语法之情态动词 by Fiona Dec.15,2015
情态动词 语法讲解
Modal Verbs情态动词有can (could), may (might), must (must), have to, shall (should), will (would), need (need), dare (dared), ought to 等。
情态动词无人称和数的变化。
它不能单独使用，必须跟其后的动词原形构成谓语。
情态动词的具体用法如下：一、can, could1、表示能力。
a. Can you speak English?b. Can you finish this work tonight?c. Man cannot live without air. Note:(1) can表示能力时，可用be able to 代替。
a. I’ll not be able to come this afternoon.(2) 当我们要表示“某件事情已经成功”时，应用was/ were able to , 不能用coulda. He saw well and he was able to swim to the river when the flood happened.b. He was able to go to the party yesterday evening and he enjoyed himself very much.2、表示客观可能性a. People who live near airports can have their hearing harmed.b. The boy can sometimes be very naughty. （表示某人或某物一时的情况，“有时会。
”）c. The invention can be improved.d. Even experts can make mistakes.e. He can’t be in Beijing now because I saw him a moment ago.f. He had a lot of work to do last night, so he couldn’t have gone to see a film.Note:在肯定句中用can表示可能性时，其含义是理论上的可能性，不表示实际的可能性，也就是说，不涉及到是否真会发生。
中考英语语法复习之情态动词(带练习)
eg， 1. He need have a rest because he has worked for 24 hours. = He needs to have a rest because he has worked for 24 hours. 2. The book needs reading.= The book needs to be read.
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情态动词的基本用法
1. can的基本用法：
⑴ 表示体力或智力上的能力，即“能够，会”，可与be able to转换。 ⑵ 表示许可，主要用于口语，书面语一般用may。 ⑶ 表示“可能”，与may同义，但一般用在疑问句中。 注意： 与第一、二人称连用时，还可以就可能的解决问题的 方式或可能的行为提出建议。在这里，也可用could使语气婉 转。
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2. may的基本用法: ⑴ 表示“许可”，用can比较口语化。 ⑵ 肯定句中表示推测，“可能”。 注意：如果在疑问句中表示“可能”，通常用can。 ⑶ 【注意】：—May I/we……？ —Yes, u may./—No, you mustn’t.
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eg， ---May I take my dog on the bus? ---No, you mustn’t.
—It ______ be very expensive. I never even dream about it.
A. must
B. might
C. can’t
D. shouldn’t
2. —Listen! Is Mr. Wang giving a speech in the hall?
—No, it
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eg， It’s dark now. I have to go home to cook. We must do something to protect the environment.
高一英语语法情态动词知识点
高一英语语法情态动词知识点我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的学问，由于有了学问，社会就会有长足的进步，人类的将来幸福就在于此。
下面给大家共享一些关于（高一英语）语法情态动词，盼望对大家有所关心。
高一英语语法情态动词1can和could1、can的用法(1)表示体力和脑力方面的力量。
(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜想，主要用在否定句和疑问句中。
(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于确定句。
(4)表示允许，意思与may接近。
(5)表示说话人的推想、怀疑、惊异、猜想或不愿定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
(6)can的特别句型cannot…too/enough表示“无论怎么...也不过分”“越...越好”cannotbut+dosth.表示“不得不，只好”2、could的用法(1)表示力量，指的是过去时间。
(2)表示允许，指的是过去时间。
(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。
(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。
主要用于疑问句，回答时用can。
3、can与could的区分can表推想时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。
couldn’t 的可能性比can’t小。
4、can与beableto的区分(1)现在时：无区分，但后者不常用。
(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)beenableto。
(3)将来时：can没有将来时，要用willbeableto。
(4)过去时：could表示一般力量，was/wereableto表示在详细场合通过努力胜利做成某事的力量。
高一英语语法情态动词2二、may和might1、may的用法(1)表示询问或说明一件事可不行以做。
(2)表示一件事或许会发生或某种状况可能会存在，通常用在确定句和否定句中。
留意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不行能”，maynot语气弱，表示“可能不”。
高中英语知识点归纳情态动词的用法与义项
高中英语知识点归纳情态动词的用法与义项情态动词是英语中一个重要的语法现象，是一种特殊的动词形式，用来表示说话人的态度、意愿、可能性、能力、推断等。
情态动词一般不能单独使用，而是与其他动词连用，构成动词词组来表示各种意义。
下面是对高中英语知识点归纳情态动词的用法与义项的总结。
一、情态动词的意义划分：1. 可能性（Possibility）情态动词：may, might, could, can用法：- may, might, could用于表示事情有可能发生或存在；- can主要用于表示某人具备某种能力。
示例：- It may rain tomorrow. (明天可能会下雨)- He might be at home. (他可能在家)- The key could be in the drawer. (钥匙可能在抽屉里)- I can speak Spanish. (我会说西班牙语)2. 动作愿望（Desire）情态动词：would like, want, wish用法：- would like用于表示客气地提出请求或愿望；- want用于表示强烈的需求或欲望；- wish用于表示遗憾或对现在情况的不满或希望。
示例：- I would like to have a cup of coffee. (我想来一杯咖啡)- She wants to go shopping. (她想去购物)- I wish I had more free time. (我希望我有更多的空闲时间) 3. 推测与推断（Speculation）情态动词：must, may, might用法：- must用于表示说话人根据某种依据做出肯定的推测； - may, might用于表示可能性的推测。
示例：- It must be raining outside. (外面肯定在下雨)- He may/might be busy right now. (他可能正忙)4. 动作能力（Ability）情态动词：can, could用法：- can表示某人具备某种能力；- could表示过去的能力或给予请求、许可的非正式方式。
情态动词的用法完整详细
情态动词的用法完整详细情态动词定义:情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形一起使用，给谓语动词增添情态颜色，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应当或须要等。
情态动词后面加动词原形。
分类：情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to①可做情态动词又可做实义动词：need,dare①可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)①具有情态动词特征：have(had) to,used to位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。
I can see you. Come here.我能看见你，过来吧。
He must have been away.他一定走了。
What can I do for you?我能帮你吗？How dare you treat us like that！你怎能那样对待我们！特点:情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达越发客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或未来。
情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
He could be here soon.他很快就来。
We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。
I'm sorry I can't help you.对不起，我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区分之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：What have you been doing since? （构成完成举行体，本身无词义）I am afraid I must be going. （一定要）You may have read some account of the matter. （或许已经）除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
初中英语情态动词用法大全
情态动词用法归纳情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语一、can, could1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak three languages.（知识）Can you skate?（技能）此时可用be able to代替。
Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。
I’ll not be able to come this afternoon.当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。
如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.2) 表示请求和允许。
-----Can I go now?----- Yes, you can. / No, you can’t.此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
---- Could I come to see you tomorrow?---- Yes, you can. ( No, I’m afraid not. )3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.This hall can hold 500 people at least.4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
初中情态动词知识点梳理
初中情态动词知识点梳理1.与情态动词一起使用的动词是不定式的原形，即不用于第三人称单数形式。
2.情态动词原则上没有词形变化，不论主语为何，都只有一种形式。
3.情态动词在句中表示情态、语气或者进行推测、可能性、建议、能力、请求等用法。
4.情态动词一般不单独使用，要与动词原形一起构成谓语。
5. 情态动词后的动词原形不能加s,es,ed或ing。
6.情态动词与其后动词的关系考虑语法时，要看做是一个整体。
7. 情态动词与否定词not连用时，通常缩写成n't。
8. 情态动词can和may在疑问句中的位置与否定句的位置相同，即情态动词在句首。
9. 情态动词could和might用于表示过去的推测或建议等，用于现在时态时则表示过去的可能性。
10. 情态动词should用于表示建议、命令、责任等，could用于表示请求、征求意见或提供帮助等。
11. 情态动词must用于表示义务、规定、必然性、坚决要做的事等。
12. 情态动词shall用于表示应该、必须、打算或允诺等。
will用于表示意愿、意图、预测、习惯、按计划以及纯粹的推测和怀疑等。
13. 情态动词need表示必要性时，后面的动词一般要加to，表示否定和疑问时可以省略to。
14. 情态动词ought to表示义务、责任、建议等，在疑问句和否定句中使用时表达建议或责任程度更高。
15. 情态动词表示虚拟的形式，一般是情态动词+have+过去分词。
如：should/could/must/ought to have done。
16. be able to 是一个特殊的情态动词，表示能力、解决问题或完成任务。
它在句中位置可灵活变化。
人教版七年级下册英语之情态动词的常见错误
人教版七年级下册英语之情态动词的常见
错误
在英语语法中，情态动词是指用来表达某种情感、态度和能力的动词。
然而，在研究英语的过程中，情态动词的用法往往会被误用或者误解。
下面是人教版七年级下册英语课程中情态动词常见错误的总结：
1. 情态动词“can”和“may”的误用
有些学生容易混淆这两个情态动词的用法。
“can”是用来表示能力或技能，而“may”则用来表示允许或询问是否可以。
例如，当你想请求别人给你一杯水时，应该说“Can I have a glass of water?” 而不是“May I have a glass of water?”
2. “should”和“shall”的误用
这两个情态动词都用于表达建议，但是“should”更适用于现在时态，而“shall”则更适用于未来时态。
例如，当你想向朋友建议去
看一场电影时，应该说“we should go to see a movie”而不是“we shall go to see a movie”
3.动词用法问题
有些情态动词有一些固定的动词短语。
例如，“had better”和“would rather” 通常会后接以“not”开头的动词。
例如，我们应该说“had better not go ”而不是“had better don't go”
以上是人教版七年级下册英语课程中情态动词常见的误用，希望同学们可以注意这些错误，提高自己的英语语法水平。
八年级语法：情态动词的用法
八年级语法：情态动词的用法情态动词1概念引入情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。
2用法讲解I、常见情态动词的用法一、can 的用法：(1) 表示能力。
表示能力时一般译为“能、会”，即有某种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must 均不可代替它。
例如：She can swim fast, but I can’t. 她能游得很快，但我不能。
I can see with my eyes. 我用眼睛看。
(2) 表示许可，常在口语中。
例如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
(3) 表示推测。
表示推测时，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为“不可能”。
例如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？— Can the man be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, he can’t be our teacher. Our teacher is on a visit to the Great Wall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢。
二、could的用法：(1) can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。
例如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
(2) could在疑问句中，表示委婉的语气，此时 could 没有过去式的意思。
例如：Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？— Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗?—Yes, you can.可以。
三、may的用法：(1) 表示请求、许可，比can 正式。
例如：May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？You may go home now. 现在你可以回家了。
七年级情态动词掌握知识点
七年级情态动词掌握知识点情态动词是英语中一个重要的语法单元，掌握情态动词对于学习英语而言具有重要意义。
在七年级的英语学习中，情态动词也是必不可少的学习内容。
本文将介绍七年级情态动词掌握的四个知识点，帮助学生更好地掌握情态动词的用法。
1.情态动词的定义及用法情态动词指的是能够表示说话人态度、能力、可能性等情感和态度的动词。
常见的情态动词包括can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to等。
它们在句中一般用于修饰动词原形或者动词的过去分词形式，有时也可以单独使用。
情态动词的用法较为灵活，可以表示推测、建议、可能性、必要性、愿望等多种含义。
2.情态动词的否定形式情态动词的否定形式是在情态动词前加not。
例如，can变为cannot或者can’t，will变为will not或者won’t等。
需要注意的是，ought to 的否定形式应该是ought not to而不是oughtn’t to。
3.情态动词的疑问形式情态动词的疑问形式通常是将情态动词放在句首或者将情态动词和主语倒装。
例如，Can you swim?或者Swim can you?都是正确的疑问句。
对于简洁疑问句，我们可以使用情态动词加主语的方式表达，例如Can you swim? 可以缩写为Can you?。
4.情态动词的用法细节情态动词与其他动词不同之处在于它们的用法比较特殊。
例如，情态动词不能进行时态的变化，也不能用于被动语态。
此外，情态动词的用法也存在着一些细节问题，需要学生在学习中注意掌握。
比如should用于表达建议、义务和责任，而ought to则用于表达道德、责任和义务；can和may都可以用于表示可能性，但是may的语气更加委婉，而can则更加直接。
总之，在七年级的英语学习中，情态动词是非常重要的语法内容。
学生应该深入理解情态动词的含义，掌握情态动词的用法及其注意事项。
初中英语考试复习之情态动词详解
初中英语考试复习之情态动词详解所谓的“动词原形”，指的是跟在情态动词后面的那个动词要用原形。
事实上，情态动词后面的动词，除了原形以外，可用进行式、完成式等。
例如：She might be waiting for you. 她可能在等你。
You must have seen him. 你一定见过他了。
She may have missed her train. 她可能误火车了。
The door must have been locked by my wife. 门一定是我妻子锁的。
课本中，could have imagined即是“情态动词+完成时”结构，在这里表示对过去情况的推测。
注意，原句用的是否定形式，表示“过去不可能发生的情况”（could never have imagined 意为“不可能想到”）。
本文对情态动词后用完成时的情况，以及所表达的语法意义，做一点总结。
一、must have done的用法must have done表示“对过去情况肯定的推测”。
该结构只用于肯定句。
意为“一定做过某事；肯定做了某事”。
Rosa must have attended the party last night.罗莎昨天晚上一定参加了晚会。
Angus must have read the book before.安格斯以前一定读过这本书。
It must have rained last night, for the road is all wet.昨晚一定下过雨，因为道路都是湿的。
【注意】英语中不存在must not have done的说法，must have done的否定式是can’t /couldn’t have done二、may/might have done的用法1. may/might have done表示“对过去情况不肯定的推测”，might的语气比may弱。
这种结构可以是肯定句，意为“可能做过某事”；也可以是否定句。
【初中英语】初中英语语法大全之情态动词一
【初中英语】初中英语语法大全之情态动词一【—之情态动词一】对于情态动词的语法知识，同学们还熟悉吧，下面我们来看看。
情态动词：①常见的情态动词有：can(could),may(might),must,shall(should),will(would),dare(dared),need等,另外,haveto、hadbetter也当作情态动词使用。
情态动词后面必须加动词的原形。
② “能”指身体、心理能力或客观可能性。
在英语口语中，在询问或解释一件事是否可以完成时，通常用“can”代替“may”。
情态动词can的过去时态为can，否定形式为cannot，通常缩写为can，can的否定形式为cannot，通常缩写为cannot。
我能帮助你吗？我能帮你/他吗。
（他会游泳）（那不可能是李先生）③may表示允许、请求或可能性,用may提问时,肯定回答一般用certainly或yes,youmay.;否定回答一般用can’t或mustn’t.如：mayiaskyouaquestion?—certainly.(可以问你一个问题吗？当然可以)/youmaygonow.(现在你可以走了)/itmaybeinyourpocket.(它可能在你的衣袋里)④ “必须”的意思是“必须”和“必须”。
当它表示“必须”时，否定形式是must't；当它的意思是“确定”时，否定形式是“不能”，例如：我们过马路时必须非常小心我们过马路时必须非常小心（那一定是杰克）/我今天没见过她不能在这里。
我今天没见到凯特。
她不可能在这里[注意]用must(必须)进行提问时,肯定回答用must,否定回答用needn’t；用must(一定)进行提问时,肯定回答仍用must,但是否定回答用can’t.如：mustwecleantheroombeforeweleave?–yes,youmust.或no,youneedn’t.(我们走之前必须要打扫房间吗？是的,必须打扫。
语法讲解：多层含义的情态动词
语法讲解：多层含义的情态动词语法讲解：多层含义的情态动词情态动词是动词大伙儿族中的重要一员，尽管数量很少，但在表示情态意义上，有着不可替代的作用。
情态动词在表示行为主体或说话者的情感和态度时，无人称和数的转变(have to除外)。
它本身具有必然含义，但其意义并非完整，必需与其他动词一路组成谓语，才能表达相对完整的意思。
从本质上说，情态动词也相当于一种助动词，它能够组成否定句，疑问句等。
初中时期学习的情态动词要紧有can／could，may／might，must，have to，shall／should，will／would，need，dare，be able to等。
情态动词在句子中有多层次意义。
1.Can(1)能够，会(表体力和智力方面具有的能力，可与be able to互换)，如：Can you draw horses?(智力方面)你会画马吗?We can go skating．(体力方面)咱们会滑冰。
(2)可能(表客观的可能性或推测，用于否定句和疑问句)，如：You can't be wrong．(可能性)你必然没错。
(3)表示非正式的请求或许可，现在可与may 互换，但may更为正式。
如：Can／May l borrow your book?我能够借一下你的书吗?(4)could是can的过去式，但当could出此刻句首引导问句时，通常不做过去式，而表达委婉的请求或建议。
如：Could you give me some bread?请你给我些面包好吗?2.May(1)表许可，用于陈述句。
如：You may go home now．你此刻能够回家了。
(2)表正式的请求或许可，用于一样疑问句。
回答may提出的问题，确信形式为Yes，please．／Yes，you may．否定形式为No，you mustn't／No，you can't．如:May I use your computer?No，you can't．我能够用一下你的电脑吗?不，不能够。
初中知识点归纳情态动词的用法与句型转换
初中知识点归纳情态动词的用法与句型转换情态动词是表示说话人对某种行为或状态态度、意愿、能力、推测、可能性等情感的一类词汇。
在英语中，情态动词具有独特的语法和用法，熟练掌握情态动词的用法和句型转换对于英语学习来说是至关重要的。
本文将就初中阶段学习者常用的情态动词进行归纳，分别从用法和句型转换两方面进行讲解。
一、情态动词的用法1. 表示能力和可能性：情态动词"can"表示能力，"could"表示过去的能力，"may"表示可能性，"might"也表示可能性但较"may"的可能性要小。
例如：- I can play the piano very well.- He could swim when he was younger.- She may be late for the meeting.- It might rain tomorrow.2. 表示允许和禁止：情态动词"can"表示允许，"cannot"（或"can't"）表示禁止。
例如：- Students can use calculators during the test.- You can't smoke in this area.3. 表示建议和要求：情态动词"should"表示应该，"must"表示必须，"ought to"也表示应该。
例如：- You should study hard for the exam.- We must finish the project by tomorrow.- You ought to apologize for your behavior.4. 表示推测和可能性：情态动词"must"表示推测，表示"肯定"，"might"表示猜测，表示"可能"。
情态动词的被动语态
情态动词的被动语态情态动词是英语中常用的一类辅助动词，用于表示说话人的态度、情感或者提出建议、推测等等。
被动语态是英语中的一种语法结构，用于描述某个动作或者状态的受事者，而不是执行者。
本文将探讨情态动词的被动语态的用法和一些注意事项。
一. 情态动词的基本介绍情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
这些词在句子中起到辅助动词的作用，用来表示能力、可能性、推测、意愿等含义。
二. 情态动词的被动语态构成对于情态动词的被动语态构成，需要将情态动词后接的动词原形改为过去分词形式，并在情态动词后添加be动词的相应形式。
下面是几个例子：1. can的被动语态：can be + 过去分词- Active: He can repair the car.- Passive: The car can be repaired by him.2. may的被动语态：may be + 过去分词- Active: He may finish the work.- Passive: The work may be finished by him.3. must的被动语态：must be + 过去分词- Active: He must complete the task.- Passive: The task must be completed by him.三. 情态动词被动语态的用法情态动词的被动语态可以用来表示能力、可能性、推测和义务等。
下面是一些常见的用法：1. 表示能力：can、could的被动语态- The documents can be understood by everyone.- The problem could be solved by our team.2. 表示可能性：may、might的被动语态- The package may be delivered tomorrow.- The flight might be canceled due to bad weather.3. 表示推测：must的被动语态- The missing keys must be somewhere in the house.4. 表示要求、命令：should、must的被动语态- The report should be submitted by the end of the week.- The rules must be followed by all participants.四. 注意事项在使用情态动词的被动语态时，需要注意以下几点：1. 情态动词后接的动词应该使用过去分词形式。
情态动词表被动用法
情态动词表被动用法
英语中的情态动词有特殊的用法，其中之一是被动语态。
被动语态用于强调动
作的接受者，而不是动作的执行者。
在使用情态动词的被动语态时，需要一定的语法结构。
首先，被动句的结构为：“情态动词 + be + 过去分词”。
其中情态动词可以是can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
例如，在使用情态动词“can”的被动语态时，句子结构为：“be（can的被动形式）+ 过去分词”。
例如：“The book can be read by me.”（这本书可以被我阅读。
）其次，在情态动词被动句中，需要注意情态动词与被动语态be动词的一致性。
情态动词的形式不会发生变化，而be动词需要根据句子的时态和语态进行变化。
举个例子，在使用情态动词“must”的被动语态时，句子结构为：“be（must的
被动形式）+ 过去分词”。
例如：“The homework must be finished by tomorrow.”（这
份作业必须在明天之前完成。
）
最后，情态动词的被动语态也可以用于创建否定句、疑问句和条件句等不同句型。
只需要根据句子的需要进行结构的转换即可。
总而言之，在使用情态动词的被动语态时，需要使用特定的语法结构：“情态
动词 + be + 过去分词”。
这种结构用于强调动作的接受者，而不是执行者。
要注意
情态动词与被动语态be动词的一致性，并根据句子需要进行句型转换。
这样，我
们就能够准确地使用情态动词的被动语态来表达我们想要传达的意思。
人教版八年级英语情态动词用法
人教版八年级英语情态动词用法一、选择题1．When you visit a museum, some instructions should ________ and we’d better not ________ them.A．pay attention to; be against B．be paid attention; againstC．be paid attention to; against D．be paid attention to; be against2．—Will your mother be at home this Saturday?—Hard to say. She _______go to the countryside to see my grandparents.A．must B．may C．can D．would 3．—Mum, why do I have to wear a mask before entering the supermarket?—For your health and safety, you ________ be too careful.A．shouldn’t B．can’t C．mustn’t D．needn’t4．We shouldn’t throw any objects from the building. Even a small object ________ cause serious injuries or death, when dropped from a great height.A．must B．should C．may D．need5．Our Chemistry teacher always tells us we ________ be too hardworking before the exams. A．mustn’t B．shouldn’t C．needn’t D．can’t6．—________ you give me a hand? I can’t put up the poster by myself.—No problem.A．Could B．Should C．Need D．Must7．— Is Lang Lang going to perform at Art Center this Friday?— Yes. It ________ be him. He has been here for three days.A．might B．must C．mustn’t D．may 8．Exercise is helpful but it ________ be regular (规律的) exercise.A．must B．may C．can D．need9．Hurry up, or we ________ miss the beginning of the film.A．should B．must C．may D．have to 10．—Where is Tom? I am considering ________ him about the result of the exam.—Oh. You ________. He has known it already.A．to tell; can't B．telling; needn't C．tell; mustn't D．told; shouldn't 11．—Could I join you in the programme?—Sorry, you ________. You are too young.A．shouldn’t B．mustn’t C．can’t D．needn’t12．I ________ hear you clearly. Would you please repeat it?A．mustn’t B．can’t C．needn’t D．shouldn’t 13．— Zoe, what do you think is the greatest advantage of shopping online?— At least I ______ spend much time going from shop to shop.A．shouldn’t B．can’t C．needn’t D．mustn’t 14．—Have you decided to take up teaching as career after graduation?—I ________ go abroad for further education instead. But it depends.A．must B．should C．may D．shall15．Please don't make so much noise. I ________ hear the speaker very well.A．needn't B．can't C．shouldn't D．mustn't 16．When I was young, my father ___________ take me to climb the hill which was not far from our house.A．may B．must C．would D．should17．You ______ pay too much attention to your pronunciation, as it is so important in the oral （口头的） test.A．shouldn’t B．mustn’t C．can’t D．needn’t 18．—Would you please________in that way? That’s not safe!—Sorry. I won’t do it any more.A．not driving B．not to drive C．no driving D．not drive 19．Dr. Zhong Nanshan once said, "To prevent the spread of this disease, we________never be too careful."A．can B．may C．must D．should20．You ________ write the report again because spelling mistakes are not allowed at all. A．must B．can C．may D．could21．— The sandstorm in Beijing is so serious this year.— Yes, I wonder when we ________ worry about the air we breathe.A．can’t B．mustn’t C．needn’t D．shouldn’t 22．—Suzy described every detail of the accident just now.—Her memory ________ be completely back.A．shall B．need C．must D．could23．—Is that Mr Zhou?—It ________ be him. He has gone to Beijing.A．can B．may C．can’t D．shouldn’t 24．—Will Jim come to Yangzhou for a holiday?—He ________come and it depends on how much homework he will have.A．may B．should C．must D．need25．—Is it usually warm in Yancheng in May?—Yes. But it _______ be rather cold sometimes.A．must B．should C．would D．can26．Look at the floor, Tom! ________ you watch TV while having a meal?A．Should B．Could C．Must D．May 27．—Excuse me. I haven’t finished reading the book yet. May I keep it a bit longer?— Sorry, you ________. You must return it on time.A．needn’t B．can’t C．won’t D．shouldn’t 28．Cars ________ give way to walkers on some roads in Binhai, or the drivers will be fined. A．may B．will C．can D．must29．— Excuse me, could you tell me where the Nanjing Brocade Museum is?—Go along this road for five minutes. You ________ miss it. It’s a huge building.A．mustn’t B．can’t C．needn’t D．shouldn’t 30．You’ve got an A in the maths test again. You ________ be good at it.A．can B．may C．must D．should 31．—Must I finish all my homework today, Mum?—No, you ________, my dear. You can finish some tomorrow if you like.A．needn’t B．shouldn’t C．can’t D．mustn’t 32．—In China, many students have to stay up late to do their homework.—No worries. The government has realized the problem. I’m sure there ________ be good news soon.A．can B．should C．must D．need33．—I don’t care what people think.—Well, you _______ . Some opinions are worth weighing.A．should B．might C．could D．would34．—I think they are enough. We ________ make so many chairs.—I don’t think so. Because nearly a quarter of them need ________.A．don’t need to; mending B．needed; to be mendedC．don’t need; mend D．need; to mend35．We teenagers ________ have dreams. With dreams and hard work, anything amazing________ be created.A．may; can B．might; should C．should; can D．must; has to 36．You ________ be careful with the camera. It costs!A．can B．will C．should D．may 37．—Who’s singing next door? Is it Miss Wang?—It ________ be her. She’s having the board meeting.A．can’t B．shouldn’t C．mustn’t D．needn’t38．It’s of great importance to protect the environment. Each of us ________ take an active part in it.A．can B．may C．would D．should39．—Is it really necessary for me to go shopping with a mask on?—I’m afraid you ________ in public. It is not only to protect yourself but also to protect others. A．must B．should C．can D．need 40．Sometimes smiles ________ be false, hiding other feelings like anger, fear or worry. A．should B．would C．must D．can【参考答案】一、选择题1．D解析：D【详解】句意：当你参观博物馆时，应该注意一些说明，我们最好不违反它们。
情态动词的用法
情态动词的用法情态动词是英语语法中一个重要的语法项目。
它们可以用来表达一种情态色彩或态度。
在英语中，常见的情态动词包括can、could、may、might、will、would、shall、should、must等。
本文将详细介绍情态动词的用法。
一、表示能力和能力的可能性1. cancan表示一种能力或技能，用来表达一个人具有某种能力或可以做某事。
例句：- I can swim.- She can speak three languages.2. couldcould在过去表示能力或能力的可能性，在现在则表示委婉的请求或建议。
例句：- When I was younger, I could run very fast.- Could you please help me with my homework?二、表示许可和允许may表示请求和征求允许的委婉方式。
例句：- May I borrow your pen, please?- May I ask you a question?2. cancan表示许可和允许，与may往往可以互换使用。
例句：- Can I have another piece of cake?- Can I go to the party tonight?三、表示可能性和推测1. maymay表示对某事发生的可能性的推测。
例句：- It may rain tomorrow.- He may be late for the meeting.2. mightmight表示对某事发生的低可能性的推测。
- I might travel abroad next year.- He might not come to the party.四、表示义务和必要性1. mustmust表示义务和必要性，强调说话人的主观判断。
例句：- You must finish your homework before going out.- We must be at the airport by 8 o'clock.2. have tohave to表示外部的义务和必要性，比must更加客观。
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大火很快蔓延了整个宾馆，但是大家都成功地离开了。
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can与be able to的区别
(1)can只能用在一般现在时和一般过去时中，而be able to
有更多的时态。 (2)表示过去特定的能力或经过努力才具备的能力，只能用 be able to。 I talked with her for a long time, and finally I was able to
travelling. 旅游时每个市民务必带上身份证。(规定)
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—Will you read me a story, Mummy? —OK. You shall have one if you go to bed as soon as possible. 解析 句意：——妈妈，给我讲个故事好吗？——好，如果你
据后面的语境可推知前面是“不能够，不可能”，故用can„t。
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二、情态动词表示请求、允许、允诺
英语中表示请求、允许和允诺的情态动词通常有： can，
may, could, might, shall, will和would等。 1.Can I...? May I...? Could I...？和Might I...？都可以表示 征询听话人的许可。 —Could I use your bike tomorrow?
can't/cannot have done。
It must have rained last night, for the road was quite wet. 昨晚肯定下雨了，因为路面十分潮湿。 I saw Mr Wang just now. He couldn't have gone abroad. 刚刚我还看见王先生了，他不可能已经出国了。
(you)或第三者(he, she, they)以允诺、命令、决心、警告或威胁
等，在法律、条约、协定等文件中可以表示义务、规定等。 You shall get a birthday present. 你会得到生日礼物的。(允诺) You shall be sorry for it one day, I tell you, 有一天你会后悔的，我告诉你。(警告) Each citizen shall carry his identification card when
尽快上床睡觉，我就给你讲一个。考查情态动词。shall在此处 表示“允诺”。
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三、情态动词表示必要性
表示“必要性”的情态动词通常有： must, should，ought
to，have to。
1.ought to与should意思大体相同，但ought to语气比should 重，往往表示从法律或道义上“应该”。 You are his father and ought to take care of him. 你是他父亲，应当照顾他。(有责任，从道义上应该)
/ 不可能 不可能
/ 有可能吗 语气比 can弱
may
定
比may还弱
可能不
/
might
比may not还
弱
/
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(1) must常用于肯定句，一般不用于否定句和疑问句； can常用于否定句、疑问句或感叹句中，表示疑惑、 惊讶或不相信等意思； could既可用于肯定句又可用于否定句和疑问句中。 (2) would, could, should, might不一定与过去时间有关， 也可以表示可能性弱于与他们相应的现在时形式。
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情态动词的基本用法
一、情态动词表示推测
表示可能性的层次比较：
词语 Must
Should
肯定式
必定，必然 说话者有较大的试探性
否定式 /
/
疑问式
/
/
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ought to can could
说话者有较大的试探
性(含义同should) 有时候可能 可疑的可能 或许，也许，也说不
all they can . (9)You can't be too careful when driving.
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五、“情态动词＋have done”的用法
“情态动词＋have done”的常见用法包括： 1.must have done表示对过去已发生的事情进行肯定的推断， 只用于肯定句中，意为“一定，必定”，其否定形式为：
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Modal Verbs
情态动词
情态动词是表示说 话者的某种情感或 语气，对某动作或 状态的一种态度， 表需要、允许、必 须、义务、职责及 推测等。
We use modal verbs to show if we believe something is certain, probable or possible (or not). We also use modals to do things like talking about ability, asking permission making requests and offers, and so on.
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2.could have done意为“本来可以„„，本来能够„„”， 表示虚拟语气。
You could have made greater progress, but you didn't try
your best.你本来可以取得更大的进步，但是你没有努力。 3.may/might have done表示对过去已发生的事情进行推断， 意为“可能 / 或许已经„„”。其否定形式为： may/might not have done意为“可能没有做„„”。 It's no use going to his house. He may not have gone home. He may have gone somewhere else.去他家没用。 他可能没有回 家，可能已经去了别的地方。
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情态动词的语法特征
1. 情态动词有一定的意义，只表示期待或估计某事的发生，
不能表示正在发生或已经发生的事情。
2. 没有人称和数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。 3. 不能独立使用，它和后面的动词构成谓语。 4. 情态动词 除ought 和have 外，后面只能接动词原形。 5. 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词等形式。
Young people should show respect for the old.
年轻人应该尊重老年人。
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2.have to表示“必须，不得不”，这个意义与must很接近，
但must表示主观意志，而have to表示由于客观因素不得不做某 事。 I told her that she must give up smoking. 我叫她必须戒烟。
(3) should/ought to表示推测时，表示确定或可能性大的
期望，即合乎理想的情况或结果。
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(1)You can't be hungry already—you had lunch only two hours
ago!
解析 句意：两小时前你刚吃过午饭，你不可能已经饿了。根
were able to
go out
money.
(7)—How's your new babysitter? —We could not ask for a better one. All our kids love her so much. (8)The police still haven't found the lost child，but they're doing
取得了成功。相当于manage to do或succeed in doing，而could
没有这个含义。 Yesterday I was able to get home before the heavy rain. 昨天我在下大雨前赶到了家里。
Fio spread through the hotel very quickly but everyone was able to (able) get out. 解析 was able to表示经过努力能够做到，强调成功。句意：
要不要再来一点咖啡？
3.shall用于第一、三人称的疑问句中时表示征求意见。 Shall I get you some tea？我给你倒点茶好吗？ Shall the boy wait outside? 让那男孩在外面等好吗？
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4.shall 用于第二、三人称的陈述句时，往往表示给对方
——明天我可以用一下你的自行车吗？
—Yes, you can. (No，I'm afraid not.) ——可以的。(恐怕不行。)
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此处 could ， might 不表示过去，而是表示更委婉的语气。
肯定回答一般用Yes, please/Sure(Certainly/Of course)，you can
I have to hand in my term paper before 5：00 p.m. today. 我必须今天下午5点前交学期论文。
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(3)—I don't care what people think. —Well, you should.
解析
句意： —— 我不介意别人怎么想。 —— 噢，你
情态动词
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第七章
情态动词
If winter comes , _____spring be far behind? can