鲁教版思想品德八年级第7单元

鲁教版思想品德八年级第7单元
自主学习指导纲要
课题：撑起法律保护伞
一、教材分析
未成年人的健康成长关系着国家的前途和民族的命运，国家为未成年人的健康成长创造了良好的条件和环境。

但是在未成年人的成长过程中，有可能会受来自各方面的侵害。

这就需要撑起法律保护伞，保护未成年人的健康成长。

第十六课，从个人和国家的角度说明了未成年人受到法律特殊保护的必要性和重要性；未成年人的健康成长，不仅需要家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，还需要未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力。

学习这一课应通过观察和搜集生活中存在的侵犯我们未成年人合法权益甚至生命安全的种种行为的实例，理解各种侵害对未成年人健康成长的影响，不断增强自身的辨别是非的能力和自我保护能力。

通过学习我们需要知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容，体会今天的我们受到法律的特殊保护；学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

【设计意图：了解本课设置的目的、主要内容、学习方法以及应达到的学习目标，对一周的学习内容有一个整体认识，为自主学习做好准备。

】
二、知识构建
温馨提示：请同学们以自己喜欢的形式构建第十六课的知识网络图，形成清晰、系统的知识体系。

示例：
【设计意图：学生用自己喜欢的形式将本单元的基础知识呈现出来，形成清晰、系统的知识网络图，将前后知识联系起来，学以致用。

】
三、背景知识
（一）青少年违法犯罪案件不容忽视
青少年违法犯罪案件迅速增多，已成为一个日益突出的社会问题，应引起重视。

1.青少年违法犯罪特点
（1）文化水平普遍较低。

由于文化水平不高，法制意识淡薄，很多人甚至不知道自己的行为已构成犯罪。

（2）未成年人犯罪现象严重。

已满
14周岁未满18岁的未成年人犯罪日益增
多。

（3）辍学青少年、在校生违法犯罪不断上升。

（4）团伙犯罪现象严重。

近几年来，青少年采取团伙形式作案的越来越多，且有向专业化方向发展的趋势，有的已形成专业化的盗窃团伙、抢劫团伙，给社会治安带来极坏影响。

（5）犯罪手段日趋成人化、智能化。

青少年犯罪手段有向成人化、智能化方向发展趋势，较过去隐蔽、狡猾、反侦察、逃避打击的能力明显增强。

他们作案特别是作大案，如盗窃、抢劫机动车，往往事先有预谋、有计划，作案后尽可能地销毁痕迹，给公安机关破案制造障碍，以逃避打击。

2.青少年违法犯罪的原因
（1）社会污染毒害了学生的心灵
在商品经济发展中出现的拜金主义、享乐主义、极端个人主义及党内滋生的腐败现象等，在学生心灵中产生了极大的负效应，成为引发学生索取不义之财、满足物质享乐而不惜铤而走险的催化剂。

一些影视、书刊、出版物等宣扬色情和暴力的文化毒品，严重污染着社会风气，侵害学生的身心健康，诱使他们跌入犯罪的深渊。

（2）家庭教育面临着新的误区
随着时代的发展、改革开放的深入及商品经济大潮的冲击，使家庭对子女的教育面临着危机。

从违法犯罪学生的家庭来看，当前教育不当和有不良影响的家庭主要有五类，一是对孩子娇生惯养，过分溺爱，甚至放纵，特别是有些孩子花钱无度，追求高消费，一旦家庭不能满足，就走上歧途。

二是家长“望子成龙”心切，只知道关心孩子的分数，对学习成绩差或有某种缺点的子女，不是进行正确的疏导教育，而是嘲讽、打骂，造成孩子与父母感情对立，甚至离家“潇洒走一回”而浪迹于社会。

三是有些家长不负责任，忙于工作或只顾赚大钱；有些家长文化素质低，管教无方或无力管教。

四是父母本身品行不端、行为不检，他们赌博、酗酒、偷盗、生活腐化等对子女的思想、道德、行为都会起到毒害的作用。

五是家庭破裂，父母离异，孩子成了多余的人，谁也不愿管，使孩子失去家庭的温暖，心灵受到创伤，导致性格孤僻、乖张，有的甚至冷酷、无情。

曾有一个教学班，班上56个学生，其中父母离异的家庭就有16个，还有几个学生的父母正
在闹离婚。

凡此种种，久而久之，家庭失去了应有的教育功能，致使孩子慢慢地走上了违法犯罪的道路。

（3）学校教育不当造成的消极影响
学校教育远未完成从应试教育到素质教育的转变，学生上学不是为了提高思想道德素质和科学文化素质，而是为了得高分、升重点、考大学。

升学率成了人们对学校的唯一要求，因此许多学校普遍存在重智轻德、片面追求升学率的现象。

为了达此目的，不惜加班加点，补课泛滥成灾，课余时间补，假期补，利用一切能利用的时间补，学生的童真就耗在这浩如烟海的作业、没完没了的补课、考试中。

学校本该是孩子的乐园，可却成了他们望而生厌的地方。

人是需要精神生活的，学生的内心世界本来就丰富多彩，当学生厌倦了校园生活之后，就必然到四面八方搜集新奇的信息。

于是，各种腐败下流的书刊、录像厅和电子游戏室成了部分学生精神寄托之所在，从而使他们的心灵受到严重的腐蚀和扭曲。

一些学校未将政治思想教育摆上应有的重要位置，法制教育不力，心理品质教育不够，工作不落实，表面文章多，真抓实干少，缺乏严格的管理和过细的思想工作。

一些教师往往满足于学生不捣乱、好好听课、成绩好就行了，而对他们的个性心理健康，独生子女的处事态度，内心世界的变化，很少下功夫去了解、研究，更谈不上去教育引导，以至于有的学生违法犯罪后，老师还茫然不知、不信。

（4）中学生心理发育尚未成熟，自控力、约束力差
中学生多为未成年人，其世界观、人生观远未形成。

他们对是非、善恶、美丑缺乏鉴别力；好奇心、好胜心强，遇事不冷静，易冲动，哥们义气重，易被坏人所利用；社会阅历浅，认识、分析事物总是简单片面；文化素质较低，法制观念淡薄，自控力、约束力差……这些是导致学生走上违法犯罪道路的主观原因。

3.预防青少年违法犯罪对策
（1）对青少年进行健康教育。

应对青少年进行法制教育，增强他们的法制观念，提高他们明辨是非和抵制不良诱惑的能力，养成遵纪守法的良好习惯。

要对青少年进行道德、理想教育，使他们建立正确的世界观和人生观。

只有使他们从小学法懂法，才能知道什么行为是合法，什么行为是违法或犯法，从而自觉遵纪守法。

（2）加强家长教育。

家庭是预防青少年犯罪的基石。

有关部门应通过多种形式，注重引导家长采取正确的教子方法，让他们懂得尊重孩子、鼓励孩子。

在重视孩子学习成绩的同时，更要关心孩子的思想品德修养。

（3）充分发挥学校的育人作用。

学校要重视教育青少年遵守国家法纪和社会公德规范，树立自尊、自律、自强意识，进一步增强辨别是非和自我保护的能力；经常组织学生参加社区服务和社会实践活动，增长他们的社会知识和经验；对已有不良行为的青少年，不能动辄开除，而应积极引导、教育。

（4）加强文明社区、文明村镇建设。

生活环境对青少年的成长起着重要作用。

村镇、社区应经常性地开展健康、高雅的文娱活动，经常邀请有关部门对辖区群众进行普法知识教育，提高社区的整体素质，为青少年创造一个良好的成长环境。

（5）政法部门应严厉打击危害青少年成长的各种犯罪，同时做好已犯罪青少年的改造工作。

政法部门要与文化、教育、卫生等部门联合，通过开展青少年心理健康教育、青春期健康教育等活动，做好预防青少年犯罪工作；要加大打击非法经营色情、暴力文化制品犯罪的力度，清理整顿学校周边的各种娱乐场所，让青少年远离色情暴力，为他们营造一个舒心、健康的学习环境。

（二）课前准备
1.做“你曾经受到过哪些侵害”的问卷调查，观察和搜集生活中存在的侵犯未成年人合法权益甚至生命安全的种种行为的实例。

2.查阅《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关内容，搜集家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的相关案例。

【设计意图：通过教师对知识进行拓展，帮助学生深入了解未成年人违法犯罪的特点、原因以及如何预防；学生课前搜集材料，能够提高学生自主学习的能力，开阔他们的视野，丰富他们的知识。

课内与课外知识的结合，更能教育学生要自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪，加强自我保护】
四、问题展台
温馨提示：人们常说：“真理诞生于一百个问号之后。

”请将你学习中遇到的疑难问题写在展台里。

【设计意图：鼓励学生学会独立思考，积极去发现问题，提出质疑，激发他们强烈的求知欲望，培养学生的问题意识和创新精神。

】
五、学习评价
（一）自我评价
每个人心中都有一把尺，请你用这把尺衡量一下自己的学习情况。

（二）组长评价
请组长采取灵活多样的形式对小组成员的学习情况进行等级评价，并提出相应建议。

等级：A B C D
建议：
（三）教师点评
【设计意图：通过自我评价、组长评价、教师评价，使学生对自己的学习情况有一个正确的认识，激发学生的进取心，自觉认真学习，提高自主学习的能力。

】。