教师信息反馈暨电子教案申请表1
教学信息员信息反馈表
信息员姓名 教师教学方面 (反映任课教师的教学态度 、教学水平及教学过程各 环节如备课、课堂教学、 实践教学、作业批改、课 外辅导、实践环节、课程 设计、考试的意见和建议) 教 学 信 息 反 馈 内 容 学生学习方面 （反映学生出勤率、听课 、实验实习操作、作业完 成、考试纪律及课堂不文 明言行或违反《教室文明 守则》的意见和建议） 教学管理方面 （反映学校、系部、教务 部门在教学计划、方法、 内容、管理、师资等的意 见和建议。） 教学设施方面 （反映普通教室、专业教 室、实验室、图书馆等教 学场所的意见和建议） 备注 ①填写内容：所填内容应做到精炼和客观，包括好的方面和不足方面。 ②交表时间：每周周一提交上一周的信息反馈表。 ③表格可 在学院教务科研网站下载。 专业班级 联系电话 Email
教学信息员反馈意见表
措施、意见及建议：
注：请认真填写此意见表并及时交教学督导室。
教学信息员反馈意见表
（20-20学年 第 学期 ）
系（部）班信息员：手机号码：时间：
教学信息反馈内容主要包括：
1.反映学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议;反映教学过程的业论文、社会实践）、作业批改、课外辅导、课程设计、考试等的意见和建议。
2.对学校或系(部)的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。
3.反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学校办学的意见和建议。
我们将认真考虑您的意见，调整我们的工作，使学院的教学和教学管理工作做得更好。
教学信息员反馈表
3、对学校或院（系）的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。
4、反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及同学对学校办学的意见和建议。
5、教学信息员应广泛听取同学的心声，将意见和建议反馈给教务处领导，可发邮件至jwcz@.
教学信息反至少一次）并及时交各院系学习股，各学习股报送教务处教学质量管理科，教学信息员可就教学方面的意见、建议随时发电子邮件至信箱（jwcz@）。
黄山学院教学信息员反馈表
院系：填写日期：年月日
信息员姓名
专业
年级
联系电话
教学信息反馈内容主要包括：
1、反映同学对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、毕业论文、社会实践）、作业批改、课外辅导、课程设计、考试等的意见和建议。
教师申请写电子教案模板
教师申请写电子教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象- 描述：本教案适用于XX年级的学生，学生已具备基本的XX知识和XX技能，能够理解并参与课堂讨论。
- 预期学生能力：具备一定的自主学习能力、合作能力以及问题解决能力。
三、授课时间- 课时安排：2课时（每课时45分钟）- 具体时间：第1课时，第2课时（具体日期）四、授课教师- 姓名：[教师姓名]- 联系方式：[教师联系方式]- 教学背景：具有XX教学经验，擅长XX领域的教学。
五、教学目标1、知识与技能目标- 学生能掌握XX概念，理解XX知识体系。
- 学生能运用XX方法解决实际问题，完成XX技能的操作。
2、过程与方法目标- 学生通过小组合作、讨论、实践等方式，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。
- 学生学会使用XX工具和方法，提高信息收集、整理和分析的能力。
3、情感态度价值观目标- 学生培养对XX学科的兴趣，激发学习热情。
- 学生在学习过程中，培养良好的合作精神、责任感和创新意识。
六、教学重占和难点1、教学重点- XX概念的理解与应用。
- XX技能的掌握与运用。
2、教学难点- XX知识点的深入理解。
- XX技能在实际问题中的灵活运用。
（后续内容请根据实际需求进行编写，以下是示例）七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过案例、故事、提问等方式引起学生对本节课的兴趣。
2、新知讲授（20分钟）- 教师讲解XX概念、XX知识点，引导学生掌握XX方法。
3、合作探究（15分钟）- 学生分组讨论，合作解决XX问题，培养合作能力。
4、巩固练习（10分钟）- 学生进行课堂练习，巩固所学知识，提高解题能力。
5、拓展延伸（5分钟）- 教师提供拓展资料，引导学生课后继续学习和探究。
八、教学方法和手段- 采用讲授、讨论、实践、小组合作等教学方法，结合多媒体、实物展示等教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
九、课堂练习、作业与评价方式- 课堂练习：针对本节课所学内容，设计不同难度的练习题，检验学生的学习效果。
教师电子备课申请表
教师姓名 电子备课须知： 一、不断学习信息技术，提高多媒体操作技术，能使用“白板教室”上课。 二、能熟练运用Word编辑文档。 三、教师电子备课的格式与要求： 1、第一页为封面。 包含以下内容： ① 学年、学期（如：2013学年第二学期）； ② 册数（如：六年级语文教案）； ③ 姓名； 2、第二页开始为正文教案内容。 ①单元；②课题；③上课日期；④页码； 3、格式要求： ①纸张为A4双面打印。 ②左边距2.5厘米，右边距2.5厘米；上边距2.00厘米；下边距2.00厘米， ③课题字体为“仿宋、三号”； ④正文字体为“仿宋、小四”，行距为固定值20磅； 4、每篇教案包括以下几个内容： 教学目标（三维目标）、教学重难点、教学准备（包括网络资源的运用）、课时 安排、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思（写教学后的体会）等，做到项目 完整，符合区教研室下发的各学科备课要求. 5、每篇教案要根据本班学生的实际情况做必要的修改和整理，加入本人的教学思 路，完全抄袭网络教案或无主体完善的网上下载则视作无教案，直接取 消电子备课资格并进行处罚。打印后如果再修改的，修改部分全部使用红笔手写 。 申请科目及年级
一定按以上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ求进行备课
申请人签名： 2014年 2 月 23 日
学校意见：
同意进行电子备课 2014年2月23日
教师教学信息反馈表
好
一般
不好
9
参与管理
积极参与管理，从预习、上课、作业等各环节严格要求学生，并持之以恒督促学生不断进步。
很好
好
一般
不好
10
课堂效果
结构紧凑，内容连贯；讲解透彻，指导有方；课堂效果好，效率高。
很好
好
一般
不好
11
自习辅导
教师及时到位，盯得紧，抓得实，有明确的学习任务，而且还经常单独辅导。
很好
好
一般
不好
很好
好
一般
不好
3
教师素质
教学语言准确，条理清楚，幽默生动；声音洪亮，富有感染力；板书工整、规范；教态自然大方。
很好
好
一般
不好
4
教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
教学方法灵活、实用，学生学习兴趣浓厚、积极性高，课堂上经常给学生自主和探究时间。
很好
好
一般
不好
5
教学能力
对高考方向把握清晰，对教材内容理解透彻，驾驭课堂能力较强，做到重点突出、难点突破。
12
作业布置
经常分层次布置作业，作业形式多样、数量适中。
很好
好
一般
不好
13
作业批改
及时收缴学生作业，做到全批全改，经常有评语，时常有面批。
很好
好
一般
不好
14
整体评价
教师师德、业务素质、学生满意度等综合评价。
很好
好
一般
不好
教师教学信息反馈表(共1页)
石家庄一中东校区（实验学校）
教师教学信息反馈表
序号
项目
内容
等第
A
B
C
学校教师意见反馈记录表(标准版本)
学校教师意见反馈记录表(标准版本)
1. 基本信息
- 教师姓名：
- 所在学校：
- 反馈日期：
2. 反馈内容及建议
请教师填写意见和建议，包括但不限于以下方面：
- 学校管理与组织
- 教师培训与发展
- 教学资源与设施
- 学生管理与教育
- 教学评估与改进
- 其他方面的意见或建议
3. 解决方案
根据教师的反馈内容，学校应该积极采取措施解决问题并改进相应的方面。
请填写以下内容：
- 反馈问题类型：
- 解决方案描述：
- 负责人姓名：
- 解决进展情况：
- 解决日期：
4. 效果评估
通过对问题的解决措施进行评估，确定反馈的效果。
请在以下方框中选择适用的评估结果：
- [ ] 问题已解决
- [ ] 问题部分解决
- [ ] 问题未解决
5. 教师反馈意见确认
- 教师姓名：
- 反馈日期：
- 教师签名：
6. 学校意见反馈记录确认
- 负责人姓名：
- 确认日期：
- 学校章鱼：
以上是《学校教师意见反馈记录表(标准版本)》的内容。
请根据需要填写相应信息，并妥善保存记录表。
如有需要，可补充其他相关信息。
谢谢合作！。
电子教案申请表及格式 1200字
三一文库（）〔电子教案申请表及格式 1200字〕大峪沟镇中心小学电子教案使用申请表为了进一步减轻我校教师备课负担，根据我校实际条件，经校委会研究决定，将选出部分学科实行电子教案，具体要求如下：本课头所有任课教师具备使用电子教案的基本素质（ord操作熟练，会按要求设置页面，具备一定的打字速度，勤于钻研，能按时完成任务。
）遵循节节有教案的原则，并提前两周完成电子教案。
经过本人审查、组长审查、教导处审查三次把关，教导处每查出一处错误（格式、内容）扣主备人0.5分，扣备课组长0.1分。
每天上课前结合学生实际修改教案，批注统一写在左侧背面。
（铅笔划横线分成三部分，第一次使用，批注写在上1/3,课后记写在每课时的最后。
）对电子教案的使用采用不定时检查、听推门课即时检查和学校常规检查相结合的形式进行。
在检查中发现下列情况之一的扣除常规检查3分，备课组长扣0.5分，同时取消相关教师电子教案使用资格（改为手写），其电子教案备课任务由其他教师分担。
⑴本人主备的教案内容和教材页数、课文、例题、习题等内容有不符现象的。
⑵所使用的电子教案有上述不符现象，自己没有发现、修改的。
⑶在听推门课即时检查教案中，所讲内容与教案不符的。
经过本学科组所有任课教师自我评估，若一致认为具备使用电子教案资格，可以向学校提出申请。
并于1月9日上午11:30前交按要求设计的电子教案（每人1课时）。
申请学科所有教师签名：__________________________________________________________________________________________ _________学校审批意见：2012.1.8六年级数学上期教学设计（五号字）主备人：第1课时（四号字、加粗、居中）教学内容：负数教学目标：1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。
教师教学反馈表
教师教学反馈表1. 基本信息- 学年：[填写学年]- 学期：[填写学期]- 课程名称：[填写课程名称]- 班级：[填写班级]- 教师姓名：[填写教师姓名]- 反馈日期：[填写反馈日期]2. 教学内容2.1 教学目标和计划- 教学目标是否清晰明确？[填写意见]- 教学计划是否具备可操作性？[填写意见]2.2 教学方法和手段- 教学方法是否多样化？[填写意见]- 教学手段是否有效？[填写意见]2.3 教学资源和材料- 教学资源是否充足？[填写意见]- 教学材料是否合适？[填写意见]3. 教学方式3.1 课堂讲授- 教师在课堂上是否能够清晰表达教学内容？[填写意见]- 教师的语言表达是否生动、准确？[填写意见]3.2 学生参与度- 学生参与度是否高？[填写意见]- 学生是否积极提问和讨论？[填写意见]3.3 课堂氛围- 教师是否能够营造积极的课堂氛围？[填写意见]- 学生是否感到轻松和愉快？[填写意见]4. 教学评估4.1 作业和考试- 作业和考试的难度是否适中？[填写意见]- 作业和考试的要求是否清晰明确？[填写意见]4.2 评估方式- 教师的评估方式是否公平合理？[填写意见]- 教师是否及时给予评估结果与建议？[填写意见]5. 教学效果5.1 学生研究成果- 学生的研究成果是否达到预期？[填写意见]- 学生的研究兴趣是否提高？[填写意见]5.2 教学反馈- 学生对教学的反馈是否积极？[填写意见]- 学生对教学内容的理解是否深入？[填写意见]6. 其他建议[填写其他建议]7. 签字- 学生代表：[填写学生代表姓名]- 班主任签字：[填写班主任签字]以上是教师教学反馈表，请仔细填写并在规定时间内提交。
谢谢合作！。
电子教案申请书
电子教案申请书
亲爱的领导：
我是XXX，现在在XXX教育机构任职。
我写信是为了向您申
请电子教案的使用权限。
申请原因
在过去的几年里，教育行业发生了许多变化。
传统的教学方法
逐渐向数字化和在线教育转变。
我深刻认识到电子教案的重要性和
优势。
电子教案可以提供更多的互动和多媒体元素，增强学生的研
究兴趣和参与程度。
此外，电子教案还可以提供更灵活的教学方式，帮助学生在不同的研究环境中更好地掌握知识。
申请目的
通过使用电子教案，我希望能为我的学生提供更好的教学体验。
与传统的纸质教案相比，电子教案可以更好地展示课程内容，并且
可以随时更新和调整。
我相信，使用电子教案将提高学生对知识的理解和掌握能力，帮助他们取得更好的研究成果。
使用计划
收益和成果
使用电子教案将带来以下收益和成果：
- 提升学生的研究兴趣和参与度
- 增强教学的灵活性和适应性
- 更好地展示和理解课程内容
- 提高学生的知识掌握和成绩
结语
我非常期待能够使用电子教案来提升我的教学效果。
我相信这将对学生的研究产生积极影响，并促进他们的成长和发展。
感谢您的考虑和支持。
此致敬礼XXX。
教学信息反馈表
1．部分园林学生反映教学内容广泛，但杂而不精，以致专业落下。
2.教学有很有的规划，各位老师各具特色，教学方法新颖。
3.英语课堂教学应该可以更加多样化，时教学气氛活跃。
4.实验室设备数量、质量有待提高图书馆自习室较为拥挤。
5生物科学专业学生反映教学内容过多，课余活动及自主支配、学习时间较少，难以跟上学习进度，园林作业太多。
。。。。2011年10月份教学信息员反馈表（一）
年级：班级：2012年05月28日
姓名
专业
联系方式
反映学生对任课老师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节，如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、毕业论文、社会实践）、作业批改、课外辅导、课程设计、考试等的意见和建议。
生命科学系学生2011年10月份教学信息员反馈表（二）
年级：班级：2012年05月28日
姓名
专业
联系方式
1.对学校或学院的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件、师资力量、教学评价等数学和教学管理工作提出意见和建议。
2.反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学校办学的意见和建议。
措施、意见及建议：
1．老师上课期间可以多提问题。
2.对学生出勤、迟到、早退问题，让学校加大监察力度。
3.希望学校能够提供更多类似于图书馆自习室的学习场地。
4．系内可组织比赛，以增进学生实践、动手能力。
5．采取一定措施激发学生学习情绪，如讲座。
注：请认真填பைடு நூலகம்此意见表并及时交系学生教学信息员负责人。
教学信息反馈：
1.希望老师丰富课堂内容，既加强了学生对其他知识的了解，有活跃了课堂知识。
电子教案申请
电子教案申请
XX小学教导处：
我于XX年参加工作，近十年来一直从事小学数学教学工作，本期任教38班的数学。
十年多的教育教学工作，我能做到爱岗敬业、服务学生、为人师表。
现在我追求的是严谨治学、与时俱进和快乐工作。
我之所以申请电子备课，是因为我很喜欢使用电脑，能熟练操作办公软件，而且电子备课具有传统的备课方式无法替代的优势。
计算机和网络特有的资源共享性和信息的搜集功能，使得我在备课时，除了教材和教参外，可以通过网络发现更多的与教学内容相关的资料和参考方案，这些信息和资料，丰富了课堂教学资源。
另外电子备课还可以方便教师在结合自身、学生和教具准备等具体情况教学后，调整和保存教学设计。
课后将我们电子教案整理小结的过程，就是一个不断更新、完善的过程，经过多年的积累后，就是一个十分完善的个人我相信在这样一个网络信息高度发达的时代，只要平时做个教育的有心人，我的教学艺术和课堂教学质量会不断提高。
申请人：XXX
XX年XX月XX日。
教师电子教案申请书模板
教师电子教案申请书模板
尊敬的校领导：
您好！我是XX学校的一名教师，为了提高我的教学效果和质量，我希望申请一份电子教案。
我相信，通过使用电子教案，我能够更好地组织和管理我的课堂，提高我的教学效率，同时也能够更好地满足学生的学习需求。
首先，电子教案的优点是可以随时更新和修改。
由于我所教授的课程内容可能会随着时间而有所变化，使用电子教案可以帮助我及时更新和修改我的教学内容，以确保我的教学内容是最新的，同时也能够更好地适应学生的学习需求。
其次，电子教案可以帮助我更好地组织和管理我的课堂。
通过使用电子教案，我可以将我的教学内容、教学活动和学习资源集成到一个统一的平台上，这样我可以更好地管理我的课堂，同时也能够更好地满足学生的学习需求。
最后，电子教案可以帮助我提高我的教学效果和质量。
通过使用电子教案，我可以更好地设计和组织我的课堂教学活动，同时也能够更好地监测和评估我的学生的学习情况。
这样，我可以更好地了解我的学生的学习需求和问题，从而更好地调整我的教学策略和方法，提高我的教学效果和质量。
基于以上原因，我希望申请一份电子教案。
我相信，通过使用电子教案，我能够更好地组织和管理我的课堂，提高我的教学效率，同时也能够更好地满足学生的学习需求。
谢谢。
教师电子备课申请书
尊敬的学校领导：您好！我是XX学校的一名教师，现向您提交我的电子备课申请书。
随着科技的不断发展，现代教育技术在教学中发挥着越来越重要的作用。
电子备课作为一种新型的教学准备方式，不仅可以提高教师的教学效率，还能促进教育教学质量的提升。
为了更好地适应新时代教育改革的要求，提高自身教学水平，我希望能够采用电子备课的方式进行教学准备。
首先，我已经具备了电子备课的基本技能。
我能熟练地运用电脑，掌握办公软件的使用，能够快速地在互联网上查找教学资源。
同时，我也经常参加各种教育培训，学习先进的教育理念和教学方法，以便将其运用到实际教学中。
其次，电子备课具有很多优势。
通过电子备课，我可以方便地整理和保存教学资料，随时随地查阅和修改。
这样，我可以更加充分地利用碎片化时间，提高教学准备效率。
此外，电子备课还可以实现教学资源的共享，使我能够与其他教师互相学习、交流，共同提高教学水平。
此外，电子备课还有助于我将现代教育技术与实际教学相结合。
通过制作多媒体课件，我可以将抽象的知识点以更直观、生动的方式呈现给学生，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，电子备课还可以让我更好地进行课堂管理，通过电子设备实时了解学生的学习状况，及时调整教学策略。
为了更好地开展电子备课，我计划采取以下措施：1. 积极学习现代教育技术相关知识，不断提高自己的专业素养。
2. 充分利用互联网资源，下载和整合优质教学素材，丰富自己的教学内容。
3. 与同事开展合作，共享教学资源，共同提高教学水平。
4. 定期对电子备课进行总结和反思，不断优化教学设计，提高教学效果。
我相信，通过电子备课的方式，我能够更好地满足学生的学习需求，提高教育教学质量。
因此，我诚恳地希望学校领导能够批准我的电子备课申请。
在未来的教学工作中，我将不断努力，为学校的教育事业贡献自己的力量。
谢谢。
2024版语文电子教案申请书
PART 03
教学方法与手段
REPORTING
教学方法
讲授法
通过教师的系统讲解，使学生获 得大量知识的教学方法。
讨论法
在教师的指导下，学生以全班或小 组形式，围绕某一中心问题发表自 己的看法，从而进行相互学习的一 种方法。
直观演示法
教师在课堂上通过展示各种实物、 直观教具或进行示范性实验，让学 生通过观察获得感性认识的教学方 法。
欲。
复习导入
03
回顾与本课内容相关的旧知识，帮助学生建立新旧知识之间的
联系，为新课的学习打下基础。
讲授新课
整体感知
通过朗读、默读等方式，让学生初步感知课文内容，了解文章大 意。
深入分析
引导学生深入阅读课文，分析文章结构、人物形象、语言特点等， 培养学生的阅读能力和分析能力。
拓展延伸
结合课文内容，引入相关背景知识、文化常识等，拓宽学生的视 野，提高他们的文化素养。
电子教案可实现教育资源的共享，促 进不同学校、地区间的教育交流。
提高教学质量和效率
电子教案方便教师备课、授课和学生 学习，有利于提高教学质量和效率。
申请书的重要性
1 2
明确申请目的 通过申请书，明确表达申请语文电子教案的意愿 和目的，使审批者能够快速了解申请者的需求。
展示教学计划和内容 申请书需详细展示教学计划、教学内容及电子教 案的使用方式和效果，以体现其合理性和可行性。
求
随着科技的进步，电子教案已成 为现代化教育的重要工具，申请 使用电子教案是为了更好地适应 这一趋势。
提高教学效率
电子教案可以方便地整合各种教 学资源，使教学内容更加丰富多 彩，从而提高学生的学习兴趣和 积极性。
方便教学管理和交
教师信息反馈表
名性性 别电电 话手手 机 职职 务职职 称 Email 学学 校 院系名称 地 地 址邮邮 编 所教课程 所需课时 目前使用教材 学生数量 选题出版意向 准备出版时间 目前进展状况 希望合作的出版社 样书申请 书 书 号书书 名定定
第1页共2页
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教师信息反馈表
教师信息反馈表 敬重的老师，您好！ 感谢您始终以来对清华版图书的支持和疼惜。请您具体填写下面的教 师反馈表〔或 登录〕，供 我们可以为您免费提供 50 元以内样书 两本 或 ，或 50 元以上 样书 一本 。 假如您有好的选题方向，或者自己有作品要出版，也请随时来电来函， 与我们联系。 来信地址：版社绿楼 1 层〔文康〕 王定 收 邮 编：100084 客服邮箱： 咨询电话： 邮购电话： 传 真： 姓姓
第2页共2页
价
__________
其他 需求
卫生：__________
感谢您的支持！
学生会
文采飞扬。
日期：
必需要赞美一下！
ห้องสมุดไป่ตู้
信息反馈表
信息反馈表
敬重的__________:
敬重的__________:
您好！这是学生会昨晚对您班级的考核结果，请查收。感谢！ 纪律：
您好！这是学生会昨晚对您班级的考核结果，请查收。感谢！ 纪律： __________
__________
卫生：__________
卫生：__________
学生会
学生会
日期：
日期：
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教师申请电子版教案模板
教师申请电子版教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于XX年级的学生，学生应具备基础的知识储备和学习能力，能够跟随课堂节奏进行学习和思考。
三、授课时间每课时为45分钟，可根据具体课程安排调整各环节时间分配。
四、授课教师课程由具备丰富教学经验和专业知识的教师负责授课。
五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握课程相关的基本知识和概念；（2）学会运用所学知识解决实际问题；（3）培养学生的学习兴趣，提高自主学习能力。
2、过程与方法目标（1）通过课堂讲授、合作探究等环节，使学生掌握学习方法和技巧；（2）培养学生的团队协作能力和沟通能力；（3）引导学生学会总结、归纳、反思，提高学习效果。
3、情感态度价值观目标（1）激发学生对学科知识的热爱，培养良好的学习态度；（2）培养学生积极向上、团结互助的品质；（3）引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感和使命感。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）课程核心知识点的讲解和练习；（2）学习方法和技巧的传授；（3）情感态度价值观的培养。
2、教学难点（1）对课程知识点的深入理解和应用；（2）在学习过程中，对合作探究、拓展延伸等环节的把握；（3）情感态度价值观的引导和培养。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）通过引人入胜的问题、案例或现象，激发学生的好奇心和兴趣，引出本节课的主题。
（2）简要回顾上节课的知识点，为新课的学习做好铺垫。
（3）明确本节课的学习目标和要求，使学生明确学习方向。
2、新知讲授（20分钟）（1）采用生动形象的语言、图文并茂的课件等教学手段，对课程核心知识点进行讲解。
（2）结合实际案例，解释和阐述知识点，使学生易于理解和接受。
（3）注重启发式教学，引导学生主动思考、提问，提高课堂互动性。
3、合作探究（15分钟）（1）将学生分成若干小组，针对某一问题或案例进行讨论和探究。
（2）鼓励学生发表自己的观点，学会倾听他人的意见，达成共识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师信息反馈暨电子教案申请表
尊敬的老师：
您好！非常感谢您参加我社的教材宣介活动。
为了更好地为您的教学服务，您可以从我们的教材目录中挑选您教授课程相应的教材及免费教学支持材料，填写下面的反馈表，经我们确认后，将免费给您提供。
我们将认真考虑您的需求和建议，及时与您沟通、交流信息，并直接将我社最新出版的相关专业教材信息发送给您。
另外，如贵校有相关教材的出版意向，请及时与我们联系。
最后，感谢您对我社教材出版工作的支持。