托管班管理制度范本(7篇)

托管班管理制度范本
为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。

大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。

一、师资队伍
我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。

二、数学辅导班目的
1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解
2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。

3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。

4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

三、学生守则
1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。

有事需家长提前请假。

2、尊敬老师，团结同学。

3、明确学习目的，端正学习态度。

4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧
哗、追逐打闹。

老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。

5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。

本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。

家长签字：
学生签字：
日期：
托管班管理制度范本（2）
一、引言
托管班是为了满足家长的需求，提供一个安全、有序、良好学习环境的项目。

为了确保托管班的有效运营和管理，制定本管理制度。

二、宗旨与原则
1. 宗旨：以儿童的身心发展为中心，为其提供愉快、安全的学习、生活环境，培养他们的综合素养。

2. 原则：
a. 安全第一：确保每个孩子的安全是最基本的原则。

b. 以人为本：充分尊重儿童的个体差异，因材施教，促进其全面发展。

c. 管理合理：制定合理的管理制度，优化资源配置，提高管理效率。

三、组织机构
1. 托管班由一个班主任负责管理，该班主任必须具备专业的托管班管理经验和资质。

2. 班主任行使以下职责：
a. 负责托管班的日常管理和教育工作；
b. 协调托管班内各类工作，保持班级的正常秩序；
c. 组织开展各类教育活动，提高孩子的综合素质。

四、学生管理
1. 招生与录取：
a. 招生对象：托管班面向6-12岁的儿童开放，接收与学校就近关联的学生。

b. 招生程序：家长通过填写招生申请表的方式申请入托，经托管班审核后确定是否录取，并签订入托合同。

c. 招生名额：托管班的招生名额根据教育局的相关政策进行限制，确保人数适宜。

2. 学生考勤：
a. 学生签到：每天上午和下午班级开学前，由班主任记录学生的签到情况，并及时与家长取得联系。

b. 缺课情况：缺课情况需及时记录，并通知家长原因和处理方式。

c. 请假：学生请假需提前告知班主任，理由合理且经班主任批准方可请假。

3. 学生行为管理：
a. 班级纪律：学生应遵守班级纪律，不得打闹、骚扰他人或者影响正常教学秩序。

b. 班级卫生：学生要保持班级的卫生和整洁，有计划地帮助班主任打扫卫生。

五、教育教学管理
1. 课程设置：
a. 针对不同年龄段和学科需求，合理设置托管班的课程内容和安排。

b. 课程内容应体现德育、智育、体育、美育等多方面发展，帮助学生全面提高。

2. 教学组织：
a. 托管班的教学安排应合理，保证每个学生都能充分参与到各类教学活动中。

b. 班主任应制定周密的教学计划，确保教学进度和教学质量。

3. 评价与反馈：
a. 根据学生的学习情况和进步程度，及时进行评价和反馈，并与家长进行沟通。

b. 探索多元化的评价方式，注重学生的兴趣和个体差异，鼓励其发展潜力。

六、安全管理
1. 安全责任：
a. 班主任是托管班的安全责任人，负责制定安全方案和组织实施。

b. 每个教职员工都要维护学生的安全，发现隐患及时报告并避免事故发生。

c. 家长作为学生的监护人，也要配合学校的安全管理工作。

2. 安全防范：
a. 托管班要做好消防安全、食品安全等方面的防范工作，避免事故发生。

b. 学校要建立健全安全管理机制，定期组织安全演练和教育活动。

七、家长管理
1. 家长参观：
a. 欢迎家长随时到托管班参观，但需提前与班主任预约，确保不影响正常教学。

b. 家长在参观时要遵守相关规定，不得干扰学生的正常学习和生活秩序。

2. 家长沟通：
a. 班主任要与家长保持密切的沟通，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况和行为表现。

b. 家长可通过电话、微信等方式与班主任进行沟通，及时解决学生在托管班中遇到的问题。

八、奖惩与激励
1. 奖励制度：
a. 根据学生的表现和成绩，设立相应的奖励制度，鼓励学生积极向上。

b. 奖励形式可以是表扬、奖品等，力求让每个学生都能感受到自己的进步和成就。

2. 惩罚制度：
a. 学生在违反纪律或有不当行为时，班主任可以根据情况做出相应的惩罚措施。

b. 惩罚应公正、合理，遵循教育原则，帮助学生反思和成长。

九、附则
1. 本管理制度经班主任、家长和托管班所属管理职能部门的共同商定并签字生效。

2. 本制度自公布之日起执行，并定期进行评估和修订。

以上就是托管班管理制度的范本，旨在确保托管班的正常运营与管理，提供一个良好的学习和生活环境，促进学生的全面发展。

为了保证学生的安全、规范学生行为、提升教学质量等方面，本制度规定了学生管理、教育教学管理、安全管理、家长管理以及奖惩与激励等内容。

托管班的管理工作需要班主任、家长和学校共同努力，通过合理的制度和机制，共同促进学生的健康成长。

托管班管理制度范本（3）
1. 托管班的宗旨和目标：
- 为学生提供安全、快乐和有意义的放学托管服务。

- 培养学生的社交技能和合作精神。

- 提供辅导和帮助学生完成作业。

- 促进学生艺术、体育和兴趣爱好的发展。

2. 托管班的时间和地点：
- 托管班的开放时间为放学后至下午6点。

- 托管班的地点设在学校特定的区域，安全，干净，舒适。

3. 托管班的管理人员：
- 托管班由一名负责人和一支托管教师团队组成。

- 负责人负责托管班的日常运营和管理。

- 托管教师负责照顾学生、提供辅导和组织活动。

4. 学生的要求：
- 学生需要在放学后及时到达托管班。

- 学生需要遵守托管班的规章制度和工作人员的指导。

- 学生需要尊重他人、友善相处，不欺负或伤害其他学生。

5. 托管班的规章制度：
- 学生需要遵守安全规定，不乱跑乱动，做到安全第一。

- 学生需要保持良好的卫生习惯，保持整洁的环境。

- 学生需要爱护托管班的设施和物品，不损坏、不私自使用。

- 学生需要遵守作业和学习指导，认真完成学习任务。

- 学生需要遵守托管班的活动安排，积极参与并遵守规则。

6. 托管班的活动和服务：
- 托管班将提供各类游戏、体育运动和手工艺活动。

- 托管班将提供辅导和帮助学生完成作业。

- 托管班将举办各类趣味比赛和篮球赛等活动。

7. 惩罚措施：
- 对于违反托管班规章制度的学生，将采取相应的惩罚措施，如口头警告、写作反思、限制活动等。

- 对于严重违规行为，将进行严肃处理，如家长约谈、暂停参与托管班等。

8. 家校合作：
- 托管班将与学校和家长密切合作，及时沟通学生的表现和问题。

- 家长需要配合托管班的管理和指导，共同关心学生的成长。

9. 托管班的评估和改进：
- 托管班将定期进行自我评估，听取学生和家长的反馈意见，进行改进。

- 托管班将根据学生的需求和家长的建议，适时开展新的活动和服务。

以上是一个托管班管理制度的范本，可以根据实际情况进行适当修改和调整。

这个范本的目的是为了确保托管班能够安全、有序地运行，并为学生提供良好的学习和成长环境。

托管班管理制度范本（4）
(三)
老师的岗位职责
1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。

2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。

3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。

5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。

6、爱护公物，保护设施。

7、做好计划，认真备课，讲解仔细，抓好学生品德教育和良好习惯的养成。

8、做好与家长、同事、学生的沟通工作。

厨房管理制度
1、人员。

所有从业人员每年体检一次，要有健康证。

从业人员应有良好的个人卫生习惯，工作前洗手消毒、不留长指甲。

2、场所。

开窗通风，工作完打扫卫生，不留死角及卫生小尾巴。

3、采购。

四不买不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，不应季的不买。

4、加工。

未清洗的不加工，营养搭配不合理的不加工，超保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。

5、储藏。

生鲜肉类及时冷冻，易变质蔬菜及时冷藏。

储存科学分类，摆放整齐，通风避光;冰箱及其他存储场所每天清洁，每周清理，内外无垢。

6、用餐后及时清理，一洗二刷三冲四消毒。

7、营养。

加强伙食管理，丰富食谱，营养搭配。

每周开出菜单，花样翻新，每周保证餐餐不重样，每天配备适时水果。

接送管理制度
1、准时。

接送人员必须在放学前____分钟内携带托管学生联系表在校门口指定地点等候学生。

2、准确。

接送人员必须认真清点人数并做好记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。

3、安全。

每次两名接送人员，确保途中安全。

专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。

接时监督学生悉数进入托管中心，送时督促学生全部进校门。

4、可靠。

不得随意更换接送人员，如有需要提前通知学生，以防不法人员冒充本中心人员接走学生。

午餐管理制度
1、秩序。

引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自己的中餐就位吃。

就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动，又需要举手示意老师，轻放餐具。

2、节约。

不浪费粮食，必须要求学生不得随意倒掉饭菜、汤、水果。

没吃饱的可以再打饭，保证学生吃饱吃好。

3、卫生。

引导学生讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随意乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮，不随地吐痰。

不得在室内食用对身体有害的三无食品，饭后漱口，保持口腔健康。

午休管理制度
1、游戏。

听从老师指挥，不大声喧哗、嬉戏，不追逐打闹。

2、准备。

睡前上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。

3、进入。

把鞋子摆放整齐，按顺序进入宿舍，每人固定一个铺位，不得随意更换铺位。

4、午休：午休中必须有老师看护督促，进入宿舍闭上双眼躺卧，除休息外，不得做其他任何无关的事，如：做作业、画画、聊天、看书、打电话、发短信、玩游戏等。

5、起床。

到规定时间。

老师要准时唤醒学生，并教学生整理好自己的床单叠好被子，然后有秩序的安静的离开宿舍。

卫生管理制度
1、每天早上开窗通风____分钟，下午午休后开窗____分钟，确保室内空气清新。

2、安排值日人员每天打扫地面，擦拭桌面。

3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干净。

4、感冒流行期间采用通风、日照、醋蒸等各种有效预防措施预防感冒。

5、工作人员要保证自身身体健康，如发生感冒及时报告，休假回避，防止传染。

6、大、小便后及时冲洗厕所。

安全管理制度
1、每天下班前检查各项电源、天然气是否关闭。

2、每天离开前及时关闭门窗。

3、检查室内物品摆放不会对儿童造成危险。

4、室外活动安排有序，老师时刻保持警觉，避免安全隐患的发生。

纪律管理制度
1、学生进入本中心后，未经允许不得擅自离开。

2、不得大声喧哗、追逐打闹、乱砸物品、抛制物品、自行攀高、爬窗坐栏;禁止学生在室内踢毽子、踢球、跳绳、捉迷藏、做危险游戏等。

3、禁止学生携带火柴、打火机、玩具、鞭炮、____等易燃____物品进入本中心。

4、禁止学生私自动用托管中心内的电器开关。

5、爱护公物，不得乱涂乱画，损坏桌椅。

奖惩管理制度
1、礼貌待人，主动向老师、同学问好，按次数最高+____分
2、保持座位整洁卫生，离开前清理干净座位，座椅归位+5
3、严格按照作息时间上、下课，不随意下位、进出教室+5
4、保持安静，遵守各项规章制度，有事先举手得到允许再去做+5
5、及时完成作业，书写工整，准确率高，背诵熟练，最高+10
6、表现好进步大或成绩提高的，最高+10
7、介绍其他小朋友来的，+10
托管班管理制度范本（5）
[学校名称]
托管班管理制度范本（6）
第一章总则
为了规范托管班的管理，确保学生的安全和教育质量，制定本管理制度。

第二章托管班基本情况
1. 托管班是学校为了满足学生放学后安全、有序的需求而设立的课外托管服务。

2. 托管班的管理目标是保障学生的安全和健康成长，培养学生独立自主、自律自省的能力。

3. 托管班的管理人员由学校指派专职教师担任，负责托管班的日常管理和教育工作。

第三章学生的报名和退费
1. 学生及其家长在每学年开始前向学校提出托管班报名申请。

2. 托管班的学位有限，学校在收到报名申请后，按先到先得的原则进行录取。

3. 学生申请退费须提前向托管班管理人员提出申请，并按学校规定的退费流程办理。

第四章托管班的日常管理
1. 托管班开放时间为每个工作日放学后至晚上六点。

2. 学生在托管班期间需遵守学校的各项规章制度，且严禁使用手机或其他电子设备。

3. 学生在托管班期间需主动参与各项活动，不得逃课、旷课。

第五章托管班的安全管理
1. 学校和托管班管理人员将确保学生的人身安全和财产安全。

2. 禁止学生随意离开托管班，如需外出需提前向托管班管理人员申请并得到同意。

3. 托管班管理人员将定期组织防火、防盗、防溺水等安全教育活动。

第六章托管班的教育管理
1. 托管班管理人员将制定每日学习计划，确保学生在托管班期间有有效的学习时间。

2. 托管班将定期开展课外辅导活动，帮助学生提升学习成绩。

3. 托管班管理人员将与学生及家长保持良好的沟通，定期进行学生的学习情况反馈。

第七章违纪处理
1. 学生在托管班期间如有违反学校规章制度的行为，将按照学校有关规定进行处理。

2. 托管班管理人员有权对学生进行批评教育，并可能采取适当的纠正措施。

第八章附则
1. 本管理制度自发布之日起施行，学生和家长在报名时应认真阅读并遵守本制度。

2. 本制度的解释权和修改权归学校所有。

[学校名称]
日期：_______
托管班管理制度范本（7）
第一章总则
第一条目的和依据
为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。

本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。

第二条适用范围
本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。

第三条组织领导
学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。

托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。

第四条托管班负责人
托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。

托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。

第五条教职员工
托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。

第二章日常管理
第六条招生
托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。

招生过程要公开、公平、公正。

第七条班级管理
托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。

班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。

第八条课程设置
托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。

课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。

第九条作业管理
托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。

作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。

第十条学生评价
托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。

评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。

第三章学生守则
第十一条学生守则
托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。

不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。

第十二条安全教育
托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。

学生要遵守交通规则，不得随意离校或者外出，不得在危险地带玩耍。

第十三条课堂纪律
学生要认真听讲，积极参与课堂活动，遵守老师的教学安排和要求。

在课堂上不得做与学习无关的事情，不得打闹、嬉戏，保持课堂的良好氛围。

第十四条作业要求
学生要按时完成老师布置的作业，保证作业的质量和数量。

作业要认真对待，不得抄袭、抄袭他人作业。

第十五条个人卫生
学生要保持个人卫生，穿整洁干净的校服，保持干净整洁的身体，养成良好的个人卫生习惯。

第四章安全管理
第十六条安全责任
托管班负责人对托管班的安全管理负有主要责任，教师要按照相关要求做好安全管理工作。

学生要养成安全意识，自觉遵守安全规则。

第十七条安全培训
托管班要定期组织安全培训，提高教职员工的安全意识和应急能力。

学校要聘请专业人员进行安全培训，确保培训质量。

第十八条预案制定
托管班要制定应急预案，在安全事故发生时能迅速、有效地处理。

预案要包括各种应急措施和处理流程，明确责任和协作关系。

第十九条食品卫生
托管班提供的食品要符合相关的卫生标准，做到食品卫生无后顾之忧。

保证学生的食品安全。

第二十条安全设备
托管班要配备相应的安全设备，包括灭火器、急救箱、防护工具等。

设备要定期检查维护，确保设备的完好有效。

第五章教职员工管理
第二十一条教职员工招聘
托管班的教职员工要进行面试和资格审核，择优录用。

录用人员要与学校签订劳动合同，并按照国家相关规定上岗。

第二十二条教职员工管理
托管班的教职员工要严格遵守托管班的相关规章制度，认真履行教学和管理职责。

教职员工要定期进行教育教学培训，提高自身素质和专业水平。

第二十三条审批制度
托管班设立相关审批制度，确保教职员工的工作符合相关要求。

包括假期值班、课时记录、课程计划等。

第二十四条绩效考核
托管班对教职员工进行绩效考核，按照考核结果给予相应的奖励或处罚。

绩效考核要公正、公平，注重教育教学水平的提高。

第六章附则
第二十五条本管理制度的解释权属于托管班管理委员会。

第二十六条本管理制度自发布之日起执行，有效期为三年。