九年级诗词五首默写题

合集下载

部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)

部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)

部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)古诗词默写专题训练旨在帮助九年级学生加强对古代诗词的记忆和理解。

通过默写,学生可以巩固诗词的内容、语言和结构,并提高对华文化的认识。

专题一:唐诗三百首题目一:下面是唐代诗人的名句,请写出其所属的诗词的题目。

1. "白日依山尽,黄河入海流。

"答案:《登鹳雀楼》2. "人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

"答案:《静夜思》3. "长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

"答案:《行路难》题目二:请写出以下唐代诗人的名句的下一句。

1. "人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

"答案:相见时难别亦难。

2. "床前明月光,疑是地上霜。

"答案:举头望明月,低头思故乡。

专题二:宋词精选题目一:下面是宋代词人的名句,请写出其所属的词曲的题目。

1. "明月几时有,把酒问青天。

"答案:《静夜思》2. "青山横北郭,白水绕东城。

"答案:《江南好》3. "十年生死两茫茫,不思量,自难忘。

"答案:《长恨歌》题目二:请写出以下宋代词人的名句的下一句。

1. "人生几何时,怀念何切切。

"答案:银烛秋光冷画屏。

2. "世间安得双全法,不负如来不负卿。

"答案:白发渔樵江渚上。

以上是部编九年级上册古诗词默写专题训练的部分内容和答案。

默写古诗词是提高对华文化理解的有效方法,希望同学们能够通过这些训练,丰富自己的文化素养。

加油!。

九年级下语文默写试题及答案

九年级下语文默写试题及答案

九年级下语文默写试题及答案一、古诗文默写1. 请默写《登鹳雀楼》中的名句:“白日依山尽,黄河入海流。

______,______。

”答案:欲穷千里目,更上一层楼。

2. 《春望》中,杜甫表达了对国家兴亡的深切关怀,请默写其中的名句:“国破山河在,城春草木深。

______,______。

”答案:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3. 请默写《望岳》中,杜甫对泰山的赞美:“岱宗夫如何?齐鲁青未了。

______,______。

”答案:造化钟神秀,阴阳割昏晓。

4. 《饮酒》中,陶渊明表达了他的隐居生活态度,请默写其中的名句:“结庐在人境,而无车马喧。

______,______。

”答案:问君何能尔?心远地自偏。

5. 《赤壁》中,杜牧对赤壁之战的反思,请默写其中的名句:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

______,______。

”答案:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

二、现代文默写1. 请默写鲁迅《从百草园到三味书屋》中的一段描述:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。

”答案:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

2. 请默写朱自清《春》中的一段描写春天的景象:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

”答案:花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

3. 请默写老舍《骆驼祥子》中,祥子对车的渴望:“车是祥子的命,车是他的希望,车是他的梦。

”答案:他梦想着有一天能够拥有一辆自己的车,可以自由地在城市中穿梭。

三、成语默写1. 请默写成语“锲而不舍”的意思,并给出一个例句。

答案:锲而不舍:比喻有恒心,有毅力,不达目的决不罢休。

例句:他锲而不舍地追求自己的理想,最终取得了成功。

2. 请默写成语“画龙点睛”的意思,并给出一个例句。

古诗文默写练习2023-2024学年统编版语文九年级上册

古诗文默写练习2023-2024学年统编版语文九年级上册

九年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《行路难》(其一)*李白(2005年已考)1.直接默写。

金樽清酒斗十千, 。

,拔剑四顾心茫然。

,将登太行雪满山。

,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在? , 。

2.理解默写。

(1)《行路难》中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神,抒发远大志向的诗句: , 。

(2)李白在《行路难》(其一)中用两则典故借历史人物忽受重用的事实,表达了自己希望重新得到任用愿望的句子是: , 。

(3)《行路难》中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句是: , 。

(4)《行路难》中以” , ”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》*刘禹锡(2016年已考)1.直接默写。

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

, 。

, 。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

2.理解默写。

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是: , 。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是: , 。

三、《水调歌头》*苏轼(2006年已考)1.直接默写。

(1) ,今夕是何年。

(2)我欲乘风归去, , 。

(3)不应有恨, ?(4) , ,此事古难全。

但愿人长久, 。

2.理解默写。

(1)《水调歌头》中用明月来表达对人生美好祝愿的句子是: , 。

(2)苏轼在《水调歌头》的下阕开头描写月光流转的名句是: , , 。

四、《无题》*李商隐(2007年已考)1.直接默写。

, 。

,。

晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看。

2.理解默写。

(1)李商隐《无题》中描写了坚贞不渝的爱情,至死不变的思念(可以用来赞美献身事业、奉献不止的精神)的诗句是: , 。

(2)《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是: , 。

九年级上册古代诗文理解性默写

九年级上册古代诗文理解性默写

九年级上册古代诗文理解性默写第一篇:《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第二篇:《望庐山瀑布》 - 杜甫日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

第三篇:《行宫》 - 元稹寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。

第四篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第五篇:《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

第六篇:《相思》 - 王之涣红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。

第七篇:《悯农》 - 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

第八篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第九篇:《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第十篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第十一篇:《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

第十二篇:《卜算子》 - 王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

第十三篇:《秋夕》 - 杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

第十四篇:《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有酒肆人欢庆。

苏李自矜诗不多,唯君子之心气盛。

足声咿呀度春秋,青春十里白日暮。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

自知灼见抛衡阳,总角之宴言笑晚。

弃我去者甚苦友,莫怜问余衰病生。

何时倚虚幌,双照泪痕红。

完整word版九年级课内古诗文理解性默写带答案

完整word版九年级课内古诗文理解性默写带答案

九年级课内古诗文理解性默写《词五首》1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:。

2.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句:4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。

8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是:9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是:10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句:11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是:14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是:16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化,从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是:17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变,引发人内心伤感的词句是:18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以的词句,物化了自己内心的哀愁。

19.《望江南》中通过描写景物,抒发无尽相思之情的两句是:20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句中揭示作者悲苦的原因的句子是:《武陵春》21.《武陵春》中把抽象的愁具体化,显得新鲜奇特的名句是:22.《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是:23.《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子:24.古诗文中有许多文人墨客表达了强烈的爱国精神,渴望为国御敌立功的志向,请从九上25.2)((1)语文课文《词五首》中写出二条:》《得道多助,失道寡助1、《得道多助,失道寡助》指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子(即中心论点)是:2、攻城一方不能取胜的原因是:守城一方“委而去之”的原因是:3、日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子的那句话(点明全文主旨的句子)是4、“得道”与否的两种不同的结果:5、域民不以封疆之界,6、城非不高也,米粟非不多也。

初中中考古诗词默写116道题

初中中考古诗词默写116道题

初中中考古诗词默写116道题一、古诗词默写题目(20题)二、解析。

1.- 答案:江春入旧年。

解析:这句诗描绘了海上日出残夜将尽,新春已到的景象,蕴含着新旧交替的哲理。

- 答案:了却君王天下事。

解析:表达了词人渴望为君主完成收复失地等大事,从而赢得生前身后的美名。

- 答案:大渡桥横铁索寒。

解析:写出了红军长征途中渡过金沙江、飞夺泸定桥的壮举。

2.- 答案:造化钟神秀。

解析:“造化”指大自然,这句诗说大自然把神奇和秀丽都集中于泰山。

- 答案:直挂云帆济沧海。

解析:表达了诗人相信自己总有一天能乘风破浪,扬起高帆渡过茫茫大海,实现理想的坚定信念。

- 答案:忽如一夜春风来。

解析:以春花喻冬雪,意境壮美,富有浪漫色彩。

3.- 答案:谁家新燕啄春泥。

解析:“啄春泥”写出了燕子忙碌地衔泥筑巢的情景,展现了春天的生机。

- 答案:落红不是无情物。

解析:诗人以落花自喻,表明自己虽辞官但仍会关心国家命运。

- 答案:千里共婵娟。

解析:表达了对亲人的美好祝愿,希望即使相隔千里也能共享美好的月光。

4.- 答案:采菊东篱下。

解析:诗人在东篱下采菊时,不经意间看到南山,体现出一种悠然自得的心境。

- 答案:燕然未勒归无计。

解析:“燕然未勒”表示战事未平,没有建立功勋,所以不能归家。

5.- 答案:不畏浮云遮望眼。

解析:诗人借景抒情,表明自己站得高看得远,不会被眼前的困难所阻挡。

- 答案:柳暗花明又一村。

解析:描绘了乡村景色的多变,也蕴含着在困境中看到希望的哲理。

- 答案:八百里分麾下炙。

解析:描写了军营里分食牛肉的场景,展现了军队生活的一个侧面。

6.- 答案:苔痕上阶绿。

解析:写出了陋室台阶上青苔碧绿的景象,从侧面表现出陋室的清幽。

- 答案:学而不思则罔。

解析:强调了学习中思考的重要性,如果只学习不思考就会迷茫。

7.- 答案:入则无法家拂士。

解析:这是从国内国外两个方面阐述国家兴亡的条件,与下句“国恒亡”相呼应。

- 答案:家书抵万金。

九年级上《词五首》默写测试

九年级上《词五首》默写测试

九年级上《词五首》默写测试
1、,斜晖脉脉水悠悠。

肠断白萍洲。

2、,衡阳雁去无留意。

3、,载不动许多愁。

4、了却君王天下事,。

5、老夫聊发少年狂,,右擎苍,,千骑卷平冈。

6、浊酒一杯家万里,。

7、。

鬓微霜,又何妨?
8、风住尘香花已尽,。

9、马作的卢飞快,。

10、,欲语泪先流。

13、闻说双溪春尚好,。

14、四面边声连角起,千嶂里,。

答案:
16、斜晖脉脉,水悠悠,肠断白苹洲。

17、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

18、持节云中,何日遣冯唐?
19、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

20、只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

21、了却君王天下事,赢得生前身后名。

22、只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

23、人不寐,将军白发征夫泪。

24、长烟落日孤城闭。

九年级语文默写试题及答案

九年级语文默写试题及答案

九年级语文默写试题及答案一、古诗文默写1. 请默写李白的《静夜思》。

答案:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 请默写杜甫的《春望》中的“国破山河在”以下四句。

答案:国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》。

答案:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

4. 请默写《木兰诗》中的“唧唧复唧唧”以下四句。

答案:唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

5. 请默写《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧”以下四句。

答案:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

不以物喜,不以己悲。

二、现代文默写1. 请默写《从百草园到三味书屋》中鲁迅描述百草园的一段文字。

答案:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

2. 请默写《背影》中朱自清描述父亲送他上火车的一段文字。

答案:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

3. 请默写《荷塘月色》中朱自清描写荷塘的一段文字。

答案:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

三、文言文翻译1. 请将“学而时习之,不亦说乎?”翻译成现代汉语。

答案:学习了知识并且经常复习它,不也是一件快乐的事吗?2. 请将“温故而知新,可以为师矣。

”翻译成现代汉语。

答案:通过复习旧知识而获得新的理解,这样的人可以成为别人的老师了。

四、文学常识填空1. 《静夜思》的作者是________。

答案:李白2. 《岳阳楼记》的作者是________。

九年级上册古诗词默写训练题

九年级上册古诗词默写训练题
- 答案:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
- 解析:诗人说自己想要为圣明的君主革除弊事,怎会因自己年老体衰而顾惜残年呢?体现了他对朝廷的忠诚和不顾个人安危的决心。
- 答案:鸡声茅店月,人迹板桥霜。
- 解析:这两句诗选取了鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜等意象,没有一个动词,却生动地勾勒出一幅早行图,给人以寒冷、孤寂的感觉。
- 答案:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
- 解析:“巴山楚水”点明被贬之地的偏远荒凉,“二十三年”则强调了被贬谪时间之长,直接写出了诗人的遭遇。
- 答案:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
- 解析:词人认识到人生就像月亮有阴晴圆缺一样,有悲欢离合,这是难以避免的,表达了对人生的一种豁达的理解,也是一种美好的祝愿,希望人们能接受这种自然规律。
- 答案:露从今夜白,霜明故乡明。
- 解析:“露从今夜白”,既写景,也点明了时令是白露节的夜晚,为下文的思乡之情做铺垫。
- 答案:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
- 解析:诗人在秋天的荒草中独自寻找贾谊曾经的住所,只看到寒林里夕阳西下,描绘出故宅的萧条冷落。
- 答案:云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
- 解析:“沉舟”“病树”是旧事物的代表,“千帆过”“万木春”则是新事物蓬勃发展的景象,此句以生动的形象表现了新陈代谢的自然规律,新事物必然取代旧事物。
- 答案:但愿人长久,千里共婵娟。
- 解析:“婵娟”指月亮,诗人希望亲人都能平安健康,即使相隔千里,也能共享这美好的月光,这是对亲人深深的祝福。
- 答案:戍鼓断人行,边秋一雁声。
- 解析:“戍鼓断人行”点明了战争时期的戒备森严,“边秋一雁声”则通过孤雁的叫声,烘托出边塞秋天的萧瑟、凄凉的氛围。
- 答案:汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

九年级古诗文理解性默写【答案版】

九年级古诗文理解性默写【答案版】

九年级古诗文理解性默写【答案版】一、《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡4.表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

5.运用典故,表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的颔联句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

三、《水调歌头·明月几时有》苏轼6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

四、《渔家傲·秋思》范仲淹7.《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

8.《渔家傲·秋思》一词中写边地战事吃紧,戒备森严的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

9.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情(戍边将士“不破楼兰终不还”的豪情壮志)五、《江城子·密州出猎》苏轼10. 苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故,表达作者渴望得到重用的心情,希望朝廷给他机会建功立业的句子是:持节云中,何日遣冯唐?六、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾11.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者闲居家中心情苦闷,借酒浇愁,渴望着重上前线,挥师北伐的句子是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

12.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

部教版第六单元《诗词五首》理解默写

部教版第六单元《诗词五首》理解默写

《诗词五首》理解性默写1.陶渊明的《饮酒》(其五)中,最能展现诗人热爱自然、心胸旷达的诗句是“采菊东篱下,悠然见南山。

”(高尚的情致,超然物外的生活方式。

)2.用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣的句子是“问君何能尔?心远地自偏。

”3.作者借鸟儿结伴而归,寄托归返自然的人生理想的诗句是“山气日夕佳,飞鸟相与还。

”4.《春望》中诗人以饱含深情的笔墨,再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子是“国破山河在,城春草木深。

”5.山水花鸟常成为文人墨客情感的寄托、心意的象征。

国都沦陷时,杜甫在《春望》中借花鸟抒发悲痛之情的诗句是“感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”(以乐衬悲)6.《春望》这首诗里表达杜甫在战火中牵挂亲人的句子是“烽火连三月,家书抵万金。

”7.李贺在《雁门太守行》中,写出敌军人马众多,来势凶猛的诗句是“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

”(大战之前的紧张氛围)(古代诗人善用色彩的明暗对比突出画意美,如李贺《雁门太守行》中就构成一幅色调分明的画面。

)8.从听觉和视觉两方面描写雄浑壮烈的战地气氛的诗句是“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

”9.用典故写驰援军队黑夜行军,壮怀激烈,转入苦战的句子:半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

10.借“燕昭王筑台”的典故,写诗人为国效力志向的句子“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

”11.《赤壁》中,以一件古物兴起对历史的慨叹的句子是“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

”12.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”以小见大,用美女的命运象征国家的命运,构思巧妙。

13.李清照的《渔家傲》里“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”两句展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。

(梦中所见)14.李清照在《渔家傲》中,感慨自己空有才华,但却因为女子的身份不能施展的句子是:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

15.晏殊《浣溪沙》中构成“新”与“旧”对比的词句是“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

”16.晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中的名句“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣。

《诗词五首》理解性默写-初中古诗文理解性默写背诵与强化训练

 《诗词五首》理解性默写-初中古诗文理解性默写背诵与强化训练

《诗词五首》理解性默写(一)《饮酒(其五)》(陶渊明)1.陶渊明在《饮酒》中表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:心远地自偏。

2.陶渊明的《饮酒》中写出了人之闲逸自在、山之肃穆高远,创造了“不知何者为我,何者为物”之境界的句子是采菊东篱下,悠悠见南山。

3.《饮酒(其五)》写诗人将幽美恬静的景象与惬意闲适的情怀相互交融的句子是:采菊东篱下,悠悠见南山。

4.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。

5.陶渊明在《饮酒》中写诗人虽然身居闹市,但内心宁静脱俗,并为下文设置悬念的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。

6.陶渊明的《饮酒》中表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:问君何能尔?心远地自偏。

7.陶渊明在《饮酒》(其五)一诗中用问答形式表明只要内心清静就能远离喧嚣的句子是问君何能尔?心远地自偏8.互联网时代,很多人变得浮躁,有人认为是环境影响了自己内心的安宁,我们可以以陶渊明《饮酒·其五》中的“问君何能尔?心远地自偏”来劝勉他。

9.陶渊明《饮酒》中的“问君何能尔?心远地自偏”表达了不与世俗同流合污的情操。

10.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。

11.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辨已忘言。

12.陶渊明《饮酒(其五)》中与“只可意会,不可言传”意境相似的句子是:此中有真意,欲辨已忘言。

13.《饮酒(其五)》表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体(反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他悠游自在的隐居生活)的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。

14.陶渊明的《饮酒》中达到了物我合一的化境的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。

15.《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。

16.陶渊明《饮酒》中将幽美恬静的景象与惬意闲适的情怀相互交融的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。

07《诗词五首》理解性默写-2022-2023学年九年级语文下册知识梳理与能力训练

07《诗词五首》理解性默写-2022-2023学年九年级语文下册知识梳理与能力训练

《诗词五首》理解性默写(一)十五从军征1.《十五从军征》写出家院荒凉凄清之景,反映了乱世百姓的深重苦难的句子是:免从狗窦入雉从梁上飞。

(或中庭生旅谷井上生旅葵)2.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是:十五从军征,八十始得归。

3.《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是:中庭生旅谷,井上生旅葵。

4.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

5.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是:十五从军征,八十始得归。

6.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面:兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

7.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

8.《十五从军征》中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和悲痛茫然心情的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

(二)白雪歌送武判官归京1.岑参的雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

6.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

7.岑参的《白雪歌送武判官归京》中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

8.岑参的《白雪歌送武判官归京》中通过对风雪天气,军营将士的主观感受的描写,反映战地生活的凄苦的句子是:散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

九年级上册古诗词默写(含答案)必备!

九年级上册古诗词默写(含答案)必备!

词五首与课外古诗词背诵词五首一《望江南》1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江,等待征人归来的词句是:_________________________。

2 词中通过眼前中所见,烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是:_________________________________。

3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是:___________________。

4 词中与柳永的“想佳人,妆楼顒望,误几回,天际识归舟。

”这句话意境相似的词句是:_________________________________________。

二《渔家傲·秋思》1 词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感觉的词句是:_______________________________________。

2 词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是:___________________。

3 词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是____________________________________________。

4 词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是:___________________________________。

5 王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这句是:___________________。

6 词中能表现词人边关思亲与渴望边陲立功矛盾心理的词句是:_______________________________________。

7 在我国古代诗词中,有许多描写边塞军旅生活或边塞风光的诗词名句,请写出连续的两句,并注明作者和出处。

______________________________________________________________________________ 三《江城子·密州出猎》1 词中生动描绘千百猎手满山遍野的威武气势的词句是:_________________________2 词中动用典故既表达了自己渴望得到重用,又含有对朝廷的贬谪的不满情绪的词句是:_________________________________________?3 词中表现作者决心报效祖国,立功边疆,实现报国壮志的词句是___________________________________________。

诗词五首理解性默写

诗词五首理解性默写

1.《春望》中写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情的句子是。

2.《春望》中两句承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

3.《春望》中写出战火连续不断,亲人音迅不至时迫切心情的两句诗是4.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的5.《雁门太守行》中描写敌情紧急,战事迫在眉睫的诗句是:6.《雁门太守行》中引用典故写将士浴血奋战,虽死无憾之情的句子是:7.《雁门太守行》中从听觉和视觉角度表现战争雄壮、惨烈的句子是:8.《雁门太守行》中写援军半夜奔袭,更渲染悲壮氛围的句子是9.《春望》的体裁是,作者是,被誉为“”。

10.《雁门太守行》的诗题是,故而这首诗的体裁是。

作者是,被称为“”。

11.《饮酒》中反映诗人的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:13.《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:。

14.《饮酒》中,王国维在《人间词话》里所称道的“无我之境”是。

15.《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是。

16.《赤壁》中引出历史,写兴感之由的句子是。

17.《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:。

18.《赤壁》中作者发挥想象,从反面落笔议论历史,抒发感慨的诗句是19.《赤壁》诗中隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:20.《渔家傲》词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷,形成一种浑茫无际的境界的句子:21.《渔家傲》中词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷不满的句子:。

22.《渔家傲》中词人在幻想的境界中,塑造了一个态度温和、关心民生的天帝形象,寄寓着美好的理想。

23.李清照在《渔家傲》中,运用典故表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞,乐观地寻求幸福的理想与愿望的句子是24.李清照是宋朝派词人的代表作家,本词却以雄奇的想象、雄健的笔力呈之风,在她的作品中别具一格。

初中语文中考古诗文默写卷含答案

初中语文中考古诗文默写卷含答案

1、会当凌绝顶,_______________。

(《望岳》)2、长风破浪会有时,_______________。

(《行路难》)3、________________?心远地自偏。

(《饮酒》)4、水何澹澹,。

(曹操《观沧海》)5、香远益清,亭亭净植,。

(周敦颐《爱莲说》)6、千里莺啼绿映红,。

(杜牧《江南春》)7、,衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)8.___________________,任尔东西南北风。

(《竹石》)9.少小离家老大回,___________________。

(《回乡偶书》)10.___________________,病树前头万木春。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)11.醉翁之意不在酒,___________________。

(《醉翁亭记》)12.千里莺啼绿映红,。

(杜牧《江南春》)13.儿童相见不相识,。

(贺知章《回乡偶书》)14.夕阳西下,。

(马致远《天净沙·秋思》)15.《水调歌头》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是___________,___________________。

16.观看战争电影,其中国破家亡个人经历坎坷的情节,可以用文天祥《过零丁洋》诗中的句子描述“,”。

17.最美人间四月天,当我们看到申城绿化带里新鲜美好的芳草与纷纷飘散的落花,会用陶渊明《桃花源记》中的“,。

”两句来形容所见之景。

18.陈与义夜登小阁,回忆当年洛阳旧游、将古今沧桑和国恨家仇融入渔唱之中;“,。

”(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)19.当别人不了解自己、误解自己时,我们可以用《<论语>十二章》中的句子“,。

”提醒自己不要恼怒焦虑,应以君子的标准要求自己。

20.武松途径景阳冈,至酒家沽饮十八碗,此时的他,正如《江城子·密州出猎》所写的“”,他不听酒家有虎伤人的劝告,继续赶路,最后徒手将虎打死。

统编版九下23课《诗词曲五首》理解性默写、选择题及答案

统编版九下23课《诗词曲五首》理解性默写、选择题及答案

23.《诗词曲五首》理解性默写、选择题及答案【部编版九下】23.诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。

【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙,揭露汉代兵役不合理的诗句是:十五从军征,八十始得归。

2、《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是:中庭生旅谷,井上生旅葵。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面:兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

二、赏析选择题:1、下列分析不当的一项是( B )A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。

B.全诗截取老兵归家的片断描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。

C.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象,最后写饭熟无人吃的凄凉情景。

D.结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。

这泪既是辛酸孤凄之泪,又是愤慨控诉之泪。

【解析】B 无心理描写。

2、下列分析不当的一项是( C )A、十五从军征,八十始得归。

这句话用夸张的手法极言主人公从军之久。

“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久,揭露了封建兵役制度的不合理。

B、“遥望是君家, 松柏冢累累。

”这两句用远景描写,写出了庭院因无人打扫而凄凉破败的景象,同时选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲人的离去。

九上古诗默写题

九上古诗默写题

九上古诗默写题1. 金樽清酒斗十千,______。

(答案:玉盘珍羞直万钱。

解析:“羞”通“馐”,美味的食物;“直”通“值”,价值。

这两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,与诗人内心的苦闷形成鲜明对比。

)2. ______,拔剑四顾心茫然。

(答案:停杯投箸不能食。

解析:诗人放下酒杯,扔下筷子,内心极度烦闷抑郁,不知如何是好,生动地表现出他当时的矛盾心理。

)3. 欲渡黄河冰塞川,______。

(答案:将登太行雪满山。

解析:诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,形象地写出了仕途的艰难。

)4. 闲来垂钓碧溪上,______。

(答案:忽复乘舟梦日边。

解析:这两句运用典故,姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼,得遇周文王,助周灭商;伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过,后被商汤聘请,助商灭夏。

诗人借此表达自己对从政仍有所期待。

)5. 长风破浪会有时,______。

(答案:直挂云帆济沧海。

解析:这两句表现了诗人积极入世的愿望、远大的抱负和强烈的自信,是全诗的高潮部分。

)1. 巴山楚水凄凉地,______。

(答案:二十三年弃置身。

解析:诗人被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区,度过了二十三年漫长的时光,“凄凉地”“弃置身”写出了诗人长期被贬的孤寂、愤懑之情。

)3. 沉舟侧畔千帆过,______。

(答案:病树前头万木春。

解析:这两句以沉舟、病树自比,固然感到惆怅,却又相当达观。

新事物必将取代旧事物,这是事物发展的必然规律,体现出诗人豁达的胸怀。

)4. 今日听君歌一曲,______。

(答案:暂凭杯酒长精神。

解析:诗人在朋友的关怀下,表示要振作精神,重新投入到生活中去。

)1. 明月几时有?______。

(答案:把酒问青天。

解析:开篇以问句起笔,把酒问天,充满了浪漫主义色彩,表现出诗人对宇宙和人生的疑惑。

)2. 不知天上宫阙,______。

(答案:今夕是何年。

解析:诗人想象天上的宫殿,不知道今晚是哪一年,这种对天上仙境的遐想,为下文的抒情作铺垫。

初中语文九年级上古诗默写习题学生版(最新整理)

初中语文九年级上古诗默写习题学生版(最新整理)

九年级语文上册古诗词默写练习《行路难》(其一)李白1235、《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子6、《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句8、《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句9、面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1。

,病树前头万木春。

3。

4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化7、既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤《水调歌头》苏轼1、我欲乘风归去,2、,何似在人间?345、《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是:6、《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是:7、《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是:8、《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:《月夜忆舍弟》杜甫1、戍鼓断人行,2、3、有弟皆分散,。

4、《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的写景句是:5、《月夜忆舍弟》中,感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:6、《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗句是:《长沙过贾谊宅》刘长卿1、三年谪宦此栖迟,。

2、,寒林空见日斜时。

3、汉文有道恩犹薄,4、,怜君何事到天涯。

5、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:6、《长沙过贾谊宅》中表面怜君,同时也表达了自怜之意的诗句是:7、《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运,以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是:《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈1、一封朝奏九重天,。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

词五首练习及参考答案
1.《望江南》中,从“清晨(梳洗)”到“黄昏(斜晖)”,写出了词中女子等远行爱人归来的时间之长。

2.《渔家傲·秋思》中所写的塞下秋景“异”在哪里?表达了词人怎样的思想感情?
塞下景色:寒冷、荒凉、戒备森严
思想感情:思乡,爱国,渴望建功立业(具体分析:北雁南飞,说明边地苦寒,异于江南的温暖;边声四起、战事吃紧、戒备森严,有异于内地平和的生活;千山万壑、长烟落日、荒凉寂寞,有异于江南的繁华热闹;)
3.《江城子·密州出猎》中“持节云中,何日
遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?
持节云中,何日遣冯唐:遥想当年,冯唐手持文帝的符节去解救战将魏尚,使其免罪复职,什么时候朝廷能派遣冯唐式的义士来为我请命,让我像魏尚一样受到重用,戍边卫国呢?
苏轼由出猎联想到国事,联想到自己怀才不遇,壮志难酬的处境,不禁以西汉魏尚自况,希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣,前来召自己回朝,得到朝廷的信任和重用。

4.《江城子·密州出猎》中的“千骑卷平冈”中的“卷”换成“过”好不好?为什么?
不好。

卷:形容飞马疾驰的样子。

过:通过。

“卷”写出千骑疾驰过平冈的气势,场面雄伟
壮观(阔?)。

“过”,经过而已,显得太过平淡
5.《武陵春》中“风住尘香花已尽”写的是什么季节的景象?象征了什么?
暮春时节的景象,象征词人自己青春已逝。

6.《武陵春》这首词中诗人用哪两个外在行为表现了内心的愁苦之情?
“倦梳头”和“泪先流”
7.《破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之)》中“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?
雄壮悲凉的氛围。

8.《破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之)》全词抒发了作者怎样的思想感情?
这首词是写想象中的抗金军队中的生活。


片描写在一个秋天的早晨沙场上点兵时的壮盛场面,下片写投入战斗的惊险场面,描写战斗获胜,大功告成时将军意气昂扬的神情,但结尾一句却转到在南宋统治集团的压抑下,恢复祖国河山的壮志无从实现的悲愤。

这一转折,使上面所写的愿望全部成为幻想,全部落空。

前面九句是兴高采烈、雄姿英发的。

最后一句写出了现实与理想的大矛盾,理想在现实生活中的幻灭,抒发了作者不能建功立业,报国无门的强烈愤慨之情。

议论文借鉴:
梦想的力量1
梦想不能当饭吃。

但是,一个没有梦想的孩子,包括一个没有梦想的成年人,他还会对社会充满信心么,还会对未来生活充满憧憬么,还有源自实现这个梦想而由此产生的充沛的体力、顽强的生命力,以及旺盛的创造力么?
在《纽约时报》著名的评论员弗里德曼的畅销书《世界是平的》里面提到了一个有趣的观点:评价一个社会一个重要的指标是要“看看你的社会是回忆比梦想多,还是梦想比回忆多。

”他认为,一个社会需要那种正面的,肯定生命的梦想。

他劝告人们:“当战略上乐观,梦想比回忆多的一代,每天早
晨醒来时不仅想象世界会更好,也每天努力实现那份想象力。


实际上,中华民族是一个爱梦想的民族。

许多优美的神话故事就是一个证明。

一位历史学家研究“盛唐气象”,得出一个结论,就是那时候的中华民族正是梦想迸射、生命力无比活跃的时期。

包括国力强大,包括经济繁荣,包括对外交流的异常发展,包括文化、民族大交融,更包括那些优美的诗歌,从一定程度上来源那个年代人们“梦想的力量”。

从近现代来看,我们许多卓越的先辈们,更是毕其一生来实现自己救国救民的梦想。

梁启超的“少年中国”,孙中山的“三民主统一中国”,毛泽东的“建设社会
主义新中国”,都是气吞山河的大梦想。

为了梦想,无数的仁人志士满腔热情、不知疲倦地投入工作,甚至连生死都不顾。

特别是延安时期和建国初期,在梦想的感召下,人们那乐观和开朗的精神,饱满的生活热情,对新鲜的事物的敏感,强大的自信,以及如太阳一般光芒四射的活力,造就了中华民族的又一个盛大气象。

从某种意义上说,梦想就是一种力量,就是一种勇敢的探索精神。

而且,在梦想的激发下,人的潜能得以最大地发挥,生命发出最强音,正如阿基米德所说“给我一个支点,我能把地球支起来”。

而一个人倘若没有梦想,生命的张力将渐渐松弛,所有的生
活将会暗淡无光。

我们需要有一个更好的未来,需要新的远景和目标的激励。

一句话,我们需要梦想,需要为之而不懈奋斗的精神。

一个没有梦想的人永远是一个平庸的人。

一个没有梦想的民族也永远是一个没有希望的民族。

一个人需要梦想,一个集体需要梦想,一个家庭需要梦想,一个城市、一个国家都需要有自己的梦想。

梦想的力量2
“不怕做不到,就怕想不到。

”只要我们有梦想,就会迸发出无限的力量。

人们常说榜样的力量是无穷的,可又有谁知道梦想的的力量是比榜样的力量还要大许多,因为当人有了梦想,就会朝着梦想奋斗,从而产生无穷的动力,就会克服常人无法想象的困难。

在各个国家都有这样的例子。

为了成为卓越的政治演说家,德摩斯梯尼做了超出常人的几倍努力,进行了异常刻苦的学习和训练。

他最初的政治演说是很不成功的,由于发音不清,认证无力,多次被轰下讲坛,但他当演说家的梦想始终没有变。

为此,他刻苦读书,学习演讲。

他抄了《伯罗奔尼撒战争史》八遍,还虚心地向著名的演员请教发音的方法。

为了改进发音,他把小石子含在嘴里朗读,迎着大风与波涛讲话,为了去掉气短的毛病,他一边在陡峭
的山路上攀登,一边不停的吟诗。

他把自己剃成阴阳头,以便能安心躲起来练习演说。

德摩斯梯尼不仅训练自己的发音,而且努力提高自己的政治、文学修养。

经过多年的磨励,他终于成了一名出色的演讲家。

当初,有谁会相信德摩斯梯尼会成为演说家呢?正是因为梦想的力量给了他巨大的动力,才使他克服了常人克服不了的困难,达到了自己的目标。

“不怕做不到,就怕想不到。

”只要我们有梦想,就会迸发出无限的力量。

梦想是最神奇的营养,它有着无穷的力量它会用它的力量催促你开放。

人生不能没有梦想,驾着理想的风帆,让成功的小船驶向彼岸。

梦想是最神奇的营养,它有着无穷的力量它会用它的力量催促你开放。

人生不能没有梦想,驾着理想的风帆,让成功的小船驶向彼岸。

没有了梦想,人生就没有了奋斗的目标,也就没有了方向,那么人生便没有了希望。

梦想的力量3
梦想是最神奇的营养,它有着无穷的力量,它会用它的力量催促你开放。

人生不可以没有梦想,我们必须拥有远大的梦想,驾着理想的风帆,让成功的小船驶向彼岸。

没有了梦想,人生就没有了奋斗的目
标,也就没有了方向,那么人生便没有希望,生命也就没有了它存在的价值,所以我们要树立远大的梦想,并为之付出努力,让你的梦想实现,让你的人生发挥它应有的价值。

有一个故事:
曾经在美国的土地上有一个小女孩,她从小就有一个梦想-----登上舞台。

然而,命运对她是极不公平的。

她的母亲把她送入当地最好的培训班,但是她却以天资差的理由被退训,这对她的打击很大,可是她并没有因此放弃她的梦想。

是梦想的力量让她重新站起来,于是她又进了另一个培训班进行培训。

可又有谁会想到,老天竟会这么不公平,让她患了一场大病,导致一条腿不能动,这个残酷的事实无疑将她打入万丈深渊,最让
人出乎意料的是小女孩并没有放弃,她坚持锻炼,坚持训练。

最终她成功的在40年后她如愿以偿地登上了梦想以久的舞台。

她就是美国著名演员露茜利-鲍尔。

是她告诉了我,梦想的力量是无穷的,只要拥有梦想,你就会为之付出,为之努力,即使这条路上有太多的荆棘,太多的坎坷,你仍然不会畏惧,因为你相信有梦就会有远方。

是梦想改变了世界,是梦想改变了生活,更是梦想创造了奇迹。

是梦想让小女孩飞上了属于自己的舞台,小女孩正如一只飞出苍穹的雄鹰在自己的天空中翱翔着。

也许你把飞蛾扑火的事看成是飞蛾的傻,但是我认为是梦想,飞蛾的梦想让它不
惜牺牲生命。

爱迪生正因为有梦想,他才可以置1000次的失败于不顾,最终发现了钨丝,为人类带来了光明。

更是梦想使居里夫人发现了镭,创造了世界第一名女子获得世界诺贝尔物理学奖的神话。

梦想可以让生命绽放,可以让灵魂升华。

梦想是一种力量,是一种勇敢的探索精神。

在梦想的激发下,人的潜能得以最大的发挥,生命发出最强音。

正如阿基米德所说:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。

”请记住,有梦才有远方!
议论文材料积累:
彭清一教授生于1931年,10岁丧母,18岁考入华北大学艺术系,学习歌舞,自此与舞台结下了不解之缘。

曾以《红绸舞》、《西藏舞》在柏林为祖国赢得两枚金质奖章,成为一名出色的民族舞蹈艺术家。

198 5年,55岁的他在给青年演员做示范动作时不幸跌倒,左腿胯骨粉碎性撕裂,并留下了终身残疾。

飞来的横祸让彭清一不得不离开心爱的舞台,但倔强的他不顾家人的劝阻,又迈上了另一个人生的舞台——演讲台。

为了写好演讲稿,他经常挑灯夜战,全然不顾自己病残的躯体。

20年来,他的足迹遍布全国27个省、市、自治区,听众达数百万人次。

至今,他已演讲2915场,
并担任183所大学的兼职教授,27个大型企业的高级思想政治顾问。

相关文档
最新文档