按照德育处的安排开展活动。
每月的主题班队活动本学期也进行了改革。
德育处确定内容，年级组之间进行安排，然后进行观摩，德育领导小组成员必须到位，组织班主任听课、评课。
效果很明显，各班的活动都搞得有声有色，学生欢迎，老师也觉得有助于搞好工作。
6、充分发挥关工委的作用。
本学期关工委继续参与了学校的常规管理，对学生的行为规范进行抽查，找学生谈话，教育学生养成良好的行为习惯。
上级关工委领导召集我校关工委全体成员，明确了工作方向，交流了工作经验，发挥他们的余热。
发动了部分“五老”同志参与了“爱心桥”活动，他们与留守学生结对子，在各方面对他们进行帮助，取得了成效，赢得了家长的称赞。
7、按照我校的德育工作考核的有关要求，认真做好各项工作并注意资料档案的整理积累。
做好了各年级的三好学生、优秀干部、优秀少先队员的评选工作。
18-1-(2)长宁中心小学2006-2007学年第二学期德育工作总结
18-1-(2)长宁中心小学2006-2007学年第二学期德育工作总结D年级负责了一学期的小广播投稿工作，大队和各中队也分别投了一份稿，借助了小广播传媒作用，以表扬队员中的好人好事，激励队员不断学习、不断进取，德育部门还认真落实了大队、中队、小队的层级管理制度，努力营造我校良好的校纪、校风。
2、德育部门还积极地做好每周一的升旗仪式和每月的国旗下的讲话工作，对学生进行了爱国、爱民、爱社会主义的思想教育，每次周一早读铃声一响，全体师生就戴着鲜艳的红领巾，穿着校服来到操场上排着整齐的队伍进行了庄严的升旗仪式活动，静静地呤听国旗下的讲话，通过升旗仪式的活动，增强了同学们对祖国对人民的热爱，感到做中国人的骄傲和自豪，激发了上进心和为中华民族而努力学习，努力奋斗的信心。
3、抓好队干轮值检查及督促工作。
纪律轮值干部由四、五年级中队选取了20多员工作负责的学生负责检查每天的早读、午休情况，值日干部办事实事求是，做到了不偏私，公平公正，下面是他们的检查情况。
（见附表1）4、为了“一年一度”的“六一”节过得快乐些，有意义些，各中队都紧锣密鼓地抓紧排练节目工作，在6月31日上午隆重举行了“展现自我、拥抱未来”为主题的庆“六一”文艺汇演。
有舞蹈、电子钢琴、相声、合唱等16个丰富多彩的文艺节目，演出了特色，演出了风格，给节日营造了浓厚的氛围。
（二）班主任工作1、做好安全纪律和预防工作①做好安全隐患的工作本学期我们学校始终把安全工作放在首位来抓，把安全工作当作头等大事来抓，从学校领导到抓班主任工作部门的负责人，从少先队大队到各班主任，进行层级管理层级教育做到八方支持，齐抓共管，在校园内对安全隐患发现一处，消灭一处，学校还给每位教师发放了一份安全隐患登记表，要求教师平时多留意教室的桌椅、门、窗、玻璃等的安全情况，发现不安全的问题要及时进行登记，及时地维修。
本学期学校在“五一”长假中统一印发了一份安全教育宣传资料，发放到每个学生家庭里，于得到每个家庭的关心和支持，得到社会各界人数的关注。
长宁中心小学-第二学期德育计划
长宁中心小学德育工作计划（2006—2007学年第二学期）为了进一步贯彻落实党的教育方针、政策，坚持以德育为首，五育并举和谐深入地开展我校的德育工作，不断深化教育整体改革，开创德育工作新局面，现根据学校的《工作计划》拟定本学期的德育工作计划。
一、指导思想以党的教育方针、政策为指南，坚持以德育为首，育人为本为宗旨，五育并举，培养新世纪人才为目标，全面提高学生的思想觉悟，规范行为，深入开展我校的德育工作，不断深化教育整体改革。
二、主要工作内容及要求1、充分发挥少先队大队部的职能，多渠道开展德育工作。
少先队工作是学校德育工作的主要途径，大队部要认真地制定好计划，充分认识部门的职能，发挥其作用，继续实行层级管理，坚持“以人为本”、遵循年龄特点、遵循育人规律，注重实效地开展活动。
充分发挥“国旗下的讲话”，传统节日的育人功能，要善于跳出第一课堂开展丰富多彩的第二课堂活动，把教育、实践活动与第二课堂活动有机结合，着重培养队员的创新意识和探索精神，充分挖掘德育因素，多渠道地渗入活动之中，潜移默化教育学生的人格、德性。
主要工作如下：①继续做好学校鼓号队的培训工作，努力培养和训练出一支动作规范、纪律严明的鼓号队，以备我镇或学校举行各项欢送活动的之需。
②抓好少先队小广播工作。
五、六年级中队3月份投稿，三、四年级中队4月份投稿，一、二年级中队5月份投稿，大队部6月份投稿。
我们要借助小广播的传媒作用，以表扬队员中的好人好事，激励队员不断学习，不断进取，努力营造我校良好的校纪、校风。
另外，为严肃校风，班主任应要求好学生穿校服上课。
③抓好队干轮值检查督促工作。
要坚持杜绝班主任干预学生检查登记的不良现象，大队部要严格要求值日干部办事实事求是，做到不偏私、公平公正。
④做好庆祝“六一”和“募捐”的有关工作，努力争取让队员过上一个快乐的节日。
布置各中队出墙报，丰富校园文化建设，造就良好的德育施教环境。
⑤继续做好一年级新生入队前教育及入队工作。
2008夏德育工作总结
希望小学2007—2008学年度第二学期德育工作总结时光如水，岁月峥嵘。
过去的一年，我校以认真贯彻落实房县教育局《教学常规管理指导意见》、《教育教学责任事故分级处理办法》和师德建设“一票否决”制精神为抓手，在中心学校的领导下，结合学校实际，进行了扎实有效的师德建设活动，取得了较好的效果。
现将主要工作总结如下。
一、加强领导，广泛发动，提高认识。
师德建设始终是学校工作的永恒主题。
为全面贯彻“办人民满意教育”精神，我校组织教师认真学习房县教育局《教学常规管理指导意见》和《教育教学责任事故分级处理办法》，并制定了《学校德育工作计划》和相关的“课堂教学十不准”、“师德师风考核方案”等德育管理办法，召开全体教师会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为学校教学活动的开展奠定了基础。
为加强对这项工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关教师为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并将师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。
二、强化教师队伍建设，提高教师素质，改变教师形象。
教师是人类灵魂的工程师，除应具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的道德修养。
为此，学校狠抓了师德、师风建设。
1 、发挥领导干部的带头示范作用。
领导干部是学校工作的主持者、领头雁，因此，学校始终重视抓校委会的作风建设，利用各种机会，反复要求校委会成员要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教师中和社会上树立良好的自身形象。
2、认真组织教师学习政治理论，加强教师队伍的思想作风建设，规范学习制度，积极响应上级号召，组织教师认真学习领会党的十六大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》，提高教师的政治理论素质。
3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。
我们成立了“家长委员会组织”，聘请了师德师风监督员，开展了有社会、学校、学生参与的八项承诺活动，印发“致学生家长的公开信、师德师风活动调查表”等，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。
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长宁中心小学德育工作总结（2008—2009学年第二学期）我校的德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以党十七大精神为统领，深入执行“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是力量”的理念，全面落实县教育局的德育工作的意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，增强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强学生的思想教育，以安全为重点，以预防为宗旨，在提高德育工作针对性、实效性上下功夫，加强德育工作的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个新台阶，现将我校的德育工作总结如下：一、主要工作与取得的成绩（一）、加强德育建设，强化教师的德育意识。
1、我们学校在德育工作管理方面，实行校长负责，德育处具体抓，班主任操作执行，少先队全力协助的德育管理机制。
根据德育管理目标，内容，实施方法，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力，突出“育人为本”的育人理念，要求每位教师关心和爱护每一位学生，规范自己的行为，用自己的一言一行成为学生的榜样，让每一位学生都能抬起头来走路，增强了服务意识优化了育人环境。
2、我们重点抓好班主任的队伍建设，建立班主任的管理机制，经常召开班主任会，明确工作和学习目标，不断充实学习内容：经常将班主任的信息传递给班主任，要求班主任多学习，多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚的现象，构建平等民主的师生关系。
我们学校每学期对班主任的工作进行全面考核，内容主要包括，班主任所带班的早读纪律，早操纪律，午休纪律，课间纪律、早餐纪律等。
卫生包干区，教室的四周墙面、地面、桌面、课室的布置、摆设，班级参加活动等情况，班主任上交的学生心理辅导表格、安全教案、后进生转化表、后进生总结、班主任工作手册、学生册籍的填写，等所上交的各种材料。
以学生值日检查登记，行政下班巡视等的形式来了解班主任的工作情况。
（二）抓好少先队建设，做好宣传教育活动工作。
1、狠抓养成教育。
班主任充分利用晨会，队会等时间，要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好早餐，穿好校服、戴好红领巾等日常的事情。
使学生养成良好的日常行为习惯。
本学期少先队活动比较平凡，有在室内开展活动的、有在室外开展活动的，二年级中队、三年级中队、四年级中队本学期被评为优秀中队。
四月一号的星期三下午，是清明节的前三天，我们学校的三年级中队代表我们学校的全体师生，前往花果山革命教育基地《东江纵队革命烈士墓》前，进行了一次扫墓活动。
这次活动非常有组织，有纪律，整个活动过程安排得非常好。
同学们做到一切行动听指挥，给烈士们献上了大花圈和鲜花，在烈士墓前宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
五月十号是母亲节，第十四周，星期三下午，全校各中队从全面落实科学发展观，创建平安文明和谐家庭出发，向学生广泛宣传母亲博大的胸怀和无私奉献的精神，歌颂母亲对家庭、对社会所作出的伟大贡献，开展了一次《尊敬母亲，孝敬母亲》的主题队会，引导学生尊敬母亲、热爱母亲、理解母亲，孝敬母亲。
组织学生开展“十个一”的活动，珍惜现在，发奋学习，学会感恩，学会回报，不辜负母亲的养育之恩。
十七周，三年级中队代表我校的全体少先队员到老人院去慰问老人院的老人，给老人们带去慰问品，带去欢歌笑语，带去了深情的问候。
少先队员们还把老人院上下打扫了一番，老人院的老人们看到这帮懂事的少先队员们就像看到自己的亲孙子孙女一样，感激万分。
2、抓好鼓号队的训练工作。
本学期学校的鼓号由李冠雄、黄国华、廖春玲、邱淑芹，黄婷等老师负责。
每逢星期一，几位老师都在操场上进行严格的鼓号队训练。
“六一”节表演那天，鼓号队员们为所在场的领导、来宾，家长、全体师生们进行了一次隆重的鼓号现场出场表演，受到观众们的一致好评。
3、做好小广播、黑板报等的宣传工作。
本学期，各中队都涌跃地投稿，投稿的内容多、很实在，有记发生在校园的好人好事，有向伟大的科学家，发明家、英雄人物学习的故事，有提倡学生发扬勤俭节约，节约用粮的优良传统。
鼓励学生不断学习，不断进取，爱国、爱民、通过学习，使学生受到很好的教育效果。
五月月底各班为了庆祝“六一”节的到来都纷纷出了一期以“六一”为主要内容的黑板报。
（三）抓好班主任的工作，建设良好的班纪、班规，班风。
1、抓好安全工作。
我们学校在安全工作方面一直以来都抓得很严，学校设有安全工作领导小组机构。
学生设有纪律、安全检查干部，班里设有纪律督察委员，学校把安全工作当作头等大事来抓，学校每周工作第一条就是讲安全的，每学期我们学校，都要有一两次对学校的设施进行全面检查，对学校的安全隐患发现一处消灭一处，每逢节假日，我们学校不但要给每一位家长发放一份《给家长一封信》学校还通过广播对学生进行广播宣传教育，班主任又在各班里反复地进行教育，每月学校又通过广播进行安全月小结，把学生一个月来的思想动态，纪律表现，安全好的方面和存在的问题作一个总结。
以使学生做到有则改之，无则加免。
2、做好、抓好法律、安全的学习、宣传教育工作。
五月初，我们全体老师进行了一次法律知识、安全知识的学习与考试、通过学习与考试，使我校的全体老师更加明确法律、法规，更加明确了自己的岗位职责，更加注意自己的形象，言行，举止，更加热爱教育事业，热爱学生。
尽职尽责地做好自己本质工作。
3、本学期,我校加大安全教育力度，第七周星期三各班级都利用少先队活动课时间，开展了一次《安全教育主题队会》的教育活动，各班中队辅导员认真地组织了同学们学习学校印发的《安全教育资料》，使同学们学会了不少的安全知识。
增强了安全意识观念，提高了学生生存、生活和自我保护能力。
第十四周星期一，我校有两名五年级的学生在上学的路上，因一辆小车开得过快，把五年级的两名学生撞伤了，住进了医院，当天两名学生的班主任和配班老师前往医院看望。
第二天学校又在小广播上讲了这件交通事故，提高学生的交通安全意识，以防交通事故的发生，安全是一所学校永恒久不变的主题，我校注重营造安全校园氛围。
布置安全宣传板报、小标识，定期进行安全工作自查，和安全大检查，落实安全责任制，向家长发放安全通知书等，从教师到学生，人人讲安全，处处讲安全。
4、做好各项比赛工作。
本学期我校为了使同学们能过上一个，既快乐又有意义的“六一”儿童节，在“六一”节前一天早上，学校举行了一场大型的少儿歌手大赛，和优秀学生颁奖仪式，表扬了一大批优秀队员、小歌手们做到歌声优美、动听、表情自然、大方精神饱满，受到师生们的赞赏，下午还进行了游园活动，同学们快乐无比，非常难忘。
第十四周一年级学生举行了一次拼音识字比赛，三年级、四年级、五年级、六年级举行了一次写字比赛，各班分别取前五名并发了奖状，通过各种比赛活动，大大提高了学校的学习积极性、主动性和竞争性。
5做好学生的行为规范教育。
第十一周星期三下午第三节课，我们全校各班都急急地行动起来，开展学习《小学生日常规范》的学习活动。
通过学习使同学们提高了对规范的认识，加深了理解。
从而按规范的要求来约束自己，做一个爱祖国，爱人民、懂礼貌，守纪律，团结同学，关心别人，尊敬长辈，勤奋学习，积极向上的好学生。
学校对各班的行为、规范的落实和执行进行了检查，进行了公布。
①升国旗跟唱校歌的检查和公布。
②早操，午休的检查和公布。
③课室的布置和卫生进行了检查和公布。
6、重视家校联系，发挥教育合力。
本学期，我们以级为单位举行集体到学生家家访的有两次，进一步加强了家校的沟通。
我们对家长发放了有关家教资料，对家长进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。
从了解情况看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。
为了更多的孩子们在双休日、五一假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。
7、抓好学生的乱涂乱画的工作。
我们班主任平时是比较重视抓学生的学习和安全纪律的，对学生的乱涂乱的现象抓的比较少，造成有的学生出现了在桌面上乱涂乱画，污染了校园环境的美貌，影响了学生的精神文明健康，为了改变这一现象，校长在广播上动员了全体同学进行清洁校园各处的脏乱的行动，校长还亲自到个教室去检查，通过这一行动，学生乱涂乱画的现象有了很的改变。
8、卫生方面，课室里能做到每天一小扫，负责打扫楼梯的班级，分早中晚打扫三次，清洁区按班级轮值，每天分早晚打扫两次，同时还负责倒掉校园里的垃圾，吴主任每月在校广播上还对学校的卫生情况作了小结，检查卫生的同学每天也到各教室进行了检查。
一学期来，在全体师生的共同努力下，我们取得了一系列的成绩荣誉和赞誉，这些成绩的取得将激励我们更加积极努力，向更高更远的目标迈进。
二、存在的问题和不足1、个别教师，特别是个别科任教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，没很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人因素。
2、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能保留下较为完整的原始材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
三、今后工作打算1、统一认识。
统一教师对德育工作重要行为的认识是做好德育工作的基础。
每一位教师必须为人师表，为学生做出榜样，教会学生做人，才能培养出健全人格的“复合型”人才。
2、继续深化文明礼仪教育，确实改变学生的精神风貌。
3、继续抓好班主任、中队辅导员队伍的建设工作，使之真正成为学校德育工作的生力军。
4、如何真正实现学校、家庭和社会教育相结合，使教育才能达到事半功倍的效果。
进一步开展心理健康教育并辐射到家长，同时注重对学生心理健康教育。
的岗位上，严格要求，以身作则，坚持不懈，必将开创我校德育工作的新局面。
长宁中心小学2009年7月。