演示文稿2七年级历史下册10-11课复习课件
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人教部编版七年级历史下册第10课蒙古的兴起和元朝的建立课件(共40张PPT)
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活动一图说历史：你能复述吗？
蒙古
1227年 1206
金
灭西夏
1271年
元（定都大都）
1276年
忽必烈
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“无论是臣民的数量、领土的面积还是从财富的多寡来说， 这位大汗都是最强势的” ——马可·波罗
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忽必烈的建立元朝后采取哪些统治措施？ 这些措施对他完成统一大业有何影响？
占领临安 1279年 南宋
1227--1276
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夏
中国古代结束大分裂之后的大一统局面
商
西周
春秋
东周 战国
秦朝
西汉
东汉
魏
蜀
吴
西
十六国
晋 东晋
北魏 宋
东魏
西魏
齐
梁
“他双眼闪烁，容光焕发” ——《蒙古秘史》
蒙古 （1206年）
发展措施：
1、政治：建立军政合一的制度 2、军事：组建一支护卫部队 3、文化：创制蒙古文字
促进了蒙古族 的发展壮大。
贰
帝 国 扩 张
俄罗斯
对 中亚 外
最新人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共22张PPT)
史海沉钩：蒙古族发祥于额尔古纳河流域，直系祖先是室韦各部落。“蒙古”这一名 称较早记载于《旧唐书》和《契丹国志》，其意为“永恒之火”。别称:“马背民 族”。隋唐被称之为“蒙兀室韦”、“蒙古”等。可以肯定的是蒙古族的民族成分并 不是单一的，而是我国古代北方各族混血而形成。
蒙古兵
生长鞍马间,人自习战,自春至冬,旦 旦逐猎,乃其生涯。 —《蒙枢备录》
部编七下历史 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
现在的边缘，过去的中心
谜一样的伟人！ 谜一样的民族！ 谜一样的帝国！
壹 兴起•蒙古统一 贰 扩张•灭西夏金 叁 统一•大哉乾元
壹 兴起•蒙古统一
蒙古寻源：蒙古族是中国北方一个古老的民族，原活动在大兴安岭北段， 后向西迁徙，进入草原地区。
蒙古诸部为什么会相互战争？
蒙古人的生活方式是游牧，征服是其生
活习惯的逻辑。如果一个部落停留在一
个地方，一直在同一个脆弱的生态系统
中狩猎，那么将逐渐衰落，最终臣服在
别的部落脚下。生存的唯一方法是不断
迁徙。
——（加）卜正民：《哈
佛中国史05·挣扎的帝国：元与明）》
壹 兴起•蒙古统一
2.统一蒙古
他是被遗弃在草原上，与狼为伍的孤儿，4次差点饿死、3次被追杀亡命……
A.杯酒释兵权 C.实行“治国安民”方略
B.签订“澶渊之盟” D.开始出现早市和夜市
（2016•云南曲靖）3.《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土 宇……元灭金，绝宋世。”材料中反映的从长期分裂走向统一的朝代有 （）
A.秦隋宋 B.秦隋元 C.秦元明 D.隋元明
元朝 统一 全国
1206年 1227年 1234年 1260年 1271年 1276年 1279年
部编人教版七年级历史下册第10课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件(共12张PPT)
“不嗜杀”的建议 材料二：太祖征战西域的时候，仓库里没有一点粮食
布帛，于是蒙古大臣进言，虽然征服了汉人，也没有注重农桑，
设立机构，建立年号。 根据材料结合课文分析，忽必烈采取了什么 人的什么建议？采取了哪些治国措施？
忽必烈推行中原地区制度和文化 的措施对他完成统一大业有什么作用？
铁木真
成吉思汗的功绩与治国措施：
功绩：1206年，统一蒙古草原，建立政权
措施：
1、建立军事、行政和生产相结合的制度 2、组建一支万人的护卫队 3、建立司法机构，创制蒙古文字
蒙古 1218年
1227年 灭西夏
1234年 灭金
1227年， 成吉思汗 在进攻西 夏时病逝。 1234年金 灭亡后， 蒙古与南 宋形成对 峙局面。
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。
—《蒙古秘史》
这段材料反映了12世纪时 蒙古草原的什么局面？
战争不断，生灵涂炭
是谁结束了蒙古这种 战争不断的局面呢？
沁园春·雪
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚, 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。
文天祥
课堂小结 三个人物： 成吉思汗 忽必烈 文天祥 三个时间： 1206 1271 1279
三件大事： 统一蒙古 建立元朝统一中国 文天祥抗元
提示：从汉族方面、社会秩序方面思考 一方面取得了汉族地主阶级对元政 权的认可与支持；另一方面有利于稳定社 会秩序，为元朝完成统一大业奠定了坚实 基础。
想一想：元朝统一有什 么积极意义？
元
1276年， 元军攻入 南宋都城 临安，南 宋灭亡。 1279年 元军攻灭 南宋残部， 统一全国。
部编版七年级历史下学期 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(23张PPT)
文丞相祠
• 文天祥祠，又称文丞相祠，位 于北京市东城区府学胡同63号， 是明清两代祭祀南宋抗元民族英 雄文天祥的祠堂，其旧址为文天 祥被囚于大都(今北京)时的土牢。 始建于明洪武九年(1376年)，于 1984年对外开放 。
文天祥诗 词选
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
1227年8月25日，世界史上杰出的政治家、军事家， 蒙古帝国可汗，世界征服者，拥有海洋四方的大酋长— —成吉思汗（1162年5月31日~1227年8月25日）在 征伐西夏的时候暴毙。
成吉思汗
蒙古灭金的决定性一战，45万金军魂断野狐岭，成吉思汗一 战成名
1234年，蒙古灭金
金身在蔡州的金哀宗孤立无 援，走投无路。苦守三个多 月以后，被迫自缢身亡，金 国到此结束。蒙古军队涌入 蔡州后，又对仅存的金国人 进行了屠城，“兵不封刀， 将不解甲”。曾经赫赫有名 的完颜家族几乎全部被屠杀， 只有一小部分得以逃出生天， 从此隐姓埋名。
后来向西迁徙，进入草原地区。 蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。
问题思考
有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内， 互相抢掠财物。 有草皮的地翻转着， 全部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。 ——《蒙古秘史》
1.这些文字反映了蒙古草原上的什么局面？ 蒙古各部互相混战、社会动荡不安、民不聊生。
元统一全国
思考：元朝是历史上第几次结束长期分裂，完成统一？ 秦统一六国
西晋短暂统一 隋灭南陈
元
元灭南宋
文天祥像
文天祥（1236年6月6日－1283年1月9日），初名云孙，字 宋瑞，又字履善。自号浮休道人、文山。江南西路吉州庐 陵县（今江西省吉安市青原区富田镇 ）人，南宋末年政治 家、文学家，抗元名臣，民族英雄 ，与陆秀夫、张世杰并 称为“宋末三杰”。
10、11复习课件
五四精神：
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的爱国主义精 神。 为中华之崛起、为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
北伐胜利进军的原因？
北伐战争取得了巨大成功，但为什么说国民革命失败了呢？
①国共两党实现了第一次合作。 ②制定了正确的北伐方针。 ③广大北 伐将士的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。 ④共产党领导下的工 农群众的密切配合和积极支援。
基本上消灭了吴佩孚、孙传芳的主 力，从珠江流域打到长江流域，国 民政府迁到武汉。
创办军校—培养军官—创 建革命军—北伐
5、南京国民政府的成立
时间、地点、代表人物、本质？
五、南京国民政府的成立
1.时间： 1927年4月 2.人物：蒋介石 3、代表大地主、大资产阶级的利益，对 外投靠帝国主义，对内镇压人民革命。 4.统治全国
上海
工人、商人 等 释放被捕学 生
领导者
提出的要求
采取的行动
结果
集会演讲，游行示 威
北洋政府镇压逮捕学生
罢工、罢市
初步胜利
2、关于中国共产党成立的知识：
时间、地点、代表、会议内容、历史意义？
成立时间
地点 代表 内容（议 程） 历史意义
1921年7月
上海、嘉兴南湖 毛泽东、董必武、李达等13人。 通过党的纲领、中心任务、选举中央局 及书记陈独秀。 中国共产党不仅代表工人阶级的利益而 且代表整个中华民族的利益。她的诞生， 是中国历史上开天辟地的大事。自从有 了中共产党，中国革命的面貌焕然一新。
第11课 北伐战争
一、齐读复习目标：
1、通过本课的学习，了解和掌握五四爱国运动爆发的导火 线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了 解中国共产党的成立及其意义。 2、并认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义 和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五 四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中 国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中 国革命的面目就焕然一新了。 3、 通过本课的学习了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的 建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北 伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政 府的建立。 4、分析总结北伐战争胜利的原因。认识到，北伐战争是中 国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国 共合作的重要成果。
七年级历史下册历史第10课ppt课件
经济方面
北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力。
自然方面
南方自然条件优越。
农业发展
2 南方农业发展有哪些表现？
2 南方农业发展的表现：
水稻： 推广占城稻，产量增加 茶叶： 茶树的栽培得到了很大推广 棉花： 种植推广到长江流域
反映农民劳动的耕获图
仔细观察这 幅《耕获 图》，想一 想，图中的 农民都进行 了哪些劳作？
加了那里的劳动力（ ）
B．从越南引进的占城稻得到推广
C．南方重视兴修水利
D．麦田面积扩大
2．北宋时，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后
来发展为瓷都的是（ C ）
A．定窑
B．钧窑
C．景德镇 D．哥窑
课堂练习
3.全国经济重心由黄河流域转移到长江流域是 在（ D）
A.魏晋南北朝
B.唐朝
C.北宋
D.南宋
4.下列关于纸币“交子”的说法，正确的是 C
知史鉴今：
• 你认为古代经济重心南移的过程对我们今 天的经济建设有何启示？
• （1）要采取积极鼓励发展经济的政策。 • （2）要保持安定团结的大好局面。 • （3）要重视科技进步。 • （4）要保护生态环境，爱护自然。
课堂练习
1．从五代起，南方的农业超过北方的原因是
A．南方战祸少，许多中原A 人流落到江南，增
2.浙江哥窑烧制的， 沿海的广州、泉州
冰裂纹瓷器，给人 等地，都有发达的
以别致的美感。
造船业
3.北宋兴起的景德
镇，后来发展成著
名的瓷都
四 国之源——南方商业的繁荣
城市 贸易 货币
商业发展
南方商业繁荣表现在哪些方面？
城市商 业繁荣
《清明上河图》
探究活动
北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力。
自然方面
南方自然条件优越。
农业发展
2 南方农业发展有哪些表现？
2 南方农业发展的表现：
水稻： 推广占城稻，产量增加 茶叶： 茶树的栽培得到了很大推广 棉花： 种植推广到长江流域
反映农民劳动的耕获图
仔细观察这 幅《耕获 图》，想一 想，图中的 农民都进行 了哪些劳作？
加了那里的劳动力（ ）
B．从越南引进的占城稻得到推广
C．南方重视兴修水利
D．麦田面积扩大
2．北宋时，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后
来发展为瓷都的是（ C ）
A．定窑
B．钧窑
C．景德镇 D．哥窑
课堂练习
3.全国经济重心由黄河流域转移到长江流域是 在（ D）
A.魏晋南北朝
B.唐朝
C.北宋
D.南宋
4.下列关于纸币“交子”的说法，正确的是 C
知史鉴今：
• 你认为古代经济重心南移的过程对我们今 天的经济建设有何启示？
• （1）要采取积极鼓励发展经济的政策。 • （2）要保持安定团结的大好局面。 • （3）要重视科技进步。 • （4）要保护生态环境，爱护自然。
课堂练习
1．从五代起，南方的农业超过北方的原因是
A．南方战祸少，许多中原A 人流落到江南，增
2.浙江哥窑烧制的， 沿海的广州、泉州
冰裂纹瓷器，给人 等地，都有发达的
以别致的美感。
造船业
3.北宋兴起的景德
镇，后来发展成著
名的瓷都
四 国之源——南方商业的繁荣
城市 贸易 货币
商业发展
南方商业繁荣表现在哪些方面？
城市商 业繁荣
《清明上河图》
探究活动
七年级历史下册 第10课 经济重心南移精品课件 新人教版
农业、手工业、商业
思考二：
经济重心向南方移去到底有哪些条件呢？
条件：• 南方战乱较少 • 北方人民南迁（劳动力和技术） • 南方气候温暖湿润
行业 部门
发展
地位、作用
生产工具 秧马、翻车 新式农具和灌溉工具
土地开辟 圩田
农
占城稻
业
农业作物 棉花
农田和水利的杰出创造 “苏湖熟，天下足” 扩展到长江以南地区
南宋时期
太湖圩（围）田
Байду номын сангаас
谁能辨认现代钱 币的真假？？
人们为什么要发明纸币？纸 币与金属货币相比有哪些优点？
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
茶叶 成为重要的经济作物
手 纺织业 工
丝织业 棉纺业
两浙跃居全国首位 手工业发展的划时代兴起
业 制瓷业 景德镇 我国瓷都
造船业 海船、河船 规模大、技术水平高
商业 货币 纸币出现 交子最早、会子发行量大
思考三：
在哪个朝代南方经济显出超过北方的强劲势头？
北宋时期
思考四：
在哪个朝代南方经济超过北方经济已成定局？
开课前的历史趣味：
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马羊
猴
鸡
狗
猪
知识之窗
夜晚十一时到凌晨一时是子时，此时老鼠最为 活跃。凌晨一时到三时是丑时，牛正在反刍。三 时到五时是寅时，此时老虎到处游荡觅食，最为 凶猛。五时到七时为卯时，这时太阳尚未正是神 龙行雨的好时光。九时到十一时为巳时，蛇开始 活跃起来。上午十一时到下午一时，阳气正盛， 为午时，正是天马行空的时候。下午一时到三时 是未时，羊在这时吃草，会长得更壮。下午三时 到五时为申时，这时猴子活跃起来。五时到七时 为酉时，夜幕降临，鸡开始归窝。晚上七时到九 时为戌时，狗开始守夜。晚上九时到十一，为亥 时，此时万籁俱寂，猪正在鼾睡。
思考二：
经济重心向南方移去到底有哪些条件呢？
条件：• 南方战乱较少 • 北方人民南迁（劳动力和技术） • 南方气候温暖湿润
行业 部门
发展
地位、作用
生产工具 秧马、翻车 新式农具和灌溉工具
土地开辟 圩田
农
占城稻
业
农业作物 棉花
农田和水利的杰出创造 “苏湖熟，天下足” 扩展到长江以南地区
南宋时期
太湖圩（围）田
Байду номын сангаас
谁能辨认现代钱 币的真假？？
人们为什么要发明纸币？纸 币与金属货币相比有哪些优点？
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茶叶 成为重要的经济作物
手 纺织业 工
丝织业 棉纺业
两浙跃居全国首位 手工业发展的划时代兴起
业 制瓷业 景德镇 我国瓷都
造船业 海船、河船 规模大、技术水平高
商业 货币 纸币出现 交子最早、会子发行量大
思考三：
在哪个朝代南方经济显出超过北方的强劲势头？
北宋时期
思考四：
在哪个朝代南方经济超过北方经济已成定局？
开课前的历史趣味：
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马羊
猴
鸡
狗
猪
知识之窗
夜晚十一时到凌晨一时是子时，此时老鼠最为 活跃。凌晨一时到三时是丑时，牛正在反刍。三 时到五时是寅时，此时老虎到处游荡觅食，最为 凶猛。五时到七时为卯时，这时太阳尚未正是神 龙行雨的好时光。九时到十一时为巳时，蛇开始 活跃起来。上午十一时到下午一时，阳气正盛， 为午时，正是天马行空的时候。下午一时到三时 是未时，羊在这时吃草，会长得更壮。下午三时 到五时为申时，这时猴子活跃起来。五时到七时 为酉时，夜幕降临，鸡开始归窝。晚上七时到九 时为戌时，狗开始守夜。晚上九时到十一，为亥 时，此时万籁俱寂，猪正在鼾睡。
人教部编版 历史 七年级下册 第11课元朝的统治(共22张PPT)
使西藏正式成为中央政府直接管辖的地方行 政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
元朝在我国历史上的贡献是什么？
一．政治格局：结束了分裂局面，统 一全国，符合人民的愿望。
二．制度创新：设立行省制度，对后 世影响深远。
三．边疆管理：加强了对西藏和台湾 的管辖，初步奠定了中国疆域的 规模。
四．民族交融：促进了民族的大融合。
对西藏的管辖（西南）
建立了1、宗1藩24关7年①系，1，2喇4西7嘛年藏，教正吐萨式蕃迦归归派顺附领蒙蒙袖古古萨。国班管与辖阔。端协商，蒙古与西藏 ——《元史及北方民族史研究集刊》
元 朝
2、 “元有天下， 薄海内 外，②人设迹置所驿及站，皆置驿传，
驿 站
使驿往来，如行国中。”
分
——《元史》
布
图
对西藏的管辖（西南）
东尽辽左，南越海表。 —宋濂 Nhomakorabea《元史》
元朝是我国历史上 第一个由少数民族贵 族为主建立的全国性 的统一王朝。
北 逾 阴 山
西极流沙
东尽辽左
南 越 海 表
元朝的版图是我国历史上最大的。
年年此地成边土， 竟与胡人相间处。 胡人有妇解汉音， 汉女亦解胡调琴。
——戴良（元）《凉州行》
结合教材，这首诗反映了元朝当时的什么情况？
面对如此辽阔的疆域和如此 众多的民族，元朝是如何有效 管理的呢？
据《元史》记载，元初，西北藩王遣人入朝，质 问忽必烈说：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地， 建都邑城廓，仪文制度，遵用汉法，其故何如？”
参照中原历代王朝的统治方式，确 立君主专制的中央集权制度。
忽必烈
大元帝国的建立者
刘秉忠
大元帝国的总设计师
第11课元朝的统治
元朝在我国历史上的贡献是什么？
一．政治格局：结束了分裂局面，统 一全国，符合人民的愿望。
二．制度创新：设立行省制度，对后 世影响深远。
三．边疆管理：加强了对西藏和台湾 的管辖，初步奠定了中国疆域的 规模。
四．民族交融：促进了民族的大融合。
对西藏的管辖（西南）
建立了1、宗1藩24关7年①系，1，2喇4西7嘛年藏，教正吐萨式蕃迦归归派顺附领蒙蒙袖古古萨。国班管与辖阔。端协商，蒙古与西藏 ——《元史及北方民族史研究集刊》
元 朝
2、 “元有天下， 薄海内 外，②人设迹置所驿及站，皆置驿传，
驿 站
使驿往来，如行国中。”
分
——《元史》
布
图
对西藏的管辖（西南）
东尽辽左，南越海表。 —宋濂 Nhomakorabea《元史》
元朝是我国历史上 第一个由少数民族贵 族为主建立的全国性 的统一王朝。
北 逾 阴 山
西极流沙
东尽辽左
南 越 海 表
元朝的版图是我国历史上最大的。
年年此地成边土， 竟与胡人相间处。 胡人有妇解汉音， 汉女亦解胡调琴。
——戴良（元）《凉州行》
结合教材，这首诗反映了元朝当时的什么情况？
面对如此辽阔的疆域和如此 众多的民族，元朝是如何有效 管理的呢？
据《元史》记载，元初，西北藩王遣人入朝，质 问忽必烈说：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地， 建都邑城廓，仪文制度，遵用汉法，其故何如？”
参照中原历代王朝的统治方式，确 立君主专制的中央集权制度。
忽必烈
大元帝国的建立者
刘秉忠
大元帝国的总设计师
第11课元朝的统治
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忽必烈
忽必烈采纳汉族儒臣 的建议，推行中地区 的各种制度原与文化 ，这对他完成统一大 业有什么作用和影响 ？
1、有利于蒙古 政权的封建化 和民族交融 2、有利于安定 社会秩序，促 进社会经济发 展，增强元朝 军队实力，为 元朝完成统一 大业奠定坚实 基础
元朝的统一过程中，南
宋各地人民进行了波澜壮阔
一、孝道立族厚道做人（“人孰能不老,百事 当以孝为先”的道理） 二、读书为主博学慎思（教诫后裔要“博学、
审问、慎思、明辨、笃行”，信守“读万卷书， 行万里路，成一家言” 强调以读书为主,以自学为 主,重视个人的主体作用。）
凤台文化
凤台文化”的另一个特征是精忠报国、爱 国爱家。南宋灭亡后,陈凤台的后裔告诫子 孙,不要与元朝统治者合作,所以在元朝统治 的90年里,居住在鹤山的陈氏没有一人愿意 出来当官
俱 往 矣 ， 数 风 流 人 物 ， 还 看 今 朝
。
一 代 天 骄 ， 成 吉 思 汗 ， 只 识 弯 弓 射 大 雕 。
唐 宗 宋 祖 ， 稍 逊 风 骚 。
惜 秦 皇 汉 武 ， 略 输 文 采 ；
引 无 数 英 雄 竞 折 腰 。
江 山 如 此 多 娇 ，
1206 年，成吉思汗 统一蒙古草原，建 立蒙古政权。被拥 为大汉，尊称“成 吉思汗”。
A．辽 B．西夏
C．金
D．南宋
4．南宋和蒙古直接对峙局面形成的标志是( C ) A．蒙古政权建立 B．西夏灭亡
C．金朝灭亡 D．元朝建立
5.在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，
其建立者是( B ) A．成吉思汗 C．完颜阿骨打 B．忽必烈 D．耶律阿保机 )
6 ． 忽必烈继承汗位后 ，热衷于中原地区的先进文化 ， 下列哪一项不 是汉族儒臣给他提的建议( D A．“行汉法” B．“行仁政”
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忽必烈的汉化哲学
→ 帝中国当行中国事
壹
贰
叁
肆
进步
稳定
能够得到汉族地主的认 可，缓和民族矛盾；有 有利于社会的安定 利于蒙古的进步，巩固 统治。
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富强
有利于经济的 恢复发展，增 强国家经济实 力。
统一
为元朝的统一奠定 了基础
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课堂练习
3、忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依 赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 （ ）
A.推行重农政策
B.建立军政合一的制度
C.重用汉族官吏
D.设立驻藏大臣
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蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
铁木真于1206年完成了蒙古草原的 统一，建立蒙古政权，被尊称为成 吉思汗。
发展措施：
1、政治：建立军事、行政和生产相结合的制度
2、军事：组建一支一万人护卫部队 3、司法：建立司法机构
强化汗权，促进了 蒙古族的发展壮大。
4、文化：创立蒙古文字
二、蒙古灭西夏与金
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
→ 帝中国当行中国事
壹
贰
叁
肆
进步
稳定
能够得到汉族地主的认 可，缓和民族矛盾；有 有利于社会的安定 利于蒙古的进步，巩固 统治。
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富强
有利于经济的 恢复发展，增 强国家经济实 力。
统一
为元朝的统一奠定 了基础
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课堂练习
3、忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依 赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 （ ）
A.推行重农政策
B.建立军政合一的制度
C.重用汉族官吏
D.设立驻藏大臣
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蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
铁木真于1206年完成了蒙古草原的 统一，建立蒙古政权，被尊称为成 吉思汗。
发展措施：
1、政治：建立军事、行政和生产相结合的制度
2、军事：组建一支一万人护卫部队 3、司法：建立司法机构
强化汗权，促进了 蒙古族的发展壮大。
4、文化：创立蒙古文字
二、蒙古灭西夏与金
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最新统编版七年级历史下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)
8
如何评价铁木真？ 1.他统一了蒙古各部，建立了蒙古政权，从此，结 束了蒙古草原长期混战的局面，促进了蒙古社会的 发展，这是最突出的历史功绩。 2.他统一蒙古，为后来元朝统一全国奠定了基础。
3.蒙古统一后，他发动了一系列的扩张战争，是有 侵略性质的，但也加强了不同地区之间的联系。
4.他是蒙古族杰出的首领。
时间：1271年 建立者：忽必烈 都城：大都
忽必烈
11
阅读教材内容，找出下列问题：
元朝灭亡南宋的时间、标志。
元朝完成全国统一的时间。
元朝的统一有何意义？
1276年，元军攻入南宋都城临安，标 志着南宋灭亡。
1279年，元朝完成全国统一。
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局 面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了 基础。
1279年，元朝完成全国的统一，结束了我国历史 上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家 的进一步发展奠定了基础
18
19
12
忽必烈突出的历史功绩是什么？ 1271年建立元朝，次年定都大都。
1276年灭南宋，1279年最终统一全国。
13
元朝是中国历史上第几次结束分裂、实现大 统一的？
第四次。继秦汉、西晋、隋朝之后的又一次 大统一。
14
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎 风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古 谁无死，留取丹心照汗青。
6
讨论：铁木真为什么能统一蒙古？
1.当时蒙古各部互相混战，社会动荡不安，人民 渴望和平安宁。 2.他经历了许多磨难，练就他坚强的意志和机敏的品 质。 3.铁木真建立了一支强大的军队，经过多年征讨， 最终统一。
7
蒙古灭西夏与金
阅读教材第二目，归纳蒙古统一后的对外扩张情况。 （1）成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，西夏向 金朝求援，遭到金的拒绝，1227年西夏灭亡。 （2）成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。蒙 古和南宋结盟，1234年，蒙古灭金。 （3）金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 蒙古军队南下进攻南宋，战争持续了40多年。
如何评价铁木真？ 1.他统一了蒙古各部，建立了蒙古政权，从此，结 束了蒙古草原长期混战的局面，促进了蒙古社会的 发展，这是最突出的历史功绩。 2.他统一蒙古，为后来元朝统一全国奠定了基础。
3.蒙古统一后，他发动了一系列的扩张战争，是有 侵略性质的，但也加强了不同地区之间的联系。
4.他是蒙古族杰出的首领。
时间：1271年 建立者：忽必烈 都城：大都
忽必烈
11
阅读教材内容，找出下列问题：
元朝灭亡南宋的时间、标志。
元朝完成全国统一的时间。
元朝的统一有何意义？
1276年，元军攻入南宋都城临安，标 志着南宋灭亡。
1279年，元朝完成全国统一。
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局 面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了 基础。
1279年，元朝完成全国的统一，结束了我国历史 上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家 的进一步发展奠定了基础
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忽必烈突出的历史功绩是什么？ 1271年建立元朝，次年定都大都。
1276年灭南宋，1279年最终统一全国。
13
元朝是中国历史上第几次结束分裂、实现大 统一的？
第四次。继秦汉、西晋、隋朝之后的又一次 大统一。
14
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎 风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古 谁无死，留取丹心照汗青。
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讨论：铁木真为什么能统一蒙古？
1.当时蒙古各部互相混战，社会动荡不安，人民 渴望和平安宁。 2.他经历了许多磨难，练就他坚强的意志和机敏的品 质。 3.铁木真建立了一支强大的军队，经过多年征讨， 最终统一。
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蒙古灭西夏与金
阅读教材第二目，归纳蒙古统一后的对外扩张情况。 （1）成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，西夏向 金朝求援，遭到金的拒绝，1227年西夏灭亡。 （2）成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。蒙 古和南宋结盟，1234年，蒙古灭金。 （3）金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 蒙古军队南下进攻南宋，战争持续了40多年。
七年级历史下册第10 11课公开课获奖课件一等奖
详对比
比较岳飞和文天祥的异同
项目
岳飞
文天祥
不同 点
主要 事迹
身亡 方式
代表 作
抗金（女真族） 被奸臣以“莫须有”的罪名杀害
《满江红》
抗元（蒙古族） 被俘后刑场就义 《过零丁洋》
相同 相同点都是南宋朝廷反抗外敌进攻的领导者；都具有忠君爱国、
点
赤胆忠心的优秀品质
新课讲解 典例分析
例 右图中的历史人物年少有大志，他一生征战，统一了全国，建立了幅 员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正确的是（ A ）
新课讲解
2.统一蒙古 （1）背景：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、 水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。人们盼望草原统一起来，结束战争。 （2）经过：①铁木真经历了许多磨难，切身感悟到只有将草原上的各部落统一起来， 才能使人民过上安定的生活。 ②铁木真率部多次征讨，逐一打败草原上各个强大的势力。 ③1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立 为大汗，被尊称为成吉思汗。
新课讲解
2.元朝的统一 （1）过程：①元朝建立后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安, 南宋灭亡。②南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开 抗元斗争。③1279年，元军攻灭南宋残部，元灭南宋，完成了全国的统一。 （2）意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家 的进一步发展奠定了基础。
新课讲解
典例分析
例 蒙古草原统一后,成吉思汗及其子孙发动了大规模的扩张战争。被蒙古 军队先后灭亡的政权有（ D）
①辽 ②西夏 ③金 ④北宋
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③
七年级下册历史第十课课件
类别 商业都市 商业 对外贸易
发展成就
杭州是南宋时最大的商业都市 在当时世界上占有重要地位；广州、泉州 是大商港；对外贸易范围扩大；外贸收入是 朝廷财政收入的重要来源 四川地区出现世界上最早的纸币交子。
货币
纸币的出现是货币史上的一大进步 纸币出现在北宋并不是偶然的，它是社会政 治经济发展的必然产物。宋代商品经济发 展较快，商品流通中需要更多的货币，而 当时铜钱短缺，满足不了流通中的需要量 。当时的四川地区通行铁钱，铁钱值低量 重，使用极为不便。当时一铜钱抵铁钱十 ，每千铁钱的重量，大钱25斤，中钱13斤 。买一匹布需铁钱两万，重约500斤，要用 车载。
动脑筋?纸币比金属币易携带纸币有价值但没使用价值换个说法就是金子能用当纸币在没有背后国家支持的情况下就只Hale Waihona Puke 当纸用商业都市：开封和杭州
1. 贸易大商港：广州和泉州
2. 中国商船的踪迹：近至朝鲜、日本、远达 阿拉伯半岛和东海沿岸。 3. 政府鼓励海外贸易，在港口设立 市舶司 加以管理。
从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋 最后完成。那时政府的财政收入，主要来 自于南方特别是东南地区。
纸币的出现是货币史上的一大进步
• 因此客观上需要轻便的货币，这也是纸币最早出 现于四川的主要原因。再者，北宋虽然是一个高 度集权的封建专制国家，但全国货币并不统一， 存在着几个货币区，各自为政，互不通用。当时 有13路（宋代的行政单位）专用铜钱，4路专用铁 钱，陕西、河东则铜铁钱兼用。各个货币区又严 禁货币外流，使用纸币正可防止铜铁钱外流。此 外，宋朝政府经常受辽、夏、金的攻打，军费和 赔款开支很大，也需要发行纸币来弥补财政赤字 。种种原因促成了纸币——“交子”的产生。
世界上最早的纸币——交子
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建立者
都城耶律阿保机 上京ຫໍສະໝຸດ 赵匡胤 元昊 汴京 兴庆金
完颜阿骨打 会宁
南宋 1127年
汉族
赵构
临安
名称 澶渊 之盟 宋夏 议和 宋金 议和
时间 双方 内容
影响（作用）
名称 澶渊 之盟 宋夏 议和 宋金 议和
时间 双方 内容 1005 北宋 1、双方撤军，各守 与辽 疆界 2、北宋给辽“岁币”
影响（作用）
碰撞中的融合 融合 辽、西夏 仿效中原 王朝（契 丹、女真 与汉族的 融合） 措施 影响
1 学会农耕 加速少数 民族政权 ２任用汉人为官 的封建化， ３学习汉族的政治制度,革除弊端。 促进民族 ４模仿汉字创造文字 融合。 ５学习汉族的生活习俗
金朝变革 1：政治:仿宋制建立中央集权的行政 女真习俗 机构。
两次大战
战役名称 时间 双方 结果 相关人物
澶州之战
郾城大捷
两次大战
战役名称 时间 双方 结果 相关人物
澶州之战 1004
北宋与辽 辽军事上 宋真宗 失败 寇准
南宋与金 金败 岳飞
郾城大捷 1140
碰撞中的融合 融合 辽、西夏 仿效中原 王朝（契 丹、女真 与汉族的 融合） 金朝变革 女真习俗 措施 影响
1、用图表表示五个政权
政权名 称 辽 北宋 西夏 建立 时间 建立民族 建立者 都城
金
南宋
1、用图表表示五个政权
政权名 称 辽 北宋 西夏 建立 时间 916年 960年 1038年 1115年 建立民族
契丹族（辽 河上游） 汉族(中原和南 方） 党项族（今甘 肃、宁夏） 女真族 女真族（黑龙 江、松花江）
促进民族 2：经济：积极恢复和发展农业生产， 融合
推动手工业、商业发展。 3：社会生活：与汉族通婚，学习汉族 的生活习俗。
如何评价宋辽、宋夏、宋金之间的战争？
如何评价宋辽、宋夏、宋金之间的战争？
• 只是中华民族大家庭内的兄弟之争，不是 侵略反侵略的战争。 • 辽、西夏、金是以掠夺和扩张势力为目的 发动的战争，是非正义的。北宋、南宋的 抵抗是为维护中原和南方社会的相对稳定 和生产发展，是正义的。
1、加重北宋人民负 担、2、南北贯通， 互市不绝，保持一百 多年和平，双方经济 文化呈现繁荣景象。
1044 北宋 1、夏向宋称臣，2、 促进西北地区 与西 宋给夏岁币，3、重 开发 夏 开边疆贸市场。 1141 南宋 1、宋向金称臣，2、 宋金南北对峙 与金 割让部分土地、3、 局面形成 给金岁币。