小班美术公开课有趣的树叶装饰教案
幼儿园小班美术教案-小班美术教案有趣的树叶装饰
3 乐舞会 引导幼儿互相 赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人 在音乐声中，教师带领幼儿在 快的音乐声中一起舞蹈
2
பைடு நூலகம்
仅供参考
活 过程：
1 赏树叶装饰物 赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做 的
讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现 的树叶项链 树叶手镯打扮教师 们可以怎样用树叶打扮自己？ 脸部装饰 头发装饰 腰部装饰 手脚装饰
2 尝试用树叶打扮自己 你想把自己打扮 什么样子？树叶可以粘在哪里？ 幼儿挑选自己喜 的树叶粘在自己身上，自己够 到的部位 如背部等可以请同伴帮 引导幼儿用夹子和铃铛作为辅 装饰，教师适当予以帮 教师在观察幼儿的同时打扮自己， 幼儿一起活
仅供参考
2021 年 XX 幼儿园
幼 儿 园 活 动 教 案
班 级： 带班教师：
小班美术教案 有趣的树叶装饰
活 目标：
1
1 体验 同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣 2 学习 同的装饰方法，发展 手操作能力 活 准备： 1 学过用双面胶粘贴的技能 2 树叶项链 树叶手镯等 3 操作材料：各种形状的树叶 夹子 小镜子 铃铛等 4 快的音乐
小班教案小班美术有趣的树叶装饰
小班教案小班美术有趣的树叶装饰教学目标：1.让学生了解树叶的形态和多样性。
2.培养学生对美的感知能力和创造力。
3.提高学生的动手能力和艺术技巧。
教学准备：树叶样本、剪刀、彩色铅笔、彩色纸、胶水、棉签、水彩颜料、画笔。
教学过程：引入活动：1.老师拿出几片不同形状的树叶，让学生观察它们的外形，询问学生树叶的形状有哪些？有没有相同的？有没有特别的？2.让学生猜测这些树叶会呈现出什么样的装饰效果。
教学步骤：1.给每个学生发放一些树叶样本，让他们仔细观察并选择自己喜欢的树叶。
2.学生用彩色铅笔将树叶样本上的形状勾勒出来，然后用剪刀将树叶剪下来。
3.老师展示一些树叶装饰的例子，鼓励学生展示他们的树叶装饰，让其他同学进行欣赏和评价。
4.学生可以选择用彩色纸、胶水、棉签等材料为树叶装饰上颜色、纹理等，也可以使用水彩颜料和画笔进行涂抹和着色。
5.学生可以根据自己的创意和想法，将树叶装饰成各种形状和风格，比如折纸成花朵、动物等，或是将多个树叶组合在一起做成画作。
6.鼓励学生在创作过程中自由发挥和尝试，培养他们的创造力和艺术表达能力。
总结：1.让学生展示和分享他们的创作成果，并让其他同学进行欣赏和评价。
2.引导学生从中得出一些结论，如：树叶可以通过不同的方式装饰成各种形状和风格，树叶具有多样性和美感。
拓展活动：1.给学生布置家庭作业，要求他们在家中收集更多的树叶样本，并尝试用不同材料和方式进行装饰和创作。
2.组织学生进行树叶装饰展览活动，让学生将自己的作品展示给其他班级或学校的同学们。
教学反思：通过本堂课的教学，学生们不仅了解了树叶的形态和多样性，还培养了他们对美的感知能力和创造力。
学生们在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，并通过展示和欣赏，进一步提高了他们的自信心和艺术表达能力。
同时，这样的活动也让学生与大自然更加亲近，增强了他们对环境保护的意识和兴趣。
小班美术教案：有趣的树叶装饰
小班美术教案：有趣的树叶装饰一、教学目标1.让学生通过观察和动手操作，了解树叶的形状和颜色。
2.培养学生的想象力和创造力，提高美术素养。
3.增强学生之间的合作意识，提高团队协作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识不同种类的树叶，学会用树叶进行装饰。
2.教学难点：如何引导学生在树叶上创作出有趣的图案。
三、教学准备1.教具：各种树叶、颜料、画笔、剪刀、胶水、硬纸板等。
2.学具：每位学生准备一张硬纸板、画笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1.导入教师展示各种树叶，引导学生观察树叶的形状和颜色。
学生自由发言，分享自己对树叶的认识。
2.展示树叶装饰作品教师展示一些树叶装饰作品，如树叶画、树叶拼贴等。
学生欣赏作品，感受树叶装饰的美。
3.学习树叶装饰方法教师示范如何在树叶上创作图案，如用画笔、剪刀等工具。
学生跟随教师一起尝试在树叶上创作图案。
4.小组合作创作将学生分成若干小组，每组选一种树叶，共同商讨创作主题。
学生在小组内合作完成树叶装饰作品，教师巡回指导。
5.展示作品与评价各小组将完成的作品展示给大家，学生互相欣赏、评价。
6.活动延伸学生可以将完成的树叶装饰作品带回家，与家人分享创作过程。
家长可以参与孩子的创作，共同完成更有趣的树叶装饰作品。
五、教学反思1.学生在活动中是否积极参与，对树叶装饰产生兴趣。
2.学生在创作过程中是否充分发挥想象力和创造力。
1.导入教师展示各种树叶，引导学生观察树叶的形状和颜色。
学生自由发言，分享自己对树叶的认识。
2.展示树叶装饰作品教师展示一些树叶装饰作品，如树叶画、树叶拼贴等。
学生欣赏作品，感受树叶装饰的美。
3.学习树叶装饰方法教师示范如何在树叶上创作图案，如用画笔、剪刀等工具。
学生跟随教师一起尝试在树叶上创作图案。
4.小组合作创作教师将学生分成若干小组，每组选一种树叶，共同商讨创作主题。
各小组成员分工合作，有的负责绘画，有的负责剪裁，有的负责粘贴。
教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
小班美术优秀教案及教学反思《有趣的树叶装饰》
小班美术优秀教案及教学反思《有趣的树叶装饰》一、教案概要1.1 教学目标通过本课的学习，学生应该能够：1.能够观察大自然中的树叶形态和颜色，并将其运用到创作中。
2.了解和掌握水彩画的基本调色和画法。
3.通过自由创作表达个性和想象力。
1.2 教学内容水彩画《有趣的树叶装饰》1.3 教学步骤1.导入环节。
老师出示各种树叶的图片，介绍树叶特点和颜色。
引导孩子们观察和比较，并思考如何将树叶表现在画布上。
2.示范环节。
老师现场展示水彩画《有趣的树叶装饰》的画法和技巧，与孩子们进行互动交流。
让孩子们学习到怎样选择颜色和运用技巧，如何在画布上捕捉树叶的特点。
3.实践环节。
孩子们动手进行创作，用水彩画勾勒出各种不同形状和颜色的树叶，尝试丰富多彩的想象和表现。
4.展示评价。
老师引导孩子们在班内展示自己的作品，并进行简单的互动评价。
二、教学反思2.1 教学中的亮点本节课的一大亮点在于树叶的观察和认识。
通过导入环节的图片展示，孩子们在老师的指导下，逐渐了解了各种树叶的形态和颜色。
这样的导入方式既是视觉的，也是经验的，有利于激发孩子们的好奇心和想象力。
另外，教师在示范环节的互动交流也很有启发性。
在教学中，老师没有仅仅是给予孩子们精彩的表演，而是让孩子们了解画画的具体过程和技巧，引导孩子们动手尝试，提高孩子们创作自主性。
2.2 学生评价大部分的学生充满了好奇心和想象力，在观察和创作中能够很好的表现出自己。
他们能够充分运用自己的想象力，创作出一幅又一幅有趣的树叶画。
但是，还有一部分学生缺乏想象力，难以表达出自己的特点。
因此，在教学过程中，我们需要充分关注学生的个性和特长，引导他们逐渐发现和挖掘自己的潜力。
2.3 推广建议本节课的教学效果还是比较不错的，但是也需要更加丰富，从不同角度和方法上吸引学生的注意力。
比如，在更好地利用多媒体展示和课堂互动上下功夫，让学生更深入地了解和掌握核心技能，提高孩子们的综合能力和创新意识。
小班教案有趣的树叶装饰（通用6篇）
小班教案有趣的树叶装饰小班教案有趣的树叶装饰（通用6篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的小班教案有趣的树叶装饰，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班教案有趣的树叶装饰篇1活动目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2、发展动手操作能力。
活动重点难点：用树叶装饰身体活动准备：1、学过用双面胶粘贴的技能2、树叶项链、树叶手镯、许多树叶（背面粘双面胶）、夹子、铃铛等3、欢快的音乐4、玩具照相机活动设计思路：在主题活动“落叶飘飘”中，丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。
摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。
孩子、家长、我们一起进入落叶的世界，去拾落叶、看落叶、踩落叶，去思考、去想象、去表现。
在充满兴趣的活动中，孩子们发现落叶真的很美、很可爱。
它可以装饰我们的教室，还可以粘贴成漂亮的图画。
在区角活动中，顾灵洁、汪帅还发现落叶还可以用来装饰打扮自己，在交流分享时，孩子们纷纷要求也要用树叶来打扮自己。
于是，针对孩子的兴趣、需要，预设了此活动。
通过欣赏落叶装饰，用落叶打扮老师、同伴、自己，表达表现落叶装饰的美，来体验与同伴一起操作的乐趣。
激发幼儿初步表达表现的欲望。
活动流程：欣赏——动手操作——表达表现一、欣赏1、赏教师、幼儿制作的树叶项链、手镯，说说这是什么，是怎么做成的?2、讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、手镯打扮教师。
3、我们可以怎样用树叶打扮自己？二、动手操作1、你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？2、幼儿挑选喜欢的落叶粘帖在自己身上，自己够不到的地方可请同伴帮助。
3、教师在观察幼儿的同时打扮自己，引导幼儿用辅助物装饰，与幼儿一起活动。
三、表达表现1、引导幼儿互相欣赏，说说像什么人，大胆造型留影2、教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈3、延伸：根据幼儿在活动中的生成小班教案有趣的树叶装饰篇2目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
小班美术活动有趣的叶子教案(精选
小班美术活动有趣的叶子教案(精选一、教学内容本节课选自小学美术教材《有趣的叶子》。
具体内容包括教材的第二章节“认识叶子”，详细介绍了叶子的形状、结构、颜色等基本知识，并通过实践操作，引导学生利用叶子进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握叶子的基本知识，如形状、结构、颜色等。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，激发学生的创意思维。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的形状、结构和颜色的观察与描绘。
2. 教学重点：培养学生利用叶子进行创意绘画的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、画纸、彩笔、投影仪等。
2. 学具：叶子、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种有趣的叶子，引导学生关注大自然中的叶子，激发学生的学习兴趣。
详细过程：（1）教师展示叶子标本，引导学生观察叶子的形状、结构、颜色等。
（2）学生分享观察到的叶子特点。
2. 讲解：讲解叶子的基本知识，如形状、结构、颜色等。
详细过程：（1）教师通过投影仪展示叶子的结构图，讲解叶子的组成部分。
（2）教师举例讲解不同叶子的形状和颜色。
3. 实践：引导学生利用叶子进行创意绘画。
详细过程：（1）学生用叶子在画纸上印出叶子的形状。
（2）学生观察叶子的印迹，用彩笔进行创意绘画。
4. 随堂练习：学生自主完成一幅以叶子为主题的创意画。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
详细过程：（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 有趣的叶子2. 内容：（1）叶子的形状、结构、颜色（2）创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：利用叶子进行创意绘画，完成一幅有趣的叶子画。
答案：学生作品。
2. 作业要求：充分发挥创意，用彩笔描绘出叶子的形状和颜色，体现出叶子的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的叶子，收集不同形状和颜色的叶子。
小班美术活动树叶教案5篇
小班美术活动树叶教案5篇小班美术活动树叶教案1活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。
2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。
3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片（红色、橘黄色、黄色、绿色）4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的？二、基础部分1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子？都有什么颜色？3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来？（蝴蝶）怎么飞的？5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。
6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。
7.让幼儿练习。
8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
三、结束部分作品进行欣赏、评价。
活动反思：本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。
如让幼儿学习上下、左右、摇摆。
利用肢体动作帮助孩子加深理解。
孩子们边玩边学掌握所画的.内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。
收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。
小班美术活动树叶教案2活动目标：1、掌握拓印画技能。
2、感受集体活动带来的快乐。
3、发挥想象创作新画。
活动准备：1、各种绿色的颜料，大小、形状不同的树叶，记号笔等。
2、1K圆形褐色卡纸一张。
活动过程：1、谈话讨论：出示各种大小不同的树叶，帮助幼儿回忆在哪里见过？这是什么树的树叶？幼儿讨论回答，教师总结，告诉幼儿正确的名称。
2、观察树叶的颜色，感知不同绿色的变化。
出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的兴趣。
3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。
幼儿园小班美术《 有趣的树叶装饰》教案
幼儿园小班美术《有趣的树叶装饰》教案一、教学目标1.帮助幼儿了解树叶的形态和特点。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.提高幼儿的审美能力，培养他们对自然的热爱和保护意识。
二、教学准备1.多种树叶样本。
2.色彩丰富的颜料、画笔。
3.裁纸刀、剪刀、胶水等制作工具。
4.画纸或卡纸。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）引导幼儿观察各种树叶，让他们描述树叶的形状、颜色等特点。
激发幼儿对自然的好奇心。
2. 制作树叶模板（10分钟）教师引导幼儿选择自己喜欢的树叶，用裁纸刀在画纸上剪出树叶的形状作为模板，可以参考真实树叶的形态。
3. 涂彩色（15分钟）让幼儿用颜料或彩色纸剪成小碎片，贴在树叶模板上，打造栩栩如生的树叶图案，可以发挥想象力，创造丰富的色彩搭配。
4. 串讲作品（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，让他们分享制作过程中的心得体会，鼓励他们互相欣赏和学习。
5. 制作展示（10分钟）让幼儿把自己的树叶装饰作品制作成粘贴画或拼贴画，可以在教室或走廊上展示，展示幼儿的创作成果。
四、延伸活动1.组织户外采集树叶，让幼儿观察不同种类的树叶。
2.制作树木模型，让幼儿在模型上添加自己制作的树叶装饰。
3.播放有关树木的动画或视频，帮助幼儿了解更多关于树木和树叶的知识。
五、教学反思通过本次课程，幼儿在制作树叶装饰的过程中不仅培养了他们的审美能力和动手能力，同时也增进了对自然的认识和热爱。
教师在实施教学时需要根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，做出针对性的设计，更好地引导幼儿参与和享受美术创作的乐趣。
以上为《有趣的树叶装饰》教案内容，希望能够对您有所帮助。
树叶创意装饰小班美术有趣的树叶装饰教案
树叶创意装饰-小班美术有趣的树叶装饰教案引言：美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过美术教育可以对幼儿进行塑造美的观念、启发创造力、丰富想象力、发展表现能力等方面的教育。
幼儿的艺术素养的培养，是幼儿园美术教育的一个重要目标。
那么在美术教育中如何引导幼儿进行创意装饰呢？下面就让我们来看看小班美术有趣的树叶装饰教案。
一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造能力。
2.使幼儿了解树叶的特点，进一步认识大自然。
3.在实践中学习美，形成美的感悟能力和素养。
4.放松幼儿心情，培养幼儿的社交情感品质。
二、教学内容1.树叶的特点和种类。
2.创意树叶装饰的制作。
三、教学过程1.导入教师带着幼儿们到室外，边走边观察周围的树叶，边聆听树叶的声音，由此引发幼儿们对大自然的好奇和兴趣。
教师过渡到正式课程。
2.讲解教师利用图片以及实物，向幼儿介绍树叶的种类和特点，以及树叶的用途。
3.实践（1）教师将一些不同种类和特点的树叶放在幼儿面前，让幼儿们自由地摆弄、观察、描摹和描述树叶。
（2）教师出示粘贴纸、颜料、剪刀等工具，让幼儿们可以自由地选择素材，制作出属于自己的树叶装饰。
（3）教师在课前准备好一些茶杯、烟灰缸、花插等容器，让幼儿们把自己的树叶艺术品装进去，让他们感到自己所做的树叶装饰，不仅可以装饰房间，还可以实用。
4.反思与总结教师引导幼儿们分别展示自己的树叶艺术品，并鼓励他们为自己喜欢的树叶艺术品鼓掌，以此来表扬幼儿们的努力和成果。
四、教学方法1.情境教学法：通过自然环境和群体氛围的创造以及情境化的教育活动，让幼儿们自主探究、创新表达，积极参与和合作。
2.教练式教学法：教师在课程中不仅仅只是讲述和展示，还要带头向幼儿们提出问题和触发他们的思考，以此引导和促成幼儿们的学习。
五、教学评价1.幼儿的思维，情感，艺术表现能力得到了很好的锻炼。
2.孩子们通过创作，能够产生自豪感，增强自信心，促进个人发展和个性形成。
3.教学活动的趣味性和实用性都得到了很好的体现。
用树叶做手工小班美术有趣的树叶装饰教案
用树叶做手工-小班美术有趣的树叶装饰教案背景介绍秋天来临，到处都是五颜六色的树叶。
如何在小班美术课上利用这些树叶做出有趣的装饰呢？本教案将以手工制作为主，结合孩子们最喜欢的运动玩耍，让孩子们在制作过程中学到有趣的知识，享受兴趣。
教学目标1.观察树叶颜色、形状、纹理等特点，了解树叶种类。
2.了解秋天树叶的变化及其影响。
3.发挥想象力、创造力和动手能力制作小装饰品。
教学过程第一步：观察树叶，了解树叶种类在户外，带领孩子们仔细观察树叶的颜色、形状、大小、理，引导孩子们学习树叶分类知识。
让孩子们看到树叶的各种形态，从中学习分类判断的能力，助于提高孩子的动手能力以及观察与分辨事物的能力，让孩子们对树叶有个整体的了解。
通过观察不同树种的树叶，帮助孩子们了解它们的习性和影响。
第二步：制作装饰品1.树叶毛笔绘画：用大的树叶进行毛笔涂鸦,让孩子们轻易的体验到习惯了笔和纸书写所难以获得的书写感受，在树叶上进行涂鸦的过程中，孩子们更加自由而有创意，自然也会学到不同的颜色和线条，从而获得更加丰富的色彩知识。
2.树叶拼贴画：把多个小树叶拼在一起制作成图案，如暖气片上的四季树等。
通过将不同形状的树叶拼在一起，让孩子们学习如何构建有趣的形状。
这也是在学习实际运用中，快速提高孩子们手工能力的一种极佳方式。
3.树叶风铃：将树叶串成一串，挂在窗户或篱笆上。
这个项目可以提高孩子们的手眼协调能力和观察力，同时可以激发孩子们的欢乐心情。
评价通过使用树叶，我们可以让孩子们在手工制作中学会探索创造新事物的方式，同时，孩子们能够感受到将大自然的素材转化为精美的装饰品的乐趣，让孩子们更好地了解和欣赏美丽的自然界。
小结本节课程的目的是帮助孩子们了解秋天的树叶如何变化，同时通过手工制作，让孩子们参与了解植物的生长变化和生态系统，增加孩子们对大自然世界的感知力和兴趣。
这样的活动不仅可以增进孩子们的动手能力，同时实质性的帮助他们快速提高社交沟通能力，同时让孩子们感受到学习的乐趣，更加感受到自己的成长和进步。
幼儿园小班美术教案《有趣的树叶装饰》含反思
幼儿园小班美术教案《有趣的树叶装饰》含反思一、教学目标：1. 学生能够观察和感知大自然中的树叶的形状、颜色和纹理。
2. 学生能够用不同的材料和工具制作有趣的树叶装饰。
3. 学生通过制作装饰品，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
二、教学准备：1. 带来一些树叶，种类和大小不同。
2. 准备一些颜料、画笔、剪刀、胶水和彩纸。
3. 为每个学生准备一张纸和一个画板。
三、教学过程：1. 导入：教师带来一些树叶，向学生展示并让他们观察。
教师可以引导学生发现树叶的形状、颜色和纹理，并鼓励他们描述和比较树叶之间的不同之处。
2. 实践活动：a. 学生准备画板和纸。
教师鼓励他们用纸把树叶放在画板上固定好。
b. 学生可以用颜料和画笔来裁纸叶子。
教师可以向他们展示如何刷出不同的纹理和颜色效果。
c. 学生可以根据自己的想法用彩纸、剪刀和胶水来制作有趣的装饰品。
他们可以剪出不同形状的纸片，然后将纸片粘贴在树叶上，创造出独特的装饰。
3. 展示和分享：学生完成装饰后，展示和分享自己的作品。
教师鼓励他们描述自己的创作过程和设计理念。
可以组织小组讨论，让学生之间互相欣赏和学习。
四、反思：这节美术课上，小班的孩子们通过观察和感知树叶的形状、颜色和纹理，培养了他们对大自然的敏感性。
他们通过用颜料和画笔绘制树叶，提高了他们的艺术技能和想象力。
最后，他们用彩纸、剪刀和胶水创造了自己的装饰品，培养了他们的动手能力和创造力。
教学过程中，我采用了一些不同的教学方法，如示范和指导，以激发学生的兴趣和积极性。
我还通过展示和分享环节，培养了孩子们的表达能力和合作精神。
然而，在今后的教学过程中，我可以进一步改进。
首先，我可以提前收集一些树叶，确保每个学生都有树叶可用，减少等待时间。
此外，我可以为学生提供一些不同形状和颜色的彩纸，以刺激他们的创造力和设计思维。
最后，我可以通过更多的问答和小组合作的方式，鼓励学生之间的互动和交流。
通过这节课，我发现学生对于大自然的热爱和好奇心是无穷的。
幼儿园小班美术树叶教案（通用4篇）
幼儿园小班美术树叶教案（通用4篇）幼儿园小班美术树叶篇1教学目标1、了解树叶的基本形态特征。
2、学习用按、压、点的方法来制作好看的树叶。
教学准备各种树叶，kt板，各色纸浆。
教学过程一、欣赏树叶秋天到了，树叶像美丽的蝴蝶一样很漂亮。
请我们的小朋友一起来欣赏这些美丽的树叶吧。
看看树叶有哪些形状的、什么颜色的等等，如：心形的、扇形的、手掌性的。
这么美丽的树叶，我们应该怎么把它保留下来呢。
二、制作树叶看看老师是怎么把树叶保留下来的`？拿一块kt板，（画有树叶形状）边取一点纸浆边说老师喜欢黄色的树叶那我就选黄色的纸浆，用手把它按平，再用一次性筷子搓一搓，使它呈现出凹凸不平的立体感。
三、幼儿操作，教师巡回指导鼓励幼儿大胆的选色，注意不要把纸浆压到线条的外面。
操作完之后把手洗干净。
四、游戏：树叶蝴蝶幼儿园小班美术树叶教案篇2活动目标：1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。
2、不怕困难，耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。
感受秋天树叶的色彩美。
活动准备：1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。
2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。
活动过程：一、引发对黄树叶、红树叶的.回忆。
谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。
根据幼儿所述出示相应的落叶。
二、幼儿画树叶。
1、师：树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝贝，把树妈妈打扮起来。
2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。
3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的，就用黄色油画棒涂颜色，哪些树叶是红色的，就用红色油画棒涂色。
4、幼儿涂色，教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。
幼儿园小班美术树叶教案篇3活动目标：1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征。
2、指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。
活动准备：教师和幼儿共同收集的各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等活动过程：1、课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶，并进行采集2、出示树叶拼贴作品，引发幼儿的兴趣。
小班美术公开课有趣的树叶装饰教案及反思
小班美术公开课有趣的树叶装饰教案及反思教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握利用树叶进行装饰的方法，并且在学习过程中，培养学生的观察力、想象力和动手能力。
教学内容：树叶装饰艺术。
教学准备：树叶、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸。
教学过程：1. 导入：老师可在课前搜集一些美丽的树叶，然后带到课堂上，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理。
请学生猜猜这些树叶可以用来做什么。
2. 讲解：老师引导学生讨论树叶的特点，然后向学生介绍树叶装饰的相关知识。
让学生了解到树叶可以用来做各种艺术品，如风扇、画作和手工制品等。
3. 操作：让学生动手操作，用颜料或彩纸将树叶进行一些简单的装饰，如给树叶上色，或者将树叶粘贴到卡纸上，做成明信片或挂饰。
4. 创作：鼓励学生发挥想象力，自由创作树叶艺术品，并且可以让他们将作品带回家或者送给家人或朋友。
5. 反思：在课程结束时，引导学生一起反思本节课的学习，询问学生觉得树叶装饰的过程有什么困难或者有什么收获。
同时，鼓励学生分享自己的作品和感受。
6. 布置作业：让学生回家找到自己最喜爱的树叶，制作一件树叶艺术品，并且在下节课带到学校与大家分享。
教学效果及反思：通过本节课的学习和操作，学生们在动手实践中学会了利用树叶进行装饰，并且在老师的引导下，成功地制作出了自己的树叶艺术品。
学生通过观察、思考和动手操作，不仅培养了他们的审美意识和动手能力，也锻炼了他们的观察力和想象力。
在今后的教学中，我会更加注重学生的实际操作，让他们通过动手实践来学习，培养他们的创造力和实践能力。
在本节课的教学过程中，学生们参与了树叶装饰的实践操作，他们深入了解了树叶的形态和纹理，同时也培养了他们的动手能力和创造力。
通过观察、思考和动手实践，学生们得到了一次全方位的艺术体验。
在这堂美术公开课上，学生们充分利用了树叶这一自然资源，将其用于艺术创作之中。
他们深入观察树叶的形态和特点，运用颜料和彩纸，将树叶进行装饰和创作。
这种从自然中获取灵感、利用自然资源进行艺术创作的方式，不仅可以培养学生对自然的敬畏和热爱，同时也促进了学生对环境的保护意识。
幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思[共5篇]
![幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/91139f2d03020740be1e650e52ea551810a6c90f.png)
幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思《小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2、学习不同的装饰方法，发展动手操作能力。
活动准备：1、学过用双面胶粘贴的技能。
2、树叶项链、树叶手镯等。
3、操作材料：各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。
4、欢快的音乐。
活动过程：1、欣赏树叶装饰物。
欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。
我们可以怎样用树叶打扮自己?"来;自.屈;老师;教.案;(脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰)2、尝试用树叶打扮自己。
你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里?幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位(如背部等可以请同伴帮助)。
引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3、欢乐舞会。
引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
教学反思：在主题活动“落叶飘飘”中，丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。
摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。
孩子、家长、我们一起进入落叶的世界，去拾落叶、看落叶、踩落叶，去思考、去想象、去表现。
在实际的教学活动中，教师常会把握不住，以致出现事与愿违的情况，以下是我在组织“有趣的树叶装饰”美工活动后的的反思与体会。
1、活动目标的确立不能过大。
我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索，但在确定目标时，因为对幼儿的实际情况了解不多，只认为小班会对叶子装饰感兴趣，会动手操作出自己所想象的作品，是美工艺术的整合在内，目标定的是符合小班幼儿，但目标太多，没有重点。
小班美术教案：有趣的树叶装饰
小班美术教案：有趣的树叶装饰教学目标1.培养幼儿的艺术兴趣和审美能力；2.激发幼儿的创造力和想象力；3.通过制作树叶装饰，提高幼儿动手能力和耐性；4.培养幼儿的团队合作精神。
教学准备1.树叶模板；2.彩色纸；3.剪刀；4.胶水；5.彩笔；6.继续故事的故事卡。
教学过程第一步：主题介绍老师出示一些树叶装饰的图片，介绍树叶装饰的制作方法和用途，激发幼儿学习制作树叶装饰的兴趣。
第二步：继续故事老师向幼儿介绍一个继续故事的故事卡，引导幼儿想象一个美丽的小花园，花园里有许多美丽的树叶装饰，然后让幼儿通过绘画和表演来发挥自己的创造力和想象力，为故事创造新的情节和人物。
第三步：树叶模板制作老师向幼儿介绍树叶模板的制作方法，然后让幼儿用彩色纸和剪刀制作树叶模板，注重培养幼儿的动手能力和耐心。
第四步：树叶装饰制作老师向幼儿演示树叶装饰的制作方法，然后让幼儿按照自己的想法和创意用彩色纸和胶水制作树叶装饰。
第五步：课堂展示老师让幼儿把自己制作的树叶装饰贴在课堂展示板上展示，并让幼儿通过展示和交流来相互欣赏和学习。
教学评价1.教师观察幼儿在制作树叶装饰的过程中是否认真、细心，是否具备动手能力和耐心；2.教师观察幼儿在继续故事的过程中是否具备想象力和创造力；3.教师评估幼儿在课堂展示中的表现和展示效果。
总结通过制作树叶装饰，幼儿能够培养自己的艺术兴趣和审美能力，激发自己的创造力和想象力，并提高自己的动手能力和耐心，同时也增强了团队合作精神。
在教学过程中，教师要注意引导幼儿积极参与，发挥创造力，营造愉悦的学习氛围，让幼儿在欢乐中学习和成长。
小班美术教案：有趣的树叶装饰
小班美术教案：有趣的树叶装饰1500字教案名称：有趣的树叶装饰教学目标：1. 学习树叶的形状和特点；2. 培养学生观察和创造力；3. 锻炼学生的手工制作能力。
教学准备：1. 各种形状的树叶样本；2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔；3. 盖纸、卡纸、画架等制作工具。
教学过程：Step 1 引入（10分钟）1. 展示各种形状的树叶样本，并引导学生观察和描述树叶的形状和特点；2. 提问：树叶有哪些形状？树叶的颜色有哪些？树叶的纹理有哪些？3. 引导学生思考：我们可以用树叶做什么有趣的装饰品呢？Step 2 制作树叶画（20分钟）1. 给每个学生发一张卡纸和一些树叶样本；2. 学生根据自己的想法，在卡纸上用铅笔画出自己喜欢的图案；3. 学生将树叶放在自己画的图案上，用胶水固定；4. 学生用画笔在树叶上涂上颜料，可以选择与树叶颜色相近的颜色，也可以选择自己喜欢的颜色；5. 学生用彩色纸制作相框，将画装在相框中。
Step 3 制作树叶贴画（20分钟）1. 学生用剪刀将彩色纸剪成各种形状的树叶；2. 学生将树叶贴在白纸上，可以用胶水或双面胶；3. 学生可以按照自己的想法，将树叶贴成树的形状，也可以贴出自己喜欢的图案；4. 学生可以在贴画上添加一些细节，比如用颜料画树的枝干和叶脉。
Step 4 制作树叶雕塑（30分钟）1. 学生可以选择一块小的盖纸，将纸折叠成四分之一的大小；2. 学生在折叠的纸上画出自己喜欢的树叶形状；3. 学生将纸沿着画好的线剪下来；4. 学生将剪下的树叶形状展开，可以用颜料给树叶上色；5. 学生可以将树叶雕塑粘到画架上，做成一个小的树叶装饰品。
Step 5 展示和分享（10分钟）1. 学生将自己制作的树叶装饰品展示出来，并介绍自己的作品；2. 学生之间可以交流和分享自己的创作经验和感受。
教学反思：通过本节课的教学，学生在观察树叶形状和特点的过程中锻炼了自己的观察和描述能力，同时培养了他们的创造力和手工制作能力。
小班美术多彩的树叶教案7篇
小班美术多彩的树叶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术优质课教案及教学反思《有趣的树叶装饰》
小班美术优质课教案及教学反思《有趣的树叶装饰》
一、教学内容概述
•主题：树叶装饰
•参考教材：《小学美术2年级上册》
•时间：1小时
二、教学目标
1.了解树叶的形状和颜色；
2.能够用色纸剪出树叶形状；
3.发挥创造力，用色纸制作有趣的树叶装饰。
三、教学准备
1.课件；
2.彩色纸；
3.剪刀；
4.胶水。
四、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师向学生展示几张树叶图片，让学生观察树叶的形状和颜色，引导学生思考树叶的作用和重要性。
2. 正式教学（40分钟）
（1）教师讲解
•第一步：讲解树叶的形状和颜色；
•第二步：教学用彩色纸剪出树叶形状的技巧；
•第三步：讲解制作树叶装饰的步骤。
（2）学生动手制作
学生用彩色纸剪切出树叶形状，并根据自己的创意制作有趣的树叶装饰。
3. 总结（10分钟）
老师询问学生自己的创意和制作过程，并对学生的作品进行点评和总结。
五、教学反思
本次课程设计旨在通过用彩色纸制作树叶装饰的方式激发学生的创造力和学习
兴趣，并引导学生了解树叶的形状和颜色，培养学生对自然景物的观察力和想象力。
但是，设计过程中也存在一些不足：
1.教学时间控制不够严格，导致部分学生完成作品时间较长，影响课堂
效率；
2.在教学过程中，对学生的创意展开和引导不够充分，导致学生作品缺
少个性和创新性；
3.部分学生在制作过程中用剪刀不够熟练，导致树叶形状变形或不规则。
针对这些问题，我将在下一次课程中加强时间管理和学生动手操作技能的指导，同时加强对学生创意展开和鼓励，提高教学效果和学生的创造力。
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小班美术公开课有趣的树叶装饰教案
活动目标
1、感受树叶的自然美。
2、利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具。
3、提高剪贴制作能力、垃圾分类的能力。
活动重难点
重点：利用树叶进行制作让幼儿感受树叶的自然美
难点：利用树叶的形状和性质进行制作
活动准备
经验准备：尝试较简单的树叶制作
物质准备：色纸边角料、剪刀、双面胶、牙签、放置落叶的筐、垃圾分类箱活动过程
一、捡落叶，观察感受树叶的美。
大家一起到幼儿园的后花园观察秋天、捡落叶。
提醒幼儿要捡各种完整的落叶。
二、整理落叶，发展分类能力。
回到活动室，要求幼儿把自己组的落叶分类，分类的标准由每组幼儿自己商量决定。
三、制作树叶玩具，发展动手能力。
师：“你们想想看，这些漂亮落叶可以用来做什么?” (幼儿自由讨论)
教师示范做拖鞋：找一片大一点的厚一点的叶子，在树叶的前面一点的中间划一个小口子，然后把靠近叶柄的叶子划出一圈，把叶柄插到切口处固定。
一只可爱
的叶子拖鞋就做好了。
教师请一个幼儿穿这只拖鞋，走一走，激发幼儿制作的兴趣。
四、教师提创作要求
1.做和别人不一样的东西;
2.可以和同伴协作完成;
3.可以利用辅助的材料。
五、幼儿分组制作
教师帮助动手能力较弱的幼儿完成作品，让他们也体验成功的乐趣。
来.源屈.老师教.案网，提醒幼儿注意树叶的特性，在制作的过程中要小心。
六、展示作品，场地整理
请幼儿把自己的作品放置在展览区，大家自由参观。
每组幼儿先在组内进行选拔，推荐出一件最佳作品，向大家展示和讲解。
最后是场地整理：工具归位，多余的材料放回原处，废物分类放到分类垃圾箱。
活动延伸
1.剩余的完整叶子放在美工区，为区角活动提供材料。
2.剪下的树叶、破的树叶，自由活动的时候拿到后花园进行填埋，为树木提供养料，使树木明年长得更好。
活动反思
一、设计意图
本活动在设计时，在考虑提高幼儿美工技能的同时，十分注意幼儿环境情感方面的培养，让幼儿在活动中感受树叶之美，体验成功带来的喜悦之情。
活动中，首先组织幼儿捡落叶，并进行落叶分类，让幼儿在环境实践活动中真切地体验环境的美，然后请幼儿利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具，使幼儿进一步感受自然物的天然美及艺术美。
利用大自然中的废弃物制作玩具，玩具淘汰以后重新回到大
自然中，体现“为了环境的教育”理念。
二、效果分析
这个活动幼儿很感兴趣，因为从来没有用过如此“脆弱”自然物制作过玩具，所以他们都细心地进行制作，大部分幼儿都能够独立完成，他们制作了很多的玩具：如手表、帽子、盒子、动物面具(兔子、蝴蝶等)、花篮……在最后的整理中，幼儿能够把自己的所有的东西都整理好，很多幼儿在延伸活动中还在兴致勃勃地“研究”。