2020年小学第二学期的德育工作总结范文

合集下载

2024年小学第二学期德育工作总结范文(5篇)

2024年小学第二学期德育工作总结范文____年小学第二学期德育工作总结尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！在刚刚过去的____年小学第二学期里，我作为学校的德育工作负责人，我将对这半年来的德育工作进行总结。

在这半年里，我们按照学校德育工作的要求，以“培养全面发展的优秀德育人才”为目标，注重灌输学生正确的价值观和道德观念，注重培养学生积极进取、乐于助人的良好品质，注重加强德育与课程教学的整合，使德育工作贯穿于学校的方方面面。

一、注重德育教育的理论研究与宣传我们组织学校的每位德育人员进行德育理论的学习和研究，通过开展专题研讨、阅读德育教育专著等形式，不断提高自己的德育素养和教育水平。

并通过学校网站、宣传栏、家长会等多种途径，向家长和社会宣传德育工作的重要性，增强家校合作，共同培养德育人才。

二、加强学校德育文化的建设学校在本学期内组织了一系列的德育活动，比如“传统文化周”、“助人为乐日”、“道德模范展示”等。

这些活动旨在引导学生了解传统文化，认知良好的道德行为，并以身边的榜样鼓励学生自觉遵守社会公德，改正不良习惯，更加关注他人，关心社会。

同时，学校还注重充实学生的精神文化生活，鼓励学生参加各类文体活动，提升学生的审美情趣和文化修养。

三、加强心理健康教育我们重视每个学生的心理健康，在德育工作中注重开展心理健康教育。

我们邀请专业心理学家给学生上心理健康课，帮助学生掌握正确的心理调节方法，丰富学生的心理知识，提高学生的心理素质。

同时，学校成立了学生心理辅导中心，设置了心理辅导师，为学生提供个体辅导和心理咨询服务。

并通过开展校园心理健康周、心理讲座等活动，提高学生对心理健康的重视和认识。

四、加强学生的法制教育与安全教育在这个半年里，我们注重对学生进行法制教育和安全教育。

学校开展了安全教育讲座，组织学生参观公安局，在校园内组织模拟火灾逃生演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

同时，学校还加强了法制教育，组织警察叔叔来为学生上法律课，并开展了一系列的法治教育活动，提高学生的法制观念和法律意识。

第二学期小学德育工作总结（系列6篇）

第二学期小学德育工作总结（系列6篇）我们可以优先从哪里入手写范文呢？很多人的职业生涯都要求他们具备文档处理和写作能力，网络范文不啻为一个好助手，经过精挑细选我们为您推荐一篇优秀的“第二学期小学德育工作总结”文章。

第二学期小学德育工作总结篇1我校本学期的各项工作已结束，回顾本学期的工作，在县、乡两级教委的指导下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，教书育人，管理育人的工作中取得了一定的成绩，但离上级党委、政府的要求还相差甚远，存在着一些不足之处，为了宏扬成绩、弥补缺点、以利再战，故把本学期的工作情况总结如下：一、贯彻规程，优化操作。

国家教育部制定并颁发实施了《中小学德育工作规程》（以下简称《规程》）。

《规程》的实施使学校德育工作有章可循，并对小学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

为使《规程》更好地优化操作，我们做了如下的工作：1、学会并领悟透《规程》我们每学期始，通过多种形式如：广播、专栏、座谈等面向全体职工、广大学生及家长说明《规程》的目的、意义，要求班主任熟悉内容和任务，使他们明确《规程》是以德立校的制度保证；是提高德育管理水平、推进素质教育的动力保证；是具有可操作性和针对性的；是加强德育工作的根本保证，从而激发广大教职工、家长、社会贯彻《规程》的自觉性与积极性。

2、对照完善《规程》。

我校在把握《规程》内容的基础上，认真对照结合我校的实际情况，对《规程》中的部分条款，提出了明确的要求，加强对薄弱学科的管理。

我们的具体做法是：抓好每学期的开学典礼、少先队入队仪式；开展好重大节目的纪念活动；写好每学期的工作计划、总结，选好每学年的县优秀教师和校级三好学生、优秀班干部；开好每学年德育工作研讨会和经验交流会，健全家访、家长会的制度，要求每学年每班至少召开一次家长会，做到班主任及各科教师家访有登记，有记录。

二、小学德育任务是使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想品德，具有良好的行为习惯、活泼开朗的性格和初步分辨是非的能力。

下学期小学德育工作总结（精选3篇）

下学期小学德育工作总结（精选3篇）下学期小学德育工作总结篇1德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。

这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。

现将这一如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。

大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。

现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。

如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。

最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。

从九月份到现在，我们开展了感恩教育系列活动，我们组织学生对街道进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝教师节、国庆节等活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！三、突出一个重点，继续强化养成教育众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。

我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。

小学第二学期德育工作总结7篇

小学第二学期德育工作总结7篇第1篇示例：小学第二学期德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，它不仅是学生品德养成的重要环节，更是教育教学工作的基础。

在过去的小学第二学期，我们一直致力于加强学生德育工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

现在，让我们来总结一下这段时间的德育工作，以便更好地改进和提高。

一、班级管理在第二学期的班级管理中，我们注重强化班级规章制度建设，让学生们明确班级纪律，提高自律意识。

我们在每周班会上进行班级规章制度宣传和教育，帮助学生建立正确的价值观和行为准则。

我们也加强了对学生日常行为的监督和管理，及时对不良行为进行纠正和引导，保持良好的班级氛围。

二、德育教育德育教育不仅仅是纸上谈兵，更需要通过实际行动加以落实。

我们在这段时间里，注重通过一些特色活动来强化学生的思想道德教育，比如组织“文明礼仪”主题班会、开展校园文明秩序创建活动等。

这些活动不仅仅是为了传授理论知识，更是为了引导学生树立正确的道德观念，并在实践中将其内化为自己的行为习惯。

三、师生关系在师生关系方面，我们一直强调师生之间的良好互动和沟通。

我们鼓励教师多与学生进行沟通，了解他们的想法和需求，及时解决他们的问题和困惑。

我们也鼓励学生主动与老师交流，敢于表达自己的意见和想法。

通过不断的交流和沟通，师生之间的感情得以加深，学生的心理健康得到了有效的保障。

四、家校合作家校合作是学校德育工作的重要组成部分。

在这段时间里，我们注重与家长保持密切的联系，及时向家长们介绍学校的德育教育工作，征求他们的意见和建议。

我们也积极地组织家长参与学校的德育活动，让家长们与学校共同肩负起培养学生良好品质的责任。

五、困难与挑战在开展德育工作的过程中，我们也面临了一些困难和挑战。

部分学生的自律意识不强，缺乏良好的行为习惯，导致一些纪律问题。

社会环境的影响也给学生的思想道德教育带来了挑战。

我们将对这些问题进行深入分析，研究合理的解决方法，努力克服这些困难和挑战，提高学校德育工作的水平。

第二学期小学德育工作总结7篇

第二学期小学德育工作总结7篇第1篇示例：第二学期小学德育工作总结德育，作为学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、价值观念和良好行为习惯。

在第二学期的德育工作中，我们以“立德树人，健康成长”为宗旨，全面展开各项活动，取得了一定的成绩和效果。

一、重视师生德育素质提升本学期，我们注重提高师生德育素质，加强师资队伍建设。

通过开展各类德育培训和研讨活动，提高教师的德育意识和能力，使其更好地履行好育人使命。

通过学校德育文化建设和激励机制建设，激发学生的自主学习和自律意识，使德育工作能够得到更好的推进。

二、开展丰富多彩的德育活动在第二学期，我们积极组织各类德育活动，如“学雷锋日”、“文明礼仪周”、“心理健康周”等主题活动，引导学生积极参与，提升他们的品德修养和道德素质。

学校还开展了德育知识竞赛、德育主题班会等活动，丰富了学生的校园生活，促进了他们全面发展。

三、重视德育案例教学本学期，我们注重德育案例教学，在日常教学中注重通过案例引导学生思考、讨论，引导他们树立正确的价值观念和行为习惯。

通过真实的案例展示，让学生了解到违法乱纪的危害性，引导他们自觉维护校园的和谐稳定，为未来的成长打下良好基础。

四、加强家校合作，共同育德德育工作需要家校共同合作，才能取得更好的效果。

本学期，我们加强了与家长的沟通和协作，通过家校联动活动和家访等方式，让家庭和学校形成合力，共同关注学生的成长和发展。

家长是学生的第一任教师，在家庭中培育出学生的品德和行为，学校和家长要共同努力，才能使学生健康成长。

五、建立德育评价体系，完善考核机制德育工作需要有明确的评价体系和考核机制，来促进德育工作的不断提升和改进。

本学期，我们建立了德育评价体系，从学生的品德表现、行为规范、心理健康等方面进行综合评价，对学生进行及时反馈和指导。

我们也加强了对德育工作的考核，对表现突出的学生和教师进行奖励，激发全校师生的积极性和创造性。

在第二学期的德育工作中，我们取得了一定的成绩和进展，但也面临一些挑战和问题。

第二学期小学德育工作总结5篇

第二学期小学德育工作总结5篇篇1一、引言本学期是我在小学德育工作中的又一重要阶段。

在校领导的指导下，同仁们的支持下，我致力于提高德育工作的实效性，强化德育活动的深入开展，以期取得显著的成果。

现就本学期德育工作的主要内容和成果进行回顾和总结。

二、工作内容1. 德育课程设计与实施本学期，我围绕德育目标，精心设计课程，强化学生道德品质教育。

在课程实施中，结合学生实际情况，灵活运用多媒体教学资源，生动形象地展示了德育内容。

同时，注重课程与实践相结合，组织学生参与各类德育实践活动，让学生在实践中感悟道德之美。

2. 主题活动开展本学期，我组织开展了多项德育主题活动。

如“感恩教育”系列活动，通过演讲、征文、义卖等形式，培养学生的感恩意识，传承传统美德。

此外，还开展了环保、文明礼仪等主题教育活动，使学生在实践中提升道德品质。

3. 家校合作与沟通本学期，我注重家校合作，定期召开家长会，与家长沟通学生在校表现。

同时，通过家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长与发展。

4. 学生自治组织建设为了培养学生的自主管理能力，我积极引导学生参与学校自治组织。

通过选拔优秀的学生担任学生干部，培养学生自我约束、自我管理的能力。

同时，组织开展各类学生活动，让学生在活动中锻炼能力，提升品质。

三、工作成效1. 德育活动效果显著通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提升。

感恩、环保、文明礼仪等主题活动得到了家长和社会的广泛认可。

学生在活动中表现出良好的道德素质，展现了积极向上的精神风貌。

2. 家校合作成果显著通过加强与家长的沟通与合作，家长对学校的德育工作给予了高度评价。

家长普遍反映，学生在家的表现更加懂事、孝顺，学校教育与家庭教育形成了良好的互动。

3. 学生自治能力提升通过引导学生参与学校自治组织，学生的自主管理能力得到了锻炼与提升。

学生干部的责任心和领导能力得到了充分体现，为学校的德育工作注入了新的活力。

小学第二学期德育工作总结8篇

小学第二学期德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的教育方针的指导下，以培养新世纪合格人才为目标，结合学校实际情况，认真开展了以“养成教育”为主题的系列教育活动，取得了一定成效。

现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 重视师德师风建设。

本学期，学校继续大力开展师德师风建设活动，进一步加强学习，不断提高全体教职工的思想认识。

学校利用政治学习时间，组织全体教职工认真学习上级有关文件，学习《教师职业道德规范》，学习《中小学教师十不准》等文件，通过学习，使大家进一步明确了自己的职责和义务，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，真正做到“学高为师，身正为范”。

同时，学校还涌现出了一批师德先进典型，为进一步弘扬高尚师德起到了良好的示范作用。

2. 加强德育骨干队伍建设。

本学期，学校继续加强德育骨干队伍的建设，通过培训、交流等多种形式提升德育骨干队伍的业务水平。

学校定期召开班主任会议，组织大家学习先进的教育理念和教育方法，及时总结工作中的经验和不足。

同时，学校还鼓励班主任积极撰写德育论文，参加上级组织的德育论文评比活动。

二、开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性1. 开展“养成教育”系列活动。

本学期，学校继续开展“养成教育”系列活动。

通过开展“文明礼仪伴我行”、“安全伴我成长”、“争做环保小卫士”等主题班会和队会活动，使学生进一步认识到养成良好的行为习惯对自己终身发展的重要性。

同时，学校还通过“班级文化”建设活动，营造了良好的班级氛围，进一步规范了学生的行为举止。

2. 举办校园文化艺术节。

为了丰富校园文化生活，展示学生的才艺，学校于XX月XX日举办了首届校园文化艺术节。

在艺术节期间，学校组织了文艺汇演、书画展览、拔河比赛等活动。

通过这些活动的开展，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的素质，而且进一步增强了学校的凝聚力和向心力。

3. 加强家校联系工作。

本学期，学校继续加强家校联系工作。

第二学期小学德育工作总结6篇

第二学期小学德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕上级教育工作重点，以课堂教学为主阵地，以丰富多彩的活动为载体，深入开展德育工作，现将一学期以来的工作总结如下：一、抓好队伍建设，强化德育意识1. 定期召开班主任会议，组织学习相关教育理论，提高理论水平。

通过学习相关文件和材料，明确了德育工作的重要性和必要性。

2. 树立“以人为本”的德育理念，注重德育工作的实效性。

本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，在班级管理过程中，注重营造宽松和谐的氛围，尊重学生的主体地位，培养学生的自主意识。

3. 加强德育队伍的建设。

定期组织班主任进行培训，通过案例分析、经验交流等方式，提高班主任的管理水平。

同时，发挥少先队辅导员的作用，加强少先队组织的建设，规范每周一的升旗仪式和国旗下讲话，通过这些形式的活动，对学生进行爱国、爱校、爱人、爱己的思想教育。

二、注重养成教育，培养文明学生1. 狠抓学生良好习惯的养成。

通过升旗仪式、班会、思想品德课等多种渠道，加强学生良好习惯的养成教育。

利用晨会时间对学生进行礼仪教育，培养学生见到老师主动问好、主动和同学打招呼的习惯。

同时，通过开展“文明之星”评比活动，进一步强化学生的文明行为习惯。

2. 开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活。

通过组织参观、考察、比赛等活动，让学生了解社会、认识社会，增强学生的社会责任感。

同时，通过开展艺术节、体育节等活动，丰富学生的校园生活，提高学生的审美能力和身体素质。

三、加强家校合作，提高德育效果1. 定期召开家长会，加强家校联系。

通过家长会，让家长了解学校的教育方针和学生的在校表现，同时听取家长对学校教育和教师工作的意见和建议，以便及时调整工作方法，改进教育手段。

2. 利用校讯通平台，及时与家长沟通。

通过校讯通平台，向家长发送学校的通知和要求，同时收集家长的反馈信息，以便及时了解家长的意见和建议。

3. 开展家长开放日活动，让家长走进课堂。

小学第二学期德育工作总结范文6篇

小学第二学期德育工作总结范文6篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的教育方针的指导下，结合我校实际情况，坚持“以人为本”的理念，以构建和谐校园为目标，围绕“安全、稳定、发展”这一主题，认真开展了一系列德育工作，现总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学期，我校继续加强师德建设，提升教师素养。

通过开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。

同时，学校还通过组织专题讲座、观看视频资料等形式，增强教师的法律意识和责任意识。

此外，学校还开展了“最美教师”评选活动，评选出了一批师德高尚、业务精湛的教师，他们在全校范围内起到了良好的示范作用。

二、加强学生德育教育，培养学生良好品德1. 注重学生日常行为规范教育。

本学期，我校继续加强学生日常行为规范教育，通过开展“文明礼仪伴我行”等活动，引导学生养成良好的行为习惯。

同时，学校还加强了对学生纪律观念的培养，让学生在课堂上认真听讲、不乱讲话、不随意走动等基本要求。

2. 注重学生思想教育。

本学期，我校继续加强学生思想教育，通过开展“爱国、爱校、爱家”主题教育活动、“我为学校添光彩”演讲比赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，学校还注重学生心理健康教育和挫折教育，帮助学生增强心理素质和应对能力。

3. 注重学生环保意识培养。

本学期，我校继续加强学生环保意识培养，通过开展“保护地球母亲”主题教育活动、“低碳生活从我做起”签名仪式等形式，引导学生树立环保意识、爱护环境卫生。

三、加强校园文化建设，营造和谐育人氛围本学期，我校继续加强校园文化建设，营造和谐育人氛围。

通过开展“书香校园”阅读活动、“艺术节”文艺汇演等形式多样的文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的审美能力和艺术素养。

同时，学校还注重校园环境的绿化和美化工作，让学生在优美的校园环境中学习和成长。

四、加强家校合作共育，形成教育合力本学期，我校继续加强家校合作共育工作。

小学第二学期德育工作总结范文（三篇）

小学第二学期德育工作总结范文尊敬的XXX校领导：经过一个学期的辛勤努力，我校小学德育工作取得了一定的成绩。

在这个学期的德育工作中，我们以培养学生的品德素养为核心，坚持德育与智育的有机结合，充分发挥家庭、学校和社会三位一体的育人功能，切实加强了学生的道德教育。

一、加强德育课程建设我们将德育课程纳入学校课程体系，并在每个年级制定了德育课的教学计划。

通过精心设计的德育课程，我们向学生传授了社会公德、职业道德、家庭美德等方面的知识，引导他们养成良好的行为习惯和道德观念。

同时，我们还利用班会、晨读等形式，定期组织学生进行德育活动，进一步增强了学生的德育意识。

二、加强德育评价我们坚持德育工作与评价相结合，制定了科学可行的德育评价方案。

在评价中，我们注重学生的道德品质和行为表现，对学生进行综合评价。

通过德育评价，我们及时发现学生的优点和不足，在赞扬和激励的同时，帮助学生改正不良行为和思想。

三、加强师资队伍建设我们注重培养德育工作的骨干教师，通过组织培训、交流学习等方式，提高他们的理论水平和实践能力。

同时，我们也注重德育工作的集体协作，组织开展各种形式的教研活动，促进教师之间的交流与合作。

四、加强家校合作我们与家长建立了良好的沟通与合作关系，定期组织家长会，向家长宣传德育工作的重要性，并积极征求家长的意见和建议。

通过家校合作，我们共同努力，为孩子的发展提供更好的保障。

总结起来，通过这个学期的德育工作，学生的道德素质和行为习惯有了一定的提高，学校的德育氛围也得到了加强。

但同时我们也意识到，德育工作还存在一些问题，需要进一步加强。

下学期，我们将继续努力，进一步完善德育工作。

首先，我们将加强德育课程的研发和改革，注重教学内容的科学性和生活化，提高学生的学习兴趣和参与度。

其次，我们将进一步完善德育评价体系，注重对学生的日常行为的观察和评估，引导学生自觉改正不良行为和提高自身素质。

再次，我们将继续加强师资队伍建设，提高教师的德育理论水平和教育教学能力，为学生的德育教育提供更好的保障。

小学第二学期德育工作总结(通用3篇)

小学第二学期德育工作总结（通用3篇）小学第二学期德育工作总结篇1德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

现将一学期学校开展的德育工作做如下总结：一、加强德育队伍建设，提升德育管理水平1、认真落实班主任培训。

班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。

因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作，努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。

开学初，德育办认真制定了班主任培训计划。

每周二上午第三节课定为班主任培训活动时间，这个时间段，每个班主任老师教务处均没有安排课务，使得班主任培训时间得到了充分地保障。

每一次的培训活动，德育处都进行了精心准备。

本学期邀请了太仓市网上家长学校林老师讲师团的胡有川老师开展了家校沟通方法的专题讲座；组织开展了主题队会展示评比活动；举行了x年校班主任基本功竞赛活动……通过一系列扎实有效的培训活动，有一批班主任老师在各类活动中崭露头角，在暑期第x届网校杯班主任基本功竞赛中，曹雅琴老师获二等奖；在第x届班主任论坛比赛中，黄振雪老师获二等奖；邹敏芳老师在第x届班级文化建设案例评比中获得二等奖。

2、形成全员育人的工作格局。

加强师德培训，工作中努力践行人人都是德育工作者的理念，任课老师能积极配合班主任，参与学生管理和德育活动，自觉履行教书育人的职责。

二、加强德育阵地建设，创新德育活动内容学校重视德育工作的开展，努力加强德育阵地建设，创新德育活动内容，开展了丰富多彩的教育活动。

1、“文明礼仪开学第一课”开学第一天，新区三小全体师生在墨香广场上了生动的文明礼仪开学第一课。

隆重的升旗仪式后，首先毛军芳副校长声情并茂地为大家上了文明礼仪开学第一课“文明就在我们身边”。

2020小学德育工作总结范文5篇

2020小学德育工作总结范文5篇小学德育工作总结篇一在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。

加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）

小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学第二学期德育工作总结1一学期以来，我校德育工作全面贯彻落实上级文件要求，以区德育工作会议精神为指导，在“育人教书”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

遵循教育规律，依据学生身心特点，结合本校实际，努力做好德育工作的顶层设计，使德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建高效德育、魅力德育。

现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立杨会年校长为组长，于农副校长为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。

德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。

本学期先后开展了片德育专题研讨活动、班主任基本功专题培训、班主任管理工作经验交流、主题班会课观摩等系列活动，严格对班主任工作的培训和考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。

构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作，同时推荐优秀的班主任参加市区级的培训和学习活动。

一学期以来，先后有三位班主任取得市级心理健康教师资格证，一人获片心理健康课说课二等奖，一位班主任在片级承担主题班会一节，获得好评。

小学第二学期德育工作总结范文精选四篇

小学第二学期德育工作总结范文精选四篇第一篇：小学第二学期德育工作总结本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

(一)做细做实常规管理1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。

从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。

(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。

(2)举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。

本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。

通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。

本学期，我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。

为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。

这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

(二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。

小学第二学期德育工作总结6篇

小学第二学期德育工作总结6篇篇1一、引言随着教育的全面进步和社会对人才培养的更高要求，德育教育在小学教育中占据了举足轻重的地位。

本学期，我校德育工作围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，取得了显著成效。

现将本学期德育工作总结如下：二、工作内容概述1. 德育主题鲜明，活动丰富多样本学期，我们紧密围绕社会主义核心价值观，开展了多种形式的德育活动。

如“红领巾心向党”“环保小卫士”“学习雷锋好榜样”等主题活动，通过班会、演讲比赛、实践活动等途径，使学生在参与中受到教育，增长见识。

2. 课堂教学与德育融合结合学科教学，将德育融入课堂。

在语文、数学、英语等课程中，充分挖掘教材德育资源，使学生在学习知识的同时，受到思想品德教育。

3. 家校合作共育新人加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，分享学生在校表现，引导家长关注孩子德育成长。

同时，组织家长参与学校德育活动，共同培养孩子的良好品德。

4. 强化师德师风建设教师是学生德育的引导者。

本学期，我们重视师德师风建设，组织教师学习教育法律法规，提高教师的德育意识和能力。

三、重点成果1. 德育主题活动的深入开展，使学生们在思想品质、道德修养方面有了显著提高。

2. 家校合作共育新人的举措，得到了广大家长的认可和支持，提高了家长对孩子德育的关注度。

3. 课堂教学与德育的融合，使德育无处不在，无时不有。

4. 师德师风建设的加强，提高了教师的德育意识和能力，为培养德智体美劳全面发展的学生提供了有力保障。

四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生对德育活动参与度不高。

为此，我们加大了宣传力度，创新活动形式，提高活动的趣味性和吸引力。

2. 家校合作中，部分家长对德育的认识不够。

我们加强与家长的沟通，举办家长学校培训，提高家长对德育的重视程度。

3. 课堂教学中德育资源的挖掘不够深入。

为此，我们组织教师开展教研活动，探讨如何在课堂教学中更好地融入德育。

五、自我评估/反思本学期德育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。

小学第二学期德育工作总结(5篇)

小学第二学期德育工作总结(5篇)小学第二学期德育工作总结范文第1篇一学年以来，我校在以吕校长为核心的领导班子关心下，积极探索新形势下学校安全管理的新办法，思想重视，措施得力，突出了安全工作的严肃、细致、时效、持续性，极大的提高了广大师生的安全意识，现就本期我校安全、德育工作总结如下：一、制度机制本学期初，我校制定了《政教处管理制度汇编》《校外租住学生管理办法》《学生放学路队整改办法》，重新修订了《值周工作制度》《消防安全管理制度》等。

二、责任落实学校按照“一岗双责”的具体要求，在抓业务工作的同时肩负抓好安全工作的责任。

并将责任渗透到学校每个角落、工作的每个环节，化解到人，完善管理体系，“谁主管、谁负责”，层层签订责任书，明确安全工作目标，落实到位，避免出现管理真空，强化安全工作的责任感，严防安全事故的发生。

三、宣传教育1、培养学生健康人格，加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务，学校把学生养成教育的目标任务确定为主要抓好学生的文明礼貌，遵守纪律，合作交流，强身健体，勤俭节约五个方面的良好行为习惯的教育和培养，以评选“优秀少先队员”、“优秀班级”、“文明标兵”为抓手，创新了德育工作思路，拓宽并丰富了德育工作内容，强化了养成教育效果。

2、家庭教育是学生健康成长的基础，本学年，我校举办了《好父母成就好孩子》家庭教育公益讲座，召开家委会会议5次、家长会共6次。

通过请专家对家长进行培训、召开家长会、发放告家长书、倡议书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导；及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新动态，新方法；组织好各类活动，使家长深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流；进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见，争取家长的理解和支持。

3、突出安全第一，实现和谐发展。

一学期来，政教处、大队部严格按照县教科局对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展了交通安全知识讲座、消防安全知识培训、教育日系列活动、各类应急疏散演练等行之有效的安全教育活动。

小学教师德育工作总结第二学期5篇

小学教师德育工作总结第二学期5篇第1篇示例：小学教师是言传身教的职业，教师的德育工作对学生的成长起着举足轻重的作用。

在第二学期的德育工作中，我结合实际情况，积极探索，不断总结经验，取得了一些成绩。

现将这一学期的德育工作总结如下。

我注重德育工作的全面性。

在日常的教学活动中，不仅注重学生的学业水平，更注重学生的思想品德的培养。

我通过开展主题班会、德育教育课程、心理健康辅导等多种形式，引导学生自觉遵纪守法，尊敬师长，乐于助人，培养学生的正确的价值观和行为规范。

我还注重德育工作与学科教学的结合，利用各科教学内容渗透德育教育，使学生在学习知识的接受良好的思想熏陶。

我注重激发学生的内在动力。

在德育工作中，我注重调动学生的积极性和主动性，在活动设计上突出学生的参与性，提高学生的自我约束能力。

通过主题班会的形式，设置小组合作互助的环节，让学生在团结协作中增强集体荣誉感和责任感；通过班级活动，让学生充分发挥自己的特长，激发学生学习的兴趣和动力，让他们自觉遵循班规、学会自我管理。

我注重家校合作，共同育人。

在德育工作中，教师和家长是密不可分的伙伴。

我始终坚持与家长保持密切联系，做好家长工作，及时沟通学生在学校的表现和成长情况，取得家长的支持和理解。

在开展各项家长会、座谈会等活动中，我主动与家长交流，听取家长意见和建议，共同探讨如何更好地引导学生，共同育人，形成了校方、教师和家长共同呵护学生成长的良好局面。

我注重情感交流，树立典范形象。

在德育工作中，我始终以身作则，亲切待人，做学生的良师益友，赢得学生的信任和尊重。

在与学生交流中，我关心他们的情感变化，关注他们的成长需求，耐心倾听他们的心声，及时发现问题，帮助他们解决困惑，引导他们走向正确的道路。

通过这样的方式，我与学生建立了良好的师生关系，让学生在尊重与爱的交织中茁壮成长，树立典范形象。

第二学期的德育工作中我积极探索，不断总结经验，取得了一定的成绩。

但同时也存在一些不足之处，比如在教育方法的选择上还有待改进，在学生心理健康问题的关注上还有不足之处等。