幼儿教师小班德育工作计划

幼儿教师小班德育工作计划
一、工作目标
根据幼儿的特点和发展需求，制定德育工作计划，促进幼儿的个性发展和良好的社交行为，培养幼儿的品行、习惯和素质，使他们具备健康的心理素质和良好的行为习惯。

二、工作重点
1. 帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，培养良好的品行和习惯。

2. 培养幼儿的社交能力和合作意识，促进幼儿之间的良好关系。

3. 提高幼儿的自我管理能力，引导他们学会自觉地遵守规则和纪律。

三、工作计划
1. 树立正确的人生观和价值观
（1）注重幼儿德育的引导
在日常教学中，要注重对幼儿的德育引导，树立正确的人生观和价值观。

要求教师在教学
中注重情感的培养，注重德育的教育功能，成为幼儿好的榜样，树立正确的人生观和价值观。

（2）要有自己的生活规律
要求教师要有自己的生活规律，充实自己的生活，要有自己的兴趣和爱好，要有自己的积
极态度，树立正确的人生观和价值观，才能对幼儿进行正确的教育引导。

2. 培养良好的品行和习惯
（1）爱护环境
在教学中，要求教师注重对幼儿的环境教育，教育幼儿爱惜环境，善待他人，培养良好的
品行和习惯。

（2）坚持做游戏
在教学中，要求教师要坚持做游戏，注重对幼儿玩耍的教育功能，提高幼儿的社会适应能
力和交往能力，培养良好的品行和习惯。

3. 促进幼儿之间的良好关系
（1）家庭与学校合作
在教育教学中，要求家庭与学校合作，加强家庭教育，和家长携手促进幼儿之间的良好关系，做好家校沟通。

（2）开展交往活动
在日常教学中，要求教师要注重社交教育，开展各种交往活动，促进幼儿之间的良好关系，提高幼儿的合作能力和忍耐力，培养良好的品行和习惯。

4. 自我管理能力的提高
（1）培养自我意识
在教育教学中，要求教师要注重培养幼儿的自我意识，增强幼儿的自我管理能力，引导幼
儿自觉遵守规则和纪律。

（2）鼓励做事情
在日常教学中，要求教师要鼓励幼儿主动做事情，提高幼儿的自我管理能力，引导幼儿自
觉遵守规则和纪律，培养良好的品行和习惯。

四、工作措施
1. 注重幼儿情感教育
在幼儿的成长过程中注重幼儿的情感教育，培养幼儿的良好品行和习惯，促进幼儿社交能
力的发展。

2. 加强幼儿社会适应能力的培养
在日常教学中注重对幼儿社会适应能力的培养，提高幼儿合作能力和忍耐力，培养良好的
品行和习惯。

3. 提高幼儿的自我管理能力
在教学过程中注重对幼儿自我管理能力的培养，引导幼儿自觉地遵守规则和纪律，培养良
好的品行和习惯。

五、工作效果评估
1. 通过日常观察和记录幼儿的行为表现，及时发现并引导幼儿存在的问题。

2. 定期召开家长会，了解家长对孩子品行的评价和需求，及时调整和完善德育措施。

3. 结合幼儿的品行发展情况，制定个性化的德育计划，促进幼儿的全面发展和良好的社交
行为。

以上就是幼儿教师小班德育工作计划的内容，希望能够对小班德育教学工作者有所帮助，共同努力为幼儿的健康成长共同努力。