部编版三年级上册语文期末句子专项复习测试题(含答案)-原创精品

人教部编版三年级上册语文期末句子训练专项训练(三)(含答案)

三年级上册期末复习句子专项训练（三）一、我会句子大合并。

（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。

他必须每天刮胡子。

3.他们想在散学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

二、用加点词语写句子。

1.我一步一步．．．．小心地走着，我一张一张仔细地数着。

2.青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。

3.因此，老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。

4.哪怕．．是一只夜莺，他们也．会给打下来。

5.是谁．．在给老屋讲故事？三、我会修改病句。

1.这里的花美丽，优美，好看极了!2.画画对他很感兴趣。

3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

四、把下列陈述句改写成反问句。

1.这是一个真实的故事。

2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

五、把反问句改成陈述句。

1.这不是刺猬吗？2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？3.可是你说这些对我有什么用呢？六、把下面的“把”字句改成“被”字句。

1.它会把你和草一起吞到肚子里去。

2.主人把母鸡的蛋拿走了。

七、按要求把一个句子改写成不同的句子。

1.大家一起朗读课文的声音好听。

反问句：感叹句：2.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。

肯定句：反问句：3.蒲公英的种子被风吹得到处都是。

比喻句：拟人句：八、我会缩句和扩句。

1.小句子变具体。

（1）天空中飘浮着云朵。

的天空中飘浮着的云朵。

（2）河水流过田野。

的河水流过的田野。

（3）那些文章打动着心。

那些的文章，打动着的心。

2.小句子来瘦身。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（2）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

九、判断下列句子的修辞手法，并仿写。

1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是_______句，我也会写。

部编版三年级语文上册句子专项复习测评卷(含答案)

期末专项复习测评卷归类四句子全练全测一、用加点的词语写句子。

1．列宁来到白桦树下，果然．．又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2．它越来越．．．觉得挺直腰背坐着很吃力。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3．多么．．可爱的草地！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________4．有一天，我起得很早去钓鱼，我发现草地并不是．．绿色的。

．．金色的，而是_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、按要求写句子。

1．牛把红头卷到了嘴里。

(改为“被”字句)_________________________________________________________________ 2．累得满头大汗。

(修改病句)_________________________________________________________________ 3．小鸟在树上叫。

部编版2021-2022小学三年级语文上册《期末句子专项复习》附答案

部编版2021-2022小学三年级语文上册《期末句子专项复习》一、选择题。

1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。

B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。

C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。

D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。

B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。

C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。

D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。

B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

C.贝壳只好寂寞地躺在那里。

D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。

”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。

”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。

B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。

”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。

”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。

7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

部编版三年级语文上册期末专项复习：句型(含答案)

部编版三年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.试着用修改符号修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

_______________________________________________________________ （2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

_______________________________________________________________ （3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

_______________________________________________________________ 2.句子练习。

（1）这是一块地毯。

把句子写具体：这是一块________的地毯。

（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像．两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。

用带点的字写一句话：________（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

_______________________________________________________________ 3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。

（）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

（）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。

（）沙漠里的鸵鸟有三件宝。

第一件是鸵鸟的两条长腿。

（）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。

（）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。

4.读句子，仿写句子。

（1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

________像________一样，________。

（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

①春天的小雨细细的，密密的，如________，如________，如________。

部编版三年级语文上册词语+句子专项训练期末复习题(附答案)

词语归类训练（部编版三年级上册）一、我会看拼音写词语。

zǎo chen cāi cèfēnɡshōu jìng ài kuáng huān（）（）（）（）（）kěxīchídàoɡōu zhùhǎo wén jiājǐn（）（）（）（）（）fǔzi huǒchái zán men lǚxíng mén bǎn（）（）（）（）（）chībǎo chuán cānɡcuìniǎo wán shuǎhāqiàn（）（）（）（）（）diào yúzhāo wùchìbǎnɡcháo shīpǔtōnɡ（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。

一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会三、我会写出下面词语的近义词。

访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（）感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（）摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（）出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（）四、我会写出下面词语的反义词。

【期末复习】2022年部编版语文三年级上册期末句子专项检测卷(三)(含答案)

2022年部编版三年级上册语文期末句子检测卷（三）一、排列下列错乱的句子。

（）小壁虎问道："啄木鸟医生，您的尾巴有什么用？"（）一天休息时，小壁虎来到啄木鸟身旁。

（）它对小壁虎说："你先看我是怎样停在树上的？"（）啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。

（）小壁虎兴奋地说："啄木鸟医生，您的尾巴能当板凳，真好！" （）小壁虎仔细一看，原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面，稳稳当当地坐着。

二、按要求改写句子。

(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。

(缩句)_________________________________________(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。

(改为“被”字句)________________________________________(3)动物是大自然的歌手。

(改为反问句)_______________________________________(4)那个东西一定没有发明我在监视它。

(修改病句)_______________________________________(5)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

三、想一想，填一填。

（1）我发现“瞪” “瞅” “瞧”都表示____的意思，与_______有关。

这样的字我也能写两个：____、____。

（2）“仰望”表示抬着头向上看，像这类词语还有许多，请选择填空。

（填序号）①俯视②注视③扫视④张望从高处往下看（）向四周或远处看（）目光迅速地向周围看（）注意地看（）四、读一读，给下面的句子填上恰当的标点。

（1）夜莺尖声尖气地问□你妈妈是谁□（2）□它是什么模样呢□啄木鸟也凑过来问□（3）□我妈妈是猫头鹰□小猫头鹰连忙说□你能帮我找妈妈吗□五、按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。

部编版三年级语文上册期末复习句子专项(PDF版,含答案)

00000000000000000答00000000000000000题000000000000000000线00000000000000000弥封线句子归类复习检测卷三、写出下列句子所运用的修辞手法。

(6分）1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，褽帖地、平展地粘在题号得分（时间：40分钟，满分：60分）三四五六七丿＼总分水泥道上。

（、丿2.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些芯运一、连词成句，井加上标点。

(3分）1. 小鸟器姿泌啪欢唱校园里同学们的向在打招呼2.看见彩色小鸟站在的船头一口/、我3.岩石上的各种各样生长着海底珊瑚的(因)或二、根据词语的不同意思造句。

(6分）1.打扮：(1)使容貌和衣着好看；装饰。

(2)打扮出来的样子；衣着穿戴。

(1)(2)2.摇晃：(1)摇摆。

(2)摇东西使它动。

(1)(2)3.欣赏：(1)享受美好的事物，领略其中的情趣。

(2)认为好；喜欢。

(1)(2)语文·三年级．上册．句子归类复习·笫l页（共4页）扇子，游动的时候飘飘摇摇……3.这块地方没有巴掌大，不能盖房子。

4.数学难吗？其实不难。

5.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

6.难道我们能浪费时间吗？四、用修改符号修改病句。

(10分）1.这是有趣的一本神话故事书。

2.下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

3.爱迪生发现了电灯。

4.大雨和乌云从天空中倾泻下来。

5.我的家乡是长春人。

五、按要求写句子。

(20分）（一）缩旬。

(6分）1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

(（（（(、丿））））2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

语文·三年级．上册．句子归类复习·笫2页（共4页）3.英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

2.大风吹倒了路边的树。

（二）扩旬。

(6分）1.老师批改作业。

3.乌云遮住了太阳。

2.海鸥飞过海面。

3.春风吹遍大地。

（三）改为陈述旬。

(4分）1.那声音难道不好听吗？七选择恰当的关联词填空。

部编版三年级语文上册词语+句子专项训练期末复习题(附答案)

词语归类训练（部编版三年级上册）一、我会看拼音写词语。

zǎo chen cāi cèfēnɡshōu jìng ài kuáng huān（）（）（）（）（）kěxīchídàoɡōu zhùhǎo wén jiājǐn（）（）（）（）（）fǔzi huǒchái zán men lǚxíng mén bǎn（）（）（）（）（）chībǎo chuán cānɡcuìniǎo wán shuǎhāqiàn（）（）（）（）（）diào yúzhāo wùchìbǎnɡcháo shīpǔtōnɡ（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。

一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会三、我会写出下面词语的近义词。

访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（）感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（）摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（）出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（）四、我会写出下面词语的反义词。

部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(二)(含答案)

部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。

(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(4)王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

二、读句子，赏析句子。

1.我真高兴，父亲不是猎人。

这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。

2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。

3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。

4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。

三、写出下列各句使用的修辞手法。

(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。

( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

三年级上册语文期末总复习专项训练-句子专题部编版(含答案)

部编版三年级语文上册期末总复习专项训练——句子专题一、下列哪个句子是病句？（）A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。

B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。

C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。

傍晚忽然下起大雨。

D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。

二、下列各句中加点成语运用不正确的一项是（）A．孙中山认为糊里糊涂．．．．地学习，不会有效果。

B．下课了，同学们争先恐后．．．．地涌出教室。

C．看着他一本正经．．．．的样子，我们都笑了。

D．老师蹑手蹑脚．．．．地走进教室，开始为我们讲课。

三、下列句子中哪一句不是比喻句？（）A．天上的彩虹好似一座七彩桥。

B．树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

C．这条公路宛如一条长长的飘带一直伸向远方。

D．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

四、选词填空。

爱护保护爱惜1．我们从小应该______粮食。

2．每个人都应该______小动物，不要捕杀。

3．小朋友们应少看电视，______眼睛。

灵活灵敏灵巧4．翠鸟的眼睛十分_____。

5．妈妈有一双_____的手。

6．爷爷生病后手脚不太_____了。

五、选词填空。

精美美丽美观1．赵州桥栏板上的________图案，让参观者赞叹不已。

2．春天来了，百花盛开，花儿都_______极了。

3．小刚讲卫生，爱整洁，他把自己的小屋子收拾得_______大方。

珍惜爱惜爱护1．他从小就养成了________书籍的好习惯。

2．我们要_______时间，不能让时间白白地浪费。

3．小明是一个_______粮食的好孩子。

六、[修辞手法]判断下列句子所运用的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．排比D．夸张（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（）（2）那笔直的树干撑起了巨大的树冠，活像一把张开的大伞。

（）（3）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（）（4）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（）七、选关联词语填空。

部编版三年级语文上册句子专项练习(附答案)

三年级语文上册句子专项训练一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

” D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！ B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。

部编版三年级语文上册句子专项复习测试卷(含答案)

部编版三年级语文上册期末专项复习测评卷归类四句子全练全测一、用加点的词语写句子。

1．列宁来到白桦树下，果然．．又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2．它越来越．．．觉得挺直腰背坐着很吃力。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3．多么．．可爱的草地！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________4．有一天，我起得很早去钓鱼，我发现草地并不是．．绿色的。

．．金色的，而是_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、按要求写句子。

1．牛把红头卷到了嘴里。

(改为“被”字句)_________________________________________________________________ 2．累得满头大汗。

(修改病句)_________________________________________________________________ 3．小鸟在树上叫。

统编版三年级上册语文试题-期末专项复习句子(含答案)

期末专项复习——句子一、连词成句。

1．[连词成句]成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中2．[连词成句]迷路公鸡了在一只树林里二、扩句、缩句。

1．[扩句]按要求扩写句子。

(1)英子走上了讲台。

（至少扩两处）(2)天空布满了星星。

（把句子写得生动、具体）2．[缩句]缩写句子。

(1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。

(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

三、句式转换。

1．[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。

(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。

（改为“把”字句）(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。

改为“把”字句：改为“被”字句：2．[陈述句与反问句]按要求完成练习。

(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

（改为反问句）3.[提示语]按要求完成练习。

“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）4．[句式转换]与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。

A．这个机会这么好，我可以不去试试。

B．这个机会这么好，我应该去试试。

C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D．这个机会这么好，我才不要去试试。

四、仿写句子。

1．[仿写]照样子写一写。

王老师急得直跺脚。

得。

2．[仿写]用上加粗词语仿写句子。

有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

3．[仿写]仿写句子，至少用一个拟声词。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

五、句式衔接。

1．[句式衔接]把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

①我们去海边看日出。

②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。

③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

④啊，太阳升起来了。

A．①和②之间 B.②和③之间B．③和④之间D．④之后2．[句式衔接]把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

2020年部编版小学三年级语文上册《句子》期末专项试卷及答案_1

精品文档，用心整理精品文档，用心整理2020年部编版小学三年级语文上册《句子》期末专项试卷及答案一、判断。

句子完整的打“√”，有问题的打“×”。

(10分)1．那个东西停住了脚。

()2．一起吹蒲公英。

()3．波澜壮阔的大海。

()4．我觉得自己像个威武的战士。

()5．所到之处。

()二、把比喻恰当的用线连起来。

(8分)1．金色的草地□a.像一面镜子2．海面平静得b．像美丽的大花坛3．一棵棵榕树c．像松软的地毯了野花(草地上开满)的绿绒大伞(像一顶顶撑开)三、照样子完成练习。

(24分)1．例：铜钟挂在大青树的枝干上。

古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

(1)小鸟在树上歌唱。

_______________________________________________________(2)门前有一条小河。

________________________________________________________(3)校园里回荡着歌声。

________________________________________________________2．例：少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。

盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。

(1)清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

_______________________________________________________________________________ _________________________________(2)熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

_______________________________________________________________________________ _________________________________3．例：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”__________________________________________________________________________ ______________________________________四、用合适的关联词把两句话合并成一句话。

部编人教版最新三年级上学期语文句子复习专项针对练习题(含答案)

部编人教版最新三年级上学期语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求作答。

1.《三国演义》是中国的古典四大名著。

（修改病句）_____________________________________________2.森林是一座水库。

森林是一个巨大的空调器。

（用关联词合并句子）_____________________________________________3.船一．靠岸，海滩上就．喧闹起来。

（用加点词造句）_____________________________________________4.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

（改为“把”字句）_____________________________________________5.枣树上挂满了红枣，风儿一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。

（改为比喻句）_____________________________________________6.它把散落的红枣逐个归拢到一起。

（改为被字句）_____________________________________________二、我能按要求改写句子。

（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）________________________________________（2）修改下面的句子。

妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

________________________________________（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．挑着担，有．．．骑着马，有的的．赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）____________________________________________________________（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）______________________________________________三、句子练习。

部编版语文三年级上册期末句子专项练习题(含答案)

部编三上期末复习句子专项一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。

部编版三年级上册语文期末句子专项复习测试题(含答案)优质版

专项复习一句子一、根据所学知识把下面句子补充完整。

1．________________，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，________________。

2．一时强弱在于力，________________。

3．三个臭皮匠，________________。

4．________________，淡妆浓抹总相宜。

5．乱入池中看不见，________________。

6．与人善言，____________；____________，深于矛戟。

二、给句子加上标点。

1．草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛2．哎呀我叫起来坏了3．滴滴答答叮叮咚咚所有的树林树林里的每片树叶所有的房子房子的屋顶和窗户都发出不同的声音三、把下面的词语连成两个意思不同的句子。

1．山上小羊草碧绿的高高的在吃着________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．小明的我跳绳和朋友在高兴地________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________四、写出下列句子运用的修辞手法。

1．三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

( )2．你听我叫：哞……哞……哞……还有比这叫声更好听的吗？( )3．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

( )4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

部编版语文三年级上册句子专项练习（附答案）

部编版语⽂三年级上册句⼦专项练习（附答案）三年级上册句⼦归类练习（附答案）⼀、我会选⼀选。

1.和例句句意不同的⼀句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那⼉去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那⼉去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那⼉去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那⼉去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那⼉去吗？2.下列句⼦中没有语病的⼀项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作⽔平。

B．⾬⼀来，便放假了。

C. 班长接受了虚⼼地同学们的建议。

D.⾄于书⾥的意思，先⽣从来不讲。

3.下列各句中没有使⽤修辞⼿法的⼀项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我⾃⼰的妈妈⼀样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、⽩的、黄的、紫的，真像个美丽的⼤花坛。

C．它不会像狗⼀样叫，不会像猫⼀样叫，也不会像⽜那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句⼦，关联词使⽤不正确的⼀项是（）A．早晨，草地不是⼀⽚⾦黄，⽽是⼀⽚碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了⼀根胡⼦。

C. 哪怕是⼀只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没⼲过这⼀⾏，但是我好像有剃头的天分。

5.下⾯各组句⼦中使⽤的修辞⼿法⼀致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们⼀同睡觉，⼀同迎接太阳。

润湿的东风⾛过荒野，在⽵林中吹着⼝笛。

C.每⼀⽚法国梧桐树的落叶，都像是⼀个⾦⾊的⼩巴掌，熨帖地、平展地粘在⽔泥道上。

这时候，窗外⼗分安静，树枝不摇了，鸟⼉不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课⽂。

6.下⾯的省略号与其他⽤法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红⾊的⼩鸟，在秋天⾥变得⾦黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的⼩兴安岭，有数不清的红松、⽩桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

”D．凤尾⽵的影⼦，在洁⽩的粉墙上摇晃……7.下⾯的句⼦不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘⼦、柿⼦你挤我碰，争着要让⼈们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下⾯的名⾔警句与出处对应错误的是（）A．爱⼈若爱其⾝。

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