苏州大学嵌入式技术与基础期末大报告
嵌入式系统设计基础总结报告
嵌入式系统设计基础结题报告学生1:学生2:学生3:组长:组长电话:指导老师:完成时间:目录目录 (2)摘要 (3)一、课题概述 (4)二、课题实施方案 (4)2.1 方案说明 (4)2.1.1 LCD图像显示模块设计方案 (4)2.1.2 触摸屏模块设计方案 (5)2.1.3 音乐播放模块设计方案 (5)2.1.4 键盘模块设计方案 (6)2.2 工程规范 (6)三、课题实施过程详述 (6)四、系统测试方法 (8)五、结果分析 (8)六、总结 (9)参考文献 (9)附录 (9)摘要随着智能手机和平板电脑等便携式设备的兴起,ARM已经成为全球领先的半导体知识产权提供商,全世界超过95%的智能手机和平板电脑都采用ARM架构。
ARM技术具有性能高、成本低和能耗省的特点。
本文旨在初步接触嵌入式ARM技术。
我们使用了天嵌TQ2440开发板以及ADS1.2来进行相关实验,主要制作了一个带背景音乐、可以使用触摸屏和键盘进行前后照片切换的数码相框。
通过这次实验,我们对ARM技术有了一个初步的认识和了解,同时也掌握了一些编程和调试技术。
关键词:嵌入式,LCD图像显示,触摸屏AbstractWith the development of the smartphone and tablet computer, ARM has already become a leading semiconductor intellectual property provider in global market. More than 95% of the smartphone and tablet computer use the ARM framework. ARM has the advantages in performance, cost and efficiency. This paper aim at having a rough contact with embedded ARM and we use TQ2440 and ADS1.2 to conduct relevant experiments. Generally, we have made a digital album which can be controlled by touch panel. Through this experiment, we have grown a general acknowledge of ARM technology and master some coding and debugging technology.Keywords:embedded system, LCD display, touchpanel一、课题概述本文展示了一个使用ARM技术制作而成的带有背景音乐并且可以通过触摸屏和键盘控制的数码相框。
嵌入式期末总结
嵌入式期末总结一、项目概述本项目是基于嵌入式系统的智能家居控制系统,旨在提供一个便捷、智能化的居家环境控制方案。
通过与各种家居设备进行通信,用户可以通过手机APP或语音指令控制家庭照明、温度调节、安防监控等功能。
二、项目实施1. 硬件平台选择在硬件平台的选择上,我们选用了ARM Cortex-M4芯片,主要考虑到其较低的功耗、高性能和广泛的兼容性。
2. 系统架构设计在系统架构设计上,我们采用了多任务分时调度策略,将任务分为主控任务、通信任务和设备驱动任务等。
3. 硬件电路设计根据实际需求,我们设计了多个外设接口,包括PWM控制模块、温度传感器接口、红外发射接口等,通过这些接口与各种家居设备进行通信。
4. 软件开发在软件开发上,我们采用了C语言进行开发,并结合嵌入式操作系统进行任务管理和通信处理。
同时,我们利用第三方库和算法对数据进行处理和优化。
三、项目成果通过团队成员的协作和不懈的努力,我们完成了以下主要功能:1. 远程控制:用户可以通过手机APP远程控制家庭设备的开关、亮度和模式设置等。
2. 定时控制:用户可以设置定时任务,自动控制设备开关。
3. 温度调节:根据温度传感器反馈的数据,控制温度设定值。
4. 安防监控:利用摄像头和红外传感器,实现对家庭安全的监控和报警。
四、项目总结1. 技术提升通过项目的实践,我们深入了解了嵌入式系统的设计和开发流程,学会了使用ARM Cortex-M4芯片来构建一个嵌入式系统。
同时,通过与各种传感器和外设的交互,我们掌握了多种通信协议和数据处理算法。
2. 团队协作在项目的实施过程中,我们注重团队协作,合理分配任务和资源,确保每个成员能够发挥自己的优势。
通过项目的合作,我们培养了团队合作和沟通能力,提高了解决问题的能力和应变能力。
3. 创新实践在项目的实施过程中,我们充分发挥了自己的创新能力,通过不断尝试和改进,解决了项目开发中遇到的各种问题。
同时,我们也尝试了一些新的技术和方法,不断提高自己的技术水平。
嵌入式期末总结-djz
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15 2018/6/28
//闭子/父进程写描述符
5.嵌入式Linux系统编程
(程序题) 通过命名管道实现从一个进程(发送端)读取当前目录下指定文件 (Data.txt)的大小,将该大小发送至另外一个进程(接收端),并打印。 考察方式:根据注释完成程序中相应的语句
(简答题)
比较嵌入式系统与通用计算机的区别。(简述题)见教材中 中断处理经过了哪几个阶段。(简述题)见教材中
2 2018/6/28
2.嵌入式硬件体系结构
嵌入式微处理器(ARM)三级流水线、五级流水线? ARM处理器的工作状态?
ARM状态
Thumb状态
ARM处理器的工作模式? 用户 系统 快速中断 终止 中断 管理 数据访问终止 未定义指令
《嵌入式系统设计与应用》
期末总结
张德军 djz@
2018/6/28 2018/6/28
1
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1.嵌入式系统基础
日常生活所广泛使用的嵌入式设备有哪些? CISC与RISC之间的区别?
哈佛结构与冯诺依曼结构区别?
写出下列英文缩写的中文含义。USB
RTOS RISC TCP IPC GPIO
20 2018/6/28
7.嵌入式设备驱动程序设计
简要说明用户应用程序与Linux设备驱动程序之间的区别? (简答题) 参考答案: (1)应用程序一般都有一个main函数,从头到尾执行一 个任务。设备驱动程序没有main函数,它通过用户空间的 insmod命令将设备驱动程序的初始化函数加入到内核中, 在内核空间执行驱动程序的初始化函数,完成驱动程序的 初始化和注册,之后驱动便停止下来,一直等待被应用程 序调用。 (2)设备驱动程序运行在内核空间,用户应用程序则运 行在用户空间.
嵌入式实验学习心得及期末总结
嵌入式实验学习心得
及期末总结
本学期的嵌入式实验课是在老师的指导下进行的,主要进行了三个阶段的实验课程。
一,Linux系统的基础指令的认识和操作
二,嵌入式平台的搭建以及外部驱动的挂载
三,vi编辑器的运用及gcc操作指令
第一次试验,我们利用虚拟机学习了Linux系统的基础指令,Linux系统和我们常用的Windows系统有着很大的区别,相比较而言Windows系统经更加美观,操作简洁易用。
而Linux系统则是一个更基础和开放的平台,在基础的部分它们也有着一些共同点,通过基础指令的学习,让我们对计算机有了更进一步的了解,嵌入式的开发也正是在这样的基础环境中进行的。
第二次试验,我们通过试验箱,自己动手利用数据线和PC上的Linux虚拟机相连接,搭建起了一个简单的嵌入式开发平台,并且学习了外设驱动的挂载。
驱动挂载和处理的步骤比较繁琐,很容易出错,在老师老师的指导和帮助下,我们找出并解决了出现的问题,极大的培养了我们动手和动脑的能力。
第三次实验,是利用Linux系统自带的vi编辑器进行C程序的简单编译,首先利用mkdir创建一个文件夹,在文件夹下创建一个name.c的vi编辑器。
在编辑器里,编写一个简单的C程序,wq存以后,点ESC退出编辑模式,然后用Ctrl+ZZ退出编辑器,编辑完成后,利用GCC指令-E,-S,-c,对程序进行预处理编译及汇编。
一学期的学习很快就结束了,在对本门实验课总结过程中温故而知新,再次感谢老师的辛勤指导,祝老师身体健康,工作顺利。
学生:
学号:。
嵌入式系统课程总结
嵌入式系统课程总结引言嵌入式系统是一个融合了硬件和软件的领域,它涵盖了从微型计算机到携带式设备和汽车电子系统等各种应用。
作为一门复杂的学科,嵌入式系统的设计和开发需要依赖于深厚的计算机科学和电子工程知识。
在这个嵌入式系统课程中,我们通过学习理论知识和实践操作,全面了解了嵌入式系统的基本概念和技术。
课程内容回顾嵌入式系统概述在第一节课中,我们对嵌入式系统进行了广义和狭义的定义,并介绍了嵌入式系统的特点和应用领域。
通过学习嵌入式系统的基本概念,我们初步了解了这个领域的重要性和发展趋势。
嵌入式系统硬件设计在硬件设计方面,我们学习了数字电路设计和模拟电路设计等基本知识。
我们了解了数字电路的逻辑门、组合逻辑和时序逻辑,并学会使用Verilog编写数字电路的描述。
此外,我们还学习了模拟电路的基本原理和设计方法,例如放大器、滤波器等。
嵌入式系统软件设计在软件设计方面,我们学习了嵌入式系统的编程语言和开发工具。
我们首先学习了C语言的基本语法和数据结构,然后学习了如何在嵌入式系统中使用C语言进行编程。
此外,我们还了解了嵌入式操作系统的原理和常用操作系统的特点,例如RTOS(实时操作系统)。
嵌入式系统实践操作除了理论知识,我们还进行了丰富的实践操作。
我们使用Arduino和Raspberry Pi等开发板进行了很多实验,例如LED控制、温度检测和无线通信等。
通过这些实验,我们巩固了我们所学的理论知识,并培养了问题解决和团队合作的能力。
收获和体会通过本次嵌入式系统课程的学习,我深刻认识到嵌入式系统在现代社会中的重要性和广泛应用。
嵌入式系统不仅在智能手机和计算机上得到应用,还在汽车、医疗设备和机器人等领域发挥着重要作用。
此外,我不仅学到了嵌入式系统的基本概念和技术,还学会了如何将这些知识应用到实际项目中。
通过对硬件和软件的学习,我能够设计和开发简单的嵌入式系统,并解决一些实际的问题。
除了专业知识,我还学会了团队合作和解决问题的能力。
苏州大学嵌入式技术与基础期末大报告
苏州大学 13 级计算机科学与技术学院《嵌入式技术基础与实践》实验报告飞思卡尔KL25 MCU实验系统综合实验的开发目录目录............................................................................................................................................ 第1章需求分析 0第2章系统构成 02.1 硬件原理图 02.2 软件结构图 (1)2.2.1 MCU端软件结构 (1)2.2.2 PC端软件结构 (2)第3章MCU方的程序设计 (3)3.1 开关量输入....................................................................................错误!未定义书签。
3.2 串行通信数据接收与发送 (3)3.3 定时器控制 (6)3.4主程序 (7)第4章PC方程序控制 (13)4.1 串行通信数据接收与发送 (14)第5章总结与体会 (21)第6章使用说明 (22)第1章需求分析ARM Cortex-M0+是ARM公司2012年3月14日于中国上海发布了一款拥有全球最低功耗的微控制器(简称MCU)。
飞思卡尔的Kinetis L系列MCU正是汲取该新型ARM Cortex-M0+处理器众多优质性能的系列产品,体现出该系列产品的卓越能效和易用性、功耗更低、价格更低、效率更高,且体现了Kinetis的优质性能,即多元化的外设、广泛的支持、易扩展性优质性能,KL25 MCU正是该系列MCU的代表产品。
从1993年起,Freescale 公司为全球提供的8位MCU已超过50亿片,然而我国国内大多数“熟悉”MCU的人却不知晓这一底细,国内的MCU市场从20世纪80年代开始,一直由Intel公司推出的MCS-51占据着绝对的统治地位。
嵌入式实训总结报告范文
一、前言随着信息技术的飞速发展,嵌入式系统已成为当今科技领域的热点。
为了更好地了解嵌入式系统,提高自己的实践能力,我参加了本次嵌入式实训。
在实训过程中,我学习了嵌入式系统的基本原理、开发工具和编程方法,通过实际项目实践,提高了自己的动手能力和团队协作能力。
以下是我对本次嵌入式实训的总结。
二、实训背景本次嵌入式实训为期两个月,旨在培养学员掌握嵌入式系统开发的基本技能,提高学员的实践能力和团队协作能力。
实训课程主要包括嵌入式系统原理、嵌入式Linux系统开发、嵌入式C语言编程、ARM架构原理与应用、嵌入式系统调试等。
三、实训内容1. 嵌入式系统原理通过学习嵌入式系统原理,我了解了嵌入式系统的组成、工作原理及特点。
包括CPU、存储器、输入输出接口、外围设备等。
同时,学习了嵌入式系统的设计方法,如硬件设计、软件设计、系统测试等。
2. 嵌入式Linux系统开发在嵌入式Linux系统开发方面,我学习了Linux内核的基本原理、编译方法、文件系统等。
通过实际操作,掌握了Linux系统下的编程、调试方法,熟悉了常用开发工具,如GCC、Makefile等。
3. 嵌入式C语言编程嵌入式C语言编程是本次实训的重点内容。
我学习了C语言的语法、数据结构、指针、函数、内存管理等方面的知识。
通过实际编程,提高了自己的编程能力和问题解决能力。
4. ARM架构原理与应用ARM架构是嵌入式系统常用的处理器架构之一。
我学习了ARM架构的基本原理、指令系统、寄存器组织等。
通过实际操作,掌握了ARM开发环境的搭建、编程、调试方法。
5. 嵌入式系统调试嵌入式系统调试是保证系统稳定运行的关键。
我学习了调试工具的使用方法,如GDB、JTAG等。
通过实际调试,提高了自己的问题发现和解决能力。
四、实训收获与体会1. 理论与实践相结合本次实训使我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在学习嵌入式系统原理和编程知识的基础上,通过实际项目实践,使我更好地理解了所学知识,提高了自己的动手能力。
嵌入式实训课期末总结报告
一、前言嵌入式系统是当今信息时代的关键技术之一,随着物联网、智能家居、智能制造等领域的快速发展,嵌入式系统在各个行业中的应用越来越广泛。
为了提高我们大学生对嵌入式技术的实际操作能力,我校开设了嵌入式实训课程。
经过一个学期的实训学习,我收获颇丰,现将实训成果进行总结。
二、实训目的与内容1. 实训目的通过嵌入式实训课程,使学生掌握嵌入式系统的基本原理、设计方法、开发工具及实践技能,提高学生解决实际问题的能力,培养具备创新精神和团队协作能力的嵌入式技术人才。
2. 实训内容(1)嵌入式系统基础知识:了解嵌入式系统的定义、分类、特点,掌握嵌入式处理器、存储器、接口电路等基本组成部分。
(2)嵌入式开发环境:熟悉嵌入式开发工具,如Keil、IAR、Eclipse等,学会使用这些工具进行嵌入式系统开发。
(3)嵌入式编程语言:掌握C语言、C++、汇编语言等编程语言,能够编写嵌入式程序。
(4)嵌入式系统硬件设计:学习嵌入式系统硬件电路设计,了解常用电子元器件,掌握电路设计原理。
(5)嵌入式系统软件开发:学习嵌入式系统软件开发流程,掌握操作系统、驱动程序、应用程序等开发方法。
(6)项目实践:通过完成一个嵌入式系统项目,提高实际操作能力。
三、实训过程1. 基础理论学习在实训初期,我们重点学习了嵌入式系统的基本原理、设计方法、开发工具及编程语言。
通过课堂讲解、实验操作,我们对嵌入式技术有了初步的认识。
2. 实践操作在掌握基础知识后,我们开始进行实践操作。
实训过程中,我们学会了使用Keil、IAR等开发工具,掌握了C语言、C++、汇编语言等编程语言,并完成了多个实验项目。
3. 项目实践在项目实践环节,我们分组进行嵌入式系统项目开发。
我们选择了智能家居控制系统作为项目主题,通过需求分析、系统设计、编程实现、调试优化等步骤,成功完成了项目。
四、实训成果与收获1. 提高了嵌入式系统理论知识水平通过实训课程,我们对嵌入式系统的基本原理、设计方法、开发工具及编程语言有了更深入的了解,为今后从事嵌入式相关工作打下了坚实基础。
嵌入式教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展,嵌入式系统在各个领域得到了广泛的应用。
为了培养适应社会需求的高素质人才,我国高校纷纷开展嵌入式教学。
本文以某高校嵌入式教学实践为例,分析嵌入式教学的现状、方法及成效,以期为我国嵌入式教学提供参考。
二、嵌入式教学现状1. 课程设置目前,我国高校嵌入式课程设置主要包括嵌入式系统原理、嵌入式系统设计、嵌入式Linux、嵌入式编程等。
这些课程旨在使学生掌握嵌入式系统的基本原理、设计方法、编程技巧和开发工具。
2. 教学方法(1)理论教学:通过课堂讲授、案例分析等方式,使学生掌握嵌入式系统的基本概念、原理和设计方法。
(2)实践教学:通过实验、项目实践等环节,提高学生的动手能力和工程实践能力。
(3)线上教学:利用网络平台,为学生提供在线课程、在线实验、在线讨论等资源。
3. 教学资源(1)教材:高校普遍采用国内外优秀的嵌入式教材,如《嵌入式系统原理与应用》、《嵌入式Linux编程》等。
(2)实验设备:高校普遍配备嵌入式实验箱、开发板等实验设备,为学生提供实践平台。
(3)在线资源:高校积极建设在线教学资源,为学生提供丰富的学习资料。
三、嵌入式教学方法探讨1. 案例教学法案例教学法通过分析实际嵌入式系统项目,引导学生掌握嵌入式系统设计、开发和应用方法。
具体步骤如下:(1)选择典型案例:根据教学目标,选择具有代表性的嵌入式系统项目。
(2)分析案例:引导学生分析案例中嵌入式系统的设计思路、关键技术、开发过程等。
(3)讨论与总结:组织学生进行讨论,总结案例中的经验和教训。
2. 项目驱动教学法项目驱动教学法以项目为导向,让学生在完成项目的过程中,掌握嵌入式系统设计、开发和应用技能。
具体步骤如下:(1)确定项目:根据学生的兴趣和市场需求,确定嵌入式系统项目。
(2)项目分解:将项目分解为若干个子任务,明确每个子任务的技术要求和完成时间。
(3)分工与合作:学生分组,明确每个组员的责任,共同完成项目。
嵌入式原理期末总结
嵌入式原理期末总结一、概述嵌入式系统是一种集成了硬件和软件的特定功能的计算机系统。
它主要应用于各种各样的设备和系统中,如智能手机、汽车、家用电器等。
嵌入式系统的设计和开发需要掌握一些基本的原理和技术。
本文将对嵌入式系统的原理进行总结和分析。
二、嵌入式系统的硬件原理1. 计算机体系结构嵌入式系统的计算机体系结构主要分为单核和多核两种。
单核系统适用于对实时性要求不高的应用,而多核系统则适用于对实时性要求较高的应用。
嵌入式系统的核心要素是CPU,它控制和处理系统的各种任务和数据。
2. 存储与存取嵌入式系统中的存储器主要包括RAM和ROM。
RAM用于存储程序和数据,ROM用于存储只读数据和程序。
存储器的访问速度会影响系统的运行效率,因此在设计和选择存储器时需要注意速度和容量的平衡。
3. 输入与输出嵌入式系统的输入和输出设备有很多种类,如键盘、触摸屏、显示器、声音设备等。
这些设备的选择和设计需要考虑到系统的功能和性能要求,并与CPU和存储器进行适当的接口。
输入和输出设备的驱动程序也是系统设计的重要组成部分。
三、嵌入式系统的软件原理1. 嵌入式操作系统不同于传统的桌面操作系统,嵌入式系统需要专门的操作系统来满足其对实时性、可靠性和资源消耗的要求。
常见的嵌入式操作系统有实时操作系统(RTOS)和嵌入式Linux等。
嵌入式操作系统的选择和配置对整个系统的性能和稳定性有着重要影响。
2. 设备驱动程序设备驱动程序是嵌入式系统中的关键组成部分,它负责与硬件设备进行交互。
设备驱动程序需要与操作系统紧密配合,与硬件之间进行适当的接口。
设计和实现设备驱动程序需要深入理解硬件特性和操作系统的工作原理。
3. 应用程序开发在嵌入式系统中,应用程序是实现系统功能的核心。
应用程序的开发需要根据具体需求选择适当的开发语言和工具,并遵循软件工程的规范。
应用程序开发过程中需要考虑内存管理、任务调度、数据传输等问题,以确保系统的稳定和高效运行。
嵌入式系统_期末报告
嵌入式系统课程期末报告课程名称嵌入式系统专业计算机科学与技术年级:班号:层次:本科姓名:学号:说明:期末报告分为两个部分:课程总结部分、期末习题部分;各占期末考试成绩部分的50%,完成后19周结束前打印上交。
一、课程总结部分:要求:1、内容主要为课程学习总结,包括理论知识学习总结,实验总结;2、字数1000字以上,直接在下面作答。
这学期我们开了ARM嵌入式系统结构与编程这门课,说实话,以前都是听说过嵌入式,知道嵌入式系统在现实生活应用非常广泛。
但是什么是嵌入式,嵌入式系统怎么开发,真的是什么都不懂。
于是,带着自己的好奇心,跟着老师,进行了嵌入式的学习。
很快,我就知道什么是嵌入式系统。
我认为嵌入式系统的定义应当是以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。
比如现在A TM取款机就是一个典型RTOS,embedded os主要包括两部分,一部分是处理器,比如ARM,POWERPC,MIPC,一部分是OS,比如linux,wince,vxworks,us/os,etc。
我现在主要学习的路线是arm+linux,选择arm主要是因为arm 技术已经比较成熟,选择linux是因为linux是开源的,免费的,另外如果学好了linux就算将来不搞嵌入式系统开发这块,也可以专供linux服务器这一方面。
虽然说嵌入式的学习的东西涉及到硬件知识,这使得我们学习过程非常困难。
有时候老师讲的一个东西,我们硬是听不懂。
也怪自己以前学习的硬件课程没有打好基础。
没办法,只能寄希望于实验了。
因为我们的嵌入式的实验都是直接在试验箱上操作的,所以能很清晰的看清楚结果。
只是实验的代码要看懂,真的蛮困难。
只能用学过C言语的思想来理解。
做的第一个实验是跑马灯程序,我现在还记得很清楚,这个程序运行的结果就是8个LED 灯依次亮,然后依次熄灭。
刚开始,这个程序的代码是老师给的,但是在调试的过程还是有一些问题,至于是什么问题,我也说不清楚。
嵌入式实训报告小结及总结
一、实训背景随着科技的飞速发展,嵌入式系统在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高我国嵌入式系统研发水平,培养具备实际操作能力的嵌入式系统研发人才,我国高校纷纷开设嵌入式系统相关课程,并开展嵌入式实训活动。
本次实训旨在通过实际操作,使学生深入了解嵌入式系统的工作原理,掌握嵌入式系统开发的基本技能,提高学生的实践能力。
二、实训内容1. 实训环境本次实训采用Linux操作系统,使用ARM架构的嵌入式开发板作为实验平台。
开发板配备有丰富的硬件资源,如CPU、内存、外设接口等,为嵌入式系统开发提供了良好的硬件环境。
2. 实训内容(1)嵌入式系统基本原理通过对嵌入式系统基本原理的学习,使学生了解嵌入式系统的定义、特点、分类以及嵌入式系统的发展历程。
(2)嵌入式系统开发工具学习嵌入式系统开发工具,如Keil、IAR、Code::Blocks等,掌握使用这些工具进行嵌入式系统编程的方法。
(3)嵌入式系统编程语言学习嵌入式系统编程语言,如C、C++、汇编等,掌握使用这些语言进行嵌入式系统开发的方法。
(4)嵌入式系统硬件接口学习嵌入式系统硬件接口,如GPIO、UART、SPI、I2C等,掌握使用这些接口进行嵌入式系统硬件编程的方法。
(5)嵌入式系统驱动程序开发学习嵌入式系统驱动程序开发,掌握使用C语言编写驱动程序的方法。
(6)嵌入式系统项目实践通过实际项目,如温度采集与显示、按键控制LED灯等,锻炼学生的实践能力,提高学生的团队协作能力。
三、实训过程1. 实训准备在实训开始前,学生需要熟悉嵌入式系统开发环境,安装开发工具,准备开发板等硬件设备。
2. 实训实施实训过程中,学生按照实训指导书的要求,完成各个实训任务。
在实训过程中,教师针对学生的实际操作进行指导,解答学生在实训过程中遇到的问题。
3. 实训总结实训结束后,学生需要对实训过程进行总结,撰写实训报告,总结实训过程中的收获与不足。
四、实训收获1. 提高了学生的嵌入式系统理论知识水平通过实训,学生掌握了嵌入式系统的基本原理、开发工具、编程语言、硬件接口等理论知识,为今后的嵌入式系统研发奠定了基础。
嵌入式期末考试报告资料
《嵌入式系统原理与应用》期末考试答题卷学院:数学与计算机科学学院专业班级:物联网1311姓名:学号:考试日期: 2016年6月15日8:00-10:00一、环境温度检测显示系统设计。
(50分)1.软件流程图(或实验流程图)(4分)2.实验步骤与相关参数配置说明(10分)(1)、用跳线帽连接开发板上的J2、J3;(2)、将pc和板载仿真器通过USB线相连,电源指示灯亮起;(3)、打开串口通信软件,选择合适的串口号并将波特率设为115200、数据位为8、停止位为1;(4)、打开CCS集成开发工具,对该工程进行编译和链接,并点击调试按键将程序下载到开发板中并进行调试模式;(5)、运行程序。
在串口助手中输入读取温度数据的指令:readreg 0x41 0x01 2。
点击发送之后,就可以读取到相关寄存器中的温度数据,主要命令参数解释如下图:根据温度传感器TMP006 的接线原理图可以知道,该温度传感器中B1和C1管脚的主要作用是决定本传感器在I2C 总线中的地址,该地址作为主机发送命令时所用的从机地址。
通过向B1和C1管脚接入不同的信号,可以实现灵活的地址选择功能,具体请看表1-4,从图中B1和C1管脚的接法可以看出,两个管脚处短接的有两个电阻,一个短接为高电平,一个短接为低电平,所以可以看出:ADDR1=0;ADDR0=1,图温度传感器TMP006 的接线原理图ADDR1 ADDR0 总线中的地址0 0 10000000 1 10000010 SDA 10000100 SCL 10000111 0 10001001 1 10001011 SDA 10001101 SCL 1000111线中的地址为1000001,将该二进制转化为16进制就是0x41了,而命令参数中的2则表示的是数据的长度。
3.实验现象简要说明(8分)在命令窗口中输入命令后,即可看到显示的温度值,用手将CC3200上的温度传感器焐热一会后,再次输入这个命令就会发现温度会发生改变,这个CC3200自带的温度传感器有一个小问题就是对温度不太敏感,当温度发生较大变化时,这个传感器测得的值改变的很慢。
江苏大学嵌入式课设报告
班级:电信0801学号:3080503005姓名:唐娟一、基础内容1 、Linux内核移植实验问题回答1. 交叉编译环境包括哪些工具,它的作用是什么?答:GNU的交叉编译器,包括以下组件:(1). Gcc交叉编译器,即在宿主机上开发编译目标上可运行的二进制文件;(2). Binutils辅助工具,它是一组二进制工具程序集,包括objdump、objcopy 等,能够对二进制文件进行处理;(3). Gdb调试器,能够对执行程序进行源码或汇编级调试。
2. 简述Linux的启动过程。
答:1.加载BIOS;2.读取MBR;3.Boot Loader;4.加载内核;5.用户层init 根据inittab文件设定运行等级;6.init进程执行rc.sysinit;7.启动内核模块;8.执行不同运行级别的脚本程序;9.执行/etc/rc.d/rc.local。
2、Linux基本应用程序编写实验问题回答1. 简述交叉编译的基本概念,简述x86平台和ARM平台编译环境的异同;答:通常,程序是在一台计算机上编译,然后再分布到将要使用的其他计算机上。
当主机系统(运行编译器的系统)和目标系统(产生的程序将在其上运行的系统)不兼容时,该过程就叫做交叉编译。
2. 简述Makefile文件的作用和基本组成;答:Makefile文件的作用有点类似于DOS下的批处理文件,通过编写Makefile 文件,用户可以将一个很复杂的程序(可能包含上百个甚至更多的源文件或者目录)通过简单的make命令进行编译。
Makefile文件描述了整个工程的编译,连接等规则。
其中包括:工程中的哪些源文件需要编译以及如何编译;需要创建那些库文件以及如何创建这些库文件、如何最后产生我们想要的可执行文件。
规则:用于说明如何生成一个或多个目标文件,规则格式如下:targets: prerequisitescommand目标依赖命令3. CVT-PXA270中怎样将编写的应用程序下载到Linux中,怎样在Linux中运行该程序?答:CVT-PXA270通过NFS将主机的/tftpboot/目录挂接到目标机的/mnt/nfs目录中,因此需要将交叉编译的应用程序拷贝到主机的/tftpboot/目录。
江苏大学嵌入式课程设计报告
嵌入式系统课程设计报告学院名称:电气学院专业班级:电科1102学生姓名:胡志文学号:3110504039Linux下的SOCKET通信实验摘要:(1)掌握Linux SOCEKT编程的常用函数:---编写服务器程序server---编写客户端程序client---编写聊天程序的服务器程序listener---编写聊天程序的客户端程序talker(2)下载调试上述程序一.1.socket概念:所谓socket通常也称作"套接字",应用程序通常通过"套接字"向网络发出请求或者应答网络请求。
以J2SDK-1.3为例,Socket和ServerSocket类库位于java .net包中。
ServerSocket用于服务器端,Socket 是建立网络连接时使用的。
在连接成功时,应用程序两端都会产生一个Socket 实例,操作这个实例,完成所需的会话。
对于一个网络连接来说,套接字是平等的,并没有差别,不因为在服务器端或在客户端而产生不同级别。
不管是Socket 还是ServerSocket它们的工作都是通过SocketImpl类及其子类完成的。
2.socket基本应用:Socket实际在计算机中提供了一个通信端口,可以通过这个端口与任何一个具有Socket接口的计算机通信。
应用程序在网络上传输,接收的信息都通过这个Socket接口来实现。
在应用开发中就像使用文件句柄一样,可以对 Socket句柄进行读、写操作。
套接字是网络的基本构件。
它是可以被命名和寻址的通信端点,使用中的每一个套接字都有其类型和一个与之相连进程。
套接字存在通信区域(通信区域又称地址簇)中。
套接字只与同一区域中的套接字交换数据(跨区域时,需要执行某和转换进程才能实现)。
WINDOWS 中的套接字只支持一个域——网际域。
套接字具有类型。
我们将 Socket翻译为套接字.3.socket发展现状:七十年代中,美国国防部高研署(DARPA)将TCP/IP的软件提供给加利福尼亚大学Berkeley分校后,TCP/IP很快被集成到Unix中,同时出现了许多成熟的TCP/IP应用程序接口(API)。
大学毕业嵌入式工作总结
大学毕业嵌入式工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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嵌入式期末复习总结整理
题型:1、选择题:20分2、填空题:20分3、判断题:8分4、简答题:16分5、程序分析题:20分6、编程题16分第一章1、嵌入式系统的定义:根据IEEE的定义,嵌入式系统是“控制、监视或者辅助设备、机器和车间运行的装置”。
国内定义:以应用为中心,以计算机技术为基础,软硬件可裁,适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。
2、嵌入式系统的组成:嵌入式系统装置由嵌入式计算机系统和执行装置组成。
嵌入式计算机系统由硬件层、中间层、系统软件层和应用软件层组成。
(分层结构)3、立即数(第二操作数)合法性,选择题:将一个32位数右移偶数位可以得到小于255的数为合法,否则为不合法。
例如:0x6a0=0000 0000 0000 0000 0000 0110 1010 0000右移4位==> 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0110 1010 = 0x6a 小于255,所以合法0x1a600=0000 0000 0000 0001 1010 0110 0000 0000无论右移多少偶数位,所得的数仍然大于255,所以不合法0x16c00=0000 0000 0000 0001 0110 1100 0000 0000右移10位==> 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0101 1011 =0x5b小于255,所以合法4、全称:AMBA: Advanced Microcontroller Bus Architecture 高级微控制器总线ARM:Advanced RISC MachineCISC:Complex Instruction Set Computer复杂指令集系统RISC: Reduced Instruction Set Computer精简指令集系统RTOS: Real-time Operation System 实时多任务操作系统FAT: File Allocation Table 文件分配表系统UCOS: Micro Controller Operation System 微控制器操作系统片上系统:System On Chip,SOC知识产权核:Intellectual Property Core,IP CoreIP软核:Soft IP CoreIP硬核:Hard IP CoreIP固核:Firm IP Core5、嵌入式微处理器的体系结构可以采用冯*诺依曼体系结构或哈佛体系结构;指令系统可以选用精简指令集系统RISC(Reduced Instruction Set Computer)和复杂指令集系统CISC(Complex Instruction Set Computer)。
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(5)用PTG口的0--4引脚与PTD口的2、3、7引脚共8个引脚连接键盘;其中
PTG4、PTD口的2、3、7引脚定义为输入线,用PTG口的0--3引脚定义为输出线,利用扫描方式获取健值。
static void m_data_seg_init(void);
static void sys_pin_enable_port(void);
//看门狗WDOG(COP)宏定义
#define WDOG_DISABLE() {SIM_COPC = 0x00u;} //禁用看门狗
//COP使用LPO时钟,COP在2^10个LPO时钟周期后延时
{
// Step 1. Initialize System Control:
// PLL, WatchDog, enable Peripheral Clocks
// This example function is found in the DSP281x_SysCtrl.c file.
InitSysCtrl();
定时器溢出中断服务程序:
interrupt void isrT1Out(void)
{ INT8U temp;
DisableMCUint(); //禁止总中断
SecAdd1(); //1s到,递增时,分,秒缓冲区的值
SCIsend1(132); //发送串口的标志
SCIsendN(3, time);
temp = T1SC; //1.读取定时器1状态和控制寄存器T1SC
各个模块的驱动程序见随书光盘。
3.1
开关接入MCU的USB端口,打开或关闭其系统板上的开关,控制着对应的小灯,并通过串口传送至计算机方,计算机在程序界面上显示开关和小灯的状态。
3.2
MCU端使用串行通信中断,实现对串行通信数据的接收与发送。串行通信是MCU与PC通信的唯一通道,在串行通信中断处理子程序中,将处理由PC端发送的控制指令与数据。标志位确定PC端发送指令的类型,并加以处理,使用MCU内部标志位确定所需要做的工作,在中断结束后使用主程序完成相应操作。
SCB_VTOR=(uint_32)__VECTOR_RAM;
}
//初始化BSS段
void m_zero_fill_bss(void)
{
extern char __START_BSS[];
extern char __END_BSS[];
uint_8 *bss_start = (uint_8 *)__START_BSS;
uint_32 n;
if (__VECTOR_RAM != __vector_table)
{
for (n = 0; n < 0x410; n++)
__VECTOR_RAM[n] = __vector_table[n];
}
//Point the VTOR to the new copy of the vector table
#define WDOG_ENABLE() {SIM_COPC |= SIM_COPC_COPT_MASK;} //使能看门狗
//系统上电启动程序
void startup(void)
{
WDOG_DISABLE(); //禁用看门狗
//WDOG_ENABLE();使能看门狗
vector_init(); //复制中断向量表至RAM
// Initialize only GPAMUX and GPBMUX for this test
uint_8 *bss_end = (uint_8 *)__END_BSS;
uint_32 n = bss_end - bss_start;
while (n--)
*bss_start++ = 0;
}
//复制ROM数据至RAM
void m_data_seg_init(void)
{
extern char __START_DATA[];
设计时首先设计MCU与PC机间的标志符号位,用于确定双方通信数据的含义。MCU端程序编写完成后,使用串行通信调试器观察输出数据,输入控制数据观察MCU工作状态。使用串行通信调试器调试成功后,再使用C#编写与其匹配的可视化程序。
实现联机验证最小系统、普通I/O口输入输出、驱动LCD\LED显示、串行通信数据接收与发送、定时器计时、PWM、键盘输入、AD转换、FLASH读写模块等功能。
2.2.2 PC
图2.3 PC端软件结构图
PC端使用C#编程,以串行通信为核心,使用串行通信与MCU进行通信实现,对MCU的控制和对MCU反馈信息进行处理,并反映在用户界面上。
根据MCU提供的功能,编写程序匹配其工作。PC端程序包括串行通信数据输入输出、开关小灯控制、AD转换数据显示、Time(定时器)、PWM控制、FLASH读写、键盘数据显示模块。软件结构图如图2.3所示。
// Prototype statements for functions found within this file.
void init_eva(void);
void inunts used in this example
void main(void)
m_zero_fill_bss (); //清零未初始化BSS数据段
m_data_seg_init (); //将ROM中的初始化数据拷贝到RAM中
sys_init(); //初始化系统时钟
sys_pin_enable_port(); //使能端口时钟
main(); //进入主函数
while(1); //永久循环(主函数内永久循环,含有执行不到该语句)
(6)用PTB口的0引脚定义为AD采样线,MCU读取该引脚,显示对象的量化值。(PTB0为第0通道)
(7)PTE口的2引脚输出PWM波,控制连接在该引脚小灯的亮度;
具体连线方式见图2.1。
2.2
软件包括MCU端与PC端2部分组成,下面分别介绍2部分软件的结构。
2.2.1 MCU
图2.2 MCU端软件结构图
第
2.1
系统使用KL25 MCU为核心,其最小原理图见教材附录B所示。
1)用PTC口的0引脚连接小灯,(口的引脚连接开关,)开关通过MCU控制小灯亮灭;
(2)用PTE口的1引脚、0引脚分别连接SCI串行通信的接收口、发射口;
(3)用PTA口的0—7引脚连接LCD的数据口,PTF口的6号引脚控制LCD使能,PTC口的4号和6号引脚控制读写,共11个引脚驱动LCD显示;
串行通信中断处理程序头文件:
#include "Includes.h"
串行通信中断处理程序:
#include "common.h"
#include "sysinit.h"
extern int main(void);
//声明内部函数
static void vector_init(void);
static void m_zero_fill_bss(void);
| SIM_SCGC5_PORTB_MASK
| SIM_SCGC5_PORTC_MASK
| SIM_SCGC5_PORTD_MASK
| SIM_SCGC5_PORTE_MASK;
}
3.3
MCU端的定时器1秒(填写多长时间)产生1次中断实现计时功能,MCU初始时钟的设定通过PC端发送而确定,MCU内部的定时器0(填写定时器号码)实现计时,该定时器同时用作产生PWM波。
// Step 2. Initalize GPIO:
// This example function is found in the DSP281x_Gpio.c file and
// illustrates how to set the GPIO to it's default state.
// InitGpio(); // Skipped for this example
uint_32 n = data_end - data_start;
while (n--)
*data_start++ = *data_rom_start++;
}
//使能端口时钟
void sys_pin_enable_port(void)
{
SIM_SCGC5 |= SIM_SCGC5_PORTA_MASK
苏州大学13级计算机科学与技术学院
《嵌入式技术基础与实践》实验报告
飞思卡尔KL25 MCU实验系统
综合实验的开发
第
ARM Cortex-M0+是ARM公司2012年3月14日于中国上海发布了一款拥有全球最低功耗的微控制器(简称MCU)。飞思卡尔的Kinetis L系列MCU正是汲取该新型ARM Cortex-M0+处理器众多优质性能的系列产品,体现出该系列产品的卓越能效和易用性、功耗更低、价格更低、效率更高,且体现了Kinetis的优质性能,即多元化的外设、广泛的支持、易扩展性优质性能,KL25 MCU正是该系列MCU的代表产品。从1993年起,Freescale公司为全球提供的8位MCU已超过50亿片,然而我国国内大多数“熟悉”MCU的人却不知晓这一底细,国内的MCU市场从20世纪80年代开始,一直由Intel公司推出的MCS-51占据着绝对的统治地位。人们又逐渐发现,从进口的电子信息类产品,特别是各类通信产品中,其中有MCU的,多数使用了Freescale的产品,而不是MCS-51。因此学习Freescale KL25是非常重要,本报告描述一个Freescale KL25MCU实验系统软件实例,通过各个不同模块,验证MCU各模块工作是否正常。可以独立工作观察MCU工作是否正常,也可以通过串行通信与PC机连接,实现与PC机的相互控制。