【测控指导】2015-2016学年高中地理 4.4 噪声污染及其防治课件 湘教版选修6
高中地理第四章环境污染及其防治4.4噪声污染及其防治课件湘教版选修
噪声的定义(单位:分贝dB)
让更多的农民成为新型职业农民
中央农业广播电视学校
刘天金
2013˙05˙07
陕西
农业部部长韩长赋:
这是一项基础性工程、创新性工作,
要大抓特抓、坚持不懈。
——让更多的农民成为新型职业农民(目标) ——生产更多更好更安全的农产品供给社会(方向)
一、为什么要大力培育新型职业农民
二、什么是新型职业农民
三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
(一)深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演
愈烈
2012年我国农民工数量达到2.6亿,每年新增
900-1000万。
四川抽样调查: 26% 20% 举家外出农户 留守农户
• 从物理性质:是由声源作无规则和非周期性振动产 生的,听起来嘈杂刺耳的感觉. • 从环境保护:把一切对人们生活和工作有防碍的声 音称为噪音. • 从生理学:凡是使人烦躁的,讨厌的,不需要的声音, 都是噪声.
噪声之源
交通噪声
建筑噪声
飞机噪音
生活噪声
噪声的危害
• • • • • • 干扰睡眠和休息,影响工作和学习效率 损伤听觉和视觉 对人体生理产生不良影响(儿童和孕妇) 干扰语言交流和通讯联络 对生物产生不良影响 特强噪声损坏仪器设备和建筑结构
一、为什么要大力培育新型职业农民
湘教版高中地理选修六第四章第四节噪音污染与防治教学课件 (共50张PPT)
• 据说,那10个人是为了获得一笔丰厚的奖金, 而自愿被当成实验品而进行的一场实验。他们 留下的被噪声袭击时惊骇痛苦的模样一定是令 人触目惊心的。
家电噪音的危害
• 二、家电噪音干扰休息和睡眠
• 休息和睡眠是人们消除疲劳、恢复体力和 维持健康的必要条件。但噪音使人不得安 宁,难以休息和入睡。当人辗转不能入睡 时,便会心态紧张,呼吸急促,脉搏跳动 加剧,大脑兴奋不止,第二天就会感到疲 倦,或四肢无力,从而影响到工作和学习, 久而久之,就会得神经衰弱症,表现为失 眠、耳鸣、疲劳。
根据你的生活体验,家庭噪声有哪 些来源?怎样防治家庭噪声污染?
防治家庭噪声可以从三个方面进行考虑。首 先要降低声源本身的噪声,如购买噪声小 的家用机械(电风扇、空调、洗衣机、排气 扇等)或调整开关,降低音量(收音机、电视 机、家庭影院等)。第二是家庭装修要采用 吸声材料或隔声材料等来降低或阻隔噪声。 第三要做好个人防护,如用耳塞、耳罩、 耳棉等防护用品减少噪声的危害。
图书馆里的讲话声音属于噪声么?
Hale Waihona Puke 声级的单位为了衡量噪音的大小,人们把 声音的强弱程度分成等级,叫做声级。声 级的单位是分贝(dB)。下面是常见活动发出声音的分贝:
手表的滴答声是20分贝 夜晚安静的环境是30分贝 轻声交谈是50分贝
公共汽车的声响是80分贝
电锯声是110分贝
噪声对睡眠的干扰
• 40dB的连续噪声可使10%的人睡眠受到影 响;70dB的连续噪声可使50%的人受到影 响;
• 40dB的突发性噪声可使10%的人惊醒,到 60dB时,可使70%的人惊醒。
湘教版高中地理选修六第四章第四节噪音污染与防治教学课件共18张PPT
测点
某小区工作日期间在不同时间点的噪音监测数据统计(dB) 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 20:00 22:00
1#测点 43.2 42.9 44.5 47.8 48.6 49.4 40.2 36.7
2#测点 54.4 64.7 3#测点 48.6 56.1
读下面漫画,完成第1、2题。
1.从声源看,图中的噪声主要是( C )
①交通噪声 ②工业噪声 ③生活噪声 ④建筑噪声
A.①② B.③④ C.①③
D.②④
2.为减少噪声对漫画中居民的影响,切实可行的措施是( A )
A.禁止鸣喇叭 B.装吸音吊顶
C.佩戴护耳器 D.装隔声屏障
建筑布局也要考虑使噪声的影响最小,如利用地形或地物做 隔声屏障,使噪声得到降低。读下图,完成3、4题。
噪声概念
从物理性质看: 是由声源作无规则和非周期性振动产生的,
听起来嘈杂刺耳的感觉。
从环境保护看: 还要考虑到人的生理和心理状态。
把一切对人们生活和工作有妨碍的声音成为噪声。
噪声污染及其防治
噪声强度
危害
噪声
不同 噪声 强噪声 的危 害程 极强噪
度声
使人头痛、脑涨、多梦、 失眠、心慌、全身乏力
使人听力受损
54.3 46.1
56.2 48.2
53.6 57.5 46.9 43.8 49.7 52.6 41.6 31.6
4#测点 47.9 57.2 44.4 43.1 42.6 53.8 37.9 32.5 5#测点 52.6 42.9 43.9 44.6 41.9 50.1 42.0 30.0 6#测点 45.8 50.7 43.6 41.9 40.1 48.1 35.5 33.7 7#测点 47.8 43.4 42.9 45.1 42.3 46.7 38.6 28.9 8#测点 42.7 43.2 41.6 42.3 39.5 47.0 33.0 29.2
高中地理4噪声污染及其防治课件湘教选修6湘教高二选修6地理课件
声?
解析:第(1)题,装修属于生活中的一种行为。第(2)题,装修产生的噪声,会影
响周围居民的休息和学习,并可能对部分人的健康造成危害。第(3)题,装修
的过程中会产生噪声。第(4)题,家庭噪声日趋严重的原因与声源数量和噪
声的强度增加直接有关;防治家庭噪声应从声源、传播途径和家庭成员三方
面进行。
2021/12/11
●问题导引●
2014 年 3 月 3 日是第十五次全国爱耳日,主题是“爱耳护耳,健康听力 ——预防从初级耳科保健做起”。目前人们开始关注工业噪声对听力的损 害,但对家庭噪声的危害,许多人还没意识到。在公交车或地铁上,常能遇到 戴耳机的人,如果站在旁边的人也能听到的话,这种音量可达 115 分贝,足以 损坏内耳,严重损害听觉器官。
第十页,共二十三页。
探究
(tànjiū)
【例题】 最近,英国科学家研制出了一种噪声地图。如图所示,假如此图为 某城市噪声地图的局部,图中曲线为等噪声量线。据此完成下列各题。
2021/12/11
第十一页,共二十三页。
探究
(tànjiū)
(1)图中主要的噪声污染源可能是( ) A.工厂和交通 B.建筑和娱乐业 C.网吧和歌厅 D.采矿和伐木 (2)图中 A 处噪声量向外迅速减小的原因是( ) A.城市严格的噪声管理制度 B.城市绿化带的作用 C.修建隔音设施的结果 D.噪声声波传播过程中自然减弱
1.了解噪声的概 念、种类及危 害。 2.理解控制噪声的 途径。 3.结合实际提出应 对噪声污染的防 治措施。
2021/12/11
第二页,共二十三页。
一
二
一、噪声概述
1.概念:一切对人们生活和工作有妨碍的声音。 2.按声源分类:工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声。 3.危害
高二地理湘教版选修六课件:第四章 第四节 噪声污染及其防治
You made my day!
我们,还在路上……
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•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月15日星期五2022/4/152022/4/152022/4/15 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/152022/4/152022/4/154/15/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/152022/4/15April 15, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
[教材问题提示]
P76 活动提示 家庭噪声主要来自各种家用电器或家用机 械,如收音机、电视机、家庭影院、电风扇、空调、洗衣机、缝 纫机等,它们都会产生不同强度的噪声,广泛影响着人们的各项 活动,如影响睡眠和休息,妨碍交谈和学习等。
防治家庭噪声可以从三个方面进行。一是要降低声源本身的 噪声,如购买噪声小的家用电器或调整开关,降低音量。二是家 庭装修要采用吸声材料或隔声材料等来降低或阻隔声音。三是要 做好个人防护,如用耳塞、耳棉等防护用品减少噪声的危害。
提示:噪声控制有声源控制、传播途径控制和接受者的防 护三种类型,该规定应属于噪声控制途径中的声源控制。
基础知识要记牢
1.噪声的概念 一切对人们生活和工作有妨碍的声音称为噪声。 2.噪声的分类 按照声源的不同,噪声可以分为 工业 噪声、交通 噪声、 _生__活__噪声和其他噪声。
3.噪声的危害 (1)使人头痛、脑涨、 多梦 、失眠、心慌和全身乏力等。 (2)使人 听力 受损。 (3)影响胎儿发育,造成胎儿畸形,妨碍儿童智力发育。 (4)对建筑物造成影响。 4.噪声控制途径 (1) 声源 控制。 (2) 传播途径 控制。 (3)接受者的防护。
高中地理第四章环境污染及其防治4.4噪声污染及其防治教案湘教版选修6
4.4 噪声污染及其防治中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析:本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握,让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰,是中国人民勤劳智慧的结晶,是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪,书法从文字产生到形成文字的书写体系,几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标:使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况,通过分析代表作品,获得如何欣赏书法作品的知识,并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点:(一)教学重点了解中国书法的基础知识,掌握其基本特点,进行大量的书法练习。
(二)教学难点:如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备:粉笔,钢笔,书写纸等。
4、课时:一课时二、教学方法:要让学生在教学过程中有所收获,并达到一定的教学目标,在本节课的教学中,我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
(1)欣赏法:通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
(2)讲授法:讲解书法文字的发展简史,和形式特征,让学生对书法作进一步的了解和认识,通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!(3)练习法:为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧,请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程:(一)组织教学让学生准备好上课用的工具,如钢笔,书与纸等;做好上课准备,以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
(二)引入新课,通过对上节课所学知识的总结,让学生认识到学习书法的意义和重要性!(三)讲授新课1、在讲授新课之前,通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征,让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!A书法文字发展简史:①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”;到了夏商周时期,由于生产力的发展,人们掌握了金属的治炼技术,便在金属器皿上铸上当时的一些天文,历法等情况,这就是“钟鼎文”(又名金文);秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流,便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”,为了有别于以前的大篆又称小篆。
湘教版高中地理选修六噪音污染及其防治教学课件共16张PPT
噪声如何控制?
9
噪声如何控制?
声源控制
10
噪声如何控制?
传播途径控制
11
噪声如何控制?
接受者的防护
12
噪声如何控制? 根据已学知识,来说说看应对学校门口交通噪声污染可以采取哪些措施。
13
噪声污染是城市环境污染之一。 当白天噪声值大于60分贝时,就构成噪声污染。下图 为某城市局部地区上午10时噪声等值线(单位:分贝)示意图。据此完成2~3题。
15
气压钻机声音,摩托车启动声音
繁忙大街声音
பைடு நூலகம்
业务办公室,有损神经
正常交谈声音
轻声说话
树叶掉落声音,几乎感觉不到
感觉很安静
5
噪声有什么危害? 课前测试调查
6
噪声有什么危害?
1.损害听力 2.影响睡眠 3.诱发疾病 4.影响语言交谈和通讯联络 5.特强噪声会对仪器设备和建筑结构造成危害
7
噪声如何控制? 动手操作
湘教版高中地理选修六 噪音污染及其防治教学
课件共16张PPT
2020/9/23
什么是噪声?
从物理性质看, 噪声就是声源做无规则和非周期性振动产生的声音。
从环境保护看, 干扰人们休息、学习和工作的声音,统称为噪声。
2
噪声有哪些?
小组讨论,联系生活 根据声源的不同,试着将噪声进行分类。
工业噪声、交通噪声、生活噪声、其他噪声
4
噪声有什么危害?
声音强弱等级的单位
分贝 (dB)
190分贝 139分贝 130分贝 120分贝 100-110分贝 90-100分贝 70-90分贝 60-70分贝 40-60分贝 20-40分贝 10-20分贝 10分贝以下
湘教版高中地理选修六噪音污染及其防治教学课件共19张PPT
一、噪声的概念及类型
参考答案
从噪声的概念 看,只要对人 们生活和工作 有妨碍的声音 就是噪声。那 些影响了人们 工作、休息、 交谈、学习等 的音乐,就会 使人厌烦,也 被认为是噪声。
二、噪声的危害及防治
探究二
请同学们以小组为单位,根据你的生活常识以及所看所学,结合书 本P75-77相关内容和导学案上的材料,讨论:
人声源控制,关门窗、音响,电视不要太响等。
二、噪声的危害及防治
控制途径
相关措施
具体实例
从设计、技术、行政管理等方面加 部分城市规定在城区禁止
声源控制
以控制
鸣喇叭
在噪声源和接受者之间设置声音传 传播途径
播的屏障;进行合理的城市规划、 控制建Fra bibliotek设计和城市绿化等
城市高架桥上装隔声屏障, 体育馆内装吸声吊顶
问题一 噪声对人体有哪些影响?
问题二
为了自己和他人的健康, 我们可以做些什么来降 低生活噪声?家庭生活 中怎样减弱噪声危害?
二、噪声的危害及防治
探究 一 二
展示 第1组 第2组
点评 第3组 第5组
展示要求
讨论要求
点评要求
1. 字体工整、 清晰 2. 思路明确。
1. 组长组织组员对合作探 究部分进行讨论,注意动 手、动脑、动口。 2. AB层同学讨论探究结果, 核对答案并教C层同学完成 探究题目。
湘教版高中地理选修六 噪音污染及其防治教学
课件共19张PPT
2020/9/23
学习目标
学习目标1
了解噪声污染的概念、分类及 危害。
学习目标2
结合实例,了解噪声污染的控 制途径。
导学案完成情况展示
完成导学案较好的小组:
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探究
【例题】 最近,英国科学家研制出了一种噪声地图。如图所示,假如此图为 某城市噪声地图的局部,图中曲线为等噪声量线。据此完成下列各题。
探究
(1)图中主要的噪声污染源可能是( A.工厂和交通 B.建筑和娱乐业
)
C.网吧和歌厅 D.采矿和伐木 (2)图中 A 处噪声量向外迅速减小的原因是( A.城市严格的噪声管理制度 B.城市绿化带的作用 C.修建隔音设施的结果 D.噪声声波传播过程中自然减弱
6
5.有些城市高架公路的一些路段两侧架设了近两米高的屏障,其目的是 ( ) A.防止车辆冲出路面 B.隔音、减轻噪声污染 C.减少汽车尾气的污染 D.美化城市环境 解析:城市高架公路两侧架设的近两米高的屏障,主要是减弱交通工具产生 的噪声对居民的影响。 答案:B
1-3
4
5
6
6.读下面漫画,完成下列各题。
1-3
4
5
6
答案:(1)生活 (2)避免影响周围居民休息和学习;避免对部分居民的健康带来危害。 (3)声源控制 (4)随着人们经济水平的提高,人们的消费水平也在不断提高,各种家用 电器或家用机械等进入不同经济状况的家庭,它们都会产生不同的噪声,广 泛影响人们的各项活动,如影响睡眠和休息,妨碍交谈和学习等。 防治家庭噪声的措施:降低声源本身的噪声;家庭装修时,采用吸声材料 或隔声材料等降低或阻隔噪声;做好个人防护。
一
二
思考讨论有人说,优美的音乐有时也是噪声。该说法有道 理吗? 提示 :从噪声的概念看, 只要对人们生活和工作有妨碍的声音就是噪声。 那些影响了人们工作、休息、交谈、学习等的音乐,会使人厌烦,也被认为 是噪声。
一
二
二、噪声控制途径
控制途 径 声源控 制 传播途 径控制 接受者 的防护 相关措施 从设计、技术、行政管理等方面加以控制 在噪声源和接受者之间设置声音传播的 屏障,进行合理的城市规划、 建筑设计和城 市绿化等 戴上护耳器,减少在噪声环境中的暴露时 间 具体实例 部分城市规定在城区 禁止鸣喇叭 城市高架桥上装隔声 屏障,体育馆内装吸声 吊顶 —
一
二
一、噪声概述
1.概念 :一切对人们生活和工作有妨碍的声音。 2.按声源分类 :工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声。 3.危害
噪声强度 噪声 不同噪 声的危 害程度 强噪声 极强 噪声 超过 140 分贝 危害 使人头痛、脑涨、多梦、失眠、心慌、全身乏力 使人听力受损 影响胎儿发育,造成胎儿畸形,妨碍儿童智力发育 使墙体震裂、门窗破坏等
)
探究
解析:图中 A、B 是噪声最大的两个地区。A 为点状污染源,应为城市 内的工厂企业 ;B 为线状污染源,应为交通线路;A 处噪声量向外迅速减小的 原因主要是城市绿化带的作用,因为树林具有减弱噪声的作用。 答案:(1)A (2)B
探究
拓展延伸对噪声的评判标准不同的人群有何差异? 提示:通常,噪声是由声源发生的不同振幅和频率组成的无调嘈杂声。 一般来说,声音在 60 分贝以下,环境是比较安全的,适宜的生活环境不应超 过 45 分贝。但有时有调或好听的音乐声,在它影响人们的工作、学习、交 谈或休息时,会使人感到厌烦,也认为是噪声。所以,对噪声的判断也与个人 所处的环境和主观愿望有关。因此,对噪声评价的显著特点,是与受害人的 生理与心理因素有关。环境噪声标准也是根据不同时间、不同地区和人处 于不同的行为状态来制定的。
1-3
4
5
6
(1)从声源看,漫画中的噪声属于 (2)按规定时间装修的目的是什么?
噪声。 。
(3)从控制噪声的途径看,按规定时间装修是 声?
(4)根据你的生活体验,家庭噪声日趋严重的原因是什么 ?怎样防治家庭噪 解析:第(1) 题,装修属于生活中的一种行为。第(2)题,装修产生的噪声,会影 响周围居民的休息和学习,并可能对部分人的健康造成危害。第(3)题,装修 的过程中会产生噪声。第(4)题,家庭噪声日趋严重的原因与声源数量和噪 声的强度增加直接有关;防治家庭噪声应从声源、 传播途径和家庭成员三方 面进行。
探究
2.噪声污染的危害及其控制途径 噪声是一种环境污染,它对人体的危害及其控制途径如下表所示。
噪声会损伤人的听力 噪声会使人的大脑皮质的兴奋和抑制平衡失调,导致条件反 对人健 康 危害 射异常 噪声会导致心跳加速、心律不齐、血压高等 噪声会引起胃肠系统的分泌和蠕动功能改变,引起代谢失 调,造成胃液分泌减少、蠕动减慢,食欲下降,恶心、呕吐等 症状 超过 50 分贝就会影响睡眠和休息 对人心 理 的影响 70 分贝以上干扰谈话,造成心烦意乱,影响工作效率,甚至发 生事故 长期工作或生活在 90 分贝以上的噪声环境里,会严重影响 听力或导致其他疾病的发生 控制 途径 声源——降低声源本身的噪声,这是治本的方法 传播途径——从传播途径降低噪声 接受者——个人防护
探究
(1)什么是噪声?按照声源的不同,噪声可以分为哪几类 ? 提示:一切对人们生活和工作有妨碍的声音称为噪声。按声源的不同, 噪声可以分为工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声。 (2)噪声会造成哪些危害 ? 提示:噪声可以使人产生头痛、脑涨、多梦、失眠、心慌、全身乏力; 强噪声导致人听力受损;极强噪声影响胎儿发育,造成胎儿畸形,妨碍儿童智 力发育;超过 140 分贝的噪声使墙体震裂、门窗破坏等。 (3)噪声控制的途径有哪些? 提示:噪声控制的途径有声源控制、传播途径控制及接受者的防护等。 (4)为了防止噪声造成听力损失,我们应该做些什么 ? 提示:①电视机、 耳机的音量不宜过大,以柔和、 不刺耳为宜 ;②在骑车、 走路等噪声环境中不要听耳机;③不要长时间连续听耳机,每次不宜超过半 小时。
第四节 噪声污 染及其防治
情境导入
课程目标
1.了解噪声的概 念、种类及危 害。 时下,广场舞风靡全国,公园、广场、小区的空地等公共场 所,到处都能看到跳得欢快的人群。但是,由于跳舞过程中 需要搭配音乐伴奏,便携音响发出的强劲音乐时常让居住 在附近的居民饱受噪声干扰,对于周边的居民来讲,却是苦 不堪言。 广场舞扰民的主要原因是噪声干扰,那么什么是噪声?噪 声会带来哪些危害?如何防范噪声带来的危害? 2.理解控制噪声的 途径。 3.结合实际提出应 对噪声污染的防 治措施。
1-3
4
5
6
读下面漫画,完成第 1~3 题。
1-3
4
5
6
1.从声源看,图中的噪声主要是( ①交通噪声 A.①② 2.图中的噪声对 A.教师 A.禁止鸣喇叭 C.佩戴护耳器 ②工业噪声 B.③④
) C.①③ D.②④ D.工人 )
③生活噪声 ④建筑噪声
的危害最大( ) B.交警 C.学生 B.装吸音吊顶 D.装隔声屏障
一
二
思考讨论射击运动员在比赛时都带耳罩,目的是什么? 提示:射击时产生极强的噪声,出于对运动员听力的保护,需要佩戴护耳 器,这属于对接受者的防护。
探究
探究 噪声污染的来源、危害及防治
●问题导引● 2014 年 3 月 3 日是第十五次全国爱耳日,主题是“爱耳护耳,健康听力 ——预防从初级耳科保健做起”。目前人们开始关注工业噪声对听力的损 害,但对家庭噪声的危害,许多人还没意识到。在公交车或地铁上,常能遇到 戴耳机的人,如果站在旁边的人也能听到的话,这种音量可达 115 分贝,足以 损坏内耳,严重损害听觉器官。 结合材料探究 :
3.为减少噪声对漫画中居民的影响,切实可行的措施是(
பைடு நூலகம்
1-3
4
5
6
解析:第 1 题,漫画中的交通工具和音箱说明图中的噪声声源是交通噪声和 生活噪声。第 2 题,交警在路口执勤,长时间暴露在噪声中,受危害最大。第 3 题,吸音吊顶在体育场馆、 礼堂等场所安装;需要佩戴护耳器的是长期暴露 在噪声环境中的居民,漫画中的居民多是行人,没有必要,且不安全 ;隔声屏 障主要在城市高架桥等交通沿线经过居民区的地方设置。 答案:1.C 2.B 3.A
探究
●名师精讲● 1.噪声的来源 噪声对人体的危害是十分严重的,噪声源包括以下几种。
来源 交通 噪声 工业 噪声 建筑施 工噪声 生活 噪声
成因 汽车、火车、飞机、轮船等交通工具是流动性的噪声源,对环境的 影响最突出,随着城市交通越来越发达,车辆拥有量增加,交通噪声 污染日益严重 来自工厂的各种机器和设备,不但直接对生产者带来危害,对周围 的居民影响也很大。工业噪声是造成职业性耳聋的“ 元凶” 建筑用的混凝土搅拌机、打桩机、推土机、钻机、风动工具等产 生巨大的噪声 公共娱乐场所、商场、市场等发出的声音以及人群的喧哗声、家 庭噪声等都称为生活噪声。生活噪声一般强度不大,在 80 分贝以 下,但它使人心烦意乱,干扰人的正常工作与生活
1-3
4
5
6
4.下列措施中,不能减轻噪声危害的是( A.进行合理的城市规划 B.进行合理的建筑设计 C.进行城市绿化 D.过境干道穿越市区
)
解析:A、 B、C 三项均能从噪声的传播途径上控制噪声,减轻危害。而过境 干道穿越市区,会加重市内交通拥堵,造成汽车尾气污染和噪声污染。 答案:D
1-3
4
5