人教版四年级语文下册阅读短文练习题及答案

人教版四年级语文下册阅读短文练习题及答案
（一）三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明净的丝绸,映射着蓝天？
啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波浪,差不多上一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在督促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群小姐来到河边,水底赶忙浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,专门早专门早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水！
比银子还亮啊,三月桃花水！
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、明白得短文内容填空。

（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情形。

（2）“三月的桃花水，舞动着漂亮的朝霞，向前流淌。

”这是一种的写法，写出了。

2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是如何样的心情？
4、“三月的桃花水，是春天的明镜。

”说说你聪慧镜中看到了哪些景物。

我看见
我还看见
5、写一句关于春天的谚语。

（二）期望读书的“大眼睛”
十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“期望工程”。

在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的小孩，在众多小孩中间发觉了一双闪亮的大眼睛。

那个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担忧，因为她上学走的是曲折的山路，其中一段还在一座大水库上面。

但是，那个大眼睛的小小姐十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。

这位记者十分感动，一天早晨，他随着那个小孩走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。

从此，照片中那双期望读书的“大眼睛”打动了许多的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样用心。

它凝视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
你看，这双大眼睛，闪耀着期望，充满着愁闷。

尽管清晨教室光线并不明亮，尽管她上学前连梳头洗脸的时刻也没有，但是就连如此的学习机会她也担忧会失去……
这双大眼睛，看起来在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，看起来在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关怀。

这幅照片发表后，“大眼睛”专门快成为“期望工程”的形象标志。

这双愁闷而充满期望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，许多援助之手伸向了期望
求学的小孩们。

许多同龄的小孩也自愿向贫困地区的小孩捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。

在社会各界的努力下，“期望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。

220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所期望小学。

因此，“期望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双期望读书的大眼睛还在凝视着人们，呼唤着更多的人投入到“期望工程”当中，鼓舞着千百万小孩更加努力学习。

1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）
A、特定称谓
B、着重指出
C、表示引用
2、阅读第1自然段，回答下面问题。

（1）“大眼睛”是如何样读书的？
（2）记者什么缘故要拍照这张照片？
3、课文是如何样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。

4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩。

第3自然段中加点词语“尽管”写出了学习条件的，“但是”说明了小女孩对的期望，以及内心充满的缘故。

5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。

6、用“-------------”和“”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。

7、“大眼睛”什么缘故能成为“期望工程”的标志？
8、你了解“期望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？
（三）妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，预备等天气温顺些再洗。

天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，突然听到厕所里传来刷刷的声音。

我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。

望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的适应。

我回房做作业做得专门用心专门认真妈妈轻轻（）来到我的周围他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。

看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻触摸着我的头，说：“你进步多了，连续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。

赶忙，我沉醉在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，看起来看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切差不多上为了抚育我成长。

1、写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词）赶忙（近义
词）
马虎（反义词）严格（反义
词）
2、在第3自然段空白处加上标点。

3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。

4、依照短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双的手，一双的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手，又用那温柔的手。

（3）闭上眼睛，我看起来看见，又想到。

5、这篇短文开头的方法是（）
A、简要叙述，说明起因
B、巧设悬念，引人入胜
C、开门见山，点明主旨
6、如何样明白得“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的适应”这句话？联系实际生活谈一谈。

（四）另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不情愿参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发觉了小男孩的愁闷。

一次课后，她走到小男孩周围问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"小孩，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而辉煌，小男孩的悲伤赶忙一扫而光。

小孩你开错了窗户了玛利亚触摸着小男孩的头说你明白么在
老师的心目中你的鼻子是最可爱的
“大伙儿都笑我啊(a ya wa na )。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展现给大伙儿看啊。

”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色专门符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了那个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

那个小男孩叫斯格特，20世纪美国最闻名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种摸索和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文明白得词语：
一扫而光
名声大振
２、选择括号里的正确的读音打“√”.
３、用“”划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的明白得是
6“小孩，你开错窗户了，”联系上下文明白得玛利亚老师的这句话。

7.读了这篇文章你受到了如何样的启发？
8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时
你是如何想的，如何样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的方法？
（五）登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是（）。

”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“依旧（）吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，（），几次跌倒，都爬起来再上，（），毫不丧气。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也只是那么回事。

依旧我（）好，省了许多力气。

”
第二个人说：“是呀！因此我（），中途退下，依旧明智的。

”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道："只是，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

”
1、在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进
B、知难而退
C、适可而止
D、勇往直前
E、无所恐惧
2、联系上下文说明下列词语。

（1）知难而退：
（2）适可而止：
3、依照短文内容填表。

第三个登山人
4、你是如何样明白得短文的最后一段？
（六）处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。

而我心中铭记着如此一句话：“处处留心皆学问。

”在我们生活中，只要留心观看，就能从一些细小的地点、平常的情况中获得知识。

日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。

当你遇到问题时，你从自己的积存中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。

正因为我信奉这句话，因此受益匪浅。

一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。

课本上的内容大伙儿都专门熟悉，考起来并不费劲。

但是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。

同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。

而我呢，略加摸索，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。

几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。

同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不如何对它的内脏了如指掌?”我奇异地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。

奶奶没法子，只好依次报了出来。

我认真地听着，用心地记着。

也不知什么缘故，我记得专门牢，一个个都看起来在脑海里扎了根似的。

谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。

啊，我那个100分但是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!
“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。

一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这漂亮的春天里绽开了笑脸。

”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，但是全差不多上秋天开的呀!我把自己的方法告诉了姐姐，姐姐拍
着我的头说：“小蕾，真感谢你，我把映山红和一串红给混起来了。

这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大见笑!”我内心喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

是啊，处处留心皆学问。

只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

鞭策(cèchè)熟悉(shúshóu)似的(sìshì)告诉( shū)
2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”那个成语的来历。

3、你是如何明白得“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。

4、你喜爱的一句名言是什么？
附参考答案：
（一）1、（1）三月的桃花水融解，轻巧地向前奔腾（2）拟人河水映射着朝霞向前流淌的情形 2、（1）美在有声（2）美在有色（3）春水如油，滋润万物，美在有情。

3、惊喜、快乐、兴奋。

4、提示：写出能代表春天的特点的句子。

5、如“一年之计在于春，一日之计在于晨。

”（答案不唯独）（二）1、A 2、（1）可从“每天跋涉30里路”、“走的是曲折的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”那个词语来回答（2）可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语 3、用心期望讲述唤
起 4、对知识的渴求困难知识愁闷5、（略）6、（略） 7、第6自然段 8、假如学生只答出其中一个问题，也可给满分（三）1、温顺（温顺）顿时（顷刻、赶忙、赶忙）认真（认真、慎重）和气（仁慈、慈爱、亲切） 2、，，。

，：“。

” 3、的得地的 4、（1）勤劳、充满爱意（2）通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓舞我。

（3）看起来看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切差不多上为了我。

5、C 6、应联系生活实际来谈，以降低难度（四）1、一扫而光：一下子就扫除洁净。

名声大振：通过某件情况,知名度大大提高。

（结合文章内容说明即可） 2、shǎng ya zhèn 3、是的，当我
们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种摸索和行动方式，你将开启的是成功的大门。

4、“，。

” ，“？，。

”
5、一些人正在埋葬可爱的小狗专门悲伤一片玫瑰花，开得芬芳而辉煌专门快乐，悲伤赶忙一扫而光。

窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。

“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。

6、“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。

关于同一个事物，从不同角度去看，就会产生不同的结果，而小男孩看到的确实是悲伤与不足的那一面，进而产生了自卑情绪。

7、不要妄自菲薄，随便看清自己，要如此认为，我自认为不如人的地点，也许正是自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人一辈子。

（依照自己的方法写即可）
8、（略）
（五）1、B C A D E B C 2、知难而退：明白情况的难度而退缩。

适可而止：到了适当的程度就停止。

3、（见下表） 4、（略）
（六）1、cèshúshì sù 2、日积月累迎刃而解受益匪浅胸有成竹别出心裁 3、（略） 4、（略）。