丰田人才培养方案.ppt-精品文档
合集下载
丰田精益人才培养方案（收藏版）
丰田精益人才培养方案（收藏版）
前言
精益人才育成脉络
☉ 培养内容
☉ 培养方法
☉ 精益人才培养方案
人才育成是系统工程
人才价值流——人才培养的过程、增值的过程
在一定的环境、制度下，结合培训内容，运用适当的培训方式，实现从普通人到目标人才的转变。
精益人才育成体系
人才育成前提条件
HR部门担任的角色
人才育成体系中，HR部门担当的角色：
1.组织者——组织和协调相关部门，建立人才育成体系、机制
2.管理者——按照相关的培养制度、规定、方案等，对人才的培养、发展进行管理
3.监督者——在人才培养过程中，对培养单位、个人的履职情况进行检查和监督
HR部门负责的工作
人才育成体系中，HR部门负责的工作：
☉ 精益人才的需求进行规划
☉ 精益人才（对应岗位）的工作职责、任职要求进行制定☉ 精益人才的薪酬、考核要求进行设计
☉ 精益人才的晋升与发展进行规划
☉ 修订人才培养方案与计划
☉ 营造人才培养与发展的文化氛围
☉ 制订人才培养制度
企业人才育成各阶段目标和任务。
丰田工作方法(TBP)
-----精品文档------
2001年 集前人思想精华
丰田工作方法 （Toyota way）
“团队、尊重，现地现物、改善、挑战”
用TOYOTA WAY 统一丰田人的价值观
-----精品文档------
全体员工共同 追求的是:
1、不满足于 现状，追求更 高的附加值， 并为此而发挥 智慧； 2、尊重所有 的关系户，将 员工的自身发 展与企业的成 果联系起来。
执行能力是展开一切工 作的基础
-----精品文档------
企业文化是企业的根本
例:成本管理的3根支柱
成本企划 成本维持__日常管理 成本改善__方针管理
-----精品文档------
例:成本企划、成本维持、成本改善（成本管理的三个支柱）
L/O
此型号停产
真正的効果
改善効果 改善費用
设计
试生产
生产准备
成本企划
ＶＥ(Value Engineering)
-----精品文档------
日常生产
成本改善 ＶＡ(Value analysis)
方针管理和日常管理(维持与改善)
• 日常管理(维持)：所有定常的业务工作（包括细节的日
常工作），用标准、流程的形式把它确定下来，并依此来 执行和实施。 – 维持的特点：之前已经做过的；SDCA模式；
水成 平果
・ 企 业 素 质
改善
P AD
C
S AD
C
P AD
C
维持
S AD
C
P AP
C
只有改善
S AD
C
只有维持
方针管理和日常管理两方面都很重要， 取得各自----的-精品平文档衡-----非- 常关键
2001年 集前人思想精华
丰田工作方法 （Toyota way）
“团队、尊重，现地现物、改善、挑战”
用TOYOTA WAY 统一丰田人的价值观
-----精品文档------
全体员工共同 追求的是:
1、不满足于 现状，追求更 高的附加值， 并为此而发挥 智慧； 2、尊重所有 的关系户，将 员工的自身发 展与企业的成 果联系起来。
执行能力是展开一切工 作的基础
-----精品文档------
企业文化是企业的根本
例:成本管理的3根支柱
成本企划 成本维持__日常管理 成本改善__方针管理
-----精品文档------
例:成本企划、成本维持、成本改善（成本管理的三个支柱）
L/O
此型号停产
真正的効果
改善効果 改善費用
设计
试生产
生产准备
成本企划
ＶＥ(Value Engineering)
-----精品文档------
日常生产
成本改善 ＶＡ(Value analysis)
方针管理和日常管理(维持与改善)
• 日常管理(维持)：所有定常的业务工作（包括细节的日
常工作），用标准、流程的形式把它确定下来，并依此来 执行和实施。 – 维持的特点：之前已经做过的；SDCA模式；
水成 平果
・ 企 业 素 质
改善
P AD
C
S AD
C
P AD
C
维持
S AD
C
P AP
C
只有改善
S AD
C
只有维持
方针管理和日常管理两方面都很重要， 取得各自----的-精品平文档衡-----非- 常关键
最新丰田人才培养方案
项目后期 项目指导与提升
精益人才
精益改善推 进总体计划 项目初期
项目中期 项目后期
精益人才 育成计划 准备阶段
第一阶段
第二阶段第三阶段来自目标塑造精益理念、了解精益知识
企业顾问的任务 1.精益理念、积极心态培训 2.精益工具、手法培训 3.培训方式：授课、考核
企业的任务
负责培训的组织、培训纪律的监 督等管理工作
丰田人才培养方案
一．精益人才 育成脉络
精益 人才育成 管理 领导 ……
培养 内容
培养 方法
知识
精益技术系列
精益理论 发掘浪费 现场5S 目视化管理 TPM 七大任务 异常管理 生产线布局 QC工具 ……
入门阶段 OJT
道场训练
筛选精益先 锋培养对象
项目初期 知识技能培训
精益人才培养方案
能力
解决问题的能力
实践阶段
OJD 轮岗培训 多技能培养 工作教导
自主保全 流程分析 提案改善 数据管理 进度管理 持续改善能力 追求完美
培养 内容
改善阶段 创意功夫提案
QC团队 TBP问题解决法
八、企业人才育成管理工作
（一）入门阶段管理工作内容
1.确定培训负责人 2.制定培训计划
① 培训课程 ② 培训对象 ③ 培训时间 ④ 培训地点 ⑤ 培训老师 3.培训讲义审核 4.培训工作开展——制定培训人员名单，培训出勤记录 5.培训考核组织——编制考题 6.培训记录与跟踪——建立个人跟踪记录卡 7.培训结果反馈 ① 参训人员 ② 企业HR部门
项目中期 项目后期
精益人才 育成计划 准备阶段
第一阶段
第二阶段
第三阶段 输 出
精益人才
目标 在精益改善项目实践与指导工作 中，掌握精益的工具与方法，并 能够指导他人工作
专业人才培养的方案ppt-PPT精品文档
从学院的角度来看 专 业 人 才 培 养 方 案 解 读
1. 人才培养方案是学院组织和实施各项教学活动的主要依据；
2. 是专业教学的纲领性文件，是学院办学理念的具体体现；
3. 是各教学环节得以正常运作的前提和基础。
1
人才培养方案地位与作用
从学生的角度来看 专 业 人 才 培 养 方 案 解 读
3
专 业 人 才 培 养 方 案 解 读
“1+3+1”人才培养模式解读
“1+3+1”人才培养模式
1. 德育和人文素质教育：
将普通话、大学语文、演讲与口才、心理学等课程纳入公共课 体系，构建人文素养类选修课模块。
2. 人际沟通：
3. 以社团活动为载体，通过参加技能比赛、课外兴趣小组、开 设商务礼仪课程等方式提升学生的口语表达能力、人际沟通能力、 交际能力。
1. 改革考核评价方式，坚持过程性考核与终结性考核相结合，校内 成绩考核与企业实践考核相结合，以考核方式创新推动课程体系 改革 ；
2
人才培养方案修订指导思想
专 业 人 才 培 养 方 案 解 读
基本原则： 根据培养目标及就业面向设计课程体系
1. 外语类专业要以听说能力培养为主线，以职业背景为依托，以职业 方向模块为载体，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案， 突出应用性、实践性，更新教学内容 ； 2. 商科类专业以职业背景为依托，贯彻“课证融合、赛考结合”的设 计思路，课程设置尽量与相关职业资格证书考评、职业技能竞赛相 对接； 3. 涉外类专业要与外语类专业有机融合，加大双语教学的推进力度。 4. 计算机信息类与艺术设计类专业要以“工作过程为主线”设计课程 体系
不能完成规定的总学分； 不能取得规定的基本证书、核心职业资格证书； 公共选修课未修满规定学分。
相关主题