版英语外研版四年级上册知识点复习第二模块
外研版三起点四年级上册第二模块知识点小结
外研版三起点四年级上册第二模块知识点小结Module 21、现在进行时：表示正在进行的动作或发生的事情。
结构：主语 +be动词（am，is ，are）+动词ing形式+其它当主语是I时，结构为： I am +动词ing形式 +其它当主语是第二人称或复数，You/We/They are +动词ing形式+其它当主语是第三人称或单个人名或称呼或单数She/He /It/单个人名或称呼 +is +动词ing形式+其它2、动词ing形式变化规则：①一般在动词原形后直接加ing。
如：read - reading②以不发音e结尾，先去掉e，再加ing。
如：take - taking③以重读音节结尾，先双写末尾辅音字母，再加ing。
如：run-running3、熟记下列动词ing形式。
read - reading watch-watching do-doing go-goingtalk -talking listen-listening fly-flying play-playing take -taking ride -riding swim-swimming run-running 4、like的用法like后加名词（可数名词复数或不可数名词）喜欢......例：I like apples/milk .like 后加动词ing 喜欢做......例：I like swimming.5、this 复数 these that 复数 those注意：this/that 后加单数 these/those 后加复数句型：Is this/that......？ Yes，it is. No，it isn’t.Are these/those ......？ Yes，they are. No ，they aren’t.6、play with 和.....一起玩 talk to 和.....交谈7、询问对方正在做什么-What are you doing？ - I am +动词ing+其它-What is +第三人称/单个人名或称呼 +动词ing +其它8、重要短语look at 看 play football 踢足球 play basketball 打篮球read a book/read books 看书 take pictures 拍照watch TV 看电视 fly a kite/ fly kites 放风筝ride a bike 骑自行车 listen to music 听音乐go swimming 去游泳。
外研版四年级上册第二模块儿单词
外研版四年级上册第二模块儿单词Module 2一、city（名词，n.）[ˈsɪti]1. 释义：城市；都市。
2. 例句：This is a big city.（这是一个大城市。
）二、ship（名词，n.）[ʃɪp]1. 释义：船。
2. 例句：There is a big ship on the sea.（海上有一艘大船。
）三、beautiful（形容词，adj.）[ˈbjuːtɪfl]1. 释义：美丽的；漂亮的。
2. 例句：The park is very beautiful.（这个公园非常美丽。
）四、whose（代词，pron.）[huːz]1. 释义：谁的。
2. 例句：Whose book is this?（这是谁的书？）五、queen（名词，n.）[kwiːn]1. 释义：女王；王后。
2. 例句：The queen is very kind.（女王非常和蔼。
）六、close（形容词，adj.；动词，v.）[kləʊs]1. 形容词释义：近的；接近的。
- 例句：My school is close to my home.（我的学校离我家近。
）2. 动词释义：关闭。
- 例句：Close the door, please.（请关门。
）七、old（形容词，adj.）[əʊld]1. 释义：年代久的；古老的；年老的。
2. 例句：This is an old building.（这是一座古老的建筑。
）；My grandpa is old.（我的爷爷年老了。
）八、famous（形容词，adj.）[ˈfeɪməs]1. 释义：著名的。
2. 例句：This is a famous singer.（这是一位著名的歌手。
）。
四(上)外研 Module 2知识清单
Module 2一、核心词汇1. 名词: running 跑步picture 照片 children (child的复数形式)孩子们China 中国2. 动词: read读,阅读 take 拍摄 listen 听 talk说话,交谈3. 代词: these 这些4. 短语: take pictures照相 listen to听 talk to和……交谈二、拓展词汇1. 名词: football足球 swimming游泳 toy玩具2. 动词: play踢;打;玩3. 形容词: little小的;年幼的4. 副词: too也,还5. 介词: about关于,对于6. 短语:look at看 watch TV看电视write a letter写信do one s homework做作业fly a kite放风筝ride a bike骑自行车三、核心句型1. I like playing football. 我喜欢踢足球。
解读:这是用来描述某人喜欢做某事的句型。
句型结构:主语 + like/likes + 动名词 + 其他.举一反三: She likes playing basketball. 她喜欢打篮球。
They like eating apples. 他们喜欢吃苹果。
注意:当主语是第一、二人称或第三人称复数时,谓语动词用原形;当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。
2. She s reading a book. 她正在读书。
解读:此句为现在进行时,主要用来表示正在进行或正在发生的动作或状态。
be动词随主语的变化而变化。
句型结构:主语 + be动词 + 现在分词 + 其他.举一反三: We re playing basketball. 我们正在打篮球。
She s playing the piano. 她正在弹钢琴。
拓展:现在分词的构成。
①一般在动词词尾加-ing。
go — going play — playing do — doing②以不发音的字母e结尾的动词去e,再在词尾加-ing。
外研版-英语-四年级上册-标准四年级上册英语M2复习模块
标准四年级上册英语Module2复习课第三课时Part1、Teaching aims教学目标识记单词，巩固本模块所学短语、句型。
通过练习使学生熟练掌握句型。
进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习爱好，使其主动参与课堂实践活动，从而体验到合作学习的快乐和成就感。
Part2、Teaching emphases and difficulty 教学重难点1、能用现在进行时态向对方描述他人正在做的事情。
2.能用What are you doing?询问他人正在干什么，用I’m …表述自身正在干什么。
Part3、Teaching ProcessStep1：Review the words听写本课单词，师听写后，生互相检查，纠正，练习。
Step2:出示学习目标：1.掌握动词的现在分词。
2．能用现在进行时态向对方描述他人正在做的事情。
3.能用What are you doing?询问他人正在干什么，用I’m …表述自身正在干什么。
Step3:复习朗读课文，练习本课主题句型。
1.拍手唱歌谣。
动词的现在分词这样记:长尾巴（ing），长尾巴ing，每个都要加。
小尾巴"e"不发声，我要去掉它，再加长尾巴。
swim，run，先双写小尾巴，再加长尾巴ing ，其余直接加。
(注：小尾巴是指动词的最后一个字母）2.写出下面动词的现在分词.read----reading play----playingwatch---watching do----doingfly---flying talk---talkingtake----taking ride---riding3. 复习课本8--13页短语reading a book ，taking pictures,watching TV, playing with a toy train,This is ___________.She’s／He’s ___________.What are you doing?(1). 学生分组活动。
外研版(三起)四年级英语上册全册知识点汇总复习
外研版(三起)四年级英语上册全册知识点汇总复习Module 1一、核心词汇1.名词:street大街,街道XXX火车hill小山house房屋No.(number的缩写)第……号2.动词:live居住3.形容词:lost迷路的4.副词:straight直地;直线地5.表示方位的单词:left左边;向左;左边的right右边;向右;右边的XXX在……旁边,在……附近near接近,临近6.短语:go XXX直着走excuse me对不起,打扰一下turn left 向左转turn right向右转next to紧靠……旁边,贴近so much十分,非常二、拓展词汇副词:where在哪里;什么地方up向上down向下三、中心句型1. Where s No. 2 Park Street, please?请问公园街2号在哪里?解读:此句是用来讯问某地在哪里的句型。
where指导的特殊疑问句通常用来讯问“……在哪里”。
当句中透露表现地址的名词是单数时, be动词用is;当透露表现地址的名词是复数时, be动词用are。
举一反三:XXX?宾馆在哪里?Where is your home?你家在哪里?拓展:where还可用来讯问或人来自哪里。
Where are they from?他们来自哪里?Where is he from?他来自哪里?2. XXX left.向左转。
Go XXX.直着走。
XXX right.向右转。
解读:这三个句子都是祈使句。
用来透露表现恳求、命令、劝说、建议等的句子叫作祈使句。
在祈使句中,因为说话的双方都晓得说话的具体情景,以是常省略主语。
举一反三:XXX right and then go XXX.向右转,然后直着走。
Be careful!小心!拓展:祈使句有肯定形式和否定形式两种形式。
(1)肯定形式的祈使句。
Keep quiet, please.请保持安静。
(2)否定形式的祈使句。
Don t be late.不要早退。
外研版(三起点)四年级上册英语Module2知识点清单考点总结
Module 2一、核心词汇1. 名词: running 跑步picture 照片children (child的复数形式)孩子们China 中国2. 动词: read读,阅读take 拍摄listen 听talk说话,交谈3. 代词: these 这些4. 短语: take pictures照相listen to听talk to和……交谈二、拓展词汇1. 名词: football足球swimming游泳toy玩具2. 动词: play踢;打;玩3. 形容词: little小的;年幼的4. 副词: too也,还5. 介词: about关于,对于6. 短语: look at看watch TV看电视write a letter写信do one s homework做作业fly a kite放风筝ride a bike骑自行车三、核心句型1. I like playing football. 我喜欢踢足球。
解读: 这是用来描述某人喜欢做某事的句型。
句型结构: 主语+ like/likes + 动名词+ 其他.举一反三: She likes playing basketball. 她喜欢打篮球。
They like eating apples. 他们喜欢吃苹果。
注意:当主语是第一、二人称或第三人称复数时,谓语动词用原形;当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。
2. She s reading a book. 她正在读书。
解读: 此句为现在进行时,主要用来表示正在进行或正在发生的动作或状态。
be动词随主语的变化而变化。
句型结构: 主语+ be动词+ 现在分词+ 其他.举一反三: We re playing basketball. 我们正在打篮球。
She s playing the piano. 她正在弹钢琴。
拓展:现在分词的构成。
①一般在动词词尾加-ing。
go —going play —playing do —doing②以不发音的字母e结尾的动词去e,再在词尾加-ing。
最全外研版(三起)小学英语四年级上册知识点复习归纳总结
最全外研版(三起)小学英语四年级上册知识点复习归纳总结外研（三起）四年级上册Module 11.单词straight直地go straight on直着走left 左边lost迷路的live居住No.第……号street大街excuse me对不起，打扰turn left向左转turn right向右转next to... 临近的supermarket超市beside在……旁边cinema电影院so much十分，非常You're welcome!不客气！station车站train火车hill小山near接近，临近house房屋2.短语1)excuse me 打扰一下2)turn left 向左转3)turn right 向右转4)go straight on 直着走5)up the hill 上山6)down the hill 下山7)near the house 在房子附近3.句子（1）A: Excuse me. Where’s No.2 Park Street, please? 打扰了，请问第二公园大街在哪里?B: Go straight on and turn left. 直着走然后向左转。
（2）A: Thank you so much. 十分感谢你。
B: You are welcome. 不用谢。
（3）It’s near the house. 它在房屋附近。
（4）It’s on your left. 它在你的左边。
（5）It’s behind the cinema. 它在电影院后面。
外研（三起）四年级上册Module 21.单词read阅读running跑步these这些picture图画take拍摄take pictures照相children孩子们listen听listen to听talk说话，交谈talk to和……交谈China中国read—reading take—taking talk—talking play—playing look—looking run—running 2.短语1)read a book 读书2)take pictures 拍照3)watch TV 看电视4)play with a toy train 玩玩具火车5)ride a bike 骑自行车6)fly a kite 放风筝7)listen tomusic 听音乐8)talk tomy friend 和朋友交谈3.句子（1）This is my friend Maomao. 这是我的朋友毛毛。
外研版英语四年级上册1-5模块知识点总结
Module 1 问路【重点词汇】1、left左边；向左；左边的2、 right右边；向右；右边的3．live居住 4. street大街，街道 5.supermarket超市6. beside在旁边，在……附近 7.cinema电影院 8.车站station 9.train火车 10.hill小山 11、near接近，临近 12. house房屋13. straight直地；直线地14.No.(number的缩写）第…号【短语归纳】1. go straight on直着走 7、up the hill上山2 excuse me对不起，打扰一下 8. down the hill下山3.next to紧靠…旁边，贴近 9 .behind the door在门后面4. so much十分，非常 10.You' re welcome！不客气5. at the station在车站 11.turn left 向左转6.on one's left/right在…的左边/右边 12. turn right向右转【重点句子】1. Where are you?你在哪里?2 .Where’s No.2 Park Street， please?请问公园街2号在哪里?3. I’m behind the tree.我在树后面。
4. I live at No.2 Park Street.我住在公园街2号5. Excuse me.对不起，打扰一下。
6. It's next to a supermarket它紧挨着超市。
7 .It's beside the cinema.它在电影院旁边。
8.- Thank you so much！非常感谢！You' re welcome！不客气！9．It' s lost.它迷路了。
10. It’s up the hill.它在上山。
11、It's down the hill.它在下山。
四年级外研版英语上册跟读第二模块
第一部分：介绍1.1 本文将介绍四年级外研版英语上册第二模块内容，主要包括课文内容、学习重点以及学习方法等方面。
1.2 第二模块是四年级英语上册的一部分，主要围绕日常生活中的常见场景展开，通过生动有趣的故事帮助学生掌握基本的英语表达和交流能力。
第二部分：课文内容介绍2.1 课文一：Hello! I’m Kitty2.1.1 本篇课文主要通过一个小猫Kitty的自我介绍，带领学生认识她的家人以及学校。
2.1.2 通过学习这篇课文，学生可以学习到一些基本的家庭成员和学校场景的英语表达，例如mother、father、sister、brother、school、classroom等。
2.2 课文二：It’s seven. It’s time for breakfast.2.2.1 这篇课文主要围绕早餐时间展开，通过描述一个典型的英国家庭早餐情景，帮助学生学习有关时间和食物的基本词汇和句型。
2.2.2 通过这篇课文的学习，学生可以掌握一些数字和食物的单词，以及简单的句型，如"It's seven. It's time for breakfast."等。
第三部分：学习重点介绍3.1 词汇学习3.1.1 本模块的学习重点在于家庭成员、学校场景以及关于时间和食物的词汇。
3.1.2 学生需要学会正确地拼写、发音和运用这些词汇，以便能够在日常生活中进行简单的交流。
3.2 句型学习3.2.1 除了词汇外，学生还需要掌握一些简单的句型，如自我介绍、描述时间、询问和回答简单问题等。
3.2.2 通过这些句型的学习，学生可以逐渐提高他们的口语表达能力，为日常交流打下基础。
第四部分：学习方法推荐4.1 跟读练习4.1.1 针对课文内容，建议学生进行跟读练习，模仿课文中的语音语调、语速和停顿，提高他们的口语表达能力。
4.1.2 学生可以通过跟读练习，逐渐提高他们的英语语感和语音准确度，为日后的口语交流打下良好的基础。
外研四上 Module 2 知识清单
Module 2一、核心词汇1. 名词: running 跑步picture 照片 children (child的复数形式)孩子们China 中国2. 动词: read读,阅读 take 拍摄 listen 听 talk说话,交谈3. 代词: these 这些4. 短语: take pictures照相 listen to听 talk to和……交谈二、拓展词汇1. 名词: football足球 swimming游泳 toy玩具2. 动词: play踢;打;玩3. 形容词: little小的;年幼的4. 副词: too也,还5. 介词: about关于,对于6. 短语: look at看 watch TV看电视write a letter写信do one s homework做作业fly a kite放风筝ride a bike骑自行车三、核心句型1. I like playing football. 我喜欢踢足球。
解读: 这是用来描述某人喜欢做某事的句型。
句型结构: 主语 +like/likes + 动名词 + 其他.举一反三: She likes playing basketball. 她喜欢打篮球。
They like eating apples. 他们喜欢吃苹果。
注意:当主语是第一、二人称或第三人称复数时,谓语动词用原形;当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。
2. She s reading a book. 她正在读书。
解读: 此句为现在进行时,主要用来表示正在进行或正在发生的动作或状态。
be动词随主语的变化而变化。
句型结构: 主语 + be动词 + 现在分词 + 其他.举一反三: We re playing basketball. 我们正在打篮球。
She s playing the piano. 她正在弹钢琴。
拓展:现在分词的构成。
①一般在动词词尾加-ing。
go — going play — playing do — doing②以不发音的字母e结尾的动词去e,再在词尾加-ing。
四年级的英语上册版总复习2外研版优秀版.ppt
Module 9 Sports Day 运 动日
制订计划
重点句子
• 1. --Are you going to run on sports day? • -res.
• 2. --What are you going to do? • --I'm going to do the high
jump. • 3. How about you?
Module 10 Festival 节日
表达节日问候并描述过节时的风俗习惯。
重点句子
• 1. I see.
• 2. At the Spring Festival, we have a big family dinner.
• 3. We say"Happy New Year!" • 4. Merry Christmas!
四年级上册英语总复习
Module1-Module10
Module 1 Derections 方向
问路、指路；使用介词描述简单的位置关系
重点句子
• 1. Turn left. • 2. Go straight on. • 3. Turn right. • 4. You are welcome! • 5. It's at the station.
Module 5 Abilities 能力
谈论能力
重点句子
• 1. --Can you run fast? • -- Yes, I can. • 2. --Can you jump high? • -- No, I can't. • 3. Can Sam play football?
Module 6 Happy birthday 生日快乐
外研版四年级英语上册复习知识点归纳总结
外研版四年级英语上册复习知识点归纳总结Module 1:In Module 1.we learn about words and phrases related to giving and receiving ns。
Some of the words include "straight," "left," "lost," "live," "street," "turn," "next to," "beside," "supermarket," "cinema," "so much," "You're e," "n," "train," "hill," and "near." We also learn phrases such as "excuse me," "turn left," "turn right," "go straight on," "up the hill," "down the hill," and "near the house." These phrases can be used to give XXX.For example。
if someone asks where No。
2 Park Street is。
we can say "Go straight on and turn left." We can also use phrases like "Thank you so much" and "You're e" to express XXX。
外研版四年级上册英语一二模块短语词汇
外研版三起四年级英语上M1重点词汇·短语·句型１.left (对应词) right 2.up(对应词)down 3.here(对应词)there e(对应词)go 5.white(对应词)black 6.right(同音词)write 1.No. (完全形式) number ２you’re(完全形式)you are 3.where’s(完全形式) where is 4.i t’s(完全形式) it is 5.here’s(完全形式)here is 6.so much（同义短语）very much1.behind the tree在树后边2.Thank you so much! 非常感谢！3.next to a supermarket贴近超市4.beside the cinema在电影院旁边5.go straight on直走6.You’re welcome!不客气！7.on your left在你的左边8.on your right在你的右边9.excuse me对不起，打扰一下10.turn left左转11.turn right右转12.up the hill上山13.down the hill下山14.at the station在车站15.behind the door在门后16.near the house接近房屋17.near the park接近公园e on!加油! 19.No.2 Park Street公园街2号20.live at/live in居住在21.next to 紧靠......边；贴近１.This dog is lost.这只狗迷路了2 . ---Where are you now ?你现在在哪里？--I’m behind the tree我在树后边---I’m on your left./I’m on your right.我在你的左边/我在你的右边。
外研社英语四年级上册Module2单元知识汇总
Module2一、核心词汇1.名词:running跑步picture照片children(child的复数形式)孩子们China中国2.动词:read读,阅读take拍摄listen听talk说话,交谈3.代词:these这些4.短语:take pictures照相listen to听talk to和……交谈二、拓展词汇1.名词:football足球swimming游泳toy玩具2.动词:play踢;打;玩3.形容词:little小的;年幼的4.副词:too也,还5.介词:about关于,对于6.短语:look at看watch TV看电视write a letter写信do one s homework做作业fly a kite放风筝ride a bike骑自行车三、核心句型1.I like playing football.我喜欢踢足球。
解读:这是用来描述某人喜欢做某事的句型。
句型结构:主语+like/likes +动名词+其他.举一反三:She likes playing basketball.她喜欢打篮球。
They like eating apples.他们喜欢吃苹果。
注意:当主语是第一、二人称或第三人称复数时,谓语动词用原形;当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。
2.She s reading a book.她正在读书。
解读:此句为现在进行时,主要用来表示正在进行或正在发生的动作或状态。
be动词随主语的变化而变化。
句型结构:主语+be动词+现在分词+其他.举一反三:We re playing basketball.我们正在打篮球。
She s playing the piano.她正在弹钢琴。
拓展:现在分词的构成。
①一般在动词词尾加-ing。
go—going play—playing do—doing②以不发音的字母e结尾的动词去e,再在词尾加-ing。
write—writing take—taking make—making③以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,双写词尾辅音字母再加-ing。
外研版（三起）四年级英语上册Module2短语和句型（精选）
外研版（三起）四年级英语上册Module2短语和句型（精选）第一篇：外研版(三起)四年级英语上册Module 2短语和句型（精选）外研版（三起）四年级英语上册第二模块短语和句型一、短语：1.go straight on 直着走2、be lost丢失3.live in…..住在…..4.No.2,West Lake Road西湖路2号5.Excuse me对不起/打扰了 6.turn right向右转7.turn left向左转8.next to紧挨着的/隔壁/临近的/在….傍边9.Thank you so much=Thank you very much非常感谢10.You`re welcome!不用谢/不客气11.up the hill向山上上/上山12.down the hill下山13.near the houses在房子附近14.at the station在车站15.left foot左脚16.right foot右脚17.Marching all day整天行军18.all night整夜e on ,kids!孩子们，加油!二、句型：1、I live in No.2,West Lake Road.我住在西湖路2号。
【live in…..住在…..。
No.2,West Lake Road西湖路2号。
No.在这儿不讲“不”，它是“Number”的缩写，是“第......号”的意思。
注意英语中地点的说法顺序，从小到大。
先说第2号，再说“西湖路”。
】再如：I live in No.35 ,Jiefang Road.我住在解放路35号。
练习：我住在政府路4号。
2、Excuse me.Where`s No.2,West Lake Road,please?打扰了，请问西湖路2号在哪儿？【Excuse me对不起/打扰了。
经常问路时或者做某事时，需要麻烦、打扰别人用“Excuse me.”；问什么地方在哪儿？用“Where`s+地方？”这是问路的句子。
外研版(三起)小学英语四年级上册Module 2重要知识点汇总
外研版（三起）小学英语
四年级上册Module 2重要知识点汇总
一、词汇
动词：
read（读，阅读）
take（拍摄）
listen（听）
talk（说话，交谈）
名词：
picture（照片）
children（孩子们）（child的复数形式）
China（中国）
其他：
running（跑步）these（这些）
二、习惯搭配
take pictures 照相play with...玩...... listen to 听
look at...看......
talk to 和......交谈read a book 读书play football 踢足球watch TV 看电视
三、重点句型
1. 描述某人正在做某事：
主语+ be动词（is / am / are）+ 动词-ing + 其他.
举例：
I am watching TV.我正在看电视。
She is playing baseball.她正在打棒球。
They are having a Chinese class.他们在上汉语课。
2.询问某人正在做什么：
What + be动词（is / are）+ 主语+ doing?
用主语+ be动词（is / am / are）+ 动词-ing + 其他来回答。
举例：
问：What are you doing?你正在做什么？
答：I’m listening to music.我正在听音乐。
问：What is Jack doing?杰克正在做什么？
答：He is doing his homework.他正在做作业。
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重点句子
1. 这是我的朋友毛毛
2. 你正在干什么？ 我正在读一本书。
3. 汤姆正在干什么？ 他正在看电视。 他在玩玩具火车。
Module 2
重点单词
1. read 读，阅读 3. listen to 听 5. talk to 和……交谈 7. picture 照片 9. China 中国 11.children 孩子们 13. those 那些
2. listen 听 4. talk 说话 6. take 拍摄 8. running 跑步 10. child 小孩 12.these 这些
现在分词
(1)直接加ing的
play-playing listen-listening read-reading watchwatching talk-talking sing-singing
(2) 以e结尾的去掉e加ing
come-coming have-having live-living
Make-making take-taking write-writing ride-riding
你知道这些短语怎么表达吗？
拍照片 和朋友讲话 玩玩具火车 听音乐 看电视 读书 打篮球 踢足球 放风筝 骑自行车 看这些照片
take pictures talk to her friend play with a toy train listen to music watch TV read a book play basketball play football fly a kite ride a bike look at these pictures
你可以怎样询问别人在做什么？
What is/are … doing?
回答时我们要用来表示。
… am/ is/ are doing…
用am, is 或are填空。
1、I_a__m___ a girl. You ___a_r_e__ a boy.
2、Daming __i_s_____ from China. 3、She _i_s______ jumping. He __i_s___ running. 4、My brother __i_s__ playing football with his friends. 5、We ___a_r_e__rowing a boat. 6、What __a__r_e_you doing? I _a__m___ skipping.. 7、Lingling and I __a_r_e___ doing taijiquan.
1. 拍照片
重
2. 和朋友讲话
点
3. 玩玩具火车
词
4. 听音乐
组
5. 看电视பைடு நூலகம் 6.读书
7. 打篮球
8. 踢足球
9. 放风筝
10. 骑自行车
11. 看这些照片
重点句子
1. This is my friend Maomao. 这是我的朋友毛毛
2. What are you doing? 你正在干什么？ I’m reading a book. 我正在读一本书。
2. 听 4. 说话 6. 拍摄 8. 跑步 10. 小孩 12. 这些
1. take pictures 拍照片
重 点 词 组
2. talk to her friend.和朋友讲话 3. play with a toy train. 玩玩具火车 4. listen to music 听音乐 5. watch TV 看电视 6. read a book读书
(3) 双写的：
get-getting
sit -sitting run-running
swim-swimming put-putting
Module2
你想表达你喜欢游泳你可以说：
I like swimming.
你想表达Sam喜欢游泳你可以说：
Sam likes swimming.
如果你想向别人介绍你的朋友，你说：
This is my friend…
你想让别人看看这些照片，你说：
Look at these pictures.
你知道怎样构成-ing吗？
play read walk look listen dance ride have swim run
playing reading walking looking listening dancing Riding having swimming running
1. read 3. listen to 5. talk to 7. picture 9. China 11.children 13. those
重点单词
2 . listen 4. talk 6. take 8. running 10. child 12.these
重点单词
1.读，阅读 3. 听 5. 和……交谈 7. 照片 9. 中国 11. 孩子们 13. 那些
点 词 组
3. play with a toy train. 4. listen to music 5. watch TV 6. read a book
7. play basketball
8. play football
9. fly a kite
10. ride a bike
11. look at these pictures
看图完成句子。
-What are they doing? -They are watching TV.
-What is she doing? - She is reading a book.
-What are you doing? - Iam listening to music .
7. play basketball打篮球
8. play football 踢足球
9. fly a kite 放风筝
10. ride a bike 骑自行车
11. look at these pictures看这些照片
1. take pictures
重 2. talk to her friend.