四年级第二单元知识点

四年级上册数学书第二单元知识点

第一节：整数的概念与比较1. 整数的定义整数是指包括正整数、负整数和零在内的一组数，用来表示数轴上的点和数值大小的概念。

2. 整数的比较整数的大小比较遵循以下规则：- 两个正整数比较大小，数值大的整数较大；- 两个负整数比较大小，数值小的整数较大；- 一个正整数和一个负整数比较大小，正整数较大。

3. 整数的绝对值整数a的绝对值是指a到原点的距离，表示为|a|，其中|a| = a, if a ≥ 0; |a| = -a, if a < 0。

第二节：整数的加法与减法1. 整数的加法- 两个正整数相加，结果为正整数；- 两个负整数相加，结果为负整数；- 一个正整数和一个负整数相加，结果的符号由两个数的大小决定。

2. 整数的减法整数的减法可以分解为加法和相反数的运算。

3. 加法和减法混合运算在整数的加法和减法运算中，可以混合运用加法和减法法则来进行运算。

第三节：整数的乘法与除法1. 整数的乘法- 两个正整数相乘，结果为正整数；- 两个负整数相乘，结果为正整数；- 一个正整数和一个负整数相乘，结果为负整数。

2. 整数的除法整数的除法可以分为两种情况：带余除法和不带余除法。

3. 乘法和除法混合运算在整数的乘法和除法运算中，可以混合运用乘法和除法法则来进行运算。

第四节：整数的应用问题1. 整数在实际生活中的应用- 温度的正负表示；- 负债与资产的表示；- 海拔的正负表示；- 站台的正负表示等。

2. 应用问题的解决方法对于整数的应用问题，可以运用整数的加法、减法、乘法和除法法则来进行求解。

结语四年级上册数学书第二单元主要介绍了整数的概念与比较、整数的加法与减法、整数的乘法与除法以及整数的应用问题等知识点。

通过学习本单元，学生将建立起整数的概念，掌握整数的加、减、乘、除法规则，并能够应用到实际生活问题中进行解决。

整数作为数学的重要概念，其应用范围广泛，对学生的数学思维能力和实际问题解决能力的培养具有重要意义。

四年级上册数学第二单元知识点

四年级上册数学第二单元知识点
四年级上册数学第二单元的知识点如下：
1. 加法和减法：
- 复习了简单加法和减法的运算规则。

- 学习了进位和借位的概念，并能进行相关运算。

- 学习了将加法和减法运算合并使用的方法。

2. 两位数的认识和数的大小比较：
- 复习了个位数和十位数的概念。

- 学习了如何比较两个两位数的大小。

- 学习了如何用符号“<”、“>”和“=”表示数的大小关系。

3. 顺序数和逆序数：
- 复习了顺序数和逆序数的概念。

- 学习了如何找出给定数中的顺序数和逆序数。

4. 一百之内的整十数的认识和排序：
- 复习了一百以内的整十数的概念，如10、20、30等。

- 学习了如何对一百之内的整十数进行排序。

5. 数字顺序的认识和排序：
- 复习了数字的顺序。

- 学习了怎样对给定的数字进行排序。

6. 一些数的差等于另一些数的和：
- 学习了如何根据两个数的和和其中一个数，计算另一个数。

- 学习了如何用加法和减法解决相关问题。

以上是四年级上册数学第二单元的主要知识点。

请注意，具体的教材内容可能会因为教材版本或地区的差异而有所不同，以上只是一般性的说明。

建议您参考您所使用的具体教材来学习相应的知识点。

人教版四年级语文第二单元知识点总结

第二单元：《谁是作者》知识点总结：一、学习目标：1. 能够理解课文中的故事情节，能够表达个人对故事的理解和感受。

2. 能够描述故事中的人物形象和故事背景。

3. 能够初步感受诗歌的韵味，理解故事背后的含义。

二、知识点：1. 识字：作者、故事、韵味、历史、情节、表达、想象2. 学习课文《神奇的画笔》，初步理解其含义。

3. 学习课文《先有鸡还是先有蛋》，初步理解其中的哲理。

4. 学习《小猫钓鱼》，感受诗歌的韵味，理解故事背后的含义。

三、教学重点和难点：1. 教学重点：培养学生对故事的理解和感受，初步感受诗歌的韵味。

2. 教学难点：让学生理解《先有鸡还是先有蛋》中的哲理，并引导他们进行深入思考。

四、教学方法：1. 通过讲解课文，帮助学生理解故事情节和诗歌的含义。

2. 进行课文分析，让学生在讨论中感受故事的魅力。

3. 通过互动问答的形式，引导学生积极参与课堂讨论，培养他们对诗歌的审美能力。

五、教学流程：1. 第一课时：讲解《神奇的画笔》（1）观看课文视瓶，帮助学生理解故事情节。

（2）讲解故事背景，让学生感受画笔的神奇魔力。

（3）提出问题，引导学生表达对故事的理解和感受。

2. 第二课时：讲解《先有鸡还是先有蛋》（1）以小组讨论的形式，让学生共享自己的理解和观点。

（2）解读故事中的哲理，引导学生进行深入思考。

（3）进行课文朗读，感受诗歌的韵味。

3. 第三课时：讲解《小猫钓鱼》（1）学生分角色诵读诗歌，感受诗歌的婉转韵律。

（2）讲解故事背后的含义，培养学生对诗歌的理解能力。

（3）进行课文分析，引导学生理解故事中的人物形象和背景。

六、作业安排：1. 课后阅读课文《神奇的画笔》，写下自己对故事的感受和理解。

2. 完成《先有鸡还是先有蛋》的思考题，展示个人对故事的理解。

3. 自由发挥，用诗歌的形式写一篇关于小猫的故事。

七、评价方式：1. 课堂表现：包括对课文理解和对问题的思考回答能力。

2. 作业完成情况：对学生阅读和思考能力的综合评价。

四年级上册语文第二单元知识梳理手抄报

四年级上册语文第二单元知识梳理手抄报
一、单元内容概述
本单元围绕“大自然”这一主题，编排了《古诗三首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》三篇课文，以及“口语交际：爱护眼睛，保护视力”和“习作：写观察日记”的语文学习活动。

学生通过学习本单元，可以更深入地了解大自然，认识自然界的生物和现象，同时培养观察和表达的能力。

二、重点知识点梳理
1. 古诗三首：《暮江吟》、《题西林壁》、《雪梅》。

学生需要掌握这三首诗的诗意，能够默写诗句，理解诗中蕴含的情感和哲理。

2. 爬山虎的脚：本文通过细致入微的观察和描绘，介绍了爬山虎这种植物的特点和生长过程。

学生需要了解爬山虎的生活习性，掌握本文的观察方法和表达技巧。

3. 蟋蟀的住宅：本文通过生动的描写和形象的比喻，介绍了蟋蟀的住宅特点和建造过程。

学生需要理解蟋蟀住宅的特点和建造过程，体会作者对大自然的热爱之情。

4. 口语交际：爱护眼睛，保护视力。

学生需要了解眼睛的重要性，掌握保护视力的方法，能够用语言清晰表达自己的看法和建议。

5. 习作：写观察日记。

学生需要掌握观察日记的写作方法，能够仔细观察事物，用流畅的语言记录自己的观察过程和感受。

三、单元学习目标
1. 掌握本单元的生字、词语和成语，能够正确运用所学词语进行表达。

2. 了解大自然中的生物和现象，培养对自然的热爱和探究精神。

3. 掌握观察的方法和技巧，培养观察力和表达能力。

4. 培养爱护眼睛、保护视力的良好习惯。

5. 能够写出生动有趣的观察日记，提高写作能力。

语文四年级上册第二单元知识点

语文四年级上册第二单元知识点一、字词。

1. 会认的字。

2. 会写的字。

3. 多音字。

- 笼：lóng（笼子）、lǒng（笼罩）- 闷：mēn（闷热）、mèn（烦闷）- 号：háo（号叫）、hào（号角）4. 近义词。

- 屹立 - 矗立顿时 - 立刻犹如 - 好像宽阔 - 宽广（辽阔）- 柔和 - 温和风俗 - 习俗满意 - 满足浇灌 - 灌溉。

5. 反义词。

- 宽阔 - 狭窄平静 - 喧闹明亮 - 昏暗新鲜 - 陈旧。

- 柔和 - 强烈坑坑洼洼 - 平平整整。

6. 词语搭配。

- （宽阔）的钱塘江（隆隆）的响声（水天相接）的地方。

- （柔和）的月光（新鲜）的花瓣（古老）的传说。

二、句子。

1. 比喻句。

- 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（把浪潮比作千万匹白色战马，形象地写出了浪潮的汹涌澎湃。

）- 稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

（把稻田比作银毯，写出了月光下稻田的美丽。

）2. 拟人句。

- 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（“妆成”把芦苇当作人来写，写出了夕阳下芦苇的色彩变化。

）三、课文内容。

- 课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。

潮来前，江面很平静，人们在等待大潮的到来；潮来时，浪潮从远处奔腾而来，声音如同山崩地裂，浪潮的形状像千万匹白色战马齐头并进；潮头过后，余波还在漫天卷地般涌来，江面好久才恢复平静。

- 描写钱塘江大潮的语句体现了大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮的惊叹与热爱之情。

- 这篇课文描写了“我”和阿妈在月光下散步的情景，展现了美丽的田园风光和浓浓的亲情。

文中描写了月光下的小路、溪边、田埂等地方的景色，如“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，通过嗅觉和视觉的描写，营造出一种静谧、美好的氛围。

- 文中多次出现“啊，我和阿妈走月亮”，这样的反复表达了“我”和阿妈走月亮时的幸福与快乐，也起到了串联全文内容的作用。

四年级语文上册第二单元的必背知识点

四年级语文上册第二单元的必背知识点一、多音字称：chēng（称号、称呼）；chèn（相称、称职）和：hé（和平、祥和）；hè（和诗）；huó（和面）涨：zhǎng（涨潮）；zhàng（涨肚）曾：zēng（姓曾）；céng（曾经）重：chóng（重叠、重逢）；zhòng（举重、重伤）横：héng（横竖、横梁）；hèng（蛮横、横财）二、词语解释舒适：给人以安乐舒服的感觉。

僵硬：肢体不能活动。

青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。

囚犯：在监狱中被囚禁的人。

预感：事先感觉到的。

揭晓：泛指把事情的结果公开出去。

盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。

洋溢：充分流露。

晴朗：凉爽晴朗，本课指夜空晴朗。

隆隆：拟声词，形容剧烈震动的声音，本课指飞机飞行的声音。

三、句子赏析1. 拟人手法：“有一个豆荚，里面坐着五粒豆。

豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。

”这句话通过拟人手法，使故事更加人性化。

2. 反问句：“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”通过反问句，表达了豌豆们想出去的心情。

3. 情感表达：“小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

这一天简直像一个节日。

”这句话表达了小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。

四、课文主题及作者简介《一个豆荚里的五粒豆》：讲述了五粒豌豆的不同命运，其中最后一粒豌豆在一个长满了青苔的裂缝里生根发芽，最终唤起了小女孩对生命的希望。

该课文通过童话故事，传递了积极向上的生活态度。

《题西林壁》：作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称 “苏东坡”。

这首诗借景说理，告诉我们要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

《游山西村》：作者陆游，字务观，号放翁，是南宋著名的文学家、史学家、爱国诗人。

这首诗表达了诗人对农村生活的真挚感情，以及在困境中看到希望的乐观精神。

人教版四年级数学第二单元知识点

人教版四年级数学第二单元知识点
一、公顷和平方千米。

1. 公顷。

- 定义：边长是100米的正方形面积是1公顷。

- 计算：根据正方形面积 = 边长×边长，可得100×100 = 10000（平方米），所以1公顷 = 10000平方米。

- 实例感受：一个标准足球场的面积大约是7000多平方米，比1公顷略小。

2. 平方千米。

- 定义：边长是1千米（1000米）的正方形面积是1平方千米。

- 计算：1000×1000 = 1000000（平方米），又因为1公顷 = 10000平方米，所以1平方千米 = 100公顷。

- 实例感受：一个村庄的面积可能是几平方千米；一个城市的面积通常用平方千米来度量。

3. 单位换算。

- 大单位换算成小单位：
- 例如把平方千米换算成平方米，因为1平方千米 = 1000000平方米，如果有3平方千米，换算成平方米就是3×1000000 = 3000000平方米。

- 把公顷换算成平方米，因为1公顷 = 10000平方米，5公顷换算成平方米就是5×10000 = 50000平方米。

- 小单位换算成大单位：
- 例如把平方米换算成公顷，80000平方米换算成公顷，因为1公顷 = 10000平方米，所以80000÷10000 = 8公顷。

- 把平方米换算成平方千米，9000000平方米换算成平方千米，因为1平方千米= 1000000平方米，所以9000000÷1000000 = 9平方千米。

四年级第二单元知识点总结

四年级第二单元知识点总结一、字词方面1. 易错字- “均匀”的“匀”，可别写成“勺”加一横哦，那可就闹笑话啦。

这个字就像一个小方块被平均分成了两半，要写得方方正正的。

- “叶柄”的“柄”，好多同学会把右边写成“丙”。

其实它右边还有一小竖呢，就像叶柄上有个小尾巴似的。

- “痕迹”的“痕”，里面的“艮”字那一横可不能丢，不然这个字就像缺了一块的拼图，不完整啦。

2. 多音字- “空”，在“天空”里读“kōng”，就像天空是空荡荡的；在“空隙”里读“kòng”，表示有空隙、空间的意思。

可以想象一下，天空中的云朵之间有空隙，这时候就用到这个读音啦。

- “曲”，当它表示弯曲的时候读“qū”，像弯弯的曲线；当它是歌曲的意思时读“qǔ”，就像我们唱的小曲儿。

3. 近义词- “牢固”和“坚固”，这两个词就像一对双胞胎。

“牢固”更强调结实、稳固，不容易松动，比如牢固的根基；“坚固”侧重于坚硬、结实，能够抵御外力，像坚固的城墙。

- “均匀”和“匀称”，“均匀”主要说的是分布或者分配得很平均，像把颜料均匀地涂在纸上；“匀称”更多形容身材或者物体的形状比例协调，比如说一个人的身材很匀称。

4. 反义词- “弯曲”和“笔直”，这是一对很明显的反义词。

弯曲的东西就像弯弯的小蛇，而笔直的就像直直的电线杆。

- “牢固”和“薄弱”，牢固的东西很结实，薄弱的东西就很容易被破坏，就像牢固的大坝和薄弱的小土坡的区别。

二、句子部分1. 关联词的运用- “因为……所以……”这组关联词可重要啦。

比如说“因为今天下雨了，所以地面湿了。

”就是前面的事情（下雨）导致了后面的结果（地面湿）。

- “如果……就……”是表示假设关系的。

像“如果明天不下雨，我们就去公园玩。

”就是假设一种情况（明天不下雨），然后会有相应的结果（去公园玩）。

2. 比喻句- 课文里有好多有趣的比喻句呢。

比如“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

四年级数学上册第二单元的必背知识点

四年级数学上册第二单元的必背知识点一、几何图形1.线段、射线和直线线段：有端点，不能向两个方向无限延伸。

射线：有一个端点，可以向一个方向无限延伸。

直线：没有端点，可以向两个方向无限延伸。

过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线，两点之间线段最短。

2.平行线定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

性质：一条直线的平行线有无数条，过线外一点作平行线，只能画一条。

两条平行线之间的距离处处相等，两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。

3.相交与垂直相交：如果两条直线只有一个公共点，这两条直线叫相交直线。

垂直：两条直线相交成直角时，叫做两条直线相互垂直。

两条直线互称为对方的垂线。

一条直线的垂线有无数条，过线外一点作已知直线的垂线只能画一条。

从直线外一点到这条直线所画的垂直线最短，它的长度叫作这点到直线的距离。

4.三角形与四边形三角形：由三条线段围成的图形叫做三角形。

根据边的长度，可以分为等腰三角形（两边相等的三角形，底边上的两个角叫做底角）、等边三角形（三条边都相等的三角形，又叫做正三角形）。

四边形：由四条线段围成的图形叫做四边形。

四边形内角和为360°。

根据边的性质，可以分为平行四边形（两组对边分别平行的四边形）和梯形（只有一组对边平行的四边形）。

二、角的认识和度量1.角的概念角的定义：由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。

角的分类：小于90度的角是锐角；等于90度的角是直角；大于90度小于180度的角是钝角；等于180度的角是平角；等于360度的角是周角。

2.角的度量认识度：将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°。

认识量角器：量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。

量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。

使用方法：“两合一看”，即中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，然后看角的另一边所对的量角器的刻度。

四年级上册语文第一二单元知识点

四年级上册语文第一二单元知识点一、四年级上册语文第一单元知识点1. 熟读课文在语文学习过程中，课文是非常重要的学习材料。

学生要熟读课文，了解课文主题，把握课文的基本意思。

2. 掌握生字词在学习课文的过程中，学生要掌握并背诵生字词，加深对词语意思的理解。

3. 识别熟字词通过课文学习，学生要能够识别熟字词，积累词汇量，提高阅读理解能力。

4. 领会课文情感课文中往往包含了丰富的情感，学生要通过课文理解情感，学会感悟情感，培养情感表达能力。

5. 朗读课文学生要通过朗读课文来提高语言表达能力，朗读时要注意语音、语调、停顿等语言要素的处理。

6. 仿写课文学生可以通过仿写课文来提高写作能力，培养自己的语言表达能力和创造能力。

二、四年级上册语文第二单元知识点1. 掌握课文内容学生要通过阅读理解课文内容，把握课文的主题思想，了解故事情节，把握文章的中心思想。

2. 学习课文中的名言警句课文中往往包含了一些名言警句，学生要能够理解并背诵这些名言警句，加深对课文内容的理解。

3. 学习课文中的语言表达形式课文中的语言表达形式多种多样，学生要通过课文学习，掌握不同的语言表达方式，积累语言资源。

4. 学习课文中的修辞手法课文中会出现一些修辞手法，学生要能够理解和运用这些修辞手法，提高自己的语言表达能力。

5. 阅读课外书籍除了课文，学生还要通过阅读课外书籍来拓展阅读广度，丰富阅读内容，提高阅读能力。

6. 课文朗读和默写通过朗读和默写课文，巩固课文内容，提高语言表达和书写能力。

以上就是四年级上册语文第一二单元的知识点，希望同学们在语文学习中能够认真学习，掌握这些知识点，提高语文能力，取得更好的学习成绩。

四年级上册语文第一二单元知识点扩展一、四年级上册语文第一单元知识点1. 课文故事分析除了熟读课文，学生还要学会分析课文故事，理解故事情节、人物性格和主旨，培养对文学作品的审美能力。

2. 生字词拓展运用学生可以通过生字词的拓展运用，尝试在写作中运用这些词语，丰富语言表达方式，提高写作水平。

四年级英语第二单元知识点整理

2. 方位介词的使用
- 要准确理解每个方位介词的含义，根据实际情况正确使用。例如：不能混淆“beside”和“behind”的用法。在描述物体位置时，要选择合适的方位介词来表达准确的位置关系。
二、句型
1. 询问地点
- Where is + 单数名词? 例如：Where is the library?（图书馆在哪里？）
- 回答：It is + 方位介词短语. 例如：It is beside the school.（它在学校旁边。）
- Where are + 复数名词? 例如：Where are the shops?（商店在哪里？）
- road（道路）：区别于street，road通s on the road.（汽车在路上。）
- house（房子）：强调居住的建筑物。例如：My house is big.（我的房子很大。）
- building（建筑物，大楼）：比house范围更广，可以指高楼大厦等各种建筑。如：There are many tall buildings in the city.（城市里有很多高楼大厦。）
- in front of（在……前面）：注意和“in the front of（在……内部的前面）”的区别。例如：There is a car in front of the house.（房子前面有一辆汽车。）
3. 其他
- where（在哪里）：特殊疑问词，用来询问地点。例如：Where is my book?（我的书在哪里？）
四年级英语第二单元知识点整理
一、单词
1. 名词
- city（城市）：复数形式为cities。例如：There are many big cities in China.（中国有很多大城市。）

四年级上册道法第二单元知识点

四年级上册道法第二单元知识点
一、为父母分担。

1. 了解父母在家庭生活中的辛勤付出，体会父母的辛劳。

- 父母要照顾家人的生活起居，工作挣钱养家。

- 承担家务劳动，关心子女的学习和成长。

2. 学会主动分担家务，做力所能及的事情。

- 如扫地、擦桌子、洗碗等。

- 明白做家务不仅能减轻父母负担，还有益于自身成长。

3. 了解做家务的好处。

- 有助于形成良好的生活习惯和劳动态度。

- 增强家庭责任感，培养自理能力。

4. 学会与家人沟通，交流做家务的想法和感受。

二、少让父母操心。

1. 学会照顾自己，不让父母为自己的生活和学习操心。

- 按时作息，合理安排时间。

- 认真学习，自觉完成作业。

2. 懂得体谅父母，不向父母提不合理的要求。

3. 了解父母的烦恼，关心父母，为父母分忧。

三、这些事我来做。

1. 明白做家务是家庭成员的责任，要有主动承担家务的意识。

2. 学习一些做家务的技巧和方法。

3. 能够坚持做家务，养成做家务的好习惯。

数学四年级上册二单元知识点

第二单元的知识
1. 大数的认识：需要掌握四位分级法，认识个级、万级、亿级、万亿级、数位、计数单位、十进制等概念，能够正确地读、写大数。

2. 数的比较：能够比较两个大数的大小，理解多一些、多得多、少一些、少得多等概念的含义。

3. 近似数：能够根据题目要求对大数进行四舍五入，使用近似数表示。

4. 十进制计数法：了解十进制计数的原理，掌握十进制数的读法和写法。

5. 计算工具的认识：了解算盘的使用方法，能够使用算盘进行简单的计算。

6. 数的改写：能够将大数改写成以万或亿为单位的数，了解改写的方法和意义。

7. 认识直线、射线和线段：理解直线、射线和线段的定义和特点，能够区分它们的不同之处。

8. 角的认识：了解角的概念和分类，能够正确地读出角的大小，掌握度量角的方法。

9. 平移和旋转：理解平移和旋转的概念和特点，能够区分它们的不同之处，掌握平移和旋转的基本操作方法。

10. 对称：了解对称的概念和特点，能够区分对称图形和非对称图形，掌握判断对称图形的方法。

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四年级英语上册第二单元知识点总结

四年级英语上册第二单元知识点总结一、单词。

1. classroom（教室）- 这是一个合成词，由“class（班级）”和“room（房间）”组成。

- 例如：Our classroom is very big.（我们的教室很大。

）2. window（窗户）- 复数形式是windows。

- 如：There are two windows in the room.（房间里有两扇窗户。

）3. blackboard（黑板）- 注意单词的拼写，是black（黑色的）和board（板子）组合而成。

- 例如：The teacher writes on the blackboard.（老师在黑板上写字。

）4. light（电灯）- 复数是lights。

- 如：There are many lights in the classroom.（教室里有许多灯。

）5. picture（图画；照片）- 复数为pictures。

- 例如：I like this picture.（我喜欢这张照片。

）6. door（门）- 例如：Open the door, please.（请开门。

）7. teacher's desk（讲台）- 这是一个名词所有格形式，表示“老师的桌子”。

- 如：There is a book on the teacher's desk.（讲台上有一本书。

）8. computer（计算机）- 复数为computers。

- 例如：We use computers to study.（我们用计算机来学习。

）9. fan（风扇）- 复数是fans。

- 如：The fans are on.（风扇开着。

）10. wall（墙壁）- 例如：There is a picture on the wall.（墙上有一幅画。

）11. floor（地板）- 例如：The floor is clean.（地板很干净。

）二、短语。

四年级数学上册第二单元知识点归纳

画垂线的工具是铅笔和三角尺。
1
2
平行线的概念：在同一个平面内无论怎样延长都不能相交的两条直线叫做平行线。
可以用三角尺和直尺判断两条直线是否平行
可以用三角尺和直尺画平行线平行线的特点：①在同一平面内；直线永不相交；
二、平移与平行（认识平行线）
注意：一条直线的平行线有无数条。经过直线外的一点画已知直线的平行线，
01
只可以画一条。
01
过两点只能画（1）条直线；过两点只能画（1）条线段。
01
两点间的无数连线中（线段）最短。
01
点数×（点数－1）÷2=线段的数量
6.线段的数量=点数×（点数－1）÷2 例如有4个点，则线段的数量为： × 3 ÷2= 6（条）
02
如果两条直线只有一个公共点，这两条直线叫做相交直线。
1.相交的概念：
当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。两条直线互称为对方的垂线。这时两条直线的交点叫做垂足。
2.垂直的概念：
可以用三角尺画垂线以及用三角尺的直角检验两条直线是否垂直。
3.垂线的画法及检验：
三、相交与垂直
垂直线段的性质：从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段的长度（垂线段）最短。注意：1.画垂线时，一定要标垂直符号。
一、线的认识（认识线段、射线与直线）
线段、射线、直线的特点
共同点：线段、射线与直线都是直的。
不同点：线段的长度有限，有2个端点，可以量
出长度；射线无限长，只有1个端点，不可以量
出长度；直线无限长，没有端点（即有0个端点），
不可以量出长度。
三角形是由三条（）组成。
线段
线段
长方形是由四条（）组成。注意：一个四边形是由四条（）组成。