办学宗旨和办学理念

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办学宗旨和办学理念46403

办学宗旨和办学理念46403摘要：办学理念：追求和谐，享受快乐。

办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路。

校训：1、诚实做人踏实做事校风：读书健身尊师、XXX教风：敬业爱生厚德博学学风：自信自主乐学善学XXX办学理念1、指导思想：以学校“三风一训”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主研究、自主创新为目的，培养学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。

2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路。

3、教育模板：轻负担、高质量、有特色。

4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最让家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师。

5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。

6、校风：读书健身7、教风：敬业爱生厚德博学8、学风：自信自主乐学善学育人目标：全面发展：面向全体，促使每位学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。

自主向上：具有责任心、独立性、合群性和创造性的个性品质，学会负责，学生生活，学会关心，学会创造。

办成一所“学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可的学校。

”教育理念：让孩子们成人成才。

策略措施：一、校长应形成自己先进的办学理念虽然在当前做一名村小学校的校长，有很多难处，但我觉得校长的价值更体现在自身人生价值的实现上。

当一批批学生成为国家的栋梁时，当一位位教师成名时，当他经营的学校取得成绩得到上级领导的认可时，当他个人的人生价值得到最大程度的体现时，这时，校长的成就感也是无人能及的。

一所学校的崛起，首先得益于校长先进的办学理念和思想，办学理念是一所学校的灵魂，因为，校长应有科学的现代化办学理念，这种办学理念是校长对教育理性认识和理想追求，包含了校长的学校管理观、教学观、学生观等，决定着校长的办学目标、过程及方法。

要充分挖掘、利用、发挥学校的优势，在长期的办学实践中不断发展提升，突出以人为本，发展为生，创新为魂，逐步形成自己的办学理念。

办学宗旨

办学宗旨、办学理念[日期：2003-06-30]来源：郑州长城计算机学校作者：司建锋[字体：大中小] 办学宗旨：秉持诚信为先、倡导以人为本、标志优质服务、推动文明风范。

一切为了学生，一切为了用人单位；严格管理求信誉，创新开辟新市场。

个性服务释本色，行为高效保质量。

管理是根基，创新是核心；服务是手段，效率是保障。

我们要通过管理创新、教学创新、服务创新、开辟新市场的方式创新。

来确立我校在整个教育行业上的地位。

学校定义：学校依靠“WDM”连锁模式，使我们的学员数量和就业单位保持可持续性增加，并以优质教学为手段使学校获取利润。

学校核心竞争力：竞争的本质和最高层次是人才的竞争，学校依靠先进的管理机制，发挥员工创造力，利用创新成熟的课程、优质的服务为我们的学员创造更大的价值。

学校精神：为学员创造价值，为员工提供机会。

学校文化：善意、道理、坦诚、责任。

理想追求：高尚、快乐、富有。

经营理念：诚信、创新、服务、教育。

管理理念：崇尚责任、崇尚竞争、追求品质、追求高效。

不断追求创新、追求卓越，是我们力量不竭的源泉，是我们赖以成长发展的资本。

献身精神、团队意识与强烈的事业心是我们的凝聚力。

专业化、现代化是我们始终不渝追求的目标，效益与效率是我们管理的灵魂。

服务理念：学员惊喜、企业满意。

服务宗旨：用人单位至上――满足用人单位的需要永远排在工作的第一位；主动热忱――积极为学员提供优质教学服务；礼貌微笑――是每个员工对学员服务应具备的基本要求；团结协作――和谐的团队精神是达到最高效率和最佳服务的基础。

做人原则：厚道、讲理、明目。

做事原则：心态公正、广泛借力、勤奋思考、胆大心细。

工作原则：遵循文化的原则、坚持制度的原则、结果导向的原则、协调与投诉的原则。

用人原则：疑人要用、用人要疑、公开用、公开疑。

工作方法：逐级管理、下级执行、平级协调、上级投诉、裁级仲裁、直级汇报、隔级不管、越级申诉。

企业目标：成为国内外知名的品牌之一，为社会、股东、员工创造更大价值。

办学理念、办学宗旨、办学目标、校训、

办学理念、办学宗旨、办学目标、校训、
办学理念、办学宗旨、办学目标、校训、
校风、教风、学风
一、办学理念：办有新、理有方、育有成、学有才
二、办学宗旨：靠质量求生存，以管理求发展
三、办学目标：努力打造书香校园，不断提高师生校园生命质量
四、校训：草根精神，大树目标
五、校风：团结、拼搏、厚爱、博学
六、教风：敬业、爱生、奉献、开拓
七、学风：笃学、善思、励志、创新
诠释：
“草根精神大树目标”左家中学是一所农村中学，学生们如草根一样平常，教师们似草根一样平凡。

然而，左中人不甘于寂寞，不甘落后。

平凡，而不想平;平常，但不甘无为。

秉持“草根净胜，大树目标”的校训，近乎悄无声息但却在夹缝中坚强地生存着，坚定地前行着。

办学宗旨、目标、理念及释义

办特色教育创和谐校园
办学宗旨：以人为本育人为先
创新为主和谐发展
办学目标：办特色学校，育创新人才
办学理念：自信自尊自立自强
学校校训：厚德善教勤奋博学
释义：
以人为本：以学生的根本利益为教育教学的出发点和落脚点，一切为了学生，为了学生的一切。

育人为先：把育人放在学校工作的首位，使学生有良好的道德品质，再学习科学文化知识，提高能力，成为社会主义现代化建设下的优秀人才。

创新为主：教师不断提升自己的业务素质，熟练运用现代教育技术设备，创新教学方法，以新的教学理念为学生的创新发展提供创新空间。

和谐发展：建立“师与师、师与生、生于生、家与校”之间融洽、协调、相互尊重、信任的关系，促进学校和谐发展，全面提高教育教学质量。

办特色学校：
育创新人才：
自信：。

办学理念和办学宗旨

办学理念和办学宗旨1. 办学理念办学理念是指一个教育机构或学校对待教育活动的根本观念和原则。

它是办学工作的指导思想和核心价值观，是教育工作者的办学理想和追求。

一个学校的办学理念直接影响着它的教育教学质量和办学效果。

1.1 以人为本我们的办学理念始终以人为本。

我们坚信每个学生都是独特的个体，拥有自己的优点和潜能。

我们尊重每个学生的个体差异，注重培养其个性发展和创新精神。

我们致力于提供良好的学习环境和资源，激发学生的学习兴趣和动力，培养终身学习的能力，并协助他们实现自我价值。

1.2 全面发展我们的办学理念强调学生的全面发展。

我们注重培养学生的各个方面的能力，包括智力、体力、情感、品德和社交技能等。

我们鼓励学生广泛参与各种课外活动和社会实践，培养他们的综合素养和创新能力。

我们也重视培养学生的实践操作能力和解决问题的能力，以适应未来社会的挑战。

1.3 国际视野我们的办学理念倡导国际视野。

我们致力于为学生提供广阔的国际交流和合作的机会，拓宽他们的眼界，增强他们的国际竞争力和跨文化交流能力。

我们鼓励学生学习多种语言，并提供跨国学习项目和海外交流机会，以培养他们成为具有全球背景和国际视野的人才。

2. 办学宗旨办学宗旨是指一个学校或教育机构的根本目标和使命。

它是学校办学的方向和出发点，对学校的整体发展和办学工作起到引领和推动的作用。

2.1 培养社会有用的人才我们的办学宗旨是培养社会有用的人才。

我们致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，培养他们成为具有创新意识、实践能力和责任心的人才。

我们注重学生的职业素养和社会责任感培养，培养他们成为能够为社会发展做出贡献的优秀人才。

2.2 追求卓越我们的办学宗旨是追求卓越。

我们秉持严谨的治校态度，追求教学质量和学术水平的持续提升。

我们鼓励教师不断专业成长和教学创新，为学生提供优质的教育服务。

我们高度重视学校管理的有效性和高效性，努力打造一个学习型组织，实现学校整体发展和可持续发展。

高中办学宗旨和办学理念

高中办学宗旨和办学理念
宗旨：
高中的办学宗旨是培养学生成长为具有独立思考能力和创新精神的公民，具备良好的思想品德和社会责任意识，具备扎实的学术基础和专业技能，具备团队合作和领导能力，以及具备跨文化交流和终身学习的能力。

理念：
1.学生成长为根本
高中教育的本质是培养学生成长为社会所需的有用之人。

学校应着眼于学生成长全面发展，注重德智体美劳等方面的培养，倡导学生自主学习和自主发展，关注学生个体差异，促进学生个性健康成长。

2.素质教育为导向
高中教育不应只关注学术成绩，更应注重学生的综合素质和人文素养。

学校应关注学生情感态度和价值观的塑造，注重学生的品德培养和社会责任感的培养，引导学生积极面对挑战，勇于创新求变。

3.科学创新为根基
高中教育应以培养创新精神和科学思维为根本，推动思维的开放和多元化，鼓励学生发展自主思考和独立研究的能力，引导学生关注社会问题和科学研究，培养学生的创新创造能力。

4.国际视野为拓展
高中教育应加强国际交流和合作，开拓学生的国际视野，增强学生的跨文化交流能力，培养学生的国际意识和世界公民意识，促进学生在全球化背景下的适应能力。

5.协作共赢为目标
高中培养学生的团队合作意识和领导能力，推动学校、家庭和社会资源共享和共同发展，促进学校与社会的紧密联系，共同促进学生健康成长和社会进步。

6.终身学习为理念
高中教育不仅为学生提供基础教育，更应培养学生的终身学习意识，引导学生形成自主学习和终身学习的习惯，使学生具备不断适应社会发展和自我成长的能力。

以上是高中的办学宗旨和办学理念，学校应通过落实这些宗旨和理念，实现学生全面发展和社会发展的目标。

办学理念

办学理念办学理念：成人、成才、成功办学宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切办学思路：以发展科研来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展学生来发展学校办学目标：优美和谐，高效优质管理策略：规范化、制度化、民主化、信息化、以人为本鱼中传统：崇德尚学、凝聚力量、铸造特色、开拓进取鱼中精神：艰苦奋斗、逆境中奋进!我们把“诚”与“信”当成学校立身的二字箴言。

从办学伊始，就大力倡导诚信，并身体力行。

一开始就提出“教学质量第一、学校信誉第一、社会效益第一”的理念，承诺“无条件退费”并一直坚持到现在。

正是因为诚信办学，我们赢得了良好的口碑，再加上特色学科和过硬的质量，办学十余年，我们北京精诚文化学校获得了快速的发展，从最初的二三十名学生发展到今天的30000余名在校生，成为全国规模最大、师资力量最强、管理正规严格的民办少儿业余教育基地。

箴言：日子融化成汗水，汗水流淌成季节。

播撒希望的种子，收获未来的希望。

办学思想、理念、治校方略：办学思想：全面发展打基础，发展个性育人才办学理念：关注生命，以学生的发展和教师的完善为本，为学生的终身发展奠基。

治校方略：实施CI发展战略，抓办学之魂、办学之基、办学之本，办高素质、国际化学校。

构建以和谐为基础，以科研为先导，以创新为灵魂、以艺术为特色的人文精神和科学精神紧密结合的学习化校园。

治校箴言是：教育之道，育人为本；办学知道，教师为本；教师知道，教书为本。

治校宣言：别人无我有，别人有我精,别人精我新。

“零点”起步，铸造向荣小学教育教学的有用人才。

育人方针是：酷爱读书，勇于探索；崇尚文明，追求健美。

发展口号：今天我为向荣自豪，明天向荣为我骄傲。

校训：重德、尚学、健美、和谐。

校风：务实、创新、民主、特色。

教风：心正为典，身正为范。

学风：砺志笃学，荣校报国。

学校追求的目标：全面培养学生素质，以学会做人为基础，以丰富的文化底蕴为核心，突出学生个性发展，开拓思维，激发潜能，使学生乐学、会学、创造性的学习。

学校办学宗旨

办学宗旨学校办学宗旨是：全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面落实素质教育；实现“教育目标的最终是创新”的理念，使学生学会生活、学会学习。

学校教育工作思路是：以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。

把培养科学方法作为各学科教学的主线，以此全面提高教育教学质量。

“像科学家工作那样学习”是我校的办学理念，也是学校办学特色。

注重培养学生的创新精神和实践能力，倡导教师像科学家工作那样教学，倡导学生像科学家工作那样学习。

引导学生：像发明家那样探究，像文学家那样创作，像艺术家那样抒情，像运动员那样锻炼。

各学科教学以培养科学探究方法为教学目标。

培养初步具备探究精神，学习能力、动手实践能力较强的学生。

总体目标是：建立“激励互动”的管理，“学会生活”的德育，“学会学习”的教学，教科研型的教管，“学会锻炼”的体卫，“学会抒情”的美育，“强化教育”的后勤等模式。

办学思路和学校特色的讨论使学校全体教职员工明确了方向。

我们认为：学校培养学生像科学家工作那样学习的办学特色与课程改革的核心（培养学生创新精神和实践能力）相吻合。

我们将努力探索“探究体验，明理正行”，“勤思乐练，心灵手巧”的教学方法和学习方式。

办学目标做有追求、有激情、有魅力的教师；育有特长、有个性、有理想的学生；创有特色、有品位、有朝气的学校。

学校办学章程第一章总则第一条：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。

第二条：学校全称为松树乡大柳村大柳小学，是一所公立全日制学校。

学校地址：清水县松树乡大柳村第三条：办学理念：以“以人为本、和谐发展”为办学理念。

第四条：办学目标：在城乡教育均衡发展的进程中，努力把学校建设成为办学理念先进、教育手段新、教学质量高、育人环境美、办学特色鲜明的农村小学校育人目标：学会学习、学会做人、学会宽容、学会思考；有创新精神和实践能力；有健全人格和美好心灵；有良好行为习惯和公民责任意识。

高中办学宗旨和办学理念

高中办学宗旨和办学理念一、高中办学宗旨高中的办学宗旨是培养学生全面发展的个体，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣和创造潜能，提高学生的综合素质，为学生的健康成长和未来发展打下良好的基础。

1.培养具有全面素质的学生高中教育的宗旨是培养学生成为全面发展的个体，具有优秀的综合素质和良好的心理品质，具备社会责任感和创新精神。

高中将通过丰富的教育教学活动和多样化的教学方法，全面培养学生的学习能力、创新能力、沟通能力、合作能力等素质，使他们在未来的生活和工作中能够胜任各种角色。

2.尊重学生的个性差异高中尊重每个学生的个性差异，注重培养学生的独立思考能力和创造潜能。

学校将积极开展个性化教育，关注学生的心理特点和兴趣爱好，鼓励学生发挥自己的特长，促进学生的自我实现和全面发展。

3.激发学生的学习兴趣高中致力于激发学生的学习兴趣，让学生在学习中获得快乐和成就感。

学校将通过创新的教学内容和方法，拓展学生的学习空间，提高学生的学习动力，使学生主动参与、积极投入学习。

4.培养学生的健康成长高中将关注学生的身心健康，培养学生正确的人生观和价值观。

学校将开展丰富多彩的课外活动和社会实践，引导学生树立正确的人生目标，培养积极健康的生活态度，提高学生的社会适应能力。

二、高中办学理念高中的办学理念是以学生为中心，注重个性化发展，倡导全面育人，注重素质教育，提倡多元发展，追求卓越。

1.以学生为中心高中的办学理念是以学生为中心，关注学生的全面发展和个性成长。

学校将创造良好的学习氛围，提供优质的教育资源，为学生的发展提供良好的条件和支持，满足学生的个性需求，让每个学生都能在学校获得全面发展。

2.注重个性化发展高中倡导个性化教育，尊重学生的个性差异，关注学生的兴趣特长，鼓励学生发挥个体优势，实现个性化发展。

学校将根据学生的特点和需求，提供个性化的教育服务，开展个性化的教学方式，激发学生的个性潜能，实现个性发展。

3.倡导全面育人高中倡导全面育人，注重学生的品德修养和人文素养培养。

办学宗旨和办学理念

办学宗旨、理念------大新房子小学摘要：办学理念：追求和谐，享受快乐。

办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路。

校训：1、诚实做人踏实做事校风：读书健身尊师、爱生教风：敬业爱生厚德博学学风：自信自主乐学善学大新房子小学办学理念1、指导思想：以学校“三风一训”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培养学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。

2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路。

3、教育模板：轻负担、高质量、有特色。

4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最让家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师。

5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。

自主向上：具有责任心、独立性、合群性和创造性的个性品质，学会负责，学生生活，学会关心，学会创造。

办成一所“学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可的学校。

”教育理念：让孩子们成人成才。

要充分挖掘、利用、发挥学校的优势，在长期的办学实践中不断发展提升，突出以人为本，发展为生，创新为魂，逐步形成自己的办学理念。

高中办学宗旨和办学理念

高中办学宗旨和办学理念高中作为学生人生道路的重要阶段，承担着培养未来社会栋梁的重要使命。

为了更好地实现这一使命，每所高中都有自己的办学宗旨和办学理念。

本文将以此为主题，探讨高中办学宗旨和办学理念的重要性，以及如何切实贯彻实施。

一、高中办学宗旨1.培养全面发展的人才高中的办学宗旨首先是培养全面发展的人才。

高中学生正处在青春期，是身心发展最为迅猛的阶段，学校应该注重培养学生的学术、体育、艺术等多个方面的才能，使其成为全面发展的人才。

这既包括学习成绩的优异，也包括身体素质的健康，以及艺术修养的丰富。

2.塑造良好的品德其次，高中的办学宗旨还包括塑造良好的品德。

高中学生正处在继承文化、形成人格的关键时期，学校应该注重培养学生的道德、素养和价值观，使其具有良好的品行和行为习惯，成为有道德、理智、勇敢的新一代。

3.提高职业素养此外，高中的办学宗旨还涉及提高职业素养。

高中是学生进入职业生涯的承接期，学校应该注重培养学生的实践能力、创新意识和职业道德，使其具备应对社会竞争的能力和素养。

二、高中办学理念1.尊重个性，关爱学生高中的办学理念之一是尊重个性，关爱学生。

每个学生都是独一无二的个体，有着不同的兴趣、爱好和特长，学校应该尊重学生的个性，关心他们的成长，积极引导他们发展自己的优势，努力营造一个和谐、轻松的学习氛围。

2.注重教育创新，培养创新人才此外，高中的办学理念还包括注重教育创新，培养创新人才。

随着社会的发展，创新已成为推动社会进步的关键力量，学校应该注重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，使其成为具有创新精神的新型人才。

3.培养独立自主的学习能力另外，高中的办学理念还包括培养独立自主的学习能力。

高中学习是一个过渡期，学生需要逐渐摆脱对老师的依赖，培养自主学习的能力，学校应该注重培养学生的独立思考和自主学习的能力，使其具备自我探索、自我认识的能力。

三、切实贯彻实施为了切实贯彻高中的办学宗旨和办学理念，学校需要采取一系列措施。

高中办学宗旨和办学理念

高中办学宗旨和办学理念一、宗旨高中的办学宗旨是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

高中教育是中等教育的一个重要阶段，是培养学生全面发展的关键时期。

高中教育要注重学生个体发展，实现每位学生全面素质拔尖的目标，促使其在德、智、体、美等各个方面都得到均衡发展，培养学生具有健康的身心素质和积极向上的人生态度。

二、理念1.全面发展我们坚持以全面发展为核心理念，注重德、智、体、美、劳等方面的平衡发展，培养学生全面发展的社会主义建设者和接班人。

在课堂教学中，注重知识和能力的培养，同时重视学生的思维能力、创造力和实践能力的培养，使学生在各个方面都得到充分发展。

2.个性化教育我们倡导个性化教育，注重发掘学生的个性特长和潜能，激发学生的学习兴趣和潜力，提供多样化的教学方式和课外活动，为学生提供个性化的学习和发展空间，促进学生全面素质的提高。

3.育人为本我们以育人为本，注重培养学生的品德修养和社会责任感，注重培养学生的社会适应能力和实践能力，使学生不仅具有丰富的知识和优良的能力，更重要的是具有正确的世界观、人生观和价值观，为社会的发展和进步作出积极的贡献。

4.开放共享我们倡导开放共享的教育理念，注重和家长、社会、其他学校的合作和交流，充分利用资源共享、互帮互助，为学生提供更广阔的发展空间和更多的学习机会，为学生的成长和成功创造更好的条件。

5.科学发展我们倡导科学发展的教育理念，注重教育规律的探索和教育手段的创新，根据学生的发展特点和需求，采取科学合理的教育方式和方法，提高教育教学的质量和水平，促进学生全面素质的提高。

三、体现高中教育是中等教育的重要阶段，对学生的成长发展和未来的发展影响深远。

因此，高中的办学宗旨和办学理念应该在教育实践中得到充分体现。

首先，高中的课程设置应该符合全面发展的要求，注重学科知识的传授和能力素质的培养，注重实际应用和创新能力的培养。

高中的教师队伍应该具有高水平的专业素养和丰富的教育经验，能够根据学生的特点和需求，采取灵活多样的教育方式和方法，促进学生全面素质的提高。

办学宗旨、目标、理念及释义

育人为先：把育人放在学校工作的首位，使学生有良好的道德品质，再学习科学文化知识，提高能力，成为社会主义现代化建设下的优秀人才。

创新为主：教师不断提升自己的业务素质，熟练运用现代教育技术设备，创新教学方法，以新的教学理念为学生的创新发展提供创新空间。

和谐发展：建立“师与师、师与生、生于生、家与校”之间融洽、协调、相互尊重、信任的关系，促进学校和谐发展，全面提高教育教学质量。

办特色学校：
育创新人才：
自信：。

办学理念

办学理念：一切为了孩子的健康成长。

办学目标：以人为本，和谐发展，全面育人，追求卓越。

办学宗旨：关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基。

校训：每天进步一点点。

校歌：金色的希望
校风：民主、和谐、求真、向上
教风：踏实、严谨、创新、进取
学风：勤奋、乐学、善思、合作
作风：民主、正派、求真、务实
班风：团结、友爱、文明、守纪
学生培养目标：知书达礼学有所长
教师培养目标：德高、博学、艺精、体健
教师奋斗目标：内强素质、外树形象、精通业务、一专多能。

为师理念：文明的表率、人品的标兵、行为的楷模、知识的榜样
管理理念：人文关怀、民主参与、文化引领
管理目标：民主化、规范化、科学化、精细化。

教育理念：把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；
把班级还给学生，让班级充满成长气息；
把创造还给教师，让教育充满智慧挑战。

课堂教育理念：
“严”——严格教学要求，规范教学活动；
“精”——精讲精练，突出重点，突破难点；
“活”——教学方法灵活，教学手段多样，学生思维活跃，课堂气氛活跃；
“实”——目标切实，教风踏实，学风扎实，双基落实。

创新理念：只要是学生能看懂的，尽量鼓励学生自己看；
只要是学生能说得出的，尽量让学生自己说；
只要是学生自己能动手实验或操作的，要尽量创造条件让
学生自己动手；
只要是学生自己思考能解决的问题，要尽量启迪学生动脑去解决，努力培养学生的实践能力和创新精。

学校办学宗旨

办学宗旨学校办学宗旨是：全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面落实素质教育；实现“教育目标的最终是创新"的理念,使学生学会生活、学会学习。

学校教育工作思路是：以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。

把培养科学方法作为各学科教学的主线，以此全面提高教育教学质量.“像科学家工作那样学习”是我校的办学理念，也是学校办学特色。

注重培养学生的创新精神和实践能力，倡导教师像科学家工作那样教学，倡导学生像科学家工作那样学习。

引导学生:像发明家那样探究，像文学家那样创作，像艺术家那样抒情，像运动员那样锻炼。

各学科教学以培养科学探究方法为教学目标.培养初步具备探究精神，学习能力、动手实践能力较强的学生.总体目标是：建立“激励互动”的管理，“学会生活”的德育,“学会学习”的教学，教科研型的教管，“学会锻炼”的体卫,“学会抒情"的美育，“强化教育”的后勤等模式。

办学思路和学校特色的讨论使学校全体教职员工明确了方向。

我们认为：学校培养学生像科学家工作那样学习的办学特色与课程改革的核心（培养学生创新精神和实践能力)相吻合。

我们将努力探索“探究体验，明理正行”,“勤思乐练，心灵手巧”的教学方法和学习方式。

办学目标做有追求、有激情、有魅力的教师；育有特长、有个性、有理想的学生;创有特色、有品位、有朝气的学校。

第二条：学校全称为松树乡大柳村大柳小学，是一所公立全日制学校。

学校地址:清水县松树乡大柳村第三条：办学理念：以“以人为本、和谐发展”为办学理念。

第四条:办学目标：在城乡教育均衡发展的进程中，努力把学校建设成为办学理念先进、教育手段新、教学质量高、育人环境美、办学特色鲜明的农村小学校育人目标：学会学习、学会做人、学会宽容、学会思考;有创新精神和实践能力;有健全人格和美好心灵；有良好行为习惯和公民责任意识。