小学2019学年第二学期德育工作总结

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第二学期小学德育工作总结（系列6篇）

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第二学期小学德育工作总结篇1我校本学期的各项工作已结束，回顾本学期的工作，在县、乡两级教委的指导下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，教书育人，管理育人的工作中取得了一定的成绩，但离上级党委、政府的要求还相差甚远，存在着一些不足之处，为了宏扬成绩、弥补缺点、以利再战，故把本学期的工作情况总结如下：一、贯彻规程，优化操作。

国家教育部制定并颁发实施了《中小学德育工作规程》（以下简称《规程》）。

《规程》的实施使学校德育工作有章可循，并对小学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

为使《规程》更好地优化操作，我们做了如下的工作：1、学会并领悟透《规程》我们每学期始，通过多种形式如：广播、专栏、座谈等面向全体职工、广大学生及家长说明《规程》的目的、意义，要求班主任熟悉内容和任务，使他们明确《规程》是以德立校的制度保证；是提高德育管理水平、推进素质教育的动力保证；是具有可操作性和针对性的；是加强德育工作的根本保证，从而激发广大教职工、家长、社会贯彻《规程》的自觉性与积极性。

2、对照完善《规程》。

我校在把握《规程》内容的基础上，认真对照结合我校的实际情况，对《规程》中的部分条款，提出了明确的要求，加强对薄弱学科的管理。

我们的具体做法是：抓好每学期的开学典礼、少先队入队仪式；开展好重大节目的纪念活动；写好每学期的工作计划、总结，选好每学年的县优秀教师和校级三好学生、优秀班干部；开好每学年德育工作研讨会和经验交流会，健全家访、家长会的制度，要求每学年每班至少召开一次家长会，做到班主任及各科教师家访有登记，有记录。

二、小学德育任务是使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想品德，具有良好的行为习惯、活泼开朗的性格和初步分辨是非的能力。

小学年度第二学期德育工作总结5篇

小学年度第二学期德育工作总结5篇第1篇示例：小学年度第二学期德育工作总结随着时间的流逝，小学年度第二学期的德育工作也接近尾声。

在这段时间里，学校全体教职员工一起努力，为学生们营造了一个良好的成长环境，促进了学生的全面发展。

在这里，我们对这一学期的德育工作进行总结，希望能够反思经验，总结教训，为下一个学期的工作做好准备。

一、德育活动丰富多彩本学期，在学校的统一安排下，我们开展了各种形式多样的德育活动，内容涵盖了思想道德、生活习惯、情感态度等多个方面。

我们组织了“争做文明小市民”主题演讲比赛，让学生亲身体验到了用语言表达自己的想法的乐趣；还有“环保行动日”活动，让学生亲手参与到环保行动中，培养了他们的社会责任感。

二、班级管理有序规范在学生德育工作中，班级是最基本的管理单元。

在本学期的班级管理中，有序规范是我们一直追求的目标。

每个班主任都认真履行自己的职责，及时跟进学生的学习和生活变化，关注每个学生的成长情况，及时发现问题并加以解决。

班级间也积极开展互助合作，相互学习，相互帮助，形成一个团结和谐的班集体。

三、师生关系密切融洽德育工作的核心是师生关系。

在本学期，我们注重培养师生之间的信任和理解，促进了师生关系的密切融洽。

教师们不仅在学业上给予学生指导，更注重了解学生的心理需求，关爱每一个学生。

学生们也乐于与老师进行交流，不仅在学业上取得了进步，更在思想品德上获得了不断提高。

四、家校合作紧密有效家庭是学生的第一所学校，学校是学生的第二个家。

在本学期，我们与家长保持了密切的联系，开展了各种形式的家校合作活动。

家长会、家访、家校联谊等活动都取得了较好的效果，增强了学校和家庭之间的沟通与合作，共同促进了学生的全面发展。

五、学生综合素质提升明显通过本学期的德育工作，我们发现学生的综合素质有了显著提升。

他们的思想道德素养、生活习惯、团队意识等各个方面都有了明显的改善。

在各种比赛中，学生们取得了不错的成绩，也收获了更多的成长和进步。

小学第二学期德育工作总结7篇

小学第二学期德育工作总结7篇第1篇示例：小学第二学期德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，它不仅是学生品德养成的重要环节，更是教育教学工作的基础。

在过去的小学第二学期，我们一直致力于加强学生德育工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

现在，让我们来总结一下这段时间的德育工作，以便更好地改进和提高。

一、班级管理在第二学期的班级管理中，我们注重强化班级规章制度建设，让学生们明确班级纪律，提高自律意识。

我们在每周班会上进行班级规章制度宣传和教育，帮助学生建立正确的价值观和行为准则。

我们也加强了对学生日常行为的监督和管理，及时对不良行为进行纠正和引导，保持良好的班级氛围。

二、德育教育德育教育不仅仅是纸上谈兵，更需要通过实际行动加以落实。

我们在这段时间里，注重通过一些特色活动来强化学生的思想道德教育，比如组织“文明礼仪”主题班会、开展校园文明秩序创建活动等。

这些活动不仅仅是为了传授理论知识，更是为了引导学生树立正确的道德观念，并在实践中将其内化为自己的行为习惯。

三、师生关系在师生关系方面，我们一直强调师生之间的良好互动和沟通。

我们鼓励教师多与学生进行沟通，了解他们的想法和需求，及时解决他们的问题和困惑。

我们也鼓励学生主动与老师交流，敢于表达自己的意见和想法。

通过不断的交流和沟通，师生之间的感情得以加深，学生的心理健康得到了有效的保障。

四、家校合作家校合作是学校德育工作的重要组成部分。

在这段时间里，我们注重与家长保持密切的联系，及时向家长们介绍学校的德育教育工作，征求他们的意见和建议。

我们也积极地组织家长参与学校的德育活动，让家长们与学校共同肩负起培养学生良好品质的责任。

五、困难与挑战在开展德育工作的过程中，我们也面临了一些困难和挑战。

部分学生的自律意识不强，缺乏良好的行为习惯，导致一些纪律问题。

社会环境的影响也给学生的思想道德教育带来了挑战。

我们将对这些问题进行深入分析，研究合理的解决方法，努力克服这些困难和挑战，提高学校德育工作的水平。

第二学期小学德育工作总结7篇

第二学期小学德育工作总结7篇第1篇示例：第二学期小学德育工作总结德育，作为学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、价值观念和良好行为习惯。

在第二学期的德育工作中，我们以“立德树人，健康成长”为宗旨，全面展开各项活动，取得了一定的成绩和效果。

一、重视师生德育素质提升本学期，我们注重提高师生德育素质，加强师资队伍建设。

通过开展各类德育培训和研讨活动，提高教师的德育意识和能力，使其更好地履行好育人使命。

通过学校德育文化建设和激励机制建设，激发学生的自主学习和自律意识，使德育工作能够得到更好的推进。

二、开展丰富多彩的德育活动在第二学期，我们积极组织各类德育活动，如“学雷锋日”、“文明礼仪周”、“心理健康周”等主题活动，引导学生积极参与，提升他们的品德修养和道德素质。

学校还开展了德育知识竞赛、德育主题班会等活动，丰富了学生的校园生活，促进了他们全面发展。

三、重视德育案例教学本学期，我们注重德育案例教学，在日常教学中注重通过案例引导学生思考、讨论，引导他们树立正确的价值观念和行为习惯。

通过真实的案例展示，让学生了解到违法乱纪的危害性，引导他们自觉维护校园的和谐稳定，为未来的成长打下良好基础。

四、加强家校合作，共同育德德育工作需要家校共同合作，才能取得更好的效果。

本学期，我们加强了与家长的沟通和协作，通过家校联动活动和家访等方式，让家庭和学校形成合力，共同关注学生的成长和发展。

家长是学生的第一任教师，在家庭中培育出学生的品德和行为，学校和家长要共同努力，才能使学生健康成长。

五、建立德育评价体系，完善考核机制德育工作需要有明确的评价体系和考核机制，来促进德育工作的不断提升和改进。

本学期，我们建立了德育评价体系，从学生的品德表现、行为规范、心理健康等方面进行综合评价，对学生进行及时反馈和指导。

我们也加强了对德育工作的考核，对表现突出的学生和教师进行奖励，激发全校师生的积极性和创造性。

在第二学期的德育工作中，我们取得了一定的成绩和进展，但也面临一些挑战和问题。

2019年小学德育工作总结范文4篇

2019年小学德育工作总结范文4篇本学期从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。

营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。

总结如下;一、学生思想品德教育得到.加强。

本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。

结合“向雷锋同志学习”XXX周年，在3月1日组织学生开展了“小.手拉大手，我们一起走”的学雷锋活动，与城管队各班也结合了实际在学生中广泛开展了各种活动，增强了学生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国情谊，激发了学生的民族意识和责任心。

我们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。

在做学生思想工作时要注意方式方法，讲究教育艺术。

在与学生的接触中要时时处处注意自己的师德修养。

因为教师良好的形象是一点一滴形成的，他靠平时对自己一言一行的严格要求，教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对着这些镜子学习做人，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”因此，教师无论是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成绩考核等教学环节上、还是在做学生工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守教师道德规范，特别青年教师要在长期的实践中锻炼自己，在教书育人生涯中锻炼自己，使自己成为一个道德高尚的人。

一、培养深厚的师生感情品德不良的学生，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。

由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教.师的教育。

因此，教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。

二、保护自尊心，培养集体荣誉感:[自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力。

教师如果无视他们的自尊心，一味批评，指责。

他们就容易表现出“破罐破摔”的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养。

善于发现他们身上的闪光点和细微的进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。

第二学期小学德育工作总结5篇

第二学期小学德育工作总结5篇篇1一、引言本学期是我在小学德育工作中的又一重要阶段。

在校领导的指导下，同仁们的支持下，我致力于提高德育工作的实效性，强化德育活动的深入开展，以期取得显著的成果。

现就本学期德育工作的主要内容和成果进行回顾和总结。

二、工作内容1. 德育课程设计与实施本学期，我围绕德育目标，精心设计课程，强化学生道德品质教育。

在课程实施中，结合学生实际情况，灵活运用多媒体教学资源，生动形象地展示了德育内容。

同时，注重课程与实践相结合，组织学生参与各类德育实践活动，让学生在实践中感悟道德之美。

2. 主题活动开展本学期，我组织开展了多项德育主题活动。

如“感恩教育”系列活动，通过演讲、征文、义卖等形式，培养学生的感恩意识，传承传统美德。

此外，还开展了环保、文明礼仪等主题教育活动，使学生在实践中提升道德品质。

3. 家校合作与沟通本学期，我注重家校合作，定期召开家长会，与家长沟通学生在校表现。

同时，通过家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长与发展。

4. 学生自治组织建设为了培养学生的自主管理能力，我积极引导学生参与学校自治组织。

通过选拔优秀的学生担任学生干部，培养学生自我约束、自我管理的能力。

同时，组织开展各类学生活动，让学生在活动中锻炼能力，提升品质。

三、工作成效1. 德育活动效果显著通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提升。

感恩、环保、文明礼仪等主题活动得到了家长和社会的广泛认可。

学生在活动中表现出良好的道德素质，展现了积极向上的精神风貌。

2. 家校合作成果显著通过加强与家长的沟通与合作，家长对学校的德育工作给予了高度评价。

家长普遍反映，学生在家的表现更加懂事、孝顺，学校教育与家庭教育形成了良好的互动。

3. 学生自治能力提升通过引导学生参与学校自治组织，学生的自主管理能力得到了锻炼与提升。

学生干部的责任心和领导能力得到了充分体现，为学校的德育工作注入了新的活力。

小学第二学期德育工作总结8篇

小学第二学期德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的教育方针的指导下，以培养新世纪合格人才为目标，结合学校实际情况，认真开展了以“养成教育”为主题的系列教育活动，取得了一定成效。

现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 重视师德师风建设。

本学期，学校继续大力开展师德师风建设活动，进一步加强学习，不断提高全体教职工的思想认识。

学校利用政治学习时间，组织全体教职工认真学习上级有关文件，学习《教师职业道德规范》，学习《中小学教师十不准》等文件，通过学习，使大家进一步明确了自己的职责和义务，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，真正做到“学高为师，身正为范”。

同时，学校还涌现出了一批师德先进典型，为进一步弘扬高尚师德起到了良好的示范作用。

2. 加强德育骨干队伍建设。

本学期，学校继续加强德育骨干队伍的建设，通过培训、交流等多种形式提升德育骨干队伍的业务水平。

学校定期召开班主任会议，组织大家学习先进的教育理念和教育方法，及时总结工作中的经验和不足。

同时，学校还鼓励班主任积极撰写德育论文，参加上级组织的德育论文评比活动。

二、开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性1. 开展“养成教育”系列活动。

本学期，学校继续开展“养成教育”系列活动。

通过开展“文明礼仪伴我行”、“安全伴我成长”、“争做环保小卫士”等主题班会和队会活动，使学生进一步认识到养成良好的行为习惯对自己终身发展的重要性。

同时，学校还通过“班级文化”建设活动，营造了良好的班级氛围，进一步规范了学生的行为举止。

2. 举办校园文化艺术节。

为了丰富校园文化生活，展示学生的才艺，学校于XX月XX日举办了首届校园文化艺术节。

在艺术节期间，学校组织了文艺汇演、书画展览、拔河比赛等活动。

通过这些活动的开展，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的素质，而且进一步增强了学校的凝聚力和向心力。

3. 加强家校联系工作。

本学期，学校继续加强家校联系工作。

第二学期小学德育工作总结6篇

第二学期小学德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕上级教育工作重点，以课堂教学为主阵地，以丰富多彩的活动为载体，深入开展德育工作，现将一学期以来的工作总结如下：一、抓好队伍建设，强化德育意识1. 定期召开班主任会议，组织学习相关教育理论，提高理论水平。

通过学习相关文件和材料，明确了德育工作的重要性和必要性。

2. 树立“以人为本”的德育理念，注重德育工作的实效性。

本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，在班级管理过程中，注重营造宽松和谐的氛围，尊重学生的主体地位，培养学生的自主意识。

3. 加强德育队伍的建设。

定期组织班主任进行培训，通过案例分析、经验交流等方式，提高班主任的管理水平。

同时，发挥少先队辅导员的作用，加强少先队组织的建设，规范每周一的升旗仪式和国旗下讲话，通过这些形式的活动，对学生进行爱国、爱校、爱人、爱己的思想教育。

二、注重养成教育，培养文明学生1. 狠抓学生良好习惯的养成。

通过升旗仪式、班会、思想品德课等多种渠道，加强学生良好习惯的养成教育。

利用晨会时间对学生进行礼仪教育，培养学生见到老师主动问好、主动和同学打招呼的习惯。

同时，通过开展“文明之星”评比活动，进一步强化学生的文明行为习惯。

2. 开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活。

通过组织参观、考察、比赛等活动，让学生了解社会、认识社会，增强学生的社会责任感。

同时，通过开展艺术节、体育节等活动，丰富学生的校园生活，提高学生的审美能力和身体素质。

三、加强家校合作，提高德育效果1. 定期召开家长会，加强家校联系。

通过家长会，让家长了解学校的教育方针和学生的在校表现，同时听取家长对学校教育和教师工作的意见和建议，以便及时调整工作方法，改进教育手段。

2. 利用校讯通平台，及时与家长沟通。

通过校讯通平台，向家长发送学校的通知和要求，同时收集家长的反馈信息，以便及时了解家长的意见和建议。

3. 开展家长开放日活动，让家长走进课堂。

小学第二学期德育工作总结范文6篇

小学第二学期德育工作总结范文6篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的教育方针的指导下，结合我校实际情况，坚持“以人为本”的理念，以构建和谐校园为目标，围绕“安全、稳定、发展”这一主题，认真开展了一系列德育工作，现总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学期，我校继续加强师德建设，提升教师素养。

通过开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。

同时，学校还通过组织专题讲座、观看视频资料等形式，增强教师的法律意识和责任意识。

此外，学校还开展了“最美教师”评选活动，评选出了一批师德高尚、业务精湛的教师，他们在全校范围内起到了良好的示范作用。

二、加强学生德育教育，培养学生良好品德1. 注重学生日常行为规范教育。

本学期，我校继续加强学生日常行为规范教育，通过开展“文明礼仪伴我行”等活动，引导学生养成良好的行为习惯。

同时，学校还加强了对学生纪律观念的培养，让学生在课堂上认真听讲、不乱讲话、不随意走动等基本要求。

2. 注重学生思想教育。

本学期，我校继续加强学生思想教育，通过开展“爱国、爱校、爱家”主题教育活动、“我为学校添光彩”演讲比赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，学校还注重学生心理健康教育和挫折教育，帮助学生增强心理素质和应对能力。

3. 注重学生环保意识培养。

本学期，我校继续加强学生环保意识培养，通过开展“保护地球母亲”主题教育活动、“低碳生活从我做起”签名仪式等形式，引导学生树立环保意识、爱护环境卫生。

三、加强校园文化建设，营造和谐育人氛围本学期，我校继续加强校园文化建设，营造和谐育人氛围。

通过开展“书香校园”阅读活动、“艺术节”文艺汇演等形式多样的文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的审美能力和艺术素养。

同时，学校还注重校园环境的绿化和美化工作，让学生在优美的校园环境中学习和成长。

四、加强家校合作共育，形成教育合力本学期，我校继续加强家校合作共育工作。

小学第二学期德育工作总结(通用3篇)

小学第二学期德育工作总结（通用3篇）小学第二学期德育工作总结篇1德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

现将一学期学校开展的德育工作做如下总结：一、加强德育队伍建设，提升德育管理水平1、认真落实班主任培训。

班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。

因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作，努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。

开学初，德育办认真制定了班主任培训计划。

每周二上午第三节课定为班主任培训活动时间，这个时间段，每个班主任老师教务处均没有安排课务，使得班主任培训时间得到了充分地保障。

每一次的培训活动，德育处都进行了精心准备。

本学期邀请了太仓市网上家长学校林老师讲师团的胡有川老师开展了家校沟通方法的专题讲座；组织开展了主题队会展示评比活动；举行了x年校班主任基本功竞赛活动……通过一系列扎实有效的培训活动，有一批班主任老师在各类活动中崭露头角，在暑期第x届网校杯班主任基本功竞赛中，曹雅琴老师获二等奖；在第x届班主任论坛比赛中，黄振雪老师获二等奖；邹敏芳老师在第x届班级文化建设案例评比中获得二等奖。

2、形成全员育人的工作格局。

加强师德培训，工作中努力践行人人都是德育工作者的理念，任课老师能积极配合班主任，参与学生管理和德育活动，自觉履行教书育人的职责。

二、加强德育阵地建设，创新德育活动内容学校重视德育工作的开展，努力加强德育阵地建设，创新德育活动内容，开展了丰富多彩的教育活动。

1、“文明礼仪开学第一课”开学第一天，新区三小全体师生在墨香广场上了生动的文明礼仪开学第一课。

隆重的升旗仪式后，首先毛军芳副校长声情并茂地为大家上了文明礼仪开学第一课“文明就在我们身边”。

小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）

小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学第二学期德育工作总结1一学期以来，我校德育工作全面贯彻落实上级文件要求，以区德育工作会议精神为指导，在“育人教书”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

遵循教育规律，依据学生身心特点，结合本校实际，努力做好德育工作的顶层设计，使德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建高效德育、魅力德育。

现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立杨会年校长为组长，于农副校长为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。

德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。

本学期先后开展了片德育专题研讨活动、班主任基本功专题培训、班主任管理工作经验交流、主题班会课观摩等系列活动，严格对班主任工作的培训和考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。

构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作，同时推荐优秀的班主任参加市区级的培训和学习活动。

一学期以来，先后有三位班主任取得市级心理健康教师资格证，一人获片心理健康课说课二等奖，一位班主任在片级承担主题班会一节，获得好评。

小学第二学期德育工作总结范文精选四篇

小学第二学期德育工作总结范文精选四篇第一篇：小学第二学期德育工作总结本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

(一)做细做实常规管理1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。

从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。

(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。

(2)举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。

本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。

通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。

本学期，我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。

为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。

这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

(二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。

小学第二学期德育暨少先队工作总结6篇

小学第二学期德育暨少先队工作总结6篇第1篇示例：小学第二学期德育暨少先队工作总结小学第二学期即将结束，回顾这段时间的德育暨少先队工作，我们取得了一定的成绩，也积累了一些经验，同时也发现了一些需要改进的地方。

在过去的半年里，我们致力于培养学生的品德修养和勤劳努力的精神，帮助他们建立正确的人生观、世界观和价值观。

小学的德育工作是学校教育的重中之重。

在这个学期，我们通过各种形式的活动，如班会、主题教育活动、道德讲堂等，加强了学生的品德修养。

我们注重培养学生的优秀品质，提倡诚实守信、守纪守法、团结友爱、勤俭节约等传统美德，使学生懂得感恩、孝敬父母、尊重师长，形成了良好的道德风尚。

少先队工作是学校德育工作的重要组成部分。

在这个学期，我们开展了各种形式的少先队活动，如队员大会、集体宣誓、集体活动等，让学生深入了解少先队组织，培养他们的集体荣誉感和责任感。

我们激励学生积极参加志愿活动，关心集体荣誉和集体利益，促进学生团结互助、积极进取，做到遵章守纪，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

在过去的半年里，我们取得了一些成绩，学生的思想道德素质有所提升，德育氛围逐渐浓厚，学生对少先队组织的认同感和归属感较强。

但我们也意识到存在一些问题，如少先队活动安排不够合理、德育实效不够明显、个别学生行为不端等。

针对这些问题，我们将进一步加强德育工作力度，提高德育质量，争取取得更好的成绩。

小学第二学期的德育暨少先队工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。

我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作质量，为学校德育工作的发展做出更大的贡献。

让我们携手共进，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！第2篇示例：小学第二学期的德育暨少先队工作已经圆满结束，回顾这段时间的工作，我们不禁感到欣慰与自豪。

在全体老师和学生的共同努力下，我们取得了一定的成绩，也积累了一些经验，同时也发现了一些问题和不足之处。

在这篇总结中，我们将对这段时间的德育暨少先队工作进行回顾和总结，以期在今后的工作中能够更加得心应手，取得更好的成绩。

第二学期小学德育工作总结4篇_德育工作总结_

第二学期小学德育工作总结4篇德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。

德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。

一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。

现将我校一学期的德育工作情况总结一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。

1 、坚持安全隐患排查制度。

牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。

德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。

每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。

做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。

并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。

由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。

2 、加强安全保卫工作。

为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。

开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。

要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。

3 、坚持执行领导带班、教师值班制度。

小学第二学期德育工作总结6篇

小学第二学期德育工作总结6篇篇1一、引言随着教育的全面进步和社会对人才培养的更高要求，德育教育在小学教育中占据了举足轻重的地位。

本学期，我校德育工作围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，取得了显著成效。

现将本学期德育工作总结如下：二、工作内容概述1. 德育主题鲜明，活动丰富多样本学期，我们紧密围绕社会主义核心价值观，开展了多种形式的德育活动。

如“红领巾心向党”“环保小卫士”“学习雷锋好榜样”等主题活动，通过班会、演讲比赛、实践活动等途径，使学生在参与中受到教育，增长见识。

2. 课堂教学与德育融合结合学科教学，将德育融入课堂。

在语文、数学、英语等课程中，充分挖掘教材德育资源，使学生在学习知识的同时，受到思想品德教育。

3. 家校合作共育新人加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，分享学生在校表现，引导家长关注孩子德育成长。

同时，组织家长参与学校德育活动，共同培养孩子的良好品德。

4. 强化师德师风建设教师是学生德育的引导者。

本学期，我们重视师德师风建设，组织教师学习教育法律法规，提高教师的德育意识和能力。

三、重点成果1. 德育主题活动的深入开展，使学生们在思想品质、道德修养方面有了显著提高。

2. 家校合作共育新人的举措，得到了广大家长的认可和支持，提高了家长对孩子德育的关注度。

3. 课堂教学与德育的融合，使德育无处不在，无时不有。

4. 师德师风建设的加强，提高了教师的德育意识和能力，为培养德智体美劳全面发展的学生提供了有力保障。

四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生对德育活动参与度不高。

为此，我们加大了宣传力度，创新活动形式，提高活动的趣味性和吸引力。

2. 家校合作中，部分家长对德育的认识不够。

我们加强与家长的沟通，举办家长学校培训，提高家长对德育的重视程度。

3. 课堂教学中德育资源的挖掘不够深入。

为此，我们组织教师开展教研活动，探讨如何在课堂教学中更好地融入德育。

五、自我评估/反思本学期德育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。

小学第二学期德育工作总结（三篇）

小学第二学期德育工作总结在过去的一个学期里，我担任小学德育工作的责任，通过团队的努力和学校领导的支持，我们取得了一定的成绩。

下面是我对这个学期德育工作的总结和展望。

一、总结1. 课程建设：本学期我们根据学生的实际情况，设计了一系列德育课程。

我们注重培养学生的道德品质，积极推动学生的心理健康，提高学生的自我管理和成功能力。

我们的课程内容丰富多样，学生们都非常喜欢参与。

2. 活动组织：本学期我们组织了多次德育活动，包括道德讲座、德育主题班会、德育实践活动等。

这些活动为学生提供了多样化的培养和锻炼机会，有助于他们在实际生活中培养良好的道德品质。

3. 班级管理：在班级管理方面，我们注重培养学生的自我管理能力。

我们采用了一系列策略，如班级规章制度的建立、班级荣誉制度的推行以及学生自我评价等。

这些措施使学生能够更好地自我约束和管理，并建立了良好的班级氛围。

4. 家校沟通：我们注重与家长的沟通合作，定期组织家长会，向家长介绍学生的德育情况，听取家长的意见和建议。

同时，我们也与学校其他部门进行紧密合作，共同营造一个良好的德育氛围。

二、展望1. 完善德育课程：下学期，我们将进一步完善德育课程，提高其针对性和针对性，以更好地满足学生的需求。

我们将加强学生道德素质的培养，注重提高学生的自我认知和情绪调控能力。

2. 创新活动形式：我们将创新德育活动的形式，注重引入学生喜欢的元素和方式。

例如，可以组织学生进行参观、实践和互动活动，让学生更加主动地参与其中，并在实践中体验到德育的意义。

3. 提高班级管理水平：我们将进一步提高班级管理水平，注重培养学生的自我约束和自我管理能力。

我们将加强班级文化的建设，深入开展班级主题活动，增强学生的集体荣誉感和集体责任感。

4. 加强家校互动：我们将进一步加强与家长的沟通合作，提高家校互动的效果。

我们将定期组织座谈会、家长会等，与家长交流学生的德育情况，并听取家长的建议和意见，共同推动学生的全面发展。

第二学期小学德育工作总结4篇.doc

第二学期小学德育工作总结4篇本文目录第二学期小学德育工作总结—第二学期小学德育工作总结—学年第二学期小学德育工作总结——学年第二学期小学德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。

现将我校一学期的德育工作情况总结一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。

1 、坚持安全隐患排查制度。

牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。

德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。

做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。

并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。

由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。

2 、加强安全保卫工作。

为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。

开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。

关于2019小学德育精选5篇年终工作总结范文

关于2019小学德育精选5篇年终工作总结范文年末，德育工作如何做好总结以下是我编写的《2019年小学德育年度工作总结》，仅供大家参考，欢迎阅读。

2019小学德育年度工作总结(一)这学期我担任了班主任(一班)在过去的一年里，我一直是一名认真、认真、勤奋的班主任。

我努力做好学生的常规教育，用德育促进其他领域学生的健康发展。

以传统教育为中心，我主要做了以下工作1。

加强常规训练，推动教育教学好的常规是正常学习和生活的保证。

一个学生的顽皮或不合常规的行为往往会留下一个很好的教训遗憾，使整个集体活动失败，甚至使整个班级争取的荣誉付诸东流，直接影响到班级的利益因此，有必要切实加强学生的常规训练。

培训内容包括常规、课堂常规、集会和锻炼常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、道路队常规、安全教育常规等。

《小学守则》和《学生日常行为守则》要求每个学生都要有服从集体、服从命令的思想，要有自我约束、养成习惯，这样才能保证整个班级在任何时候都表现出一个生活无秩序、严格无死亡的良好班级形象。

2、教育培训班干部对班干部，不仅使用，而且教育培训第一，要大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。

第二，在鼓励干部大胆工作、指出工作方法的同时，更严格地要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上有表率作用，在各方面努力发挥全班的模范带头作用，就是说要有所发现。

第三，要培养干部的团结合作精神，必须能够通过干部这个小团体，建立正确、健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、集体纪律、集体企业，就是说，各方面都要考虑。

第四，不仅要鼓励他们大胆工作，而且要严格要求和传授工作方法。

当然，选拔出来的干部毕竟不是十全十美的，所以不要苛求和批评，特别是工作中有错误的时候，需要老师耐心地教他们处理班级事务的具体方法。

第五，我不时召开班干部会议，组织他们学习如何制定计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，改进，及时教会他们辨别是非，防止同学间的不良行为但是，我们不能容忍班干部在班上的不良行为。