《煤矿常用矿图课件》课件.

《煤矿常用矿图课件》课件.
一、教学内容
本课件依据《煤矿安全规程》及《矿山测量学》相关章节，详细内容涵盖第五章“煤矿常用矿图”的全节内容，主要包括矿图的基本概念、矿图的种类及作用、矿图的绘制与识读方法以及矿图的保管与使用。

二、教学目标
1. 理解矿图的基本概念，掌握矿图在煤矿生产中的重要性。

2. 能够识别和绘制不同类型的矿图，了解其各自的作用。

3. 掌握矿图的识读方法，提高解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点
重点：矿图的种类、作用及其绘制与识读方法。

难点：矿图的精确绘制与识读技巧，以及在实践中的应用。

四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体教学设备、矿图样本、绘图工具。

五、教学过程
1. 实践情景引入（10分钟）：
通过展示矿图在煤矿事故救援中的关键作用，引起学生对矿图学习的重视。

2. 理论讲解（20分钟）：
矿图的基本概念、种类及其作用。

矿图的绘制与识读方法。

3. 例题讲解（30分钟）：
以地形图和煤层底板等高线图为例，讲解其绘制与识读步骤。

4. 随堂练习（20分钟）：
学生分组进行矿图绘制练习，教师巡回指导。

5. 互动环节（10分钟）：
6. 知识巩固（10分钟）：
教师提出问题，学生回答，巩固所学知识。

六、板书设计
1. 矿图的种类及作用
2. 矿图的绘制与识读方法
3. 实践操作注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：
绘制一幅矿井平面图，标注主要巷道、工作面和设备位置。

识读一幅煤层底板等高线图，分析煤层赋存情况。

2. 答案：
详见课后练习册。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：
教师根据学生表现，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：
探索矿图在煤矿自动化、信息化建设中的应用。

了解矿图的未来发展，培养学生对矿图学科的兴趣。

重点和难点解析
1. 矿图的种类及其作用
2. 矿图的绘制与识读方法
3. 实践操作注意事项
4. 课后反思与拓展延伸
一、矿图的种类及其作用
1. 地形图：反映矿区地形地貌，为矿山规划和设计提供基础资料。

2. 地质图：反映矿区地质构造、岩层分布、煤层赋存状况等，为矿井设计和安全生产提供依据。

4. 矿井平面图：展示矿井内巷道、工作面、设备等的空间位置关系，为矿井生产管理和救援工作提供重要信息。

5. 采掘工程平面图：反映矿井采掘进度、采空区分布等信息，为生产调度和安全管理提供依据。

二、矿图的绘制与识读方法
1. 绘制方法：
确定比例尺、图幅、坐标系等基本参数。

根据实际测量数据，绘制地形、地质、煤层等要素。

按照规定符号、线型、颜色等，标注相关信息。

2. 识读方法：
了解矿图的种类、比例尺、坐标系等基本信息。

掌握矿图符号、线型、颜色等的含义。

通过矿图，分析矿区地质、地形、煤层等要素的空间分布特征。

三、实践操作注意事项
1. 绘图工具的准备与使用：
确保绘图仪器、工具齐全、性能良好。

按照操作规程，正确使用绘图仪器和工具。

2. 矿图绘制技巧：
确保图面整洁、线条流畅、标注清晰。

注意矿图符号、线型、颜色的规范使用。

3. 矿图识读技巧：
了解矿图的编制背景，提高识读效果。

学会从矿图中提取有用信息，为实际工作提供指导。

培养空间想象能力，提高矿图识读水平。

四、课后反思与拓展延伸
1. 反思：
教师应关注学生的实际操作情况，调整教学策略，提高教学质量。

2. 拓展延伸：
了解矿图在现代矿山测量技术中的应用，如数字矿图、矿山地理信息系统等。

探索矿图在煤矿安全生产、矿山环境保护等方面的作用。

关注矿图学科的发展动态，提高学生的学术素养和创新能力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解矿图理论知识时，语言要清晰、准确，语调要平稳，便于学生理解。

2. 在情景导入和互动环节，可以适当提高语调，激发学生兴趣。

二、时间分配
1. 实践情景引入：10分钟，以吸引学生注意力，调动学习兴趣。

2. 理论讲解：20分钟，重点讲解矿图种类、作用及绘制识读方法。

3. 例题讲解：30分钟，详细讲解典型矿图的绘制与识读步骤。

4. 随堂练习：20分钟，让学生动手操作，巩固所学知识。

5. 互动环节：10分钟，学生展示作品，相互交流，教师点评。

6. 知识巩固：10分钟，通过提问，帮助学生巩固所学。

三、课堂提问
1. 针对不同难度的知识点，设计不同类型的问题，引导学生思考。

2. 提问时注意语言表达，鼓励学生积极参与，充分调动课堂氛围。

四、情景导入
1. 以煤矿事故救援案例为背景，通过多媒体展示矿图在救援中的关键作用，提高学生对矿图学习的重视。

2. 结合实际工程案例，让学生了解矿图在实际工作中的重要性。

教案反思：
1. 教学内容方面：
是否涵盖了矿图种类、作用、绘制与识读方法等核心知识点。

是否结合实际案例，提高学生的实践操作能力。

2. 教学方法方面：
是否采用多媒体、实物演示等多种教学手段，提高课堂趣味性。

是否注重课堂互动，激发学生学习兴趣。

3. 课堂时间分配：
是否合理安排时间，保证理论知识讲解与实践操作相结合。

是否在课堂提问、互动环节给予学生足够的思考时间和表达机会。

4. 学生反馈：
课后关注学生的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学策略。

针对学生提出的疑问，给予耐心解答，提高教学满意度。