权衡类作文指导一
权衡与选择任务型作文技法指导
权衡与选择任务型作文技法指导————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：权衡选择型任务驱动型作文技法指导例1:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章出生于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说:“如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的“假如”，我只能把手头的工作做好。
”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。
”歌手王杰说:“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一分工作。
”这三个人,你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作,不得抄袭。
写作提示：此题的任务是什么？1.“这三个人,你更欣赏谁?”这是“对象任务”,要求在这三人中选择一个你更欣赏的。
“更”是说三个人都值得欣赏,优中选优，选择一个;“更”字更表明了写作方法，与后边的“权衡”是一个意思，即“在多维度比较中说理论证”,它表明的是思维任务。
２．“请综合材料内容及含意作文”这个要求就是不要脱离材料内容及含意范围作文，否则就是跑题。
那么材料的内容是什么？概括材料的内容其实就是“求同”,即三则材料都在说什么问题。
此题的材料内容就是喜欢什么工作。
材料的含意就是材料表现出来的主题思想。
或者说哲理或道理。
由于有三则材料，首先你必须一一分析出三则材料的含意，不准确分析出三则材料的含意，你就无法进行“权衡”,你就无法回答“你更欣赏谁”。
含意是你更欣赏谁的理由。
分析材料的含意是审题立意的难点之一。
先看看第一则材料：出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。
2023年高考“权衡选择类”任务驱动型作文技法指导-2023年高考语文写作技巧与素材运用(全国通用)
关键词，根据关键词确立文章的主题。否则，失之毫厘，谬以千里。 2.脱离人物/材料，论述隔靴搔痒 试题明确要求考生写自己“最深”的“感触”（感受与思考），这个思考
对象是自己选定的人物。当然，实质是要求写出对人物的情怀、精神、品
质的情感态度，这些应该是文章的主要内容。但是，有的考生只在开头部
“权衡选择类”作文真题导航
一、真题回顾
2020全国I卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管 仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称 齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍 叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不 多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
2023年高考：“权衡选择类”任务驱动型作 文技法指导
以2020年1卷.2015年1卷高考真题为例
一、何谓“权衡选择型”作文
权衡与选择类的作文题，常常会在同一范畴内，提供多种 人物或事物，让学生进行权衡比对，最后做出自己的选择。或 是，在陈述完事件或者现象之后，罗列出在同一范畴内的两个 或两个以上的不同看法、说法、做法，从而让考生做出选择或 判断，阐发成文。或是，提供多种元素，让学生在权衡后，选 择能建起逻辑关联的元素，再进行组合延展。
二、“权衡选择类”作文的优点
这样的作文题目，既防范了猜题押题，避免了宿构套作，而且所 给的选项一般没有绝对的对、错标准，也可能没有明显的优劣、高下 之分，然而，由于不同的人的素养、学识、家庭、人生阅历、看问题 的角度等存在着差异，所得出的结论也就自然不同。
高三语文写作指导：权衡选择类“多选一”任务驱动型作文
高三语文写作指导：权衡选择类“多选一”任务驱动型作文（一）为了规避大家猜题、押题、套作、宿构、抄袭，高考全国卷考查作文题和考查语言文字运用题（非选择题）一样，有一个共同的特点，那就是相同或类似的题型往往隔两三年或三五年之后又考查一次，“杀一个回马枪”，让人“防不胜防”、感叹不已。
像权衡选择类“多选一”的任务驱动型作文题，2015年高考全国卷考查了，时隔五年，今年高考全国卷又考查了（虽然题目中没有“权衡与选择”字样），都是“三选一”的题型。
请看这两年的高考真题。
【2015年高考全国卷题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【优秀作文展评】越平凡，越有风采当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采？当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。
三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。
大李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才。
高考语文考前权衡比较类作文课件
实例二：对比类话题作文
话题
请以“传统与现代”为话题，写一篇 文章。
分析
对比类话题作文要求考生对两个或多 个相对的概念、事物或现象进行比较 分析，阐述它们之间的异同、优劣以 及相互关系。考生需要具备一定的思 辨能力和对比分析能力。
实例二：对比类话题作文
写作建议 明确对比的对象和范围；
分析传统与现代的各自特点；
定义：权衡比较类作文是要求考 生在两个或多个选项、观点、事 物之间进行比较分析，并给出自 己看法的一种作文类型。
提供两个或多个对比对象。
需要考生给出明确的个人观点或 倾向。
高考常见题型
题型一
给出两个相反的观点，要求考生 进行分析比较。
题型二
描述一个现象或事件，提供两种不 同的处理方式，要求考生权衡利弊 。
高考语文考前权衡比较类作文课件
汇报人：XX 20XX-01-29
目录
• 权衡比较类作文概述 • 权衡比较类作文写作技巧 • 权衡比较类作文实例分析 • 权衡比较类作文写作误区及应对方法 • 高考语文考前权衡比较类作文备考建议 • 总结与展望
01
权衡比较类作文概述
Chapter
定义与特点
特点
要求考生分析对象的优缺点、异 同点。
学习借鉴优秀范文的立意、结 构、语言表达等方面的优点。
注意分析范文中的论证方法和 思路，提高自己的论证能力。
勤加练习，提高写作水平
多写权衡比较类作文，锻炼自己 的写作能力和思维水平。
针对自己的薄弱环节进行有针对 性的练习，如立意、论证、语言
表达等。
请教老师和同学，接受他们的指 导和建议，不断改进自己的写作
运用修辞手法，提升文采
为了提升文章的文采和感染力，可以 适当地运用一些修辞手法，如比喻、 拟人、排比等。
高中语文2024届高考复习权衡选择类作文写作指导
权衡选择类作文指导一、理概念，明特点所谓“权衡与选择”，就是命题者给出有争议、有分歧的材料，让考生结合自身体验进行研究、探讨，通过权衡、比较，然后进行选择，最终得出观点并写出一篇文章。
该类题目，围绕作文的探究性，加强了对理性思维和理性表达的引导。
这一类型的考题，常常在材料中展现出矛盾与对立，可能以多则材料的形式出现，也可能在一则材料中呈现出多个不同的选项。
一般而言，考生可以根据“你认为哪一则更合适?”等任务指令语判定其是否属于此类任务驱动型作文。
二、读真题，懂辨别【2020年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
▲主题关键词：齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？材料分层：第一层：讲述齐桓公、管仲、鲍叔牙的历史故事，帮助学生了解历史人物，点出齐桓公“桓公重用管仲”“九合诸侯、一匡天下”之功。
第二层：孔子点评历史人物，强调管仲的历史作用；司马迁介绍天下评价，人们多赞赏鲍叔牙知人。
▲挖掘三个人的优点并权衡比较：要深入挖掘历史人物身上的闪光点，联系现实进行比较权衡，三个人物都要写，重点突出一个人物。
管仲角度：管仲之才，管仲治国追求；真正的爱国不是愚忠一人，而是热爱齐国，复兴齐国。
《权衡比较类任务驱动型作文》课件(84张PPT)
多维度权衡比较
人生梦想 专业特长 个人价值 社会价值
回家乡当老师
√
加盟著名外企
√
√
自己进行创业
√
√
√
“权衡比较”怎样写？
“权衡比较”的行文思路之一
请根据材料，从自己阅读的体会出发，比较上述三种看法，阐述你
的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得
抄袭，不得泄露个人信息。
异中求同
异中求同
异中求同
异中求同
异中求同
见角度有哪些？
从某种意义上来说，大李、老王、小刘所代表的风 采分别是学术、技术、艺术上的风采，而这背后涉及的 即是理论、实践与审美三者价值上的评判与判定。
受众对象、影响范围不同
“权衡比较”的常见角度有哪些？
侧重、领域不同 程度、难度、或缺度、辨识度不同 受众对象、影响范围不同 特点、方式、途径不同 贡献、作用、效果不同 ……
“权衡比较” 怎样比才能深入？
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 4月16日，72岁的华为创始人任正非深夜在上海虹桥机场排队等
程度、难度不同
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 4月16日，72岁的华为创始人任正非深夜在上海虹桥机场排队等
车的照片，刷爆朋友圈。照片上，任正非独自拉着拉杆箱，在排队等 候出租车，没有助理和专车，神态自若。
4月17日晚间, 面对旗下员工——快递小哥因无意剐蹭豪车，被车 主连扇六七个耳光事件,顺丰总裁王卫在朋友圈强硬发声，“我王卫向 所有朋友声明！如果我这事不追究到底！我不再配做顺丰总裁！”
[高考作文]高考任务型作文写作指导：权衡判断型
![[高考作文]高考任务型作文写作指导：权衡判断型](https://img.taocdn.com/s3/m/794ed836b9f3f90f77c61b34.png)
[高考作文]高考任务型作文写作指导：权衡判断型高考任务型作文写作指导：权衡判断型例1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)2021年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。
自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。
大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办?车厢环境密闭，导致过敏人群感染怎么办?……对此，你有何看法?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
写法提示：作文题涉及到“导盲犬”乘车问题。
作为考生，可能对“导盲犬”有所了解，但可能不细。
要审好题，写好这篇作文，需要了解导盲犬和智障人群的知识，这是我们思考、权衡、判断的基础。
1、审读作文材料与要求，明白任务指令像成都二诊作文，就要特别注意“思考、权衡、判断"，发表对导盲犬乘车的看法。
2、围绕材料核心，调动相关背景知识就成都二诊作文来说，其核心就是导盲犬乘车利弊及其解决。
3、细致深入地思考，确立问题解决方案，做到“文以载道”如何细致深入地思考呢?一要注意运用哲学观念、道德思想对作文中的人与事加以审视;如成都二诊作文，就涉及到“主要矛盾与次要矛盾”“和谐社会”“关注弱势群体”“关注公众健康”等哲学、政治、道德和社会众多理念。
二要从客观辩证角度进行分析从成都二诊作文材料来看，导盲犬乘车利于视障人群，这是无疑的，作为社会公德，政府与社会都应该给予支持，并保持友善态度。
不过导盲犬乘车，也会有些负面影响，这不能不顾及。
总的来说，前者是“利”，后者是“害”;显然“利”重于“害”。
这是解决问题的方向。
后者虽然较轻，也不能不顾。
主次兼顾，标本结合，这是解决问题的思路。
作为考生，要特别注意“思考”“权衡”“判断”，显示出大气度、大胸怀、大境界。
而最终又要化大为小，化虚为实，能切实解决问题，并具有可行性。
(龚志华)例文点评：盲在何处北京市颁布条例，保障了视力残障者携带导盲犬进站乘车的权益，保障了他们基本的安全需求。
“权衡比较类”作文导写
“权衡比较类”作文导写作者：毛华玲来源：《高中生学习·阅读与写作》2020年第12期作文题目某校举行建校110周年校庆活动，先后邀请三位知名校友作报告。
第一位校友总结自己的成功经验时说“要做别人不做的事儿”，第二位校友觉得最关键的是“要做自己喜欢的事儿”，第三位校友则要求大家“要把自己不喜欢的事儿做好”。
你赞成哪种观点？请综合材料的内容及含义写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
审题指导这道作文题与2015年高考全国Ⅱ卷“当代风采人物评选”类似，考查了学生在行文中体现的思考、权衡和选择。
一、抓住关键词，明确情感倾向材料的背景是“校庆活动”，事件是三名校友来“作报告”，并且三位都是“知名校友”，可以看出本题的出题初衷不在于进行观点的正反对比，而是对这三种观点都持肯定正面的态度。
二、分析异同点，明确写作重点1.三位校友的报告立场看似相同，却也有隐含的不同。
第一位校友的觀点侧重“自己的成功经验”，这是一种成功的总结;第二位校友侧重“最关键”，这是他比较权衡后得到的成功的要素;第三位校友侧重“要求大家做到”，这也许是他曾经失败的经验教训，希望同学们不要重蹈覆辙，也可以在行文中有所表现。
2.“你赞成哪种观点”与“你最赞成哪种观点”虽然只是一字之差，但写作时的重点明显不同。
“你赞成哪种观点”意味着写作者可以在三种观点中任选一个作为文章的主要观点，把赞成这个观点的理由说清楚即可;而“你最赞成哪种观点”意味着文章的主要观点是建立在和另两个观点做比较的基础之上的，在行文中一定要出现比较的过程，也就是体现出写作者赞成的理由，但切记，这种比较不是否定式的比较，而是基于不同立场不同角度的对比，它的重点不在于否定。
3.文章首先要回答“你赞成哪种观点”，然后再回答“你为什么赞成这种观点”，重点要落在“为什么”上，三位知名校友总结自己的成功经验时，其实是三种不同的处事态度，我们要运用发散思维从不同的角度寻找原因。
权衡比较类高考作文
权衡比较类高考作文《“两难”中的选择生活里处处都是选择，这选择有时候就像站在岔路口，左右都为难。
就拿我上次买手机这事儿来说吧。
我那旧手机已经卡得不像话了，打个字都能让我急出一身汗。
于是我决定换个新手机。
进了手机店，我就彻底懵圈了。
摆在我面前的是两款手机，一款是外观时尚、拍照超强的，另一款是性能超高、打游戏超流畅的。
先说那款外观时尚拍照好的手机。
它的外观真的很亮眼，拿在手上就感觉自己像个时尚潮人。
背面的颜色在灯光下还会有渐变的效果，不知道为啥就觉得特高级。
它的摄像头配置可牛了，店员给我展示拍照功能的时候，我感觉那照片都能直接当杂志封面了。
我拿着手机对着店里的花花草草一拍，那色彩饱和度，那清晰度，就好像把真实的场景直接搬到了照片里。
而且它还有好多自带的美颜和滤镜效果，能把我这个平时拍照一脸苦相的人拍出明星范儿。
我都能想象自己拿着这个手机出去旅游，一路狂拍美照的情景了。
可是呢，还有另一款性能超高打游戏超流畅的手机在召唤我。
我可是个游戏迷，空闲的时候就喜欢打打游戏放松一下。
那手机的处理器据说很强悍，玩起游戏来一点都不会卡顿。
店员打开了一款大型游戏给我演示，画面切换那叫一个顺滑，技能释放的时候一点延迟都没有。
我当时就想象着我用这个手机在游戏里大杀四方的场景，在游戏里我的角色可以飞速奔跑，可以瞬间释放大招，把对手打得落花流水。
我在这两款手机之间纠结了好久，就像在两个好朋友之间做选择，哪个都舍不得放弃。
我一会儿拿起这个看看，一会儿又拿起那个摸摸。
如果选了拍照好的，我担心我玩游戏的时候会因为卡顿而窝火；要是选了打游戏流畅的，我又舍不得那些美美的拍照效果。
最后我咬咬牙，还是选了打游戏流畅的那款。
毕竟我想着，游戏能让我在压力大的时候快速放松，而且拍照我还有旧手机凑合着能用。
这就像在生活中很多选择一样，总得权衡利弊，虽然有遗憾，但我知道我的选择是更符合自己需求的。
《取舍之间》你说这人啊，每天都得做各种各样的选择，有些选择简单，有些就跟在荆棘丛里找路似的，处处是坎儿。
权衡比较型作文的写作要点
权衡比较型作文的写作要点
《说说权衡比较型作文那些事儿》
嘿，大家好呀！今天咱来说说权衡比较型作文的写作要点哈。
就拿我上次去买水果这件事儿来说吧。
那天我到了水果摊前，看着那一堆堆的水果，可就开始纠结啦。
比如说苹果吧，红彤彤的看着就很喜庆，想着它脆脆甜甜的口感，就挺不错呢。
但旁边的香蕉呢，黄澄澄的也很诱人呀，而且吃起来方便。
我就站在那，一会儿看看苹果，一会儿瞅瞅香蕉，心里一直在比较。
苹果营养可能丰富些，但香蕉不用洗呀，直接扒皮就能吃。
这可不就是在权衡比较嘛！
写这种权衡比较型作文呀，其实和我选水果差不多。
首先嘞，你得把要比较的东西清楚明白地摆出来，就像苹果和香蕉得明明白白地在那展示给大家看。
然后呢，你得详细说说它们各自的特点，就像苹果的红呀甜呀，香蕉的方便呀。
不能马马虎虎地就带过去，得让读者真真切切地感受到它们的不同之处。
再呢，还得说说你心里是怎么想的，是更倾向于哪个呀，为啥会有这种倾向呀。
就像我在那纠结着到底该拿苹果还是香蕉一样。
写作文的时候也要注意语言别太死板啦，轻松活泼点嘛，就像咱平时说话那样。
别整那些文绉绉的词儿，要不读起来都别扭。
而且呀，得让读者一看就明白你在说啥，不能云里雾里的。
好啦，反正我觉得吧，写权衡比较型作文就是这么个事儿啦。
大家以后写的时候就想想我买水果的样子，准能写好呢！哈哈！
以上就是我对于权衡比较型作文写作要点的一些感受啦，和大家分享分享哟。
关于权衡利弊有舍才有得的作文提纲
关于权衡利弊有舍才有得的作文提纲
有舍才有得，既然有了得到，必定就有着失去。
因为只要我们存在于世上，就注定着与各种事物打交道，哪怕是最简单、再微小的事情也逃脱不了这样的规律——你拥有某件物品或者是权力、名声，当你放弃它之后，换来的却又是另外一些更宝贵的财富。
时间总是不会停留的，随着岁月的流逝，曾经珍惜的和现在还拥有的将越发显出差距。
那些成功的人大多数是“吃过苦”的，没有被贫穷困扰的，但即使如此，他们仍旧保持着清醒的头脑和谦虚的态度；而没有经历磨难的人，虽然拥有丰富的生活阅历和许多珍贵的知识，但往往看问题很片面。
俗话说：“站得高才能望得远。
”所以当我们处在社会中时，不应该只关心眼前利益，而应从长计议。
虽然现实生活中没有绝对的公平，也没有绝对的仁慈，但生命却又绝对公正的法则，同时，我们自身却掌握着改变自己和影响环境的潜力。
每个人都希望获取自己所需的资源，希望自己得到满足，其实并非无可厚非，任何人都渴求能够达到理想的目标。
当然，想要获得最佳效果，付出代价是必须的，若想得到美好结局，一定少不了痛苦、煎熬和忍耐。
人们往往忽略了这一点：什么东西都可以失去，唯独信念不可以丢掉，坚强地面对生活给予我们的考验，咬紧牙关，争分夺秒，把痛苦转化为快乐的力量，迎接光明和幸福！不妨仔细思索一下：如果真正做到了学会淡泊名利、懂得拒绝诱惑，也就等于告别了庸俗、懦弱和短视。
记住：舍得，并不意味着丧失原则，选择妥协。
做人要胸怀坦荡、堂堂正正，处事则必须机智灵活，善于随机应变。
有些贪欲太
盛的人容易误入歧途，一旦身陷囹圄，再加上重金贿赂，百般哀求，恐怕最终是在劫难逃，走向毁灭。
权衡取舍作文素材范文(精选3篇)
权衡取舍作文素材范文(精选3篇)权衡取舍作文素材篇1 是取是舍？是人生一大课题。
在汲汲营营的追求名利之后，究竟得到什么？而真实的喜悦又是来自何处？在忙碌奔波之后得到了事业颠峰，然而却错过孩子的成长岁月。
在工作与家庭间是取是舍？我的父亲是一位好主管、好经理，对下属提拔、栽培，然而往往我却只能在周末时才能见到父亲，与父亲谈天。
就在几年前的一个下午，我突然感到晕眩，昏倒在学校的走廊上，当我醒来时，我已在医院的病床上，而母亲忧虑的在外头与医生谈话。
就在确定我的状况一切稳定后，回到家，父亲准备了一桌佳肴，我很是惊讶，一来是父亲的手艺竟是我从未想像的好，二来是晚上八点父亲已在家里等我了。
席间，父亲提了一件我意想不到的事──父亲向公司提出辞呈，而母亲与我皆以不可置信的眼神看着父亲手上那纸公司批准的公文。
父亲淡淡的说他想陪陪我们，而工作可以再找，家人只有唯一。
这些年来，与父亲的距离不再疏远了，关系就如同朋友一般，虽然家中的车子从大车换成小车，从五十坪的大厦换成了三十坪的公寓，但这对父亲而言绝对是笔划算的交易，它交换了我不羁跌撞的青春期，有父亲陪着；交换了我们所有活动里，父亲不再缺席。
在父亲身上我看到一番取舍是多么不同，倘若父亲没有做出这个决定，即便家中房子愈换愈宽敞，只怕是家人的距离愈发遥远，而昔日幸福之景不再，只徒留往日儿女未能尽孝之遗憾。
取舍，有时是被迫地抉择，又有时是自己心上还是放不下什么而感到痛苦。
对于父亲而言，加官晋级何尝不是他多年打拼最想得到的吗？他怎么甘心放弃一切，只为家庭？就在最近，我实在按捺不住，问了父亲，想寻个答案。
父亲只说：取舍之间，我的确挣扎过，但面对妻儿，这一切名利就不再重要了。
权衡取舍作文素材篇2 不知是从什么时候起，鲁迅先生的大名就一直萦绕在我的耳畔，他的散文、记叙文、议论文频频出现在教科书里，他的人格魅力更是受到了许多名人的一致推崇，仿佛他的言谈举止里尽数都是人生的学问。
如果将种种学问都仔细阐述一番，可能会集合成一本比《一千零一夜》更长的故事，那么现在仅谈谈在取与舍上先生的做法以及其中学问吧。
权衡利弊合理运用作文
权衡利弊合理运用作文朋友！今天咱就来唠唠这作文的事儿。
你知道吗，作文这东西啊，就像一把双刃剑，用好了那是相当厉害，用不好呢，嗯……就有点糟心了。
我在这写作的行当里摸爬滚打了20多年了，那关于作文的酸甜苦辣可都尝遍了。
想当初啊，我刚接触作文的时候，那叫一个头疼。
就像有只小蚂蚁在脑袋里乱爬，完全不知道从哪儿下笔。
我记得当时老师让写一篇关于“我的梦想”的作文，我呢，想了半天，梦想是有，可就是不知道怎么把它变成一篇文章。
那时候真的是纠结得很呐！咱先说说这作文的好处吧。
哇，作文就像是一个魔法盒子，能把你的想法、感受都装进去。
你看那些大作家写的东西，就像鲁迅，他的文章那可是能反映时代的。
他的文字就像一把锐利的剑，刺向社会的黑暗。
咱写作文的时候呢，也能把自己看到的不公平啊，美好的事物啊，通过文字表达出来。
而且啊，写作文还能锻炼你的思维能力呢。
你得思考怎么把事情讲清楚，怎么把感情表达出来，这就像给你的大脑做体操一样。
要是想表达自己的心声呢，那就自由多了。
你可以像李白那样，豪放不羁地写。
我记得李白写诗那可真是随心所欲，想咋写就咋写，他的诗里充满了他的个性。
咱写作文的时候也可以这样，把自己的喜怒哀乐都写进去。
但是呢，也不能太随心所欲了，不然别人可能都看不懂你在写啥。
这就像你说话一样，得让别人能明白你的意思。
我还得给你说个行业里的小趣闻。
我有个朋友啊，也是搞写作的。
有一次他参加一个作文比赛，写得特别投入，把自己的一些很私人的经历都写进去了。
他觉得自己写得特别好，可结果呢，评委说他写得太过于自我，不符合比赛的主题。
哈哈，你说逗不逗？从这件事啊，我们就能知道，写作文的时候，还是得根据具体的要求来，不能光自己写得高兴就行。
在我这20多年的写作生涯里，我对作文的看法也一直在变。
以前我觉得作文就是为了得分，所以总是按照那些套路来写。
什么开头用排比句啦，中间举几个名人的例子啦。
后来啊，我慢慢发现，真正好的作文是有灵魂的，是能打动人心的。
坚持自我组建权衡忠告的素材作文素材
坚持自我组建权衡忠告的素材作文素材《坚守自我与听取忠告》在人生的道路上，我们常常会面临各种选择和决策，这时候，坚持自我和听取他人的忠告就成了一个让人纠结的问题。
有人说要坚定地走自己的路，让别人说去吧；也有人说要虚心听取别人的意见，才能少走弯路。
那么，到底该如何权衡呢？先来说说坚持自我。
每个人都是独一无二的，都有着自己的想法、梦想和价值观。
坚持自我，就是勇敢地去追求自己真正想要的东西，不随波逐流，不轻易被他人左右。
这可不是一件容易的事啊！就像我小时候，大家都喜欢玩弹珠、卡片那些玩意儿，可我就是对画画情有独钟。
那时候好多小伙伴都笑我，说我整天涂涂画画的有啥意思。
但我才不管呢，我就觉得画画能让我开心，这就是我想要做的。
现在回过头看，要是当时我为了迎合别人而放弃画画，那该多可惜呀！坚持自我，能让我们活出自己的精彩，走出属于自己的独特道路。
不过呢，坚持自我也不是盲目地固执己见，这时候他人的忠告就显得尤为重要了。
他人的经验和看法，就像一盏明灯，能在我们迷茫的时候为我们指明方向。
记得有一次，我打算自己创业，一腔热血地准备大干一场。
这时候身边的朋友就给我提了好多建议，说我太冲动啦，市场调研做得不够啦之类的。
一开始我还有点不乐意听，心想我这么有激情，还怕干不成事？但冷静下来仔细一想，他们说得也有道理啊。
于是我调整了计划，更加谨慎地去筹备，最后果然少走了很多弯路。
所以说嘛，他人的忠告有时候真能救我们于水火之中。
那到底该怎么权衡坚持自我和听取忠告呢？这可没有一个标准答案，得根据具体情况具体分析。
说白了，就是要有自己的判断力。
别人的话不能不听，但也不能全听，得结合自己的实际情况来考虑。
要是别人说的确实有道理，咱就虚心接受，改进自己的想法；要是觉得不合理，那也别盲目听从，该坚持还是得坚持。
总之呢，在人生的舞台上，我们要既坚守自我，又善于听取忠告。
这样才能在追寻梦想的道路上走得更稳、更远。
就像那句话说的：“走自己的路，也听听别人咋说。
权衡取舍作文模板
权衡取舍作文模板英文回答：Introduction。
When faced with difficult choices, it is essential to carefully weigh the pros and cons of each option before making a decision. This process involves considering the potential benefits and drawbacks of each choice and determining which one aligns best with our values, goals, and circumstances. By engaging in thoughtful deliberation, we can increase the likelihood of making a choice that we are satisfied with and that leads to positive outcomes.Step 1: Identify the Options。
The first step in the decision-making process is to clearly define the options available to us. This may involve brainstorming potential solutions, researching different choices, and seeking advice from trusted sources.It is important to be open-minded and consider all viable options without bias or preconceived notions.Step 2: Gather Information。
权衡类作文指导一
高考任务型作文的类型指导解读(二)权衡选择型二、权衡选择型例1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作提示：1、观点任务：三人中，你认为谁更有风采？2、写法任务：体现你的思考、权衡。
3、立意：这类作文的立意最终呈现形式要由具有某种逻辑联系的两个以上的关键词语构成，可以表述为“因为大李具有矢志创新等精神，所以我认为他更具风采”。
其中关键词为“矢志创新”和“风采”，思维链条外显为“因果关系”。
（作文材料含意+选择）4、就事论理。
作文材料往往隐含了一些道理，写作文是为说明材料蕴含的道理。
5、辨析关键概念：矢志创新、爱岗敬业、酷爱摄影捕捉美景6、在多维度比较中论证说理。
抓好比较点是关键。
权衡的标准：更有风采。
7、叙述三则材料的含意+选择一则+立意+比较点与阐述理由+回应任务。
例2：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章出生于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的“假如”，我只能把手头的工作做好。
”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。
”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一分工作。
”这三个人，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
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高考任务型作文的类型指导解读(二)权衡选择型二、权衡选择型例1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作提示：1、观点任务：三人中，你认为谁更有风采？2、写法任务：体现你的思考、权衡。
3、立意：这类作文的立意最终呈现形式要由具有某种逻辑联系的两个以上的关键词语构成，可以表述为“因为大李具有矢志创新等精神，所以我认为他更具风采”。
其中关键词为“矢志创新”和“风采”，思维链条外显为“因果关系”。
（作文材料含意+选择）4、就事论理。
作文材料往往隐含了一些道理，写作文是为说明材料蕴含的道理。
5、辨析关键概念：矢志创新、爱岗敬业、酷爱摄影捕捉美景6、在多维度比较中论证说理。
抓好比较点是关键。
权衡的标准：更有风采。
7、叙述三则材料的含意+选择一则+立意+比较点与阐述理由+回应任务。
例2：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章出生于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的“假如”，我只能把手头的工作做好。
”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。
”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一分工作。
”这三个人，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
写作提示：此题，我以为把握住了高考作文的大势。
任务型作文是２０１５年在语文高考题中刚刚出现的新题型。
我以为２０１６年还是会继续考这种题型的。
考试中心的专家和各地的高考作文研究者对此也发表了许多文章进行研究讨论。
广州一模作文题引起广泛的讨论就是明证。
给我的印象好像东北地区还没有给予足够的重视。
关于任务型作文的审题，我以为阅读完题目之后，首先应该研究“写作任务”，写作任务是考生必须完成的，它也是审题立意的方向和着力点。
此题的任务是什么？１．“这三个人，你更欣赏谁？”这是“对象任务”，要求在这三人中选择一个你更欣赏的。
“更”是说三个人都值得欣赏，优中选优，选择一个；“更”字更表明了写作方法，与后边的“权衡”是一个意思，即“在多维度比较中说理论证”，它表明的是思维任务。
２．“请综合材料内容及含意作文”这个要求就是不要脱离材料内容及含意范围作文，否则就是跑题。
那么材料的内容是什么？概括材料的内容其实就是“求同”，即三则材料都在说什么问题。
此题的材料内容就是喜欢什么工作。
材料的含意就是材料表现出来的主题思想。
或者说哲理或道理。
由于有三则材料，首先你必须一一分析出三则材料的含意，不准确分析出三则材料的含意，你就无法进行“权衡”，你就无法回答“你更欣赏谁”。
含意是你更欣赏谁的理由。
分析材料的含意是审题立意的难点之一。
先看看第一则材料：出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。
”苏珊出身音乐世家喜欢音乐，可是目前没有从事音乐工作；苏珊是美国证券界风云人物，她很成功；从事音乐工作不可能了，做好手头的工作。
注意材料中的“但”字，转折句，显然是强调后面的内容：做好正在从事的工作。
（不喜欢的工作也可以且必须做好。
）材料二：自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。
”放弃了不喜欢的工作，从事了自己喜欢的工作，取得了优异的成绩。
喜欢热爱自己的工作才能干好。
材料三：歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机......我喜欢并感恩做过的每一份工作。
”喜欢并感恩做过的每一份工作。
３．“体现你的思考、权衡和选择”。
这是思维驱动或说是思维任务。
思考是比较深刻周到的思维活动。
审题要思考，含意是什么要思考，选择要思考，权衡也要思考。
在表达中体现自己的独特的思考。
权衡就是比较，比较就是对比类比，求同求异。
比较就是思辨。
这是指令了你必须使用的写作方法一一比较思维。
选择就是在分析材料含意的基础上，选出“更欣赏谁”，这就是明确立意。
作文命题意图就是“你更欣赏谁”，为什么？所以此题实际上规定了你的主要思维方式是：比较思维＋因果思维。
４．这样的任务型作文难点就在于寻找比较点。
苏珊认为不喜欢的工作也应该且必须做好，那么是一种责任，有了责任感就会自觉地做好工作；荆青认为喜欢的工作才能做好，那是一种兴趣，又喜欢又有兴趣，那是一种幸福；王杰认为喜欢并感恩每一份工作，因为它都给我们带来了财富，丰富了我们人生的阅历，使得我们能更好地做好眼下的工作。
例文点评：热爱，为成功助力聂滋森这世界上行业有千万种，我们之中有人爱着什么，却做着另一种自己不太喜欢的事业；有人放弃自己不爱的工作，爱着自己从事的事业；有人只为自己热爱的那曾经做过的每一份事业并为之奋斗，于上三者，我最欣赏为了自己热爱的事业，打破常规创造业绩的荆青。
因为他用热爱，为自己的成功助力。
【开头揭示各则材料的含意，为自己选择更欣赏谁，做好判断的准备；最后表明自己的态度，更欣赏荆青。
这是多则材料任务型作文的经典开头方法。
】【问题是对每则材料的内容概括、含意揭示，必须十分的精确。
而且主要是揭示含意的不同点（求异），为自己的选择奠定充足的理由，如果是求同，三则材料含意一样，你的选择的理由就没有说服力了。
都一样，为什么选他呀？读者就会有这样的疑问。
如果你概括的两则材料的含意近似或相同，那么，你的选择，也会站不住脚。
这里二、三则材料概括的不好，区别不是很清晰。
问题出在没有厘清三则材料的不同点。
苏珊是为了工作放弃了爱好，荆青是为了爱好放弃了原来的工作，王杰是喜欢、感恩每一份工作。
应该说他们都热爱自己现在的工作，不然不会成为那么优秀的人物。
这样说来，文章的“立意”有问题了，你觉得呢？】看过荆青的热爱，有两个字闪过我的脑海——“偏执”。
什么是偏执？偏执就是那种为了自己的既定目标而不懈努力的执念，不达目标不罢休的一种可贵品质。
诺奖大家无一不偏执，商业大咖无一不偏执，甚至可以说，希特勒当年也一定是偏执的，只不过是他偏执到了害人害己的事情上了。
国内博士出国学习了一段时间，毅然放弃了科研，他说“诺奖大家的偏执是可怕的”。
马云是偏执的，即使多少次被拒绝还是坚持；乔布斯是偏执的，就是一个小小铃声的不清脆，也会被他退回去修改几个月；鲁迅是偏执的，多少碰壁，多少暗杀，他坚持到最后。
可见偏执对于真正的成功来说是多么重要。
而偏执，往往只是源于我们对某一事物的热爱。
甚至热爱到了无以复加的程度，因此获得成功。
【开始句把热爱与偏执等同了，然后进行了诠释，是贬词褒用，又确立了本段的观点，接着举了大量的事例进行论证。
最后得出结论。
是一个标准的议论段。
但是，没有涉及其他两则材料，没有突出“更”与“权衡”，即没有完成比较的写法要求。
提出一个观点，然后举例证明其正确，这种自我证明的方法是非典型性任务型作文的写法，而典型性任务型作文的写法应该是客观地辨析作文材料，在比较辨析中，阐述自己的理由。
这段主要讨论偏执与成功。
】这种热爱，促使荆青走出仕途“笼子”的局限，成就了一番事业。
于苏珊，虽然她能力出众，在华尔街多么出人头地，可她从心底往外可能不是幸福的，而我想，以她的能力，如果当时真的走了音乐之路，也将是数一数二吧。
但是，人们的选择在某种程度上是有道理的，物质第一，意识第二，这一点苏珊还是理性的。
但不能说苏珊不热爱这份工作，否则人才济济的美国证券界，不乏风云人物，她如何成功呢？爱有多种原因和形式，不能最爱，当做业余爱好不也是很不错的选择吗？【这里点评苏珊。
说苏珊是热爱目前这份工作，只不过她是“物质第一”了，这个结论，没有材料依据，怕是臆测，我觉得站不住脚，苏珊说：“我知道那只是美好的‵假如‵，我只能把手头的工作做好”。
这里有些许的无奈，我不能重新选择，我要做好现有的工作，这是一种责任感。
苏珊热爱，苏珊也取得了很大的成功，只是没有走出“笼子”。
这里依旧没有较强比较意识。
由此，选择荆青的理由，还是没有说充分。
这段讨论什么与成功，不明显。
】世事无常，许多人不得不像苏珊那样，从事自己不太热爱的专业，甚至淡泊为“一蓑烟雨任平生”。
但王杰干一行爱一行，成为了转型的方向，当然这是一种出路，但要真正的成功，选准方向和专心必不可少。
诺基亚在最初是涉猎了许多行业的公司，但一直做不大，后来他们老总对除通讯业以外的所有行业都予以清除。
留下通讯业在后来则成为王牌。
近年由于由于缺乏技术创新，就剩下了卖情怀，惨遭淘汰。
据说他们的CEO是一个搞文学的。
我们强调做事要专心，而王杰在干每一行时都爱每一行，也无可厚非。
【这里点评王杰。
王杰是热爱。
这段主要讨论方向、专心与成功。
我认为作者对王杰的话，认识不是很到位。
】我还是最欣赏荆青。
因为爱，所以爱。
工作事业需要激情和动力，我愿意像荆青一样，做自己热爱的事业，迸发出无限的热情，为成功助力。
【结尾总结，落在写作任务上。
思路是对的。
】【文章存在的问题：没有把“更”说清楚，没有“权衡”，即没有完成“在多维度比较中论证说理”；文章对三则材料做了一一点评，这是典型性任务型作文最为忌讳的做法，且没有抓住各自材料的核心精神；再有就是材料的核心是“喜欢与工作”的关系，而本文写的是“热爱与成功”的关系，也不准确。
本文的开头与结尾是典型性任务型作文的样式，而中间主体部分是非典型性任务型作文样式，有严重的话题作文痕迹。
】【改变这一状态，应该好好学习一下典型性任务型作文的写法一一比较法。
比较就是求同求异，重点是求异。
比较就得订立一个标准，在一个标准下衡量，就可以比较出不同了。
比如以“人生价值追求”为标准去衡量，他们的人生选择是不一样的，追求的人生价值也是不一样的。
】孙延堂的修改与点评：1.题目《热爱，为成功助力》能够揭示材料和文章的中心，准确精要，成为点睛之笔。
2.开篇引述材料，提出观点，表明了“更欣赏谁”的态度。
主体部分从荆青的角度，列举中外事例，谈“热爱与成功的关系”，还从苏珊王杰的角度谈了“热爱”当下的与每一份工作的物质选择，行文中充满辩证性的思维。