附表
增值税附表三填写举例
增值税附表三填写举例随着经济发展的进一步推进，税收制度也不断完善。
其中，增值税是目前我国主要的税种之一，涉及到企业生产经营的方方面面。
而在增值税的申报过程中，附表三是一个重要的环节，需要企业认真填写。
本文将以实际案例为例，详细介绍附表三的填写方法。
一、附表三的基本信息附表三是增值税一般纳税人每月申报增值税的必填表格，主要用于列举纳税人当期购进应税货物、应税劳务及其它扣税凭证的情况。
填写附表三时需要注意以下几点：1.填表日期：填写当期月份的起止日期。
2.纳税人识别号：填写纳税人的统一社会信用代码或税务登记证号码。
3.纳税人名称：填写纳税人的全称。
4.货物名称、劳务名称：填写购进的货物或劳务名称。
5.计量单位：填写购进货物的计量单位，如件、千克等。
6.数量：填写购进货物的数量。
7.单价：填写购进货物的单价。
8.金额：填写购进货物的金额，即数量×单价。
9.税率：填写购进货物的增值税税率，一般为13%或16%。
10.税额：填写购进货物的增值税税额，即金额×税率。
二、附表三的填写实例下面以某家餐饮企业为例，详细介绍附表三的填写方法。
该企业是一家一般纳税人，主要经营范围为餐饮服务。
以下是该企业2021年5月份的附表三填写情况：表格截图1.填表日期：2021年5月1日至2021年5月31日。
2.纳税人识别号：91110108MA00G4LJ4J。
3.纳税人名称：某餐饮有限公司。
4.货物名称、劳务名称：本月购进的主要货物有鱼肉、蔬菜、米饭、面条等，主要劳务有服务员工资、清洁费用等。
5.计量单位：鱼肉、蔬菜等以千克为计量单位，米饭、面条等以份为计量单位，服务员工资以元为计量单位，清洁费用以元为计量单位。
6.数量：本月共购进鱼肉1000千克，蔬菜2000千克，米饭500份，面条300份，服务员工资20000元，清洁费用5000元。
7.单价：鱼肉单价为20元/千克，蔬菜单价为3元/千克，米饭单价为2元/份，面条单价为5元/份，服务员工资单价为2000元/人，清洁费用单价为1000元/次。
现金流量表附表财务费用
现金流量表附表财务费用本文将详细介绍现金流量表附表中的财务费用部分。
财务费用是指企业在经营过程中发生的与资金和融资有关的费用，主要包括利息支出、银行手续费、贷款手续费、汇兑损失等。
1. 利息支出利息支出是企业为获得资金而支付给债权人的利息费用。
这些债权可能是长期贷款、短期贷款、债券等形式。
利息支出通常在现金流量表中列示为经营活动现金流出项目。
对于企业来说，利息支出的多少往往与借款金额、借款期限、利率水平等因素有关。
一般来说，企业通过借款筹集资金时，会根据借款金额和期限与债权人协商利率。
利率的高低直接影响到企业的利息支出水平。
在编制现金流量表附表时，需要将企业的利息支出按照发生时间点进行分类，将其列入现金流量表中的经营活动现金流出项目。
2. 银行手续费银行手续费是企业在进行资金运营过程中支付给银行或其他金融机构的手续费用。
这些费用包括开立银行账户手续费、支票手续费、电汇手续费、现金存取手续费等。
银行手续费是企业为了使用银行提供的各种金融服务而支付的费用。
随着金融科技的不断发展，越来越多的企业开始采用网银、移动支付等电子支付方式，从而减少了实体渠道上的手续费支出。
在编制现金流量表附表时，需要将企业的银行手续费按照发生时间点进行分类，将其列入现金流量表中的经营活动现金流出项目。
3. 贷款手续费贷款手续费是企业在借款过程中支付给金融机构的手续费用。
这些费用包括贷款申请费、审查费、担保费等。
贷款手续费一般在借款时一次性支付。
贷款手续费是企业为了获得贷款而支付的费用。
银行和金融机构在发放贷款之前，会对企业进行申请审核和贷款风险评估，其中涉及到的成本需要由企业来承担。
在编制现金流量表附表时，需要将企业的贷款手续费按照发生时间点进行分类，将其列入现金流量表中的投资活动现金流出项目。
4. 汇兑损失汇兑损失是指企业进行外币交易或外币贷款时，由于汇率波动造成的损失。
汇率的波动是不可预测的，企业在进行外币交易或外币贷款时需要承担一定的汇兑风险。
附表名词解释
附表名词解释正文：附表是指在正文之后或篇尾附上的一份补充材料，用来进一步说明或补充主文内容。
附表通常以数字编号或字母编号的形式呈现，如“附表1”、“附表A”等。
附表可以是数据表格、图表、统计数据、计算公式、调查问卷等形式的信息，以便读者更好地理解和分析主文的内容。
附表的作用主要有以下几个方面：1. 补充资料：附表可以提供额外的详细数据、图表或统计信息，以便读者获得更全面和准确的信息。
通过附表，读者可以更直观地了解主文中所提到的数据或信息。
2. 简化正文：有时，某些详细的数据或信息会使正文变得冗长而难以阅读。
将这些详细的数据或信息放到附表中，可以避免正文过于繁琐，提高正文的可读性。
3. 简化论证过程：附表可以帮助作者简化论证过程，将一些详细的数据或信息放到附表中，只在正文中提及要点，通过引用附表即可展示更详细的信息。
这样不仅可以提高论证的效果，也可以减少篇幅。
在撰写附表时，需要注意以下几点：1. 编号与标题：附表需要进行编号，并给出相应的标题，以便读者能够明确附表的内容和作用。
同时，附表的标题应该简明扼要，能够准确概括附表所呈现的内容。
2. 数据的清晰性：附表中的数据需要清晰易懂，避免过于复杂的表格或图表，以免给读者造成阅读困扰。
同时，需要对表格或图表中的数据进行标注或解释，以确保读者能够正确理解数据含义。
3. 与正文的关联：附表应与正文内容相互呼应和补充。
在正文中需要有相应的引用或提及，以便读者能够准确地找到附表，并了解其作用和关联关系。
综上所述，附表在论文、报告、调研报告等文书中具有重要的作用。
通过合理使用附表，可以更好地展示数据和信息，提高文书的可读性和说服力。
同时，在撰写和编排附表时，需要注意清晰、准确和简明的原则，以帮助读者更好地理解和分析文书内容。
机械制图附表汇总
附录D—内螺纹基本大径（公称直径）d—外螺纹基本大径（公称直径）D2—螺纹基本中径d2—外螺纹基本中径D1—内螺纹基本小径d1—外螺纹基本小径P—螺距H—原始三角形高度标记示例：M10（粗牙普通外螺纹、公称直径d=10、中径及大径公差带均为6g、中等旋合长度、右旋）M10×1-LH（细牙普通内螺纹、公称直径D=10、螺距P=1、中径及大径公差带均为6H、中等旋合长度、左公称直径D、d螺距P 第一系列第二系列第三系列粗牙细牙4 3.5 0.7 0.55 6 5.50.810.50.758 7 911.251.250.751、0.751、0.7510 12 111.51.51.751.25、1、0.751.5、1、0.751.25、116 14 15 221.5、1.25、11.5、11.5、120 18 17 2.52.51.5、12、1.5、12、1.5、124 22 25 2.532、1.5、127 262831.52、1.5、12、1.5、130 33 32 3.53.5（3）、2、1.5、12、1.5（3）、2、1.536 39 353841.53、2、1.51.53、2、1.5附表2 梯形螺纹直径与螺距系列（摘自GB/T 5796.3—2005）mm 标记示例：Tr36×12（6）-LH标记示例：11/2圆锥内螺纹：Rc11/2；圆锥内螺纹与圆锥外螺纹的配合： Rc11/2 / R11/2；11/2圆柱内螺纹：Rp11/2；圆柱内螺纹与圆锥外螺纹的配合： Rc11/2 / R11/2；11/2圆锥外螺纹：R11/2；11/2圆锥外螺纹，左旋：Rc11/2-LH。
标记示例：内外螺纹的装配标记；G11/2/ G11/2A；11/2内螺纹：G11/2；11/2A级外螺纹：G11/2A；11附表5 六角头螺栓mm六角头螺栓——C级（摘自GB/T 5780-2000）标记示例：螺栓GB\T5780 M20×100(螺纹规格d=M12、公称长度l=100右旋、性能等级为4.8级、不经表面处理、杆身半螺纹、C级的六角头螺栓)六角头螺栓——全螺纹——C级（摘自GB/T 5781-2000）标记示例：螺栓GB\T5781M12×80(螺纹规格d=M12、公称长度l=80右旋、性能等级为4.8级、不经表面处理、全螺纹、C级的六角头螺栓)螺纹规格d M5 M6 M8 M10 M12 M16 M20 M24 M30 M36 M42 M48b参考l≦125 16 18 22 26 30 38 40 54 66 78 ——125﹤l≦200——28 32 36 44 52 60 72 84 96 108 l﹥200 —————57 65 73 85 97 109 121 k公称 3.5 4.0 5.3 6.4 7.5 10 12.5 15 18.7 22.5 26 30 s max8 10 13 16 18 24 30 36 46 55 65 75 e max8.63 10.9 14.2 17.6 19.9 26.2 33.0 39.6 50.9 60.9 72.0 82.6 d smax 5.48 6.48 8.58 10.6 12.7 16.7 20.8 24.8 30.8 37.0 45.0 49.0l范围GB\T5780—200025～5030～6035～8040～10045～12055～16065～20080～24090～300110～300160～420180～480 GB\T5781—200010～4012～5016～6520～8025～10030～10040～10050～10060～10070～10080～42090～480 l系列10、12、16、20～50（5进位）、（55）、60（65）、70—160（10进位）、180、220～500（20进位）注:1.括号内的规格尽可能不用。
附表名词解释
附表名词解释
正文:
附表是指在正文之后附上的一个表格或清单，用于补充或详细说明正文中提到的内容或数据。
附表通常包括额外的细节、统计数据、图表、图像或其他相关信息，以帮助读者更好地理解和分析正文中的主要观点或结论。
附表可以提供更全面、详尽的信息，同时也可以减少正文的冗长和混乱。
通过将特定的数据或细节放在附表中，读者可以根据需要查阅这些信息，而不必在正文中进行详细解释。
这样，附表不仅节省了篇幅，还使文章更具可读性和条理性。
在一份报告或论文中，附表的使用可以帮助作者更好地组织和呈现数据，并提供对数据进行更深入分析的机会。
附表可以包括各种类型的信息，如实验数据、调查结果、统计指标、图表和图像等。
通过将这些信息以表格或清单的形式整理和展示，读者可以更方便地浏览和理解这些数据。
附表的命名通常遵循一个统一的格式，以便读者能够准确地找到所需的信息。
附表的标题应该简明扼要地描述表格或清单中所包含的内容，同时也要与正文的主题相符。
例如，在一份市场调研报告中，附表的
标题可以是“附表1: 受访者年龄分布情况”，以清晰地指示该表格提供的具体信息。
总之，附表作为一种信息补充和扩展的方式，在报告、论文和其他文档中起着重要的作用。
它们提供了额外的细节和数据，帮助读者更全面地了解和分析正文中的内容。
同时，附表还可以提高文章的可读性和条理性，使读者更轻松地获取所需的信息。
因此，在创建文档时，应充分考虑并合理利用附表的功能和优势。
附表(临界值表)
附表1 符号检验界域表附表2 二项分布表()∑=---=≤xk kn k p p k n k n x X P 01)!(!!)(附表3 标准正态分布表[])(1)(21)(22Z z dweZ W ZΦ-=-Φ-Φ-∞-⎰π附表4 威尔科克森带符号的秩和检验临界值（T值）表这里T是最大整数，即P（T≤t/n）≤a累积的单尾概率附表5 秩和检验临界值表括号数值表示样本容量（n1,n2）附表6 曼.怀特尼检验（U的临界值）单尾0.025或双尾0.05单尾0.05或双尾0.1附表7 游程检验的临界值表附表8 关于最长游程检验的临界值表当n1,n2≤25时,W a的值P(W≥W a)≤a Ⅰa=0.01Ⅱa=0.05附表9 游程长度平方和检验的临界值表附表10 X2分布表本表对自由度n的X2分布给出上侧分位数(X2a)表，P(X2n>X2a)=α附表11 Kolmogorov—Smirnov拟合优度检验临界值D n表附表12 Kolmogorov----Smirnov双样本检验中D的分子K D的临界值表(小样本) n1=n2≤30附表12续 Kolmogorov----Smirnov双样本检验中D的临界值表附表13 Spearman检验统计量的临界值近似右尾临界值r s*；P(r s>r s*)≤a；n=4--30注意：r s*的相应左尾临界值为-r s*附表14 Kendall检验统计量的临界值当n>60时,T的近似数可以由下式得到：W p≌X p18)52)(1(+-nnn式中X p的值可以从标准正态分布中得到。
上表中只给出肯达尔统计检验量T的数值W p，即T的数值的上界，而下界数可由以下关系式得出：W p=-W p临界域为：T>W p或T<-W p附表15 Kendall协和系数中S的临界值表附表16 Cruskall---Wallis检验统计量的临界值附表17 上、下游程分布的数目附表18 多重比较的临界值Z。
标准附录与附表的区别
标准附录与附表的区别全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：标准附录与附表是标准文件中常见的两种附加组成部分，它们在标准的编写和解读过程中起着重要的作用。
虽然两者都是用来对标准内容进行补充和解释的，但它们在形式和内容上有着明显的区别。
本文将从不同的角度探讨标准附录与附表的区别，希望能够帮助读者更好地理解和运用标准文件中的附加内容。
我们需要了解标准附录与附表的概念和作用。
标准附录是标准中的一个附加部分，通常用来对标准中的某些内容进行进一步的解释、补充或澄清。
它可以包括一些案例分析、具体的操作步骤、技术参数等内容，以帮助用户更好地理解和应用标准。
标准附表则是标准中的一个表格形式的附加部分，用来列举和比较相关的数据、信息或指标。
附表通常包括表格、图表、统计数据等内容，以便用户快速查找和对比相关信息。
标准附录与附表在形式上有着明显的区别。
标准附录通常采用文字形式，并与标准正文相连，以便读者更好地理解和应用标准内容。
附录中的内容通常比较详细和具体，可以为用户提供更全面的信息和指导。
而标准附表则以表格形式呈现，通常独立于标准正文，以便用户更快速地查找和比较相关的数据或信息。
附表中的内容通常比较简洁和清晰，可以通过图表和统计数据直观地展示相关信息。
第二篇示例：标准附录与附表是标准文件中常见的两种附加内容。
虽然它们在形式上都是标准的一部分，但它们在内容和用途上有着明显的区别。
本文将就这两种附录的定义、特点及在标准制定过程中的作用进行详细介绍。
我们来看一下标准附录的定义和特点。
标准附录是标准文件中的一部分，通常用于对标准规范中的某些内容进行补充、解释或举例说明。
标准附录通常会包含一些与标准规范有关的技术性信息、背景资料或操作指导等内容。
它的主要作用是帮助读者更好地理解和应用标准规范，同时可以起到补充和扩充标准规范的作用。
与标准附录相比，附表的定义和特点略有不同。
附表是标准文件中的一个独立部分，通常用于列举或总结与标准主体内容相关的数据、参考资料或检测结果等内容。
报告书附图附件附表顺序要求
环评报告书附图、附件、附表附具顺序(征求意见稿）为进一步规范环评报告书中附图、附件、附表附具顺序，技术部要求各分公司/办事处环评报告书应备的附图、附件、附表原则上按照重要程度和章节顺序附具，基本顺序如下：
一、附图：
1、项目地理位置图
2、周围环境概况图
3、平面布置图
4、土地利用规划图
5、水系图
6、现状监测布点图
7、卫生防护距离包络图
8、公参及项目所在地照片等图件……（生态项目要求的其他图件根据有关要求插入其中）
二、附件：
1、备案
2、委托书
3、土地证明
4、规划证明
5、环评执行标准
6、其他政府支撑性文件（如收水证明、拆迁安置方案、卫生防护距离不新建敏感点证明）
7、环境监测报告及资质文件
8、公参座谈会纪要及签到表
9、有代表性调查表
10、公参采纳或不采纳说明或承诺等……
三、附表：
1、建设项目环境保护审批登记表
2、清洁生产管理登记表或主要生态破坏控制指标一览表
蓝森技术部
2013-10-12。
附表1：物资A、B、C分类表
如：砖瓦、油漆化工、玻璃、焊条、钢铝门窗等。
C类物资
A、B类以外的所有物资。
如：低值易耗品、辅助材料、工属具等。
附表1：
物资A、B、C分类表
物资分类
分类描述
A类物资
指构成最终产品、直接影响工程主体结构质量及安全性的大批量物资和重要影响环境、职业健康安全的物资。
如：钢材、水泥、木材、燃料、砂、石、矿粉、粉煤灰、沥青、橡胶支座、锚具、伸缩缝、火工产品、石灰、电线、电缆、护舷、外加剂、工程设备、大型仪器仪表、重要劳动防护用品（安全网、安全带、安全帽、救生衣、漏电保护器）等。
阻燃性附表
自行熄灭
C类：材料燃烧，但在计时开始后不到60秒燃烧停止，且燃烧距离在距第一道标记50mm内。
C-0
自行熄灭
D类：材料燃烧，但火焰在两道标记间熄灭
D-燃烧速率mm/min
燃烧
E类：燃烧直到第二道标记
E-燃烧速率mm/min
标准名称
试样取样
调湿/试验环境
计算方法
结果表示
计算公式
报告结果
GM 9070P-1996
A-0
V=60×(L/T)
V：燃烧速度mm/min；
L：燃烧距离mm；
T：燃烧L所用的时间S
如果从计时开始，试样长时间缓慢燃烧，则可以在试验计时20min时中止试验，并记录燃烧时间及燃烧距离
当零件的形状和尺寸不足以制成规定尺寸的标准试样时，则应保证下列最小尺寸试样，但要记录:
a)宽度介于3mm-60mm，长度应至少356mm。
自熄，试样点燃但未烧到第一标记线。
SE
自熄/无燃烧率，从第一个标线计时开始火焰在60秒内自熄且燃烧距离不大于50.8mm。
SE/NBR
自熄/有燃烧率（B），从第一个标线计时开始火焰在60秒内自熄且燃烧距离大于50.8mm，或者从第一个标线计时开始火焰超过60秒且燃烧距离不大于50.8mm。
SE/(B)
试样全部燃烧完，计算燃烧速率。
燃烧全长255mm
B
标准名称
试样取样
调湿/试验环境
计算方法
结果表示
计算公式
报告结果
SAE J369-2003
355mm×100m
厚度≤13mm
经、纬各5块试样
调湿环境：
温度23℃士2℃
湿度50±5％
调节至少24h
附表格式和注意事项
附表格式及注意事项供给商在递交时请注意以下事项：一、供给商应在资格证明材料的每页加盖供给商公章。
二、《配送许诺书》须提供原件，加盖配送企业公章。
3、所有资格证明文件必需按供给商资格证明文件、产品资格证明文件、配送企业资格证明文件的顺序别离装订，封面上均应按样本要求注明供给商名称及采购序号。
申报产品按生产企业别离装订，产品注册证及制造认可表单独装订。
4、入口产品一级代理商及国内总代理申报，视同生产企业参加申报。
五、新增产品资料必需加盖供给商公章，同时加盖保护企业（即拥有数据申报帐号企业）公章，并递交至海虹医疗器械业务治理中心。
详见新增产品咨询：0、010—。
六、如对属药品治理的产品进行配送，该企业必需取得药品的经营许可证和GSP认证证书；7、若是产品未取得生产批件或注册证，不许诺申报。
八、企业应踊跃提供各自的对成交有利的证明材料，若是未提供，采购人及代理机构将会默以为无此类资料或以该类的最低级别处置。
附表1 采购序号：______2021年广东省湛江市医疗卫生机构医用耗材及查验试剂集中采购（采购文号：ZJHCCG-2021）供给商资格证明文件封面（供给商主体册）采购序号:（加盖供给商公章）申报产品类别：申报产品数:年月日附表2 采购序号：______供给商大体情形供给商(盖章): 采购序号:供给商所在地: 供给商联系:供给商:供给商通信地址: 供给商邮政编码: 供给商网址: 供给商电子信箱: 供给商开户名称: 供给商开户银行: 供给商开户账号: 供给商被授权人(签字):被授权人联系电话:附表3 采购序号：______2021年广东省湛江市医疗卫生机构医用耗材及查验试剂集中采购（生产企业为供给商）（采购文号：ZJHCCG-2021）致：广东海虹药通电子商务作为生产（目录大类名称）的企业(企业名称): ，我单位同意上述产品参与2021年广东省湛江市医疗卫生机构医用耗材及查验试剂集中采购项目。
依照《2021年广东省湛江市医疗卫生机构医用耗材及查验试剂集中采购文件(采购文号：ZJHCCG-2021)》的规定，我单位直接参加本次集中采购，一旦成交并依法签定购销合同后，我单位保证：上述产品的生产标准达到产品执行标准；在交易采购期内，保证向采购人及时提供充沛的货源。
附表3-17 制动系统工时
0.5
0.5
0.5
0.5
42
换气压制动分泵(复合)
只
1.5
1.5
1.5
1.5
43
换气压车轮制动器调整臂
只
0.8
0.8
0.8
0.8
44
换气压车轮制动器凸轮轴
根
2.5
3
2.5
3
☆3
45
换气压车轮制动器凸轮轴套
只
3
3.5
3
3.5
☆3
46
换气压制动双回路保护阀
只
0.6
0.6
0.6
0.6
47
换气压制动快放阀或梭阀
0.5
0.5
17
换手制动拉索或拉杆
根
1
1
1
1
1
1
1
1
1
18
换手制动手柄
只
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
19
换制动踏板
只
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
20
换制动踏板回位弹簧
只
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
21
调整制动踏板自由行程
☆3、不含管路排气
8
换液压制动真空助力器
只
2.5
合同书范本带附表
合同书范本带附表甲方（委托方）： [甲方全称]乙方（受托方）： [乙方全称]签订日期： [签订日期]签订地点： [签订地点]根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经协商一致，就[合同标的]事项达成如下合同：第一条合同目的本合同旨在明确甲乙双方在[合同标的]事项中的权利与义务，确保双方的合法权益得到保障。
第二条合同标的乙方同意按照甲方的要求，完成以下工作内容：1. [具体工作内容1]2. [具体工作内容2]3. [具体工作内容3]...第三条合同期限本合同自[生效日期]起生效，至[终止日期]终止。
第四条甲方的权利和义务1. 甲方有权对乙方的工作进度和质量进行监督和检查。
2. 甲方应按照合同约定及时支付乙方相应的费用。
3. ...第五条乙方的权利和义务1. 乙方应按照合同约定的时间和质量完成工作。
2. 乙方有权按照合同约定收取相应的费用。
3. ...第六条费用及支付方式1. 甲方应支付乙方的费用总计为[金额]元。
2. 支付方式为：[支付方式说明]。
3. ...第七条违约责任1. 如甲方未按时支付费用，应按照[违约责任说明]承担违约责任。
2. 如乙方未按时完成工作，应按照[违约责任说明]承担违约责任。
3. ...第八条争议解决本合同在履行过程中如发生争议，双方应首先通过协商解决；协商不成时，可提交[仲裁机构名称]仲裁解决。
第九条附则1. 本合同未尽事宜，双方可另行协商解决。
2. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
第十条附表[附表内容]甲方（盖章）： [甲方盖章]乙方（盖章）： [乙方盖章]签订日期： [签订日期]签订地点： [签订地点]附表：附表1： [附表1内容]附表2： [附表2内容]...[附表内容应根据合同的具体内容和需要进行详细说明，并确保与合同正文内容相一致。
]。
附表十五：局部阻力系数表(送风系统)
合计 0.75 0.87 0.73 0.76 0.76 0.76
7——8 8——9 9——10 10——11 11——12 12——13
分流三通 矩形金字塔扩散风口
异径接头 矩形蝶阀 分流三通 矩形金字塔扩散风口 异径接头 矩形蝶阀 分流三通 矩形金字塔扩散风口 矩形蝶阀 分流三通 矩形金字塔扩散风口 异径接头 矩形蝶阀 分流三通 矩形金字塔扩散风口 矩形蝶阀 分流三通 矩形金字塔扩散风口 矩形蝶阀 90度弯头（3个） 风机出口变径
附表十五：局部阻力系数表（送风系统）
管段编号 1——2 2——3 3——4 4——5 5——6 6——7
局部阻力部件 矩形蝶阀
矩形90度弧形弯头 异径接头
矩形金字塔扩散风口 分流三通
矩形金字塔扩散风口 异径接头 矩形蝶阀 分流三通
矩形金字塔扩散风口 异径接头 矩形蝶阀 分流三通
矩形金字塔扩散风口 异径接头 矩形蝶阀 分流三通
矩形金字塔扩散风口 异径接头 矩形蝶阀 分流三通
矩形金字塔扩散风口 异径接头 矩形蝶阀
局部阻力系数 0.04 0.25 0.17 0.29 0.38 0.29 0.16 0.04 0.38 0.29 0.02 0.04 0.38 0.29 0.05 0.04 0.38 0.29 0.05 0.04 0.38 0.29 0.05 0.04
0.38 0.29 0.05 0.04 0.38 0.29 0.05 0.04 0.38 0.29 0.04 0.38 0.29 0.05 0.04 0.38 0.29 0.04 0.38 0.29 0.04 0.75 0.1
0.76 0.76 0.71 0.76 0.71 1.56
Hale Waihona Puke
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30分
工
作
成
效
20分
教学效果
完成国家规定的教学目标，学生学有兴趣、学法得当、学力增强，较好地掌握知识和技能；在学校教育教学测评中，成绩优良。
优
（20分）
良
（18分）
一般
（15分）
较差
（11分以下）
5分
育
人
成效
1、学生身心健康发展；2、学生能遵守学生行为规范；3、班风学风良好；4、学生热爱集体并积极参与各项活动；5、学习困难学生有较大进步。
完全做到
（5分）
大部分做到（4分）
一般做到
（3分）
基本未做到（2分以下）
5
分
教研成效
1、承担上公开课、研讨课等。
市级或市级以上（3分）
区级
（2分）
校级
（1分）
未参加（0分）
2、参加课题研究、撰写论文等。
参加市级及以上课题研究或市级及以上论文发表或获奖（2分）
参加区级课题研究或区级论文发表或获奖（2分）
注意思想性、科学性与人文性的统一，理论与实践的结合。
12
按要求布置作业，并细心认真批改，指出错误原因及纠正方法。
13
严格保密考试试题，判卷严格、公平。
教
学
方
法
14
语言表达清晰、简洁,板书工整、规范。
15
教学方法灵活，课堂活跃，善于调动学生的积极性；重视启发学生思维，培养能力，学生有思考操作的机会。
16
完全做到
（14分）
大部分做到（11分）
一般做到（8分）
基本未做到（5分
以下）
3分
专业发展
1、有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；2、按年度修满继续教育规定学时，考核合格；3、不断进取，积极参加教研活动，拓展专业知识，提高教育教学能力。
完全做到
（3分）
大部分做到
（2分）
一般做到（1分）
5
理论联系实际，举例恰当，注重应用。
教
学
能
力
6
不断充实更新教学内容，吸取学科研究新成果，反映教学改革新动向，信息量大，有创新意识。
7
在批改学生作业时，能给出较准确的评价；能指出作业中出现错误的原因及纠正的方法。
8
教学方法灵活，善用教具和多种教学技巧教学，充分调动学生学习的积极性，启发学生思维。
教
学
效
教
学
态
度
1
热爱本职工作，认真备课、授课，按要求布置作业并及时细心批改，组织好课堂讨论、辅导答疑、考试、实践等教学环节，积极组织学生自学。
2
为人师表，教书育人，关心并严格要求学生，虚心听取各方面的意见，不断提高教学水平。
教
学
过
程
3
讲授熟练，条理清楚，能够深入浅出，重点突出，对难点问题能讲深讲透。
4
板书清楚、安排合理、详略得当、一目了然，讲课能抓住要领，语言生动、快慢适中。
附表1（上级用）
学校：教师：时间：
一级
指标
二级指标
指标内容评价标ຫໍສະໝຸດ 等级分值得分分值项目
分值
因素
40分
工
作
量
40分
工作量
1、课时工作量；2、班主任等其他工作量；3、承担各级各类教育考试工作；4、考勤情况。
满工作量或超工作量（40分）
达满工作量的80%（30分）
达满工作量的60%
（25分）
满工作量的60%以下（20分）
果
9
学习本课程后，学生较好地掌握了书本知识和教学大纲所提出的基本要求。
10
学习本课程后，有助于学生分析问题、解决问题和自学能力的提高。
合计得分
精讲巧练结合,重视引导学生把知识转化为能力。
17
结合教学内容的特点,采用合适的教具和多种教学技巧教学。
18
面向全体,较好地维持课堂秩序,注意反馈调节,机敏处理偶发事件。
19
教学过程结构紧凑,时间分配恰当,不拖堂。
20
按时完成教学任务,达到教学目的,各层次学生都学有所得,对教学反映良好。
合计得分
附表3江西财院教师绩效评分表（学生评价）
完全做到
（8分）
大部分做到（6分）
一般做到（4分）
基本未做到（2以下分）
14分
教学
常规
1、备课认真，教案齐全、规范；2、精心组织，教学切合学生实际；3、辅导及时、有针对性；4、作业量适合，批改及时认真，无他人批改现象；5、运用多种方式评价测试学生学习成效，能对测试反映的信息做出及时的反馈；6、坚持教后反思。
5
热爱学生、公平对待每一位学生，师生关系融洽。
教
学
内
容
6
内容充实,无知识性错误，所需各项教学技能熟练。
7
条理清楚，重点突出，抓住并解决难点问题。
8
知识容量适中、讲解速度适当，学生能接受。
9
注意吸收本学科发展的新信息,更新教学内容，课堂上能提供有价值的信息。
10
有系统性,并注意与相关课程内容的联系。
11
亲爱的同学：
你好！这是一份关于任课教师教学情况的调查表，采用无记名方式，请放心作答。你的回答对于师生彼此之间增进了解、共同进步很有意义。请在每个题号后你认为合适的一格内打“√”（但全部选同一竖栏的答卷无效），非常感谢你的合作！
部门：参评职工姓名：所教科目：日期：
项目
评估内容
项目评分
10
8
6
4
优
良
中
差
30
分
工
作
表
现
5分
职业操守
1、爱国守法，爱岗敬业；2、教书育人，为人师表；3、关爱学生，一视同仁；4、顾全大局，团结协作；5、严格遵守学校规章制度。
完全做到
（5分）
大部分做到（4分）
一般做到（3分）
基本未做到（2分以下）
8分
德育工作
1、注重培养学生良好的学习、行为习惯；2、关注每个学生全面发展，落实有困难学生的帮困措施；3、坚持德育以课堂为主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；4、组织班集体和团队等各类活动，引导学生兴趣，活跃学生文化生活；5、注重学生心理健康教育和安全教育。
参加校级课题研究或校级交流（1.5分）
只有教学经验总结（1分）
满分
100分
附表2江西财院教师绩效评分表（平级互评）
部门：参评职工姓名：所教科目：日期：
评估内容
项目评分
5
4
3
2
优
良
中
差
教
学
态
度
1
治学严谨,为人师表,严格考勤,教书育人。
2
熟悉大纲,精通内容,备课充分。
3
情绪饱满，有较好教学心态。
4
热心辅导学生自学，不厌其烦的帮助学生解答疑难问题。