小班美术教案：有趣树叶装饰
幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》含反思三篇
幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》含反思《小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》含反思》这是幼儿园优秀小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》含反思！活动目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2、学习不同的装饰方法，发展动手操作能力。
活动准备：1、学过用双面胶粘贴的技能。
2、树叶项链、树叶手镯等。
3、操作材料：各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。
4、欢快的音乐。
活动过程：1、欣赏树叶装饰物。
欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。
我们可以怎样用树叶打扮自己? (脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰)2、尝试用树叶打扮自己。
你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里?幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位(如背部等可以请同伴帮助)。
引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3、欢乐舞会。
引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
活动反思：在主题活动“落叶飘飘”中，丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。
摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。
孩子、家长、我们一起进入落叶的世界，去拾落叶、看落叶、踩落叶，去思考、去想象、去表现。
在实际的教学活动中，教师常会把握不住，以致出现事与愿违的情况，以下是我在组织“有趣的树叶装饰”美工活动后的的反思与体会。
1、活动目标的确立不能过大。
我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索，但在确定目标时，因为对幼儿的实际情况了解不多，只认为小班会对叶子装饰感兴趣，会动手操作出自己所想象的作品，是美工艺术的整合在内，目标定的是符合小班幼儿，但目标太多，没有重点。
小班美术教案：有趣的树叶装饰
小班美术教案：有趣的树叶装饰一、教学目标1.让学生通过观察和动手操作，了解树叶的形状和颜色。
2.培养学生的想象力和创造力，提高美术素养。
3.增强学生之间的合作意识，提高团队协作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识不同种类的树叶，学会用树叶进行装饰。
2.教学难点：如何引导学生在树叶上创作出有趣的图案。
三、教学准备1.教具：各种树叶、颜料、画笔、剪刀、胶水、硬纸板等。
2.学具：每位学生准备一张硬纸板、画笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1.导入教师展示各种树叶，引导学生观察树叶的形状和颜色。
学生自由发言，分享自己对树叶的认识。
2.展示树叶装饰作品教师展示一些树叶装饰作品，如树叶画、树叶拼贴等。
学生欣赏作品，感受树叶装饰的美。
3.学习树叶装饰方法教师示范如何在树叶上创作图案，如用画笔、剪刀等工具。
学生跟随教师一起尝试在树叶上创作图案。
4.小组合作创作将学生分成若干小组，每组选一种树叶，共同商讨创作主题。
学生在小组内合作完成树叶装饰作品，教师巡回指导。
5.展示作品与评价各小组将完成的作品展示给大家，学生互相欣赏、评价。
6.活动延伸学生可以将完成的树叶装饰作品带回家，与家人分享创作过程。
家长可以参与孩子的创作，共同完成更有趣的树叶装饰作品。
五、教学反思1.学生在活动中是否积极参与，对树叶装饰产生兴趣。
2.学生在创作过程中是否充分发挥想象力和创造力。
1.导入教师展示各种树叶，引导学生观察树叶的形状和颜色。
学生自由发言，分享自己对树叶的认识。
2.展示树叶装饰作品教师展示一些树叶装饰作品，如树叶画、树叶拼贴等。
学生欣赏作品，感受树叶装饰的美。
3.学习树叶装饰方法教师示范如何在树叶上创作图案，如用画笔、剪刀等工具。
学生跟随教师一起尝试在树叶上创作图案。
4.小组合作创作教师将学生分成若干小组，每组选一种树叶，共同商讨创作主题。
各小组成员分工合作，有的负责绘画，有的负责剪裁，有的负责粘贴。
教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
小班教案有趣的树叶装饰（通用6篇）
小班教案有趣的树叶装饰小班教案有趣的树叶装饰（通用6篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的小班教案有趣的树叶装饰，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班教案有趣的树叶装饰篇1活动目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2、发展动手操作能力。
活动重点难点：用树叶装饰身体活动准备：1、学过用双面胶粘贴的技能2、树叶项链、树叶手镯、许多树叶（背面粘双面胶）、夹子、铃铛等3、欢快的音乐4、玩具照相机活动设计思路：在主题活动“落叶飘飘”中，丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。
摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。
孩子、家长、我们一起进入落叶的世界，去拾落叶、看落叶、踩落叶，去思考、去想象、去表现。
在充满兴趣的活动中，孩子们发现落叶真的很美、很可爱。
它可以装饰我们的教室，还可以粘贴成漂亮的图画。
在区角活动中，顾灵洁、汪帅还发现落叶还可以用来装饰打扮自己，在交流分享时，孩子们纷纷要求也要用树叶来打扮自己。
于是，针对孩子的兴趣、需要，预设了此活动。
通过欣赏落叶装饰，用落叶打扮老师、同伴、自己，表达表现落叶装饰的美，来体验与同伴一起操作的乐趣。
激发幼儿初步表达表现的欲望。
活动流程：欣赏——动手操作——表达表现一、欣赏1、赏教师、幼儿制作的树叶项链、手镯，说说这是什么，是怎么做成的?2、讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、手镯打扮教师。
3、我们可以怎样用树叶打扮自己？二、动手操作1、你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？2、幼儿挑选喜欢的落叶粘帖在自己身上，自己够不到的地方可请同伴帮助。
3、教师在观察幼儿的同时打扮自己，引导幼儿用辅助物装饰，与幼儿一起活动。
三、表达表现1、引导幼儿互相欣赏，说说像什么人，大胆造型留影2、教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈3、延伸：根据幼儿在活动中的生成小班教案有趣的树叶装饰篇2目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
小班美术活动树叶教案5篇
小班美术活动树叶教案5篇小班美术活动树叶教案1活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。
2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。
3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片（红色、橘黄色、黄色、绿色）4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的？二、基础部分1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子？都有什么颜色？3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来？（蝴蝶）怎么飞的？5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。
6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。
7.让幼儿练习。
8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
三、结束部分作品进行欣赏、评价。
活动反思：本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。
如让幼儿学习上下、左右、摇摆。
利用肢体动作帮助孩子加深理解。
孩子们边玩边学掌握所画的.内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。
收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。
小班美术活动树叶教案2活动目标：1、掌握拓印画技能。
2、感受集体活动带来的快乐。
3、发挥想象创作新画。
活动准备：1、各种绿色的颜料，大小、形状不同的树叶，记号笔等。
2、1K圆形褐色卡纸一张。
活动过程：1、谈话讨论：出示各种大小不同的树叶，帮助幼儿回忆在哪里见过？这是什么树的树叶？幼儿讨论回答，教师总结，告诉幼儿正确的名称。
2、观察树叶的颜色，感知不同绿色的变化。
出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的兴趣。
3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。
幼儿园小班美术《 有趣的树叶装饰》教案
幼儿园小班美术《有趣的树叶装饰》教案一、教学目标1.帮助幼儿了解树叶的形态和特点。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.提高幼儿的审美能力，培养他们对自然的热爱和保护意识。
二、教学准备1.多种树叶样本。
2.色彩丰富的颜料、画笔。
3.裁纸刀、剪刀、胶水等制作工具。
4.画纸或卡纸。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）引导幼儿观察各种树叶，让他们描述树叶的形状、颜色等特点。
激发幼儿对自然的好奇心。
2. 制作树叶模板（10分钟）教师引导幼儿选择自己喜欢的树叶，用裁纸刀在画纸上剪出树叶的形状作为模板，可以参考真实树叶的形态。
3. 涂彩色（15分钟）让幼儿用颜料或彩色纸剪成小碎片，贴在树叶模板上，打造栩栩如生的树叶图案，可以发挥想象力，创造丰富的色彩搭配。
4. 串讲作品（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，让他们分享制作过程中的心得体会，鼓励他们互相欣赏和学习。
5. 制作展示（10分钟）让幼儿把自己的树叶装饰作品制作成粘贴画或拼贴画，可以在教室或走廊上展示，展示幼儿的创作成果。
四、延伸活动1.组织户外采集树叶，让幼儿观察不同种类的树叶。
2.制作树木模型，让幼儿在模型上添加自己制作的树叶装饰。
3.播放有关树木的动画或视频，帮助幼儿了解更多关于树木和树叶的知识。
五、教学反思通过本次课程，幼儿在制作树叶装饰的过程中不仅培养了他们的审美能力和动手能力，同时也增进了对自然的认识和热爱。
教师在实施教学时需要根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，做出针对性的设计，更好地引导幼儿参与和享受美术创作的乐趣。
以上为《有趣的树叶装饰》教案内容，希望能够对您有所帮助。
树叶创意装饰小班美术有趣的树叶装饰教案
树叶创意装饰-小班美术有趣的树叶装饰教案引言：美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过美术教育可以对幼儿进行塑造美的观念、启发创造力、丰富想象力、发展表现能力等方面的教育。
幼儿的艺术素养的培养，是幼儿园美术教育的一个重要目标。
那么在美术教育中如何引导幼儿进行创意装饰呢？下面就让我们来看看小班美术有趣的树叶装饰教案。
一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造能力。
2.使幼儿了解树叶的特点，进一步认识大自然。
3.在实践中学习美，形成美的感悟能力和素养。
4.放松幼儿心情，培养幼儿的社交情感品质。
二、教学内容1.树叶的特点和种类。
2.创意树叶装饰的制作。
三、教学过程1.导入教师带着幼儿们到室外，边走边观察周围的树叶，边聆听树叶的声音，由此引发幼儿们对大自然的好奇和兴趣。
教师过渡到正式课程。
2.讲解教师利用图片以及实物，向幼儿介绍树叶的种类和特点，以及树叶的用途。
3.实践（1）教师将一些不同种类和特点的树叶放在幼儿面前，让幼儿们自由地摆弄、观察、描摹和描述树叶。
（2）教师出示粘贴纸、颜料、剪刀等工具，让幼儿们可以自由地选择素材，制作出属于自己的树叶装饰。
（3）教师在课前准备好一些茶杯、烟灰缸、花插等容器，让幼儿们把自己的树叶艺术品装进去，让他们感到自己所做的树叶装饰，不仅可以装饰房间，还可以实用。
4.反思与总结教师引导幼儿们分别展示自己的树叶艺术品，并鼓励他们为自己喜欢的树叶艺术品鼓掌，以此来表扬幼儿们的努力和成果。
四、教学方法1.情境教学法：通过自然环境和群体氛围的创造以及情境化的教育活动，让幼儿们自主探究、创新表达，积极参与和合作。
2.教练式教学法：教师在课程中不仅仅只是讲述和展示，还要带头向幼儿们提出问题和触发他们的思考，以此引导和促成幼儿们的学习。
五、教学评价1.幼儿的思维，情感，艺术表现能力得到了很好的锻炼。
2.孩子们通过创作，能够产生自豪感，增强自信心，促进个人发展和个性形成。
3.教学活动的趣味性和实用性都得到了很好的体现。
小班美术活动有趣的叶子教案(12篇)
小班美术活动有趣的叶子教案（12篇）小班美术活动好玩的叶子教案篇1活动目标：1、学习用相近的颜色涂色，体验创作的乐趣。
2、引导幼儿说出常见的树叶的名称，了解其样子、颜色。
3、教育幼儿关怀四周的植物，激发幼儿的环保意识。
4、让幼儿体验自主、、制造的力量。
5、培育幼儿的观赏力量。
活动预备：1、学问阅历：留意带孩子观看幼儿园里树木的叶子；2、工具预备：作业纸、油画棒。
活动重点难点：活动重点：会用相近的颜色进行涂色；活动难点：涂色匀称。
活动过程：1、谈话活动导入主题。
师：小伴侣，如今是什么季节，你们知道夏天大树上的叶子长成什么样子了吗？老师带来几片树叶，让小伴侣们看看他们一样吗？2、引导幼儿观看、比较树叶的颜色和样子。
师：我们幼儿园有什么树呀，桃树、枫树、槐树、丁香树、海棠树、梧桐树。
出示桃树叶、枫树叶、梧桐树叶让幼儿观看：桃树的叶子：长长的、细细的梧桐树的叶子：大大的、园园的枫树的叶子：五角形的请小伴侣说说自己知道的树木的名称和叶子的样子；老师引导幼儿说出叶子的颜色，都是绿色，让幼儿了解叶脉、叶柄。
引导幼儿观看树叶的颜色一样吗？有的地方深一些，有的地方浅一些；3、老师示范涂色，用相近的绿色涂色，出示范画让幼儿观看。
4、老师预备了好多树叶作业纸，请你选一样最喜爱的把它涂上秀丽的颜色。
留意：要一笔挨着一笔涂，不要把画面弄脏了。
5、幼儿作画，老师指导，重点指导选色。
师：请小伴侣找出三根绿颜色的油画棒，先选一种来涂色，接近中间的地方要换色，连续涂色。
6、展现幼儿的作品，老师进行点评。
告知小伴侣要爱惜树木，爱护环境，活动结束。
活动延长：小伴侣完成作品，布置幼儿园的主题墙面。
小班美术活动好玩的叶子教案篇2活动预备：1、带幼儿参观植物园或四周的公园，收集落叶。
2、录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。
活动目标：1、进展幼儿的观看力量并体验嬉戏带来的欢乐。
2、激发幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。
活动过程：一、观看、接触各种植物的叶子：〔把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择〕1、观看叶子的样子及颜色。
用树叶做手工小班美术有趣的树叶装饰教案
用树叶做手工-小班美术有趣的树叶装饰教案背景介绍秋天来临，到处都是五颜六色的树叶。
如何在小班美术课上利用这些树叶做出有趣的装饰呢？本教案将以手工制作为主，结合孩子们最喜欢的运动玩耍，让孩子们在制作过程中学到有趣的知识，享受兴趣。
教学目标1.观察树叶颜色、形状、纹理等特点，了解树叶种类。
2.了解秋天树叶的变化及其影响。
3.发挥想象力、创造力和动手能力制作小装饰品。
教学过程第一步：观察树叶，了解树叶种类在户外，带领孩子们仔细观察树叶的颜色、形状、大小、理，引导孩子们学习树叶分类知识。
让孩子们看到树叶的各种形态，从中学习分类判断的能力，助于提高孩子的动手能力以及观察与分辨事物的能力，让孩子们对树叶有个整体的了解。
通过观察不同树种的树叶，帮助孩子们了解它们的习性和影响。
第二步：制作装饰品1.树叶毛笔绘画：用大的树叶进行毛笔涂鸦,让孩子们轻易的体验到习惯了笔和纸书写所难以获得的书写感受，在树叶上进行涂鸦的过程中，孩子们更加自由而有创意，自然也会学到不同的颜色和线条，从而获得更加丰富的色彩知识。
2.树叶拼贴画：把多个小树叶拼在一起制作成图案，如暖气片上的四季树等。
通过将不同形状的树叶拼在一起，让孩子们学习如何构建有趣的形状。
这也是在学习实际运用中，快速提高孩子们手工能力的一种极佳方式。
3.树叶风铃：将树叶串成一串，挂在窗户或篱笆上。
这个项目可以提高孩子们的手眼协调能力和观察力，同时可以激发孩子们的欢乐心情。
评价通过使用树叶，我们可以让孩子们在手工制作中学会探索创造新事物的方式，同时，孩子们能够感受到将大自然的素材转化为精美的装饰品的乐趣，让孩子们更好地了解和欣赏美丽的自然界。
小结本节课程的目的是帮助孩子们了解秋天的树叶如何变化，同时通过手工制作，让孩子们参与了解植物的生长变化和生态系统，增加孩子们对大自然世界的感知力和兴趣。
这样的活动不仅可以增进孩子们的动手能力，同时实质性的帮助他们快速提高社交沟通能力，同时让孩子们感受到学习的乐趣，更加感受到自己的成长和进步。
小班美术公开课有趣的树叶装饰教案及反思
小班美术公开课有趣的树叶装饰教案及反思教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握利用树叶进行装饰的方法，并且在学习过程中，培养学生的观察力、想象力和动手能力。
教学内容：树叶装饰艺术。
教学准备：树叶、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸。
教学过程：1. 导入：老师可在课前搜集一些美丽的树叶，然后带到课堂上，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理。
请学生猜猜这些树叶可以用来做什么。
2. 讲解：老师引导学生讨论树叶的特点，然后向学生介绍树叶装饰的相关知识。
让学生了解到树叶可以用来做各种艺术品，如风扇、画作和手工制品等。
3. 操作：让学生动手操作，用颜料或彩纸将树叶进行一些简单的装饰，如给树叶上色，或者将树叶粘贴到卡纸上，做成明信片或挂饰。
4. 创作：鼓励学生发挥想象力，自由创作树叶艺术品，并且可以让他们将作品带回家或者送给家人或朋友。
5. 反思：在课程结束时，引导学生一起反思本节课的学习，询问学生觉得树叶装饰的过程有什么困难或者有什么收获。
同时，鼓励学生分享自己的作品和感受。
6. 布置作业：让学生回家找到自己最喜爱的树叶，制作一件树叶艺术品，并且在下节课带到学校与大家分享。
教学效果及反思：通过本节课的学习和操作，学生们在动手实践中学会了利用树叶进行装饰，并且在老师的引导下，成功地制作出了自己的树叶艺术品。
学生通过观察、思考和动手操作，不仅培养了他们的审美意识和动手能力，也锻炼了他们的观察力和想象力。
在今后的教学中，我会更加注重学生的实际操作，让他们通过动手实践来学习，培养他们的创造力和实践能力。
在本节课的教学过程中，学生们参与了树叶装饰的实践操作，他们深入了解了树叶的形态和纹理，同时也培养了他们的动手能力和创造力。
通过观察、思考和动手实践，学生们得到了一次全方位的艺术体验。
在这堂美术公开课上，学生们充分利用了树叶这一自然资源，将其用于艺术创作之中。
他们深入观察树叶的形态和特点，运用颜料和彩纸，将树叶进行装饰和创作。
这种从自然中获取灵感、利用自然资源进行艺术创作的方式，不仅可以培养学生对自然的敬畏和热爱，同时也促进了学生对环境的保护意识。
幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思[共5篇]
![幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/91139f2d03020740be1e650e52ea551810a6c90f.png)
幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思《小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2、学习不同的装饰方法，发展动手操作能力。
活动准备：1、学过用双面胶粘贴的技能。
2、树叶项链、树叶手镯等。
3、操作材料：各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。
4、欢快的音乐。
活动过程：1、欣赏树叶装饰物。
欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。
我们可以怎样用树叶打扮自己?"来;自.屈;老师;教.案;(脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰)2、尝试用树叶打扮自己。
你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里?幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位(如背部等可以请同伴帮助)。
引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3、欢乐舞会。
引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
教学反思：在主题活动“落叶飘飘”中，丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。
摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。
孩子、家长、我们一起进入落叶的世界，去拾落叶、看落叶、踩落叶，去思考、去想象、去表现。
在实际的教学活动中，教师常会把握不住，以致出现事与愿违的情况，以下是我在组织“有趣的树叶装饰”美工活动后的的反思与体会。
1、活动目标的确立不能过大。
我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索，但在确定目标时，因为对幼儿的实际情况了解不多，只认为小班会对叶子装饰感兴趣，会动手操作出自己所想象的作品，是美工艺术的整合在内，目标定的是符合小班幼儿，但目标太多，没有重点。
小班美术多彩的树叶教案7篇
小班美术多彩的树叶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术教案《有趣的树叶装饰》
小班美术教案《有趣的树叶装饰》(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术教案：有趣的树叶装饰
一、教学目标：1. 让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。
2. 通过装饰树叶，培养幼儿的审美意识和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美术技能。
二、教学内容：1. 认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 学习使用简单的线条和颜色装饰树叶。
3. 创作属于自己的树叶装饰作品。
三、教学准备：1. 准备各种树叶作为装饰材料。
2. 提供彩色笔、水粉颜料等绘画工具。
3. 准备画纸、画板等绘画用品。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外散步，收集各种树叶。
回到教室后，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿描述自己的发现。
2. 讲解：向幼儿展示如何使用彩色笔、水粉颜料等绘画工具装饰树叶。
讲解装饰树叶的基本技巧，如画线、涂色、点缀等。
3. 示范：教师示范装饰一片树叶，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 创作：让幼儿自己动手装饰树叶。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的树叶装饰作品。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室的展示墙上，让幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿的作品，关注幼儿的审美意识和创造力。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶拼贴活动，让幼儿尝试使用不同的树叶组合成新的图案。
2. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作树叶装饰作品。
3. 带领幼儿参观自然博物馆或植物园，深入了解树叶的种类和特点。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用绘画工具，避免划伤手指。
2. 使用水粉颜料时，确保幼儿不会将其吞咽，以免造成身体不适。
3. 保持教室整洁，及时清理垃圾，避免幼儿受伤。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和兴趣。
2. 思考教学过程中是否存在不足之处，如教学方法、时间安排等。
3. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
小班美术教案：有趣的树叶装饰（2篇）
小班美术教案：有趣的树叶装饰目标1.体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2.发展动手操作能力。
准备1.学过用双面胶粘贴的技能。
2.树叶项链、树叶手镯、许多树叶（背面粘双面胶）、夹子、小镜子、铃铛等。
3.欢快的音乐。
过程1.欣赏树叶装饰物。
――欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
――讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。
――我们可以怎样用树叶打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰等）2.尝试用树叶打扮自己。
――你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？――幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位（如背部等）可请同伴帮助。
――引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
――教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3.集体欣赏和舞蹈。
――引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
――音乐起，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
建议1.活动前可由教师带领幼儿一起采集树叶，并制作好一些道具，如树叶项链、树叶手镯等。
2.教师的参与会引发幼儿极大的兴趣，因此教师应密切关注幼儿的操作情况，对能力不同的幼儿给予不同的帮助。
3.活动后可组织幼儿参加快乐舞会，教师拍下幼儿的活动情景留作纪念，展示在表演区里。
小班美术教案：有趣的树叶装饰（2）教案名称：有趣的树叶装饰教学目标：1. 培养学生对大自然的观察能力和创造力。
2. 让学生了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对美感和审美能力的培养。
3. 提供给学生一个创造和装饰的机会，激发他们的艺术兴趣和动手能力。
教学准备：1. 树叶样本和图片2. 色彩纸、剪刀、胶水等制作工具3. 彩色铅笔或蜡笔4. 几幅有关大自然和树叶的绘画和图片教学过程：Step 1：引入1. 开场引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理等特点，并向学生展示一些树叶样本和图片。
2. 向学生提问：你能从树叶中得到什么灵感？如果你有机会装饰一片树叶，你会如何装饰？Step 2：讲解创意装饰方法1. 向学生展示一些由树叶装饰的艺术品，例如树叶拼贴画、树叶画框等。
小班美术教案：有趣的树叶装饰（二篇）
小班美术教案：有趣的树叶装饰目标1.体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2.发展动手操作能力。
准备1.学过用双面胶粘贴的技能。
2.树叶项链、树叶手镯、许多树叶（背面粘双面胶）、夹子、小镜子、铃铛等。
3.欢快的音乐。
过程1.欣赏树叶装饰物。
――欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
――讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。
――我们可以怎样用树叶打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰等）2.尝试用树叶打扮自己。
――你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？――幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位（如背部等）可请同伴帮助。
――引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
――教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3.集体欣赏和舞蹈。
――引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
――音乐起，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
建议1.活动前可由教师带领幼儿一起采集树叶，并制作好一些道具，如树叶项链、树叶手镯等。
2.教师的参与会引发幼儿极大的兴趣，因此教师应密切关注幼儿的操作情况，对能力不同的幼儿给予不同的帮助。
3.活动后可组织幼儿参加快乐舞会，教师拍下幼儿的活动情景留作纪念，展示在表演区里。
小班美术教案：有趣的树叶装饰（二）教案名称：有趣的树叶装饰教学目标：1. 培养学生对大自然的观察能力和创造力。
2. 让学生了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对美感和审美能力的培养。
3. 提供给学生一个创造和装饰的机会，激发他们的艺术兴趣和动手能力。
教学准备：1. 树叶样本和图片2. 色彩纸、剪刀、胶水等制作工具3. 彩色铅笔或蜡笔4. 几幅有关大自然和树叶的绘画和图片教学过程：Step 1：引入1. 开场引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理等特点，并向学生展示一些树叶样本和图片。
2. 向学生提问：你能从树叶中得到什么灵感？如果你有机会装饰一片树叶，你会如何装饰？Step 2：讲解创意装饰方法1. 向学生展示一些由树叶装饰的艺术品，例如树叶拼贴画、树叶画框等。
小班美术教案：有趣的树叶装饰
小班美术教案：有趣的树叶装饰
活动目标： 1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2、学习不同的装饰方法，发展动手操作能力。
活动准备：
1、学过用双面胶粘贴的技能。
2、树叶项链、树叶手镯等。
3、操作材料：各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。
4、欢快的音乐。
活动过程： 1、欣赏树叶装饰物。
欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。
我们可以怎样用树叶打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰） 2、尝试用树叶打扮自己。
你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？
幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位（如背部等可以请同伴帮助）。
引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3、欢乐舞会。
引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
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小班美术教案：有趣树叶装饰Small class art lesson plan: interesting leaf decoration
小班美术教案：有趣树叶装饰
前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
目标
1.体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2.发展动手操作能力。
准备
1.学过用双面胶粘贴的技能。
2.树叶项链、树叶手镯、许多树叶（背面粘双面胶）、
夹子、小镜子、铃铛等。
3.欢快的音乐。
过程
1.欣赏树叶装饰物。
――欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
――讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。
――我们可以怎样用树叶打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰等）
2.尝试用树叶打扮自己。
――你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？
――幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位（如背部等）可请同伴帮助。
――引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
――教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3.集体欣赏和舞蹈。
――引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
――音乐起，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
建议
1.活动前可由教师带领幼儿一起采集树叶，并制作好一些道具，如树叶项链、树叶手镯等。
2.教师的参与会引发幼儿极大的兴趣，因此教师应密切关注幼儿的操作情况，对能力不同的幼儿给予不同的帮助。
3.活动后可组织幼儿参加快乐舞会，教师拍下幼儿的活动情景留作纪念，展示在表演区里。
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